六年級(jí)作文學(xué)會(huì)珍惜
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文學(xué)會(huì)珍惜，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文學(xué)會(huì)珍惜1
我活在這個(gè)世界上是為了友誼，至少我是這么認(rèn)為的。生活是一幅沒(méi)有染色的畫。染過(guò)的筆，是五顏六色的友誼；土壤剛開(kāi)始只有黑色，點(diǎn)綴著綠色的友情。那天，我的畫失去了色彩。
陳明和我是形影不離的朋友。我們一起玩游戲，每天復(fù)習(xí)功課。一天，當(dāng)我們拿出手工藝班制作的小木船時(shí)，陳明不小心把它掉在地上摔壞了。我急忙向他喊：“啊！我的小木船，這是我智慧的結(jié)晶！你付錢，你付錢！”在爭(zhēng)端中，陳明再次將其踐踏成碎片。我很生氣。一只爭(zhēng)著要他的小木船憤怒地喊道：“既然你砸了我的小木船，我要你付出代價(jià)�！痹捯魟偮�，我揮手朝地上砸去，卻看到他的船被砸成了兩截。這時(shí)，他也不甘示弱，再次把我的船踢到了一邊。我大叫：“你沒(méi)有權(quán)利這樣對(duì)我的船。”他馬上反駁：“誰(shuí)叫你砸我船，我不是故意砸你船的�！蔽覀儌z吵得不可開(kāi)交。后來(lái)，我們斷絕了一切關(guān)系。沒(méi)人能幫我恢復(fù)和陳明的友誼。
幾天后，放學(xué)后，我遇到了陳明。我覺(jué)得對(duì)不起他，想趕緊溜走。結(jié)果他阻止了我。他低下頭，沉默了整整一分鐘。然后他吞吞吐吐地說(shuō)：“真的很抱歉.那.那天我弄壞了你的船……”我聽(tīng)了很震驚，然后我趕緊說(shuō)：“那天我也有缺點(diǎn)。我們還是好朋友嗎？”李明說(shuō)：“當(dāng)然是啦！”話音剛落，我們拿出新木船，給了對(duì)方。從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架，成了最好的朋友。
如果友誼是一棵常青樹，那么它必須由一股發(fā)自內(nèi)心的清泉澆灌；如果友誼是一朵不可戰(zhàn)勝的花，那么它必須被從內(nèi)心升起的太陽(yáng)照亮。珍惜每一個(gè)朋友！學(xué)會(huì)珍惜，小心翼翼。
六年級(jí)作文學(xué)會(huì)珍惜2
今天是星期五，下午五點(diǎn)半，我要去上課�？次业氖直�，快五點(diǎn)了�！鞍�，我還沒(méi)寫完作業(yè)呢！我該怎么辦？我不能在五點(diǎn)半之前完成作業(yè)。哎，怎么辦？”越想越煩。我手托下巴坐在桌邊，皺著眉頭嘟著嘴。我想：“哦，我希望我能利用我以前浪費(fèi)的所有時(shí)間！”雖然我知道這是不可能的，但我還是這么認(rèn)為.“楊啟南，你知道這是不可能的，那你為什么還在這里？”不要急著寫作業(yè)！“這是什么聲音？”誰(shuí)在說(shuō)話？“我環(huán)顧四周，沒(méi)有人。哦，是我的心臟！
正當(dāng)我拿著下巴發(fā)呆的時(shí)候，我媽從廚房出來(lái)說(shuō)：“楊啟南，你怎么這么傻？”你為什么不寫作業(yè)？”我把這一切都告訴了我媽，我媽坐下來(lái)平靜的說(shuō)，“楊啟南，還不如用他寶貴的時(shí)間去學(xué)習(xí)，哪怕他記住了一個(gè)新單詞，也比在這里嘆氣，浪費(fèi)時(shí)間，讓他以后更加后悔！“你還記得朱自清的《匆匆》嗎？雖然去了，但是來(lái)了；但是來(lái)去匆匆有什么呢？楊啟南，雖然你走了，你不用嘆息，但從現(xiàn)在開(kāi)始，你要學(xué)會(huì)珍惜每一分每一秒，不要讓新的一天的影子在嘆息中閃過(guò).
《楊啟楠》——高叫我去上課。我迅速收拾好東西，和高一起出發(fā)了。我邊走邊想：去吧，我不會(huì)為你嘆息的。來(lái)吧，我會(huì)珍惜你.
同學(xué)們，正如朱自清先生寫的《匆匆》:燕子歸來(lái)，楊柳凋零，再綠。但是我們的日子一去不復(fù)返了。
我常常希望自己能用“時(shí)光機(jī)器”再次回到過(guò)去，借用以前的時(shí)光，但我知道這是不可能的，所以我們要珍惜每一分每一秒，讓我們以后雖然騎著時(shí)光機(jī)器，卻沒(méi)有時(shí)間去用。
六年級(jí)作文學(xué)會(huì)珍惜3
我活在這個(gè)世界上是為了友誼，至少我是這么認(rèn)為的。生活是一幅沒(méi)有染色的畫。染過(guò)的筆，是五顏六色的友誼；土壤剛開(kāi)始只有黑色，點(diǎn)綴著綠色的友情。那天，我的畫失去了色彩。
陳明和我是形影不離的朋友。我們一起玩游戲，每天復(fù)習(xí)功課。一天，當(dāng)我們拿出手工藝班制作的`小木船時(shí)，陳明不小心把它掉在地上摔壞了。我急忙向他喊：“啊！我的小木船，這是我智慧的結(jié)晶！你付錢，你付錢！”在爭(zhēng)端中，陳明再次將其踐踏成碎片。我很生氣。一只爭(zhēng)著要他的小木船憤怒地喊道：“既然你砸了我的小木船，我要你付出代價(jià)�！痹捯魟偮�，我揮手朝地上砸去，卻看到他的船被砸成了兩截。這時(shí)，他也不甘示弱，再次把我的船踢到了一邊。我大叫：“你沒(méi)有權(quán)利這樣對(duì)我的船。”他馬上反駁：“誰(shuí)叫你砸我船，我不是故意砸你船的。”我們倆吵得不可開(kāi)交。后來(lái)，我們斷絕了一切關(guān)系。沒(méi)人能幫我恢復(fù)和陳明的友誼。
幾天后，放學(xué)后，我遇到了陳明。我覺(jué)得對(duì)不起他，想趕緊溜走。結(jié)果他阻止了我。他低下頭，沉默了整整一分鐘。然后他吞吞吐吐地說(shuō)：“真的很抱歉.那.那天我弄壞了你的船……”我聽(tīng)了很震驚，然后我趕緊說(shuō)：“那天我也有缺點(diǎn)。我們還是好朋友嗎？”李明說(shuō)：“當(dāng)然是啦！”話音剛落，我們拿出新木船，給了對(duì)方。從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架，成了最好的朋友。
如果友誼是一棵常青樹，那么它必須由一股發(fā)自內(nèi)心的清泉澆灌；如果友誼是一朵不可戰(zhàn)勝的花，那么它必須被從內(nèi)心升起的太陽(yáng)照亮。珍惜每一個(gè)朋友！學(xué)會(huì)珍惜，小心翼翼。
【六年級(jí)作文學(xué)會(huì)珍惜】相關(guān)文章：
高二學(xué)會(huì)珍惜的話題作文1000字08-30
學(xué)會(huì)珍惜議論文6篇12-15
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間議論文800字【五篇】01-24
珍惜高一作文07-29
珍惜高二作文08-18
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)01-26
蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《學(xué)會(huì)合作》教案03-18
六年級(jí)下冊(cè)《學(xué)會(huì)合作》教學(xué)設(shè)計(jì)03-15
珍惜的高三作文08-14