暖六年級作文（通用62篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的暖六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暖六年級作文 1
冬日的暖陽，漫無目的地揮灑著，而道旁的'雪也漸漸融化，心中的花兒也將開放。
猶記得也是一個冬日，北風呼呼地吹著我的臉，大雪紛飛，寒風大作，讓人心生畏懼。就在這時，我看見十字路口斑馬線旁，一位年過七旬的老爺爺在孤單地等紅燈，只見他戴著頂帽子，胡子已經花白，拄著個拐杖，而背已經完全駝了。一會兒，紅燈變綠燈了，老爺爺微弱的身軀慢慢地挪動著，一步一步，如蝸牛一般。一分鐘后，綠燈變紅燈了，可老爺爺還在馬路中央，不知所措，阻礙了汽車通行。汽車喇叭聲開始“嘟嘟嘟”地催促著，更有司機搖下車窗，伸出頭來抱怨地說：“快點呀！”“沒看到已經紅燈了嗎！”“真是急死人了！”……
一個身影躍入我的視線，小男孩跑到老爺爺身邊，甜甜地說：“爺爺，我牽你過馬路。”老爺爺看著小男孩天真可愛的笑臉，笑了起來，牽起小男孩的手，一起走向馬路對面。而一輛輛汽車此時似乎也沉默了……
路口，又恢復正常了。太陽也露出了久違的笑容，照在身上暖洋洋地。心靈是一束冬日的暖陽，令人舒心陶醉，也溫暖了人心。多么美好的一天！
暖六年級作文 2
屋外寒風呼嘯，傾盆大雨從天空中傾倒而下。我正穿著棉衣，坐在沙發上休息。“叮咚”一聲，催促著我趕快去開門。我打開門，只見爺爺手中抱著一個盒子，神神秘秘地說：“孫子，你猜我帶來了什么禮物？”我一把奪過禮盒，說：“我怎么能猜到您的心思。”我打開禮盒，一聲高興的尖叫劃破天空，因為我的面前擺著一雙嶄新的'球鞋。
爺爺眉飛色舞：“多靠我去你學校打聽了，你喜歡的款式、樣子、顏色和商店的位置。”我看見爺爺衣服破舊，身上沾滿了水，心中有一些愧疚。這時有一股暖流在我心中涌動，不禁眼淚從眼角中滴滴答答的落下。
我問：“爺爺你身上怎么……”爺爺看了看，露出笑臉說：“沒事！沒事！這件衣服還可以穿個三四年，而這些雨，只不過是我在路上走得急，不小心就摔了一跤，才導致這樣的。”爺爺笑了笑說：“孫子，你還要問什么嗎？”
看得出，這是全班最絢麗、最時尚的運動鞋。一想到爺爺那少的可憐的工資，我試探性的問了一下：“爺爺，這鞋要多少錢啊！”爺爺擺了擺手：“錢不是問題，問題是我孫子要跟其他人一樣。”
我感動地望著爺爺。這個冬天，爺爺送我的這雙球鞋給我帶來一股暖暖的愛意……
暖六年級作文 3
冬天是寒冷的，仿佛一切都被凍住了。雪在天空中飛揚，漫天的白色，整個城市除了白色，幾乎就沒有其它顏色了。寒風呼呼地吹，被吹得光禿禿的樹杈在風中用勁地拍打著窗戶。
街上的人極少，就連貪玩的孩子也很少見到。放學的我走在落滿積雪的街道上。
雪下大了，街道上又鋪了一層雪白的`地毯，腳踩在上面發出咯吱咯吱的聲音。透過一層層白色的“紗”，可以看見一對母女倆站立在寒風中，盡管她們是站在公交車站的雨篷下。此時，正下的飄雪將在車站中等車的她倆身上飄滿飛雪。那位身形瘦的母親和她的女兒穿得并不多。小女孩不停的跺著腳，在風雪中瑟瑟發看起來冷極了。母親看見了，關切地問道：“冷嗎？”“不冷！”小女孩毫不猶豫地回答。
她們沉默了一會兒，那個小女孩終于忍不住了，情不自禁地打了一個響亮的噴嚏。那位母親二話不說，脫下身上那件單薄的外衣披在了小女孩的身上。她們的臉上含有淺淺的笑意，這份難以言傳的的母女深情。
雖然時間已過去了多年，但那一刻仍歷歷在目，很難忘記。這樣的冬天不再寒冷，空氣中有暖暖的愛和關懷。
暖六年級作文 4
在我們身邊，有許多暖暖的”陽光“。
在教室里，早晨的陽光暖暖的撒進了教室，撒在我們身上，柔柔的金色陽光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂和光明。在綠茵茵的草地上溫暖的陽光照進了我們的身子，暖洋洋的，但它們不僅照進了我們的身子，還照進了我們的`心靈，讓我們那冰冷的心暖起來。所以，生活，到處充滿陽光。
在生活中，我們不僅是有陽光，更是有比陽光還溫暖的心。
有時候，一句問候，也是一種陽光的”表現“，有時候，和別人打一聲招呼，也是一種陽光的”表現“，雖然這只是一個我們的一種微不足道的禮貌，但也包含了我們對別人的一種微不足道的關心。
有時候，陽光也是一種幫助。
一次，我幫助了一個陌生人，之后，我的心是一種說不出來的感受，只感覺心里甜滋滋的，和另一種感覺交加，反正，你們幫助別人的時候，也會有這種感覺，而且還有一點點小害羞的喲。
所以，只要有一顆光明的心，世界就不會被黑暗所籠罩；只要心中有陽光，世界就會永遠光明！讓心中充滿陽光，讓自己，也讓別人，與陽光同行！
暖六年級作文 5
“世上只有媽媽好……”一曲曲音樂聲在耳畔響起,腦子里那一段似曾相識的記憶慢慢浮現,一個個畫面剎那間油然而生……
那是一個太陽夾著細雨的早晨,我起得很早,可媽媽前一個晚上加班到很晚,自然起得晚。平時都是奶奶做早餐給我吃的，可今天外出了，起床時我也就餓得肚子了，聞到左鄰右舍的香氣騰騰，便更餓了。
媽媽雖然起晚了，但還不算太晚，看到我餓得快“虛脫”的樣子，便加快速度做菜。
飯菜很快做好，但畢竟媽媽一夜沒怎么睡，看東西有點兒朦朧，一不小心被九十多度的`水燙傷了。我知道被這么高溫的水灑到手，應該是很痛的。
可媽媽默不作聲，完全沒把這事放在心上，繼續埋頭做事。飯菜雖然做好了，但還是很熱不能馬上吃。媽媽當然知道這一點，于是便拿水來泡。她時不時還把手放進去，當作“體溫計”，可每一次拿起來手都是紅紅的。
飯菜涼是涼了，但媽媽的手也“涼了”！遞給我早餐時，手上明顯多了幾個熱泡，黃黃的，看著都讓人心酸。
我拿起筷子夾起一塊肉，吃得很香很香，好像有一股暖流涌進我的身體，溫暖了我的血液，嘴角留著油，真香！
“世上只有媽媽好……”那一個陽光夾雨的早晨，真暖。
暖六年級作文 6
在小山頂上有位少女在看書，身穿白色的風衣，猶如雪飄落一般優雅、輕盈。
咚、咚、咚……冬天踏著鵝卵石悄然到來，龍潭公園里卻依舊是人山人海。顯然，大家并沒有因為天氣而待在家取暖。
從臺階走下去眼前一片艷陽天。微風掠過湖面泛起一陣陣波浪，再加上夕陽射在湖在上，給人帶來陣陣暖意。在柵門關閉之下，人們卻依然大膽地走在湖邊，毫不猶豫地去碰那清澈的湖水。仿佛正在為春天的到來在匆匆忙忙地準備。順著草地走去可看見有人在打撲克，為了獲得勝利正在“拼命”。再往下走，就可以看見草地上的人在各玩各的。經過老師的指點發現有兩個老人和一個小BB在一超玩耍。兩個老人活動不方便，但為了孩子卻顯得那么輕松。兩位老人為了不讓孩子受傷，盡自己最大的.努力去呵護他。在小山頂上有位少女在看書，身穿白色的風衣，猶如雪飄落一般優雅、輕盈。周圍有各種各樣的人在喧嘩，但卻還是影響不了她想學習的心，依然保持沉默，為自己成功的未來鋪好道路。
在生活中的每一個人，還管在干什么都可以盡心盡力，愿意為自己未來的成功付出代價。在同一片天空下為自己畫下一道快樂。成功的彩虹。
暖六年級作文 7
王安石的暖是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，白居易的暖是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，杜甫的暖是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”，……而我的暖像是幾塊糖，藏在不起眼的柜底。
我的溫暖在一個夜晚，在淅淅瀝瀝的雨聲伴隨著狂風，還有輕輕的呼嚕聲，我躺在床上，身上的被子都掉到了地上，媽媽晚上起來看到我的被子沒蓋好，便輕輕地幫我蓋好，我那時正好被凍醒了，看到媽媽給我蓋被子，身上雖然還有些冷，但心里卻像點了一個大火爐，非常溫暖。
我的溫暖也在一個上午，我前兩天的數學測沒考好，光是計算題就錯了好幾個，遭到了老師的狠批，就連朋友和別的同學嬉戲聲，窗外的`鳥叫聲和老師的講題聲都顯得格外扎耳，下課后朋友看到我萎靡不振的樣子，便指著她的試卷說：“別傷心了，我才剛及格啊，你至少考了86分呀，我看著他那悲慘的模樣不由得笑了，心中好像流過了春日的暖流，我便重新振作了起來。
暖就藏在不經意間的言語中，藏在一個輕輕的動作中，藏在生活的某一個角落，無處不在，他需要我們給予他人，他們才會贈予我們，所以溫暖身邊的每一個人吧！
暖六年級作文 8
入秋了，天氣十分寒冷。媽媽又重拾起了她的老本行——賣梅干菜扣肉餅。
這天放學回家，剛走到小區門口，赫然看到父母忙碌賣餅的場景。媽媽熟練地鏟出炭爐里的餅，快速刷上醬，再將大圓餅精準折疊，這時旁邊的爸爸立刻抽出一張袋子，塞入餅去，遞給客戶，一套動作行云流水。秋日里，一絲絲熱氣兒飄去，給這個季節增添暖暖的味道。
我一邊喊：“爸爸，媽媽！”一邊飛奔而去。來到小攤前，一股帶著炭香的熱氣兒撲面而來，將我干燥的臉龐烤得紅潤潤的。父母親切地應了我，邊和我嘮嗑邊辛勤地賣餅。我站在火爐邊，盡情地取暖。一會兒，小攤靜下來，我趁這個時機立即讓媽媽給我做一個餅，“好喏——！”我聽到這句話，心中暖暖的.。沒一會兒，餅做好了，我迫不及待地接過來，大口咬下去，“咔嚓！”隨著一聲清脆的聲響，索然無味的舌尖被喚醒，口中爆發出一股梅干菜的咸香，接著細細品味，忽然，豬肉的油香像一個個驚喜，來得是那么猝不及防，卻又令人欲罷不能，深陷其中，吃完，還留有余香。美食的溫暖，使人忘記了秋寒。
秋日的寒冷依舊不減，但每每走到那個小攤前，炭爐的熱氣兒、美食的溫暖，還有父母的笑容，都讓我感到——暖。
暖六年級作文 9
總有些人遺落在記憶深處，她默默地支持我，呵護我，充滿暖暖的母愛的歌謠仿佛在耳邊響起……那一次，我深深地領會了那暖暖的母愛。
“分分分，學生的命根”。幾個月前的那一次期中考試，我英語只考了七十幾分。回家的路上，我邁著沉重的步伐，眼前一片灰暗，猶如一大片烏云積壓在頭頂。身邊的花草樹木看上去都死氣沉沉的，沒有了往日的生機。鳥兒的歌聲變得那么的嘈雜，沒有了往日的`悅耳。
回到家，我無奈又膽怯地告訴媽媽我的成績，本以為媽媽會大發雷霆。意想不到的是，媽媽緩緩走到沙發坐下，輕輕地拍了拍我的肩膀，心平氣和地反對我說：“考試的分數固然重要，但更重要的是你在這過程中有沒有好好地學習、復習。繼續努力，下次加油！”我頓時熱淚盈眶，跑到房間，任憑淚水不住地流淌。漸漸地，我心情慢慢好起來了，因為我有母愛的關懷，我下定決心，期末一定要加油！真的，這次期末考試我盡力了，英語考了100分。謝謝媽媽，感謝她給予我暖暖的呵護，暖暖的母愛。
暖六年級作文 10
中華的文字博大精深，其中最讓我深刻理解的一個字那就是“暖”。
“暖”無處不在，學校里同學們在上課，這時有一個同學吐了，同學們并沒有投來嫌棄的神情，反而急的像熱鍋上的螞蟻，爭先恐后的照顧她，同學們甚至默默的拖干了地板，我看到這一幕，感到了溫暖。
在放學的路上，我就在公交汽車上，準備回家，車子要啟動了，這時一位走路顫顫巍巍的老人走了進來，可是車上已空無虛席，但人們還是紛紛起身給老人讓座，這一刻，我明白了什么是溫暖。
溫暖不只在學校，在路上、更是在母親的.身上。那一次我生了病，住進了醫院，我的媽媽就沒日沒夜的照顧我，也不顧及自己的身體，有一天夜晚，我醒了過來，迷迷糊糊的看見我身邊有一個人慈祥的看著我，眼神里充滿愛與關心，瞬間讓我心窩一暖，媽媽睜著一只眼睛，恍惚的看著我時不時的摸一下我的頭，看看有沒有發燒，看到這，我真正的感受了什么是愛的溫暖。
一個“暖”字，代表著許多許多的善良的人，也寄托了人與人之間的情感。
暖六年級作文 11
陽光普照，大地溫暖人間，人世間人與人的關愛，就像陽光一樣溫暖人心。
媽媽的關愛像陽光一樣溫暖。有一次考試我考的不好，我拿著慘不忍睹的試卷傷心的走回家，一到家我就坐在沙發上，悶悶不樂。媽媽從廚房出來，看到我的.神情，忙問我怎么了，為什么不高興？我就不好意思的拿出試卷給媽媽看，媽媽皺起眉頭，把手放在下巴上說：“你怎么考成這樣？之前還挺好的。”我低下頭，等著媽媽的數落。過了一會只聽媽媽溫柔的說：“兒子，你這次考得不好沒關系，這張題的確是難，讓我們一起來分析一下這張卷子吧！”我撲倒媽媽的懷里，媽媽用她溫暖的雙手抱住我，我在媽媽溫暖的懷抱里笑了。
陌生人的問候，讓我心中感到溫暖。有一次我騎著自行車在巷道里穿梭，一不小心被石頭絆了一下，重重的摔在地上，還把膝蓋磕破了，我不敢哭，因為那樣很丟人。這時，一位阿姨碰巧走了過來問到：“小朋友，你沒事吧？用不用我帶你去醫院？”我感動的說到：“謝謝阿姨，我沒有事，只是擦了一點皮。”阿姨笑笑說：“那就快回家吧！”然后轉身就走了，看著阿姨離去的背影，我心里暖洋洋的。
暖，在生活中無處不在，只要人人都獻出自己的一點愛，這世界就是一個溫暖的人間。
暖六年級作文 12
生活就像一碗水，一碗五味雜陳的水，我在最喜愛“暖”這種感覺。暖不僅僅指氣候暖，色彩暖，也包含了人間真情的暖。
清晨，我來到學校，剛一打開水杯，一股熱氣撲面而來。我輕輕抿一口水，不冷不熱，剛剛好。我立刻就想到了媽媽。
眼前浮現出天還未亮，媽媽已在廚房里忙碌的身影——為我做飯，為我涼開水。正是媽媽的辛苦，讓我能在其他同學忙著打水、兌水時，早已喝上了溫暖的水。
生活中的'暖，不正是媽媽那一杯杯傾注了愛的白開水嗎？
還記得一天早上，我剛要出門，就被媽媽叫住了：“穿這么少，快去抽屜里拿上那件厚羽絨服穿上去！”媽媽一邊念叨一邊遞過來羽絨服，還細心地幫我扣上了扣子，我滿心不情愿，嘟囔著“穿這么多！我覺得好熱！”
下了學，氣溫驟降，寒風像刀子一樣，刺的人耳根生疼，不過穿上了羽絨服，立刻就感到溫暖了，媽媽得意的挑了挑眉毛說：“我早上讓你多穿衣服，你看，天氣很冷吧！穿上厚衣服就不會凍感冒。”
是啊！生活中的暖，不就藏在媽媽那關切的念叨里嗎！
我才發覺，其實生活中的暖，早已將我包圍，是父母無微不至的愛，讓我健康快樂的成長，只是曾經的我未曾領悟。感謝爸爸媽媽，用愛溫暖我，也讓我學會溫暖他人。
暖六年級作文 13
我媽媽在英國有個朋友，之前我去英國玩時就寄宿在她們家。
一個人一間屋子，不大，但卻干凈而舒適。半夜，一陣暴雨將我吵醒，我抖開窗簾一看，外面霧蒙蒙一片。我端起剛泡好的熱巧克力往嘴里送，頓時，熱氣充滿了我全身，從喉嚨一直到腳尖，渾身熱呼呼的。我推開窗戶，“嘩”的一下，冷氣從窗外直奔進我的房間，但即使這樣，我喝一口熱巧克力，也不覺得冷了。
它溫暖了我的全身。
記得在一個下雨天，我走在孝女路上，走到十字路口，我停了下來。前面地上滿是積水，根本無處落腳，怎么辦呢？正當我著急時，遠遠跑來一位環衛工人。她短短的頭發，一身橙黃色的制服外套著一件透明的.雨衣。她跑到我前面，用腳在下面摸索窨井蓋，摸索了半天終于摸到了，只見她彎下腰去，用手撈出了一把垃圾，“啪”的一聲，水管好像通了，水迅速地流了下去，路面上干干凈凈，沒有積水。那個環衛工人走遠了，我和她沒說一句話，但我知道：她是個好人。
她給予了我不同的溫暖。
暖六年級作文 14
老師，教師節快到了，我無能力給你一份豐厚大禮，但我可以用成績和話語來回報您。
老師，你還記得幾天前，我的腳因為跑步又腫又痛，一天都沒有吃飯。晚上，下課了，同桌偷偷地將這件事告訴了您。您緊張地走到我的課桌前說：“你這個傻丫頭，走不了路就告訴我呀！我去給你家長打電話，你先等著，我會叫人給你帶晚飯回來的。”
我回到了家里，卻沒有治好腳。我哭鬧著不愿意來，媽媽硬將我送來了學校。到了學校，我的'情緒很低落，是您來安慰我。你用溫柔的聲音對我說：“沒關系，不用擔心，不過是一時的痛苦罷了。”我點點頭走回教室，心里暖暖的。
下課了，同學們去跑操。我慢吞吞地走下樓。卻在不經意間碰到了老師您。您問我：“好了嗎？”我小聲回答：“還沒有呢。”“宿舍里冷嗎？蚊子咬嗎？”您接著關心地問。我終于不再害羞，大聲地回答到：“不冷也不咬。”你又接著說：“去操場等同學們吧！”我笑著點了點頭，慢走去操場。
老師，幾年來，師情暖暖，我心暖暖。教師節來臨，我想對你說：ILOVEYOU。教師節快樂。”
暖六年級作文 15
在我孤獨無助的時候，是她用她獨有的溫暖，打開我弱小的內心。有多少次她的熱情使我喜笑顏開，有多少次她強忍痛苦為我擔當風雨。
“嗚嗚嗚嗚……”那聲音響個沒停，聽起來特別傷心，我又躲在角落里哭了，性格柔弱的我，總是受不了委屈，一點小事就愛哭鼻子。她拿起她最喜愛的手絹為我擦眼淚，痛苦的我卻奪去手絹扔在地上。她小心翼翼地撿起手絹并安慰我，我卻一把推開她，她還是面帶著微笑，伸出手來拍拍我的'肩膀，撫摸我的頭，她那雙手仿佛染上了天使的溫暖，竟漸漸撫平了我內心的憤怒和悲傷。我抱住了她，久久沒放開。她那溫熱的雙手，我永遠都不會忘記。
“啊！”一聲慘叫！我的腳扭到了，一下就腫起來了，連路都不能走，痛得在地上哇哇大哭，面孔扭曲。她看見了，連忙背起我到家里去，我擔心地說：“你不累嗎？”她卻假裝輕松地說：“背著我的閨蜜，再重都不累！”我默默地想：“這個朋友我算是交對人了”。背我回家的路上，她磕磕絆絆，走得一點也不順暢，我知道她背不起我，但還硬扛，想到這里，我的心里涌過陣陣暖流。終于到家了，她后背已經被浸濕，汗水如漲水的小河，從她脖子上直往下流。
她就像一顆小太陽，永遠散發著光熱，溫暖著我；她又像一把鑰匙，跟我形影不離，開啟著我的心門，讓陽光照進我心里。
暖六年級作文 16
秋冬交際，石家莊天氣異常寒冷。十一月伊始，便以白雪飄零。凜冽的寒風，就像是魔鬼在狂嘯。
大考臨近，校園里人人都是那么匆忙。裹緊衣袖，直視前方，誰也不理誰，誰也不在意誰。偶爾有同行兩人邊走邊笑，到了人中央，也將聲音壓低，以至于閉緊了嘴，生怕打擾了這寂靜，生怕風神怪罪。
我也被整日繁瑣纏緊了心。不理會寒風，更別說他人。前面一個紅衣服女孩抱著厚厚一摞書急忙走著。突然刷一聲打破寂靜，女孩手里的卷子飛散到空中，又穿梭在地面。女孩驚慌失措，她又不能將手里剩余的書放下，只能看著四散的卷子直跺腳。一張卷子朝我腳下飛來，被我麻木的眼神掃了一下。剛要去撿，已經被刮去了好遠。我看那卷子已被刮走，便將目光躲開，假裝沒看見它。而這時女孩的.眼中透出了欣喜，我轉過身去，同行的那兩人在急速的追趕卷子，手中還拿著卷子。整個校園里的人都停止了走動，彎下腰來將身邊的卷子攔住，一張卷子朝我飛來，我果斷拾起。同學們都紛紛將卷子還給失主，女孩站在那里不住地點頭。我也走過去將卷子遞給她。
謝謝，謝謝。女孩將頭抬起，燦爛的微笑怔了我一下，我似乎看到了陽光，那么強烈。
沒事。我也禮貌地勉強微笑了一下。女孩走遠了。
我站在校園里，還是那么安靜，但已不再寂靜得可怕。人們還是那么匆忙，誰也不理會那寒冷，誰也不在意那繁瑣。寒風依舊凜冽，可我的心，卻暖暖的。
暖六年級作文 17
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷路的人找到方向；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠里的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
記得是三年級的一天，我的數學考試卷發下來了，好多紅叉叉呀。我又定睛一看，什么！我只考了89分，怎么可能？難道是我眼花了？我揉了揉眼睛，又一看，還是89分。我崩潰了，眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來。怎么辦？我想撒謊，把卷子藏起來不拿回家，可我告訴過媽媽今天要發試卷啊。怎么辦？我的心里斗爭來斗爭去，最后還是硬著頭皮把試卷裝進了書包。
回了家，我低著頭向媽媽走去，準備挨打。媽媽問：怎么了？是不是考差了？我說：嗯。說完眼淚又像斷了線的'珠子一樣流了下來，臉就像冰雹打過樹葉般的痛。媽媽看了，沉默了幾分鐘，然后她抬起頭，露出了燦爛的笑容，用手摸了摸我的頭，輕聲說：沒事，兒子。我們要從失敗中吸取教訓，這次考試告訴了我們什么？那就是：馬虎和不踏實永遠是成功路上的大忌！兒子，寫一篇試卷分析，貼在床頭，每天看一下，就不會犯錯了。說完，媽媽又重重地拍了下我的肩，說：加油！我從媽媽的眼中看到了堅定，看到了信念。此時，這句話就像一束陽光一樣照亮了我的心，我從來沒有這么溫暖過。
生命中有許許多多的人給我溫暖，而我真心誠意地享受到了溫暖。他們的溫暖給我帶來了鼓勵、支持、幫助，使我的心靈得以慰藉。他們給我的溫暖將永遠彌漫在我的心河，多久都不會散去。
暖六年級作文 18
這是一個充滿愛的故事。10歲的小姑娘李丹身患絕癥，但她依然幫助17歲的大姐姐譚瑛繼續求學。家中失火的非常時刻，每個新學期要交學費的時候，譚瑛準能得到李丹真誠的幫助。在生命的最后一刻，李丹心里牽掛的不是爸爸媽媽，也不是自己，而是譚瑛……
讀完故事，我含淚掩卷，陷入沉思：幫助是一把火，總能讓人們感受到溫暖。
5歲那年，一個嚴寒的冬天的.下午，我和媽媽在大街上走散了。我感到從未有過的恐懼和茫然。我一邊號啕大哭，一邊在人群中鉆來鉆去地尋找媽媽，許多過路人都驚奇地看著我這個小淚人兒。這時，一個小姐姐走過來拍拍我的肩膀，蹲下來，掏出紙巾擦干了我的眼淚，親切地問我：“小妹妹，別哭，別哭，你怎么了？”我抽泣著說：“媽媽……媽媽找不著了。我要媽媽……”“哦，你跟媽媽走散了，當時你們在哪兒？我跟你一起去找，好嗎？你別怕，有我呢！”說著，拉起我的手輕輕地撫摩著。姐姐的手心好溫暖，這溫暖讓我想起了媽媽的手。我停止哭泣，跟著小姐姐往前走。她牽著我在人群中穿梭，留意著每一個人，還不時地安慰我：“媽媽一定也在找你，我們很快就會見到她的。”我們走了很久，終于在一所小學門口看到了媽媽。
我常想，當時要是沒有那位大姐姐，我該怎么辦？至今，我還記得那個大姐姐和我牽手時的溫暖，那溫暖成了我幼年時期最美麗、最溫馨的回憶。
暖六年級作文 19
六年級的上學期，因為一次突來的感冒使我患上了心肌炎，醫生告訴我必須住院治療14天。
我病房的生活開始了，每天只能躺在床上，像一只被籠子禁錮的小鳥。
透過窗戶，躺在病床上望著藍天，希望那是一條小河，聽著他唱歌，使我在他美妙的歌聲中入睡;望著白云，希望那是綿羊，和我一起玩耍、嬉戲;望著小鳥，希望那是一條條小魚與我講話，不讓我感到寂寞。
在這甜蜜、美好的幻想中我九不知不覺的睡著了。
當我醒來，發現旁邊坐著我的同學，我欣喜若狂，不顧什么病、也不顧醫生的叮囑，立刻坐了起來，我們快樂的交談。
同學們對我問寒問暖，媽媽拿飲料招待他們，我也不閑，總是問課程學到哪?學校發生了什么事情之類的.問題。
最后，在他們走時還對我說：“不用擔心功課，安心養病。
”從前面對我問寒問暖、關心我的話語中，以及他們走時的短短十字中，都讓我體會到了我們之間深厚的友情，更使我在我們的友情中體會到溫暖。
同學們鼓勵了我，我想：我一定不要讓老師和同學們為我擔心，一定會戰勝病魔，回到我日思夜想的“大家庭”。
我康復的很快，14天后醫生就說：“你的病好了，但不能上體育課”。
聽了醫生的話，我臉上露出了陽光般燦爛的笑容。
暖六年級作文 20
門在身后重重的關上了，我怒氣沖沖地往外走，一直來到小區的花壇邊。
我默默地坐下來，看著沒有星星和月亮的天空。我根本不知道要去哪里，但也不敢回去，我為什么要和他們爭吵呢？就在不久前，我和爸爸媽媽因為一條題目大吵了一架，我覺得我的想法很對，可爸爸媽媽卻認為我的'思路是錯誤的，我說老師就是這么講的，答案也就是這個，可他們還是堅持自己的觀點，認為我做錯了，非得讓我去訂正，hai罰我去多做這方面的練習，我實在無法忍受，大吼一聲，就這樣，我離家出走了。
我站起來一個人走在街上，四周非常安靜，連根針掉在地上的聲音都聽得見。遠處一群烏鴉“呀呀”地叫著，叫了一會兒，好像聽到了我沉重的腳步聲，又“撲撲”地飛走了。我想哭卻哭不出來，越走越累，便坐在別人家的臺階上休息。從這戶人家的窗戶里透出朦朧的燈光，透過墻，我聽見了里面傳來的聲音：“爸爸，father；媽媽，mother……”多么美妙的歌聲，我哭了，我現在只有一個念頭：回家。沒錯，我要回家，不管對錯！我以百米沖刺的速度向家的方向跑去，跑著跑著，前面出現了兩個閃爍的燈光，是爸爸媽媽！他們一邊跑一邊呼喚著我的名字，他們來找我了！我不顧一切地沖進他們的懷抱里失聲痛哭，第一次真切的感受到家的溫暖。
暖六年級作文 21
天空灰蒙蒙的，時不時炸出一道閃電，雨珠連綿不斷地撞擊我的玻璃窗。它就是一個無理取鬧的小孩子。這，使我不耐煩。
穿好校服來到客廳，爺爺翹著二郎腿挨著椅子津津有味地看著電視，左手抓著一個小籠包，右手拿著一杯茶。桌面上只剩下一只干凈到可以發亮的碟子。對這個像個孩子一樣的爺爺表示無奈。
下雨天對我來說就是一種不好的預兆，也讓我感到煩躁。看著門外的雨稀稀沙沙地落著，就像要把這個世界淹沒了的是的。
爺爺拍拍我的肩膀，說：“我載你去上學。”爺爺好久沒有載我去上學了，自從我上了四年級之后。我的嘴角無聲無息的揚起。
天空是黑著臉的，連吹出的'泡沫都是板著臉的。
在這上，雨衣外傳來爺爺的聲音：“坐好了。”這就出發了。車行駛得很快，雨衣后面“嗚嗚”地亂舞起來。隱隱約約，我看見爺爺的褲腳被濺慘了，幾乎都濕透了。
“你要吃早餐嗎？”爺爺問我，“不吃了。”快要遲到了，何況今天還是英語早讀，可不能遲到。爺爺再怎么勸我，我也不下車。從哀求到即將發怒，我沉默著下車買了個三明治。過后他還喋喋不休地說著大道理。
爺爺把我載到學校教學樓下，我下車后才看見他滿臉的雨水，心中有些感動，有些溫暖，更多的是幸福！
“我走啦。”
“拜拜。”
爺爺騎著他的“小毛驢”走了。雨衣又在群舞著。
那個瘦弱卻高大的身板若隱若現地消失在拐角處。
心中隨之游過一趟暖流……
暖六年級作文 22
當溫馨已不在，冰冷占據了生活的全部，我們便開始懷念那些溫暖的日子。
小時候，有了委屈和煩惱，我總會撲到媽媽懷里，把淚水大把大把的擦在她的衣服上;如今，當我有了委屈和煩惱時，抬頭卻再也尋不到她的身影;小時候，總是喜歡我在媽媽溫暖的懷抱里，聽她講故事;如今，再也沒有什么溫暖的懷抱，伴隨我的是一本本冰冷的故事書;小時候。如今，一切的一切，都得自己扛。
寂寞的夜晚，一個人守著冰冷的家，無論把音響開得多大，都掩蓋不了無處不在的寂寞，仰望星空，那一顆顆閃閃的星星，就像媽媽的眼睛，媽媽，你在哪里，你有想我嗎?我想你了，很想很想。
父母打官司，我最愛的外祖父去世，父母離婚。一件件的事就像噩夢一般，那么的不真實，使我痛苦到不能呼吸，可是我不能退縮，不能逃避，我必須去面對，必須學會堅強，因為未來漫漫長路，我必須一個人堅強的走下去。
幸好，我還有你們，201的`姐妹們，我的冰姐，靜姐，柔柔，拉拉，劉美女，趙丫丫，任小臭，秦老豬，魏眼鏡，謝謝你們在我需要你們的時候陪伴在我身邊，謝謝你們給予我那么多的溫暖，謝謝你們使我不再孤單，謝謝你們陪我走過這段路。
溫暖，我已經找到你了，難道不是嗎?
現在我懂了，溫暖不會永遠緊跟在你身邊，她會偶爾離開你，但是溫暖，一直就在你的內心深處，只是你沒有發現而已。
我，向往溫暖。
暖六年級作文 23
什么是溫暖呢？是雨中送傘、雪中送炭嗎？是奶奶燒了一桌可口的飯菜嗎？還是在別人無助時，伸出援助之手呢？在我看來，這些全都是。
還記得，那個寒風凜冽的下午，我在馬路上奔跑著，心想著趕快回家。“嘭”一個小男孩從自行車上摔了下來，“哇哇”大哭著。我也沒心思理會他，恨不得馬上飛回家。
我走了四五米，小朋友的哭聲并沒有減小，反而越哭越大。我環顧四周，只有“風爺爺”在陪伴著他。我不自覺地走向小男孩，但小男孩并不領情，手一揮，不讓我碰他。我氣得火冒三丈，就想好好訓斥他一頓。可想到他還年幼，便抑制了自己的.情緒。
此時此刻，風依然“呼呼呼呼”地吹著，似乎并沒有想停下的意思。我現在只想快點把他扶起來之后，趕快回家。
我將他拉了起來，接著面無表情地問他：“你家住哪里？”他并沒有回答我的問題，只是可憐巴巴地說一聲“姐姐，我好餓啊！”我萬般無奈，只好把包里僅存的薯片拿出來給他。
吃完后，他牽著我的手一蹦一跳地走回家了，還時不時回頭沖我笑笑，他笑起來眼睛都沒有了，呆萌極了！
咦？剛剛那位沒禮貌的男孩，怎么不見了呢？取而代之的是一位活潑可愛，又禮貌懂事的男孩。
總之，現在的小男孩就像一位“天使”拉著我，我似乎也沉浸在他那恬靜的微笑中，就連寒風也被小男孩的微笑驅趕走了。
溫暖，就是這樣悄悄地，悄悄地來到了我們身邊。我想，只要大家都獻出一點溫暖，那我們的世界將變得更加美好。
暖六年級作文 24
是誰給我們帶來幸福的生活？是誰讓我們感受到春風般的溫暖？是誰在災難面前頑強勇敢？是黨——親愛的媽媽！從新中國成立到抗日戰爭結束，有多少革命先烈拋頭顱灑熱血才換來我們今天的幸福生活。勇堵槍口的黃繼光、寧死不降的江姐、舍身跳崖的狼牙山五壯士……無不展現黨的自強不息。
現在，在黨的領導下，打敗了帝國主義侵略者，推翻了封建統治，建立了社會主義的新中國，讓人民翻身成了國家的主人，過上了主人的幸福生活。建國以后，黨又推動科技和經濟發展，提高了我們的生活水平。所以，當你還在因為環境太吵、物價太高、看病太難等等而抱怨時，你是否想過，曾經兵荒馬亂、戰爭四起、生死未卜的情況，那是祖國母親用它的'智慧和頑強地拼搏結束的，難道我們不該去珍惜和繼續努力嗎？
新中國建立以后，黨并沒有停止奮斗，而是帶領全國人民不斷研究、開拓創新，在黨的培養下，我國涌現了一批批人才和專家，有勤奮好學的華羅庚、珍惜時間的陳景潤。在“非典”期間，一個又一個醫學試驗者為搶救患者而獻出了寶貴的生命，身先士卒的葉欣、可親可敬的鐘南山……他們為人民的幸福生活做出了巨大貢獻。
黨像我們親愛的媽媽，用舍己為人、勇于獻身的品質和自強不息的精神，給我們溫暖和關懷，黨給我們創造了最幸福的生活環境，使我們在祖國的陽光下健康地成長。作為接班人的我們，一定要努力學習、立志成才，用自己的聰明才智報效祖國，為祖國的繁榮發展貢獻自己的力量！
暖六年級作文 25
冬去春來，在朦朧的早晨，天氣還有些冷，可是這時，我卻非常的溫暖……
溫暖，有時并不是指溫度上的感覺，而是心里的感覺，這才是最溫暖的。今年春天，雨連綿不斷地下著，天氣也變得有些寒冷，但是早晨起床時，都有一杯專屬于我的'熱水放在桌上。
“哈——”我揉著惺忪的睡眼走出臥室，腳步沉甸甸的。我緩慢地洗漱完之后，邁著沉重的步伐走向餐廳。坐在棕褐色的木椅上，餐桌上看似搖搖欲墜的三盞彩燈使我睡意襲來。這時，爸爸端著一杯開水放到桌上，“喝水啦，捂著暖一下手！”我挺直身板，雙手捧起玻璃杯，熱氣冒到我的鼻子上，我“咕嚕咕嚕”地喝完這杯水，感覺心里暖融融的，十分溫暖。
有一天，我異常地早早醒來，我洗漱完，來到廚房。只見爸爸用兩個玻璃杯反復地把一些滾燙的水倒來倒去。我扶著推拉門，鼻子不禁有些發酸，但是我的心卻非常溫暖。爸爸怕我喝開水被燙到，便一直搗鼓讓它變涼，爸爸對我無微不至的關心讓我感到十分溫暖。都說父愛像山一樣雄偉，但有時候父愛也是細膩的，爸爸每天早晨都會給我端一杯開水，準備豐盛的早餐，這難道沒有讓我感到家的溫暖嗎？
那天我吃早餐時非常慢，因為我留戀吃早飯的時光，我想使時間列車慢慢地駛去，使我擁有足夠的時間來感受家的溫暖……
一杯水，一桌早餐，這些簡單的事物便可顯現出家的溫暖。
暖六年級作文 26
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，我的眼前又浮現出那滄桑而又熟悉的背影……
一個下著傾盆大雨的早晨，我因為沒有雨靴，只好穿著運動鞋去上學。誰料半途中，我發現鞋子進水了。脫下一看，才知道鞋底被玻璃劃了一道長長的口子，心想：這么冷的天，是哪個調皮搗蛋的小孩這樣惡作劇，讓我如此倒霉！沒辦法，我只能按住心中燃燒的怒火，向修鞋的地方走去。一路，我不停地踩進小水坑，它們就像一個個小音符，可演奏的卻是一首悲涼的曲子。雨水并沒有澆滅我心中的怒火，幸運的是修鞋的地方很快就要到了。
“咦？人呢？”我納悶著，“這個修鞋的老人怎么不在？”我問了問旁邊賣水果的阿姨。“他剛走，可能家里有點事。”好心的阿姨指著旁邊的小小路告訴我。我順著阿姨的方向一路小跑，終于看到了那位老人，氣喘吁吁地說道：“爺爺，我的鞋子進水了，你先幫我補補再回去，好嗎？”爺爺飽經風霜的臉上好像稍稍猶豫了一下，但最后還是答應了。我想，也許，是看我背著書包急著去學校吧！爺爺找了一塊能遮雨的地方坐了下來，從他的.包里拿出一雙雨靴讓我先換下來。然后，拿出修鞋的工具箱，剪了一塊厚實的皮子放在我的鞋子上比劃著……看著爺爺認真補鞋的樣子，再看看腳上這雙半新的雨靴，我的心感覺格外溫暖！
鞋子補好了，爺爺匆匆忙忙地走了。我還來不及給錢，來不及跟他說聲謝謝，他就走了。看見爺爺遠去的背影，我覺得是那么高大。
到現在，這雨中的溫暖我還記憶猶新！
暖六年級作文 27
事實上，世界并不像我們想象的那樣寒冷和溫暖，但是你需要用心去感受它。有些人就像冬日的陽光，溫暖著我，就像從未謀面的姐姐一樣溫暖。
這是一次難忘的經歷。那天早上，天空晴朗。我以為不會下雨，所以我匆匆出門。但是在下午，就在我正要回家的時候，天空突然變暗了，“轟隆隆”天空發出幾聲低沉的聲音，雨不由自主地下了起來。沒有傘，我無助地站在避雨的地方，發呆。那時，已經很晚了，因為下雨，天空陰沉沉的，我偷偷躲在角落里哭了。
過了一會兒，我在哭泣，一個溫柔的聲音從我耳邊響起。我低頭看著聲音的來源，一個我不認識的姐姐。她看見我哭了，用非常溫柔的聲音對我說：“你沒帶傘嗎？你的家在哪里？我有一把傘。你想讓我帶你回去嗎？別哭。”起初我認為那個男人是個騙子，不敢和她一起去。姐姐一直在安慰我。最后我相信姐姐跟蹤了她。
大約十分鐘后，我差不多到家了，我對姐姐說了聲謝謝就離開了。我沖到一個隱蔽的地方，看著我妹妹離開。那時，她的衣服有一半是濕的，而我什么也沒有。我想姐姐實際上走回了我們來的路。當姐姐安慰我的時候，她也告訴我已經在路上了。我的眼睛是濕的.，鼻子是酸的，眼淚開始流下來。
雖然許多年過去了，我從未見過的妹妹仍然留在我的腦海里，盡管我已經忘記了她長什么樣。
在那之后，我發現這個世界不僅寒冷而且溫暖。它只需要你的心去感受。最后，謝謝你，我從未見過的妹妹。
暖六年級作文 28
溫暖是冬日里的一縷陽光；溫暖是寒冬里的一束火苗；溫暖是黑夜里的一盞燈光；溫暖更是王奶奶樂于助人的心。
今天我去上學的時候走的太急，也沒有下雨，就沒有拿傘，等到放學走出教室，突然就下起了傾盆大雨。爸爸媽媽都出去有事了，八點后才能回家，我怎么辦呀？雨也沒半點要停的意思，沒辦法，我只好用書包頂在頭上向家狂奔，等到家門口，我已經成了落湯雞。頭發貼在了額頭上，遮住了大部分眼睛，末梢還滴滴答答的下著水珠。臉上也是，一條條的.小水線，從額角沿到下頜，衣服也緊貼在身上。我趕緊在口袋里拿鑰匙開門，可是怎么也沒找到。我把書包放下，翻了個底朝天，也還是沒發現鑰匙的身影。“不是吧，要不要這么倒霉”。我又冷又餓，樓道里吹來一陣風，凍得我瑟瑟發抖。
正在絕望時，鄰居奶奶家的門開了，“沒帶傘吧，都濕透了，快進來，快進來。”奶奶趕緊把我領進家，找來他的孫子的衣服拿來給我，讓我去洗個熱水澡。等我從浴室出來的時候，只見桌上是一碗熱騰騰的面，寒冷頓時被驅散了，我心里溫暖極了，仿佛身邊就有一個小太陽。“還愣著干嘛，趕緊吃吧！”奶奶笑著說道。我用顫抖的手拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來，毫不夸張地說，這是我吃過的最好吃的面條。后來奶奶一直陪著我等爸爸媽媽。
人間處處有真情，真情時時暖人心，奶奶就像溫暖的陽光，拂過我的心田。
暖六年級作文 29
我記得當時三年級，晚上突然發高燒。我很熱，喉嚨很不舒服，所以我開始咳嗽。我知道父母忙了一天很累，所以我不想吵醒他們。但我還是叫醒了父母。我爸媽拖著疲憊的腳步，睜開惺忪的眼睛，去了我的.房間。他們問我怎么了。我說：“沒事。”爸爸說：“咳得這么厲害沒關系吧？”爸爸給我倒了杯水。我喝完了，媽媽摸著我的額頭對我說：“好熱啊！發燒。”我沒說什么，只是有點感冒，于是爸爸趕緊帶了很多藥。媽媽說：“我給你煮點粥喝。”我連忙說：“沒有，你忙了一天了。去休息一下。我就吃點藥。”媽媽說：“那怎么行？”他堅持要給我煮粥。
看著媽媽在廚房忙碌，心里很不爽。不知道什么時候聽到媽媽在叫我。我睜開眼睛。我媽端著一碗粥，吹到嘴邊。她小心翼翼地喂我，怕燙著我。雖然是粥，但是在我嘴里比蜂蜜還甜。爸爸給我裝了藥。我媽給我倒水吃了藥。感覺好多了。我沒覺得那么糟。我對父母說：“我好多了。你明天必須早起。去休息吧。”我睡了。
早上起來，不知道什么時候媽媽坐在我旁邊，看著媽媽疲憊的臉。我很難過。下午媽媽回來問我有沒有吃藥，要不要去醫院打針。我說沒有，我都快好了。媽媽松了口氣，問我：“你餓嗎？你想吃什么，我給你做。”我什么都可以說，不要太努力。
我終于明白了：當你愛一件事的時候，你并不總是談論它，有時微笑和點頭是你真實感受的表達。但我想對爸爸媽媽大聲說：爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們！
暖六年級作文 30
姥爺最終還是去世了……
想想以前的快樂時光，我不禁潸然淚下。姥姥在我媽22歲時就去世了，十年來，姥爺自己一個人不知默默流過多少眼淚。
每次我去姥爺家，姥爺都會做一桌子好菜：可樂雞翅，紅燒魚，小雞燉蘑菇……其中我最愛吃的是魚，姥爺總是把魚放到我的面前。其實姥爺也喜歡吃魚，可他一口也不吃，就都給了我。我狼吞虎咽地大口吃，姥爺用他長滿老繭的手摸摸我的頭，待我出了房間，他就吃我盤中剩下的魚。
好日子總是不長久，在一次體檢中，姥爺查出肺部長出了一個瘤，已經是晚期了。那時我還不懂事，跟姥爺開玩笑說：“姥爺，你肚里長了一個雞蛋。”我發現姥爺，每隔一會兒就會吐一口痰，而且只吃牛奶泡飯。我媽媽也會偷偷的哭。
有一天，媽媽去給姥爺辦住院手續，沒有人送我上學。于是姥爺拉起我的手，用顫抖的步子，一步步領著我往前走。他一邊忍著病魔給他帶來巨大的痛苦，一邊叮囑我要好好聽課。他把我送到了校門口，一直看著我走進了大門，才肯離開。
有一天我們家有如晴天霹靂般，姥爺去世了。媽媽告訴我說他去了一個美麗的地方，在偷偷地看著我們呢。我看媽媽的`眼眶已經微微濕潤，我才知道人的生死是一件多么殘酷的事。我又失去了一個親人。
在此以后，我吃過的每一條魚都沒有當時的味道，想起了姥爺的笑臉，我就覺得好溫暖。
暖六年級作文 31
當我累的時候，真的沒有人來我心里關心我。無助的時候，似乎只有一個人安靜孤獨。苦難的時候，只有一個人無奈，痛苦的再次出走，卻沒有黎明可以照進我的黑暗。
溫暖有時候感覺很奢侈，這種奢侈的`溫暖。貴到讓人心動，也許在別人心里這種溫暖很廉價，但在我心里卻是無價的，卻沒有人會給我。有時候我甚至在想我的人緣有多差，以至于沒有人會喜歡我，我是一個多么失敗的人，以至于我可以痛苦的活著，卻沒有人給我一點光明，我沮喪到了極點。我似乎每天都在地獄邊緣徘徊。我在找什么？也許我想在這黑暗中找到一點點自己，一點點光明。但是這個燈好像真的很貴，貴到我即使傾其所有也買不起這種溫暖。有的時候，別人甚至不想給我一句不需要很久很久的關心的話，哪怕是假的，甚至是夢，但是你能讓我有這個夢嗎？有時候要求真的很討厭卑微，但是這種卑微的要求從來沒有得到過照顧。就像這個夢，沒有人愿意給我，哪怕一跺腳就碎了。嗯，我真的很累。奢侈溫暖太貴，但人的內心似乎總是這樣。他們真的很想要那種溫暖，卻總是對別人什么都不要。相反，他們會越來越渴望。欲望是什么？這是命運投射的海市蜃樓嗎？就像這個海灘上的人一樣，我希望得到一點水，即使我想解渴，但上帝甚至不喜歡用海市蜃樓來獎勵我。我似乎在這種孤獨中徘徊，徘徊。這似乎是我的未來和我所擁有的一切。
又累又累，想要一點溫暖，卻總是得不到。也許我只能一直孤獨。
暖六年級作文 32
星期四早上，我吃完飯，正準備去上學，媽媽叫住我，溫柔地說：“晨晨，來，帶上傘，天氣預報說今天要下雨。”
“謝了，媽媽。再見！”
“嗯，再見！別把傘落在學校了，別拉開衣服，小心著涼哦……”
“好啦，知道了！”
“那——好吧！”
我在媽媽的嘮叨聲中，背著書包走向學校。
中午放學的時候，我和同學們排好隊，整齊又快速地往樓下走去。果然，不出媽媽所料，天空真的`下起了小雨！一些同學頂著書包向學校外奔去；一些同學在學校門口焦急地張望著。而我呢，打開那把花雨傘，走進雨中，感到從沒有過的自豪。
雨越下越大，我在路上不時遇到頭上頂著書包的同學，瞧她們的身上，濕漉漉的。我猶豫了一下，想：何不讓她們到我的傘下躲一躲呢？我立即招呼起她們。很快，我的雨傘下就熱鬧起來。起先是一個腦袋兩只腳，然后變成了五個腦袋十只腳。我們幾個人在傘下緊緊相擁著，說笑著，真像親密的小姐妹！
我一個個把同學送回家，然后，才自己回家。當我推開家門時，媽媽奇怪地看著我問：“晨晨，你打傘衣服怎么還濕成這個樣？”我低頭一看，也是，我的褂子和褲子全濕了。我笑著對媽媽說：“我的幾個同學都沒帶傘，我跟他們一同打的。”
“傻孩子，你做的沒錯，但也要照顧自己啊！下次當心了，知道嗎？”媽媽一邊給我換衣服，一邊批評著我。我點點頭，笑著跟媽媽做了個鬼臉，媽媽也笑了。
暖六年級作文 33
其實這個世界并沒有我們想象的那么冷，溫暖就在我們身邊，只是你需要用心去感受。有的人就像冬天的太陽，把我暖得像那天沒見過面的妹子。
那是一次難忘的經歷。那天早上，天空晴朗。我以為不會下雨，所以我匆匆跑出了門。但是到了下午，我正要回家的'時候，天空突然陰沉下來，轟隆隆，天空發出幾聲悶響。雨突然不受控制地下了起來。沒有傘，我無助地站在防空洞里發呆。當時已經很晚了，因為下雨，天空陰沉沉的，我一個人偷偷摸摸的。
過了一會兒，我在哭的時候，耳邊響起了溫柔的聲音。我順著聲音的來源看去。是個不知名的妹子。當她看到我哭的時候，她用溫柔的聲音告訴我如果你不帶傘。你家在哪？我有一把雨傘。你想讓我帶你回去嗎？別哭。一開始我以為那個男的是騙子，不敢跟她走。姐姐一直安慰我，但最后我相信姐姐是跟著她的。
過了大概十分鐘，我差不多到家了，就跟姐姐說了聲謝謝就走了。我沖到一個僻靜的地方看著姐姐離開。當時她的衣服有一半是濕的，我還好。我覺得我們來的時候大姐其實是走回了原路。大姐安慰我的時候告訴我，在路上了。眼睛濕濕的，鼻子酸酸的，眼淚流了下來。
雖然這樣已經很多年了，但那個素未謀面的姐姐依然縈繞在我的腦海里，盡管我已經忘了她長什么樣。
那件事之后，我才發現，這個世界不僅寒冷，而且溫暖，但你需要用心去感受。最后謝謝我沒見過的妹子。
暖六年級作文 34
親情能讓人無私奉獻一切；親情能讓人溫暖；世界上有成千上萬個感人的千千故事，其中一個真實的人的家庭故事讓我難忘。
一個貧窮的家庭，父親拋棄了他們的母親和兒子。母親帶著艱辛把兒子帶大，兒子沒有辜負母親對他的愛。他努力學習，最終考上了北京大學。雖然日子不是很富裕，但是過得很開心。可惜母親病重，面臨生命危險，兒子就把她送到廣州的醫院治療，治療中付出了很多錢，都是熱心人捐贈的。
但是，我媽的病情并沒有好轉，她想；死前可以回老家看看。但是，她的'家鄉是四川，廣州和四川的距離相當遠。然而，為了實現母親的愿望，兒子身無分文，在寒冷的冬天騎著三輪車從四川來到廣州。在路上，他已經很多天沒吃東西了。另外，天氣很冷，他帶著一副手套。當時他只想帶媽媽回老家。
我一點也不在乎自己。最后兒子花了20多天騎到媽媽身邊。兒子來找媽媽的時候，他裝出一副開心的笑容面對她，因為他不想讓她知道他的情況，擔心他。然而，作為母親，她怎么會不知道呢？
母親讓兒子快點脫下手套，但她不肯上車。但是兒子堅決不肯脫手套，因為他的手已經受傷了，騎自行車騎了很久，手斷了。血積起來粘在手套上，不容易脫手套。此時此刻，媽媽已經流下了串珠的眼淚，淌了下來。
從上面的例子中，我深深感受到了家庭的存在。
父親雖然離開了母子倆，但母子倆生活在一起，彼此可以為對方犧牲，這體現了他們珍貴的親情。
暖六年級作文 35
我的記憶猶如群星璀燦的夜空，寧靜淡遠，美而不張揚。
記的在一個烏云密布的雨天，老師讓我們留在教室里寫作業，“叮鈴鈴–叮鈴鈴”一陣短而急促的鈴聲打破了校園的寂靜。我們大家站好隊，準備去做課間操，這時，廣播播出了一則通知：“同學們，因雨天操場濕滑，今天取消課間操。”“耶！太好了！”有幾個同學喊到。安靜的學校頃刻間被歡呼聲淹沒了。
這時，老師跑來說：“喊什么喊，快回教室寫作業！”所有的同學都掃興地回到了教室，不情愿地寫起了作業。終于快寫完了，可就在關鍵時刻我的鋼筆卻“掉鏈子”–沒有墨水了，怎么辦？我心里像吊了十五個水桶—七上八下，時間一分一秒地過去的'，我急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知所措，這時一雙細膩的手，拿著一支鋼筆伸到了我面前，她用甜美的聲音說：“你鋼筆是不是沒水了，用我的吧！”
我猛一轉頭，原來是我們班的助人之星–許力丹，我充滿感激地說：”謝謝你，我會很快還給你的！”，她甜甜地笑著說：“沒關系，拿去用吧！”
這枝筆讓我感到那一股暖流直射心田，怎么了，好像有了這枝筆，作業寫起來也順手多了，有了這枝筆，我很快地寫完了所有的作業。
從她身上，我學會了我們要無償地給予他人幫助，并讓這種精神永遠傳遞下去！
暖六年級作文 36
溫暖時刻在于每個人的心靈，“心靈”在于每個人的“心”，無論在什么時候，媽媽的心懷是最溫暖的，因為我們是媽媽掉下的肉，也是媽媽用生命換來的你。
“慈母手中線，游于身上衣”，這是孟子的《游子吟》，這句話的意思是：每個人的溫暖有在與自己的媽媽。溫暖的.心，慈祥的愛，偉大的力量，慈母般的心，慈母般的愛，慈母般的力量最偉大。
有曾多少愛，有曾多少淚，有曾多少溫暖就有你不知不覺的時刻。你知道嗎？你感受到了嗎？
溫暖的心靈善發著陣陣清香，在那一時刻你卻不知從何做起，你卻不知道那是什么，我曾知道，有一個人，她因失去了自己的爸爸，后來她媽媽就走了，在這一時刻中，她還小，但卻知道，媽媽走了，在這一時刻中，她還小，但卻知道，媽媽走了，媽媽不在要她了，她的幸福，溫暖就從這兒消失了。可她并沒有放棄她的生命，她也依然努力的在世上存活。因為老天爺帶給她前進的希望，正因為如此她的生命的靈魂卻消失了，而她的內心依然是善良的是可好的。在這個世上，她就像一個孤獨的人沒有人給她洗衣服，沒有人給她炒著香噴噴的菜，也沒有人每天晚上跟她睡，也得不到溫暖。
你知道是誰嗎？
你知道媽媽的胸懷有多寬大嗎？在坐的所有人，你知道嗎？你媽媽有多人沒有用心地去看你，有多久沒有跟你睡同一張床了，有多久沒跟你好好聊聊了。
溫暖的愛，媽媽的愛，祖國的愛，有多少愛，有多少讓你不知道的愛呀！
暖六年級作文 37
家，總是給人溫暖的感覺。一個歸宿，一處港灣，一個微笑，一個擁抱……
家是什么？社會學家說是社會的最小細胞，婚姻學家說是風雨相依的兩人世界，文學家說是寶蓋下面養著一群豬（若剖析“家”字的結構寫法，可不正是這樣嘛）。哈哈，總之，每個人對家都有一份不同的感覺。
當你工作了一天，疲乏的往那個專門為你亮起的處所前行時，那個是家；當你遠離故鄉，想起媽媽的叮嚀爸爸的美食時，那個是家；當你遭受生活的磨難，有人給你一個理解的溫馨懷抱時，那也有家的味道；當你獨行在異地，猛然聽到熟悉的鄉音時，那還是有家的體會……家，永遠停留在你心底的某個角落，不會消逝。
每個人來到這塵世，其實都是孤獨的。似乎，尋找到自己認為的那個家，才是生命的全部意義。那會是心靈安放的.處所嗎？也許！也許吧。有些人在用身漂泊，也有些人用心去流浪，只為，找到那一個家。總是希望能有處安寧的港灣可以徹底停歇。心，放下了。完完全全、無牽無掛、純純凈凈的，放、下。那個最終保管心靈的地方，應該就是家吧。
家，更多的時候是種淡淡的鄉愁。席慕蓉筆下的鄉愁是首歌：“那故鄉的歌，是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上，響起；故鄉的面貌，卻是一種模糊的悵望，仿佛霧里的，揮手別離；離別后，鄉愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去”……也許不曾老去的，是自己那顆念家的心吧。
暖六年級作文 38
日常總會有一個個畫面被大家珍藏在心中，每每翻閱它時，都會有滿滿的溫暖，蕩滌心靈，潮濕眼睛。
記得那是不少天前，我半夜發高燒。細心的母親一翻身，胳膊碰到了我的腦門，她立刻坐起來，拿起溫度計給我量體溫——38。2℃。雖然那天下著雨，可母親瘦弱的身體卻有無窮的力量，她背起我這個小胖子，在泥濘中行走著，小跑著，終于把我送到了醫院。我打了兩個小時的點滴，母親又把我背回了家。這一夜，注定會這樣漫長，母親為了照顧我，就在我的床邊一直坐著，坐著……
2、天早上，我一覺醒來，天已大亮。我一扭頭，才發現母親斜靠在床頭，她一夜都沒離開我，她一夜都在我的.身邊守護著我，此刻，她已經睡著了，她的臉色是那樣憔悴，她的頭發是那樣凌亂，她的眉頭緊鎖著，或許她在睡夢中仍在為我擔憂，或許她在睡夢中還在為我的病情忙碌著。我掙扎著無力的身體，想坐起來，可我發現，我的小手在母親的大手里緊握著，我不再動，默默地享受著這份溫暖，享受著這個感動的瞬間。不由自主中，一股暖流涌遍全身，過去的過往一幕幕地浮目前我的眼前，那一次，母親把僅有些一把傘塞給我，自己卻沖進了雨幕里；那一次，母親把我冰冷的手拽進了她溫暖的衣袖；那一次，還有許很多多的那一次……
陽光透過窗簾，投射到屋子里的每個角落，屋子里滿滿的都是溫暖。
暖六年級作文 39
最讓我感動的是三年級的時候，回家路上爺爺來接我。我們牽著手，幸福地走在路上。突然，耳邊響起一首歌，爺爺說：“這首歌聽起來很耳熟。”我們朝著唱歌的方向走去。啊！為什么身邊那么多人？我們變得更加好奇，加快腳步走了過去。哦，原來是有殘疾人在開演唱會，我們就停了。爺爺看到這一幕，手突然變得又熱又紅。那些殘疾人：一個瞎了，一條腿沒了，一邊哼著曲子拉著二胡，另一個女人的臉被燒了，慘不忍睹，手腳都縮水了，可她還坐在地上唱歌。
看到這一幕，我有點害怕，但我爺爺不這么認為：這場演唱會能省多少錢？這樣的場景觀眾能給最高的“票房”嗎？看著路邊一個紅色的盒子，上面寫著“愛心捐款”。爺爺看著箱子對我說：“你看這些殘疾人。他們以前可能是演員，現在只能流落街頭。我們當然要幫助他們。盒子雖然很顯眼，但是里面的人民幣并不多！有多少雙溫暖的手伸了進去？你看現在誰在伸出援手……”我對爺爺說：“現在騙人的東西多了，走吧！”爺爺對此很不滿意。他的手毫不猶豫地從口袋里拿出人民幣，大步走向紅色的盒子。錢似乎被爺爺溫暖的手軟化了。他誠心誠意的'扔進了紅盒子，我突然感覺到一種。“謝謝，非常感謝。”所有的殘疾人都感謝他們的祖父。
爺爺轉身走了。我覺得爺爺想做無名英雄，但他溫暖的手永遠教會了我。
暖六年級作文 40
烏云密布，一道閃電從空中劃過那種聲音，把小動物嚇得串來串去，但我看著《檢閱》這本書，讓我感覺十分溫暖，好似窗外陽光明媚，遍地開滿了鮮艷的花朵。
在閱兵儀式前，兒童隊員一直講著如何安排這件事，但他們想隊伍中有一個截肢的孩子。他們是個團隊，但他們里面卻有一個與他們不同的人，但他們關心他，還是讓他進入這次莊重的儀式里去了，兒童隊員們并沒有不把他加入閱兵儀式，在他們的附近就應該有這種榜樣，不管他是不是比她們更加多才多藝，還是拿著這長長的拐杖。只要大家像大雁一樣，那永遠誰都不要拋棄誰，在交朋友時，我一定不會再和朋友分離，不要因為一點點錯誤而爭吵，他們的舉動，可能就是愛吧！
在開始時，在兒童隊員們的面前，那位截肢的兒童居然和隊長排在第一排，他們信任他，連觀眾都情不自禁地鼓起掌來說：“這些小伙子真棒啊！”就是因為那多年的友情，就能化成這樣溫暖的`“水源”。
信任是一種愛，是一種美好的情懷，以后我也必須信任每一個人，哪怕這里面有一點點不好，在我眼中，這兒童隊員有著像中國的少先隊員一樣的品質。
兒童隊員們的一舉一動，對那位殘疾兒童的幫助，給我們還在成長的人做了一個榜樣。他們給他的愛，我也會去學習。我會記住這個溫暖而有愛的故事。
暖六年級作文 41
老師，多好的詞啊！因為搬家，我今年搬到了薛軍小學紫金港校區5 (2)班。我們的班主任張老師非常和藹可親，我一下子就融入了這個龐大的群體，一點也不覺得拘謹。開學后不久，張老師提議回家看看。因為我媽媽不在，我預約了今天回家。我說不出的激動。
“叮”是門鈴響了，喲！是老師！我沖過去開門。我興高采烈地把張老師迎進屋，回房間寫作業。媽媽和張老師坐在沙發上聊天。雖然聲音很模糊，但張先生熟悉而親切的聲音聽起來很清晰。
“郁姬！你會出來嗎？”是張老師的`聲音。我匆匆走出房間，在她身邊坐下。張老師和藹地說：“琪宇，老師知道你是個聰明的孩子，有頭腦，但不表達出來是不好的確實，我從來不會把自己的想法告訴別人，上課也沒有舉手的欲望，更不會正面表達。“我們班和宋晨曦的規矩都是用愛來表達的。如果你腦子里有想法，就用嘴表達出來。以后你要像他們一樣上課多說話好不好？”我點了點頭。我想我忘不了張老師說的話。
張老師的聲音很啞。作為老師，喉嚨痛是多么難受啊！張老師說再見，聽說要去另一個同學那里。快八點了。她沒有回家休息，而是在祖國種花的路上來回奔跑。看著張老師離去的背影，我不禁在想：作為一個學生，有這么好的老師不值得開心嗎？
暖六年級作文 42
溫暖是什么，是關愛，是安慰，也是一絲的悲傷，溫暖是一個打招呼，一個簡單的開始。
站在校門口，不禁有點含羞，剛轉到一個新學校，難免有點不適應。跟著一位年輕老師到了我的新教室，教室里只剩下四位女同學，“陳諾你們幾個，帶這位新同學到你們的音樂教室上課。”年輕老師吩咐道。“好的，跟我們來。”四位女同學領我到四樓，進了教室，教室里全是人，發現我后，都用驚奇的目光看著我，討論著我，老師讓我挑個位子，我馬上選擇坐在人偏僻的.地方，不敢望著大伙，只是低著頭看音樂書。
下課了，我跟著新同學進入問我還不太認識的教室。數學課開始了，老師讓我站在講臺上，用粉筆在黑板上寫自己的名字，并讓同學們念三遍，我望著大伙，臉上不禁出現幾分紅暈，老師問大伙誰想和我同桌，單獨坐的同學全舉手了，我有點感激，便挑個位子走去，誰知走過頭，幸好一位同學大喊：“過啦！”我才醒悟，忙轉身到位子上坐下，幾秒時間內，全班轟然大笑，我臉紅了，同桌拍了拍我的肩，說：“別太內向嘛，像個女孩子一樣，我叫徐慎成，以后什么問題全問我。”我點了點頭，同時，我的耳朵捕捉到一個難為情的信息，一位男同學說：“他真逗，以后班級有得看嘍！”一位女同學也點頭贊成，我拍了拍腦袋，便進入了新學校的第二節課程……
溫暖，一點一滴，都十分的微小，不起眼，但只要認真用心去體會，你才會發現。
暖六年級作文 43
滴滴親人情，時時常相伴。漫漫人生路，溫暖無處不在如空氣一般隨身相伴。當你面對孤獨而杞人憂天的時候，你是否會想到親人的溫暖使你躊躇滿志；當你迎戰困難而欲欲寡歡的時候，你是否會感到朋友的溫暖讓你信心百倍；當你受到重創而自暴自棄的時候，你是否會覺得家人的溫暖使你心情舒暢。是呀，溫暖之火可以燎原。即使你在異國他鄉。海角天涯，家人的溫暖還是會關懷倍致。
親人的溫暖就是我們的支柱，不僅是吃好穿好的物質支柱，還是支持鼓舞的精神支柱都讓我們體會到愛的真諦。正是這家庭與社會的溫暖使我們在絢麗多彩的陽光中大放異彩。我們會感嘆
“啊，情滿人間，溫暖無處不在！。”
在美國曾經有個小女孩給林肯寫信，希望他留長胡子。林肯極認真地讀了這封信不僅立刻給孩子回了信還真的留起了胡子。在印度，泰戈爾曾經收到一個小姑娘的信。在信中寫道：爺爺，我想用您的名字給我的小狗命名，行嗎？
泰戈爾不僅立即回了信表示堅決同意還在信中加了一句“不過在命名之前最好征求一下小狗的同意。”
上面的兩個話題表達出：溫暖是飄飄灑灑的`春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無返顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合；溫暖是人與人之間的關懷；溫暖是彼此間的信任。溫暖是情，溫暖是愛，愿人間處處充滿溫暖。
暖六年級作文 44
大雨瘋狂地從天而降，黒沉沉的天仿佛要塌下來風追著雨，雨趕著風，風和雨聯合起來追趕著天上的烏云，整個天地都處在雨水之中，雨，是從天庭掉下來的利劍。
快點，快點，等會雨下的更大了！媽媽嚷嚷，而我則從夢中剛剛醒來。
上了車，媽媽以最快的速度準備好一切，然后就鉆進了大雨之中。雨嘩里啪啦的打在雨披上，媽媽以最快的速度騎著自行車，臉上早已大汗漓漓，雨水無情的拍打在他的身上，但是他依然不顧一切的奮力的踩著自行車，在雨披內的我感到溫暖無比。
由于下著大雨，路面濕滑，媽媽的自行車一不小心就打滑了，自行車，我，媽媽，雨披，同時摔落在地上，媽媽二話不說，立刻將我扶起來。你還好吧？有沒有摔到哪里疼？媽媽的話好像讓我忘記了疼痛，他拍了拍我的衣服，然后扶起自行車，拿起雨披，繼續前行，媽媽的臉上仍然還有很多雨水和汗。
冷么？如果冷就靠在我的背上吧！媽媽溫馨地說著，我抱著媽媽的背，哇，多么溫暖啊！我就靠著媽媽的.背到了學校，大雨仍然放肆的下著。
去吧，快進去吧！媽媽說道，我進了學校，心中卻溫暖無比，那溫暖的背，那股溫暖的感覺，至今烙在我的心中。
好好珍惜每一個愛你的舉動，每一句愛你的話，愛讓寒冷的冬天充滿溫暖。
暖六年級作文 45
都說父愛如山，母愛如水，行走在山水間，感受到的是自由和快樂。許多人都會去贊美那無私、偉大的母愛，而那大山般寬廣的父愛卻常常會被人們淡忘，請感激你的父親吧！為他流下那珍貴的一滴淚。
春去夏來，蚊蟲泛濫。為了我能休息好，爸爸每天都及時為我的房間噴灑殺蟲劑。有一天晚上，我嫌房間有點悶熱，打開了紗窗，結果蚊子乘機而入，猖狂地叮咬我。我又累又困，不想動彈，只胡亂地拍打空氣，任由他們叮咬。爸爸，您大概聽到了拍打聲，躡手躡腳地走進了我的房間，為我關上了紗窗。夜深了，大概一點多了，我從夢境中醒來，再次看到了爸爸您疲憊的身軀：你正為我插電蚊香。此時我已無力抬起我惺忪的睡眼——我太累了！難道工作了一天您不累嗎？爸爸，您知道嗎？我多想坐起來叫您一聲，可我沒有勇氣。我怕在我出聲的那一刻，我的淚水會奪眶而出。
當水泥高樓沉睡了的時候，我仍在粉光下奮筆疾書。這時，有人會為我悄悄地送來一杯熱開水；當我學習了一天疲倦地躺在床上的.時候，有人會為我輕輕地蓋上被子；當我徘徊在煩惱邊緣的時候，有人總是側耳傾聽我的苦惱；當我說喜歡某本書的時候，有人會因我的無心之語跑遍城市的每個角落……
太多太多，父親為我們而付出！讓我們共同尋找山間的溫暖，感受山間的溫暖，為山間的溫暖流一滴淚吧！
暖六年級作文 46
那是一個下雪的冬天，溫馨的白慢慢隨風而安，安在了樹枝上；安在了屋頂上；安在了大地上；安在了……使得這變成了一片白色的天地。
這不是一個潔的冬天，也是一個寂靜的冬天。所有人都在冬天里不出門，開了熱空調，大街上并沒有多少人走動，只聽見一陣“沙沙”的響聲。
當時，街上并沒有多少人了，我獨自一個人在街上散步，父母已出去辦事了，在這個寂靜的冬天我寂寞的走著。可是突然聽到一陣“沙沙”聲，使我不得不回頭看，原來是一位掃雪工人在掃雪，我有些慶幸終于不是只有我一個人在這寂靜的冬天走路了。
我突然覺得這“沙沙”聲十分有情調，每響一次我便停一次。突然這“沙沙”聲中夾雜了一些咳嗽、噴嚏聲，我回頭一看，原來，那個掃雪工已離我很近了，只見他一邊掃雪，一邊因冬天的寒冷而咳嗽。我看著那掃雪工的樣子，十分想去幫忙，可剛把手從口袋拿出來，就被寒風給凍回到了口袋中。我想幫忙的火熱的心卻被寒冷凍的冰冷。
我想，也許我是自私的，就為了這么點冷，就退縮了？猛然間，被雪滑倒了，摔了個人抑馬翻，此時，掃雪工跑了過來，用他那充滿了繭的手扶我起來，只見他的'臉早已有許多皺紋，雪已把他的臉凍通紅了，穿的衣服也不是很厚。他十分關心地問著我：“小朋友，你沒事吧？摔的痛不痛？”我搖搖頭，站了起來，此時，我自私的心早已變得溫暖起來，我得感受到其他人在雪地中摔倒的痛苦。于是，我便在掃雪車中拿起一把掃把，也掃了起來……
暖六年級作文 47
溫暖是什么？溫暖就是出門前父母的一聲叮囑；溫暖就是在最無助時朋友老師的安慰與幫助；溫暖就是受到稱贊時的那份驚喜
那天上午，我心里忐忑極了：怎么辦？這次的語文考試我沒把握好時間，作文差一點就寫不完了，而且到最后我還沒往回檢查天下起了小雨，淅淅瀝瀝地下著，我坐在教室里感覺周圍都是一片朦朧。我一直坐在椅子上，不停地抖動著雙腿，手拿著筆連寫的'字都是歪的。
啊，終于到了語文課，我想我如果又沒考好的話，擔心的不僅僅是父母對我的批評，更多的是擔心自己學不好語文。老師來了，臉上并不是愉快的表情，而是顯得有點生氣。這次的考試，我們班的成績并不是很理想。不過這次的最高分是以往不一樣的，她一直都是在默默地學習，一步一個腳印，腳踏實地的向前走。這個最高分就是孫慧琪！掌聲鼓勵！
那一刻我驚呆了，我從未想過我就是最高分，這時我才注意到天突然晴了，太陽不再躲到云朵后面，而是射出萬丈光芒照耀著大地。
在我上臺時，老師對我投來贊許的目光，仿佛在說：這次考了全班第一，我相信你是可以的，加油！繼續保持！我的心一下變得溫暖起來，走到老師旁，手接過了試卷并說了一句：謝謝老師。回到座位上，同學們也對我說：你考的真高，我也要向你學習，加油！老師和同學們的鼓勵讓我感到溫暖，像冬日里的那束陽光。
現在，每當我看見這份試卷，便會想起老師和同學們溫暖的話，我會一直把它記在心中，永不忘記，也不會停止我前進的腳步。
暖六年級作文 48
“我把人家的車刮擦了，賠了錢，卻很開心。”這是來自寧波的孫先生在QQ群里發的一句話。他說開心不是因為“賠了錢”，而是“擦”出來誠信。
事情是這樣的：孫先生倒車時不小心將一輛桑塔納轎車刮擦了。見車主不在，他便原地等待。足足等了20分鐘，車主秦明來了，兩人經過協商，孫先生答應賠償200元，并留下了聯系方式。剛到公司不久，便收到了秦明的電話。孫先生一位對方想敲詐，結果電話內容卻出乎意料。秦明在電話里說：“我剛把車開去修理廠問了，修車師傅說100元就夠了，多出來的100元我就給你充話費了。”孫先生很感動，就把這件事分享到QQ群里。
這件事不僅僅感動了孫先生，更感動了千千萬萬個我們。當下，正是社會轉型時期，社會價值取向發生了一次重大的`轉向。從“詐捐門”到“學術抄襲”，從李一的“水下閉氣”到雙匯瘦肉精，層出不窮。誠信在消退，“拜金”在滋長，“利益”取代了美德，誠信讓位于欺詐。誠信禮儀在今天，應該得到前所未有的關注。
堅守誠信，才能對得起自己，對得起別人；堅守誠信，才能將心比心，換位思考；堅守誠信，才能溫暖別人，溫暖自己。康德說：“一生中，只有兩樣東西，讓我們仰望終生，一是頭頂的天空，二是心中的道德律令。”星空因圣潔而令人仰望，而心底的誠信更因其可貴而讓人恪守終生。
堅守誠信，穩守良心，收獲溫暖。
暖六年級作文 49
家是避風港，家是最溫暖的，家是幸福的，家在我們心中永遠是最美好的。
那一天，天氣晴朗，陽光明媚，一看就讓人十分開心，心情愉悅，我正在家中幫著做家務。今晚是大年夜，我家許多親朋好友要來。作為這次年夜飯的主辦方，我自然也要為這次的活動盡自己的力量，我一邊做著家務，一邊想著今晚熱鬧的情境，禁不住心花怒放。
夜幕降臨，天空中的月亮無比皎潔，周圍有幾顆忽明忽暗的小星星，時不時地眨著眼睛，似乎也要參觀一下我們家的年夜飯呢！親朋好友陸陸續續地來到我們家，我一個接一個地迎接著，大家都在互相拜著年，我們這些小朋友收到一個又一個數目不小的紅包，紅包上金色的“福”字顯得格外燦爛。
開飯了，大伙圍坐在一起，邊吃邊聊著，其樂融融。我們家是主辦方，首先，爸爸站起來，滿面笑容地說：“很高興，我們大家又歡聚一堂，祝大家身體健康，工作順利，孩子學業進步！下面讓我們舉起酒杯，開懷暢飲。”說完，大家都站起來，碰杯祝福。接著伯伯、阿姨們互相祝福。我也不停地幫著忙，一會為這個伯伯端飯，一會為那個姨夫倒酒。大家舉手投足間都流露著濃濃的親情，暖暖的話語中流露出深深的愛。
很快就到了分別的時刻，天上的月亮照在我們的頭頂，為我們灑下一片潔白的'銀沙。大家互相擁抱著，并互相邀請著對方去自己的家里做客，親情在我們之間擴散著，是多么的美妙！多么的甜美！
一頓年夜飯，連接著你我他，滲透著濃濃的情，融入了深深的愛。
暖六年級作文 50
我們家窗前有一個很大的湖，一年四季都會有很多人來這里散步。
我記得那是一個寒冷的冬天，我的媽媽坐在暖暖的爐子邊上喝著茶，整個屋子彌漫著淡淡的茶香，屋里很暖，媽媽穿了一件白色的薄薄的秋衣。我家的`狗狗大頭安靜的趴在地毯上，屋里很靜。我趴在窗前，看著天上的雪落在地上。看著窗前來來往往的人，湖上已經結了一層冰，上面還蓋了一層厚厚的雪，顯得冰已經非常的厚了。這個時侯，外面行走的人有的停下腳步往湖面仍磚頭，也許是想看看冰有多厚。這時有一個男孩，翻過欄桿，慢慢的，試探的踩著冰，一步步的向湖中心走去。
忽然，我看到冰破了，那個人一下子掉入水中，我驚叫起來。這時路邊其它行人也開始大喊救命！救命呀！我媽媽三步并做二步來到窗前看清楚，立即開門下樓。我也跟了下去，媽媽拿起鄰居家的一根長長的竹桿飛快的跑到小區柵欄前，大喊一聲：接著！竹桿像箭一樣飛了出去，一個叔叔迅速撿起竹桿伸向落水的人，一點兒點兒把那個人拉了上來......
我嚇傻了，當我清醒過來后，發現我的眼里全是淚，而我的媽媽身上落滿了雪，她看到人被救了，穿著薄薄的衣服回了家，我趕快給她披上了一件厚衣服。可是，她還是發燒了，燒了好幾天。
可是，那天下午溫暖了我的心。
暖六年級作文 51
那是我上小學二年級時的一個雨天。傾盆而下的大雨與奔涌而來的烏云遮住了太陽的光輝。整個世界仿佛被漆黑了，只有偶爾劃過天空的幾道閃電帶來暫時的光明。我背著書包，恐慌不安地望著窗外肆掠的閃電，心里祈禱：爸爸，您快點來吧！
爸爸終于出現了，他撐著一把雨傘，向教室疾奔而來。當爸爸走進教室來接我時，第一個動作就是摸摸我的'頭，說：“不用怕，爸爸在這里。”當時我看見，爸爸的半邊身子已經被雨淋得精透，水沿著他的手，一滴一滴地滴落在教室的地板上，綻開成一個個圓點。爸爸用他的大手握住我的小手，頓時，我覺得一股安全感涌上心頭。
我們走在路上，大雨更加猛了。“當時疏忽，拿了這把傘。”爸爸說著，盡量將傘往我這邊靠，“我們合用吧。”其實，這哪是“合用”呢？爸爸把大半邊的傘都給了我，只留一小半給自己。我，整個身子都被雨傘遮住了。而爸爸呢，雨點打在了他的身上、手上、臉上。有半邊衣服被雨淋濕了，像剛剛經過劇烈運動后被汗水濕得精透。我把雨傘竭力地往爸爸身上靠了靠，說：“爸爸，你也擋一下吧。”卻被爸爸又退了回來。他嚴肅地說：“不行，如果你被雨淋了，會著涼的。”
終于回到家中了。我抬頭一看，爸爸的半邊衣服全濕了，頭發也濕了一半。而我呢？衣服上連一滴水珠也沒有。我忽然感到一股暖流涌上心頭，這是衣服的溫暖呢，還是爸爸帶給我的關愛溫暖了我？
暖六年級作文 52
一個周末的下午，我和媽媽去超市買東西。在超市的入口處，我被香噴噴的茶雞蛋給吸引住了，讓媽媽幫我買幾個，明天當早飯。于是，媽媽買了四個。我邊走邊聞，啊，好香！剛走到超市門口，我看見一個穿臟臟的破破爛爛衣服的小男孩，大約十三四歲的樣子，雖然已進入春天，但三月的天氣咋暖還寒，涼嗖嗖的風呼呼地刮著，小男孩在冰冷的`寒風中凍得瑟瑟發抖。小男孩手里拖著一個又大又臟的蛇皮袋，他的眼睛不停地四處尋找著，不放過任何一個瓶子。這是，我看見他迅速的跑到桌子旁，伸出臟兮兮的手，一把抓起別人沒吃完剩下的半個茶雞蛋，迫不及待的就往嘴巴里塞。媽媽也看見了，對我說：“瞧，這個孩子太可憐了！”“是呀！不如我分兩個給他吃吧！”我同情的看著他對媽媽說。“好呀！那你送過去給他吧！”于是，我趕緊拿著兩個茶雞蛋送到他的手上。當我把雞蛋遞給他的時候，我看見他的眼睛里充滿了驚喜，雙手握在胸前，不停的向我和媽媽點頭。原來，他還是個聾啞人。他雖然不會說話，但他用點頭來表示感謝，感謝我們給他的關心和溫暖。回到了家，晚上我躺在溫暖的床上，又想起了那個拾破爛的小男孩，心想：只靠我和媽媽的這點關心是不夠的，如果我們每個人都獻出一份愛，那我們的世界才會變得更加美好！
暖六年級作文 53
滋味，在時光很細微的縫隙間，從清凈的通道涌來，透過一扇又一扇忘記關閉的窗，像一束陽光，溫暖，灑向了我們一起走過的時光。
那是一個寒風瑟瑟的深秋，風吹成一種蕭瑟，也吹來一種回憶。
“也許你不太適合這個職位……”老師的聲音溫軟，卻如一把利刃，狠狠刺入我的心底。耳畔的聲音越來越模糊，眼前清晰浮現出我付出的艱辛，可這一切，就因為這一句話，付之東流了。
我恍惚地走出辦公室，低著頭毫無目的地向前走，心中的酸澀與無助快速膨脹，似是要炸開，盡管已經有了心理準備，可當冰冷的現實就在眼前時，那種切實的痛才會在心底蔓延開，而我卻無處躲藏。
“你這是怎么了？”焦急的聲音入耳，我一抬頭，便撞進了你已滿關懷的'眸。你眉頭輕蹙，雙手扶住我的肩，注意到我噙滿淚水的眼，似是明白了些什么，將我扶去一旁。
“別急，慢慢說。”“我……落選了。我明明……明明那么努力的，可……”我的聲音越來越小，終于，眼淚沖破最后一道防線，毫無保留地涌出。你輕嘆一聲，將痛哭的我攬過，輕撫著我的背，毫不顧忌我蹭到你身上的鼻涕眼淚。如母親哄傷心的孩子般，一邊為我拭去淚水，一邊輕聲安慰。我依偎在你的懷里，感受著你的溫暖，從未有過的安心。眼淚順著臉頰流進嘴里，是澀的，流進心里，卻是甜的。
我確實應該感激生命的恩賜，讓我可以擁著你給予的溫暖，一路歡笑歌吟。
暖六年級作文 54
下雪啦！下雪啦！外邊下雪啦！針對這好久沒見的盆友，同學們各個都很激動。第一節課剛考完試，同學們就不顧一切地沖到外邊去欣賞漂亮的雪花小學。雪花在天空中跳著華爾茲，他們宛如一個個小精靈在轉動著、彈跳著，為大家演出著無音的《天鵝湖》。但是，當他們著陸在一切物件上，都是化為一滴滴打車晶瑩透亮的小水滴，令人覺得痛惜。我覺得得入了迷，有一種想跳下去，與他們一起飛翔。一會兒，這種頑皮的小精靈們就在我頭頂安家了。
一個同學們見到我，笑著說：“你的頭頂……呃……高中作文”我趕忙繞繞頭，好哇，我的秀發都被這種頑皮的`小精靈給打濕了，但我仍喜愛這種小寶貝們。快樂的時光一直短暫性的，不一會兒，上課了。上課的時候，我心仍十分興奮，很長時間不能平靜。盼望了一節課的下課來了，我匆匆忙忙地沖破課室。呀，雪縮小了，難道說他們知道我授課沒用心聽，因此處罰我的嗎？我禁不住小小吃完一驚。但立刻有轉過神來，與學生們一起去吃雪。我用力總算的接住了一片雪花，快速地放進嘴上，舔了一口，哇，好涼，入口就化，干脆利落。盡管沒有什么味兒，但我還是吃到一股開心的社會正能量。然后，我饒有興趣的吃完一片又一片，越吃越高興。我嘗了遲來的雪花！我看了遲來的雪花！每一片雪花，黏貼著開心，落在同學們心房的窗臺上。
暖六年級作文 55
烈日炎炎，車子行駛在地面上仿佛要爆胎，在這樣的夏日，人們只要能不出來就不出來，可是我是必需得出來上輔導班的。
我騎上電動車，以最快的速度沖向學校，雖然迎著風，但都是暖風，太陽炙烤得睜不開眼，我以危險的動作不斷超車，然后迅速一個急拐彎讓我措手不及，因為有個婦女正一邊騎車一邊與同行的人說笑，完全沒看見我，我便撲了上去。對方的筐里，蘋果、香蕉、梨……還有大米，都撒了出來。那個婦女傻了眼，一把就把我揪了起來，開始破口大罵：“你沒長眼啊？老娘的.大米、水果，都弄壞了！”我坐在地上，絲毫沒覺得地面燙，只覺得尷尬。
這時，一個門店的店員出來勸阻說：“小孩子，沒分寸，就這點小事，不至于這樣吧，沒什么大損失就讓她走吧。”可那位婦女毫不示弱：“就是因為沒分寸，我才要教育她，再說，關你什么事呀，看熱鬧不閑事大，你有錢你賠，別在這瞎嚷嚷。”說罷，這位店員說：“大家給她湊湊吧，反正也沒多少錢。”于是大家就你一元、我兩元地給湊上了。那位婦女奪過錢去，冷哼一聲，揚長而去。接著，人們扶我起來，安慰了我。我覺得自己的全身一陣冷一陣熱，稀里糊涂地向他們道了謝，也不知怎樣騎上車子，更是無意識地騎了起來。
回想剛才的一幕，那種又冷又熱的感覺消失了，取而代之的是心里的一種暖洋洋的感覺。太陽一點都不毒了，甚至還有柔柔的拂面暖風，令人心曠神怡。
暖六年級作文 56
暑假里，我完成了當天的作業，爸爸說：我帶你去公園吧！我激動的點了點頭。
我們到了以后，我對爸爸說：一定要多拍幾張照片哦！那里的風景很美，有五顏六色的花，有枝繁葉茂的樹我舉起相機拍個不停，拍著拍著我看見了這樣一個畫面：遠遠的前方，有一個大概三四歲的`小男孩摔倒了，我正想跑過去扶他，突然感覺肚子一陣疼痛，絕對是昨天的幾根冰棒在作怪，我就趕緊跑去了旁邊的公廁。
我出來了以后，小男孩仍然坐在地上哭，他膝蓋上的鮮血已經流到地下了，沒有一個人扶他，甚至有人路過停下來看熱鬧，我趕緊加快了腳步，這時，有一位正在跑步的姐姐把他抱了起來，把自己的碘伏拿出來給他擦，又用創可貼給他貼好傷口，這個小朋友躺在姐姐的懷里漸漸睡著了。這位姐姐一直抱著小朋友，等他的家長到來，等了有四十多分鐘，小朋友的媽媽急急忙忙趕過來，看到這一幕，連連給姐姐道謝。
后來才知道，原來這個小朋友的媽媽是去給他買吃的，讓這個小男孩自己在這玩等媽媽回來。還好遇見了善良的小姐姐。這時，媽媽打來了電話讓我們回去。我們回到家，我把經過跟媽媽說了一遍，媽媽語重心長地說：這個世界有善良的人也有厭惡的人，我們一定要做善良的人，這樣世界才會變得越來越美好。我一定要像媽媽說的永遠做一個善良的人。
暖六年級作文 57
早春的天空呈現出淡淡的藍色，襯托出早春的寂靜。冬天的冰雪經不起春天的溫柔，那么長的裂縫是脆弱的。比起白雪皚皚、妝容精致的深冬，此時的灰雪真的很討厭，但地球卻不這么認為。每當光禿禿的樹嘲笑它時，它就說:“看！你真臟！”地球心里總在想:“你這是什么氣勢？雪的顏色雖然不好看，但是可以滋養我，所以我要珍惜。沒有我和這場雪，大樹大樹，你還有什么蓓蕾？”
初春，風沒有你想象的'那么軟。經常吹瘋。大人討厭這種風，孩子卻很開心。他們戴著五顏六色的圍巾，想象著有一天風會把他們帶到藍天。風雖然承載不了他們嬌小的身軀，卻能承載他們純真的童心。
沙塵暴來了，風飛快地掃過樹林，仿佛在說:“快點，萌！我們必須攜手為人類建造綠色長城，防止沙塵暴！”草是最懶的，總是不愿意鉆到外面的世界，直到春姑娘一次又一次的呼喚，才會醒來。此時連常青的松樹都沉默了，也希望春女笑得更甜！
早上，老人總是做早操。他們沒有脫下厚厚的冬裝，孩子們也沒有換上春裝。他們只是脖子上圍著一條圍巾，給早春增添了彩虹般的光彩。然而，年輕人已經脫下了厚厚的冬裝，換上了他們認為可以讓自己更美的衣服。年輕人已經跑到春姑娘面前了。
雖然生活在大城市，我們很難看到努力的農民，但我認為我們在播種，因為我知道今天的積累等于明天的收獲。
暖六年級作文 58
整日生活在高壓的環境里，使我變得有些麻木，感受不到生活中的溫暖。在沒有溫暖的日子，我感到孤獨、無助，整個世界好像都是冷冰冰的。直到看到那個瞬間，我才感受到溫暖。其實，溫暖就在我身邊。那個瞬間猶如天使的微笑，燦爛地印在我心中。
這是個春光明媚的早晨，爺爺要到附近去散步。我目送他，爺爺快速開門，在一旁侍弄花草的奶奶卻攔住了他，要爺爺遞一下剪刀。當爺爺遞給奶奶剪刀時，爺爺握住了鋒利的刀頭，留給奶奶的卻是圓潤的.剪柄。看到這里，我的心猛地一顫，竟有說不出的溫暖。
奶奶回過頭沖爺爺笑了笑，彎下腰給爺爺系了系松散的鞋帶。春天的清風吹過柳梢，吹亂了奶奶閃著銀光的發。奶奶俯下的身子像世界上最美的弧線，這個場面傳遞著溫暖。
爺爺望著奶奶，好像沖破了漫長的歲月望著她。我笑了，眼中含著淚水，春天的清風再次吹過。這清風傳遞著溫暖，溫暖吹過柳梢；溫暖趟過奶奶的發；溫暖拂過爺爺的眼神；溫暖飛過流逝的時間，覆蓋在我心中。奶奶直腰來，與爺爺四目相對。他們笑了，在無聲無息中傳遞著愛意。爺爺用一只手輕輕理了理奶奶的到發，淡淡地說了句：“我走了。”就在這不經意間，我的心被溫暖所覆蓋。感謝這幕愛的記憶，是它讓我了解到了人世間最真摯的溫暖。
其實，我們身邊就有溫暖，只不過缺少發現溫暖的眼睛。這種溫暖波瀾不驚，卻散發出清幽的香味，這種香味沁入人心，使我永遠銘記在心中。
暖六年級作文 59
家的溫暖無處不在，無論我身在何處，它都在溫暖著我。
溫暖是電話里的問候
興趣班放學，沒趕上第一班公交車，到了十一點半，我還在在公交車上晃蕩。肚子已經餓得咕咕叫了起來，感到都快前胸貼后背了。突然，手腕上一整抖動，是媽媽打來的電話。
“你怎么還沒有到家，快點啊！中飯都快涼了┉┉”媽媽的聲音從手表中傳出，我的腦海里仿佛看見了滿桌噴香的飯菜，不禁口水都快流出來了。
溫暖是關心的責備
足球隊訓練，不小心踩了個坑，摔破了膝蓋。本來我覺得不是特別痛，就忍著繼續訓練。
突然有人喊我，那聲音十分熟悉。停下奔跑的腳步，回頭一看，是爸爸。他臉上滿是擔憂與關心，原來爸爸很擔心我，每次我參加訓練他都在旁邊偷偷看著。聽到爸爸的聲音，我才感覺到傷口越來越痛了。爸爸逮著我就一頓埋怨，說什么都不讓我再訓練了。雖然我覺得小傷不算什么，但是爸爸硬是讓我回家涂藥。感受到爸爸的關心，我的心暖暖的。
溫暖是傳遞的菜肴
吃飯時，我總是習慣夾面前的菜。而媽媽每次吃飯的時候，總會把我喜歡吃的菜放到我面前。有時桌上的`菜比較多，媽媽就會夾上一些好吃的菜放到我的飯碗里，說：“吃飯要營養均衡不能挑食，要不然可長不高……”雖然我不是很情愿，但是這是媽媽夾的菜，即使我不是很喜歡吃，我還是會有滋有味地吃掉，覺格外的香甜，因為這菜里有母愛的滋味。
家的溫暖無處不在，因為家人對我的關心和愛時刻陪伴在我身旁。
暖六年級作文 60
冬日的黃昏是那么的柔美，天空中意外的灑下了一抹陽光，為這冰冷蒼白的世界添加了一份色彩，一份濕暖。繁華的街頭，車來來往往，人們都匆匆忙忙。
只看少年陸天走在大街上，閑來無事，陸天的眼神漸漸地看向前面聚集的一群人，少年陸天擠進人群一瞧，只看一個壯漢在毆打一只小狗，小狗嗷嗷直叫，似乎在求饒。陸天小的時候很喜歡小狗，他在家養了一只小狗，有一天不知原因，這條小狗瘋了似的撲向陸天，害得他還到醫院打了狂犬疫苗，從那以后，陸天就不再喜歡小狗了。
人群中的人看了，都在勸壯漢，不要再打小狗了。少年陸天上去詢問后才知道，原來是壯漢手中的`面包被小狗吃掉了，可憐的小狗最后被打得鼻青臉腫，一條腿還受了傷，一瘸一拐地走路都有一些困難。
第二天，陸天在大街上又看見了小狗，它的身上明顯多了一些傷口。陸天看見這可憐的小狗，在寒風中瑟瑟發抖，心中有些憐憫，陸天便去超市買了一袋狗糧回來，扔給小狗吃，小狗雖然有一些害怕，但是在這個寒冷的冬天，小狗只能選擇活命，它小心翼翼地聞了聞狗糧，便開始吃了，吃的時候還不時看看陸天，現在陸天和小狗也算是朋友了。陸天看見小狗在這個寒冷的天氣中，凍得發抖，時不時還汪汪的叫兩聲，陸天心軟了，忘記了過去被狗咬的教訓，把小狗領回了家，小狗也算是有了一個溫暖的家，之后陸天還給小狗去了一個好聽的名字，這個名字叫“樂樂”。
暖六年級作文 61
往事如繁星一般在夜空中閃爍。其中，有一件事情記憶深刻那件溫暖的大衣帶給我的感動。
那是一個冬天的上午，太陽不知躲到那兒去睡懶覺了。北風就開始逞起能來了，在窗外呼，呼，呼咆哮著。我們都坐在教室里上著數學課，同學們都穿上了五顏六色的羽絨服，面對寒氣自然不動如山。
而我呢，因為沒有看天氣預報，只穿了薄薄的秋衣和秋褲。剛開始，教室里還暖融融的，我還能忍受，可過了一會兒，寒風竟從年久失修的'窗戶縫隙里鉆了進來，我正好坐在離窗戶很近的位置，沒一會兒可就受不了了！寒風刺骨，這回可是讓我真真切切地體驗到了。寒風如同一把利刃，不停地襲擊過來，我被凍得渾身發抖，連打了好幾個噴嚏，鼻涕都快凍出來了。
正在講臺上眉飛色舞講課的陳老師發現了我的異常，她趕緊讓我去辦公室打電話叫家長送衣服來。我給奶奶打了電話，不知奶奶在忙什么事，過了好久都沒見到奶奶的影子。寒風還是不停地襲擊著我，我越坐越冷，兩只手抱著有些發抖的身體，更無心在課堂上了。陳老師看到了，想都沒想的脫下了自己的大衣，披在了我的身上。那一刻，我愣住了，身體瞬間被一股暖流包裹住了，身體一下子暖和過來。抬起頭來，正好碰上了陳老師關切的目光，我的心中突然涌出了一股暖流，熱淚頓時奪眶而出
每當寒冷的冬天來臨，我都會想起那件大衣，忘不了它帶給我的溫暖，忘不了它留給我的記憶，更忘不了陳老師對我那濃濃的關愛。
暖六年級作文 62
冷風颼颼，卻絲毫不能吹走我那吃火鍋的心。雖然不是第一次吃火鍋，我仍是興致勃勃。
到了火鍋店，已是傍晚。寒風，像頑皮的孩子，鉆進我的大衣里，悄悄地吹著，我冷得一陣哆嗦，像一塊冰塊掉進了我的衣服。
沒過多久，點的菜上來了，點上火，鍋里的湯水隨著溫度的升高慢慢地沸騰起來，我的心也跟著沸騰起來。我拿起一個勺子，舀了一口熱氣騰騰的湯倒進碗里，細細的品味了一口，一股熱流瞬間淌進了我的血液里，飛快地向全身蔓延，我開始冒汗，仿佛置身于一個炙熱的土炕旁，一陣陣熱浪向我撲來。
就在這個時候，牛肉也熟了。看著那一片片裹滿湯汁，香味濃郁的牛肉，我口水就不由自主地“飛流直下三千尺”。我用筷子夾起一塊，放進嘴里，第一口咬下去時，湯汁濺滿嘴巴；第二口咬下去時，牛肉變成一塊塊的，松軟極了，仿佛是一個暖空調，使我全身熱乎乎的，很舒服。我又夾起了一塊豆腐，有點軟，要慢慢的夾，不然要破掉。到了嘴邊，為了防止豆腐掉下去，我快速的放進嘴里，豆腐沿著我的喉嚨，流進了我的肚子。不好！肚子忽然一陣的.炙熱，一開始仿佛被一顆燒紅了的針戳了一下，然后又像是一個滾燙的鐵球在我的肚子里翻滾。我像熱鍋上的螞蟻，不停的張嘴吐氣，給里面的“鐵球”降溫，過了好一陣子，肚子里的豆腐終于安靜下來了，被我打敗了，我要趕緊把它消化掉……
火鍋的味道讓我難以忘懷，那是冬天的小太陽，讓我溫暖。
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