有關(guān)六年級(jí)包粽子作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)包粽子作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)包粽子作文 篇1
星期六下午，陽光明媚，小羅來找我玩耍。可我們一時(shí)間竟然怎么也想不到該玩點(diǎn)什么。猶豫不決的時(shí)候，我突然腦子里一亮，對(duì)了，不如我們就用干枯的樹葉包“粽子”吧！
我們很快來到了家門口的幾棵大樹下，首先進(jìn)行分工，由小羅負(fù)責(zé)摘樹葉，而我則負(fù)責(zé)摘一些“粽子”里面包的東西。開始包“粽子”了，因?yàn)樾×_不會(huì)，所以由我來教她。我們好像就是一面鏡子，動(dòng)作一模一樣，我先拿一片樹葉，往里面放一些小花、小草，然后把樹葉輕輕地折一下，樹葉很快就變成了正方形。再用剪刀的一頭把樹葉扎一個(gè)小洞，把葉柄放進(jìn)小洞里，像縫衣服一樣，之后再從下面拿出來，小心翼翼地往上面倒一些亮亮的粉，樹葉粽子就大功告成了。
小羅看見我的“粽子”做好了，非常羨慕，便用她那可愛的眼神看著我，我自豪地對(duì)小羅說：“來，我教你吧！”經(jīng)過我的不斷努力，終于把小羅教會(huì)了。看著小羅滿臉微笑欣賞著自己的勞動(dòng)成果，無比的高興的樣子，我自己心里也像吃了蜜一樣的甜。
之后，我們又做了十幾個(gè)，做的一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)精致。我們這也算是在幫助那棵大樹了吧！既幫助大樹把枯葉除去，又給自己增加了很多樂趣，這可真是無比神奇的樹葉啊！
六年級(jí)包粽子作文 篇2
今天，老師讓我們寫一篇日記，我苦思冥想，怎么想也想不起來該寫什么。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，便提議讓我跟奶奶學(xué)包粽子，我開心地答應(yīng)了。
我先來到洗手間，把手洗干凈。接著，我對(duì)奶奶撒嬌說：“好奶奶，我想學(xué)包粽子。你就教教我吧。”剛開始奶奶有些猶豫，但經(jīng)不住我的“甜言蜜語”，最終還是答應(yīng)了。
于是我認(rèn)真地向奶奶學(xué)起了包粽子。我們把粽葉卷成了一個(gè)“漏斗”，然后把事先準(zhǔn)備好的糯米裝進(jìn)了“漏斗”。接著，利用多余的粽葉在“漏斗”上卷了一個(gè)桶狀，繼續(xù)裝米，并用一根筷子把米壓緊。最后，再用粽葉把上面的米蓋了起來，用線一捆。最后大功告成，我的第一個(gè)粽子“橫空出世”了。
為了學(xué)會(huì)包粽子，我失敗了一次又一次，花了將近十分鐘才用一片粽葉包出了一個(gè)與眾不同的粽子。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我就想到了灰太狼，他為了捉羊，失敗了那么多次幾乎沒有一次成功，但他都沒放棄。我就碰到這么一點(diǎn)小小的失敗有算得了什么呢？
雖然在包粽子的過程中，我感覺很累，但看到我的“作品”完成，我又是那么的開心。我不僅學(xué)會(huì)了包粽子，更明白了一個(gè)道理：有志者，事竟成。
六年級(jí)包粽子作文 篇3
星期天就是端午節(jié)了，所以星期五我們舉行了一場包粽子比賽。我們準(zhǔn)備第一節(jié)課包粽子，第二節(jié)課寫粽子，第三節(jié)課嘗粽子。
開始包粽子了。大家都熟練地拿起一張粽子葉，我也不例外。我先把粽葉卷成一個(gè)筒（筒底下要是尖的，不能漏），然后開始填米。開始還一切順利，可到了蓋粽葉這一步我就怎么也包不好了，不是一個(gè)扁扁的三角形；就是蓋上后漏米。同學(xué)們都說我們這一組是“一點(diǎn)就通”，可沒人“點(diǎn)”，可我覺得我是“百點(diǎn)不通”啊！奶奶在家教了我好多次了，可我還是一點(diǎn)不會(huì)。最后，在老師的幫助下，我終于包出了第一個(gè)粽子，這個(gè)粽子該尖的地方不尖，該圓的地方不圓，真不成樣子，不過我還是很重視它，把它放進(jìn)了我的小盆里。
開始寫粽子了。所謂寫粽子，就是包粽子的過程結(jié)合自己的感想寫一篇作文。我雖然包得不好，可寫起來是“下筆如有神”。我寫了一行又一行，很快交了上去。老師問：“怎么這么快？肯定沒好好寫。”我打趣地說：“我這是速成作文，保證質(zhì)量！”
終于開始我們最喜歡環(huán)節(jié)：嘗粽子了！老師把煮好的粽子發(fā)給我們，我們吃得津津有味。雖然這些粽子不如家里包的好吃，不過在我們心中，各種山珍海味都比不上它—一個(gè)自己包的粽子，因?yàn)槟鞘俏覀內(nèi)娜獍鰜淼模?/p>
通過這次活動(dòng)，我對(duì)“堅(jiān)持就是勝利”這句話理解更深了，我還明白了：任何事都不能一味地去做。就像包粽子，這樣包不行，再換一種方法包。
六年級(jí)包粽子作文 篇4
端午節(jié)，我夢寐以求的日子，因?yàn)槟棠檀饝?yīng)了我要教我包粽子，所以，這天對(duì)我的意義自然與眾不同。
清晨起來，梳洗完畢后，餓得饑腸轆轆的我跑到餐廳，只見餐桌上擺著的并不是豐盛的早餐，而是糯米、長長的葉子，一些五顏六色的肉、菜混攪得餡。我立刻氣的火冒三丈。我跑到廚房氣勢洶洶地問奶奶：“奶奶，今天誰來家里做客呀？還是什么特別的日子？怎么不做飯，難道就吃這些葉子”“傻丫頭，今天是端午節(jié)。”“呀！我怎么忘了？”“走吧！傻丫頭，全家總動(dòng)員！”“干什么去？”“包粽子唄！”我歡呼起來，我既不懂包粽子的技巧，也不懂該怎么做，但小女子一言既出八馬難追，外加9個(gè)香爐——一言九鼎，只好硬著頭皮去蠻干。
奶奶把糯米蒸熟了，也把五花肉也蒸熟了，便一把手一把手地包起來，我雖然也裝的有模有樣，可還是逃不過奶奶的火眼金睛，“傻丫頭，不懂了吧？我來教你，先把葉子重疊，分開一點(diǎn)，再把糯米拿來放在手心，然后……”雖然聽得迷迷糊糊的，但還是聽懂了，便有模有樣地做起來，過了一會(huì)兒，一個(gè)橫七豎八的小粽子就誕生了，雖然模樣看起來很不樂觀，可人不可貌相，海水不可斗量，注重的.還是內(nèi)在美。接著，我又做了幾個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)大。“再見了，我的粽子。”還沒說完，它們就被奶奶送入了蒸籠里。
“哇！好香！”吃自己親手包的粽子，心里別有一番滋味呀！
六年級(jí)包粽子作文 篇5
端午節(jié)來源于屈原的故事：愛國的詩人屈原出了一個(gè)能夠富國強(qiáng)民的好主意，但沒有被國王采納，反而被逐出宮中。他氣的不得了，跳下了汩羅江。當(dāng)?shù)氐臐O夫劃著小船去把竹筒里的米撒下汩羅江給屈原。后來，大家把盛著竹筒的米改為粽子，把劃小船改為賽龍船來紀(jì)念屈原。大家為了紀(jì)念愛國詩人屈原，才每年都過端午節(jié)。
由于端午節(jié)和兒童節(jié)挨得非常近，因此美術(shù)老師教我們包“粽子”，一方面是讓我們學(xué)會(huì)怎么包“粽子”，另一方面嘛，就是為即將到來的六一兒童節(jié)做準(zhǔn)備。
剛開始包時(shí)，我們都以為非常簡單，就沒聽老師的“教程”，自顧自的包起來，沒想到第三部時(shí)就弄不起來，但是就住在這個(gè)時(shí)候，陳洋包起來了，我們有的就去請(qǐng)教陳洋，有的讓陳洋幫他包。陳洋忙的不可開交，我在旁邊一邊看陳洋包，以便自己摸索著，結(jié)果還是失敗了，我還是沒有放棄，把紙拆開來以次一次的重新折，一次一次的重新包，接著我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)（其實(shí)是失敗的經(jīng)驗(yàn)）：每次做第四步的時(shí)候，老是折不立體。我只好讓陳洋幫我折了一個(gè)。
后來我仔細(xì)觀察了陳洋幫我著的那一個(gè)“粽子”，原來是要把那個(gè)上去，我若有所思。后來，我又折了幾次，但是還想剛開始時(shí)，邊對(duì)不齊，氣得我火冒三丈。
回到了家，想到還要做一串粽子和一串千紙鶴，就暈菜了，看來我還得慢慢的摸索，或者去請(qǐng)教大人。
六年級(jí)包粽子作文 篇6
端午節(jié)是為了紀(jì)念古代偉大的詩人屈原的民間傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天人們都要用吃粽子來的方式紀(jì)念他。
姥姥住在她自己家，每當(dāng)端午節(jié)的時(shí)候我們都去看望她。她坐在沙發(fā)上為我們包肉粽子。由于我的好奇心強(qiáng)，所以有時(shí)就看姥姥是怎樣包粽子的。姥姥笑瞇瞇的說：“為什么總看我包粽子，是不是想學(xué)呢？”我點(diǎn)頭稱是。“那我就教你吧！”
姥姥爽快的答應(yīng)了。首先，準(zhǔn)備豬肉、粽子葉、醬油、雞粉、鹽和糯米。先把豬肉切成一塊一塊的，用醬油、雞粉和鹽淹上。再把糯米洗干凈，等豬肉淹好了。就可以包粽子了。只見姥姥先把粽子葉折成一個(gè)不封口的三角形，放上糯米和豬肉，并一層一層地疊上去。再用粽子葉封上口并拿線扎緊就可以入鍋了。現(xiàn)在輪到我了，由于我是第一次包粽子，餡放得太多了，都被擠了出來，餡放的太少了，粽子癟了，線繃得太緊了，把粽子葉都繃破了。再包第二個(gè)時(shí)我就吸取了上一次的教訓(xùn)，慢慢包，終于包出一個(gè)和姥姥差不多的粽子。
通過這件事使我懂得了，做事不但要注意結(jié)果，更要注意過程，因?yàn)橹挥羞^程，才能帶給人們一種快樂。
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