回憶六年級的作文集合8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的回憶六年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶六年級的作文 篇1
在我的記憶里，似乎很少想起一個人。他，就是我的外公。依稀記得外公的模樣，愛用粗糙的大手把我抱在懷里，臉上的皺紋里刻著歲月的滄桑。外公很愛笑，總是讓人心情舒暢。我對他的印象很淺，就如一團霧般模糊不清。
記得媽媽對我說，小時候爸爸還在部隊，媽媽只有四個月的產假，我沒有人帶，本來是請保姆的，但是外公說，“不能，不能，我來幫你們帶吧。”
每天天沒亮，外公就開始了一天的忙活：洗碗，做飯，洗衣，還要哄我。但我不知情，經常哭鬧著要帶我玩。
這些都是媽媽對我說的。外公有腦血栓，不能過度勞累，可他總是說：沒事，我身體硬朗著呢！
不知哪天，外公就倒下了。我們全家去看他的時候，他雖然很虛弱但仍勉強露出笑容：沒事兒，很快就好了。
外公去世了。那時，我才五歲，還不懂得人的生死離別之悲，看到蓋著白單的外公，耳邊聽著嗚咽、抽泣，我也放聲大哭。但我哭得糊涂，哭得茫然，只是因為看見媽媽哭，看見大家哭，被這種悲涼的氣氛所感，又被冷冰冰空氣埋沒感到害怕，所以才哭的。
外公走后，時光依然如水，我也逐漸將他淡化，只是偶爾想起。媽媽把喪父之痛埋于心底，也經常把他的照片拿出來看，眼圈泛紅。我知道，外公雖然走了，但他依然活在我們心中。
回憶六年級的作文 篇2
一陣微風拂過，平靜的心蕩漾起那段難忘而又美好的回憶，那回憶至今留在心頭久久不散！
依然記得在那石頭路上凹凸不平的路，在我當時只有六歲時，真是有種可怕的感覺，尖銳的石頭邊緣就好似一把把鋒利的刀刃，一不小心就會被它“誤傷”。
那天我和幾個小伙兒到田里去玩，不得不經過那條石頭路，我們互相扶著，就好像“鐵索連舟”，提心吊膽地走著。
一習涼風吹過，無奈兒時體質不好，腳一受凍，一抖，整個人便摔了。自己摔了倒好，還可以做一回“鐵骨錚錚”的漢子，咬咬牙關也就忍過去了，但是這把他們也拉下了水，四人一起摔倒。
“對不起。”我忙道。
“沒事，沒事，被石頭頂到了而已。”比我大兩歲的陽陽輕松地道。
“誒，你的腿受傷了。”一個朋友指著我的腿道，果然被擦掉了一塊皮。
我試著站起來，“啊！”隨著疼痛我，頓時雙腿無力又攤在了地上。
“你等一下。”其中最小的一個朋友馬上跑回家里去。“小心！”他差一點就要與我“同病相憐”。
沒一會兒，只見他在此彎著腰，手腳并用地來到我身邊，撕開兩個創口貼幫我貼上。
“謝了。”頓時，我慶幸，有這么好的朋友。
陽陽思索了一下道：“我們把他背回去吧，他走不了了。”
說罷，陽陽背起我，他們扶著我，他們不僅要面對難走的路，更要在意我，石頭發出“獰笑”聲，但是他們則毅然地前進……
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒”，友情之歌飄蕩在田野之上。
回憶六年級的作文 篇3
陽光下，兩個女孩手拉手走在海灘上，“咯咯”地笑著。一會兒從沙子里找到幾枚美麗的貝殼，一會兒在沙灘上沙灘上追逐、奔跑……
這是前年夏天，我和小夢到海灘去玩耍，沒有大人陪伴在身邊，我們玩得格外開心。我們收集了許多美麗的貝殼。有紫的，有粉的，有黃的。小夢的手好巧，挑出一對對顏色相同的貝殼，找來5根繩子，再向路邊的老婆婆要兩根鋼管，安安靜靜的坐著，手里忙碌著，不一會兒，帶著海的氣息的貝殼風鈴就做好了。她給了我一個，說“你一個，我一個，這樣，我就可以安心走了，不怕你把我忘了就算把我忘了，我也會天天給你打電話，煩死你為止。”我調皮地吐了吐舌頭，說：“恐怕沒等我煩死，你就先說到嘴部肌肉萎縮了。”小夢大喊一聲：“好啊！你詛咒我。”說完便追著我跑，眼看追不上了就捧了一把海水，潑到了我的腿肚子上，我也連忙捧了一把海水潑到了她的腿肚子上。我們就這樣邊跑邊潑，搖得手中的風鈴“丁冬”直想喀嚓，爸爸在岸上拍下了這一幕，變又轉過頭去，品茶去了。跑累了潑累了。想到自己即將與對方分別，又把頭蒙在手臂哭。小夢突然拉起我的手，說：“我們永遠是好朋友。”看著她莊重的樣子，我又放聲大笑，她也跟著我笑，這樣就有了兩個女孩含著淚珠笑著站在海邊的圖畫。
現在，我只要撥弄那一串七彩風鈴就會想起那一段美好的回憶。小夢我們永遠是好朋友。
回憶六年級的作文 篇4
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面......耳畔回蕩著這首聽過無數遍卻依然還有感覺的《童年》，那些遙遠的近乎已經陌生的記憶，一點點的在腦海中暈染開來……
童年的記憶里，陽光總是那樣的溫暖，路邊也總是開滿了不知名的小花兒，總是可以沒心沒肺的不去想明天，偶爾也會感慨什么時候才可以長大，像只小鳥似的無拘無束，自由自在。不用每天寫作業，不用擔心考試考不好爸爸會不會不在試卷上簽字，可以買自己喜歡的漂亮的衣服，也可以看動畫片看到天昏地暗。
童年，總是會有著跟大人不一樣的世界觀。提著比自己還大一號的桶裝花生油，開心的去跟小朋友和泥玩兒，媽媽說，你是媽媽在很遠的小河邊撿到的，再不聽話把你送回去。好吧，乖乖得閉嘴，轉過身去寫作業。現在想想，媽媽拿這句話當靈丹妙藥百試不爽，糊弄了我一整個童年。
小時候聽收音機，以為里面真的住著叔叔阿姨，好奇怪他們會不會太擁擠。地理老師說，地球是一個圓形，而且每天都在轉，突然會擔心萬一他哪天累了不想轉了，我們會不會掉下去。
看當時紅極一時的白素貞，以為自己每天閉關修煉，也可以練就她那樣的超能力，那樣的話，就可以看那個老師不順眼就把他定格在講臺上，豈不是會很好玩兒。
童年看過的動畫片，玩兒過的游戲，折過的紙飛機，收集過的小卡片……那些承載了童年快樂的瞬間，雖然已經模糊出了記憶，但是那種簡單而純粹的快樂，我想，我愿意珍藏。
回憶六年級的作文 篇5
轉眼間，十二年悄悄從我身邊溜走，我已經長大成了一個大男孩，愛好、習慣和性格都與以前迥然不同了，有時會不由自主地想起以前快樂、無憂又可笑的事情，每次想起了這些事，心里總會有一股暖暖的感覺。
那是六年前的一個炎熱的夏天，在我們小區后面有一片很大的空地，本來是打地基蓋樓房的，可是由于種種原因推遲了很長的`時間，小的時候我非常喜歡和一群小伙伴到那片空地去玩耍、打鬧，我還在那里捉螞蚱，那時媽媽單位上要舉行排球比賽，有很多大人去那里練排球，所以那片空地就成了一個“練球場”，我幾乎每天都要和媽媽一起去。
有一天，爸爸給我買了一個很大的風箏，是飛機的那種，我欣喜若狂，但是爸爸說這個風箏的線不好，得用魚線才行，所以我放風箏的計劃就推遲了幾天。終于，所有的裝備都準備好了，我興高采烈地和爸爸一起去放風箏，我們選擇好了一片空地，爸爸向我交代了一些基本要領，然后，爸爸拿著線，我拉著風箏飛快地奔跑，等線拉好以后，我猛地一扔，風箏一下就吹回來了，原來我是逆風放的，調整好方向以后，又重復了剛才的動作，風箏飛起來了，可是，飛到半空中，風中有落下來了，我一次又一次的實驗，終于在一次成功的放飛后，風箏飛起來了，爸爸趕快放線，我也幫忙抓住，看著我的風箏飛起來了，心里有一種非常好的，但有說不出的感覺。
雖然，我已經這么大了，但一些童年的往事依然留在我的心頭，我心里會給我快樂的童年，留一個過去，我玩耍的空地那么大的地方，我時常也會去轉轉、走走，看看小時候的我和小伙伴從身邊跑去，尤其是在我難受時，這些美好的回憶會幫助我消除痛苦和憂傷。
回憶六年級的作文 篇6
每每閑來無事或遇上難題的時候，我都會到后院散散心，摸一摸那塊飽經風霜的石頭，感受指間傳來的冰涼。雖然后院已經改造成了住宿的地方，但它仍充滿了我無限的回憶。
三四年前，后院還沒被改造時，我便經常去那里，呼吸著那長滿青苔的石頭散發出的獨特氣味，那種悠遠如古書的氣味，真讓人回味無窮。
爺爺常常會對著那塊石頭發呆，又在嘴里念叨著什么。我看著那塊不起眼的石頭，黑褐色的表面長著一層青苔，形狀是不規則，再仔細看一看，有一個角上有一個圓滑的洞。這塊石頭放在那里已經很就很久了，久到我都不知道它是什么時候存在的。這回爺爺又在這塊石頭前面，他告訴了我有關這塊石頭的故事。
爺爺告訴我：“那是一塊放牛石，四十年前，我就是用這塊石頭栓牛的。那時候苦，每天放完牛回來，我就坐在這塊石頭上看書，寫字，石頭不平整，字寫得彎彎扭扭，想寫好得花很大功夫，有時候牛還會過來跟我搗亂……”爺爺說著，臉上綻開了笑容。
說完，爺爺便起身走了，只剩我一人在無限的靜寂之中。過了一會兒，我才從爺爺描述的世界中回過神來。這塊石頭對爺爺有著不凡的意義，它是爺爺的童年的見證者，也寄托著爺爺對童年的回憶。它也傳承了前人吃苦耐勞的精神，也傳承了前人對生活的熱愛。這塊放牛石，爺爺已經“愛不釋手”了，我也希望這塊放牛石能永遠在這里。
回憶六年級的作文 篇7
時光匆匆，一眨眼便是六年，在這之間，發生夠一切十分快樂而美好的事，回憶起來，也會不禁嘴角上揚。
那是一個寒風刺骨的冬日，我來到學校，看了看墻上的課程表：“語文、數學、美術。”
我心頭猛得一震：完了完了，我記得上節課老師好像說要檢查美術工具，沒帶的同學要罰抄最長的課文。那我不是要抄最長的課文？
上課前，大家都在教室里嬉戲打鬧，笑得十分開心。如果是往常，我也會和同學們一起嬉笑，二這次我卻再也笑不起來了，心中像有一塊大石頭壓在身上，挪不開腳步，展不開眉頭。突然，一個聲音在耳邊響起“林子祺--有人找---哈哈哈”我不得不從座位上挪開。
我回來后，沒有習慣性地往抽屜里看一眼，而是帶著凝重的神情坐了下來。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師從教室外走來，并說道：“來，你們把美術工具拿出來，我要一個一個檢查！”老師話音剛落，我變得更像熱鍋上的螞蟻不知如何是好，我坐在椅子上，眼神呆滯，思緒不知飄到了哪里。
我幻想著：我的書包里裝滿了美術工具，所有人都用羨慕的眼神看我，我像得到了全世界一樣，無比高興。“這位同學，你有帶工具嗎？”老師到我這來檢查了。“我……”
我的手不知所措地在抽屜里摸索著，說時遲，那時快，我竟然在抽屜里摸出了兩個美術工具，我不管三七二十一，急忙拿了出來，終于逃過一劫。
我看見上邊寫上著一個名字——張星月，抽屜里還有一張紙條，上面寫著：我從你的眼神里讀懂你沒有帶工具，所以我把我的借給你，別擔心我自己還有的。后面畫了一個笑臉。
我回頭望了望她，眼睛隱隱蒙上了一層紗，現在回憶起來，是多么美好啊……
回憶六年級的作文 篇8
站在校門口，面對眼前這幢紅墻白瓦的教學樓，腦海里閃過無數幅記憶畫面。
在這所美麗的學校里，我迎接了無數個第一次：第一次參加軍訓，第一次考試，第一次參加社團……記得在第一次班會上，我鼓起勇氣朗誦了一首小詩《一粒小種子》，在老師和同學的掌聲中，我成長為了一個落落大方的小主持人；記得第一次戴上紅領巾時，那群穿著校服，戴著紅領巾的姐姐像天使一樣，幫我系好紅領巾，教我敬隊禮；第一次參加學校運動會，我一遍遍地為小伙伴加油，最后輪到自己上場時竟然緊張得哭了……
小藝術廳，一個浪漫、藝術的小廳。記得第一次觀看“小小藝術家”的表演，我看到一個穿著漂亮裙子的姐姐坐在白色的的三角鋼琴前，靈巧的手指如小精靈一樣在琴鍵上自由跳躍。琴聲一會兒如清泉叮咚，一會兒仿佛春雨淅瀝，一會兒又如雷鳴一樣高亢……美妙的旋律深深地震撼了我。從那以后，每天放學，我都準時守候在那里，等待我的有時是演唱會，有時是舞蹈盛宴，有時是器樂演奏。
留給我最甜美的記憶的，還是那輛載滿美食的“丫米車”。那是我入學以來最激動、最開心的一個“六一”。我用蓋滿印章的小葵花本，換來了一張“丫米券”。那時的我們還根本不懂“丫米券”有什么用，傻傻地看著老師。老師說：“因為你們表現優秀，獲得了學習、文明、環保、閱讀、家庭好習慣獎章，學校獎勵你們‘丫米券’。它可以換得甜蜜獎勵！”教室里領到“丫米券”的孩子歡呼雀躍，像過年一樣興奮。我拿著“丫米券”快樂地跑到“丫米車”前。“店長”老師打開冰柜，哇！好多冰淇淋！當我接過飄溢著甜香味的冰淇淋時，我感受了“喜悅”的含義。我舉著冰淇淋，跑遍了操場，恨不得讓所有人都知道我的甜蜜獎勵。直到冰淇淋快要融化了，我才萬分不舍地一點點地舔掉它，憧憬著下次的“丫米日”。
四年了，伴隨著“青青園中葵”的校歌，我已經從一個懵懂的小女孩變成了懂事的大女孩，青園的每個角落都有我的故事，值得一輩子珍藏的故事，那都是我成長過程中最美的回憶！
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