寬容六年級作文(集錦15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的寬容六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寬容六年級作文1
在人生的道路上難免有崎嶇和坎坷，但是總會有一盞照亮你心靈的明燈，使你的心中流進一股暖流。
每一個人都不完美，但是卻能因為你的不完美而學會很多。就像我一樣，我通過一件小事學會了寬松。
我和伙伴樂樂從小就是好朋友，她有一次又來到我家做客了。我把她請進我的房間，我們一起討論題目，一起看書，一起游戲，我們都享受著一段幸福的時光。光陰似箭，一上午過去了，她手里還是放不下那串光彩奪目的手鏈，就在我和她依依不舍地告別時，她對我說：“你這手鏈真好看，借我戴幾天吧！”我爽塊地答應了。
可是，沒過幾天，她捧著幾顆臟兮兮的珠子來，我一看，不正是我的那串手鏈嗎？我的珠子早已沒有從前那樣引人注目了。“你怎么把它弄壞了？這是我從外地帶回來的！你賠我的珠子！”“嗯……對不起，我……我不是故意的，是小狗把它咬壞的……”“我不管，你賠！”說完我氣得一把將她推開，氣急敗壞地回了臥室。
樂樂走后，媽媽回來了，媽媽了解今天的事之后，語重心長地說：“孩子，別生氣了，她不是故意的，你們都是好朋友，別傷了和氣，要懂得寬容呀！”媽媽笑著撫摸著我的頭。
我突然覺得剛才太沖動了，樂樂一定會很傷心的。我來到樂樂家，只見她正坐在房間里痛哭流涕。我向她道了歉，她原諒我以后，我又送給她另一串漂亮的手鏈。是啊，手鏈哪有友情珍貴啊！
通過這件事，我覺得我長大了，我知道寬容是灑脫，是幸福，是快樂，是成長……寬容這盞明燈一定會伴我長大，直到永遠！
寬容六年級作文2
在人與人之間，難免會發生一些戰爭，但是，在這同時，人們卻忽視了一種不可缺少的一種東西，那就是——寬容。
也就是在那一次，在那一件小事情上，我真的感覺到了，寬容的感覺真好!
那天，我剛走出校門，就與剛要回家的太陽撞了個滿懷。于是，我加快腳步，向回家的那條小路跑去。
剛到家，我就掏出《數學指導叢書》開始寫了起來。正寫著，突然，一只攔路虎擋住了我的去路——“跳一跳”，用簡便算法計算。”不會吧，有那么多數，而且數又那么大，怎么算得出來呀!我調整好心態，認真地分析起這道題來。可是，我腦子里卻越來越亂，怎么也想不起來。
于是，我想到了我的好朋友——林博青。她做過這種題目，應該可以給我一點提示的。于是，我便去請教她。
到了她家，見她剛放學回來，我便和她打招呼：“博青，你怎么這么晚回來呀?”
“哎，初中就這樣!”
“噢!對了，我有一題不會，可以教一下我嗎?”
“呃，這個……這……哦，我還有很多作業呢，我還沒寫完呢，等我寫完了再講!”
“那，等你寫完作業再教我，好嗎?”
“不!我寫完作業還要早點睡覺呢!”
“不教就不教!”我站起身就走。
這個林博青，忘恩負義的家伙，找我幫忙我都很熱情，總會幫她辦到，沒想到，她是這么小氣的人。
可是又想想，她在學校待了一整天，心情自然不好，而我又“火上澆油”，這也是我的不對，老師也常常教導我們，要學會寬容!
于是，我站起來，向她家走去……
寬容六年級作文3
是一種修養；寬容是一種美德；寬容是一種君子風范。俗話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”做一個斤斤計較的人，你快樂嗎？不快樂！既然不快樂，還不如踏踏實實的做一個寬宏大量的人！
寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。一個人常常輕易地原諒自己，那不是寬容，那是懦弱。寬容也要“對號入座”，要看看對象在做出決定。如果你堅決不寬容一個值得你去寬容的人，那是你對他有意見；你寬容一個“十惡不做”不值得你寬容的人，那是放縱，那是偏袒。所以寬容也是一種大學問！
最近，我也親身經歷了一件寬容的事。
那是一個明媚的早晨，我閑著無聊去了我的姐姐家，我到她家的時候，她在做作業，見我來了，便去弄水果了，讓我先在這兒玩。我應了聲，便向她的房間走去。我看啊看啊，一樣精美的小禮品映入了我的眼簾，我眼睛一亮，便伸手去拿，誰知，我夠不到，剛一觸摸到，它就追了下來，“啪”地一聲脆響，這件小禮品便“粉身碎骨”我一驚，愣在那兒，不知如何是好，我姐姐聞聲趕來見她的心愛的小禮品碎在地上，也是一驚。我心想：這下徹底的玩完了。便低著頭向你道歉道：“姐，對不起，我不是故意的，對不起，真的對不起。”我本以為她會好好訓斥我一番，在想我媽那兒告狀，讓我再陪她一個，誰知，人算不如天算，我不是諸葛亮，她笑著說：“沒事兒，別急，我不會怪你的！”我直愣愣地看著她，臉上流露著驚訝以及不相信。“真的沒關系！”她拍拍我的肩笑著說。“你能原諒我？這不是你最珍愛的寶貝嗎？”“對呀！但是你別忘了，老師可是著重強調，要學會寬容，寬容是一種美德呀！”
正是姐姐的這番意味深長的話，讓我深有感觸。是呀，寬容是一種美德，是一種修養，這個世界，因為寬容，世界才變得五彩繽紛，變得純潔無暇，變得富有光彩！
讓我們學會寬容，做一個學會寬容的君子！
寬容六年級作文4
“嘿！胖子，等我一道上學。”看到熟悉的身影，我忙喊了一聲。他停住腳，扭過頭，臉上沒有了往日的笑容。“唉！怎么啦？踩狗屎了？滿臉晦氣的！”我自恃關系不錯，想打趣他活躍一下氣氛。他搖搖頭，心事重重的說：“我倆關系還不錯，我告訴你，你可千萬別亂說啊！”“知道，怎么這么婆婆媽媽的？”
“七班的**要找人打我。我帶了根鋼棍防身。他要來，我就打死他。”看著他一臉的憤怒，我知道勸不住，但打心底怕事情要鬧大。
下第一節晚自習時，教室外的操場上來了很多人。我想攔著他別外去，可是他不聽，還對我說：“是他先挑起來的，我奉陪到底！你別管！”別班趕來的人越來越多，有圍觀看熱鬧的，有準備來幫忙的。他們叫囂著、唆使著、起哄著……七嘴八舌，唯恐天下不亂。看那磨刀霍霍的陣勢，我班的幾個“好漢”怕他吃虧，便挺身上前。雙方只有幾米的距離，huo藥味很濃，大有一觸即發之勢。
看來我是無法平息這場紛爭，便急沖沖的跑進了老師辦公室。幸虧老師及時介入，制止了這場糾紛。聽說老師后來為了化解他們的矛盾，還請了雙方的家長一起協調。說來可笑，他們之間根本沒什么大不了的事情，就為點雞毛蒜皮的小事，爭強好勝，互不相讓，差點造成不堪設想的后果。其實，我想他們只要能多一份寬容，遇事冷靜一些，又何至于好險大動干戈呢？要為此受傷則更加不值！
事后有兩個“好漢”怪我多管閑事，讓人家打上門來還就這么算了，太丟面子。我卻不這么想，反倒認為自己挺有成就感的，畢竟一場可能的就這樣消弭于無形。
“胖子，你也怨我嗎？我可是為你好！”我相信他一定會明白生活是需要一份寬容的！
寬容六年級作文5
陽光，多么美好的詞。有人認為校園生活充滿陽光，有人認為美好的心充滿陽光，還有人認為善良的心充滿陽光……而我卻認為寬容的心充滿陽光……
之所以會這么認為，那是因為我曾遇到一個人，一個有寬容之心的小女孩。如果，讓我提起這段故事，還得從那個陽光明媚的春日說起……
是多久發生的事我已不記得了，小女孩什么模樣我也不清楚了，只記得她書上的書皮有一顆太陽。
一個早晨，我步行去街對面買包子。買到后，想獨自趕公交車去老家，不料車上人滿為患，擠得邊開門都很困難。可我等了半個多小時才等來的車怎能如此地放棄，于是我想都沒想就硬擠了上去。
還有兩站路，為了方便下車，我就向后門擠，一路不停地請這人讓，又請那人讓。好不容易擠到后面，在后門那兒，我遇到了一個小女孩，她手上的書皮特別精致，有一顆金燦燦的小太陽。
突然，一個時尚女郎因為剎車而使她的高跟鞋的細跟踩住了我和小女孩的腳。我吃痛地叫了一聲，那女郎轉身一看，見踩到的是兩個小孩，便轉回頭，懶得搭理我們。我正要發怒，小女孩兒扯扯我：“算了，她可能不是故意的，原諒她吧！”“原諒她？休想！”我像一只炸毛的刺猬。那女郎聽了此話，故意用力撞了小女孩一下，她手里的書皮飛了出去，恰好門打開了，人群攢動。書皮被踩來踩去。太陽瞬間失去了光彩。我清楚地看見小女孩兒眼眶中的眼淚在打轉，但她還是拉住我，示意我不要替她發怒。看在小女孩的面子上，我忍了。書皮上的太陽臟了，也被踩壞了。
下車回家的路上，我一直在想：書皮上的太陽壞了又如何，臟了又如何，她寬容的心里早已充滿了陽光。
寬容六年級作文6
世界上的事物都有美好的一面，人們的心靈也是如此。如果說人們的美德是百花齊放的花園，那么寬容一定會是艷寇群芳的牡丹；如果說人們的美德是綿延萬里的長城，那么寬容一定會是巍峨雄偉的山海關。寬容是橋梁，連接起人們的心靈；寬容是春風，拂起愛的波瀾。而那次的經歷，使我難以忘懷……
那天中午時分，吃完飯，我端著一杯橙汁走出了麥當勞。爸爸媽媽也滿面春風地走了出來。我們說笑著，向停車場的方向走去。我正轉過身來，向爸媽做鬼臉，一不小心撞在了一個人身上，手里的橙汁全灑了，弄得這位叔叔滿身都是。我正在心里想：唉，我今天又闖禍了！看著叔叔白色襯衣上的黃漬，我慌忙拉開書包，翻出一張手紙遞給叔叔，還連聲道歉。叔叔好像沒反應過來，愣了一下，爸爸媽媽趕了過來，也連聲說：“對不起！”。叔叔一看連忙推開我們的手，爽朗地一笑，說“沒事，沒事，反正衣服也該洗了！”邊說邊向我們拜手，邁著輕快的步伐，向前跑去，我們再想追，他已經沒影了……
從那以后，我每次喝果汁都格外小心，再也沒有灑在別人身上。那位叔叔如陽光般燦爛的笑容，教會了我寬容，教會我做人。我會把這愛的種子撒向人間，讓世界的每一個角落都開滿寬容之花，讓世界的每一個人都聞到花的芬芳；讓世界上所有隔海相望的陸地，都伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的怨仇，沒有掠奪者的咆哮，也沒有反抗者的怒吼，人民彼此互贈的禮物是平等，寬容與自由！
這，就是寬容之花偉大而又神奇的力量！
寬容六年級作文7
在生活中，我們常常會遇到突如其來的傷害。有很多不是故意的行為，只是無心的過失。如果次次報復，件件都要說法，會給其他人帶來不必要的打擊，也會給自己帶來想不到的傷害。
因此，我時時刻刻提醒自己，當別人不小心有過錯時，一定不要太計較。我發現我們天生就寬以待己，嚴于律人。后來有件事我終于做到了寬容。
記得四年級的時候，我坐在公交車回家，順便還買了包零食。站牌下，人山人海，大家都在等。好不容易擠上車了，并找了一個挨窗戶的地方。我曉有興趣的望著窗外擠擠嚷嚷的人群。我身旁站著一個小男孩，頂多11歲，圓溜溜的腦瓜剃個光葫蘆頭，一對烏亮亮的大眼睛，宛如兩旺澄清的湖水，兩道濃黑的眉毛好似湖上野鴨張開的翅膀。只是衣服破爛不堪，腳上還蹬了一雙廉價的布鞋。看樣子應該是外地人，正當我猜想著這個小男孩的來歷時。突然，司機來了個急剎車，我我旁邊的小男孩顯然沒有準備，一下子撞在我身上，把我新買的運動鞋踩臟了，零食也撒落在地。剛想皺眉頭，可一見小男孩不住的給我道歉，并且金豆豆也在他眼眶里打轉轉了。我轉念一想：人家已經道歉了，又不是故意的，得饒人處且饒人，就原諒他吧！便說：“小朋友，你又不是故意的，我也已經原諒你了。”他抬頭感激的看了看我，很小聲的說了一句“謝謝”之后便下了車，消失在挨挨擠擠的人群中。
經歷了這一件小事讓我深深的感到：睚眥必報。，津津計較，對我們的成長不利，我們應該寬以待人，嚴于律已。要用自己的豁達寬容別人無意間的過錯。練就自己寬闊的胸懷。
寬容六年級作文8
寬容是溝通彼此心靈的橋梁，寬容是消除人與人之間摩擦的潤滑劑。要是人與人之間都是寬容相待，那我們的世界該會變得多美好啊！
大山不語，是因為它的寬容，才有和諧動人的風光；谷穗低頭，是因為它的寬容，奉獻給人沉甸甸的果實。萬事萬物，都是以它的寬容，在為世界創造奇跡，給生命富有新的活力。
記得有一次，我進教室走到我的座位那里，剛想把書包放進桌肚里，卻發現里面塞滿了廢紙，我也沒在意，心想應該是別人的惡作劇，于是將紙全扔了。我重新回到座位上，準備上課。上課時，老師喊我回答問題，站起來，卻發現褲子和椅子粘在一起了，連椅子一起粘了起來，同學們看見后都哈哈大笑，弄得我十分尷尬。我當時十分氣憤，發誓要把這個惡作劇的人找出來。
我課間時假裝出去玩，實際上一直在暗中觀察教室里的情況。突然，我看見我的同桌朝四周望了望，又以迅雷不及掩耳之勢將一個假的蟲子放進我的文具盒中，這一切都被我看見了。“原來罪魁禍首是他啊！”我心里想。我立刻沖進教室，對著同桌大喊：“你在干什么？”同桌嚇了一跳，隨即假裝不知道說：“什么干什么？我不就坐在我的座位上嗎？”
我頓時火冒三丈，對他吼道：“今天早上的事是不是你干的？剛才我還看見你將一只假蟲子放進我的文具盒里，證據確鑿，你還想狡辯！”
我當時就想沖上去將同桌好好教訓一頓，但還是忍住了。得饒人處且饒人，我對同桌說：“大人不記小人過，宰相肚里能撐船。每個人都會犯錯誤，能改正就行，這次就算了，下次不要再捉弄人了。”
就這樣，一場糾紛就避免了。后來，同桌和我成了要好的朋友，也許就是因為我的寬容感動了他吧！
寬容的世界是多么美好啊！
寬容六年級作文9
寬容是什么？是一種美德，一種修養。但更像是一束陽光，溫暖我的心田。
記得一個陽光明媚的'早晨，我邁著輕盈的步子來到了學校，剛進班門就看見一大群人圍在我同桌的座位上。“怎么這么多人，他們圍著干什么呢！不行我必須湊熱鬧去。”想著想著我跑了過去，拔開人群，看見同桌坐在座位上，手里拿著一個漂亮的鉛筆盒。我坐到座位上邊放書包邊對他說:“鉛筆盒不錯，等回措給我看看，這到底是何方神物引來這么多人觀望。”只見他笑了笑把鉛筆盒給我，然后對人群揮了揮手說:“不看了，不看了，馬上要上課了。"人群一聽這話，全散了。這時我拿起鉛筆盒仔細看著。這是一個長方形鐵盒，鐵盒上有一個長的卡哇依的小男孩，小男孩的旁邊有兩只小狗在快樂玩耍，背景是夢幻般的藍色。這樣的鉛筆盒誰見了都會被帶入其中的境界吧！
看著看著我入了迷，這時一位搞惡作劇的同學拍了我一下，我嚇的手一抖，鉛筆盒墜落到地上，那位搞作劇的同學不知情的跑著嚇別人去了。我站在那，看著筆盒不知所措，上面的圖案摔花了，小狗不在玩耍，在傷心哭泣。我偷偷看了他一眼，只見他一怔連忙拾起鉛筆盒。看到這一慕我心想“完了，完了。這可是他剛買的自己還沒捂熱乎呢！就被我摔壞了。”我沉著片刻，對他說:“對不起，你責怪我吧，這樣我的心里也好受些。”“沒事，你又不是故意的，我干什么要責怪你，在說這只不過是扁了而以，在修理一下就好了。”我睜大眼睛問了一聲真的，他卻彈了一下我的腦門說真的。我笑了，他也笑了。
“海納百川，有容乃大。”這句話讓我從他身上，深刻的明白了含義。
寬容六年級作文10
慢慢聽人說，細細自己想，有以位哲學家說過一句話:"錯誤是人生的應繳款".
狼再怎樣扮演慈祥的外婆，就算是發誓，也難改吃羊的本性，老虎在兇猛，也有退還成病貓的時候，把對手看做朋友，它是最高的境界的寬容，也是一種磨礪的幸福。
在我們之間，都是有著一些不可磨滅的點點滴滴，在回憶的篇章里，有喜、有悲、有愛，也有恨!
不要以為朋友之間是沒有看不慣的，也不要以為朋友之間都是高高興興的，有的時候還是會吵架，拌拌嘴什么的，在這之間總有一些不平衡，也有一些不順心，而恨朋友但更多的是高興。那我來說吧!我和朋友之間就有一些不多不少的矛盾，但是最終會像沒有發生過的一樣，我敢這樣說我們每個人都在寬容每個人，因為我們不想讓這一張窗戶紙捅破，每次吵架之后都會隔不了多久就和好了，最多也就隔個一天，這也是我們冷戰最久的時間，而在這一天之中有著的是磨練。
我在每次犯錯后，總聽到她們說一句話：“莫的事，我們都是朋友家，有啥子事都要互相體諒哈，要學會寬容嘛，要給個機會啊!”這句話音在我的腦子里，刻在我的骨子里，我無時不在念叨這句話，也無時不在被這句話的打動而感到自責，就因為這句話，朋友之間的信任多了，對朋友的了解也多了，這句話讓我們深深體會到古人說過的一句話：“忍一時風平浪靜，退一步還闊天空。”
我們在這種心情下慢慢的成長，也慢慢地懂得了跟多的道理，在生活之中，誰沒有一點摩擦呢?如果你只是想如何才能還回來，如何才能讓他(她)也有這樣的心情，或是在想這件事情如何才會發生在他們的身上，我們如果都是抱有這樣的想法，那么世界上又怎樣才能體現出寬容呢?
如果我們換個角度去思考，那又會是怎么樣的一副畫面呢?將仇敵看成是朋友，將對手當成知己，那么就會在經意于不經意間，留下了我們寬容的身影。
寬容六年級作文11
法國19世紀的文學家維克多·雨果曾說過“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”
寬容如水，寬容即諒解他人的過錯，不耿耿于懷，不旖旎必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時，往往過激的行為會加深矛盾，如果你學會了寬容，那么你就會擁有很多。
那天，我也學會了寬容……我去一個叔叔家玩，陽光明媚，萬里無云，正適合澆花，我便拎著水壺走向陽臺，忽然，樓上傳來了一陣咚咚咚的敲打聲，我頓時心煩，向樓上大喊道：“敲什么敲！不要敲！最煩了！”沒想到聲音，反而更大聲了！我想：“哼！這人真沒素質！”半晌，剛剛的不愉快早被我拋到九霄云外了，自顧自兒的澆起花，居然一個不小心把水淋到了下面一層家曬的被子上。我眉頭一緊“糟了，下面那家主人非罵死我不可！怎么辦雨！？”我慌了。此時，走出來一個步履蹣跚、年過花甲的老奶奶，她把頭一仰“小姑娘，天氣很好，澆澆花也好！”老奶奶笑了起來，呈現在她那飽經風霜的臉上，仿佛連臉上的皺紋都在笑，像春天水分不足蔫了的蘋果。話音剛落，只見她把被子拿了下來，抱著走了進去……霎時，我的眼眶濕潤了。
這件事之后，我學會了寬容，不在為一己之私而斤斤計較，而是多去考慮考慮別人的感受。以前，弟弟很淘氣，進我的房間不是弄壞那個，就是打碎那個，我都會狠狠地教訓他一頓，他就哭哭啼啼的出去了。現在，我學會了寬容，也選擇了寬容，我會好好地跟他說“弟弟，這個東西很危險，不能碰。”他也就似懂非懂地點點頭，去別的地方玩了。
寬容，像一朵鮮花，散發著清香，即使有人踩了一腳，也依然會有香味留在那個人的腳上；寬容像一把雨傘，給人以舒適。傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也永遠會當別人頭頂上的天空！
寬容六年級作文12
雨，晰晰嚦嚦地下著。我站在陽臺上，看著窗外的雨，聽到了媽媽在屋里抱怨天公不作美，被子又沒法曬了。一下子，又讓我想起了陽光明媚的早晨，在這里上演的那一場輕喜劇……
我站在陽臺上，陽光溫暖而明媚，陽臺上的花兒都開了，我忍不住走近，細細地看。“砰！砰！砰！”樓上傳來一陣拍打被子的聲音，接著便是一團棉絮和灰塵從天而降。看著艷紅的花朵遭到“空襲”，我又氣又無奈，誰讓人家在樓上呢，我只能退避三舍了。
一會兒，拍打聲停止了，我趕忙拿出了水壺給可憐的花兒們沖了個涼。晶瑩的水珠在綠葉上滾動著，有幾滴頑皮的都直往樓下沖，我順勢往下一看，呀，那些水珠不偏不依全落在了樓下奶奶家曬的被子上。我窘了，怎么辦呢？我不是故意的呀！偏偏在這時，樓下的奶奶伸出了頭，向上張望，我更加害怕了，想逃之夭夭，可是已經跟她四目相對了，我的腦海里已經浮現出她惱羞成怒的畫面。但令我驚訝的是，她竟和藹地對我笑了笑，說：“姑娘，天氣不錯，是該澆澆花呀！”說完，她把被子往旁邊挪了挪，便回屋了。我愣在那里，回不過神來。我似乎明白了什么，卻又說不出什么。
這時，樓上拍打被子的聲音再一次響起，我一下子醒悟過來，帶著笑意，把頭伸出來，向上一望，剛巧和樓上的阿姨打了個照面。我友善地望著她，說：“早啊，阿姨。今天天氣真好，是該曬曬被子了！”那個阿姨尷尬地應了一聲，只輕拍了兩下就回去了。
“還在干嘛？快來吃早飯了！”媽媽在里屋喊，把我從回憶中拉了回來。我把頭伸出窗外，往下照照，又往上望望。然后，輕笑著回了屋。
或許生活就是這樣戲劇化，而我們的一言一行卻可以折射出許多人生的哲理，比如，寬容和愛。
寬容六年級作文13
寬容是一句“對不起”后的沒關系，寬容是對他人的一種雞湯，它使人愉悅，使人心靈上得到解脫。那么？何以寬容呢？
那次，我真正體會到了。
那天下午，在英語班，張加銘在教室里和郭睿在教室里嬉戲，正玩的不亦樂乎，“呼”——“叭”——“叭”，郭睿推了張加銘一把，他因為貫力往后一跌，碰到了王子琦的玻璃杯，望著一地碎片，他們三個仿佛靜止了，郭睿胖胖的臉上寫滿后悔不迭，而張家銘則難受的把臉漲的通紅，而王子琦呢？淚水在眼眶打轉，誰都知道這杯子非同尋常，那是子琦爺爺去世前給她買的，如今卻硬生生被打碎了，換誰誰不傷心，當他們以為子琦要大鬧一番時，子琦卻拿起掃把默默的把杯子渣反進去，她的心一定痛吧！親人留給她惟一思念。他倆忙不迭上去接掃把，子琦釋然一笑“沒事，我再一個，你們不用擔心。”“啊”？郭睿和張家銘怎么也沒想到子琦會如此大度。“對不起，王子琦”，“對不起，我再賠你吧！”“沒事，同學之間不用這樣，嗯！我再買一個。”子琦逐漸騰升起一股暖流，無比舒服，這一刻，我從別人身上初嘗寬容的甜蜜。是呀！大事化小，小事化無，何嘗不可？
誰不想走在大街上，不小心踩到別人的鞋，換來的不是惡氣咒罵而是一句甜甜的“沒關系”，在學校誰不想在碰掉別人的東西后換來的不是一句厭惡的臟話，而是一抹寬容的微笑呢？
有些時候，有些事，是退讓一步就行的，有人會膚淺的反駁，寬容是懦弱的表現，錯，寬容不是懦弱，如果因為一件小事而挑起事端那是峽隘，有些事，你笑笑也許就能讓人心中無比寬慰，有些時候，也午只是一個表情，一句話會讓一個人的心情好轉。誰不期望臉上掛滿笑容，常存笑聲。只有退一步，才能海闊天空，你如果不先學會給別人一個原諒的機會。那么，別人對你的原諒也只能成為一種奢望，為了一個美好社會，“寬容最可貴”，從你我做起。
寬容六年級作文14
寬容是一種美德，我曾經看過一首詩，上面寬容是蔚藍的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不計仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風；寬容是……
記得有一次，一天中午，我在教室寫作業，一位同學從我旁邊走過，不小心碰了我一下，我的作業本上立刻劃出了一條“完美”的弧線。我的作業就這樣“毀容”了，要知道我的作業一向都很工整。
想到這里我就氣打一處來，我生氣地對那位同學說：“你看都怪你，你沒事干嘛亂碰啊！不知道別人在寫作業嗎？”
只聽那位同學滿臉歉意的說：“對不起，我是不是故意的”。
“你不是故意的，那就是有意的咯！”我生氣的說。
“我真的不是故意的，我向你道歉，請原諒我。”
想到這里，她既然道歉了，我也只好原諒她了，畢竟她不是故意的。
我對那位同學說：“看在你這么誠懇的份上，我就原諒你了。”她說了聲謝謝就走了，我只好重新作業寫了。
第二天，中午的時候，我去交作業，不知道是誰推我了一下，我剛好撞到了昨天那位同學，她的本子也“毀容”了。
啊，啊，我怎么這么倒霉啊！想起昨天的事，心里感到惶恐不安，畢竟我那么對她。
我已經做好了被罵的準備，我忐忑不安地說：“對不起，我弄到你了。”只聽她說了句：“沒關系，你又不是故意的，再說了我昨天不也弄到你了，算是扯平了。”
我驚呆了，要是換作我，恐怕又不知道怎么為難人家了。
我現在才知道寬容是多么重要，寬容是每個人都需要的，寬容是彼此之間的體諒，在怪別人之前，先從別人的角度來想一想。
寬容六年級作文15
寬容就是一個個美妙的音符，串聯在一起，就形成了一曲曲優美動人的旋律。
下面請聽我的寬容進行曲：
do
起床后，你看時間的時候，不小心摔壞了爸爸心愛的手表，你垂頭喪氣地拿著它去跟爸爸認錯，爸爸心疼地看了一會兒說：“沒關系，反正舊了，該換新的了。”你眼圈紅了，原來，寬容，可以讓人心里酸酸的。
lei
馬路上，你無意識地踢著小石子，卻打在了環衛工人的腿上，你正窘迫不安，環衛工人對你笑著說：“小調皮，以后走路要穩當啊。”你害羞地笑了，原來，寬容可以讓人心里暖暖的。
mi
轉角處，一位著急上班的阿姨的自行車不小心撞到了你，她關切地詢問，你微笑回答：“沒關系，不要緊。”幫阿姨扶起車子，轉身離開，寬容讓你成了一個乖巧的天使。
fa
公交車上，司機一個急剎車，一個小女孩踩住了你的腳，她惶恐地道歉。你摸著她的頭說：“沒關系，你不是故意的。”她抱住媽媽說：“媽媽，姐姐真好，她不怪我。”寬容，把你變成了一個稚童的偶像。
so
站臺上，一位老奶奶的腳步阻擋了你前行的腳步，老奶奶著急地想讓開去路，你過去扶住奶奶，說：“老奶奶，別著急，我扶你。”“好孩子，好孩子呀……”寬容，將你化身為一個善良的小精靈。
la
走廊里，一個同學急匆匆跑來碰歪了你的書包，他邊跑邊回頭對你說：“對不起，我太著急了。”你也大聲地回答道：“沒關系！”寬容，讓你又多了一個朋友。
qi
教室里，你的同桌不小心碰掉了你的鉛筆盒，她驚慌失措，你微笑地對她說：“沒摔壞。”她也尷尬地笑了。寬容，使你們之間又加了幾分和氣。
時刻擁有一顆寬容的心，美妙的旋律就會一直在你耳邊回響。
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