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六年級螃蟹的作文

時間:2022-02-09 09:03:18 六年級 我要投稿

有關六年級螃蟹的作文錦集6篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的六年級螃蟹的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關六年級螃蟹的作文錦集6篇

六年級螃蟹的作文 篇1

  經過多次看望螃蟹后,我又再次來到了水溝邊,看望久日未見的螃蟹朋友們,誰知,這一探望后,我的心情變得沉重了起來。

  那是個平常的一天,我那時正閑著無聊,可真巧不巧,突然記起來我的一個生活在水溝的朋友:螃蟹。正好那天也沒有什么事情做,我就三步并做兩步,跑到了我經常看螃蟹的一個水溝里。這一看,讓我驚訝了一會,水溝里都是水流,螃蟹最好的隱居地:石頭,卻沒有了一塊。在上一次來看螃蟹時,石頭還有很多塊的,怎么現在一塊也沒有了呢?其次,水流已經變得越來越臟,而上一次不是這樣的,我翻找了一下,發現螃蟹一只也看不到了。那時,我仿佛看到了,螃蟹對著這環境,流著淚,無聲的哭泣著,為著它們家哭泣著,但沒有辦法,只好無可奈何的搬了它們的家,它們四年的家,我好似也看到了,它們對這里是多么的不舍。

  那時,我的心里突然被打擊了一下,還抱著一些希望,走向了螃蟹另外的一個生存的水溝里,幾番折騰,才看到了一只,還用了半小時才看到,而且是那種比較小的,這讓我又比較失望,而且這里的水污染比之前的還要大,石頭也寥寥無幾,于是,我把螃蟹朋友請來到了家里,去讓它更好的生存,小螃蟹在四處爬呀爬,看起來它好久沒有這么快活過了。

  螃蟹的生存環境的這個現象與螃蟹的數量逐漸減少的現象,讓我感到了我們要愛護動物,愛護動物的生存的地方,如果我們不保護它們,就像螃蟹們一樣,會慢慢的變少,最后接近滅絕的。如果我們每一種動物都這樣,世界上就不存在有動物了,只剩我們人類自己了,那我們應該如何,無聲的哭泣么?我們應該怎么生存呢?沒有動物們我們根本無法生存下去。同時,我們要愛護環境,不然動物賴以生存的一片土地,也會因為我們的看似根本微不足道的一些事情,而毀壞掉的。

  從家中回到了水溝里,水溝里只剩下了一堆嘩啦啦流動的水,以及一些泥土,一些基本上無利用價值的泥土,這些泥土掩蓋住了一只又一只的永不瞑目的螃蟹,以及一些非常小的螃蟹,只有兩三只。這一些螃蟹,這一些永不瞑目螃蟹好像在無聲的,靜靜的哭泣,是的,小螃蟹們感受到了,水流泥土感受到了,整條水溝都感受到了,我感受到了,它們在哭著,為著螃蟹家族們哭著……

六年級螃蟹的作文 篇2

  “鉗子一對,尖刀八把,身披硬甲,橫行天下。”它是什么呢?是螃蟹。今天就在我家里見識了一只與眾不同的螃蟹,我給它一個名字——大勇

  大勇和它五位兄弟一齊被媽媽買到了家里,其它兄弟個個心知肚明,知道馬上要魂歸西天,所以乖乖地待在水盆里,可大勇不認命,它費盡九牛二虎之力爬出水盆,準備逃出被煮的命運。

  “咦,怎么剩下五只了?”媽媽皺了皺眉頭。于是她滿屋子尋找,還一個勁地嘀咕:“讓我找到了,看我不好好收拾你!”終于在廚房的角落里找到了大勇,正當媽媽伸手去抓時,大勇舉起了大鉗子,猛地夾住媽媽的手,疼得媽媽大聲尖叫,一用力把它甩進水槽,用水沖擊它頭部,大勇被搞得頭昏腦脹,隨之也被投入鍋中,點燃火,媽媽來做個清蒸螃蟹。可是她忘了蓋上鍋蓋就去包扎手指。

  起先,大勇在水里自由自在地游動,漸漸地大勇爬得越來越快。我仔細一看,水在沸騰。瞧!大勇快不行了吧?不停地吐氣泡。將鉗子伸得直直的,像是在求救,但是它看見沒有人向他伸出救援之手,便決定自己爬上去,只見它一只腳撐在熱水中,七只腳拼命向上揮舞著,總是失敗,但它沒有放棄,依舊掙扎著……

  終于,大勇成功了,他站在鍋邊了,還沒來得及品嘗勝利的喜悅,就被媽媽無情地推了下去。幾分鐘后,就變成了我的盤中之餐。

六年級螃蟹的作文 篇3

  據說陽澄湖的大閘蟹特別好吃,今天姥爺出發回來順便給我們買了幾只,今天晚上,我們就要享用“美食”了。

  媽媽先挑出四只螃蟹,大家對螃蟹的印象或許是張牙舞爪,橫行霸道,一副小霸王的仗勢;可是現在,它們被草繩五花大綁起來,只能用惡狠狠的眼睛盯著每一個人,仿佛泄了氣的皮球。

  為了安全起見,不讓螃蟹的大鉗子夾住手,媽媽先帶著草繩,用小刷子把螃蟹刷了個一干二凈,我趁機觀察了它們。

  螃蟹的表面就是一層硬殼,我仔細觀察,發現在它眼睛的周圍,分布著許多扎手的小尖,在它的大鉗子上和八條腿上,都有類似的東西,十分扎手。我想,這就是它自衛的方法吧。

  螃蟹在沒蒸之前,顏色是青色。我和媽媽合作,她解開草繩,把螃蟹丟到電熱鍋里,我馬上蓋上蓋子。不一會兒,四只螃蟹都被關進了電熱鍋。

  緊接著,媽媽打開電源,電熱鍋開始工作,我蹲在旁邊仔細觀察。大約五分鐘后,我發現許多螃蟹開始掙扎,它們有的到處亂爬,有的奮力想頂起鍋蓋,還有一只螃蟹被同伴推到了,摔了個“八腳朝天”,只得瘋狂地揮舞著大鉗子。

  又過了三四分鐘,螃蟹們漸漸“老實”了許多,我發現在它們的八條腿的邊緣,已經開始變紅了,他們都拼命地吐著泡泡,從電熱鍋里傳出了一陣螃蟹的清香,看來它們的命運要到此結束了。

  沒過一會兒,它們的身子逐漸變紅。十分鐘后,它們就出鍋了。

  我迫不及待地拿起一只,放到盤子里。我打開它背上的硬殼,許多蟹黃露了出來,我拿起勺子,盛了一點放到嘴里,我發現這蟹黃非常好吃,沒有一點腥味,軟硬適中,是螃蟹的精華。

  螃蟹的肉更好吃。由于有硬殼包著,所以吃的時候不是很方便。我用媽媽交給我的方法,一點點的把肉剔了出來,沾了一點調料,放到嘴里,發現非常的嫩,非常的香。果然名不虛傳。

  陽澄湖的大閘蟹非常美味,除了清蒸外,還有其它的做法,我真想嘗個遍。

六年級螃蟹的作文 篇4

  “鉗子一雙,尖刀八把,一身披甲,橫行天下。”猜猜這是什么?對,它就是我最喜愛吃的食物之一,螃蟹。每天我都在心中期盼著吃到螃蟹。終于有一天好日子來了,媽媽“大發慈悲”,煮螃蟹給我吃。

  螃蟹煮好后,有三絕:“絕對香”、“絕對美”、“絕對紅”。為什么說這么說呢?熟螃蟹的味香地球人都知道,所以說“絕對香”;“絕對美”指熟螃蟹的姿態好看,白線呈十字形捆縛著像個大肉團;而煮好的螃蟹呈橙紅色,所以稱“絕對紅”。看到這里,你是否會流下口水呢?

  媽媽開始蒸螃蟹了,我激動急了,心想:螃蟹快點蒸好啊,我都等不及了!

  媽媽剛掀開蒸鍋,一股撲鼻的香味便傳來了,真是名副其實啊!螃蟹才剛上桌,趁媽媽不注意,我趕緊把嘴伸向螃蟹,剛想咬一嘴,卻被媽媽發現了,可我的鼻子就停不下來了,在橙紅色的大螃蟹身上一個勁兒地聞,我死死盯著螃蟹,一邊垂涎三尺,一邊露出了滿足的笑容,禁不住感嘆:“螃蟹真香啊!”既然美味的螃蟹都送到眼前了,那還愣著干啥,趕緊吃吧。我拿起螃蟹,正準備吃呢。媽媽卻大叫一聲:“等等,我還沒放醋呢!”我只好萬分不舍地放下心里很生氣,難道螃蟹不是吃的么?十分鐘后,媽媽還沒把拌料準備好,我又情不自禁地拿起螃蟹準備品嘗,可是媽媽又大叫一聲:“別急,這么美的螃蟹我還沒拍照呢!”哎!吃個螃蟹怎么這么麻煩呢!我心里又氣又惱。

  終于開始吃了,我早已進入一級戰斗狀態,準備好“消滅”眼前的`“蟹將軍”。我緊盯螃蟹,把線狠狠一抓,繩子便解開了,我又用力一掰,扭斷“蟹將軍”的一條腿,然后我再把“蟹將軍”的鎧甲嚼碎,放在嘴里,狠狠一吸,肉便吸了上來,嗯,果然美味,比豬肉好吃多了,不僅細膩,肉還很嫩。最好吃的當然非蟹黃莫屬了,他和咸鴨蛋黃的顏色相仿,可味道卻相差甚遠:比咸鴨蛋黃更鮮美;比雞蛋黃更營養。我把它小心翼翼的放在嘴里,硬硬的,咀嚼一下,沙沙中略帶糯感,進入嗓子后滑溜溜的,像個調皮的娃娃在滑滑梯,一下子滑到肚子里,把我肚子里的饞蟲都勾住了。不一會兒,一個“蟹將軍”就被我消滅了。此時我才看到在一旁的的爸爸媽媽,不禁哈哈大笑起來,爸爸媽媽正在為誰吃最后一條“腿”而“爭吵不休”。媽媽不顧淑女形象,“搶”到了,蘸點醋,立即放進嘴里,輕輕咬開,再用牙把殼里的蟹肉快速的濾出來。爸爸眼睛直勾勾的看著,口水直流三千尺。等我反應過來,盤子已經空空了。

  哎,螃蟹可真好吃啊,讓人吃了一只,還想吃一只,可惜媽媽只買了三只,希望下次媽媽能多買點吧。

六年級螃蟹的作文 篇5

  我家門前養著一群小精靈——螃蟹。它們全身披著青灰色的鎧甲,就像久經沙場的將軍,威風凜凜;一雙圓溜溜的眼睛可精神了!它長著八只腳,一雙大鉗子,橫行霸道.它的貝殼中間凹進去的,可惹人喜愛了。

  螃蟹吃食可真有趣。

  有一次,我把鄰居家的死蠶拿來慰勞這些小精靈。我先把蠶倒在池塘的岸上,便上岸觀察動靜。它們你擁我擠,爭先恐后地向“獵物”進軍,一個個不甘落后,都想得到這難得的美味佳肴。不一會兒,一只大螃蟹“力挫群雄”得到了一條蠶。它伸開大螯,猛地夾住蠶,可是由于死蠶太胖了,它幾次都沒有得逞。

  這時,螃蟹似乎生氣了,使發勁,先夾住蠶的一小部分,聞了聞 ,然后慢慢地送到嘴邊,吃得津津有味。聽爸爸說;這些大的螃蟹餓極時,還會拿一些小螃蟹來給自己充饑。

  有一回,我突然心血來朝,決定去池塘里捉幾只螃蟹玩玩。也是無巧不成書,正好有一只在悠閑地散步,顯得逍遙自在。我抓住時機,一把將它逮住。作了“番垂死掙扎”,但還是沒能逃得了我的手掌心。這下,它惡狠很地瞪著我,好像氣急敗壞地說:“你再不放開我,我可就對你不客氣了!”我對著它笑著說 :“怎么還不罷休,現在你無論用什么辦法也無濟于事了。”突然,我的手劇烈地疼痛起來,弄得我莫名其妙。一看,原來是它趁我不備,用它的法寶——螯,鉗住我的手。它得意洋洋的望著我,像是在說:“認得我的厲害了吧!”哼,真是自不量力!

  我一生氣,突然用手抓住它的殼背,它這才討饒了,剛才那得意勁蕩然無存了。現在,它可憐巴巴地望著我,我心軟了,輕輕地撫摸著它,喃喃地說:“去吧,回到你的家鄉去吧!”我把它輕輕地放下了水,螃蟹感激地望著,然后慢慢地滑下了池塘。

六年級螃蟹的作文 篇6

  在一個深深的大海里住著一只霸道的大螃蟹。螃蟹叫霸霸,許多人一聽名字就知道它不是一般的霸道。霸霸從小就長者一個大鉗子,用它的鉗子看誰不順眼,就掐誰。

  一天,它看見同伴們在堆沙堡,沙堡做得逼真傳神。霸霸想據為己有,便說:“快把沙堡讓給我,否則,呵呵,我的鉗子可是沒長眼睛的!”同伴嚇得四散而逃,霸霸哈哈大笑,說:“一群膽小鬼!”

  第二天,霸霸在沙灘上散步,一個同伴遇見霸霸就說帶它去跟鯊魚比試一下。霸霸一聽是鯊魚,覺得練大鉗子的時候到了,所以也就爽快地答應了。一到鯊魚旁邊,霸霸愣住了,比自己龐大無數倍的東西就是鯊魚。當它清醒了以后,發現同伴不見了。霸霸拼命掙扎,總算擺脫了鯊魚。最后,霸霸終于回到了同伴的身邊,可是他卻失去了一條腿。同伴們看到霸霸還活著,而且受了重傷,心里又開始同情它,就決定去找藍鼻子小巫女幫忙。

  小巫女說:“我昨天給小木偶很多,不,是人類所有的表情了,費了很多魔力,不過,我可以托夢給霸霸,教育一下它。”“謝謝小巫女!”同伴們高興地說。

  當天晚上,霸霸果然夢到了一個夢,這個夢對它而言很可怕:因為它的霸道,它的同伴不理它了,所以它就一個人孤獨地過了一輩子。

  第二天一大早,霸霸就去找小巫女,它不解地問:“我為什么會做這種夢呢?”

  “答案很簡單,你想一想夢中的你為什么會被大家歧視呢?”小巫女問。

  “你讓我仔細想想,”霸霸說,“啊,知道了,是霸道!”

  “好了,現在你知道該怎么做了吧?”小巫女笑著說。

  “啊,我知道了,我這就去道歉!”

  霸霸向小伙伴們道完歉后,大家又是好朋友,團結一致,誰也不會很霸道了。

  陜西玻璃纖維總廠子校四年級:郭新雨

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