導語：藝術品是想象力的凝聚，使人得到到美的享受。以下是一件藝術品六年級作文，歡迎各位的閱讀和參考。
【篇一：一件藝術品400字】
我很喜歡人們家擺放的物品尤其是自己制作的，我就很想學會咋樣制作。在我家鄰居的家里有一件藝術品---紙鶴藍
從我第一眼看到它就被它神奇的魔力所吸引了，我很想學就是人家不在家。我下午等老人家午睡醒了開了門我才進去啊!“老人家我很想學會制作紙鶴藍的方法可以教教我嗎?”老人拿出了他自己一件很好的作品那高高的脖子;美麗的翅膀;還有那特別的尾巴。老人告訴我學這個有2個重要的部分：1要插2要平均。她還給了我一個疊好的一個小小的零件我問老人疊好一個用多少個?老人準確的說：“一千多個.你疊下一千多個我給你插啊。我說：“不用了我要自己學會。我要是用您的話我還學什么呀。”
我就回家自己去插去了.老人只是交給我方法.里面的重要的正反和比例還要修底面我怕一個也不會。我回家后一個一個使用，先從正面開始我插正面的時候插了一兩天后，我看見不對，后又改成了反的。我后思考了幾天，底面修好了。原來是從正面插起后，在從反面插氣。后來我遇到了重重困難：假如希望我的一滴淚水，那我永遠也不會流淚，我修這個東西用了十多天才做好了一件作品。我終于做好了，我的生活理念.我想要的東西，現在必須擁有。我想要的東西我拿到了。那位老人他應該為我高興把。
我以后會努力做好我想做的事，我以后一定能全面發展全面提高的。
【篇二：一件藝術品400字】
我家珍藏著好多精致的藝術品，有：名畫，書法字，工藝品，還有一些刻畫。其中有一樣工藝品讓我愛不釋手，只要一有空，我就拿出來看一看，玩一玩。
那是一只用貝殼做的小兔子，很精美，只要每天一放學，我就把這只貝殼兔拿出來觀賞一下。兩只用白色貝殼做的長耳朵，用記號筆畫出的兩條笑瞇了的眼睛，在那圓圓的白貝殼上，還鑲著一顆紅色透明珠子，那便是小兔子的紅鼻子了，還有一個三拌嘴也是用記號筆畫的。下面就是小兔子的下身了：中間是小兔子的肚子，白白胖胖的，可愛極了。兩邊就是小兔子的前肢了，下面是小兔子的后肢，那是半蹲著的。身子后面還繡著一個毛絨球，那便是兔子的短尾巴了。
這貝殼兔看起來栩栩如生：他有時像在扎馬步，又想在蹲著做美夢，或是在對我們微笑，并對我們表示歡迎。我看著看著就不禁笑了起來，那樣子太滑稽了，讓我愛不釋手，所以我才決定買了這個小工藝品。
我還相信，如果這只兔子活了過來，一定很可愛，惹人喜歡。
小兔子已在我家呆了六七年了，我還是不改一個習慣：每天一放學回家，就把貝殼兔拿出來端詳端詳，真是越看越好看，越看越生動。
有一次搬家，我不但忘了拿零花錢，還忘了拿我的玩具，但沒忘拿那只貝殼兔。你瞧，我連搬家都沒忘記這只貝殼兔呢!
這就是我的貝殼兔，一只可愛、精美、生動、滑稽的玩具兔。
【篇三：一件藝術品400字】
我的書桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我過生日時媽媽送我的禮物，它是用石膏做成的。它有二個功能，一是用來當擺設，二是用來儲蓄。
唐老鴨歪著頭，二手叉腰, 張著八字腿站立著。它的整個形態逼真，栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點頭致意。身上穿著一件陶紅背心，胸前還系著一個綠色的領結，顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個扁扁的洞，錢幣就從這個洞里放進去。每當我得到了錢幣，總會往它的背上放。
每當我做作業時，我都看看它，它好像在監督我，也好像在問我：“今天的作業做好了沒有?”這時，我會低下頭“苦干”。等我做完了作業，我又會去觀賞它，這時，它好像在對我微笑，好像在說：“嗯，干得不錯。”它天天陪伴著我，所以它成了我的知心朋友，親密伙伴。
這只唐老鴨又可以儲蓄，又可以做工藝品，我喜歡它!更喜歡它那幽默、滑稽的神態。
【篇四：一件藝術品400字】
出自名家之手的藝術品很多。有徐悲鴻的《奔馬圖》，有齊白石的‘蝦’，有達芬奇的《蒙娜。麗莎》，但是我最喜歡大自然神奇的藝術品——琥珀。
琥珀是天然形成的，是大自然神奇的藝術品。在很久很久以前，有一只小蒼蠅它的翅膀被晨露打濕了，她使勁的抖動雙翅，好讓它早些感。過了一段時間，它的雙翅已經快干了，這只小生靈伸伸腰，它想在陽光的照耀下讓自己的翅膀早些干而可以去到處覓食。于是它雙翅一抖，使出了全身的力量飛上了一棵高大魁梧的老松樹，在透過陽光的照耀下爬在一支枝干上休息。
這時，一只八條腿的蜘蛛發現了它。大蜘蛛心想：這小東西正好讓我飽餐一頓，但有些小，算了吧，再小也是一頓美餐呀!我就將就著吃了吧!大蜘蛛一點兒一點兒得像小生命挪去，近了，更近了。就在這時小蒼蠅還絲毫沒有察覺。他依然抖著雙翅，唱這歌兒曬太陽。那蜘蛛馬上就要抓住小蒼蠅了。
就在這時，突然一大顆松油滴了下來，它包住了小生靈和大蜘蛛。兩個生靈都不停的掙扎著，隨后一滴又一滴的松油將它們越包越大。經過成千上萬年，大地無窮的變化，終于形成了這個琥珀。
看!大自然是多么神奇，它締造了人類不可創造的藝術品。他是多么偉大，大自然我熱烈的贊美你!誰有你的偉大與神奇!啊!這是一件神器的藝術品。
【篇五：一件藝術品400字】
在我奶奶臥室的轉折角有一個醒目的橙黃色南瓜。這個南瓜是我嬸嬸送給我媽媽的，媽媽又拿去給奶奶了。奶奶就一直擺在家里。這就是我喜歡的藝術品。這個南瓜直徑大約6厘米，頂端有一個約4厘米的花把。一大片橙色中，有一點綠色，整個搭配的非常協調，越看越像南瓜馬車!
這個南瓜是玻璃做的，重約3斤，表面光滑，冰冰的，硬硬的，但是讓人愛不釋手，像捧著一個聚寶盆。那混綠色的花把有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份，真實十全十美呀!這個南瓜構造較為簡單，跟農民伯伯種出來的南瓜的樣子，構造是一樣的;這個南瓜不是那么鮮艷奪目，時一般的橙色，讓人感到生機盎然，，心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多。它簡樸，素氣而引人注目。
這個南瓜非常逼真，真像剛從蔓上摘下來的新鮮南瓜!玻璃南瓜表面泛著亮光。如果在不開燈的情況下，把它放在桌子上，貪吃的人肯定想沖上去咬一口。玻璃南瓜那樸素的顏色使我感到了勞動人民的艱辛;它的誕生是與玻璃陶藝工人那雙勤勞的手是分不開的。
這個南瓜，為奶奶家增添了幾分姿彩。因為玻璃藝工人豐富的想象力，必定會有更多人得到美的藝術享受!
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