有關(guān)六年級(jí)暢想作文集錦六篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級(jí)暢想作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)暢想作文 篇1
我們每個(gè)人都有一雙靈巧的手，每只手上都有五根手指，它們分別是大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小拇指。它們都各有用處，少了誰(shuí)都不行。今天，老師就圍繞五根手指為我們上了一課十分有創(chuàng)意的課。
一上課，老師就為我們出示了關(guān)于五根手指的作用。例如小拇指之間互相拉拉鉤，就表示約定，不能反悔；把大拇指向某一個(gè)人豎起來(lái)，就表示在表?yè)P(yáng)他非常棒；如果把食指放在嘴唇的中間，表示請(qǐng)安靜下來(lái)，或者是請(qǐng)你閉嘴；倘若你把中指豎起來(lái)朝某個(gè)人的話，就表示你看不起他；無(wú)名指上帶戒指，就表示已經(jīng)結(jié)婚了。接著，老師又給我們出示了幾張十分有創(chuàng)意的圖片——在手上涂顏料，擺幾個(gè)動(dòng)作，就成了我們現(xiàn)實(shí)人的縮版。有踢足球的、舉重的、劃皮艇的，甚至還有上吊的。那些手指被涂得栩栩如生，擺的動(dòng)作也是活靈活現(xiàn)，就像真的一樣。
最讓我看了難忘的圖片就是“孩子彈琴”。中指和無(wú)名指向前彎曲著，成了這個(gè)孩子的頭。頭發(fā)是用黃色的顏料涂成的。眼睛繪成了一個(gè)月牙狀，中間用黑顏料點(diǎn)了一點(diǎn)，成了他的眼珠子。嘴巴被畫(huà)成了一條直線，好像非常委屈似的。手心、食指和小拇指都被涂成了黑色。手心上面還畫(huà)著黑白相間的一排琴鍵，小拇指按在上面正在彈琴。我為這張圖片編了個(gè)故事：這個(gè)孩子叫做小明，他的父母望子成龍心切，給他報(bào)了許多培訓(xùn)班。這一天晚上，他剛上完鋼琴課，他媽媽要小明去練習(xí)，小明憤怒地對(duì)他媽媽說(shuō)：“媽，我能不能今天不練了，我實(shí)在累壞了！”話音剛落，他媽媽就像一頭母老虎向他吼道：“為什么不想練了，你不是不想學(xué)了吧？我們賺錢(qián)買(mǎi)臺(tái)鋼琴多不容易，多辛苦呀！你就不能體諒一下我們嗎？快，快去練習(xí)！”無(wú)奈，小明只好去練琴。他把氣全部都撒在了琴上，使勁彈著，臉上是一臉的憤怒與無(wú)奈。
只要你有足夠的想象力，五指兄弟會(huì)更加活靈活現(xiàn)，這一堂課意義非凡。
六年級(jí)暢想作文 篇2
身居百色的我，常常暢想20年后的百色是什么樣的……
百色是一個(gè)美麗的紅城，有著悠久的歷史文化，獨(dú)特的自然景觀，清澈見(jiàn)底的河水，猶如一位秀氣迷人的少女。
可是多年以前，有一些“不速之客”改變了美麗的百色：右江河面水不再純凈，植物再生根發(fā)芽，這位少女不再讓人迷戀。這是為什么呢？是因?yàn)槟切安凰僦汀薄鴶噥y的。想想，垃圾多么骯臟，污染了水、樹(shù)，車(chē)也不停地給人們制造噪音，還排出黑黑的廢氣二氧化碳，危害著人們的身心健康。美麗的百色頓時(shí)變得不再美麗、不再清潔。
“創(chuàng)衛(wèi)”的號(hào)角吹響，經(jīng)過(guò)全民幾年的共同努力，百色又恢復(fù)了昔日的魅力。寬大干凈的道路，綠樹(shù)成蔭的校園，鮮花爭(zhēng)艷的公園……給人們美的享受。
身處這美麗的紅城中，我依然還想入非非，穿越到20年后的百色。20年后，百色多了幾位“新朋友”——隱形衣、太陽(yáng)能汽車(chē)，多功能殺毒機(jī)。有了這幾位“朋友”，百色頓時(shí)煥然一新，變成了高科技城市，上街一看，咦，人怎么都不見(jiàn)啦？而且車(chē)子的尾巴也不吐氣了？原來(lái)是人們穿上了既方便、又透明的隱形衣。這隱形衣有什么作用呢？它可以防曬，可以使人隱形，自由穿梭不造成人員擁堵。那為什么車(chē)不吐氣了呢？那是因?yàn)槿藗冇蒙狭思拳h(huán)保又簡(jiǎn)捷的太陽(yáng)能汽車(chē)，太陽(yáng)能汽車(chē)最大的功能就是不用加油，喇叭聲不大，不會(huì)排出二氧化碳。那多功能殺毒機(jī)是干什么用的？是用來(lái)對(duì)付垃圾最好的幫手。一看見(jiàn)哪臟了，馬上使出機(jī)械手把它們處理干凈。百色真是個(gè)高科技城市啊！
20年后的百色，不是我想入非非得來(lái)的，不是你們暢想得到的。同學(xué)們，讓我們用自己的雙手，靠自己的智慧，譜寫(xiě)20年后的百色吧！
六年級(jí)暢想作文 篇3
未來(lái)的世界是什么樣的？恐怕誰(shuí)也不知道，但是，我們可以想象未來(lái)的世界呀！我覺(jué)得未來(lái)的很多東西都會(huì)發(fā)生改變。
首先，我覺(jué)得未來(lái)的衣服會(huì)很先進(jìn)。它能像一臺(tái)電腦一樣，提供很多服務(wù)。比如：告訴人們今天的天氣狀況、空氣質(zhì)量、適合穿什么衣服……讓人們一目了然，使生活更便捷；自動(dòng)監(jiān)測(cè)心率，為人們的健康保駕護(hù)航；解答人們?cè)谏钪械母鞣N問(wèn)題，像一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》一樣，為人們提供精準(zhǔn)解答……并且，它還能防油污，不管什么樣的污漬，它都能快速去除——只要用水沖一下就掉了，而且還防水。在夜里，它還會(huì)開(kāi)啟“夜光模式”，大大提升了人們?cè)谝归g出行的安全性。怎么樣，它是不是很神奇，性能堪比一臺(tái)電腦吧。
說(shuō)完了未來(lái)的衣服，再來(lái)看看未來(lái)的交通工具吧。
我覺(jué)得未來(lái)的交通工具有一下幾點(diǎn)好處：省時(shí)省心、減少污染、避免擁堵。
為什么說(shuō)它省時(shí)省心呢？只要你給它設(shè)定好目的地，電腦就會(huì)自動(dòng)規(guī)劃路線，人只要享受美景就行了。它是用電做動(dòng)力的，低碳環(huán)保。由于是用電腦規(guī)劃的，所以也不會(huì)發(fā)生擁堵。它外觀看起來(lái)很酷，里面有飛行狀態(tài)和行駛狀態(tài)兩種模式，最高時(shí)速可達(dá)200Km/h，像疾風(fēng)一樣。
這就是我想象中的未來(lái)，希望一些高科技的產(chǎn)品能快速研發(fā)出來(lái)，造福于人類。
六年級(jí)暢想作文 篇4
探月今天，我駕駛著神舟xx號(hào)飛船，在中國(guó)北京宇宙衛(wèi)星發(fā)射中心，準(zhǔn)備去遙遠(yuǎn)的月球上好好游玩。隨著一聲“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1發(fā)射。”頓時(shí)產(chǎn)生了許多的火焰，大地震顫。在地動(dòng)山搖般的轟嗚中神奇神舟xx號(hào)飛船騰空飛起，直指蒼穹。不過(guò)一會(huì)兒，我來(lái)到了茫茫的浩瀚的太空。“就是這里”我高興地說(shuō)，我一邊說(shuō)一邊走向月球。
走到一座宮殿前，我抬頭一看，“廣寒宮”幾個(gè)粗體大字。于是，我?guī)е鴿M肚子的好奇走進(jìn)廣寒宮那冷冷的花園里，突然間，我都不敢相信自己的眼睛——我竟然撞見(jiàn)了孫悟空，在它聽(tīng)MP3；更巧的是豬八戒正騎著天宮的高頭大馬往這邊來(lái)；沒(méi)想到，孫悟空竟已經(jīng)有了個(gè)小妹妹，他對(duì)他的小妹妹和藹地說(shuō)；“走老孫帶你去看看廣寒宮的'嫦娥。”說(shuō)著就去看了。
在模模糊糊間我又來(lái)到了瑤池。聽(tīng)說(shuō)這里的睡可以治百病，我便想帶些回去。給我們地球上的病人說(shuō)下去。看！瑤池的荷花可真美呀，還隱隱約約閃著一些光。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，日荷花別樣紅”七仙女來(lái)了，她們跳起了舞，像翩翩起舞的蝴蝶一樣，漂亮極了！她們跳完了，便拉著我在荷花池飄來(lái)飄去。我都快嚇哭了。
后來(lái)，我去找傳說(shuō)中美麗無(wú)比的嫦娥姐姐，這是我看見(jiàn)了一個(gè)骨瘦如柴的大姐姐，我走過(guò)去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你知道廣寒宮的那位嫦娥姐姐住在哪里的嗎？”我這一問(wèn)，可把她氣哭得都臉紅了。經(jīng)過(guò)一番說(shuō)話，我終于明白了，原來(lái)這個(gè)人就是嫦娥姐姐，嫦娥姐姐因?yàn)槌粤诉^(guò)多的減肥藥，加上過(guò)多的用仙術(shù)把自己便的好看，起了副作用，變得骨瘦如柴。我讓她每天別再難過(guò)了，說(shuō)：“只要努力地做好自己就行了。”
我們還沒(méi)有聊完，我的隊(duì)員們就催我要回地球了。
于是神舟xx號(hào)就緩緩地飛走了，我依依不舍得離開(kāi)了。
六年級(jí)暢想作文 篇5
夢(mèng)想是燈，指引你向他前進(jìn)；夢(mèng)想是船，載你穿過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海；夢(mèng)想是發(fā)動(dòng)機(jī)，給你提供源源不斷的動(dòng)力。我的夢(mèng)想不是出名，而是做一個(gè)平凡的人。
平凡是福。每個(gè)人都有每個(gè)人的煩惱，有的煩惱小，有的煩惱大。當(dāng)你出名時(shí)，功名利祿全都向你飛來(lái)，是好是壞？奢侈之心逐漸蔓延整個(gè)身體，最終被折磨得只剩自己，身邊沒(méi)有其他的人。你是孤獨(dú)的，是絕望的。
10歲的環(huán)衛(wèi)工女孩一家擠在僅有10平方米的小公廁里，當(dāng)記者問(wèn)起你想過(guò)吃得好，穿得好的生活嗎？小女孩滿臉歡笑的說(shuō)，我現(xiàn)在過(guò)得就是這種吃得好，穿得好的生活呀！我們應(yīng)該懂得享受，世間痛苦的事情太多了。保持一顆平凡心、樂(lè)觀的態(tài)度去應(yīng)付每一個(gè)困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此“多嬌”。
平凡是一種精神，平凡有時(shí)會(huì)有更大的用處，即使你沒(méi)有功成名就，即使世人記不住你，也沒(méi)有關(guān)系。認(rèn)真的活下去，讓自己的余生綻放一朵美麗的鮮花。我們回去最好是，但我們不會(huì)聲張。
平凡的人更優(yōu)秀，他們懂得功名利祿不過(guò)是身外之物，他們很低調(diào)，但他們會(huì)最很多事，從來(lái)不聲張，也許我們記不住他們，但他們一直在我們的生活中。
他們的名字無(wú)人知曉，但他們的業(yè)績(jī)將常伴人們。
平凡未必不好。平凡人，是優(yōu)秀的。是我所向往的。
六年級(jí)暢想作文 篇6
我們拽著虎哥哥的尾巴，伴著“兔年春晚”新年鐘聲的敲響，叩響兔姐姐的閨房，大家齊聲祝福：新年好，兔年吉祥!
新春新氣象，新年新愿望。在新的一年里，我最簡(jiǎn)單的愿望就是回一趟老家，看看我外公、外婆、大伯等許多親人，我有好多年都沒(méi)有看見(jiàn)他們了，很想他們!在我兒時(shí)的記憶里，家鄉(xiāng)山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)。在那，我可以去田野里捉蜻蜓，在溪水里抓小魚(yú)，坐在牛背上吹葉笛;跟著我大伯學(xué)唱那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的黃梅戲……
第二個(gè)愿望就是：我的身高能長(zhǎng)得再快一點(diǎn)，再高一點(diǎn)，爭(zhēng)取趕上我們班身材最高的胡揚(yáng)，因?yàn)槟菢樱n間操、體育課排隊(duì)都能站到最后排，不要太吸引老師的目光;課堂上再也不會(huì)被前面的同學(xué)，擋住我渴望與老師交流的眼神;舞臺(tái)上象高個(gè)同學(xué)那樣站在臺(tái)的最中央，那才更神氣更陽(yáng)光。還有就是把學(xué)習(xí)和自理能力提高起來(lái)，不要再象上學(xué)期那樣，四門(mén)課程考了四個(gè)98分，雖然也拿到了“拔尖獎(jiǎng)”，但我和爸爸媽媽一樣并不滿意，原因在于：如果我能細(xì)心看題、認(rèn)真檢查，成績(jī)應(yīng)該會(huì)更理想。
新年愿望就這么簡(jiǎn)單?那你也太小瞧我了!其實(shí)我還有一個(gè)最大的“愿望”：能夠發(fā)明一種讓“兒童——大人”的身份任意轉(zhuǎn)換的神奇藥方，那樣我就能跟爸爸媽媽還有老師，來(lái)個(gè)“角色互換”，弄弄清楚：為什么我們的許多想法老是不一樣……?當(dāng)然這只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
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