【精選】六年級游記作文300字4篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級游記作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級游記作文300字 篇1
去年國慶節的時候，爸爸和媽媽帶我去大連旅游，那次旅行我至今仍念念不忘。那天我們一大早就出發，在站前乘上旅行社的大巴，經過四個小時的車程終于到達了大連星海廣場。當時陽光明媚，廣場上綠草如茵。我一下子忘掉了旅途的疲勞，開始四處打量起來，第一眼就看到了一條布滿腳印的路。導游阿姨說那些腳印都是按真人的腳做出來的，真有趣！我們順著那條路走不多遠就到了海邊，導游阿姨安排我們上船，這是我第一次坐大船，又好奇又興奮。
船開了以后我一面吹著咸咸的海風，一面觀賞著潔白的沙灘和郁郁蔥蔥的樹林，真的覺得很舒服，以前常常暈車的我居然一點沒有暈船。上岸后，我們吃過午飯又去極地館參觀。
其中我最喜歡的是珊瑚館，那里由一個個展覽窗口組成，窗口里面是五顏六色的珊瑚和穿梭其間的色彩鮮艷、形態各異的熱帶魚，每一個窗口都像一幅美麗的圖畫。我喜歡的不得了，頻頻讓爸爸拍照，把相機的電池都用光了。在極地館，我又看到了碩大的白鯨、兇猛的白熊、呆頭呆腦的企鵝、行動敏捷的海豹，還有會做算術的海豚。不知不覺間，天就要黑了，我戀戀不舍地和爸爸、媽媽踏上了歸途。我好喜歡大連的景色，以后我還想去玩。
六年級游記作文300字 篇2
在暑假期間，我、媽媽、奶奶一起去了九寨溝游玩。
在九寨溝我們坐著游覽車去了熊貓海，那里景色優美，河中間還刻著一個熊貓。我說：這個熊貓怎么看都像河馬，媽媽讓我仔細看了一會兒熊貓，這時車上的導游說：游客們快上車了，再到下一站去觀賞山霧，可是人們都不想離開熊貓海，只好在熊貓海拍照留念。
在觀景臺人們下了車，在那兒觀賞山霧，我說：山中飄著許多的霧�？墒窃谖覀兡沁吙蓻]有這么多的霧！在我們觀賞時導游又一次發話說：旅客們下一站五花海，可是人們還在一張接一張的拍照，最終人們懷著留戀的心情上了車。
到了五花海就如進了仙境，這里的水五顏六色、五彩繽紛，使人們贊嘆不已。我看見中間有一座橋，我上去往下一看，有一群金魚在那里游來游去，奶奶說：不如我們在這拍照留念吧，我和媽媽點頭同意，于是一人拍了一張，可是剛剛拍完導游又說要上車了，下一個景點箭竹臺瀑布。
到了瀑布，一個壯觀的景象擺在了我們的眼前，這兒的水這么的清這么的藍，好似一面境子，這水又那么像天上的白云。
下午5點鐘人們都一起上了車，回到了賓館。
盡管我們去了黃龍和天水等風景區，可是九寨溝在我的印象里非常深。
六年級游記作文300字 篇3
五月的一天，小記者班的`老師帶領我們去林州的天平山參觀。
我們乘車來到天平山腳下，向山上望去，那里天高云淡，景色美不勝收。山上那花開的漫山遍野全都是，有白色的杏花，粉紅色的桃花，黃色的銀翹花，還有許多叫不出名的花來，美麗極了！
我們開始爬山了，同學們沿著山路慢慢的向上走著。過了一會兒，我們來到了水簾洞。大家走了進去里面很冷，初夏時節象是到了深秋一樣，我和同學一直站在那兒感受著大自然賦于的清爽。聽到同學們的喊聲我們繼續向上走。走著走著來到了一個有泉水的地方，這兒的泉水清澈見底，泉底的鵝卵石整齊的地排列著，好像是誰故意擺出來的樣子，山上的柏樹像一個個哨兵挺拔的站立在山崗上。我們稍作休息，繼續向上攀登，一路上同學有說有笑，不知不覺的就登上了山頂。抬頭向上望好像離天近了許多，再俯首向下望去，一陣微風吹來，有一種凌空飄飄欲仙的感覺。再看遠處的山像一個個的小饅頭似的，這時我想到了古人的一句詩來“匯當凌絕頂，一覽眾山小�！�
同學們的叫喊聲合著大山里的回聲，此起彼伏，聽不出到底有多少人。我喜歡天平山，喜歡天平山的自然風光。
六年級游記作文300字 篇4
今天讀完《魯濱孫漂游記》這本書，我有感而發。魯賓孫的那種不怕困難的精神和頑強生存、積極樂觀的人生態度深深的打動了我。
我鄭重的打開了第一頁，從扉頁上看到這樣一句話“這本書送給那些處處依賴家長和朋友們的同志”，看完這句話，我們每個人的心中都會有一種依賴、任性、嬌氣、反感的心理，畢竟這是在說我們不好的一部分，所以，我們每個人都會產生一種任性、嬌氣的心理，從而對這本書產生了反感。
當我看完了這本書的時候，再回想起那句話，我就會覺得應該向魯賓孫一樣：不怕困難的精神和頑強生存、積極樂觀的人生態度。只有這樣，我們才會從生活中有所發現，有所創就。
從174頁我看到魯濱孫為了能在一個荒無人煙的小島上生存，他就在有水源又涼快的地方建了個房子，在這個房子里，能看見過往的船只（如果看到船只,可以向他們求救），經過了26年的孤苦生活，魯賓孫終于脫險返回故鄉。這里說明了魯濱孫不向死亡低頭，不怕困難，頑強生存，積極樂觀的人生態度。
讀完了《魯濱孫漂游記》這本書，讓我學到了許都道理：要積極樂觀的對待生活，不向困難低頭。
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