【精華】六年級考試作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級考試作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級考試作文 篇1
下個學，又到了每個學期，每個學生都很討厭的——期中考！期中考讓我這種成績不好的學生十分頭疼，又得花時間去溫習，又得舍去玩樂的時間，乖乖的坐在溫習座前，認真的看那些摸不著頭的書。
雖然知道離考試的時間還有一個月，但我還是和平時一樣，放學回到家，就去朋友家一起玩，進行歡樂的時間。每天都進行一樣的行程，終于，日復一日不知不覺就到了考試前三天，我才突然發(fā)現(xiàn)時間過得那么的快，我都還沒溫習。因為知道考試考不好，一定會被爸媽大罵一頓。所以我只好臨時抱佛腳，暫時和朋友斷絕來往，每天在家里讀書。但是桌上總有個誘惑，就是我的只能手機啊，每次讀書讀到一半我都會不知不覺玩起手機，再一次的讓我的溫習進度變慢了。
終于到了考試時間，剛剛踏入校門，就看見所有人手里都拿著書低下頭的看著書，當然平時沒看書的我一樣。在班上的溫書時間是，我看見一些平時成績比較好，上課認真的同學顯得沒什么壓力；還有一些和我一樣，臨時抱佛腳的，沖沖忙忙的讀；還有一些已經(jīng)放棄希望連書也不讀。
到了考試時間，老師分下考卷，我一打開來看，頓時驚恐失措，因為我完全不會，只好把自己會做的先做完。突然，我萌生了一個天使與惡魔，惡魔：“隔壁的是學霸，偷開他的吧，不然成績不理想，父母會責罵哦”；天使也開始說話了：“不能偷看！你應該靠自己，事后反省，千萬別偷看。”。做人要三思而后行，為了不被老師抓著作弊，我只會聽天使的話，努力的做完，然后教卷。
經(jīng)過這次的考試，我知道我的成績不好，所以我覺得自己制作“學習行程表”讓自己每天都有時間可以溫習書，希望下次和我一樣的學生會越來越好。
六年級考試作文 篇2
我是大自然中的一棵樟樹。
很久以前，我還是一顆小小的樟樹種子，剛剛在土里發(fā)芽。有一天我看到一條蚯蚓，便驚奇地問道：“蚯蚓，你見過上面的世界嗎？那里是什么樣子的？上面有我的同胞嗎？”蚯蚓說：“在上次下雨時，我到過上面的世界，那里有很多你的同胞。不過，上面的世界需要你自己去看，我一個人是說不清楚的。”告別了蚯蚓之后，我便努力的生長，希望能早日看到外面的世界，雖然中間遇到過瓦礫和巖石，我依然努力的生長，終于在一個下雨天，我看到了外面的世界。
外面的世界空氣好清新，比土里好多了。我也看到了我的同伴們，一個一個綠色的小芽從土里冒出頭，飛快的生長著，雨水打在它們身上，發(fā)出沙沙的聲音。這時候我注意到了一棵比較大的樟樹，我對他說：“叔叔，我怎么能長到和你一樣高一樣大呢？”樟樹叔叔回答說：“只有經(jīng)歷風吹雨打，才能長大�！蔽矣涀×耸迨宓脑挘谝院蟮娜兆永铮瑹o論遇到怎樣的痛苦，我都默默的忍受下來。
經(jīng)過幾年的成長，我終于長大了。我驚訝的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和樟樹叔叔一樣高大了。不少大人和孩子都在我和同伴那綠色海洋一般的樹蔭下乘涼，很多孩子喜歡在我們的樹蔭下玩耍、做游戲，有的還撿起我們偶爾落下的幾片葉子，小心翼翼的拿回去做標本，還有的孩子喜歡在我們的陰涼下做作業(yè)，據(jù)他們說在這里做作業(yè)空氣清新，比家里舒服多了。
又過了好多年，我發(fā)現(xiàn)自己開始衰老了。我的同伴們一個一個相繼離去，我開始恐懼，畏懼將要到來的死亡。直到有一天，我看到人們把死去的樟樹做成各式各樣的漂亮家具，想到死了還能為人們做貢獻，我的心逐漸平靜下來，不再那么害怕了。臨終前，我把我的樹種灑下四方，希望我的后代能健康快樂的生長。
這就是我——一棵樟樹的一生，平凡但奉獻的一生。
六年級考試作文 篇3
期中考試最后一天了，好緊張啊。也不知道能不能考出個好成績。
進考場了。我的心緊張地“砰砰”直跳。但是我怕被同學笑話，還是強裝鎮(zhèn)定，與旁邊的同學有說有笑。過了好一會兒，老師才走進來。發(fā)試卷的時候，我一直在想：試卷上是什么題目��？難不難�。孔魑囊獙懯裁窗�？試卷發(fā)下來了，我也不敢多想，拿出筆就開考，反正老師也說了可以開始考了。我做著一道道試題，心里想著：不難，不難……可我的心還是難以平靜，尤其是閱讀理解，我感覺自己真的是快掛了。時間一分一秒的過去，在闖過基礎題大關后，我終于來到了作文面前。作文好似一堵巨大的、不可攀越的長墻，阻擋著我。我的心一橫，也不管三七二十一，下筆就寫，想到什么寫什么。不一會兒，就寫成了一篇不知該說什么的、驚天地泣鬼神、看了讓人噴血的……垃圾作文……我也說不出什么，只希望要求能達到，還好，算是勉強達到了。我擦擦汗，開始檢查。查了半天，愣是沒查出什么，看看時間，還有近半個鐘頭，我打了一個哈欠，心想現(xiàn)在該做什么。我看看手表，時間還很長，唉，等吧……
就在我快深沉入睡的時候，時間到了，我心里大喊：上帝啊，我終于解放了！我沖出考場，“直逼”教室�；氐阶�，我松了一口氣，心里大大滴解放。
最后，我考了全班第16名，雖然這和我剛進來的時候還有點差距，但和月考的時候比，也好了不少。晚上，媽媽鼓勵我繼續(xù)努力，爭取再接再厲，我也暗自努力，決定再回到剛開始的第12名。加油，我一定行的！
六年級考試作文 篇4
我作為一個小學生，常常面對大大小小、各門各科的測試或許有人認為是一種折磨；有人認為是一種懲罰；還有人認為……；但是我認為考試是一種快樂！
考試是一種快樂，在考試中依靠自己儲存的資料、知識，讓大腦全方位運轉，靠自己的實力、真正的自己，來取得一個真實的、沒有爭議的成績，不管成績的高低小學生作文，都是自己的成績，你應當問心無愧，不能埋怨別人就拿這次語文開始來說吧！
前幾天老師通知要考試，大家就都緊張起來了！——臨時抱佛腳！我卻若無其事地坐在座位上看課外書！我想：考試有什么意外的，一年級到現(xiàn)在考無數(shù)過次了，考試簡直是家常便飯。只要平時多用一點時間學習，你就可以在考試中得到這只屬于你的快樂！
每次考試都有許多同學作弊，當然這次考試也不例外。我在考試時看到許許多多同學等老師走后馬上詢問旁邊的同學哪哪那怎么做？這些人都是不誠實的，他們考的再好，那也不是他們自己的，那是他們偷來的！我想：他們一定認為學習是為了父母，考試時一種折磨！但我認為：學的`知識是自己的，考試是快樂的！
不管是什么考試，我們都應該快樂地面對，做一個最好的自己！
六年級考試作文 篇5
偶爾，我乘坐公共汽車時看到老人上車了，便起來把老人拉到我的位子上坐。這時，媽媽向我投來了贊許的目光。我心里很高興，因為我認為這是我們應該做的。然而，有一次在坐公共汽車時發(fā)生的事卻令我想不明白。
那是放寒假時的事了。舅姥姥和舅姥爺要來成都，我、姥姥和姥爺三人一起去接他們。在去火車北站的28路公交車上，一位叔叔見了姥姥上來，微笑著趕緊起來讓座。姥姥說完“謝謝”，正準備坐時，突然有一位年輕的阿姨卻一下子擠過來坐到了椅子上。叔叔頓時開口說：“這是我給這位老人讓的座，請你讓開！”“我也幾十歲了嘛，她要坐，到紅凳子坐去！”阿姨翻著白眼說。聽了這句話，她身旁的人紛紛過來指責她，但她還是一句話：“我不讓�！睉B(tài)度特別兇。
過了一兩站路，車上有更多的人來幫助那位叔叔說話了�！拔揖褪遣蛔專 蹦俏话⒁淌冀K堅持著這句話。司機叔叔聽了一會兒，也忍不住了，按下了“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。請主動給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓個坐，謝謝。”這些鍵。可那位阿姨看也不看穩(wěn)坐著不讓。我開始仔細地端詳這位阿姨，她長著一張十分美麗的臉，身子細高細高的。頭發(fā)燙得卷卷的，穿著一身白色的衣服，顯得十分靚麗。我很納悶兒，阿姨的行為怎么跟她的外表一點不相稱呢？
爭吵一直持續(xù)到了終點站。大家一個一個地下了車，嘴里還在絮叨著，顯然還在對那位阿姨發(fā)泄不滿。雖然姥姥始終沒有坐到座位，但是她還是很感謝那位叔叔。
那天我一直在想：中華民族地美德就是尊老愛幼，作為現(xiàn)代年輕人，我們應該更好地把這個美德、傳統(tǒng)持續(xù)下去。但是現(xiàn)在許多地方，具有這種美德地人越來越少了。他們的“美德”都到那里去了呢？
六年級考試作文 篇6
今天數(shù)學課，老師把前天數(shù)學驗收試卷發(fā)下來了。老師邊報名字發(fā)試卷，邊念出分數(shù)。我好緊張。同學們都和我一樣，教室里很安靜。老師一個一個報著，上去領試卷的同學，考了高分的松了一口氣，考了低分的愁眉苦臉。
“”劉小妞！”我一激靈。老師沒有什么特殊表情，“95�！蔽也恢肋@個分數(shù)是高還是低，應該不是太低，但好像也不是太高�；氐阶簧�，等老師把所有試卷發(fā)完，說，最高分是朱小溪同學，99。
我心情頓時不好了。我在心里想：唉。這個學期成績越來越差了。上學期我各科都是第一名，這個學期爸爸媽媽對我的期望越來越高，我的成績卻越來越差，上次英語沒考好，媽媽都把我狠狠批評了一頓。還說我驕傲，我哪里驕傲了唉，回家怎么交差，媽媽一定會問我第一名是誰……啊，什么，朱小溪？她什么時候數(shù)學那么好了？以前成績好的排名，從沒聽過她的名字啊。這是什么情況，為什么平時那么不起眼的同學突然就跑前面去了呢？
悶悶不樂地回到家，我知道媽媽肯定已經(jīng)收到了老師發(fā)的匯報成績的微信。以前歷史經(jīng)驗讓我知道，隱瞞是沒用的，撒謊更是不可為之。我說，今天數(shù)學考試結果出來了，我95分。我不知道媽媽會是什么反應，但我知道一定不會好。
果然，媽媽說，哦。最高分多少，是誰？我說，朱小溪，99。媽媽一開始輕描淡寫的語氣，就預告著接下來的狂風暴雨。我硬著頭皮接著說：“我錯的那些，是粗心錯的�！痹挍]說完，媽媽就大聲說：“粗心錯的，為什么會粗心？不是說了做完題要檢查驗算，你聽哪去了？你做了嗎？��？”我低著頭，一聲不吭，沒話吭，也不敢吭。媽媽說：“每次讓你復習，你總是在發(fā)呆。這樣能考好嗎？你總以為以前考第一名就了不起，你自己看看，現(xiàn)在好有什么可得意的么？”
我低著頭，不回答。因為我知道回答也沒有用。其實我很想說：“我在努力，我也想考好的成績讓爸爸媽媽老師開心，我也努力不粗心了，做完也檢查了，可我就是沒檢查出來呀。我真的在努力了……”
我知道爸爸媽媽希望我考好的成績是為了我以后有比較好的工作和生活，可是被他們這樣批評，我還是會很難過。唉，以后還有這么久的學習生活，我感覺自己沒有辦法每次都考第一名，那么要怎樣讓爸爸媽媽滿意呢？
我有點累。哎，繼續(xù)好好學習吧。我得好好做完作業(yè)后認真復習，直到下一次考試，我不需要緊張兮兮地聽老師公布分數(shù)，而是胸有成竹地知道自己不用擔心。直到我能夠克服自己的粗心，給爸媽提交一張滿意的考卷。
做完作業(yè)很晚了。迷迷糊糊，我夢見自己考上了最高的成績 ，考上了最好的大學……
六年級考試作文 篇7
在以后的學習里我們要好好學習、天天向上。不要辜負了父母對我們的希望。只要復習一下差的方面就可以了。
我的期末復習計劃是，一、每天認真上課，回家后細心寫作業(yè)。二是復習一下生字，讓考試中不寫錯別字。三，多看一點作文書，提高寫作水平。
友情提示，要做到胸離桌一拳，頭離本子一尺，手離筆尖一寸。
六年級考試作文 篇8
那次數(shù)學考試，我只考了81分——這一令我驚訝的數(shù)字把我深深地震住了！我無法得知自己的水平，能力，只是灰心地想著：“我失敗了！”
回到家，我把試卷遞給了母親，母親細細地看了一遍，親切地對我說：“孩子，要細心點，不能灰心哦！”
我無奈地垂下了頭，淚水情不自禁地地涌了出來。
“媽，對不起，我……”我剛想解釋，母親打斷我的話，“或許你這次沒考好，但下次一定要考好哦！不要灰心，一次失敗算不了什么，最重要的是你有沒有那一方面的水平！一次失敗算不了什么，最重要的是能從失敗中爬起來。好好努力吧！”
“我……我這次考壞了，是因為我太驕傲了！所以……才會失敗的……因為我……我太……”我沉默了。
“那這次對你來說或許是個教訓，不過，也不要灰心，灰心會失��！要像童第周那樣，從失敗中爬起，不能因失敗而更失��！要有站起來的大志，要像粗壯的大樹一樣，不屈不撓，頑強向上！你們班的馬若恬同學就是你學習的榜樣，你要好好向她學習，遇到事情不放棄，不從容就義，而要從失敗的路中走回去！請給考試一張笑臉，好嗎？”母親飽含深情地說。
……
也就是母親的這段話，也正是母親那“請給考試一張笑臉”，才使我以后的學習生涯更加發(fā)奮努力，頑強拼搏，才令我學習水平達到“更上一層樓”的高峰！這也證實了那句話——“不放棄，不向困難低頭！就是成功！”
“請給考試一張笑臉”——只有在生活中的各項事情都保持永不放棄，永不退縮，永不向困難低頭，不斷努力拼搏向上，不斷去超越自己的目標和夢想，你最終會取得成功！
六年級考試作文 篇9
推開記憶的大門，拂去心靈上的灰塵，拿起經(jīng)歷這本書，翻閱著一頁又一頁，看到了喜悅，快樂與悲傷，忽然，我看到了很灰暗的一面，翻開一看，哦！原來是小時候改分數(shù)的那一幕呀！
發(fā)試卷啦！不知道誰大喊了一聲，我此時的心情又害怕又興奮，興奮的是我能找出自己的不足，害怕的是萬一沒考好，回家被罵。卷子終于發(fā)到了我手里，定睛一看分數(shù)——七十七分！看到這樣低的分數(shù)，我差點就哭出來了。好朋友看到了我的不好表情，為我出招，把“7”下面一彎，改成了“9”不就好了嗎？改分數(shù)！我心一驚，我還從沒有干過呀！可是為了回家不受批評，還是拿出紅筆，懷著顫抖的心，改了分數(shù)。
放學了，我獨自一人向家里走著。天灰蒙蒙的，像是要哭出來似的。終于，我回到了家，媽媽用那親切的語氣問我：“兒子，成績出來了嗎？”“出來了�！蔽冶M量避開媽媽的視線，從書包里拿出卷子，“九十七分，不錯，希望你再加油，力爭得一百分！”媽媽笑著說。雖然我過關了，但我始終忐忑不安，兩個聲音在我耳畔回響，一個說：“不要承認，承認了就要挨打罵，反正你媽媽沒有發(fā)現(xiàn)，下次考好點就行了。”另一個聲音又說：“不行，要承認，紙是包不善火的，總有一天你也要被揭穿！”經(jīng)過了一番思想斗爭，我還是選擇了承認，古代圣人說過：“君子坦蕩蕩，小人長威威�！蔽矣譃槭裁床划斁右斝∪四�？我走出去，把事情的來龍去脈說清楚了，而媽媽也沒有生氣，而是語重心長地說：“承認了自己的不足就好，我不怪你，下次考好點就行了！”“耶，媽媽萬歲！”我歡呼著。
這次經(jīng)歷，使我明白了撒謊既害了自己，又害了別人。撒謊根本不能用。
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