【推薦】六年級看圖作文集合6篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級看圖作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級看圖作文 篇1
這個星期里，我們六年級進行了體檢，可這一體檢就查出了我難以接受的“問題”。
剛剛從外面回來，我就拿著體檢單，狂奔到乒乓球室——體檢的地方，里面的醫生和同學還未走光，我趕緊接受醫生們一個又一個檢查。經過測視力這個地方時，我不禁全身一涼，慘，還要測視力呢!我那差得不能再差的視力豈不是要被揭曉了么。我趕緊溜過那里，打算把視力留在最后一個測。
當其它項目已測試完畢，而我望著手中唯獨“視力”一欄空白的體檢單，不得不硬著頭皮，慢騰騰地向測視力的地方走去。隊伍不長，很容易就輪到我了，我把體檢單交給醫生后，狠狠揉了下雙眼，心里祈禱：臭眼睛，別在測視力時給我丟臉!我忐忑不安地拿起遮眼睛的筆筒，罩在右眼上。醫生便用一小木條在發光的視力表上點了起來。醫生第一次竟點在了第四行一個小得猶如芝麻一般的黑點上。我皺起了眉頭，那……那是什么?很明顯，是我的近視眼在作怪，小“E”濃縮成了一黑團，根本看不清。我搖了搖頭，示意看不清楚。醫生又將小木棒往上挪了一層，又指在了一個不知名的小黑點上。哎喲，這個小“E”雖然比前一個芝麻大的黑點大一點，但仍是糊成一團，看不清楚。我趕緊瞇起眼睛來，希望能把小黑點看清楚點，但它仍舊是一團黑。
我又狠狠眨了兩下眼，弄出了點眼淚水。曾經在上課時，這招很管用，通過眼淚水能把東西看得很清楚。但在這時，這招卻不靈了，望出去，一切成了重影。我趕緊換方法，但一切都是徒勞，照樣模糊一片。用盡了各種方法都不靈，我只好認命，不情愿地吐出四個字：“……看不清楚”。醫生看了看視力表，無奈地搖搖頭，又將小木棒上移了一層……隨著上移的層數，我的心也隨之慢慢繃緊，頭上也開始冒汗。終于在上移3層之后，我總算看清了。我瞪大了眼睛，好不容易把四條黏在一塊的線給區分開來，是“下E”，我做出了手勢，醫生又把小木棒往旁邊推了兩格。我費了好大勁才看出來：“左E”。打完手勢后，醫生終于停下了一直挪動的小木棒。我呼了一口氣，卻看到了我單子上觸目驚心的數字：呃!4.7!近視了!而接下來右眼的視力更是慘不忍睹：4.4!
唉，我真的近視了，這一定是平時不注意保護眼睛惹得禍!同學們，如果你們不想戴上難看的眼鏡、做四眼學生，那就要注意平時用眼習慣啦!
六年級看圖作文 篇2
正是陽春三月，孩子們一放學便如箭似的飛向村外的空地上。草地上，小草伸出頭，旁邊的橫木上早已坐滿觀眾。兩方隊員嚴陣以待，一場激烈的足球賽即將開始。
“開始！”隨著裁判一聲令下，足球賽正式開始。大家的眼睛“咕嚕……咕嚕……”地隨著滾動的足球不停轉動著。小草也探出頭，好奇地東張西望著，它們看著這激烈的比賽，似乎被嚇得屏住呼吸，停止搖晃，好像只要一動就會導致哪一方輸掉比賽。
觀眾席上，人們聚精會神地盯著足球不放，好象只要一眨眼就會錯過哪一方將一顆精彩的球踢進球門。一對兄弟正看著滾來滾去的足球喝彩。不諳世事的小弟 弟隨著大家的吶喊聲也高興地喊起來。頭戴紅帽子的小男孩把頭埋的低低的，也許，他正觀察足球隊員的移動，以后也要當一名足球隊員。金發小女孩伸長脖子， 嘴張成“○”字型，她生怕誤掉任何一個精彩進球。那個頭戴紅蝴蝶結的小女孩耐不住性子， “蹭”的從座位上竄起來，雙手叉腰，激動的喊著“加油！加油！××隊必勝！××你最棒！”旁邊的一位小姑娘無心看比賽，只顧擺弄著自己的洋娃娃，也許，她 在想，要是我的芭比娃娃會踢球，一展身手，那太棒！小姑娘的弟弟頭戴風雪帽，拳頭攥得緊緊的，神色莊重，他正在心中大喊著：“我們一定會贏的！”不知是 誰家的哈巴狗跟著小主人來。它閉緊雙眼，不知是無心看比賽，還是已被激烈的賽況嚇壞。
“咻”一枚足球飛過來這，觀眾的目光立刻投向那位守門員––一個金發平頭小少年。他的臉繃得緊緊，眼睛如導彈一般追蹤著滾來滾去的足球。他雙手托 著有傷的膝蓋，兩腳站得穩穩的，儼然一副專業守門員的.架勢。讓人看著就有一種壓迫感。而他自己，有十分的信心守住每個球，他相信，只要有自己這個全隊的 “金鐘罩”在，每一顆球都不會從“書包球網”里通過。
在守門員背后，有一位身穿紅衣服的小男孩，他是替補隊員，只見他腆起肚子，兩手背在身后，一臉的期待中他正恨不得插上翅膀飛向場地中間，大顯身手呢！
大個子叔叔頭戴一頂禮帽，身穿燕尾服笑瞇瞇地走來。他就是守門員的爸爸。當他看到兒子出色的表現和激烈的比賽時，臉上的笑容更燦爛！也許，他也想起童年與小朋友們踢球的快樂往事吧…
六年級看圖作文 篇3
盛夏的一天，鴨媽媽決定帶著鴨寶寶們出去呼吸新鮮的空氣，聽到這個消息，小鴨子們樂得直撲翅膀，一個個笑的樂開了花。
小鴨們在鴨媽媽的帶領下，整齊的排成一隊，緊隨其后。
溫哥華大街人山人海，車輛川流不息，熱鬧非凡。小鴨子們第出遠門，沒見過世面，看著琳瑯滿目的商品，眼花繚亂。繁華的景象吸引著小鴨們的眼球，他們沒有注意到腳邊的下水道，“撲通”幾聲，兩只小鴨失足掉進了下水道中。鴨媽媽尋聲轉過頭，不僅嚇了一跳，兩只鴨寶寶不見了。
鴨媽媽注意到旁邊的下水道，俯身一看，可愛的鴨寶寶正在湍急的水中拼命地掙扎著，鴨寶寶的性命危在旦夕，鴨媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，一個念頭在鴨媽媽的腦海中浮現：何不向人類求助?
鴨媽媽安頓好剩下的小鴨，徑直奔到巡警臺前，高聲尖叫，不停地揮動翅膀，巡警低頭一看，原來是一只鴨子，聽著它尖叫，巡警一頭霧水。鴨媽媽見巡警不明白，干脆用它那扁扁的嘴巴咬住巡警的褲管，把巡警拖到下水道旁，拼命地朝下水道點頭。巡警低頭一看，兩只小鴨正掙扎著，他恍然大悟。馬上找來籮筐，伸出手，不顧水的臭味，把兩只小鴨撈起來，裝進籮筐中，把籮筐提了上來，交給鴨媽媽。
小鴨子得救了，鴨媽媽向巡警深情地鞠了一躬，巡警微笑著目送他們搖搖擺擺的上路了。 2一天中午，一群憨態可掬的小鴨子排著整齊的隊伍屁顛屁顛地跟著鴨媽媽散步。 小鴨們嘎嘎興奮地亂叫著，像是沒見過大世面的鄉巴佬，東張西望的看著路邊的一草一木。突然前面有一個下水道的蓋子沒蓋好，一只小鴨子失足掉了下去，其它鴨子也跟著小鴨子接二連三地跳了下去，像跳水比賽似的。鴨子們尖叫著，好像在說：“媽媽，媽媽快來救我!” 鴨媽媽扇動著翅膀，嘴里一個勁兒地喊：“嘎，嘎，嘎嘎!”像是在著急地呼喚自己兒女的名字。鴨媽媽拍動翅膀，不時探下頭看看被困在下水道的兒女們。
溫哥華街道是一條很繁華的街道，這里來來往往的汽車很多。今天，汽車都被鴨媽媽堵住了，巡警發現了前來疏理街道。 鴨媽媽見到巡警像是見到救星似的，一邊猛拍翅膀，一邊小跑著，嘴里還“嘎嘎嘎”地亂喊著。它跑到時巡警的跟前，用又扁又平的嘴巴咬住巡警的褲角，費力地拉著巡警往前走了幾步，然后仰起頭沖著一頭霧水的巡警，“嘎嘎嘎”地亂喊一氣。巡警的眼睛里顯出茫然，他們不知道鴨子拉他干什么。 鴨媽媽拼命扇動翅膀，再次用嘴巴拉巡警的褲角。經過反復幾次，巡警似乎知道鴨媽媽要帶他去一個地方，于是便跟著鴨媽媽走了。 鴨媽媽帶著巡警來到下水道路加，用翅膀指指下水道路，“嘎嘎嘎”地急叫著，像是告訴巡警們自己的兒女們在下水道路里。
巡警們好像明白了，伸頭看了看下水道，一群可愛的小鴨子在里面困著呢。巡警們晃然大悟，立馬彎下腰伸出手撈起將要被沖走的小鴨子，送回鴨媽媽的身邊。 鴨媽媽見了，“嘎嘎嘎”地叫著，像是在唱一首不知名的歌，又像是在向巡警說：“謝謝，謝謝!”圍在下水道旁的人們不由地鼓起掌來，他們不但為機智勇敢的鴨媽媽鼓掌，也為熱于助人的巡警鼓掌。
鴨媽媽給渾身濕透了的小鴨子們整理好羽毛，就帶領著小鴨子們大搖大擺地上路了。 此時溫哥華街道路上的所有人不禁為鴨子們讓出了一條路，還目送著鴨子們離去。溫歌華街頭又恢復了熱鬧的情景，但他們永遠不會忘記剛才的一幕。
六年級看圖作文 篇4
有一天下午，天氣不冷也不熱，有五只小熊它們要去游樂場玩，于是它們就出發了。有一個小熊它坐上了船，它很高興，就拿了一個船槳開始劃船，它說：“太好了，我搶到船了。”其他的四只小熊說：“太不公平了，我們都沒坐上船，你一個人坐上船了。”
接著，第二個小熊也跳到了船上，那只在船上的小熊高興的說：“太好了，我也有小伙伴了。”其他在岸上的三只小熊說：“你有小伙伴了，我們是三個小伙伴，比你們多。”
這時，第三只小熊也跳到了船上，它說：“太好了，我終于可以坐上船了。”岸上的兩只小熊說：“咦，怎么三只小熊坐上去，船就沉下去一點呢？”
說著，第四只小熊跳到了船上，突然船就翻了。在岸上的小熊說：“怎么第四只熊一上去，船就翻了呢？”船上的一只小熊說：“這是因為四只熊都坐上了同一只船，而且我們熊的重量是很重的，船裝不下我們，所以船就沉下去了。”
這個故事告訴我們：劃船時大家要排隊，輪流上船劃。要是大家一起上船的話，小船載不了那么多的人，重量太重，就會翻船，船就會沉下去，會使我們掉到水里。這樣非常危險，我覺得這樣做是不對的。
六年級看圖作文 篇5
早上，陽光明媚，萬里無云，小猴按照媽媽的吩咐到野外摘些桃子來。它來到一棵桃樹下，快速地爬到樹上，眼疾手快地摘下了許多桃子，然后，跳到樹下。它想：這么多桃子怎么搬回家呢？它腰里夾，手里拿，可是捧了這個，卻丟了那個。小猴急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。它抓耳撓腮，絞盡腦汁還是想不出辦法來。
這個時候，遠處出現了一只小白兔，它提著一籃子青草，蹦蹦跳跳地朝小猴走來。它看見小猴愁眉苦臉的樣子，迷惑不解地問：“小猴這是怎么了？”小猴說：“樹下這一堆桃子該怎么運回家呢？”小兔說：“我有辦法。”說完，它就把籃子里的青草拿出來放在地上，然后，從地上找來了一條繩子把青草捆綁起來。這下，籃子空了，小兔把籃子遞給小猴對它說：“小猴你就用這個籃子裝桃子吧！”小猴高興地說：“謝謝你！”
不一會兒，小猴把桃子全都裝進了籃子。小猴提著籃子，小兔背著青草，互相揮手告別。
小兔助人為樂的精神值得大家學習。
六年級看圖作文 篇6
一天早上，邁克爾杰里斯的爸爸邁克爾本杰西出去辦事了，只留下小杰里斯一個人在家。
杰里斯早就把老師愛里邁克布置的家庭作業做完了。他東瞅瞅，西瞧瞧，尋找好玩的東西。這時，他看到了被爸爸藏在床底下的高爾夫球和球桿。“呵，真棒!平時爸爸都不讓我摸一下，今天我就要玩個夠!”說著，他爬到床下，拉出球桿和球，扛著來到了客廳。杰里斯學著爸爸的樣子，揮起球桿對準了小球打下去，球桿在他的身后劃了一個優美的弧線，只聽“哐當”一聲，杰里斯趕緊回頭一看，遭了，他身后的鏡子被打碎了。
杰里斯嚇壞了，他不知所措，一屁股坐在了地上，望著那缺了一大塊的鏡子直發-愣，心里想：怎么辦?爸爸回來肯定又要打我了!“突然，一個主意冒了出來，”對，就這么辦!”杰里斯一躍而起，迅速地跑到廚房，跌跌撞撞地搬了一把椅子，站在椅背上，抄起高爾夫球棒，對著鏡子一陣猛敲猛打，把鏡片全都打掉了下來，只剩下了鏡框板。接著，他又跑到臥室，從抽屜里抓了一大把顏料和一支筆，一個調色盤，有沖回到鏡框板前，站在椅子上，大筆一揮，在鏡板上畫了一幅爸爸的肖像，在爸爸的脖子上還特意畫了個他平時最愛對鏡子系的大大蝴蝶結。一切完成了。杰里斯掃掉玻璃碎片，又好好端詳了一陣這幅肖像畫，不錯，他很滿意得回到自己的小房間，拿出玩具小火車，假模假樣地玩起來，裝作什么事情都沒發生過的樣子。
“叮”，爸爸回來了。“兒子，快來看，我新買的領帶，漂亮嗎?”本杰西叫到。杰里斯趕忙跑出來，看了看爸爸的領帶，連聲稱贊道：“太棒了!太合適您了，配得簡直天衣無縫!”“喔，你也這么認為?太好了，我要照下鏡子好好看看!”說著，便一步三搖地來到了鏡子前。“嗯，太棒了!”本杰西自我陶醉地閉上了眼睛。過了一會，他睜開眼，“嗯，我要好好收起來，別弄臟了!一轉身，好像發現了什么不對勁的地方，他使勁揉了揉眼睛，鏡子里的自己竟然戴的是蝴蝶結!杰里斯見勢不妙，便悄悄地溜出了門。
“杰里斯，你給我站住，你竟然打破了鏡子，看我怎么收拾里， 一場追殺大戰又開始了。
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