【推薦】六年級(jí)節(jié)日作文集錦九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)節(jié)日作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)節(jié)日作文 篇1
我最喜愛(ài)的節(jié)日 那當(dāng)然是春節(jié)了，因?yàn)榇汗?jié)能給我快樂(lè)和喜悅。
在我們這里，春節(jié)一般在冬月下旬就開(kāi)始了。在這段時(shí)間里，人們要?dú)⒛曦i，然后把一些肉腌成臘肉，再用一些肉裝一些香腸，剩下的就做新鮮肉了。還要買(mǎi)一些飲品。
到了臘月初八，家家都在熬臘八粥。臘八粥里有一些小肉丁、綠豆、紅豆、黃豆等各種豆類，熬出來(lái)的粥好吃極了！
臘月二十三過(guò)小年。一大早，人們就忙碌起來(lái)了，人們都在忙著搞衛(wèi)生。
除夕這天上午，人們要掃一掃地。還要把年畫(huà)、對(duì)聯(lián)都貼上。下午，人們就開(kāi)始做年菜了，什么雞、鴨、魚(yú)、香腸、臘肉等應(yīng)有盡有。忙了一下午后，年菜終于做好了，我迫不及待地向菜桌上跑去，“等等，還沒(méi)洗腳呢。”爸爸叫住了我，讓我洗腳和膝蓋，聽(tīng)說(shuō)是代表來(lái)年能撞上美食，洗了腳后，我們一家人都坐在一起吃團(tuán)圓飯了，大家邊吃邊聊著家常真開(kāi)心。吃完飯后就開(kāi)始發(fā)壓歲錢(qián)了，爸爸媽媽一人給我一百，爺爺奶奶給我一百。發(fā)完壓歲錢(qián)后就去玩了，大人們打麻將，孩子們放鞭炮和煙花、看聯(lián)歡晚會(huì)等。
大年初一，我穿上了新衣服，很早就起來(lái)了，這天早上要吃湯圓。初一到初十耍的內(nèi)容很多，可以逛廟會(huì)，還可以放鞭炮和煙花。
正月十六，春節(jié)就結(jié)束了，大人們開(kāi)始上班、孩子們開(kāi)始上學(xué)，人們又回到了往常的生活。
我太喜歡春節(jié)了，春節(jié)真是讓我太快樂(lè)了！
六年級(jí)節(jié)日作文 篇2
“三八”婦女節(jié)快到了，我打算送給媽媽一份禮物。
媽媽喜歡什么呢？我仔細(xì)思考了一下：大衣？耳環(huán)……對(duì)了！媽媽和我逛街的時(shí)候，不是看中了一個(gè)錢(qián)包嗎？媽媽可喜歡了，可是一看價(jià)錢(qián)一百多元，還是依依不舍地放了回去，回來(lái)后還時(shí)常念叨著那個(gè)錢(qián)包。我就送媽媽喜歡的錢(qián)包吧。
我急忙從抽屜里拿出我珍藏已久的存錢(qián)罐，我把錢(qián)小心翼翼地裝進(jìn)口袋就去車站了。坐車的人可真多，我好不容易擠上了車。
不一會(huì)兒，我就來(lái)到了北街，直奔那家飾品店而去。一進(jìn)門(mén)，我就急切地尋找，幸好它還在原位。我高興地對(duì)店里的阿姨說(shuō)：“阿姨，我要買(mǎi)這個(gè)錢(qián)包�！薄耙话俣��！�
咦？我的錢(qián)呢？我翻了一遍又一遍，急得眼淚直往下掉，那可是我積攢了三年的錢(qián)呀。我急得像熱鍋上的螞蟻�！澳阗I(mǎi)不買(mǎi)呀？”“我?guī)У腻X(qián)不見(jiàn)了�！薄皠e找了，不見(jiàn)了，肯定是丟了或被偷了。”我傷心地走出了店門(mén)。
走在回家的路上，我看見(jiàn)花店里的花很漂亮�？诖锞褪Ｏ伦嚨腻X(qián)了。我膽怯地問(wèn)老板：“叔叔，康乃馨多少錢(qián)一枝？”“小姑娘，買(mǎi)花送給媽媽的吧，看你這么有孝心，便宜點(diǎn)兒，一元錢(qián)一枝，還給你包裝好。”我摸了摸口袋里的錢(qián)：如果買(mǎi)了花我就要走回去了，路還真有點(diǎn)兒遠(yuǎn)……“叔叔，我買(mǎi)一枝�！蹦弥利惖孽r花，走在回家的路上，我覺(jué)得這點(diǎn)路程并不算遠(yuǎn)。我仿佛看到了媽媽的笑臉。
我悄悄地來(lái)到媽媽的背后，把花送到媽媽眼前，害羞地說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”媽媽接過(guò)花，眼里充滿了淚花�！澳氵@孩子，誰(shuí)讓你買(mǎi)這些東西，你聽(tīng)話就是最好的禮物！”其實(shí)，我知道媽媽是高興的。
六年級(jí)節(jié)日作文 篇3
我常常想，世上除了有植樹(shù)節(jié)、春節(jié)、七夕節(jié)、重陽(yáng)節(jié)，還能有別的節(jié)日嗎？想著想著，我便睡著了。
一天清晨，媽媽很早就把我叫醒了：“起床啦，起床啦，一年一度的免費(fèi)節(jié)到了，快去參加活動(dòng)啦！”免費(fèi)節(jié)，顧名思義，就是在那一天所有的東西都是免費(fèi)的，但是現(xiàn)場(chǎng)肯定非常擁擠。我們來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，果然，才六點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)就人山人海了。我們向前走去，來(lái)到了電子設(shè)備區(qū)�！翱�！”爸爸瞅準(zhǔn)了一個(gè)還沒(méi)人的商店，像一陣風(fēng)似地沖進(jìn)去，一下就拿了五臺(tái)筆記本電腦、五臺(tái)高級(jí)平板電腦、五臺(tái)蘋(píng)果8手機(jī)……一下子把店里的東西都拿得無(wú)影無(wú)蹤�！昂俸�，趁他們都手忙腳亂，我就來(lái)一個(gè)鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”，爸爸笑著說(shuō)。媽媽也高興極了，眼睛瞇成彎彎的月牙，向我們下達(dá)命令：接下來(lái)我們分成兩組，爸爸繼續(xù)去搶東西，我和童允言去參加活動(dòng)。
我和媽媽往前走，來(lái)到兒童游戲活動(dòng)區(qū)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我參加了第一個(gè)活動(dòng)——尋寶。規(guī)則是，把生活用品藏在展臺(tái)的各個(gè)角落，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，找到了就可以歸我們所有。我和其他小選手們，開(kāi)始摩拳擦掌、躍躍欲試�！芭椤钡囊宦晿岉懀_(kāi)始啦，游戲開(kāi)始啦，我趕快跑到臺(tái)上找東西，不一會(huì)兒，我就從衣服堆里找到了牙刷，從鉛筆盒里找到了手表，又從垃圾桶里找到了瓷碗。再看看別的小選手們，也都收獲滿滿，有的找到了水杯，有的找到了發(fā)卡，還有的找到了眼鏡，最后我們?cè)跉g樂(lè)的笑聲中結(jié)束了游戲。
我們繼續(xù)往前走，又遇到了一個(gè)活動(dòng)，叫做“爭(zhēng)分奪秒”，比起“尋寶”它可就簡(jiǎn)單多了。展臺(tái)上有一大堆東西，只要先搶到，這東西就歸你了。我參加了比賽，一聲哨響�！翱鞊屟�！”媽媽喊道。我也不顧淑女形象就沖了上去，左手拿了三個(gè)碗。右手拿了三個(gè)書(shū)包，嘴里還銜了個(gè)鉛筆盒，然后就把它們?nèi)踊亓俗约旱念I(lǐng)地。然后又沖上去胡亂拿了一把東西又沖回來(lái)。“加油啊”，媽媽喊到。5、4、3、2、1，最后，我數(shù)數(shù)自己的戰(zhàn)利品，有一百多個(gè)呢！裁判宣布我獲得了第一名，還讓我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
突然，我雙腳踏了個(gè)空，身子開(kāi)始搖搖晃晃，又覺(jué)得耳邊傳來(lái)熟悉的聲音，“起床啦，起床啦，你再不起床，就來(lái)不及吃早飯啦！”我升了個(gè)大懶腰，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛。
哎呀，這一切原來(lái)就是個(gè)夢(mèng)啊，真希望美夢(mèng)成真，真有這么一個(gè)免費(fèi)節(jié)。
六年級(jí)節(jié)日作文 篇4
臘月二十三天氣晴
今天是假期的第一天，農(nóng)歷的二十三，也就是“祭灶”。
一到下午，媽媽就忙活了起來(lái)，先是和好面，準(zhǔn)備拍灶餅。我也幫媽媽打下手，媽媽把灶餅搟好放到鍋上后，我就負(fù)責(zé)翻。不一會(huì)兒，第一鍋灶餅就出爐了。我正準(zhǔn)備吃一個(gè)，媽媽忙說(shuō)：“先放下，去把灶糖拿來(lái)�！蔽液苈�(tīng)話地拿來(lái)了灶糖，看媽媽準(zhǔn)備干什么，只見(jiàn)媽媽把灶糖和灶餅放在一塊，說(shuō)：“灶王爺，來(lái)吃灶糖和灶餅吧，保佑我們一家平安�！蔽液芎闷�，問(wèn)媽媽為什么要這樣，媽媽也說(shuō)不清楚，只是說(shuō)這是傳統(tǒng)。
我就自己上網(wǎng)查了一下，了解了有關(guān)“祭灶”的傳說(shuō)：原來(lái)“灶王爺”自上一年的除夕以來(lái)就一直留在家中，以保護(hù)和監(jiān)察一家；到了臘月二十三日灶王爺便要升天，去向天上的玉皇大帝匯報(bào)這一家人的善行或惡行，送灶神的儀式稱為“送灶”或“辭灶”。玉皇大帝根據(jù)灶王爺?shù)膮R報(bào)，再將這一家在新的一年中應(yīng)該得到的吉兇禍福的命運(yùn)交于灶王爺之手。因此，對(duì)一家人來(lái)說(shuō)，灶王爺?shù)膮R報(bào)實(shí)在具有重大利害關(guān)系。祭灶不僅是為了免災(zāi)，更重要的是為了祈福。
到了年三十夜，要再把灶君接回家來(lái)，即將新購(gòu)來(lái)的灶君神像貼到灶臺(tái)上。因灶君下界先要清點(diǎn)名冊(cè)，所以家庭成員都要回家過(guò)年，以祈求灶君降吉祥于全家人。
原來(lái)，祭灶還有這么多講究呢，今天，我總算是明白了。
除夕天氣有風(fēng)
今天是的三十！家家戶戶都要吃餃子，放鞭炮，告別舊的一年，迎接新的一年。
下午，媽媽很早就調(diào)好了餃子餡兒，和好了面，不到三點(diǎn)，我們?nèi)疑详嚕_(kāi)始包餃子。我不怎么會(huì)包，就跟著媽媽瞎摻和。
媽媽包餃子的速度可真快！像變魔術(shù)似的，皮放在手中，用筷子夾上一點(diǎn)餡兒，兩手輕輕一捏，一個(gè)鼓鼓的餃子就成了。媽媽把包好的餃子整齊地排列在一個(gè)小案板上，就像一隊(duì)隊(duì)等著檢閱的士兵。我也忍不住動(dòng)手包了起來(lái)，包得很慢，而且也沒(méi)有媽媽包的好看，但我也很滿意，畢竟是我親手包的餃子呀！過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)媽媽把一顆花生包在了一個(gè)餃子里，我感到很奇怪，問(wèn)：“媽媽，為什么要包一個(gè)花生�。俊眿寢屝α诵φf(shuō)：“誰(shuí)吃到這個(gè)餃子，就說(shuō)明誰(shuí)今年運(yùn)氣格外好�！迸叮瓉�(lái)是這樣啊。
不一會(huì)，餃子下好了，我迫不及待地端起碗就想吃，卻被爸?jǐn)r下了。哦，想起來(lái)了，今天很特別，要放過(guò)炮才能吃餃子。爸爸拿了一掛很長(zhǎng)的鞭炮，掛在樹(shù)枝上，鞭炮“辟哩啪啦”響起來(lái)，很希望自己能吃到那個(gè)餃子。等我把一碗餃子吃完了，也沒(méi)吃到花生。我有點(diǎn)失望，一會(huì)兒，爸爸高興地叫起來(lái)，原來(lái)他吃到了那個(gè)餃子。爸爸顯得格外高興。
晚上，我們一家人圍坐在一起，等著看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，爸爸給我講起來(lái)年的來(lái)歷�！疤艜r(shí)期，有一種兇猛的怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰，生性兇殘，專食飛禽走獸、一天換一種口味，從磕頭蟲(chóng)一直吃到大活人，讓人談“年”色變。后來(lái)，人們慢慢掌握了“年”的活動(dòng)規(guī)律，它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次口鮮，而且出沒(méi)的時(shí)間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。算準(zhǔn)了“年”肆虐的日期，百姓們便把這可怕的一夜視為關(guān)口來(lái)煞，稱作“年關(guān)”，并且想出了一整套過(guò)年關(guān)的辦法：每到這一天晚上，每家每戶都提前做好晚飯，熄火凈灶，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前后門(mén)都封住，躲在屋里吃“年夜飯”，由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團(tuán)圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過(guò)這一夜，吃過(guò)晚飯后，誰(shuí)都不敢睡覺(jué)，擠坐在一起閑聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習(xí)慣�！笨烧嬗幸馑迹瓉�(lái)，過(guò)年還有這么多好聽(tīng)的傳說(shuō)呢。
六年級(jí)節(jié)日作文 篇5
一年最后那么幾天和新一年的開(kāi)頭總是最有氣氛的，先不說(shuō)像我們這點(diǎn)兒大的孩子能玩?zhèn)�開(kāi)心，就是那夜晚中突兀的紅燈籠以及還未點(diǎn)燃便已聞到的煙火味兒，都能使人臉上露出笑容。
整個(gè)世界就像是披上了紅紗，到處都洋溢著新年的氣象，就連暗灰色的天空也是如此，那一個(gè)個(gè)裝著愿望的孔明燈，頓時(shí)化作一顆顆移動(dòng)的星星，開(kāi)辟出一條條紅河來(lái)。而離我不遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)的鞭炮聲，就像是敲鑼打鼓，做著伴奏。
不過(guò)婆婆家畢竟不是那些大城市，雖不能看到舞龍獅等大型活動(dòng)，卻也能玩?zhèn)�開(kāi)心，鄉(xiāng)下的好處就在于地方寬，那些沒(méi)種有菜且荒無(wú)人煙的土地成了我們這群孩子的“主居地”
我們總是乘著飯后大人們聊天的時(shí)間，拿起煙花爆竹，一溜煙便不見(jiàn)了蹤影，其實(shí)是跑到了荒壩里自由自在的玩了起來(lái)。
最初接觸煙火時(shí)，心里居然有些忐忑、害怕。拿起細(xì)小的爆竹事，竟一直不敢點(diǎn)燃，不停地躑躅。打火機(jī)在手里也不知握了多久，還出了少許汗。
——噼里啪啦。
突然，一陣火炮聲響起，轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)弟弟已經(jīng)點(diǎn)燃了手中的爆竹，五顏六色的甚是好看，他不停地?fù)]舞著雙手，爆竹就這樣在他手里跳著舞。
不一會(huì)兒，幾乎所有的人都點(diǎn)燃了爆竹，聲音大極了，如同海嘯般，而他們手里的爆竹就像是一個(gè)個(gè)小精靈般，美麗至極。
然而，這樣的場(chǎng)景卻像是與我無(wú)關(guān)，看著手里仿佛嘲笑我的眼花，急的我不知所措，眼淚都快出來(lái)了，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)糾結(jié)，心里就像有兩個(gè)小人在打架似的，弄得我頭大了，最終我還是決定鼓起勇氣點(diǎn)燃爆竹。
——劈里啪啦。
又是一陣爆竹聲，不過(guò)這次不是別人的，而是我手里的爆竹。五顏六色的'，不停地變換著顏色的，代表著新年氣氛的爆竹。
噓，夜晚里爆竹聲，映在我們臉上的笑容。都是新一年里不可磨滅的美好。
六年級(jí)節(jié)日作文 篇6
我們的語(yǔ)文老師是個(gè)中年女人，首先映入我眼簾的，他約有40多歲，中等的身材，長(zhǎng)得很旁。烏黑的頭發(fā)，黑黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，放射出智慧的光芒，笑的時(shí)候，十分和藹、可親，上課的時(shí)候，用慈祥的目光看著大家。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我看到王老師十分還怕，后來(lái)經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)胡老師對(duì)我們十分關(guān)心。讀書(shū)要我們把書(shū)拿起來(lái)，作業(yè)要我們認(rèn)真座，上課要我們認(rèn)真聽(tīng)講，做作文要我們按照他寫(xiě)的要求去做，甚至寫(xiě)字都要我們做到“三個(gè)一”。胡老師對(duì)我的學(xué)習(xí)也十分關(guān)心，有一件小事，現(xiàn)在想起來(lái)我依然浮想聯(lián)翩。
又一次上完一節(jié)語(yǔ)文課之后，同學(xué)們像出龍的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，而我還在收拾課本。這時(shí)，王老師向我走來(lái)，我看見(jiàn)了，心里害怕，不知道我是不是開(kāi)小差倍王老師發(fā)現(xiàn)了，王老師是不是又要打我了，我朝周圍看了一眼，周圍沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)。邊想邊看，不知不覺(jué)，王老師已經(jīng)來(lái)到我身邊了。只見(jiàn)他嚴(yán)肅地看著我，耐心說(shuō)道：“XXX，你上課可不能發(fā)呆呀，要積極地舉手發(fā)言，不要怕講錯(cuò)。雖然你的基礎(chǔ)不錯(cuò)，但還不能滿足！”
聽(tīng)了王老師這番話，我終于明白了上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不然，老師說(shuō)的都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，哪兒來(lái)的知識(shí)呢？老師的話語(yǔ)像股清泉滋潤(rùn)了我的心田，我慚愧地低下了頭。我深深感到，胡老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都像教育我一樣耐心。
王老師對(duì)我講完話，走出教室。我看著王老師走遠(yuǎn)的背影，眼睛濕潤(rùn)了，心里總有股說(shuō)不出的滋味：“王老師，您真是個(gè)好老師，您就象我們的媽媽，您的親切教誨，我將永遠(yuǎn)記在心，做一個(gè)學(xué)習(xí)扎實(shí)的好學(xué)生，對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾，將來(lái)為四化建設(shè)再做貢獻(xiàn)�！�
六年級(jí)節(jié)日作文 篇7
今天，是我們世界兒童的節(jié)日，6月1日國(guó)際兒童節(jié)。我在家中換好衣服，化好妝。真想立馬飛到學(xué)校，看看學(xué)�，F(xiàn)在是什么樣的。我催爸爸快點(diǎn)把我送到學(xué)校去。
進(jìn)了學(xué)校，我看見(jiàn)五星紅旗在湛藍(lán)的天空中飄揚(yáng)。紅的、黃的、粉的、藍(lán)的、綠的、紫的等多種顏色的彩旗飄揚(yáng)在教學(xué)樓中央。
到了教室的時(shí)候，我看見(jiàn)老師和幾個(gè)同學(xué)在布置教室，在靠窗戶邊的欄桿上，都貼上了許多不同顏色的氣球，黑板上也貼了許多心形氣球。到了8點(diǎn)30分的時(shí)候，老師讓我們搬著自己的椅子排著隊(duì)伍到我們的會(huì)場(chǎng)。
我們的會(huì)場(chǎng)在往日充滿歡聲笑語(yǔ)的橡膠操場(chǎng)上。同學(xué)們按著老師的指揮，有秩序地坐下來(lái)。我們學(xué)校規(guī)定一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)坐在前面，五年級(jí)、六年級(jí)坐在后面。北面是一個(gè)有20米高、10米寬的大舞臺(tái)，中間是我們的一群活潑可愛(ài)的孩子。南面就是群眾、圍觀的家長(zhǎng)們。
當(dāng)一陣音樂(lè)響起以后，主持人在一段熱鬧的開(kāi)場(chǎng)舞中走了出來(lái)。第一個(gè)節(jié)目是學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)、市里的領(lǐng)導(dǎo)講話。他們的講話讓我們受益匪淺，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。第二個(gè)節(jié)目是一段舞蹈，他們跳的很有勁頭，就像火爐上的大火一樣。第三個(gè)節(jié)目是一段歌舞，演的是小學(xué)生的苦惱，大人并不能理解我們這些小學(xué)生的苦惱的小故事。第五個(gè)節(jié)目是唱歌《熱愛(ài)》，主要講了我們的祖國(guó)需要我們的呵護(hù)、我們的關(guān)愛(ài)，最后一個(gè)節(jié)目是大合唱，當(dāng)然，我也是其中的一員，我當(dāng)時(shí)看到操場(chǎng)上人山人海，沒(méi)有一點(diǎn)空隙。
同學(xué)們都把手拍麻了，腳跺痛了，別說(shuō)多么高興了。
六年級(jí)節(jié)日作文 篇8
明天，是個(gè)很特殊的日子，二〇xx年九月十日，即將是我在小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié)。今天晚上，我思緒萬(wàn)千，感到時(shí)光飛逝，小學(xué)生涯的六年好像一晃就要過(guò)去了。
在這些年里，老師總是班級(jí)的靈魂，為同學(xué)們付出了太多：為了學(xué)生，老師經(jīng)常在辦公室備課或批改作業(yè)到深夜；為了那些調(diào)皮或成績(jī)不理想的學(xué)生，老師經(jīng)常愁得難以入眠；可是，我們卻從來(lái)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)哪個(gè)老師抱怨過(guò)，他們一直都在淳淳教誨著我們；就像一句古人的經(jīng)典之語(yǔ)：春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干；現(xiàn)代詩(shī)人的贊美之語(yǔ)：老師就像園丁，辛勤培育著我們；老師就像甘露，滋潤(rùn)著我們這些幼苗；老師就像．．．
贊美老師的佳句，比喻得多么貼切��！老師的偉大，是古今內(nèi)外都稱頌的，是老師教給了我們知識(shí)和學(xué)習(xí)的方法，把我們培養(yǎng)成為一個(gè)個(gè)“棟梁之才”！所以，不論同學(xué)們喜歡不喜歡這個(gè)老師，我們都應(yīng)該感謝他。
今天是九月九日，請(qǐng)各位同學(xué)們?cè)诮處煿?jié)即將到來(lái)之際，為我們敬愛(ài)的老師們送上最最忠心的祝福吧！我想，雖然只是一些簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)，但那代表我們感恩的心！
在這里，我要對(duì)崔老師、李老師、王老師和全天下所有的老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！節(jié)日快樂(lè)�。。 薄爸星锟鞓�(lè)�。�！”
六年級(jí)節(jié)日作文 篇9
今天是母親節(jié)，我想給為這個(gè)家操勞忙碌的媽媽做點(diǎn)什么。
我早上早早起床，幫媽媽做好了早飯，等媽媽起來(lái)，看到早餐在桌上待命，欣慰地笑了，她猜到是我，但還是若無(wú)其事津津有味地吃了起來(lái)。看著媽媽吃完了，我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你去上班吧，我會(huì)洗碗的！”“那好吧！”說(shuō)完，媽媽就走出了家門(mén)。
洗好了碗，我趁這段時(shí)間，到街上去買(mǎi)了一束康乃馨，藏在了自己的房間里，想著在媽媽回來(lái)時(shí)給她一個(gè)驚喜。接下來(lái)，我把全家的換洗衣服都拿出來(lái)洗干凈，晾好，還有空余時(shí)間就做作業(yè)。直到媽媽中午下班回來(lái)，我又開(kāi)始幫媽媽在廚房里打下手。這是第一次和媽媽一起做了一頓飯，沒(méi)有想到平時(shí)吃的飯菜都是經(jīng)媽媽精細(xì)準(zhǔn)備的，有時(shí)候還要計(jì)較她的勞動(dòng)成果，想想真是很慚愧。吃完飯，媽媽打趣到問(wèn)我：“碗是不是由你來(lái)洗啊？”“ Yes,madam! ”媽媽爽朗地笑了。
下午，我做些什么好呢？正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，我家的狗狗給了我“啟發(fā)”：它的腳很臟，走進(jìn)走出把地板都弄臟了，我給它來(lái)了個(gè)來(lái)了個(gè)陽(yáng)光浴，再那地板拖得發(fā)亮，看著狗狗在地板上瑟瑟發(fā)抖的樣子，覺(jué)得好可愛(ài)。自己一坐下來(lái)，感覺(jué)好累啊。但一想到能為媽媽、為家里做這些事情，疲憊的小精靈一下子從我身上跑光了。
傍晚，爸爸媽媽都回來(lái)了，一家人吃完晚飯，我就把早已準(zhǔn)備的康乃馨送給了媽媽，看到媽媽眼里閃爍著，我說(shuō)道：“媽媽，我做這些是應(yīng)該的，以后我也會(huì)跟你分擔(dān)家務(wù)的！”熟悉的手機(jī)聲響起來(lái)了，媽媽的手機(jī)屏幕上顯示了姐姐發(fā)來(lái)的短信：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！”
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