六年級抒情作文（通用30篇）
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級抒情作文，歡迎大家分享。
六年級抒情作文 篇1
小秘密大家都有，大多數都是甜蜜的、幸福的，而我的秘密是獨特的、純真的，不知你在想些什么呢？想錯了？沒關系，讓我悄悄告訴你。
中午，我在學校附近無意看見里一個大籠子，上面有涼席蓋著。會是什么呢？小狗？小貓？還是小倉鼠？我一直在想，走路在想，上學在想，吃東西在想，算了，不想了，玩我跑到哪里，蹲了起來，原來是兩只大白兔啊！我怎么那么笨啊！
白兔的嘴是丫字形的，好像合不攏，露出兩排碎玉似的小牙，兔子的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發光的紅寶石，兔子的尾巴很短，就像一個小絨球球貼在它的屁股上。兔子的耳朵又大又長，只要聽見稍微一點時間它的耳朵就唰的豎了起來。它身上身上白的很，就像下雪了。
我看它沒吃的就每天瞞著媽媽給它帶食物，帶的媽媽都起疑心了，問起我來我說，這是我同學讓我帶的，我跑在兔子身邊，它卻不理我，真討厭，我又把食物放在它眼前，它就一直扒籠子，我把菜放進籠子里，它津津有味的吃起來，吃完又向我要，我只好把菜全給他了。
所以我每天到它跟前，它總是這樣，兔兔，該怎么說你好呢？
一晃就是一年，也就是說，一年我都在給它送食物，而且已經瞞了媽媽1年了，想必它已經吃了我100多，它越來越胖，越來越胖，有時我還給它說，兔兔，你該減肥了。
這就是我的小秘密，伴隨過我春夏秋冬的小秘密，我愿意牽著你的手，一起去我的秘密花園里去散散步。
六年級抒情作文 篇2
天上正下著大雨，我和爸爸這天來到了足球場踢足球。可是老天不長眼，竟讓我們在踢球時遇到了一次不幸。
我和爸爸飛速地跑向亭子，爸爸比我跑得快，一下就跑到了我前面，我一心想超越爸爸，沒看到前面的大石頭，然后撲咚一聲——我摔了一個狗啃泥。在我前面的爸爸趕緊回頭來到了我的面前。
“兒子，你沒事吧！？”老爸趕緊蹲下來看我的傷口，血寶寶一滴一滴地冒了出來，我盡管已經疼痛到極點，但也硬裝著，我畢竟不是演員，眼淚不受控制地流了下來。爸爸一手扶著我到亭子那里，途中，豆大的雨珠打在了我們的身上，但他也絲毫不怕。
到了亭子，我一直打著寒戰，爸爸將衣服脫下來給我穿，他只穿了一件短袖，那時我真想問他為什么這么傻，自己明明都那么冷。
雨越下越大，絲毫沒有要停的意思，爸爸已經打電話給媽媽了，此刻我感覺爸爸變老了很多，臉上的皺紋上寫滿了風霜，頭上的銀絲似乎也多冒出了幾根，臉上的黑眼圈也黑了許多，好似一只活生生的大熊貓。
媽媽來接我們了，我們剛上車，爸爸就趕緊給我擦藥。過了一會兒，爸爸睡著了，是很快地睡著，從他臉上，我看到了勞累，他應該從來都沒有這樣的睡吧，我慢慢地給爸爸蓋上衣服……
六年級抒情作文 篇3
童年像美麗的花兒五彩繽紛，似雨后彩虹絢麗多彩。童年里有很多趣事，仿佛是冬天里的雪花多得數不清。伴隨時間的流逝，我漸漸地忘掉了一些，但有不少卻在我的腦海里留下了深深的印記。
記得上幼兒園中班時，那時是早去晚歸，中午都在學校吃、喝、睡。一天，午覺睡醒了，史老師、金老師、朱老師說：“同學們，起床啦！”便幫我們穿衣服。我猛地掀開被子，麻利地穿上褂子，然后看了看褲子，像不是我的。我立刻報告了老師。老師問有沒有同學穿錯，沒有人應答。老師就叫我穿，我不依。沒辦法，老師叫來全班同學，排成隊，讓我看是不是誰穿錯了。一個個“不是”從我嘴里冒出來。老師說，：“這褲子在你床上，應該是你的嘛！”我還是堅持“不是！”接著又仔細地一個一個地重認了一遍，還是沒有我的，并一把鼻涕一把眼淚地哭得像個淚人兒，鬧得全班都上不成課。無奈，老師打電話叫來了爺爺，爺爺看了看連聲說：“是的、是的，就是這件！”一見爺爺這樣說，我不得不承認這是我的。原來是早上換的新的，我記不得了。
從那以后，每天起床，我都要看看我的褲子。
這件事，聽起來還真讓人笑得肚子疼。每每想起幼兒園的那些趣事，我都會打心眼里感激我人生的啟蒙老師——史蓉老師、金霞老師、朱述娟老師，你們用博大的“愛”浸潤了我幼小的心靈，我由衷地祝你們天天開心，幸福健康永遠！
六年級抒情作文 篇4
青春時期的校園生活總是快樂而短暫的，它見證著我們所有的成長。
青春時期的我們各種調皮，各種叛逆，甚至去抱怨當學生的苦惱，抱怨著各種考試，各種作業。但是，當你長大，當你再也回不到過去，回不到那短暫而快樂的青春時，你會覺得，原來青春對我們而言，是多么的重要。
青春無疑是我們成長的重要階段。叛逆的時期的我們總覺得全世界都在跟我們作對，看全世界都不順眼。然而，當你難過，覺得這個世界拋棄了你時，總有一群朋友圍在你身邊，做著各種鬼臉，盡管這都很幼稚，可你卻總是被逗笑。
青春很簡單，卻是每個人最美好的回憶。時間像一指流沙，我們要好好珍惜僅剩的青春，緊緊把握住它，因為它隨時會像一把流沙，在你手指間流逝。
青春時間的校園有很多值得留戀的美好回憶。你可曾因看到那個陽光干凈的男孩而臉紅，你可曾呆在校園對面的一家甜品店，遲遲不肯回家，你可曾因為快要考試，卻沒有復習好而焦慮，你可曾記得老師們的各種“名言”。
青春易逝，愿每個學生都能好好珍惜。珍惜那原味的青春。
六年級抒情作文 篇5
在這六年里，校園給我們，留下了許多的美好回憶，那些快樂的經歷也給我帶來了不同的感受。
六年的小學生活，六年的師生關系，六年的同學，六年的朋友馬上要分別了，想想還真舍不得。
走過那開滿鮮花的后院，我想起了那次同學們一起在栽樹、種花的情景：你扶苗，我挖土，種好后他澆水。每次下課后，不管老師拖堂到多么晚，我們都會跑出去，去給花和樹澆澆水，施施肥。現在，這里早就綠樹成蔭，想到馬上就要離開了，真有點不舍。
走過我們曾經一起學習的教室，同學們的喜怒哀樂都在這里。想起第一次回答問題的我，緊張的感覺被老師一個溫柔和鼓勵的眼神給消除了；，同學難受吐了的時候，我們會送上關切的問候，并為他打掃衛生；，運動會上，我們班得了名次，同學們歡呼著，跳躍著，這些美好的回憶都一一印在，我的腦海。
如果我們經常來放松自己的操場上，想著我們下課時一股腦地跑到這做操、玩耍時，快樂在我們的心中蕩漾……
再看一眼我們的教室吧！再看一眼老師慈祥的眼神！再看一下自己親手做的花朵！再看一眼玩樂的操場吧！心中不舍得離開。
我親愛的校園，再過兩個月，我們就要分開了，再見了，母校。
六年級抒情作文 篇6
安莉是一個十歲的小姑娘。在一個夜晚，一場地震奪取了她父母的生命，安莉開始了流浪。
三天之后，安莉走到了一個和平的小鎮，不過這里的人很有禮貌，一點兒都不忙碌。原來這是一個鄉村小鎮，大家都以種田養雞養豬來養家糊口的。這時，安莉看見了一個破爛不堪的黑房子，陰森森的，安莉還是鼓起勇氣走了進去。
房子里的樣子讓安莉嚇了一大跳。黑黑的屋子里沒有一點光線，一個衣衫襤褸的老婆婆躺在床上，她睡著了，旁邊還放著一盆舊衣服。安莉走了過去，拿起舊衣服開始洗了起來。安莉洗衣服的聲音把老婆婆吵醒了，老婆婆覺得安莉很能干，便讓她住了下來。
自從安莉住下來之后，為了報答老婆婆，她天天幫老婆婆燒飯、洗碗、洗衣服。
有一天，安莉正在洗衣服，她正熟練地把衣服洗完，然后晾干。這時，老婆婆走了過來，給安莉了一杯水，想讓她休息一下，可安莉喝完水又繼續開始晾衣服。晾完了，老婆婆走了過去，抱住了安莉，貼著她的耳朵對她說：“我沒有親人，但你在這兒幫我，讓我覺得你仿佛就是我的親人。”說完，老婆婆和安莉抱得更緊了。
幫助別人就是最大的幸福，幫助別人總比別人幫助自己快樂。
六年級抒情作文 篇7
“抒情漫畫是諸多漫畫種類中的一種，畫家通過漫畫直接或間接地抒發自己內心地思想感情。抒情漫畫又是一中機幅詩意地藝術形式。雖然它不應人發笑，但值得人深思。”——歐文大詞典之“抒情漫畫”
《喂鳥》譚麗云作（獲1990年十一屆日本讀賣國際漫畫大獎賽金獎）。作品表現了一位婦女喂鳥地故事。為了讓幼鳥享受世間地母愛，她特意給自己地手帶上雌鳥面具，一口一口地給小鳥喂食。此情此景實在令我們讀者感動，對這位母親肅然起敬。
《草草杯盤供語笑，昏昏燈火話平生》，豐子凱作。這幅畫發表于抗日戰爭勝利之后。在抗日戰爭期間，人們受盡了骨肉朋友離散之苦。終于有一天，朋友親人終于可以訴說離別之情了。桌上幾碟小菜，一瓶老酒，昏暗的燈火……思念的話語，真是說也說不盡呀。這則豐先生的抒情漫畫，畫出了一場可怕苦難的抗日戰爭之后，人們悲喜交集的情景。比“草草杯盤供笑語，昏昏燈火話平生”這句詩，更能表達作者的思想感情。又如《生命力》，前蘇聯漫畫作家――斯米爾夫作，無情的利斧砍倒了一棵大樹，斧刃深深地剁在了那可憐的殘留的樹樁上。這不屈服的生命，竟然把生命的頑強延伸到了自己的仇人――斧把上——長出了一只小小的綠芽。這幅抒情漫畫，既沒有完整的故事情節，也沒有人物形象，只是托物言志，借物抒情，蘊含著深刻的哲理，這種抒情可以是個人的，也可以是社會的。
現在的抒情漫畫更是大有作為，我期望有、更好的作品問世。
六年級抒情作文 篇8
半夜，我又被外面的大雨吵醒了。夜很深，外面的雨伴隨著時間的滴答通過指尖。看不見聽不見的，都成了過去。不知何故，一個人會突然失去熱情、激情和心情。不知道是不是心里還在羨慕那些從頭頂飛過的紙飛機，只是麻木地看著自己的白紙，哪里還會寫出自己的憤怒，委屈，悲傷。
倚著窗戶，聽著外面的雨，心里很難過。我的紙飛機應該飛哪里？突然感覺肩膀上好大膽，真的好累。五年過去了，整整五年過得很快。它帶來了什么，又帶走了什么。大雨沖刷地面的聲音告訴我，我應該長大了，我也應該長大了。什么意思？六年級應該歡迎什么？新老師？新教材？新任務？不，這意味著我不能像小時候那樣任性和被寵壞了。
看著柜子里放著的文件，我不禁又有了一種記憶，悲傷和依戀。曾經，我們可能有太多的挫折，但我們沒有放棄；曾經，我們有過很多遺憾，但我們還在努力；曾幾何時，我們因為痛苦流了很多淚，但擦干之后，依然可以微笑面對明天。
漸漸的，我開始喜歡這個多雨的夏天，這個雨夜，我更喜歡聽雨聲。時間告訴我，雨告訴我，桌上堆著的課本告訴我，不講理的年紀過后，該懂事了，自己的責任一定要按順序接受。
我也看著在我心里慢慢形成的紙飛機，那是我自己的紙飛機，也是我放下的第一架紙飛機。舉手，握手。看著紙飛機飛過你心中的障礙，飛過五彩繽紛的歲月，飛過遙遠的童年。
六年級抒情作文 篇9
也許每個人都有缺陷，不足，但只要有信心，，就可以做一個最好的自己。
市里要舉辦一個英語演講比賽，我對英語不感興趣，可經不住媽媽的威逼利誘，我還是勉強報了名。 既然報了名就得準備，總不能讓別人看笑話吧！為了我的面子，也為了取得一個好成績。我開始不亦樂乎地忙了起來。
找文章，背單詞，翻譯。幾乎每天我都忙到深夜，終于，我將演講的文章背的滾瓜爛熟，甚至有些期待比賽的到來。 比賽的那天到了，坐在大廳里，看著別人出色的發揮，我反復問自己：你行嗎？漸漸地，我打起了退堂鼓。爸爸看我這幅沒有信心的樣子笑著說：孩子，有什么好怕的？拿出信心來，做一個最好的自己！ 該我演講了，我有些惴惴不安地走上了講臺，可還沒幾分鐘，我便卡了殼，腦子里一片空白，仿佛我背的東西都飛到了地球的另一邊。這短暫而又漫長的寂靜使我更加不知所措，好像手腳都失去了知覺，木頭般僵在那里。空曠的大廳里只剩下了我的呼吸聲和心跳聲。 做一個最好的自己！爸爸的這句話從我的腦中一閃而過猶如醍醐灌頂使我從極不自信中解脫了。我找回了自信，繼續開始演講。雖然我背的不是很流暢，畢竟我有自信站在這里。當我演講結束后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我清楚的看見了爸爸臉上的笑容。
金無足赤，人無完人。每個人都會有不完美的地方，但要拿出自己的勇氣與信心，證明自己的實力。只有這樣才能挑戰自我，做一個完美的自己！
六年級抒情作文 篇10
今天是星期天，我和楊振益捉來了兩只活蹦亂跳的小蟲子，準備在水里玩一玩它們。
我端來了一大盆水，然后毫不留情地把兩只蟲子扔到了水里，可別小看這一盆水，它對蟲子來說可是“一片汪洋”。兩只蟲子剛下水就拼命地掙扎著，六只腳翻來覆去地亂蹬，濺得水花四濺。好像在大喊：“救命啊！救命啊！”水面還不時地掀起“滔天巨浪”，兩只蟲子被打得蕩來蕩去，時而淹沒，時而冒出來。我們倆一旁幸災樂禍地笑著，直說他們沒出息。
忽然，兩只蟲子都不約而同地停止了掙扎，其中一只好像并沒有放棄。它緊繃著身子，使出了渾身的力氣，六腳并用，像蛙泳一樣，拼命地向“岸上”劃去，一劃，只能竄出點點，巨浪還無情地把它打了回去，但它仍然沒有放棄的意思，不愿自己寶貴的生命就在這兒結束，堅持不懈地努力著，任何困難都不能打倒它。而另一只則靜靜地臥著，它向困難低頭了，在這兒等待死亡的來臨。我拿了一根樹枝放在它身旁，它就像抓到了救命稻草一樣死死地抓住樹條，然后迅速地爬了上去。而一只花了5分鐘的時間，終于奇跡般地爬上了岸，它身上和水珠在陽光下閃爍金屬般美麗的光澤，它就是生命的強者，困難的`主宰！
其實，我們學習也是這樣，學問就像一片汪洋，挫折就好比翻騰的浪花，只有持之以恒，努力不懈，才能到達勝利的彼岸。
逆境和順境都能培養出人才，態度則決定勝敗。
六年級抒情作文 篇11
天，陰沉沉的。“天氣”預報說，今天有“北風”，也許告訴你，你也不信，現在是溫暖的春天。這“北風”呼嘯又是怎么回事呢？其實，北風是形容媽媽的脾氣，它是用來警告我的。這一天，我要考試了，一大早。媽媽給我煮好了雞蛋，吃完了雞蛋，一路上媽媽說：“你做完考試的題目，一定要認真檢查，字要端正，數學要驗算，不要看錯題，還有一定要多檢查幾遍，還有”我覺得媽媽可真是啰嗦。不過警告的話不斷地提醒了我，這不，我這次考試又考了98分。
當然，我的身邊也不時吹來媽媽的春風。媽媽表揚我的話就像春風一樣滋潤了我這棵小樹苗。只要我認真聽話，努力學習，媽媽就會吹起春風來。記得有一次，我的文章在報紙上發表，老師在教室表揚了我，還有文章貼在教室后面，媽媽知道后，不斷地贊美著：“我的乖女兒發表文章了，將來要成小作家嘍。”還緊緊地抱著我親了又親，親得我氣都喘不過來。
媽媽有時也會給我刮臺風。那是她在嚴肅地批評我。記得有一次，我考了89分，成績退步了，媽媽幫我分析試卷我還不聽。媽媽生氣極了，把試卷丟到一邊，狠狠地踢我一腳，好象不要我似的。我的淚如雨下，心被臺風吹得亂七八糟，傷心透了。后來我平靜下來，暗暗發誓：今后我一定要認真復習，爭取考上好成績。
媽媽的脾氣就像風一樣，媽媽的愛就在她不同的天氣里。不管媽媽刮什么風，我知道那都是媽媽對我的愛，我也一樣是很愛媽媽的。
六年級抒情作文 篇12
有一天早上，我一睜眼，便看見窗外涼風習習，樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳地歌唱，小樹在風中搖曳。我起了床，感覺頭昏昏的，一摸頭，呀，好燙，我趕忙告訴媽媽。
您連帶小跑跑過來，摸摸我的頭，拿出提前準備好的體溫計，幫我一測體溫，37。9攝氏度。您急忙讓我躺下去，幫我蓋好被子，輕輕地走了出去。過了一會兒，您端著一碗熱騰騰的水進來了，小心翼翼地把我扶起來，把碗送到我的嘴邊，我喝著水，心想：您平時對我那么好，我卻這么對您，真不應該。
晚上，我啥也沒吃，啥也沒干，就躺在床上，慢慢地我就睡著了。第二天早上，我被難受給弄醒了，一看鐘才五六點鐘，我便使勁讓自己再睡去，可它好像跟我作對一樣，偏偏不讓我睡。一會兒您上來了，又像往常一樣摸摸我的頭，給我測體溫。
我起床后吃了一點點早飯，您又進來了，這次您手里拿著不是熱水，而是一股難聞的藥。我嗅了嗅鼻子，一股臭味撲鼻而來。您坐在我旁邊的椅子上，雙手端著藥，一臉慈祥的看著我，我今天已經比昨天好多了，不那么難受，自己也能起床了。我端過您親自熬的藥，一邊看著您，一邊喝，內心充滿了感激。
原來我還沒有發現您已經老了，但此時我發現皺紋已經爬上了您的臉，眼睛也不像以前那么明亮，黑頭發漸漸變成了白頭發。我喝完了，望著您遠去的背影，眼里不禁涌出了淚水……
過了幾天，在您的精心照料下，我的病好了，您也為了我老了許多。
母愛是無私的，母愛是偉大的，媽媽，有您真好！
六年級抒情作文 篇13
我認為母愛是一團不滅的火，無論在哪，都會給你溫暖，讓你感到安寧。
還記得那次是坐火車的時候，媽媽領到了票，就帶著我進站等待。火車來了，媽媽先是把我安頓在座椅上，然后去放行李。對于坐火車遠行，我興奮極了，用一雙好奇的眼睛環顧著四周的車廂，不時望向車窗外。媽媽很快放好行李坐了下來，火車不一會兒便啟動了……我開始和媽媽聊聊天，和對面座的小朋友玩一玩，玩累了看看窗外的風景。
火車咔嚓咔嚓的朝前跑著，不久就到了傍晚，此時我感覺累了，趴在桌子上看著窗外發呆，看著太陽一點一點落山，看著小鳥成群的回家……醒來的時候，我已經躺在了媽媽的臂彎里，身上蓋著媽媽的外套，小腦袋枕著媽媽的肩膀，雙手耷拉在媽媽的背上。也許是因為怕吵醒我，也許是因為想讓我睡得更踏實、更舒服，媽媽幾乎把所有的空間都讓出了給我，所以自己只能坐一點點的座椅邊，保持著同樣的姿勢。我能想象到昨晚媽媽就這樣摟著我，一動不動的畫面。
一夜的車旅對我來說在睡夢中很快就結束了，可媽媽很明顯一夜未眠很是疲憊，卻還是在火車到站的時候，拖著重重的行李，拉著我的手朝著車站外走去……
媽媽總是用她那潤物細無聲的方式呵護著我，無論外面潮起潮落，陰晴圓缺總能給我一個舒適、踏實的港灣。我想，這——就是母愛吧！
六年級抒情作文 篇14
樹葉隨著屋外的北風飛向大地，“沙沙”的聲音擾得我從夢中醒來。朦朧中，母親起床了。
那是無數個溫暖的早晨：我一起床就能用熱水洗臉刷牙，旁邊的火爐散發著令人舒適的暖氣，整個屋子暖烘烘的。母親打開衣柜，找出圍巾和帽子，為我戴上，送我去學校。望著我越走越遠的背影，直到看不見我，她才轉身離去。
記得三年級時，我的數學考砸了，心驚膽戰的回到家，見到我，她的眉毛都擰到一塊兒去了，眼睛瞪圓，嘴巴微張，“這些因為馬虎而錯的題目，你一定要長記性，下次不要再錯了！”母親生氣了，我眼眶紅了，但我知道是因為母親恨鐵不成鋼的心情才會這樣。數落完我，又給我一道一道的講題。燈光下，是母親微駝的背影。
依稀記得上幼兒園的時候，母親都要在放學后問我：“早餐吃的什么？午后喝了什么湯？課上學了什么？在學校發生了什么事……”她也會讓我獨立做事，教我從小懂得：自己的事情自己做。慢慢的，我懂得了獨立的意思，所以它不再是躺在課本上的方塊字，而是烙印在我心中的行動。
母親是風，借助它，你才能飛得更遠；母親是燈，借助它，你才能無懼黑夜；母親是指南針，借助它，你就不會在茫茫大海中迷航。我時常會想，總有一天我會再也見不到母親。想到這兒，枕邊一片濕……
六年級抒情作文 篇15
愛是什么？或許是同學之間的幫助，可能是茫茫人海中的點點給予，而我眼中的愛則是個小小的擁抱。
記得剛入十一月份，冬天的第一場雪不約而至，大片大片的雪花紛紛揚撒下來。到處都是銀裝素裹，雪越下越大，一晚上便沒過腳面。今日是考試，我只能深一腳淺一腳的走在上學路上。
經過長時間的復習，我自認為對所學的知識已經了如指掌。試卷一發，我依照老師的方法瀏覽試卷，每一道題都認真作答。可惜這次的考試題出的奇難，在我搜索大腦每一個角落時，幾乎發現每一道題都沒有留下什么蛛絲馬跡。我開始慌了，雙腿像馬達一樣不自覺地來回抖動，豆大的汗珠像頑皮的小孩一個個蹦向我的額頭。我三下五除二的瞎蒙了兩道應用題，像待宰的羊羔一樣，等著低分與我無情的相見。
考試結束后，雪已經停了，媽媽來接我。一路上，我心事重重，電動車上的聲音更是讓我感到不安，“怎么了？今天考試不順利嗎？”“沒，沒有。”我只好撒謊。
回到家里，媽媽給我熱了杯牛奶，我手里端著的牛奶直抖個不停，我不說不痛快，便向媽媽描述了今天的“輝煌”事跡，“好吧，媽媽您就罰我吧！”“傻孩子，媽媽并不怪你，人生并不是帆風順，考試也一樣；偶爾也會出錯呀，下次努力就好！我給你蓋子毯子吧！”“我不冷。”我不禁一下鉆進了媽媽的懷里。
母親，是偉大的，她讓你一步一個腳印成長，給予你無私的愛……
六年級抒情作文 篇16
母愛是偉大的，無私的。母愛如山川河流，如汪洋大海。母愛溫暖了我的心房。
冬天寒冷的早上，當我還在被窩里熟睡時，母親早已起來，在廚房里奏響鍋碗瓢盆的交響曲。做完早飯，母親又幫我們整理書房，直至鬧鈴響了，便悄悄地走進房間，輕輕地推推我，溫柔地把我從夢中喚回到美好的人間，還會為我準備好衣服、鞋襪。起床后，我感覺屋子里并不冷，只穿了一件薄薄的秋衣，便去刷牙、洗臉、吃飯。母親看見了，溫馨提醒道：“乘兒，今天氣溫只有20度，趕緊把外套穿上，小心感冒了。”我卻毫不在意地回答：“媽媽，我覺得不冷，再說我不怕冷。”
吃完早飯，一切準備就緒就出門了。外面的風吹來冷颼颼的，像一根根鋼針扎入人心，此時已經走了一半路程，我后悔莫及。為了不讓母親看見我冷，我故意調皮地在她面前跑過來跳過去，做熱身運動，還時不時地傳遞出我快樂的信號。
到了學校，我坐在教室靜靜地聽課，覺得越來越冷，我只好不時地搓搓手跺跺腳。就這樣，我熬到放學。
當我走出校門口時，媽媽看到我蒼白的臉，頓時什么都明白了。媽媽急忙跑過來，把自己的外套脫了下，穿在我身上，把我裹成了大粽子。我一下子被媽媽的溫度，媽媽的愛包裹著。
到家了，我的臉變得紅潤，而媽媽則變得蒼白。看著媽媽的臉，我的心中一陣愧疚。
這就是母愛，偉大無私的母愛啊！
六年級抒情作文 篇17
如果說父愛深沉如大山，母愛就溫柔似水。這一汪母愛之泉養育我，讓我一點一點長大，母愛是偉大的！
記得那次，我在外面找妹妹時，不小心劃傷了。我負著傷，拖著笨重的車，回到家時，早已是夕陽斜照西山。當我站在門口，望著屋內的情形：我的媽媽坐在一張長凳上，背彎曲著，在那疲憊的布滿皺紋的臉上，一雙無神的眼睛呆呆地望著門外。當我出現在她面前時，她臉上閃爍出了激動的神色。但又看到我那流血的腿時，眼神一頓，轉眼之間，她的眼睛充滿血絲，哭了出來。她哭得極其傷心，臂膀一顫一顫的，就像是一個淚人。看著傷心的媽媽，我心中好像失去了什么，鼻子一酸，瞬間跑回了房間……
一天下午，我剛回家，因為一些小事而和媽媽吵了起來，我一怒之下跑出了家門。我跑呀跑，跑到了江邊，呆呆地望著對岸。回想著和媽媽吵架的經過，我的心“碎”了：難道真的是我錯了嗎？我越想越愧疚，越想越覺得自己對不起媽媽，我趕緊往家的方向跑去。我來到了自家小區門口，只見我的媽媽左右望著，眼睛里充滿了擔心，似乎馬上就要哭出來了。看到了我，她的眼神充滿了驚喜，說：“孩子，你總算回來了，快！快！回家吃飯，你再不來，飯都要涼了……”我鼻子一酸。
母親的愛就像流水，讓我一點點長大。每一個母親都是偉大的呀！
六年級抒情作文 篇18
“母愛是一種巨大的火焰”，就像高爾基說的：世界上一切光榮和驕傲都來自于母親。
在一個安靜的夜晚，外面的大樹在微微擺動，我坐在桌子上寫作業。我看到了一道難題，這時，媽媽叫我來吃飯，我生氣的說：“題還沒寫完，吃什么飯。”媽媽一聽，這可不行，媽媽走了過來，坐在我旁邊，拿起我的本子說：“我當年是數學天才。”媽媽仔細的看題目，嘴里嘀咕著什么。我看見媽媽的臉上布滿了淺淺的皺紋。過了一會兒，媽媽拍著桌子說：“我解開了，過來。”媽媽用鼓勵的眼神告訴我：“要先認真讀懂題一步步分析思路，找到解題方法。”我越是浮躁，題越是做不出來。我心里想：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”想到這里，我深深的吸了一口氣，沉下心來認真思考，不一會還真做出來了。
我不好好做題的時候，媽媽就耐心的給我輔導，幫我分析，直到我理解為止，可我有時還沒心情去聽，真是不應該啊！
我的媽媽不僅關心我學習，還關心我健康，我和姐姐是雙胞胎，每次生病時，媽媽總特別擔心，記得有一次我感冒了，媽媽把我從學校接回家，上醫院打針，我哭著喊著不打怕疼，媽媽把我的小臉藏進了她的懷里，我頓時感到媽媽的心可真溫暖呀！好像一點兒也不疼，感冒都好了一大半。后來感冒好了以后媽媽露出了慈祥、燦爛的笑容，這就是母愛吧。
世界上最偉大的愛就是母愛，我要好好學習，用優異的成績回報媽媽，不讓她操心，她是我一生中不可替代的人。
六年級抒情作文 篇19
母愛是什么？
在我每每因為挫折而失落時，有一個聲音鼓勵我，給予我前進的動力；在我遇到一條條坎坷時，這個聲音讓我懂得要知難而進；在我取得成功時，這個聲音為我而驕傲……在這11年的歲月里，這個聲音陪我度過一個又一個春夏秋冬，之前，我將這個聲音當作負擔，一般都是左耳朵進右耳朵出，可現在回想起來它是多么美妙而動聽啊！
從學校回來準備做作業時，那個聲音叮囑我：“做題認真些，書寫一定要和平時的正式作業一樣工整。”即將考試時，那個聲音巴不得趴在我耳邊、鉆到我肚子里說：“認真對待每一次考試，不要三心二意，會的題要保證一定做對，不會的用你的腦瓜子想想。”每次上學之前它又叮嚀我：“東西拿全，不要丟三落四，上課要積極回答問題，還有不要和同學鬧矛盾……”當我不自信時那個聲音認真開導我：“與其羨慕別人，不如改變自己。”回到家好不容易看會兒書，那個聲音又出現了：“邊讀邊思考，不要讀過去什么都不知道，眼睛離書本遠點，眼睛看壞了可沒人管你。”“知道了，你話好多啊。”我有些聽不下去，便無情的打斷了這個聲音，雖然我的語氣已經盡量柔和，但那個聲音明顯沉默了許久。
母愛是一縷溫暖的陽光，是一盞永不熄滅的燈，是一滴滋潤花兒的露水，是萬古不變的感情，更是一種最美的聲音。
六年級抒情作文 篇20
窗戶，家與外界的一個港口，曾經放置著我們對外界的憧憬，無論是浩瀚的宇宙，還是在家玩耍的花園。現在，再看窗外，世界變了嗎？
窗外首先映入眼簾的是那棵古老的樟樹。多年來，它依然背負著茂密的樹葉，樹枝上刻著的痕跡印證了它所經受的風霜。樹皮粗糙如砂紙，卻莫名其妙的善良。夏天，我從它張開的手臂上摘下一片綠葉；冬天，我從它結實的手臂上折斷了一根滄桑的枝條。人們說它好，但也說它幸運。它是最后也是最孤獨的同伴，也給人帶去了陰影，卻倒在咆哮的電鋸下。這棵老樟樹可能只是想像一個垂死的老人一樣多呆一會兒，看看他所知道的一切，欣然接受自己的命運。我沒有再折過，只聽見綠色里的沙沙聲，陪伴我入眠。
扭頭望去，小區里的操場再次吸引了我的注意力。水泥地板沒有塑料那么軟，硬到讓人腳疼；鐵銹生在球架上，在夕陽下顯示出它的節奏，像是名家畫的畫。邊上的椅子和凳子有點簡陋，鋪了幾塊大理石板，光澤明亮，有幾個小時，是我和玩伴玩耍的地方。現在秋天，老樟樹溫暖的落葉編織成一張彩色的地毯。雖然我沒有走進去，但它讓我為“很久以前一只黃鶴把一個圣人帶到了天堂，現在除了黃鶴樓什么也沒有了”而難過。唉，風景沒變，人也走了。
關上窗戶。窗外的世界變了。我呢？
六年級抒情作文 篇21
秋風蕭瑟，我坐在書桌前，獨自一個人望著窗外發黃的樹葉，情感的閘門便一下子打開了……
那是一年暑假的一個夜晚，我正在興致勃勃地玩手機游戲，突然，媽媽走過來說：“鵬飛（我的小名），睡吧！已經十點多了。”“一會兒就睡”我慢吞吞的回答著母親的話，但是并沒有放下手機去睡的意思。一眨眼，半個多小時過去了，母親又催促地說：“快睡吧，一個念書的學生不以學業為重，整天就玩手機，你想不想念書了？”聽了母親的話，我憤憤地說：“不就玩一會兒手機嗎？禮拜天也不讓我看，看手機又和學習扯上關系了，我怎么不想念書了？”這是我第一次跟母親犟嘴。
第二天早晨，母親天一亮便起來做飯去了，望著母親那忙碌的背影，我感到十分的內疚。于是，我走到母親身邊說：“媽媽，您別生氣了，是我不對，我不該玩手機，不該說讓您生氣的話，請您原諒我！”母親語重心長地說：“傻孩子，媽媽能生兒子的氣嗎？可媽媽也是為了你好，你現在不好好學習，耽誤了學業你以后會后悔的，我是希望你不要被手機影響。”我向媽媽保證“我以后一定會聽您的話，絕不讓手機影響我的學業。”
生活中，我一直沉浸在母愛的溫暖與快樂之中，母愛給了我生活上的幸福，學習上的鼓勵，我要把這無私、永恒的愛珍藏在心中，她將伴隨著我一步又一步的成長。
六年級抒情作文 篇22
上學的路上，人來人往，卻似乎沒有人注意到，路兩邊的樹枝已經悄悄染成了綠色。
春天來了。春天揮動著袖子，樹和草沙沙作響，仿佛在迎接春天的到來。春天跳得很美。冬天，花兒睜開眼睛，從沉睡中醒來。帶著一絲不愿被吵醒的意思，他們向人們報告春天的到來。春天唱著動聽的歌，風輕輕吹著。雨滴也在地下回應“滴答滴答”，但它似乎在抱怨春天的姍姍來遲。
春天穿過了草地，被冬雪淹沒的草地一下子充滿了生機，尖端發黃的草地一下子變得那么綠。春天穿過了鮮花，突然，樹枝和地面變得五顏六色：抬頭看看優雅的櫻花，它們在風中飛舞，形成了一場“櫻花雨”。看看高貴的山茶花，高高掛在枝頭，讓人覺得高不可攀。有優雅的木棉，燦爛的紫荊花，羞澀的桂花，往下看，草叢里有可愛的紅色天鵝絨球和美麗的杜鵑花。春天穿過樹林，優雅的柳樹揚起長發，挺拔的梧桐樹站起來。春天穿過了鳥林，鳥兒們立刻精神抖擻地啁啾歌唱。春天過了河，河跳了起來。春天已經穿過田野，莊稼已經變綠了。
春天過去了，大江南北，給大地帶來了生機。快看！柳樹輕輕撫河，遠遠望去，像一幅綠色的幕布。清澈的河水映出藍天，成為一條優雅的藍帶；映著綠樹，成了一片碧玉。微風一吹，河上就出現了層層微波。河邊高聳的青山和亭臺樓閣沐浴在金色的陽光中。陽光透過樹枝上的裂縫照耀著大地和河流。
這是春天，它給我們帶來陽光和快樂。你注意到春天的到來了嗎？
六年級抒情作文 篇23
又是一年中秋節，團圓節。吃著香甜可口的月餅和糍粑，望著歡聚一堂的家人，我不由得想起那位“獨在異鄉為異客”的小學同學們。他們現在在哪里，干什么呢?
也許，他們正在和家人吃著月餅;也許，他們在借著中秋節寄托對故鄉的思念;也許，他們“每逢佳節倍思親”……想起我們小學畢業后各奔東西卻心心相印的同學，不禁會心一笑。
正當我沉浸在各種幻想之中的時候，天公不作美，下起了小雨，看來今年中秋節不能賞月了。天空黑洞洞的，真如每個人心中那個陰暗的角落。過了一會兒，雨漸漸地小了。走出門，天空依舊沒有星星，沒有月亮，只有一片漆黑。我是多么期望能夠看一眼中秋節的月亮呀，感受“路是今夜白，月是故鄉明”，述說“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”，體會“明月幾時有，把酒問青天”……
可是，月亮在今晚是不會出來了，我很想變成一只螢火蟲，把自己微弱的光引向天空。當同學們看見我的時候，他也會變成一只螢火蟲，我們一起呼應著飛上天空。然后，天下所有的親戚朋友、兄弟姐妹、炎黃子孫都變成螢火蟲發出微弱的光，便匯集成今晚最皎潔的月光。
可惜，我們不能變成螢火蟲。但我相信，人與人之間的那份情誼永遠是最明亮的月光，它足以把人心中那個陰暗的角落照亮，這就是愛的光芒。
“海內存知己，天涯若比鄰”。人間友誼常在。在這中秋節，我深深地思念各位親朋好友，真摯的祝福他們身體健康，學習天天向上。
六年級抒情作文 篇24
靜靜走在馬路上，我整個人精神恍惚。不知道為什么，在晚上一個人，心里總是有一種說不出來的感覺。
在夜晚，一個人靜靜的望著夜空，廖廖幾顆星星，月亮反射著淡淡的光，使人感到舒服，心情也便自然而然的好起來。然而，黑夜并不是完全美好的，在很多人心中，是個陰影，揮之不去，久在心中。
記得有一次夜晚，那件事讓我至今記憶猶新。三年前，我一個人呆在家，到了夜晚，我的每一根寒毛都緊繃著，心里十分糾結：早知道我就不呆在家里，跟爸爸一起去鄉下，那樣就不用呆一天一夜了，天漸漸黑下來，樓道里總會有乒乓的聲音，我總感覺是不是小偷來了，提心吊膽。
“嘭嘭嘭”一陣敲門聲傳進我耳朵里，我一心以為壞人就要進我家門，我連忙跑到貓眼那偷窺一下，發現是虛驚一場，原來是鄰居在開門啊！說實話，我著實嚇了一跳，原來緊張的心更縮緊了一分。這時，一股風吹向我，感覺死神離我更近了一步。我小心翼翼走到窗前，把窗戶關上。大喘氣，哎，看來這個晚上，非得把我嚇出病來。不可！這晚上必定……。
必定是一場不寧靜的暴風雨。
我洗漱完后，躺在床上，閉上眼，以前看過的恐怖電影一遍又一遍的在腦子里放映，我忍不住尖叫起來，嚇出了一身冷汗。
平靜好心情，我躺在床上看起了電視，只有電視能平靜好心情了！我看著電視，心里不住感嘆，黑夜會使心情平靜的同時也會懼怕種種……人的一生注定有害怕的東西，但只要克服了，就能戰勝困難。
夜空讓人感受冷靜……。
六年級抒情作文 篇25
夏日夜晚，涼風習習。坐在雜貨店的門前的我，腦袋里忽然閃過一個詞匯生活。
說實話，我的生活簡直一團糟。26歲依然單身，家里父母經常毫無理由的吵架，還有一大堆的個人性格上的心理障礙。其實，我并非想要抱怨什么，只是覺得有些無能無力。難道這就是生活本身的樣子嗎?心里真有點疲憊感。
心里也感到很混亂，許多種思想觀念在相互糾纏。愛好文學使我想要保持獨立的個人意識，可實際生活中我又極力想要保持中庸一點，模仿著別人的樣子生活。
孤單，對于我來早已麻木。最痛苦的莫過于，痛恨孤單，卻習慣孤單。其實，我不覺得悲傷，也早已過了一個人躲在黑暗中舔舕傷口的年齡。
26歲了，我依然覺得像個孩子一樣，面對許多的事情依然怯懦。也許，我真的是缺乏自信，很多事情沒有勇氣去嘗試。
也許，我應該選擇順其自然，學著將自我和本我良好的區分開來。面對現實生活，要以實際的方式的面對。而精神世界里依然保持自己的獨特的部分。
還有一個最大的問題，如何去愛別人，是困擾著的我的一個話題。這里的對象既有同性，也有異性。對我挑戰最大的和異性相處，我實在不懂那些女人到底心里在想什么，她們看起來是那么的讓人捉摸不透。
也許，現在我應該嘆口氣，在心里說一句，這就是生活呀。復雜，艱苦，充滿挑戰。
六年級抒情作文 篇26
兒時的歡笑，兒時的想法，漸漸在我記憶中失去，而我卻忘記了兒時……
回到家時，無意間看到了在角落里“沉睡”了許久的玩具，它們身上已經布滿灰塵，可它們仍殘留著我對兒時的回憶。
想想兒時，單純的想法，天真的笑容，幼稚的話語，還有玩具們的陪伴，總會讓我沉浸在歡樂的海洋，沒有作業的負擔，沒有成績的壓力，沒有煩惱的困擾，有的只是那無盡的笑容。
想想兒時，極容易滿足的我，一件開心事可以樂上半天；“童言無忌”的我，常讓父母的笑聲打斷了我的“演講”。
可是，時間沖淡了一切，沖淡了我對兒時的美好回憶。
而現在，學習就像一個沉重的包袱，壓在了我的身上，讓我喘不過氣兒。每天，腦海中浮現的只有學習這兩個字。父母的嚴格，讓我的作業本“更上一層樓”。現在的我，遠離了快樂，遠離了歡笑。煩惱的事多如牛毛。
不知何時，我已不再抱起那個可愛的洋娃娃，還有那些曾讓我愛不釋手的玩具。學習已成了我的一切；成績決定了我的“生死”，煩惱成了我最熟悉的詞語……
角落里的玩具仍在等待我的光臨，但是我知道，我已經長大了，不可能再天真地抱著玩具們歡笑，而時間，也會洗刷掉我對玩具快樂的回憶……
真希望能回到過去，回到那個只有歡笑，沒有憂愁的童年時代。然而，這個希望，伴隨著夕陽的最后一縷陽光，漸漸地消逝了……
六年級抒情作文 篇27
夜幕降臨，一輪明月從樹梢上慢慢地升起，皎潔的月光透過參差的枝丫灑向大地。使大地散發著無限的幽幽你的魅力。月亮那銀色的光輝使一切事物都披上了一層銀色的面紗，美麗的婺江也變得波光粼粼，充滿了神秘感。
又是一年中秋節，在這合家團圓的時刻，又有多少游子在遠方思念著家鄉的親人？望著宛如白玉盤的月亮，他們仿佛看到了美麗的嫦娥也在思念著人間的親人；而可愛的玉兔正在無憂無慮地搗藥；吳剛年復一年地砍著玉樹……思緒回到了幾十年前，年幼的孩子啃著月餅，在月亮下聽長輩講古老的傳說，然后慢慢入睡。
遠在他鄉的李白回想起了兒時誤以為月亮石白玉盤、瑤臺鏡，仿佛又看到了往年中秋節的情景，不禁想起了遠方的親人。于是詩意奮發，趁興寫下了《古朗月行》。在一輪皓月之下，李白孤獨一人，《月下獨酌》，舉起杯來邀明月也來一杯，但皓月不知人間情，只憑李白一人，寂寞萬分。
蘇軾在他鄉歡飲達旦，而心卻異常憂愁，望著明月，他不禁想起了相隔千里的弟弟子由，兒時的好兄弟。而現在遠在他鄉，自己也好幾年沒見過家鄉的親人。他只好在月光下寫下了《水調歌頭》，用“人間悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”來安慰自己，“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝福流傳千年……
六年級抒情作文 篇28
下雨了，雨下的很大。小石子般堅硬的雨點打在窗上，引誘了正在看書的我，我走到窗前看見外面的世界朦朦朧朧，有如仙女下凡一樣的感覺，半空中飄著美麗的云霧，使我的心涼涼的，開始在腦海里編織著各種奇妙、新奇的故事。想著想著，雨點兒不再來敲我的窗了。我抬起頭，啊！下雪了。原來那位仙女就是雪姑娘，在我的故事里沒有雪，給沒有那么大，那么美麗動人的雪，雖然有窗框這個相框，可是我看不夠！
我披上鮮紅的衣裙，跑到樓頂，我看過雪，但第一次看到如此美麗的雪。
雪，它是那樣冷艷傲然；雪，它是那樣冰冷無情；雪，它有是那樣精心裝點著這個世界，這是我再次感到世界有多愛我，讓我這個幸運兒感到世界的美好。我知道，世界上還有很多讓我意想不到的事。
現在我終于可以打雪仗、堆雪人，心動不如行動，我叫上哥哥姐姐，來到體育場漫天飛舞的雪飄到草地上，鵝毛般的雪花落到我肩上，又馬上化掉了雪花好似在和我說：“我想和你做朋友。”
我已經抑制不了我那激動的心情了，我用心地捏了一個小雪球，然后在雪地上滾來滾去，雪球越來越大，大得好像一個大車輪。我和哥哥又堆了一個雪球，三個人廢了吃奶的勁兒才抬起大雪球。
我第一次堆雪人，看見我的作品，心里很高興。姐姐想我們宣戰打雪仗，雪打在身上一點也不疼，我還摔跤了，但摔在這個銀裝素裹的世界，我很幸福。
六年級抒情作文 篇29
傍晚，天高云淡，陽光透過薄云光芒四射，微微有一點刺眼。
我去駱駝峰散步，走到山下，一絲陽光都看不到，我順著臺階向上攀登，當爬到山腰上的第一個涼亭時，一束柔和的陽光照在我的臉上，啊!多美的夕陽。太陽仿佛被裹上了橘黃色，沒有了刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來，給山上的石頭和植物鍍上了一層金色，使黃昏的山城籠罩在柔和的夕陽中……
繼續向上攀登，便到達了山頂，夕陽仿佛害羞了，躲在了峰頂鐵塔的后面，不讓人們看見它那美麗的紅臉龐……
必須繞過鐵塔，才能領略夕陽的美麗……
隨著云彩的變化，夕陽映出婀娜多姿的晚霞，快下山的夕陽，仿佛用它柔和的日光撫摸著整個山城，從山巒的縫隙中透出一道道紅通通的日光，落在小河邊的家屬區……
家屬區里，許多老爺爺、老奶奶們隨著優美的舞曲，輕松，幽雅地扭著秧歌，他們騰起的舞姿像行云、似流水，柔和、美麗。映在他們臉上的夕陽，紅彤彤的，仿佛融進了他們的心里……
我收回目光，眺望山邊的夕陽，耀眼的光芒沒有了，太陽的臉上開始泛起微紅，給遠處的云霞鑲上了一道金邊，天漸漸的黑了下來，太陽則變的越發的紅，好象著了火似的。天空紅了，晚霞紅了，整個山城紅了，我融進了紅色的海洋中，心中油然而生出一種感慨，這真是“夕陽無限好”啊!
六年級抒情作文 篇30
所有人都在聆聽——即使是聾人，他們也在想辦法讓自己聆聽。但是沒有人能真正去聽，發自內心地去聽，假如真的所有人都去聽了，那么這個世界上不會有一個心靈上的聾人。
聽過到水滴從空中落下的聲音嗎？它們在尖叫著，在翻滾著，直到落到地上。水滴從空中飛快地落下，擊打到地面上，發出一聲清脆的聲響——但是，有誰去在乎呢？
聽到過秋天落葉從樹上落下來的聲音嗎？那片樹葉飄得如此的慢，它晃晃悠悠地與樹枝道別。在它從彎曲慢慢張開時，它發出了自己人生中的最后一聲呼喊——但是，誰又會理解呢？
聽到過春天嫩草梳理自己葉片時的聲音嗎？它正笑著，笑聲是那樣的明朗，那樣的富有童意。它在向這個世界宣布自己出生的消息——但是，誰又瞧得起它呢？
聽到過微風拂過的聲音嗎？它在代表大自然向萬物問候——它在對小草進行鼓勵；在向花朵進行贊美；在對樹木進行夸獎……所有的事物都因它而欣喜——但是，人為什么不這么認為呢？
假如，所有人都不會聆聽，這個世界還有什么意思？鳥叫蟲鳴，沒有一個人能聽懂，大自然不就成了擺設？如果真是這樣，人們只會用嘴巴、用眼睛去感知世界，生活缺少了聲音，那多么沒有意思？
當你一個人坐在靜處，感覺孤獨時，請閉上眼睛，用心聆聽這片寂靜，我相信，你就會發現——這世界上沒有寂寞。
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