【實(shí)用】六年級(jí)樂(lè)趣作文集錦7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)樂(lè)趣作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇1
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。我特別喜愛(ài)書(shū)這個(gè)人類(lèi)的精神食糧。
書(shū)有許多種類(lèi)，可我喜愛(ài)看的不外乎這么幾種：探案小說(shuō)、冒險(xiǎn)小說(shuō)、漫畫(huà)、笑話、外國(guó)名著等。為了看這些書(shū)，我可是不惜一切代價(jià)。比如，上次我看了一本探案小說(shuō)，為了早日看完全套，我把原來(lái)一個(gè)小時(shí)的看書(shū)時(shí)間延長(zhǎng)了二個(gè)小時(shí)，累得眼睛酸痛。
我看書(shū)有一個(gè)“原則”，那就是“一看必到底”。這個(gè)“底”指一個(gè)篇章的結(jié)尾。因?yàn)槿绻粋�(gè)篇章看到一半被外力中止了，那么干別的事我也會(huì)不專心了，會(huì)覺(jué)得意猶未盡，而一口氣看到底就可以避免這種事的發(fā)生，所以，《左轉(zhuǎn)》說(shuō)：“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”
我看書(shū)還有一個(gè)特點(diǎn)，就是一旦入迷，那么再響的聲音也無(wú)法干擾我在書(shū)海里與主角一起冒險(xiǎn)。當(dāng)我一口氣讀完合上書(shū)本時(shí)，我感覺(jué)好像剛剛睡醒一般，腦袋昏昏沉沉，仿佛要掉下來(lái)似的，但心里卻在為自己又踏平了一座“山”而高興。
我看書(shū)是不分書(shū)的內(nèi)容的，除非是我們小朋友不該看的書(shū)，其他的我都看，從小說(shuō)到漫畫(huà)，還有各種家教育兒的書(shū)，我都要看。有時(shí)候?qū)嵲跊](méi)什么可看的了，我拿起新華字典也照樣看得津津有味。我甚至要看藥品說(shuō)明書(shū)以及各種廣告紙等別人看來(lái)無(wú)聊透頂?shù)摹皬U紙”。
我喜愛(ài)看書(shū)，也永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄這個(gè)愛(ài)好。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇2
每次，我看到媽媽辦公室里的那盆盆栽，我就會(huì)想起我這個(gè)學(xué)期的辛苦。這盆盆栽里，生長(zhǎng)著碧綠碧綠的吊蘭和精神十足的綠蘿，它們是我用自己的汗水滋養(yǎng)長(zhǎng)大的。
那一株吊蘭是我在路上撿的一段枝條，我不知怎么就一眼喜歡上了它。我把它帶回家，把上面最好的一株剪了下來(lái)，我想：每個(gè)植物都有自己的生命，我不能讓這條生命白白失去。可是，我們家沒(méi)有花壇，我把它種在什么地方呢？正好，媽媽那里有一個(gè)用完了的茶葉盒，我找了一點(diǎn)土，澆了一點(diǎn)水，讓它在這里定了居。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我再來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它不但沒(méi)有枯萎，反而長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒。在這么簡(jiǎn)陋的環(huán)境里，它的家只是一個(gè)四四方方的小盒子，里面只有我偶爾記起時(shí)才澆的一點(diǎn)點(diǎn)水，它卻一直努力地生長(zhǎng)著！
它生活的地方并不肥沃，但它的生長(zhǎng)速度還是很快的。我把它帶回家的時(shí)候，它只有幾片葉子，只有幾點(diǎn)根須，瘦瘦弱弱的，可現(xiàn)在，它的枝葉幾乎就有滿滿一盒子了。啊，多么頑強(qiáng)的生命力！我一有空，就喜歡到陽(yáng)臺(tái)上凝視它，我覺(jué)得它是一個(gè)穿著綠裙子的小姑娘，時(shí)而與我玩耍，時(shí)而與我嬉戲。有時(shí)，我把頭靠著它，感覺(jué)它給帶來(lái)一絲清涼；有時(shí)，它在風(fēng)中舞動(dòng)，我在旁邊看著它笑；有時(shí)，我撫摸它的葉子，它跟我點(diǎn)頭。吊蘭，你給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
對(duì)了，和它住在一起的還有一棵綠蘿，那是我怕吊蘭孤獨(dú)，專門(mén)從媽媽的花盆里移植過(guò)來(lái)的，因?yàn)槲也豢赡芏男r(shí)陪著它，這樣，它就是有一個(gè)伴兒了，它們兩姐妹生活得非常和睦。
綠蘿生長(zhǎng)得也很快，剛種下時(shí)，它只有盒子的一半高，矮矮小小的，像個(gè)侏儒，現(xiàn)在，它也差不多有盒子那么高了，照這么長(zhǎng)下去，它將來(lái)當(dāng)個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員也沒(méi)問(wèn)題啊！后來(lái)，媽媽說(shuō)喜歡它們，想給它們換個(gè)新家，于是，它們搬到了媽媽寬敞明亮的辦公室里，我一有時(shí)間就過(guò)去看它們。
這些植物雖然不值錢(qián)，但都是我精心栽種的，我用一滴滴汗水澆灌他們，它們用一絲絲綠色回報(bào)我。在種花的過(guò)程中，它們成長(zhǎng)了，我也成長(zhǎng)了！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇3
我喜歡種花。這次，我又去了花鳥(niǎo)市場(chǎng)。
望著琳瑯滿目的花草、種子，我的目光上下搜尋，最終落在了“風(fēng)信子”上。我選了一種淡粉色的。這是一個(gè)橢圓形、上面尖尖的球莖。表皮的色彩多得讓人分不出來(lái)，起先是深紫，透著股銀色，紫色轉(zhuǎn)淡，接著是一層淡淡的粉，像少女細(xì)心抹上的胭脂，美麗而神奇。星星白色包圍在花瓣似的尖頂旁，鮮嫩的綠芽便沉睡在這張小床里。
一回家，我便把它種在花盆里。過(guò)了一星期，風(fēng)信子抽出來(lái)細(xì)小的芽?jī)骸Ｋ盟苾蓮澪⑿Φ难劬Γ瘺_你一笑。我更加細(xì)心地呵護(hù)它。風(fēng)信子每天都有細(xì)微的、難以察覺(jué)的變化。在不知不覺(jué)中，它總能令我收獲到歡欣和喜悅。
一天又一天，葉子長(zhǎng)了，花莖高了，隱約可見(jiàn)青色花托下淡粉色的花苞了。快了，快了，我的心中充滿期待。花靜靜地開(kāi)了，像揭開(kāi)了一層輕紗。淡粉色的花朵在微風(fēng)中輕輕搖曳，散發(fā)出一股幽幽的甜香。嬌艷的花朵在綠葉的襯托下別有一番韻味，使人心平氣和，滿心歡悅。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇4
不管是大人還是小孩都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，如果給了你學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你會(huì)珍惜嗎？回答是肯定的。
我們學(xué)校這學(xué)期為了讓學(xué)生能更加了解中國(guó)的`傳統(tǒng)文化，能更加了解我國(guó)經(jīng)典文化的精髓，增加我們的知識(shí)面，舉行了“經(jīng)典誦讀吟唱”活動(dòng)，帶給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
最有意思的是，這個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)不僅給了學(xué)生，還給了家長(zhǎng)。當(dāng)我一聽(tīng)到老師說(shuō)讓我們將學(xué)校學(xué)的經(jīng)典誦讀，回家后教給父母誦讀并背會(huì)這句話的時(shí)候，我很激動(dòng)，也很開(kāi)心。激動(dòng)的是我也可以當(dāng)小老師了，開(kāi)心的是小時(shí)候因家里窮沒(méi)怎么上學(xué)的媽媽也可以和我一起學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化了。
記得第一次教時(shí)，我一回到家就飛奔到媽媽房間，把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后很興奮，她還對(duì)我說(shuō)，她很樂(lè)意學(xué)習(xí)古代人所說(shuō)的經(jīng)典話語(yǔ)。剛開(kāi)始教媽媽時(shí)，我模仿老師的教學(xué)方法先給她讀一遍古文：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？……”再向媽媽解釋了一遍古文的意思，我念一遍就讓媽媽跟著我一起念一遍，這樣可以幫助她很容易地記住并背會(huì)，看著墻上的鐘“滴答滴答”地一分一秒地過(guò)去了，又看著外面的天越來(lái)越黑了，可媽媽還沒(méi)有背會(huì)。我看出來(lái)，媽媽的心里有點(diǎn)兒傷心，我也看出來(lái)了，其實(shí)媽媽很想背會(huì)，可不管怎么努力就是背不會(huì)。我就鼓勵(lì)媽媽說(shuō)：“不要著急，慢慢來(lái)，這個(gè)的確有點(diǎn)難背，如果你肯下功夫就一定能背得滾瓜爛熟。”媽媽聽(tīng)了我的話，似乎有了信心，又開(kāi)始很努力地背起來(lái)了。她一個(gè)人默默地站在一邊背，過(guò)了幾分鐘后，媽媽大步流星地走過(guò)來(lái)順順利利地背出了。沒(méi)想到媽媽居然在這么短的時(shí)間內(nèi)將國(guó)學(xué)經(jīng)典背出，我和媽媽開(kāi)心極了……
經(jīng)典親子誦讀讓我和媽媽都樂(lè)在其中。
讀書(shū)就是這么快樂(lè)，學(xué)習(xí)就是這么開(kāi)心，其實(shí)，不管是哪一個(gè)地方，都可以成為學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不論你是老還是幼，都可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇5
記得在我十二歲的時(shí)候，去鄰居的家里玩，看見(jiàn)他們家的狗下了好幾只狗崽。看著小狗可愛(ài)的樣子，我就想要一只來(lái)養(yǎng)。我的鄰居知道了我的想法，就和我說(shuō)：“看你這么喜歡這些小狗，就送你一只狗吧！”我高興極了，就是不知選哪一只好！我選來(lái)選去，終于選中了一只小花狗。我給它取了個(gè)名字，叫花花，也是一只會(huì)下崽的母狗。我經(jīng)常給它吃熱騰騰的飯菜，而且還給它搭了一個(gè)屬于它自己的狗窩。
記得剛抱來(lái)的時(shí)候，“花花”對(duì)我沒(méi)有什么感情，可以說(shuō)是很陌生，漸漸的，在我們不斷接觸的過(guò)程中，在我喂它食物的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)“花花”越來(lái)越喜歡我了。人家都說(shuō)狗是人類(lèi)最忠誠(chéng)的伙伴。是的，每次爸爸上班的時(shí)候，也是我最孤獨(dú)的時(shí)候，都是這只“花花”陪伴在我的左右。
后來(lái)，“花花”慢慢長(zhǎng)大了，也慢慢變懶惰了，我問(wèn)姐姐：“‘花花’為什么一天一天變懶了呢？”姐姐說(shuō)：“因?yàn)樵奂业摹ɑā鹿丰塘恕！蔽衣?tīng)了非常高興，對(duì)“花花”就更加照顧了。
放寒假的時(shí)候，我的小伙伴們都回家過(guò)年來(lái)，我跟他們說(shuō)：“我家的狗要下崽了。”我的小伙伴們也很喜歡狗，也想跟我要一只狗崽，但我卻對(duì)他們說(shuō)：“不給，因?yàn)楣返膵寢寱?huì)傷心的，就像我們?nèi)艘粯樱茧x不開(kāi)親情。”小伙伴們知道了我不給狗崽的原因，他們都很理解我，也就沒(méi)再提要豬崽的事了。
通過(guò)養(yǎng)狗的經(jīng)歷我明白了，狗和人一樣都有親情，所以從今以后我不再要狗，也不給別人狗了。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇6
遠(yuǎn)去的夏日之聲，帶來(lái)了秋的氣息，水波不知要去哪里，好像找尋著昔日的舊壘。
在院子里，有一棵杏樹(shù)，杏子已經(jīng)成熟，可總是那個(gè)紅里透青的模樣，一年四季，青了又紅，摘了又長(zhǎng)，就算沒(méi)人管它，也沒(méi)什么變化，旁邊是一片葡萄，也早已成熟，順著木架一轉(zhuǎn)，橫著長(zhǎng)到了上方，覆蓋了天空。正對(duì)面是住人的屋子，那管煙囪總是冒著炊煙，在天空消散不見(jiàn)，除這些，也沒(méi)什么，只有幾處不起眼的葫蘆藤，結(jié)著幾個(gè)不起眼的葫蘆，伴著院子里的一切夜話。
這里有趣，可不只因?yàn)檫@些，而是院子里的那個(gè)人，為杏樹(shù)澆水，為葡萄殺蟲(chóng)，讓煙囪冒出炊煙，修剪那幾支葫蘆藤的人——我的姥姥。
從我小時(shí)候起，杏樹(shù)就這么高，我總是鬧著吃杏子，可杏子不是一年四季都有，我便喜歡上了夏末初秋的時(shí)節(jié)。至于那幾串葡萄，第一次吃時(shí)那味道直擊我的味蕾，好酸，到現(xiàn)在，我對(duì)那幾串葡萄也沒(méi)什么好印象。
最?lèi)?ài)的還是姥姥做的風(fēng)箏，雖然沒(méi)有吃的誘惑，但看到它飛上天空的那一刻，總是希望它能沖破云層，穿出天際，就像破曉的曙光，展翅鯤鵬，染上幾抹白云，回到我的身邊。
那一日，我又和姥爺一起坐在院子里，姥爺喝著清茶，抬頭看看葡萄，從縫隙穿進(jìn)的陽(yáng)光，直射在我們臉上，我拿著一顆杏吃著，姥爺講著我不懂的東西，不像枯燥的課本，而是很有趣的東西，天上的鳥(niǎo)兒，地上的蟲(chóng)，水里的魚(yú)，童年的我。
我的內(nèi)心隨著陽(yáng)光的閃爍而閃爍，隨著星辰日月的更替而變幻，內(nèi)心深處卻總有一股酸甜的味道，永恒在時(shí)間的長(zhǎng)河里，小院的樂(lè)趣中……
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇7
教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙。”史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯。”政治家說(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命。”經(jīng)濟(jì)家說(shuō)：“書(shū)是致富的信息。”而書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像一位良師時(shí)時(shí)刻刻都在指引著我們，就一個(gè)知識(shí)的海洋任你遨游，就像一個(gè)面包當(dāng)你饑餓時(shí)給你能量。
每當(dāng)你走入書(shū)的世界，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新東西，“書(shū)就是知識(shí)的源泉”，“書(shū)中自有黃金屋”這兩句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。每個(gè)人的生命都是有限的，不可能對(duì)每一樣?xùn)|西每一種事物都認(rèn)識(shí)，只有透過(guò)讀書(shū)才能使我們明白：大自然的美麗，人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程的漫長(zhǎng)……
只有多讀書(shū)才能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)頭腦，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我對(duì)書(shū)似乎有一種個(gè)性的情感。記得我讀五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，再一次數(shù)學(xué)考試中考得個(gè)性的差，把我的自信心都打擊沒(méi)了，心也灰了。從此，我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)失去了信心，就這樣成績(jī)一天天的下滑……
有一天，我經(jīng)姐姐介紹，看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完后我明白了生命在于奮斗，不要因一絲絲挫折而喪氣。于是，從那天起，我便打起精神，每一天早上6點(diǎn)鐘起床復(fù)習(xí)，就這樣我的成績(jī)從差到優(yōu)。
當(dāng)我捧起一本書(shū)，書(shū)就如一根魔法棒一般能給我快樂(lè)，能讓這世界充滿芳香。當(dāng)我煩惱時(shí)，打開(kāi)笑話書(shū)，總能讓我哈哈大笑，把所有的煩惱都拋之腦后。想打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)嗎？那就要多讀書(shū)，得到書(shū)的灌溉和充實(shí)。例如：曾國(guó)藩那樣他小時(shí)的天賦不怎樣高，一篇文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書(shū)，最后成為了中國(guó)歷史上最有影響力的人物之一。
書(shū)就是我們的老師，讀一本好書(shū)就如交了一位高尚的朋友。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！
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