有關(guān)六年級(jí)想象作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)想象作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)想象作文 篇1
十年后的一幅畫(huà)面，有這樣一位醫(yī)生，瓜子臉，黑葡萄似的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，她可是一位醫(yī)術(shù)了得、有愛(ài)心的人。今天，我就是來(lái)和大家介紹一下這個(gè)大有作為的醫(yī)生！
有一次，醫(yī)院里來(lái)了一位無(wú)精打采的病人。他彎著腰對(duì)他說(shuō)：“醫(yī)生，我不舒服�！彼奔泵γР∪说綑z查室，認(rèn)認(rèn)真真得替他檢查，經(jīng)過(guò)一番檢查確認(rèn)，他的確得了毛病，便陪著他到領(lǐng)藥處領(lǐng)藥，領(lǐng)完后親切地告訴他這藥該如何吃才好。
他還經(jīng)常去病人家里看看他的病怎么樣了。這位女醫(yī)生去看望病人時(shí)還會(huì)買(mǎi)些名貴的補(bǔ)品去哦！如燕窩、冬蟲(chóng)夏草之類(lèi)的。她還會(huì)燒些好吃的食物給他，也會(huì)陪病人一起去公園里散散步、曬曬太陽(yáng)、聊天說(shuō)笑……
一次，他的病人——一位孕婦，懷胎快要生了。這天，孕婦疼得哇哇大叫，說(shuō)她快生了。他與護(hù)士們奔跑過(guò)來(lái)，把孕婦推進(jìn)了手術(shù)室，她聚精會(huì)神地做著手術(shù)，頭上的汗珠猶如都一般大�！巴弁郏 睂殞毘錾耍樕衔⑿�，連眼里也漾著笑，仿佛就像自己生了孩子一樣。她時(shí)不時(shí)還親自照顧了寶寶與婦女一段時(shí)間。當(dāng)那對(duì)母子出院了，她還戀戀不舍的出來(lái)送那對(duì)母子，她十分喜歡那個(gè)孩子。每當(dāng)一個(gè)孩子出生，每治好一位病人，她心里就覺(jué)得辛福無(wú)比。
此外，他還會(huì)出院對(duì)一些貧苦的人們會(huì)診，還是免費(fèi)的哦！有時(shí)，她會(huì)送上一點(diǎn)錢(qián)，讓病人很開(kāi)心。
她還經(jīng)常參加一些愛(ài)心捐款之類(lèi)的活動(dòng)。你想認(rèn)識(shí)她嗎？她就是我，這就是我的未來(lái)！
六年級(jí)想象作文 篇2
十二月份的一個(gè)下午，郁悶的我走在大街上，突然聽(tīng)到一個(gè)充滿(mǎn)希望與單純的稚嫩的童音在問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑹焽枥飼?huì)生云朵嗎？”我一聽(tīng)心生疑惑。抬頭望去，股股白煙正張牙舞爪地從煙囪里涌出來(lái)，那是工廠(chǎng)的排放的污氣。望著小孩子稚嫩的臉龐，我不禁在想：我們的下一代該怎樣去生活呢……
夜深了，月亮霧蒙蒙的，我望著它昏沉沉地睡去。夢(mèng)里，我得到了一個(gè)神筆，上面刻著“馬良“二字，我驚住了，也很激動(dòng)，在天上畫(huà)一朵云，突然它變成真的了，我驚喜不已，決定好好改造環(huán)境。
我把地球縮成一個(gè)小球體，最先點(diǎn)進(jìn)非洲大陸，我聞到一陣陣刺鼻的味道，眼前出現(xiàn)的都是一座座小小的垃圾山，一幢幢快要坍塌的房屋。我實(shí)在看不下去了，于是用橡皮擦去了那令人作嘔的垃圾，取而代之的畫(huà)上幾條清澈的小河，河里游著歡快的小魚(yú)，偶爾有幾只爬上岸的小螃蟹。我再擦去那危險(xiǎn)的房屋，蓋上幾座小平房，鋪上紅磚白瓦，真是美麗極了。我知道非洲兒童經(jīng)常得病，主要是因?yàn)槟抢锏脑撍赖沫h(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題。于是，我畫(huà)上了一陣和煦的風(fēng)，微微吹動(dòng)樹(shù)葉……看著我美麗的杰作，我不禁興趣大漲。
再點(diǎn)進(jìn)世界人口第一的大國(guó)——中國(guó)。我擦去了干涸的河流，綴上透明的小溪；我擦去干裂的土地，畫(huà)上一望無(wú)際的草原，幾只鳥(niǎo)兒也在自由地奔跑；我擦黑呼呼的濃煙，繪上幾朵美麗的云朵；我擦去垃圾布滿(mǎn)的大路，涂上開(kāi)滿(mǎn)花兒的柏油馬路……
陸地問(wèn)題基本解決，海洋衛(wèi)生也不必可少。我首先進(jìn)入太平洋，因?yàn)槿毡竞诵?，這片海洋已不堪重負(fù)，我用一張畫(huà)出來(lái)的只吸收垃圾的大網(wǎng)投入洋中，用勁一拉，拉出很多垃圾，再用幾條吸收核污染的機(jī)器人打掃海洋。過(guò)了一段時(shí)間，世界終于美麗了，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，廣闊的大海里游著自由自在的小魚(yú)，肥沃的土地上長(zhǎng)著綠油油的莊稼，真喜人！
“叮呤呤……”，鬧鐘聲音沙醒了我，我才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢(mèng)，有些失望，但我相信，神筆不只在我的手中，而是在我們每個(gè)人的手里，只要我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，我們一定會(huì)把世界打扮成最美麗的人間。
六年級(jí)想象作文 篇3
太陽(yáng)高照，春風(fēng)輕拂著臉龐，我們趁著這大好天氣走進(jìn)了校園的美麗花園。
一棵棵高大的松樹(shù)直指蒼穹，他那一身的松針經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的摧殘依舊煥發(fā)著光彩，如果將松樹(shù)比作一個(gè)威武的猛士，那它那古銅色的樹(shù)干就是粗壯的身體，棕黑的樹(shù)枝就是健美的臂膀，透著深綠色的松針就是那殺氣重重的暗器。相比高大的松樹(shù)，矮小的灌木叢也就不那么奪人眼球了。雖然是一個(gè)個(gè)小矮子，可它們卻依然頑強(qiáng)地?cái)D在一起，十分團(tuán)結(jié)地組成了一個(gè)龐大的群體。它們旺盛的生命力也真讓人驚嘆，往年的綠葉還未完全褪去，今年的新葉就迫不及待地鉆了出來(lái)，貪婪地允吸著大自然的精華。
深深吸上一口氣，總是感覺(jué)有著一股清香夾雜在其中。沒(méi)錯(cuò)，那就是白玉蘭的幽香。在操場(chǎng)旁有著一株株開(kāi)有百花的植物，那就是白玉蘭。白玉蘭開(kāi)花有早有遲，瞧，有的含苞欲放，粉嫩的花瓣緊緊地倦縮在一起，似乎是想在盛開(kāi)之前好好地打扮一下自己。有的剛剛綻放，花瓣還沒(méi)來(lái)得及完全展開(kāi)，幾只小蜜蜂就撅著屁股鉆了進(jìn)去。盛開(kāi)著的白玉蘭呢？成了惹人喜愛(ài)的嬰兒在綠葉做成的被子里燦爛地笑著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株白玉蘭仿佛是一個(gè)華麗的舞臺(tái)，而那無(wú)數(shù)的花朵就是一位位少女盡情地在舞臺(tái)上翩翩起舞著。
“快來(lái)看！西瓜蟲(chóng)！”只見(jiàn)在一小塊“寸土半生”的泥土上，那西瓜蟲(chóng)靈活地邁動(dòng)著它那無(wú)數(shù)條腿，扇動(dòng)著兩條觸須，在泥土上來(lái)回穿梭著。時(shí)不時(shí)還停下步伐，扭了扭腦袋，好似在探查路況，又好像是在偵查有沒(méi)有天敵在靠近。過(guò)上一會(huì)兒，它又埋下了腦袋，一個(gè)勁地傻乎乎地向前走去。相較而言，蜘蛛可就比西瓜蟲(chóng)耐心多了。它紋絲不動(dòng)地趴在自己辛辛苦苦織成的網(wǎng)中央，細(xì)小的身子伏著，八條腿穩(wěn)穩(wěn)地站著，看她那架勢(shì)，仿佛隨時(shí)都會(huì)沖上去，把掉入陷阱的蚊蟲(chóng)一口給吞下肚。喲！瓢蟲(chóng)在和螞蟻對(duì)戰(zhàn)呢！它倆一個(gè)要吃蚜蟲(chóng)，一個(gè)要保護(hù)自己賴(lài)以生存的“牲畜”。螞蟻可是出了名的團(tuán)結(jié)，井然有序的.它們不慌不忙，團(tuán)結(jié)一致使出了群海之術(shù)，一窩蜂地沖了上去，把侵略者包了個(gè)里三圍外三圍。雖然瓢蟲(chóng)孤寡敵眾，可它仗著它那“碩大”的身軀也堵上了性命，在蟻群中橫沖直撞著……
六年級(jí)想象作文 篇4
如果我是老師，我就要做一個(gè)像我們班主任一樣的老師，因?yàn)槲覀儼嘀魅问悄菢拥募で�，那樣的�?zhí)著，那樣的幽默。
如果我是老師，關(guān)注農(nóng)民工的孩子，下崗職工的孩子，身體有殘疾的孩子。我要通過(guò)家訪(fǎng)了解他們家中的情況，如果他們的生活非常困難，我會(huì)捎一些錢(qián)物給他們。我不要發(fā)動(dòng)學(xué)生給他們捐款，捐物。當(dāng)然我還要教育他們：貧窮不墜青云之志，要用知識(shí)改變命運(yùn)。
我不會(huì)歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，我會(huì)經(jīng)常給他補(bǔ)課，經(jīng)常找他談心，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，讓他自信起來(lái)。
如果我是老師，我會(huì)很冷靜的處理事情，考慮問(wèn)題的根本�，F(xiàn)在很多老師在對(duì)待犯錯(cuò)方時(shí)，總是只知粗言羞辱或拳腳交加，再不就請(qǐng)家長(zhǎng)。而這一套，對(duì)于一些逆反心態(tài)過(guò)重的學(xué)生顯然是不管用的。老師越是這樣做，那份隱蔽于他們內(nèi)心的罪惡感只會(huì)越加越重。而越這樣，老師就……如此惡性循環(huán)下去，怪不得近年來(lái)青少年輕生與犯罪率大大上升了呢！
如果我是老師，我會(huì)激發(fā)同學(xué)分組舉行籃球賽，乒乓球賽，智力大比拼，學(xué)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)拼搏的斗志。
老師就是祖國(guó)的園丁，我很希望自己當(dāng)上老師，更希望所有老師更有師德！
六年級(jí)想象作文 篇5
世界上到處都充滿(mǎn)了美妙的聲音，我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧！
走進(jìn)森林，就聽(tīng)見(jiàn)那可愛(ài)又活波的小鳥(niǎo)“嘰嘰”的叫聲，清澈見(jiàn)底的小溪姑娘發(fā)出了“嘩啦啦”的流水聲，看水里的小魚(yú)在溪水里玩水，尾巴左右搖擺只聽(tīng)“啪！啪！”兩聲，水面淺起了美麗的水花�！吧成场贝河晷〗愦祫�(dòng)綠葉，綠葉跳起歡快的舞蹈，向我招手……
在走進(jìn)動(dòng)物園，那“哞——哞——”的叫聲就直入我的耳朵，哦，原來(lái)是一只憤怒的老牛，大概是餓了吧？“咩咩”咦？這是什么聲音，我沿著聲音，來(lái)到了羊圈，哦，是一群小羊��！看樣子，他們那“咩咩”的叫聲是玩耍時(shí)的歡笑聲呀……
��！在這有聲的世界里，我真想好好享受一番！
六年級(jí)想象作文 篇6
在一座青翠的山上，住著一位漂亮的仙女，她有一顆非常善良的心靈，每天都會(huì)幫動(dòng)物、植物，包括喜、怒、哀等它們實(shí)現(xiàn)一個(gè)單純的小愿望。
這一天，所有來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望的都走了，只�！芭绷恕！芭弊檬滞兄掳�，像在想著什么。
“怎么啦？”仙女笑瞇瞇的問(wèn)道。
“ 怒”這才松開(kāi)手，難過(guò)的問(wèn)道：“仙女，我那么惹人厭嗎？”
“不啊，怎么啦？”
“那為什么我住在一個(gè)小女孩的身體里，大家都說(shuō)她變的火氣啦 ？希望我挪移呢！嗚嗚嗚……”說(shuō)著，“怒”難過(guò)的哭了起來(lái)。
“人類(lèi)的認(rèn)識(shí)總是不全面的，每個(gè)事物都有正反兩面呢！你也有你的好呀！沒(méi)有了你，怎樣表達(dá)人類(lèi)的一種心情？沒(méi)有了你，怎樣使人知道自己錯(cuò)了，你很生氣，需要他∕她改正錯(cuò)誤？而且，有了你，才有了它呀！”仙女笑瞇瞇的說(shuō)道。
“額… ？”怒”陷入了沉思。
“你回去吧！我已經(jīng)知道你心里想要的啦！”仙女笑道。
“怒”非懂似懂的回去了。其實(shí)，它也不知到自己心里想要的到底是什么。
它在家里高興地等了很久很久，可它心里想要的那個(gè)愿望還沒(méi)來(lái)，它再也耐不住啦：“怎么還沒(méi)來(lái)呢！”
一個(gè)小小的身影走了過(guò)來(lái)。
“ 您好！對(duì)不起，我遲到了！”“怒”心里想要的那個(gè)愿望帶著甜美的微笑深深的鞠了一躬，它便是“寬容”。
“怒”心頭的那把大火，一下被“寬容”那種神奇的力量給融化了。從此，它們便成了最要好的朋友。
以寬大的胸襟去對(duì)待他人，這不好嗎？
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