【精品】六年級敘事作文集合6篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級敘事作文 篇1
“噼里啪啦！噼里啪啦！”“爆竹聲聲辭舊歲”此話可一點也不假。從除夕清晨起，爆竹聲就一直此起彼伏，將年味烘得越來越濃。整個神州大地在歡騰，全中華的兒女們歡度春節，迎接新的一年。放眼望去，處處都是一片耀眼的大紅，充滿了歡樂和喜慶，好不熱鬧！
過年，當然就少不了拜年，拜年是中國民間的傳統習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。春節拜年對我來講是一件非常快樂的事情。年初二一大早，媽媽就催我起床，說今天要到外公家拜年。我一聽，高興極了，連忙起床。吃過早飯，穿上新衣服，就和爸爸、媽媽一起坐車前往外公家。剛一進門，我就看到了很多好吃的東西，有水果、糖果、花生等等。外婆高興地說：“你們過來啦！新年快樂！”“新年快樂！”我回答道，“祝外婆新年快樂，萬事如意，福如東海！”外婆高興得眼睛都瞇成一條線了，趕緊給了我一個紅包，外婆還叫我們留下了吃晚飯。
春節是我們中華民族的傳統節日，所以大人們都格外重視。為了晚上的這頓飯，外婆一家人早早地起來，外婆還親自下廚。我們全家圍坐在一張大圓桌旁，桌上的菜可豐盛啦，最引人注目的還是“大廚師”外婆烹調的“魚片大餐”。你看，那用刀切成的整齊的魚片，炒熟了，沾上醋，又香又好吃，吃上一口，讓人感到舍不得吞下去。
這是幸福的一年，難忘的一年，我祝大家萬事如意，平平安安！
六年級敘事作文 篇2
“輕輕的捧起你的臉為你把眼淚擦干這顆心永遠屬于你告訴我不再孤單深深地凝望你的臉不需要更多的語言……”每當唱起這首歌《讓世界充滿愛》時我的腦子里就會冒出一個愛字。
是啊！人間處處都有愛，只要你注意觀察。愛，就在我們身邊，并時時刻刻的影響著我們；愛，它引領著我們向前，讓我們一點一點的成長；愛，它無處不在。
你肯定感受過愛吧？你也肯定給予過別人愛吧？當你感受到這份愛的存在時，你又是否被它感動了呢？
愛，它是由許多小細節組成的。比如：同學借給你橡皮、筆和紙；你摔了，同學把你扶起來；你生病了，同學和老師來探望你……這些，難道不是愛嗎？你細心觀察過這些小細節嗎？
我給你們講一個關于我和愛的故事吧！
有一天，我做完作業后，就跑去了附近的商店玩，突然舉得很無聊，就跑了起來。跑了大概5分鐘，我停下來了。這是，走來一個氣喘吁吁的人，她拿起我的錢包對我說：“小妹妹，你的錢包掉了，給你。”我接過錢包，就
愣了：為了一個錢包居然追了我這么久。我差點哭了。
望著她遠去的背影，我的心里涌起一陣暖流……
六年級敘事作文 篇3
前幾天，老師布置了一個特別的作業，那就是“廢為寶”。
剛做的時候，我還不知道該怎樣下手。不過，經過了九牛二虎之力的苦思冥想后，我終于想到了！說去來，還和我們的學校有關，你想知道是什么事嗎？別急，讓我給你慢慢道來。
就在老師布置作業的當天，學校就請了一位海軍叔叔來為我們演講。海軍叔叔說：“雖然我們國家大型的船很厲害，但不夠多。如果敵人從四面八方來打我們，我們可能損傷慘重！”想到這兒，我想：讓我來做一條船吧！要為國家奉獻一點力量，那么這條船叫做“遼寧二號”。
說干就干。我來到易拉罐箱旁開始數：1、2、3……哈，剛好6個，真是天助我也。我按照三個、兩個、一個地貼在一起，再把貼好的高低不平的易拉罐貼在一起，船身做好了。此時的我是滿頭大汗，不過我沒有休息，繼續工作。我拿起剪刀在中間穿一個洞，再把一根筷子穿在上面，再剪了一個長方形的船帆貼上去，大功告成。
我把做好的東西拿給爸爸看，爸爸說：“做得是挺漂亮的，但覺得缺少神韻，你做的這個船，好像沒有攻擊性。”“哦，對了，還差炮彈。”我高興地叫了起來。
我拿起廢紙，滾成一個個小小的圓柱，再用雙面膠貼上，功夫不負有心人，經過一個小時的努力，新的：“遼寧二號”正式的誕生了。
在這里，我希望同學們熱愛科學，多發明點東西，讓我們的國家強大起來，使我們國家的科學實力突飛猛進。
六年級敘事作文 篇4
每當我回憶起那件深情的往事就淚如泉涌，那不僅僅是一場友誼的比賽，也是一場人生哲理的比賽。
那是一個炎熱的中午，我們剛上完體育課，劉老師急匆匆的跑向陳功，用如雷貫耳的聲音大喊：“陳功!快過來!我有事和你商量！”陳功急忙的跑過去，
劉老師說：“再過一個星期就要全校足球比賽了，我們應該做些什么你應該知道吧！”陳功是我們班的體育猛將，也是一個成績優異的人。他是我們班的足球隊長，率領著十三個強悍兇猛、實力非凡的隊員。剩下的一個星期，我們幾乎每時每刻都在訓練，把蟬熱的在樹上叫著：“知了！知了！”把雞熱的耷拉著翅膀，把狗熱的吐出了舌頭。
一個星期過去了，校園足球賽來臨了，大家都懷著激動的心情。首先是三年級的.足球賽，我們班經過前面的激烈競爭終于進入了總決賽，我們的對手是三、五班，不要小看了他們，他們的實力也很猛。比賽開始了，陳功先發球，球傳給了我,我不慌不忙的把球給了‘球神’，他猛向三、五班的球門沖去，不料寡不敵眾，被三、五班的張川奪了過去，陳功猛一個側身把奪球奪了過來，一球就射進了他們的球門，到了半場的時候已經是18比12了，半場休息的時候大家都在哭，只有陳功沒哭，他憤怒地叫著：“哭！只知道哭。”可大家仍在哭，我止住了眼淚，陳功又大叫：“哭有個什么用！再哭就把他開除！”這時大家都停住了哭泣。李欣然說：“大家挺住，就相差6分嘛。不怕，努力掙回來。下半場開始了，大家努力拼搏，到了最后兩分鐘，得分是21比21，賽場上一片寂靜。陳功發怒了，大家也發怒呢！大叫一聲，拼命搶球。在最后10秒鐘一球命中。賽場上一片歡呼。大家都哭了，但哭的是高興的眼淚。
我悟到了一個道理，做一件事時到了絕望的時候，不能放棄，要——堅持。
六年級敘事作文 篇5
老師發下來一張打預防針的告家長書，好多同學拿到以后交頭接耳，臉上還有害怕的表情。誰不怕打針呢？我也怕啊！
回家后，爸爸媽媽一致同意，我三翻兩次的苦苦請求爸媽別同意，我最后還是以失敗告終，想著明天要打針，醫生拿著閃閃發光的針扎在我的左胳膊上，有人疼的哇哇大哭，有人想落荒而逃，可就是逃不過一聲尖銳的目光，我就徹夜難眠。
“丁零零”下午第一節課上課了，這是同學們最喜歡的微機課，剛走到哦微機室門口時，有兩個女生過來說：“六（2）班去打針！”同學們一聽，上微機課的興趣一哄而散，大家只好往小劇場走去。大家排成一長條隊伍，這時我看見有些人本來是排在前面，卻一個勁兒往后面最后一個位置跑。于是，我也想后讓了五個位子，可我又一想：打晚了就上不了多長的微機課了。我便往前插了幾個位置。輪到我打了，只見身穿白大褂 的醫生拿著一個針筒。看著閃閃發光的針尖，使我增加了恐懼，我不敢望，便閉上了眼睛。“好了。”醫生說。我睜開眼往微機室走去，我邊走邊想：原來打針并不疼呀，只是像被蚊子叮了一下而已，我居然會怕成那樣，我可真是沒用啊
通過這件事，我明白了：做什么事都要去嘗試一下，比如打針，你認為很疼，其實，事實剛好相反，所以我們要不管什么事都要先嘗試一下。
六年級敘事作文 篇6
時間飛逝，一眨眼的時間，童年與我永別了，青少年向我招著手，微笑著；一眨眼的時間，小學生活快要結束了，中學生活向我招著手，微笑著向我說：“快來吧。”；我真想對時光老人說：“老人啊，您慢點吧！不要那么無情，讓我的童年是的快樂時光那么快的飛走了！老人啊！您慢點吧！您讓小學生活慢點結束吧！老人啊，您真的慢點吧！小學生活的結束，代表著分離，好朋友之間的的分離，等等。您何必那么無情呢？”
時光老人啊！一年級時我還不知道時間是什么；二年級時，只懂得一點點；三年級時，我懵懵懂懂，只知道時間過去了就沒法回去了；四年級和五年級才知道時間是那么的無情；六年級這兩個學期里，我發現這一年來，比任何一年都快。一個星期，一眨眼的功夫就過去了。當老師告訴我們今年是我們最后一個兒童節時，我心想：這是為什么？為什么這一年過的那么快，是因為我以前不懂得珍惜時間，不懂什么是時間，時光老人您給我的懲罰嗎？
大人都說老人走到很慢很慢，但為何您總是那么快！時光老人，我懇求您，您慢點吧！
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