六年級考試作文

時間：2022-02-14 09:35:44 六年級我要投稿

有關六年級考試作文錦集8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級考試作文9篇，歡迎大家分享。

有關六年級考試作文錦集8篇

六年級考試作文篇1

　　在寫文章之前。我先聲明，這只是一篇隨筆，隨筆就是說說心里話。這次只是想跟大家隨便聊聊考試，也許是沒有主題的。考試的成績很不好，至今心里還是晃晃的，首次考了如此低的分數不知怎么了，突然的打擊使我有些接受不了。一夜間，我怎么成差生了？

　　考試之前夜

　　我充滿了信心，半本語文書，我幾乎背下來了，別說全班前十名了，就是全年級的前十我也拿定了，我信心十足。但是我還是沒忘記多復習，多鞏固老知識，復習到很晚很晚才休息。

　　考試之前20分

　　我放下語文書，閉上眼睛，把重點里里外外的想了想，然后不由自主的笑了，這些知識我都會，這次考試沒什么大問題了！但是，心情還是十分忐忑不安的，必定考試時的緊張心心情還是沒有改變的。我稍事休息了一會兒腦子，準備迎接一場可怕的測試，這是對我這半學期學習的檢測，我也是很重視的。

　　剛拿到考試卷

　　我大致看了一下題，心里的緊張漸漸減少，這次期中檢測不難嘛！我我迅速看了聽力題，等待老師念聽力。老師讀完聽力題后，我便迅速做起題來。但是，大錯就出現在了這里，粗心馬虎的我因為著急，題目沒看完便開始想入非非了！

　　考試后期（檢查）

　　當我檢查過無數遍試卷后，不耐煩的又翻開試卷時，我旁邊的一位小同學遇到難題了——有題不會了。他迅速遞了一張紙條給我。我一看，哦！原來是想要我給他答案啊！我正好也有一題不太確定，問問他吧！正當我準備寫的時候，我的誠信拉住了我的手，我的手停住了，此時的我一時不知道該怎么辦了。如果寫，我也可以確定我那一題。可是，這樣我的誠信卻又把我責備。不，要誠信，沒了誠信有成績還有什么用；不，要分數，這么好的機會丟了多可惜啊。經過了長久斗爭，我的誠信終于堅持到了最后。而成績卻大敗而歸。我輕輕搖了搖頭，將紙片遞給了那位同學。

　　考試完回家的晚上

　　我躺在床上遲遲沒有入睡，想想試卷，應該沒什么問題吧！翻來覆去的，總覺得自己差點時代。心里很慌很慌。

　　得知自己錯了一個大題后

　　這是和同學討論后發現的，當時知道后，我的身子一下子軟了，那種感覺十分特別。我淚流滿面的悵望著灰天，心里難受極了。一下子不知該怎么辦了。腦袋木木的，輕飄飄的。肩膀上像是背了幾袋面粉一般，重極了。

　　同學從老師那得到成績

　　我們班的一個幫老師總分數的同學正好是我一朋友。我第一得知成績當然是她告訴我的，當我知道自己成績的時候，我有一種強烈的感覺，這種感覺卻是莫名的，我的大腦幾乎崩潰了，但沒有太激動，這也是我意料之中。要知道，我錯的那一大題正是語文考試中最重要的一項啊：作文。

　　成績單發了后

　　我終于見到了，我可憐的試卷，心如刀絞，因為，在這之中除了作文不符題目外還把閱讀中最簡單的摘抄我居然寫成了感受。

　　仔細審視分析考卷后

　　經過我的認真分析，發現自己的兩項錯誤：

　　一、不認真看題。

　　二、老師板書沒背熟

　　不過這次考試我認為自己的基礎知識掌握的還不錯，因為原來的我語文方面最差的一項也算是生字方面了。對此，我向自己祝賀一下。

　　在寫完這篇文章后，我希望能忘掉這次考試，再加把勁的學習。但，這次考試的教訓我是終身不能忘記的——做萬事都是要細心，細心，再細心。認真，認真，再認真。

六年級考試作文篇2

　　期中考試，本場考英語。

　　今天的天氣也格外好，昨晚剛下過一場雨，我深吸了一口帶有雨水氣味微涼的空氣，感到心曠神怡。今天的英語考試也是我擅長的，一想到考完就可以痛快地玩了，我就情不自禁樂得笑出了聲。

　　一進考場，一張雪白的試卷攤在我桌子上。我拿起試卷，三三兩兩地掃視了幾眼，咦？我的心一緊，試卷上印了好幾道對我而言完全陌生的題型。管他的，先把會的寫了吧，不會的最后再說。于是，我拿起筆刷刷刷地寫開了。教室里一時間寂靜無聲，屏息靜聽，只聽到筆尖在試卷上劃過發出的沙沙聲，這聲音像蠶在咀嚼桑葉，像秧苗在吮吸水分。

　　我很快就把簡單的題做完了，可隨之即來的是好幾道難題。我盯著試卷上那個空白的括號，大腦也一片空白。我閉上眼睛，緊握著筆竭力在腦海里搜尋著老師以前講過的類似的題型。一分鐘、二分鐘、三分鐘……離收卷還剩五分鐘了，怎么辦怎么辦？

　　我坐立不安，在心里焦急的呼喊：“到底要填哪一個？”“選A。”一個很輕的聲音從我耳邊飄過。我被嚇了一個激靈，抬頭一看，原來是我的好朋友。我猶豫不決，朋友的成績是名列前茅的，可一想到老師責備的目光，父母嚴厲的叩問……我把試卷交了上去了，那個空白，依舊是空白的。

　　我回家查了書，那道選擇題，的確是A。可是，我完成了比英語考試還要重大的一次考試——誠信的考試。

六年級考試作文篇3

　　星期四下午，老師皮笑肉不笑地告訴我們，明天中午進行數學考試。這個消息對于我來說簡直是晴天霹靂。本以為這周老師會放過我們，不再考試，沒想到老師心里早就算計好了，我在一片哀怨聲中搖了搖頭。

　　我的記性不太好，睡了一覺后就把這件事拋到了九霄云外。于是，我在愉快中度過了早上美好的時光。就餐時間到了，我哼著小曲走進教室，看見老師正坐在桌前低頭研究著眼前的那份試卷。我頓時傻了眼，趕緊跑回位置上，拿出數學書扒拉起來。

　　該來的終歸要來。“給你。”同桌傳了一張試卷給我。我接過輕飄飄的試卷，牙齒咬著下唇，埋頭開始寫試卷。“這份試卷我看過了，很簡單，考100分是理所當然的。”老師的聲音傳到我耳朵里，我不禁抖了抖，要是我考不到100分，那豈不是要挨批評了。100分的試卷該是多么完美的啊，錯一點點都不行。

　　時間很快就過去了，我的試卷也完工了。老師低頭看了看表，說：“組長下位置收試卷。”一聲令下，四位組長立即從椅子上跳了起來，以迅雷不及掩耳之勢收全試卷，交給“上級”。此時，我覺得自己的臉滾燙滾燙的，我不敢和同學對答案，生怕對出自己有錯誤。“王婧涵，那題是公平還是不公平？”“公，公平。”我小聲地、結結巴巴地說道。“對了。”那位同學松了口氣，我也松了口氣。考試，實在太可怕了。

　　走出教室，外面的天霧蒙蒙的。我來到洗手間，鏡子里的我臉紅得像個熟透了的蘋果，而手腳卻是冰涼冰涼的。

　　考試，能檢查鞏固我們學過的知識，可也讓我的心情隨之跌宕起伏。考試——真是讓我喜歡讓我憂呀！

六年級考試作文篇4

　　復習、復習、復習……期末考試前夕，除了這兩個字，幾乎沒有更多的語言在我耳朵里跳躍。無休無止的復習已讓我筋疲力盡，但是期末考試迫在眉睫，如果不抓緊時間備好功課，那就只有拿著一張“不好看”的成績單回家吃“竹筍炒肉”了。

　　好不容易熬到了期末考試這天，同學們個個都聊得火熱朝天，內容基本上都是關于考試和家長的期許，我也不例外。

　　考試開始了，首先考的科目是數學，同學們把一些文具都拿了出來，整齊的擺放在課桌上。試卷的題目也沒有什么難度，我做起來得心應手，絲毫也不緊張，不一會兒就完成了半張試卷。

　　寫著寫著，筆芯突然用完了，我想起來袋子里還有一支備用的筆芯，就伸出手在袋子里摸索。見鬼！怎么不見了？我急得干脆把袋子拿出來放在課桌上尋找筆芯，但找了半天也沒有見到筆芯的蹤影。難道它長了腳會走路不成？哎！一定是落在家里了，我真馬虎。

　　眼看時間一分一秒的流失，我急得像熱鍋上的螞蟻，巴不得時間就此停滯，但這簡直是異想天開。我悄悄地向四周望了望，同學們都不緊不慢地做題，而我卻連做題的“資格”都被剝奪了。只要一想到考砸了之后家人的責罰與同學們的眼光，我就像正被千百只蟲撕咬般疼痛。卻還要還時不時的瞧一瞧監考老師，要是被發現了，我就有理說不清了。悲催啊！

　　同桌看見我這模樣，好像明白了點兒什么。于是她用手肘碰了碰了我，還把一支筆拿起來晃了晃，我點頭示意，并向她投出一個求助的目光。同桌也心領神會，把筆滾到了我的課桌上。我拿起筆，沖她笑了笑，輕聲說了一聲：“謝謝。”她也笑了，還擺了擺手，意思是不客氣，然后就繼續埋頭苦干。

　　時間催促我必須快一點完成眼前的試卷，我便奮筆疾書，在草稿本上龍飛鳳舞，好像全然注意不到其它人的存在。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”交卷的鈴聲剛響，我的試卷也已“大功告成”。不過這次我的同桌實在是太夠義氣了！要不是她的“搭救”，我的結果一定會十分悲壯。

　　看來，同學與朋友永遠是自己值得信賴的好伙伴，我的耳邊響起一首耳熟能詳的童謠：“找、找、找朋友，找到一個好朋友……”

六年級考試作文篇5

　　考試，對于每個人來說是小時候必定有的經歷，每個人在小學階段到初中階段，以此往后推的階段里都會有過無數次考試。

　　想起以前，一到考試的前幾分鐘，很多人都會對他隔壁桌說:

　　“喂，記得給我看哦！”

　　“等一下求求你給我看一下好不好？拜托。”

　　“我們身邊就你一個學習好的，我們幾個全靠你了，你得要好好考。”

　　“你給我看語文，我給你看數學，行不？”……總之是一片喧嘩。

　　等到發下試卷后班中才會慢慢安靜下來，可是沒過多久，就會有人壓低聲音向學習好的或是有答案的`人“求救”。他們也總會問我，本來我做得好好的，卻被他們打斷了思維，真的是好氣！不過還是會告訴他們答案的。老師有時管得嚴不讓我們出聲，可我們也會有辦法：

　　如果一道題你不會做，而隔壁桌卻做出來了，你就可以假裝向他借修正液或者是你借給他修正液、橡皮其他可以塞進小紙條的物品，等他寫完答案后拿回來，再跟著紙條開始“做”，這種辦法是比較適合近鄰桌用的。

　　還有一種辦法近鄰和遠鄰都適合用的：

　　當時我做到一道題時卡住了，我就東張西望，瞄來瞄去，我和另一名學習好的的視線撞到了一起，原來她也在找人“求救”，恰好她不會做的題，我做出了，我不會做的題，她卻做出來了，我們倆就打手勢互換了答案。當然這個辦法也有失效的時候，比如，我在第一組，而你在第三組或離我比較遠的位置給我打手勢的話，我是看不見的，因為本姑娘近視啦。（近視眼是真看不見啊）

　　每次的考試對于我們班來說也算是一場戰斗，倘若你正在抄紙條時，被老師發現了，那可就有你好受的了！所以我們一個個都精神緊繃，像小偷防著警察一樣防著老師，生怕被老師當場“逮捕”。

　　可這次的考試，大家似乎都很認真的做，沒有了往日那么多沙啞的聲音，也沒有誰再向誰借東西，更沒有了互相給彼此打的手勢。難道是這次的題目太簡單了？還是因為這次的老師太嚴格了？又或者因為這是小升初最后的考試……

六年級考試作文篇6

　　考試這個詞，其實似一朵云，對差生來說是一朵如破棉絮般的烏云，他到來的時候，說明暴風雨即將來臨。對于好學生來說，那是一朵雪白雪白的云，每當它走近的的時候，明朗的天空中會出現一輪火紅的太陽，它征兆著陽光即將刺進你胸膛。

　　好學生喜歡天天考試，因為他會得到家長的鼓勵、老師的表楊。差生喜歡永遠不考試，因為他們不想讓他們的缺點爆露暴無遺，得到老師的冷落，家長的訓斥，同學的排擠。

　　俗話說：“分，分，學生的命根。”其實我覺得并不是這樣的，分是重要，是他給了這一學期的一個評價，家長總是拿分來判斷一個人學習的好壞，有的人想得到別人的贊賞，而用那種偷雞摸狗的伎倆來博取美名的帽子。

　　考試猶如一面鏡子，如果你笑著面對他，他也會笑著面對你，假如你對考試沒有信心，一副無精打采的樣子，他也會對你失去信心。你不必把考試看得如此嚴肅，只要你快快樂樂的進考場，高高興興的走出來。那些可謂，可惜，可悲都會被你那種盛氣凌人的感覺一掃而光。

　　“考試是優生的天堂，差生的地獄”這句話化為烏有吧，差生們努力吧，優生們更努力吧，明天的祖國學需你們去建設。

　　考試是一個展現才華的機會，善于用心動腦的人，會好好的把握它，而貪玩，不善于觀察、動腦的人會把這機會從手中丟棄，不再回頭。

　　在此，祝大家能在新的一年里努力學習、天天向上，合理的把握學習與玩的時間，用功，用功，再用功。

六年級考試作文篇7

　　六年級了，就要面臨升初中的階段。我的心里簡直是無比的緊張，父母呢，也如熱鍋上的螞蟻，各個都為孩子們擔心和著急。我的父母因為報哪些學校還在那兒爭執個不停。最后終于也下了決定，為我報了實外，雙中，和西川。

　　今天，是四月三十日。我早早的起了床，在那兒復習功課。因為下午便是參加雙中的招生考試。在頭天晚上，一位關心我的英語老師還打電話來，叫我中午吃完飯后要休息一個小時，起床后再用清水洗臉，最后在去參加考試，必須提前半個小時到達指定地點，于是我也只好照做了。

　　下午一點半左右，我來到了雙中的操場，在那兒進行排隊。炎熱的夏日曬得讓人睜不開眼睛，頭上的汗珠也像一顆顆斷了線的珠子一樣，從額頭上輕躍而下，浸濕了不同顏色的襯衫，我呢？也只好拿起扇子在不停地扇風，提供一絲絲涼意。

　　又過了二十分鐘的樣子，我們第二考室的同學走進了考室，準備好了筆和紙，老師開始分發了試卷，又過了幾分鐘，鈴聲響后，我們就開始了考試。

　　首先考的是語文，我拿著試卷開始了認真并且仔細的答題，基礎部分差不多都能做對，但是難題就不一定了，我只好盡下心來，慢慢思考。可是由于時間不多，我也只好馬馬虎虎的寫了兩個小題，所以呢，這兩道題讓我失去了得分的信心。時間一分一秒的過去了，作文也做得差不多了，當考試時間僅剩下最后五分鐘時，我認認真地把試卷檢查了一遍，隨后，才把試卷交給了監考老師。今天的數學是我的拿手好戲，我覺得每做一道題，就有十分把握做對，所以呢，我很快的就做完了題。鈴響之后，我帶著愉悅的心情，把卷子交給了老師。最后一項考的是英語，我對英語有著濃厚的興趣，從小就非常熱愛英語，做英語題，也較得心應手啦。聽力部分我聽得比平常還要仔細認真，筆試部分我做的還不錯，我最終帶著愉悅的心情，走出了考室。

　　回到家后，媽媽一直在問我，這次考試考得怎樣啊，題難不難啊，做題的時候認真了嗎，仔細了嗎？有沒有不會做的啊。太多的問題，至今還在我的腦海中回蕩。

　　雙中的招生考試給了我太多的啟示，讓我無時無刻的想起了一些道理：一個人一定要知道，在自己的家庭中或學校中，可能你會是最強的，但在外面你不一定就是最強的。所以說這句話即變為：“人外有人，天外有天”。