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六年級動物的作文

時間:2022-02-09 19:32:31 六年級 我要投稿

精選六年級動物的作文錦集9篇

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級動物的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選六年級動物的作文錦集9篇

六年級動物的作文 篇1

  我家樓下的大嬸,大約50來歲,高高瘦瘦的身材,頭上還有幾縷銀絲。別看大嬸相貌常常,她可是小區里當之無愧的“愛狗人士”。

  我們小區的流浪狗多的可以結成一個幫派,可大嬸卻收養了一個又一個的小生命。一個寒夜,我下樓倒垃圾,寒風呼嘯而過,我不禁打了一個寒顫,看到了寒風中的大嬸,只見她夾著幾個硬紙板,一只手提著一袋骨頭,另一只手上還抱著一只狗。那是一只皮毛稀疏、身上還有幾處潰爛的流浪狗,狗毛還打著結。大嬸把狗抱進了車庫,我跟了上去,想看個究竟!按髬,你在做什么?”我問道。大嬸臉上滿是愛憐,她一邊梳理著打結的狗毛,一邊不滿地說:“也不知是哪些人那么狠心,拋棄了這只小狗。我給安搭個‘避風港’,它累了可以進來歇息。”聽了這番話,我很感動,多么善良的大嬸啊,我對她的敬佩之情油然而生。大嬸說完,把那袋骨頭倒在一個干凈的小盆里!靶↑S,快來吃!彼p輕地叫喚著。那只小試探性地向前邁了一步,望了大嬸一眼,然后大塊朵頤起來。大嬸撫摸著小狗,絲毫沒有嫌棄它臟。還說道:“慢點吃,這些都是你的!闭f罷,便搭起了狗窩,四面用紙板圍起,還留了個“門”方便小狗進出。我見大嬸把小狗安置好后上樓了。

  從那以后,我常見大嬸在昏暗的車庫里給小狗梳毛、喂食,把它帶到小河邊洗澡。和小狗在一起的大嬸很開心,笑容綻放在臉上,皺紋也舒展開來。過了好些日子,我見大嬸抱著了一只狗,曬太陽。不禁問道:“您又收留了一只狗狗?”大嬸笑道:“還是那只小黃!”我一愣,才反應過來,原來是那只在車庫里的小黃,一段日子不見,它的皮毛長得茂密起來,身上潰爛的地方也好了,它的眼睛也不那么黯淡無神了,而是閃著興奮的光芒,肚子也圓了,真是養的很好。

  后來聽大人們說,大嬸開了一個小裁縫店,生活并不富裕,但店里還收養著幾只流浪貓。我感嘆道:“像大嬸這樣關愛小動物的人已經不多見了,她真是守護小動物的‘天使’!”

六年級動物的作文 篇2

  天下皆知,美之為美,斯惡已,最殘忍的動物—人類作文。皆知,善之為善,斯不善已。

  ——題記

  人類就是如此,以誠為本,以孝為先,以善為美,但對我為它們的付出渾然不知,隨意踐踏我的身軀,讓我面目全非,讓我傷心流淚。有付出就有回抱,這是人類常掛在嘴邊的但是我沒有收到任何回抱,我認為我自己的付出是毫無價值,毫無意義的。

  7幾年時我的身體的每一個角落都炮火連天,硝煙彌漫。往日的山水環繞,落日余輝以無了往日的蹤影,我是多么希望奇跡的出現,一天我在東方只龍——中國,聽見了一個千古絕倫,“橫眉冷對千夫指,伏首甘為孺子牛。”后來經過多方打聽,得只是一位叫魯汛的名言。≡谒难哉Z中我聽到了堅強不屈的意志,但我還是摘默默地盼望著和平的降臨。

  終于戰火的硝煙慢慢平息,但人類又一次戴上了那偽裝的面具,向自己的兄弟姐妹們發起了進攻,讓一個個幼小的生命在他們的手中終結,讓無數可愛的小動物瀕臨滅絕。還有的人竟然為了個人的利益,權力,金錢,殺害自己的'同伴,有的甚至跨國殺人。人類啊覺悟吧!我給了你們一個如此美麗安逸的生活環境,為的不是看著你們自相殘殺,不是為了私人恩怨去傷害他人,你們共同屬于一個世界,一個地球,那么你們每個人都有義務去創造和諧。

  終止你們的殘忍與自私吧!

  在你們的到一定利益的時候,也是將你們的子孫推向滅亡之路。你們大量的建造工廠,排出大量的廢水,廢氣,污水是我美麗的藍色絲巾中的魚兒,蝦兒所剩無己,連我最愛的伊梨豚都已滅絕,使我那藍色絲巾變得渾濁,廢氣升入空中,使我的呼吸不再暢通無阻,天天咳嗽,連月亮妹妹和太陽姐姐見了都說我沒以前那么年輕了,他們一人送我了一件年輕的寶物,煤和石油,讓我重新的到了快樂,可是被你們發現后就不斷地開采他們也逐漸枯竭,這樣一來我又變得體弱多病,慢慢衰老起來,你們將你自己子孫的資源都以享用了。

  人類!停止你們瘋狂的行動吧!為自己留一條后路,也為你們的子孫留一條后路吧!

六年級動物的作文 篇3

  今天是我們到靈玲馬戲團秋游的日子。在去看馬戲之前,我們興致勃勃地參觀了玲玲馬戲團的小型動物園。

  這座小型動物園里的動物可真不少,各種各樣,有憨厚可愛的浣熊家族、黑粉相間的小香豬、高貴優雅的黑天鵝……但是在這些動物中,我最喜歡聰明機靈的金剛鸚鵡家庭。

  這些鸚鵡一個個乖巧地站在樹枝上,見我們走近了,都用著好奇的眼神望著我們,“哇哇哇”地叫著,仿佛歡迎著我們的到來。

  我出神地望著它們,它們的羽毛可真是鮮艷亮麗,有藍色的、有黃色的、還有紅色的。其中,我最喜歡藍色的鸚鵡,它那藍色的羽毛在身上均勻地鋪著,從上面的淺藍色一直鋪到下面的深藍色,而且它的肚子是黃鼓鼓的,模樣可愛極了。

  小鸚鵡在樹枝上站了一會兒,便伏下身來,用自己似鉤子的小嘴梳理著翅膀下面有些凌亂的羽毛,讓自己看起來整整齊齊的,變得更威風些?僧斔嵬暧鹈,它還感到有些無聊,就用自己鋒利的爪子抓旁邊用繩子串起來的珠子,珠子立刻發出“砰砰砰”的聲音,就好像鸚鵡在給我們表演它的“琴藝”呢!

  當我給它拍照時,它似乎明白了我的用意,立刻開始“哇哇哇”地尖叫起來,似乎要求我把它拍得美一點,它才滿意。

  這些鸚鵡真是可愛!馬戲團小型動物園里的動物真有趣!如果下次再來,我還會去看看它們的!很期待和它們見面的日子快快到來。

六年級動物的作文 篇4

  這天,我們一家人去舅奶奶家里拜年。

  舅奶奶家在山中。其實我不太喜歡去舅奶奶家,因為那里有三四條大狗,還都是看門狗!我還記得小時候一到那里,那些狗就兇巴巴地大吼大叫起來,把我給嚇得喲!害得我躲在屋子里一步都不敢踏出去。

  在車上欣賞夠青山綠水后,我正準備下車去玩。這時,舅媽一股幽幽的聲音傳來:“你不怕狗嗎?”我立刻不敢動了。后來,他們一再說是逗我玩的,大狗不在家了。

  結果,當我半信半疑地下車時,果然沒有大狗對我狂吠。卻有兩只超萌超可愛的小狗狗卻出現在了我的眼前。

  “天哪!好好好好可愛的小狗呀!”我剛給舅奶奶拜完年又驚呼起來。

  “對了,舅奶奶,大狗去哪兒?”我有些疑惑地問。

  “大狗去玩了!蔽疫@才松了口氣。

  我向小狗們走去,但它們好像很害怕。我一靠近,它們連忙往后退幾步。該怎么辦呢?

  這時,表姐抱來一大堆零食:“分零食了!想吃什么自己選!”我馬上欣喜地溜過去,挑了一堆餅干與果凍,在一邊津津有味地吃了起來。

  兩只小狗也圍了過來。其中一只是黑色的,我馬上把它的名字定義為“小黑”,一只是花色的,還有點胖,就叫“小胖”得了。

  名字定義完后,我想:小狗吃不吃餅干呢?估計是吃的吧?我試著把一小塊餅干丟給它們。它們剛開始還有點怕。小胖先上去用鼻子嗅了嗅,可能沒發現什么不對吧,便張口吃了起來。小黑見了,忙過去搶。我連忙又扔了一塊下去,小黑馬上叼著餅干躲到一邊去吃,好像生怕有人搶了似的。

  見它們和我熟悉了,我便領著它們去了火爐邊坐下。它們吃完后我又扔了兩塊,它們也離我越來越近。我試著摸了摸它們的毛,沒事!我可真高興。

  這時,旁邊傳來了“喵喵”的聲音,咦?這里為什么會有一只貓?我朝火爐邊看去,一只眼睛圓溜溜的貓正窩在火爐旁看著我手上的餅干呢!唉!真是沒辦法,我向貓扔了一塊餅干。貓馬上吃了起來,嘴里發出嘎崩嘎崩的聲音。

  不知什么時候,一只黃色的大狗來了,把我嚇了一跳。淡定!一定要淡定!我咽了咽口水,向大狗也扔了一大塊餅干。

  于是,四個動物圍在我身邊,嘴里都響起了嘎崩嘎崩的聲音……

六年級動物的作文 篇5

  我與動物最親密的一次接觸就是回山上老家的那一次了。

  姑姑家養了兩只豬,白白胖胖的,看起來招人喜歡。我和堂妹興奮地跑過去,吵著鬧著要喂豬。姑姑走過來,拎了一大桶豬食,“嘩啦”,一抬手,全進了食槽。一聽這聲音,兩只豬呼的一聲從棚下沖了出來,猶如千軍萬馬,以雷霆萬鈞之勢,撲向了食槽。只聽“呼嚕呼!钡囊魂嚶曧懀蓉i們抬起頭,豬食的五分之四都沒有了,哇哇哇,那可是一大桶呀!

  第二天,姑姑讓我們到田里找些野草喂他們。我們拔了一大堆,又在地里撿了些被人丟掉的的蘿卜葉,做了些“蘿卜葉野菜卷”,給它們當作點心。第一個“菜卷”當然被大的搶了,我又給小豬了一個,大豬居然又想蹭過來搶,我于是用一根長條野草逗它,引開了它,小豬趁機吃了“菜卷”。這下大豬氣壞了,一口咬住了我手中的草不放,我很開心,和它玩“拔河”。我用吃奶的勁往外拔,豬用吃“菜卷”的勁往里扯。“嘭”韌性極強的草竟被拽斷了,慣性讓我差點摔倒,我趕緊抓住豬圈的石片墻站穩,卻忘了手里還剩一小節草,只有十厘米左右(不得不說這豬也太厲害了,幾十厘米的草都被它吃了,而且還沒像我一樣摔倒),卻讓小豬又看上了,它兩只前蹄踩到食槽里(真不知道它怎么吃得下去里面剩的食物,不過堂妹扔到它們的糞堆上的草它們也吃),一下就拱到了我的手上,那可是一只拱過土、草、水、食和糞的鼻子啊!我大叫一聲:“啊!”差點沒惡心地狼狽逃竄。但那兩頭豬倒怡然自得,撒了泡尿回窩去了。我和堂妹迂回到它們上方,把草扔到了窩里,沒想到它們不吃。看來豬雖然沒有飯點一說,它們吃食卻還分場地!

  幾天過去,我發現豬和人一樣,都有一個壞毛病:見到好吃的就不吃孬的了。我和堂妹給它們喂了小點心之后,豬食就被它們忘到九霄云外去了。這不,一見我們倆過來,它們就飛也似的跑過來。拼命地伸長幾乎沒有的粗短脖子,昂起小腦袋,向我們乞食吃。我們憋住笑意,每人拿著一根草在它們頭上不停繞圈,待它們脖子擰成麻花狀,便立馬沿豬圈跑起來。為了美食,這兩只豬定了一下神后,追著草來回跑起來。哈哈,這真是一種給豬減肥的好方法!好吧,運動時間結束,加餐時間又到了(不得不感慨:豬的生活還真充實)。這次,我們想著變個花樣,便將野草直接撒到了豬的背上,然后我們閃在一邊,樂不可支地看著兩只豬互相啃咬對方背上的草,心中充滿了惡作劇后的得意。

六年級動物的作文 篇6

  在我接觸過的動物中,那只“小白”是我最好的伙伴。

  小白有一雙紅里透白的萌眼,一個呈三角形的三瓣嘴,外白里粉的軟耳朵,一雙毛茸茸的兔毛,都是雪白的,沒有摻一點其他顏色的兔毛,所以給它取名為“小白”。

  和小白一起生活在兔籠里的是“小灰”,“小灰”全身都是灰兔毛,所以叫“小灰”。

  每天,我都會提著兔籠,帶他們倆到家樓下的草地里玩耍。它們一出籠子,就像犯人從監獄里剛出來似的,一下子感覺輕松了!它們在草地上奔跑,它們倒是玩得很舒服,可我卻在后面一直追,生怕他們被哪些不知情的人給踩了,又或者是背些調皮的小孩兒捉走了。

  我追著它們跑,它們跑得挺快的,我停下,心里想著:我只聽說過兔子蹦、跳的很快、很高,可沒聽說過兔子跑的也很快!于是,我加快了速度,跑在了它們的前面,“你們和我玩馬拉松是吧?看我怎么追你!”我調皮地說了一句。小兔子們好像聽懂了我的話似的,調轉了一個方向跑,我見狀又跑到它們前面,它們又調轉方向,我們就這樣像傻子一樣玩到夕陽西下,直到我的腿酸了,兔子的肚子也餓了,我把它們哄到籠子里,提回了家,去袋子里拿些兔草給它們吃,看著它們津津有味的吃著,我捏了捏兔們子的粉嫩的到耳朵,感覺我似乎摸到了它的耳骨。

  有一次,我帶的小白去玩兒。我把小白放在腿上,它似乎有一絲恐懼,我蕩起了秋千,小白在我腿上抖動,我急忙停了下來,摸著它的背,全身都在發抖著,它肯定是害怕了!我把它放在草地上,舒緩下心情,不久,它心情大好,又如往常一樣在草地上開心地奔跑了!

  好幾次,我去兔籠邊看它倆,籠子里常常沒有東西,可籠子卻是開著,我懷疑,它們去哪了?我去每個樓道里找,可都是徒勞無功、白費力氣,正當我心灰意冷、想著他們是不是被人捉走的時候,樓上的們正“咚——咚——咚——”地響,我覺得還有一絲希望,便跑上樓打開門我發現了它們,我欣喜若狂,想:我終于找到你們了急死我了!原來是有小孩把籠子打開沒關上,讓小兔子們跑了出來,同時我又覺得它們都會上下樓了,我既著急,又開心!

  小白就是這么調皮,這么惹人喜歡,讓我愛不釋手,它就是我最好的伙伴!

六年級動物的作文 篇7

  由于人類不愛護地球,遭受了嚴重的污染毀滅了。一艘宇宙飛船把小動物們送到M星球。

  M星球樹木茂盛,鮮花盛開,藍藍的天空上飄著幾朵白云,河水清澈見底,空氣清新甜潤。

  宇宙飛船把企鵝送到了非洲,企鵝想:地球上的南極氣溫不熱不冷,M星球的非洲氣溫怎么樣呢?企鵝到了非洲。宇宙飛船把非洲豹送到南極,非洲豹想:地球上的非洲大草原一望無際,M星球的南極是怎么樣的呢?宇宙飛船把大熊貓送到了大海洋里,大熊貓想:陸地上有草坪、大樹、鮮花、竹子。大海洋里有什么呢?宇宙飛船把小魚送到陸地,小魚想:在海洋里有空氣,有海草,有食物,陸地上有什么東西呢?

  一個星期過后,動物們都要求換地方,企鵝說:“非洲夏日炎炎,到處是大草原,快把我熱死了,我要回南極。”非洲豹說:“南極太冷了,到了南極就要把我凍感冒,我要回非洲!贝笮茇堈f:“大海洋里沒有空氣,都要把我淹死,我要回陸地。”小魚說:“陸地上沒有空氣,沒有食物,我要回大海!

  動物們回到了自已的家。

  六年級:新的房東的

六年級動物的作文 篇8

  人與人之間有愛,難道動物之間就沒有嗎?我就看到過這樣“慘不忍睹”的一幕,想知道究竟發生了什么嗎?快隨我去看看吧!

  在一個早晨,太陽高高地掛在天邊,這正是上學的高峰時段,馬路上汽車川流不息。一只鴨媽媽,帶著自己的五個孩子,一搖一擺地在人行道上散步。人們都向他們投向好奇的目光。咦,這里怎么會有鴨子呀?我停下腳步,細細地觀察。

  鴨子們似乎對這些高樓大廈、車流感到很新奇。眼睛睜得老大,這兒看看,那兒看看。還興奮地“呱呱”叫不停。一只好奇的小鴨子的目光被那有著四個輪子的汽車所吸引,它心想:哇,這些是什么呀?我怎么都沒見過啊?那只小鴨子一直死死地盯著那新事物,腳步也不由自主地朝車流奔去。鴨媽媽顧著在前面“帶隊”,并沒有留意有只鴨子脫隊了!“嘣”一聲巨響傳來,鴨媽媽似乎察覺到了什么,猛地回頭,看到自己的孩子被撞飛出去,不顧一切,發了瘋似的,向它的孩子沖去,一個車主見了猛地剎車,造成了塞車。鴨媽媽焦急地伸出頭撞了撞孩子那冰冷的尸體,絕望地叼起尸體,向路邊走去。鴨媽媽將孩子緊緊地抱住,嘗試溫暖它的身體。剩下的四個孩子乖乖地站在一旁,沉默不語。時間一點一點地流逝,鴨媽媽一直守護在孩子身邊,遲遲不愿離開······

  四周旁觀的人們,看得淚珠在眼眶中打轉······

  看到這讓人揪心的一幕,我想起了不管什么時候都守在我身邊的母親。熱淚就這樣一滴一滴地流下來。

六年級動物的作文 篇9

  我的家可比喻成一個“動物家庭”。為什么要這么說呢?下面且看“蜜蜂”媽媽,“睡蟲”爸爸和“書蟲”我。

  讓我們先來說說“蜜蜂”媽媽吧!

  我的媽媽每天要上班,除此之外回到家,不是做飯就是掃地不是掃地就是擦地不是擦地就是洗衣服,等等,反正家里的活幾乎她全包了。而且我上學、放學也都是她接送。每周六、周日她還要送我去上課。雖然做了這么多,但是她從未抱怨過,她總是心甘情愿,任勞任怨去做。你說她不像“蜜蜂”那還像什么?我的蜜蜂媽媽當然也會“蜇人”了,那所謂的“蜇人”當然就是指對別人發脾氣了。你看只要我和爸爸做的事不如她的意,那她就會拿“毒刺”蜇我們一下。

  好了,媽媽說完了,我們就說說“睡蟲”老爸吧。不是有句話說的是“春困、秋乏、夏打盹,睡不醒的冬三月”嗎?對了,這回你就猜對了,這句話的的確確用在我爸爸這只“睡蟲”上是再合適不過了。你看,我的“睡蟲”老爸除了晚上正常睡覺,他作班車時也睡。就連回到家,他在看電視的時候居然也會不由自主地睡著了。不過爸爸上班時也很辛苦的,他那都是累的,情有可原。

  爸爸也說完了,那當然就只有我―一只小“書蟲”沒說了,你只要一走進我們家的書房,你的兩只眼睛肯定就不夠用了,有許多書。而且臥室里的書也不少。有時讀的廢寢忘食;有時在書的海洋里開懷大笑,也有時淚流滿面;還有時不知不覺的做起了動作。的確,我很愛讀書,也讀了不少書,學到了不少知識。我這個小書蟲當的不錯吧?

  這不,我的“蜜蜂”媽媽又在忙著給我們做飯了。我又到書房啃著一本故事書入迷了。而我的“睡蟲”爸爸剛才還在看電視,這會兒又打磕睡了。這就是我的“動物家庭”,有意思的吧。

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