有關六年級五一作文集錦7篇
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的六年級五一作文7篇,希望能夠幫助到大家。
六年級五一作文 篇1
已經過了一個五一小長假。相信大家在五一假期里,發生了許許多多有趣的事情。首先就讓我來分享一下我五一期間的趣事。
因為五月一日,二日爸爸媽媽都在上班,因此照顧妹妹的這個艱難的任務就交給了我。所以那兩天我必須要照顧好妹妹。
五月一日,爸爸媽媽一出門,妹妹二話不說的跑到我面前,想讓我陪她去樓下玩,可我還有好多的作業,我便只好拒絕。可是她卻一定要我陪她玩,還很兇地對我說:“我不管!我就要你陪我玩!”但我只好讓她去看一會兒電視,等我寫完了作業,就陪她一起玩。說著,妹妹便去看電視了,我一個人在房間里,專心致志地寫我的家庭作業。
時間一分一秒地流逝著。突然門外傳來了響聲,妹妹聽見了,跑到了門口,用稚嫩的語氣說:“是誰呀?”可門外沒有聲音。妹妹提高了語調,又問了一遍:“是誰呀?”門外依舊沒有人回答。她開始有點慌張,快速地跑到了我的房間,告訴我:“哥哥,門外好像有人。”
我看著妹妹那驚慌失措的樣子,不知怎的,就笑了。我心想,還是和妹妹一起去看一下吧。說完,我便和妹妹一起走到了門口,我從貓眼向門外望了望,發現并沒有人。可就在這時,門外響起了敲門聲。我和妹妹都嚇壞了,我迅速拿起手機,打電話給爸爸。門外卻響起了熟悉的手機鈴聲,原來,是爸爸在惡作劇呢。
這就是我的五一趣事,是不是很有趣呢,你的五一趣事呢?
六年級五一作文 篇2
五一這天,我和我媽去了一趟“玉佛苑”,今天的天氣很好;下了車我便看見一片古典式建筑,媽媽說那是明清風格的。金色的房頂,雕梁畫棟,很是壯觀。
買完票我立即歡天喜地地沖了進去。進入大門首先進入我眼簾的是“天王殿”。殿內正前方端坐著一個“大肚子”彌樂佛,他長著胖胖的大肚子,大耳朵,慈祥的臉上洋溢著燦爛的笑容。他是主管歡樂的神,人們都很喜歡他,我也是,我希望所有的人都能像他一樣笑口常開。四面圍坐著四大天王,背面有一位二郎神。他們都瞪著大大的眼睛,有點嚇人;只有二郎神不同,他是站著的。他們都拿著各自的兵器保護著“大肚子”彌樂佛。六座神像都是玉做的,所以都是綠色的;摸上玉冰冰的,真涼快。
殿后有一座蓮花池,里面有幾朵“蓮花”向上噴著水。走過一道朱門便是二層樓的“文殊殿”拉。殿前左右兩側有一對鐘鼓樓,樓上分別設有一只巨大的紅鼓和和一頂2—3米高的銅鐘。殿內供奉著佛的 “舍利子”,那可是很難得一見的文物喲。我好奇地看了又看可怎么看它都才那么一丁點大,我有點失望……
終于來到了“大雄寶殿”,看到了著名的玉石王。它是1960年7月在我市的岫巖縣被發現的,高7。95米、寬6。88米、厚4。10米。它是我國至今為 止 發現的最大的一塊玉石,色彩斑斕,質地通透。玉的正雕著釋迦牟尼的坐像,他一只手心向前另一只手心向內,眼睛向前,我很驚訝,他比我想象中還要大。佛的背面是渡海觀音,他很小,只有釋迦牟尼四分之一大。他是人們心中“真”“ 善”“ 美”的化身。佛像在香燭的圍饒中顯得更“莊嚴”,不時傳來一陣敲缽的聲音。
我依依不舍的結束了這次難忘的“旅游”,我時不時地回頭看那忘不了的景色――希望再來一回。
六年級五一作文 篇3
爸爸、媽媽答應帶我去東山踏青。太陽剛剛露出半邊臉我就再也睡不著了,一邊自己從床上一躍而起,一邊大聲喊爸爸、媽媽起床,一邊忙著吃飯,一邊還不斷提醒自己別忘記帶上小魚愛吃的面包和松鼠的美食花生,當然我的滑板車也是必帶的.裝備呦。
迎著初升的太陽,伴著徐徐的春風,路旁垂柳微綠,地上小草發芽,正是踏青的好時節。東山上一片熱鬧景象,有成群結隊登山鍛煉的,有鬧中取靜在湖邊角落垂釣的,還有全家總動員踏青游玩的,去年我去杭州西湖的場景現在重現了,真是游人如織、摩肩接踵。每到此時孩子們都是最快樂的。我迫不及待的將滑板車扔給了爸爸,抓著裝面包的口袋沖進湖邊喂魚的子孩們身旁,橋下的魚更勝游人,全都擠在一堆,還像疊羅漢一樣壓在一起,嘴張得大大的,一有食物落下就爭先恐后的追逐,大魚還跟小魚搶食,一點也沒有團結友愛的謙讓精神,我把手里的面包攥成一團,然后用力扔向湖里的遠方,看著遠處的小魚聚攏過去香甜的吃著面包,我高興極了,感覺自己像一個替天行道的大俠。天近中午,我又急急忙忙趕向后山,小松鼠還等著我給他們送花生呢。山上有好多小朋友正蹲在地上認真地在看著什么,我跑過去一看,哦!原來已經有人捷足先登在喂小松鼠了,小朋友們正仔細觀察呢。小松鼠真是可愛極了,全身都是灰色的,一條漂亮的大尾巴蓬松著竟然比它的身體還要長,一雙小眼睛圓溜溜的,嘴巴和耳朵都是尖尖的,一個略帶粉色的小鼻子,總是不停地東聞聞西嗅嗅 ,對誰都保持謹慎的態度。我把它愛吃的花生放在它面前,它卻不直接來拿,而是在旁邊繞圈,觀察周圍的動靜,裝做一副漫不經心的樣子,值到確認絕對安全才會小心翼翼地靠近,即便如此還保持著警惕,用兩只前爪捧起花生,后肢立起,吃一口小腦袋左顧右盼一會然后再吃一口,一會兒就把小肚皮吃的鼓鼓的。最有意思的是,它還會把吃不完的花生叼走,找一個它認為安全的地方刨個坑埋起來。就在我依依不舍要離開的時候,一件有意思的事發生了,另一只小松鼠也跑過來要吃地上的花生,先前的一只卻一改剛才謹小慎微的模樣,非常霸氣地沖上前去,趕跑了入侵者,捍衛了自己的領地。小松鼠也有勇敢的一面。
太陽西沉,該是告別的時間了,快樂的時光總是短暫的,但今年的“五一”我很開心。
六年級五一作文 篇4
五一大家都很高興,因為五一可以放七天,大家可以在家里玩個痛快;而且大家可以比以前到更遠更好玩的地方去玩。
我也不例外,只是我只能到金華玩玩,并且在家只能一個人玩。頂多就是幾個表兄弟姐妹一起,但也沒有什么好玩的。不過,我在家至少比以前放的要多,而且以前不太出去玩這次也玩了好長的時間。
人總要滿足,以前人民都是要我們不要滿足。但是,現在在一些方面人卻要滿足了,有些人卻要得寸進尺,比如放五一,能給你放的算好了,可是有很多人卻閑這個作業多,那個作業多。像我,如果也不滿足的話,我會覺得,只能在金華玩,別人可以到很遠的地方去玩,而且別人可以和別人一起玩,玩伴很多。
所以人要滿足。但是在一些地方,人還是要滿足的,比如工廠造好了,要不滿足現狀,爭取更加好。國家現在有一定的繁榮了,不能滿足現狀,爭取更加繁榮。學習現在有一點好了,不能滿足現狀,要再創佳績。
人總要在一定的時候滿足,在一定的時候不能滿足,但是你要不要滿足,主要的還是看你對待事情的看法怎樣。面對不同的事情要有不同的看法,而且要分析他的另一個方面,看看它的兩面性,好的多還是不好的多,根據不同的看法來決定要不要去滿足它。像我,要分析五一我在家的事,首先肯定覺得這不好,只能在金華玩,別人可以到很遠的地方去玩,而且別人可以和別人一起玩,玩伴很多,但是,別人出去玩了,做作業的時間就沒有多少了,而我卻可以完成這些作業,所以我還是滿足現狀比較好。
六年級五一作文 篇5
放假的第二天,我們全家一起驅車去焦崗湖釣魚。
到了湖邊,我們迅速選好釣位,打開折椅和罩傘,再把魚餌蚯蚓掛在鉤上,便開始下鉤;雖然我已經不是第一次釣魚,但下鉤之后盼著魚兒快些上鉤的心情還是非常急切的;目不轉睛地盯著水面的鉤浮,心里禱咕著:“魚兒,快些來吧!”突然漂浮微微一動,略有經驗的我知道有魚兒上鉤了;看到浮子翹起尾巴,興奮的我使足渾身力量猛地一提鉤桿。沒想到那條魚太小了,被我一下子甩到半空中,險些兒纏到湖邊的樹枝上。嗨,有驚無險!
我重新下鉤,平心靜氣地看著浮子在微波的水面舞動,仿佛在欣賞著音樂。終于,浮子微顫幾下之后,猛的浮了上去,我趁機提鉤,魚仍在水中奮力掙扎,看那陣勢是一條大魚。在爸爸的幫助下,我把那條活蹦亂跳的大魚拉上了岸。它是我那天釣的最大的一條,心里甭提多高興啦!
直到太陽落山,我們全家才“魚”興未盡,依依不舍地離開湖邊。迎著西天燒紅的晚霞,興奮的我臉頰火辣辣的。
六年級五一作文 篇6
今天是五一勞動節,我和小伙伴還有爸爸媽媽來到上盤的大海旁捉螃蟹。
經過一小時的車程,我們終于到達了目的地。一下車,映入眼簾的是一大片一大片的海涂,灰蒙蒙的天空仿佛是一條條輕紗,籠罩著這一片滿是水洼的海涂,上面全是趕海的人。這時耳邊傳來了一聲:“胡躍歡,快一點,快下來呀!”直到這一聲才把我從“夢境”中拉了出來。我趕緊從車里拿出了小鏟子和小水瓶,揮舞著鏟子沖向海涂。
我和爸爸媽媽們兩只眼睛瞪得大大的,像兩個大銅鈴,仔細地搜索著沒一寸地方。這時我發現在巖石底下、巖石縫里,有一雙雙小眼睛謹慎地望著我們。我定睛一看,哦!原來是一只只螃蟹“小精靈”。這些“小精靈”可靈活了,它們不停地在石縫里穿梭,仿佛在和你打地道戰。只要你一伸手,這些小精靈有的爬進了自己的碉堡里,有的揮舞著大鉗子,仿佛要攻擊你的手。過了好幾十分鐘,我們依然一無所獲。
我垂頭喪氣的走著,突然眼前一亮,指著大壩下的階梯喊著:“快,我們去那邊看看。”我們立即轉移陣地,來到了階梯上。這時,我發現兩只螃蟹在一塊石頭上閑談,我偷偷的來到螃蟹身后,乘其不備以迅雷不及掩耳之勢向其一摁,立刻讓它動彈不了,這樣我終于首戰告捷。大伙也使出了各種各樣的“降蟹大法”:我和小伙伴使用的是“逼入絕境”,就是把螃蟹逼到階梯的角落里,接下來用手按住。爸爸的方法是“直搗黃龍”,就是把手伸進階梯上已經被海水腐蝕的小洞洞里直接把螃蟹抓出來。媽媽的方法是“守株待兔”,就是潛伏在螃蟹洞口,當小螃蟹出來偵查時,用手一按,生擒了他。
望著瓶子里好不容易繳獲的戰利品,我不禁地發出感嘆:“蟹真不容易,螃蟹的自我防御能力太強了。”
六年級五一作文 篇7
20xx年5月1日星期一晴今天是“五一”國際勞動節,早飯后,我們一家高高興興地向競秀公園出發了。
一到競秀公園門口,我便看到許許多多的人圍在一張長條桌子旁,抬頭看到大條幅上寫著“保護環境,愛護家園,作文明市民”的字幅,他們正在簽名,我也不例外,用自己最好的筆法把自己的名字簽了上去。咦,那不是我們高老師的名字嗎,難道她也來了?
走進公園,我立刻被一個大大的建筑吸引住了——旋轉飛盤,上面載著8個人,都被嚇得“哇哇”亂叫,我經過幾次思想斗爭,想:罷了,這算什么,蹦極我都玩兒過,還會怕這個?于是,我終于決定上去了。
很快就輪到了我,我坐在飛盤上,系好安全帶,它就開始旋轉了,它越轉越快,竟在半空中停了下來,然后飛速地跌落下來,我的心隨著飛盤的上下而起伏,我緊閉雙目,嘴里念叨著:“沒事兒,沒事兒,沒事兒……。”風聲在我耳邊呼呼作響,我甚至聽不清別人的尖叫聲,真是太刺激了!
這次游戲既鍛煉了我的膽識,又讓我明白了一個道理:無論做什么事,都要親身去體驗一下。
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