【精品】六年級(jí)游記作文匯總5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)游記作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)游記作文 篇1
早就聽說，野三坡是一個(gè)景色十分麗的地方，終于我能有幸見到它的真面目了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到野三坡的大門，我心里有許許多多的想法：它的山是什么樣的？有沒有水呢？里面的環(huán)境好不好？有魚嗎?可是，當(dāng)我剛一進(jìn)到里面，心中的一切猜想全部一掃而空了。一條小溪很顯眼的穿過了巖石，向山中流去。一陣風(fēng)吹來，四周山上的花草全部搖擺起來，吹的我心里甜滋滋的，舒服極了。我被這一切驚呆了，一時(shí)竟邁不動(dòng)步子去看更美的山里。水里有魚，一條條顯得那么悠閑、自在。或許變成一條魚會(huì)更加無憂無慮？
往山中去，看到的是無數(shù)高大巍峨?yún)s十分嫵媚的碧山，雖然擋住了人們向山中遠(yuǎn)望的視線，卻擋不住我們向往深山的心。一條條山溪扯著玉帶，拉著青山向上爬去，也許永遠(yuǎn)都不會(huì)斷流。
突然，一條比溪水大多了也長(zhǎng)多了的河攔在我們面前。河中只有數(shù)十塊大石頭可以過河，我們只能踩著石頭過去。河水連著小溪，才會(huì)使小溪常年有水流過。我此時(shí)想到了一句古話：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”正因?yàn)橛泻拥臒o私奉獻(xiàn)，山中這無數(shù)的溪流才會(huì)有活力，有靈氣和生命。
上山需要爬，我們順著鐵鏈向上爬，一直爬到半山腰。半山腰有很多巖石，這里才是最美的地方吧？幾乎那幾塊巨大的巖石快被山澗的流水淹沒了，這是水的天堂。
這野三坡果然是如此美麗，讓人永遠(yuǎn)也忘不了。如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再次拜訪你的，野三坡！
六年級(jí)游記作文 篇2
上了中學(xué)以后，我們上了好多門以前從來都沒上過上的課程，比如，歷史、地理、生物、綜合教育、軍事訓(xùn)練，這些課程，我們以前從來都沒有接觸過，第一次上這些課，還真是有點(diǎn)暈暈乎乎，有些找不著北的感覺。
以前看到歷史的英文單詞（history），總是認(rèn)為歷史課就是講故事（story）的，講完故事就下課了。但是呢，真真上了歷史課后，才發(fā)覺歷史并不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是講故事，還要從故事里看到過去的社會(huì)發(fā)展情況哦！
那天，歷史老師上課提問：“有個(gè)女的，出門以后，看見了一個(gè)燕子蛋，回家煮了一下就吃了，然后就懷孕啦！這說明了什么？”一男生煞有其事地說：“燕子蛋不能吃！尤其是男生哦，如果男生吃了，就會(huì)像《西游記》中唐僧他們喝了子母河的水一樣，會(huì)懷孕、會(huì)生娃娃的�！睅熒詴�。（正確答案，母系社會(huì)開始咯。）老師又深入講解：“還有一個(gè)類似的神話。有一個(gè)女的，看到一個(gè)巨人的腳印，踩了一下，回去以后就懷孕咯。”聽完這個(gè)，我大吃一驚，因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)收到同學(xué)們?cè)赒Q上留言：“到我的個(gè)人空間踩踩，并留個(gè)腳印。”看來以后我再不敢隨便踩別人的腳印嘍，尤其是比我的腳大的腳印。
地理老師給我們講地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)，無奈老師怎么解釋，我們都是云里霧里的。剛好那天我們班有個(gè)男生穿了一件橘黃色衣服，老師靈機(jī)一動(dòng)，就讓這個(gè)男生扮演“太陽”。老師拿著地球儀一邊繞著“太陽”轉(zhuǎn)，一邊繞著地軸轉(zhuǎn)……由于一節(jié)課經(jīng)常要解釋太陽和地球的關(guān)系，這位同學(xué)只好一次又一次地站上講臺(tái)，老師笑稱他為“太陽同學(xué)”。后來“太陽同學(xué)”實(shí)在受不了咯，就把橘黃色的外套脫掉，雙手遞給給老師，還說：“老師，就用這件衣服好啦！”另一個(gè)同學(xué)說：“哇塞！太陽皮呀�。 薄�
第一節(jié)生物課上，老師給我們講一些關(guān)于生物的基本常識(shí)。講到了克隆羊多利，老師突然提出了一個(gè)問題：“多利現(xiàn)在還活著嗎？”全班同學(xué)：“沒有！”“它活了多少年？”一個(gè)同學(xué)說：“享年六歲！”全班默哀三秒。后來，老師鄭重其事地強(qiáng)調(diào)：“生物是不可能生存在生物圈以外的！大家記到筆記本上，并畫上重點(diǎn)符號(hào)※！”一個(gè)同學(xué)很困惑地自言自語：“如果有生物生存在生物圈以外，那個(gè)地方也就被人稱為生物圈了�。。俊边�？好像真的有點(diǎn)道理吔。
綜合教育課，老師給我們講“營(yíng)養(yǎng)的搭配”，當(dāng)老師在黑板上寫下“營(yíng)養(yǎng)師”三個(gè)字的時(shí)候，幾乎所有的人都往班長(zhǎng)那里看。因?yàn)�，班長(zhǎng)剛剛上任的時(shí)候，我們叫他“班長(zhǎng)”，他讓我們叫他“老班”，后來慢慢地就演化成了“老班長(zhǎng)”。凡是學(xué)過《金色的魚鉤》的同學(xué)，都應(yīng)該知道，課文里面有個(gè)“老班長(zhǎng)”，而“老班長(zhǎng)”恰恰是一個(gè)炊事兵，所以嘍，既然是是炊事兵，那一定要懂得一些營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)了，就像電視劇《炊事班的故事》中“卡路里”。誰知我們班的“卡路里”好像不諳此理，那天他的“營(yíng)養(yǎng)搭配”的作業(yè)是這樣的：早餐：豆?jié){、牛奶、雞蛋、饅頭、包子。午餐：米飯、肉、魚、蝦、蔬菜。晚餐：稀飯、面條、蔬菜、水果。他的肚子是什么樣的肚子呢？
軍事訓(xùn)練課又跟前面那幾門課不同，因?yàn)榻o我們教課的人不是我們學(xué)校的老師，而是從外面請(qǐng)的教官。
那天，教官給我們示范怎么“向后轉(zhuǎn)”——因?yàn)橛腥藦淖筮呣D(zhuǎn)的，有人從右邊轉(zhuǎn)的，要統(tǒng)一一下，不然看起來會(huì)很亂的。結(jié)果呢，老師剛轉(zhuǎn)過去，左腳踩到屎上了！他還不知道，轉(zhuǎn)過去以后，還用右腳在左腳上磕了一下，聲音很大，因?yàn)樗┑氖瞧ば犝f是他們習(xí)慣這樣了）。于是，一雙鞋上，都有屎咯！這個(gè)事我們整整笑了5分鐘……他轉(zhuǎn)過去以后還很納悶的說：“今天的地怎么這么滑嘞？”這時(shí)候總教官過來啦！他說：“你的鞋上是什么東西��？”他低頭一看，就用超級(jí)不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“死（屎）啊”然后就用腳使勁的在地上蹭��！哈哈哈哈哈哈。
我們中學(xué)生活豐富多彩吧，你是不是有些羨慕我們呢？雖然現(xiàn)在我們的頭還是有些暈暈乎乎的，但是過不了幾天，我們不但能找到北，也可以找到南嘍！
六年級(jí)游記作文 篇3
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天的沿江公園也顯得更加生機(jī)勃勃，富有詩(shī)意。
清晨，我步人沿江公園，呈現(xiàn)在眼前的是寬闊平靜的江面，綠草如茵的堤岸和雄偉高大的防洪紀(jì)念塔。這一切，構(gòu)成了一幅美麗和諧的圖畫。
向前走去，便看清了那剛剛?cè)诨乃苫ńＫm然沒有長(zhǎng)江奔騰萬里的氣勢(shì)，也比不上黃河波濤洶涌的壯麗景象，但也有著自己獨(dú)特的風(fēng)光。淡藍(lán)色的江水緩緩地向東流去，在微風(fēng)的輕拂下，水面泛起了魚鱗似的波紋，是那樣的溫柔，那樣的恬靜，江面上漂浮著一葉葉小舟。船上的人有的在撒網(wǎng)打漁，有的在裝卸貨物。幾艘輪船在江上行駛，激起層層的浪花。輪船的汽笛聲，人們的喧鬧聲，使松花江上一片沸騰。江中的柳樹島遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去也一片蔥郁‘，洋溢著春色。
站在碼頭向西遙望，雄偉的松花江大橋橫跨南北兩岸，一列火車在橋上飛馳，在煙氣中，那江橋仿佛一條巨龍?jiān)隍v云駕霧。
向東望去，可以看到許多高聳人云的煙囪。那里有被譽(yù)為亞洲第一大造紙廠的佳木斯造紙廠，還有為三江平原提供電力的'佳木斯發(fā)電廠……它們像一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在美麗的松花江畔。
我順著江堤向西走去，來到沿江公園的中心，高大壯麗的防洪紀(jì)念塔屹立在那里。塔身上，陳雷同志的題詞“一覽江天，大江東去”八個(gè)大字蒼勁有力，極其醒目。這座紀(jì)念塔，象征著松花江水奔流不息的氣勢(shì)，也是佳木斯市迅速發(fā)展的歷史見證。佳木斯市原是一個(gè)貧窮荒涼的小鎮(zhèn)，是松花江畔的兒女用自己辛勤的汗水把她建設(shè)成三江平原的經(jīng)濟(jì)文化中心，祖國(guó)邊睡的重要工業(yè)城市。我真為自己是佳木斯的兒女而到無比自豪。
游覽了美麗的沿江公園，我更加熱愛生機(jī)勃勃的春天，更加熱愛我可愛的家鄉(xiāng)——佳木斯市。
六年級(jí)游記作文 篇4
今年清明節(jié)放假三天，我同爸爸媽媽還有爺爺奶奶游了我國(guó)著名景點(diǎn)——葛洲壩、三峽大壩、西陵峽。
4月5日早上，我們駕車趕到三峽游客中心，從9號(hào)碼頭上船。
“哇，好大的船，船有四層，豪華游船�！蔽腋械胶皿@訝，好興奮！我們一家人到一樓大廳坐好，一會(huì)兒，“嗚……”船起航了。
船行駛大約半個(gè)小時(shí)就到了葛洲壩，只見江中矗立著兩扇高高的水泥墻，我們的游船進(jìn)入了兩墻之間，這是葛洲壩一號(hào)船閘。當(dāng)船閘內(nèi)進(jìn)來了四只船后，我看到后面的鐵閘門慢慢關(guān)上了，接著船閘內(nèi)的水位慢慢上升，船也跟著漲高了，我真正體驗(yàn)到了“水漲船高”。過了大約二十來分鐘，船閘內(nèi)的水位同上游水位平齊后，船前面的閘門慢慢打開了，游船過了葛洲壩。
船在江中行駛一會(huì)兒后，廣播里介紹，我們的游船現(xiàn)在進(jìn)入了西陵峽。
我和爺爺奶奶上到游船三樓甲板上，這時(shí)天空下起了小雨，映入眼簾是江兩岸一座座連綿起伏的青山，云蒸霧繞，朦朦朧朧，險(xiǎn)崖峭立，近看遠(yuǎn)看，有的像龍、有的像獅子、有的像慈祥的老太太站在江邊等待打漁歸來的丈夫和孩子，還有的像少女站在江水里梳洗自己美麗的頭發(fā)……船行駛在這條迂回曲折的峽谷中，我完全沉醉了，這充滿詩(shī)情畫意的絕美畫廓，讓你懷疑，這是人間嗎？
中午十二點(diǎn)，我們的船靠岸了，吃過午飯，我們坐上大巴，導(dǎo)游告訴我們，我們現(xiàn)在去參觀世界上最大的水利樞紐工程——三峽大壩。進(jìn)入壩區(qū)，安檢后，我們乘車來了壇子嶺景區(qū)。壇子嶺，看上去就像壇子倒扣在山頂，上山有電梯。站在山頂觀景平臺(tái)，從這里可以俯瞰三峽大壩全貌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看就像一條巨龍橫漂在長(zhǎng)江上，它攔腰截住了發(fā)怒的江水，不讓下游的人們?cè)偈芎樗疄?zāi)。
從壇子嶺下來，我們來了185觀景平臺(tái)，從這里可以平臺(tái)三峽大壩壩頂，感受大壩的高度，領(lǐng)略高峽出平湖的壯美，還可以看到舉世無雙的三峽雙線五級(jí)船閘。
接下來，我們又到了截留紀(jì)念園，想像著一塊塊巨石投入洶涌的江水中，似乎又看到了上游的人們?yōu)榱藝?guó)家的建設(shè)，看著江水淹沒了自己的家，背井離鄉(xiāng)。
走到江邊，來到大壩跟前，近距離看大壩，感受大壩的壯觀。導(dǎo)游說，三峽大壩，用三句話可以概括：兩邊發(fā)電，中間泄洪；動(dòng)水發(fā)電，靜水通航；大船爬樓梯，水船坐電梯。不過小船坐電梯要等到20xx年。
“上車?yán)病保恢挥X中到了下午五點(diǎn)，我們的旅游行程已到尾聲，但我還沉浸在這山水夢(mèng)中，還在親身感受著大壩的壯觀。
祖國(guó)好美，好偉大，我感到好幸福！
六年級(jí)游記作文 篇5
8月5日那天晴空萬里，我和爸爸媽媽去海濱城市連云港游玩。因?yàn)闆]有火車去那里，所以我們只能坐大巴，我們?cè)谲嚿险?個(gè)小時(shí)，終于到了連云港。我問爸爸：“我們住哪里�。俊卑职终f：“我已經(jīng)訂好房間了�！蔽覀兊搅速e館，放下行李就坐上了旅游車直奔大海而去。
我們買了票，進(jìn)入大門，我看見金黃色的沙灘上人山人海。我們趕快換好衣服沖向大海，大喊一聲：“大海，我來了！”我牽著爸爸的手，一起下海，海水冰冰涼涼的，不時(shí)有細(xì)沙從我的腳邊滑過，癢癢的。我們來到深海區(qū)，這時(shí)，一陣尖叫聲，一個(gè)大浪沖過來了，打在我的臉上，我喝了一口海水，味道咸咸的。不遠(yuǎn)處有幾艘摩托艇趕著海浪，使海浪一個(gè)接一個(gè)的向我們撲來，大家玩的好開心了！海邊有的小孩子在挖沙子堆城堡，有的在打排球，有的在曬日光浴，大家都在享受著大海帶來的樂趣。不知不覺太陽西下，海水漸漸變涼了，我和爸爸媽媽依依不舍的離開了海邊。
我離開海邊，肚子不爭(zhēng)氣的咕咕叫起來，爸爸聽到了，說：“我?guī)闳コ院ｕr吧！”于是我們來到位于海邊的一家農(nóng)家海鮮館。里面坐滿了人，生意很好。我和爸爸去點(diǎn)菜，看著海鮮點(diǎn)，也不知道怎么個(gè)燒法，就坐在那里等著吃了。服務(wù)員為我們端上了菜，呀，滿滿一桌，我們就瘋狂的吃起了。菜很好吃，我們點(diǎn)的是，海螺、八爪魚、墨魚等。我最喜歡吃海螺了，肉粒大，有嚼勁。我們吃的好飽，好滿足啊！
第二天我們就離開了連云港，離開了這個(gè)美麗的海濱城市，離開了大海。
大海我永遠(yuǎn)會(huì)記住你的！
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