【推薦】我的理想六年級作文集錦八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的我的理想六年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的理想六年級作文 篇1
理想是一股力量,鼓舞著我們勇往直前;理想是一盞明燈,指引我們前進的方向;理想是一位導(dǎo)師,不時提醒我們要努力。理想實現(xiàn)需要付出代價。
我的理想是當(dāng)一名老師。當(dāng)我看見老師們站在那“知識的殿堂”上,用那動聽的聲音向我們傳授知識,對我們進行思想啟迪、啟蒙時,我便確定了我的理想——當(dāng)一位人民教師。我想把自己的知識傳遞給那些渴望知識的孩子們。看他們的臉上洋溢著獲得知識的喜悅。
每個人要有夢想就都要有自己的榜樣,我的班主任——章老師,她就是我的榜樣,她放棄了比老師更高的榮譽,只為了教育更多的孩子。她在教師這個崗位上 站了二十五年。她不奢望自己的學(xué)生成才,只希望自己的學(xué)生以后不走歪路。她忍受著我們班不少同學(xué)的壞習(xí)慣,卻依舊對我們笑容滿面,期待這些學(xué)生能真正明 理、懂事。她是一位好教師,為了班級孜孜不倦,值得我去好好學(xué)習(xí)!
實現(xiàn)理想的道路上,有許多困難和挫折。雖說我的理想是當(dāng)一名老師,但我現(xiàn)在面對陌生人時,都十分害羞,在課堂上也很少答問題,不善于表達(dá)。將來,我怎么面對我的家長和學(xué)生們呢?又怎么把知識傳授給我的學(xué)生呢?
現(xiàn)在,我的理想還離我很遠(yuǎn),可我不會放棄,我會一直朝著它奮斗,奮斗!
多年后,如果我實現(xiàn)了我的理想,我也要告訴我的學(xué)生們要他們朝著自己的理想努力。總有一天,他們也會實現(xiàn)自己的理想。
我的理想六年級作文 篇2
每個人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外,我的理想是想當(dāng)一名出色的教師。
原因是這樣的。在我6歲的時候,有一天,我染上了重病,已經(jīng)好幾天都沒去上學(xué)了。“叮咚、叮咚。”李老師又來了,媽媽跑去開門,李老師為了我可以趕上功課,已經(jīng)好幾天都來給我補課。雖然李老師反反復(fù)復(fù)的教了我?guī)妆椋俏疫是有幾個知識點不懂,但老師并沒有責(zé)怪我,還耐心地教我。從那個時候開始,我就暗暗地下決心:我要當(dāng)一個好老師。
因為我知道當(dāng)老師是非常困難的,我也知道我的理想很難實現(xiàn),必須要很好的資歷,所以我要加倍努力奮斗。我要把我的理想作為我的目標(biāo),來鼓勵我自己。因為我的理想很難實現(xiàn),所以從現(xiàn)在開始我要經(jīng)常舉手,積極發(fā)言,我還要努力練好我的字,爭取考試重點學(xué)校,我還要認(rèn)真聽講,背書上的知識點,還要認(rèn)真復(fù)習(xí),為我的理想打上扎實的基礎(chǔ)。
我要為我的理想,我的目標(biāo)而努力奮斗,還要為我的祖國獻(xiàn)出一份貢獻(xiàn)。
我的理想六年級作文 篇3
追求是一種精神,更是一種意志,它可以使我們在人生的道路上更加踏實的走下去,在我們遇到困難時,它可以告訴我更加堅強,在我們成功時,它對我們說:“這離你的理想還很遠(yuǎn)呢。”于是我們便忘掉榮譽,繼續(xù)向前前進。
著名的居里夫人,她為了實現(xiàn)她找到鐳的理想,在數(shù)千噸的瀝青中,不分晝夜地工作,她是如何堅持下來的呢?因為她有追求,追求使她在困難面前決不低頭,終于在不知多少個晝夜后,她終于提煉出了一克純鐳,使人類在科技發(fā)展史上又前進了一步。
據(jù)說,有一種鳥叫做荊棘鳥,它從生下來就有一個理想:飛到荊棘叢最高的一個枝上,讓那根刺狠狠地刺入自己的胸膛,唱出一生中最為凄慘而又動聽的歌聲。為了這一理想,它付諸于行動,在生命的最后一刻唱出了美麗、凄慘的歌聲,因此,它得名:荊棘鳥。雖然,這一理想實在讓人無法理解,但是,如果我們擁有像它這樣追求的意志,那我們離理想還遙遠(yuǎn)嗎?
追求使他們的理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實,那么,我們是不是有自己的追求呢?有了追求,再付之以行動,理想和現(xiàn)實之間就不會再有莢膜了,換句話說,這時,我們已經(jīng)獲得了成功,使理想變成了現(xiàn)實。
還有一個例子,主人公也是在追求的激勵下,使自己的理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實。貝多芬從小就生在了一個貧窮的家庭里,但他非常熱愛音樂,于是他便在閑暇時光彈奏音樂,長大后,貝多芬果然成為了音樂家,但不幸的是:已步入中年的他耳朵聾了,這對音樂家而言是多么可怕的一件事啊,但他的理想:創(chuàng)作出第九交響樂曲,還沒實現(xiàn)呢,他為了追求這一理想,用嘴叨著木棒碰著琴鍵來感覺聲音,為了追求,他付出了巨大的努力,終于,第九交響曲問世了。
通過上面的例子,我們可經(jīng)知道:追求可以使自己不再向困難低頭,追求時時刻刻地會提醒我們,警戒我們。因此,朋友,為了我們輝煌的明天,
我的理想六年級作文 篇4
沒有歌唱就沒有生命,就像沒有太陽也沒有生命一樣。
——題記
每當(dāng)音樂在奏鳴,我的心似乎變平靜;每當(dāng)音樂在跳躍時,我的眼似乎迷上了它;每當(dāng)歌手在舞臺上叱咤風(fēng)云,我的嗓子似乎動了起來。
理想,似乎是縹緲無垠的,但是人怎樣能是沒有理想的空殼!音樂家——我的理想?
當(dāng)?shù)谝淮谓佑|中國流行音樂《青花瓷》便變成了“醉人”,那前奏笛聲悠揚,歌詞充滿音韻,我陶醉在其中——青花瓷的百煉成品。這境界似仙境,無法表達(dá)的美麗。于是,觸動了我那顆想要成為音樂家的心。
音樂時而如嵯峨高山的雄壯;時而如黃河般跌宕起伏;時而如潺潺溪水柔和,很難控制,要些火候。
初入合唱團,有些兒生疏,對簡譜音符有些陌生。門一捭一闔,教室中的歌聲便是我的道路。先發(fā)音。以“LU”為發(fā)的聲,試歌唱前的準(zhǔn)備,注意輕重緩急,雖說這是簡單的,但對我而言是一場鏖戰(zhàn),音樂道路的拼搏。歌聲悠揚,傳到“星港九月”。我堅持自己的理想,只能砥礪意志。
《庫斯克郵車》便是我的“泣血之刃”,是積淀的,是凝聚的,雖然此畫短,但在我理想中是一個關(guān)鍵。想把它幻象——綠色的郵車送信翻山越嶺,湖面波光粼粼,雖辛苦著,但也能放松觀賞美景,這是一種悠閑的享受。在舞臺上展放光彩,笑出強大,歌從我們的口中澹澹起伏,有“大江東去”的氣勢;有“小橋流水的婉約,讓觀眾欣賞,贊不絕口。
自身處音樂之城維也納,自己戴著領(lǐng)結(jié),穿著西式服裝,帶著白色的手套,神清氣爽,春風(fēng)駘蕩,更加一絲風(fēng)采。
進入觀敞的大廳,沒有人瞋目而視,而是帶有贊許與敬仰的目光。臺上一架黑而發(fā)亮的鋼琴,干凈而“刺眼”——這是為我準(zhǔn)備的?是的。“如夢如幻”,我緩緩地走向鋼琴,坐下,腦袋一驚,我是來表演久石讓作品《天空之城》——我的摯愛!舞臺的燈光聚集在我身上,很刺眼!我開始演奏,當(dāng)手指與黑白鍵接觸時,優(yōu)美的音韻如靈泉般浮出,“6717137”……優(yōu)美的天籟之音使觀眾閉眼傾聽,似有淡淡的忉忉,卻仍有行云流云之意。穿梭在浩瀚無垠的空中,好像看見天空的城堡,雄偉高大,入住與此,多美妙,多動人,鷹兒在空中翱翔,風(fēng)時不時吹來,多么無憂無慮……
思緒打斷,是夢?可以說是,也能否定。
理想——音樂之路不遠(yuǎn),爬到容易,開辟難。要有音符的陪伴,有歌曲的盈繞,放開歌喉,就不寂寞。
為理想奮斗不息,就乘風(fēng)破浪吧!
我的理想六年級作文 篇5
每個人都有自己的遠(yuǎn)大理想,有的想當(dāng)人民教師,把祖國的花朵澆灌;有的想當(dāng)文學(xué)家,把宇宙的奧秘探索;有的像當(dāng)醫(yī)生,把癌癥變的像感冒那樣容易治療。可我的理想是當(dāng)一名作家。
我平時就熱愛寫作。有一次,我在一本關(guān)于作文的雜志上看到一個關(guān)于“少年作家”的專欄。看著他們上榜,我就產(chǎn)生了一絲小小的嫉妒。這也讓我處于一片迷茫中的我明確了自己的目標(biāo)——作家。從此,我一直為這個遙遠(yuǎn)的夢奮斗著。
以我現(xiàn)在的實力,無法像那些“少年作家”一樣去寫書,出書。只能借助每次習(xí)作的機會,來鍛煉,展示自己。要寫好作文,就得多讀多寫多看。“多讀多寫多看”是十分重要的。我要多看名家的書,利用課堂上老師教我們的寫作方法,來細(xì)細(xì)品味,學(xué)習(xí)他的寫作方法。這對我們的寫作文將是很有幫助的。我們也可以多看作文書,關(guān)于作文的'雜志,上面會直接介紹一些寫作的方法。我們?nèi)绻浵聛恚迷谧魑纳希瑢蔀槲恼碌摹包c睛之筆”。當(dāng)然,摘抄好詞好句也是非常重要的,如果能在習(xí)作中用上那些詞,句,便會給文章增添幾分美感。最最重要的還是要多留心觀察生活中的一切。這樣,寫作的時候就不怕缺乏素材
如果我能成為一名作家,我一定讓信息爆炸的今天的人們享受到閱讀的樂趣。我也會不斷努力,學(xué)好知識,為我生命小船的遠(yuǎn)航不斷努力楊航,成為一名優(yōu)秀的作家。
我的理想六年級作文 篇6
如果有人問我最敬佩誰,我會說“老師”;如果有人問我最喜歡誰,我會說“老師”;如果有人問我的理想是什么,我也會說當(dāng)老師。
我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。 媽媽從小就對我說道:“老師是一個神圣的職位。”于是,使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師,是那么高大,卻沒有偉大,讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺上播下知識的種子,我也不禁向未來憧憬:假如我是一名老師,那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言,沒有豪言,沒有壯言,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風(fēng),優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。 我的理想不但要當(dāng)老師,而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要,不在于他們教導(dǎo)大道理,而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺上,心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。 可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),理想就會泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時,我總以這個理想來勉勵自己,永遠(yuǎn)不要輕易放棄,畢竟這是理想的希冀。 如果說“理想是小船的風(fēng)帆”,那么我現(xiàn)在就揚起理想小船的風(fēng)帆,向一個叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ソ處熓莻神圣的職業(yè)。俗話說得好:老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士,哪一個受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰,嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句,手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角,眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。 我想作一位老師,作一位貧困山區(qū)的老師,給予那里的孩子知識,讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育,成為祖國的棟梁,祖國的驕傲。
我的理想六年級作文 篇7
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個人都應(yīng)該有自己的理想。而我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生雖然沒有警察那樣威風(fēng)凜凜;沒有科學(xué)家那樣出名;沒有老師那樣偉大。但他們一心一意為人民服務(wù),卻從不求回報。他們默默無聞,每次見到病人,他們總是急得滿頭大汗,每一次手術(shù)、治療成功之后,他們長吁了一口氣,臉上露出欣慰的笑容,然后悄然離開。在我心中,他們是英雄。他們掌握著無數(shù)條生命,卻一條條的還給他們,無數(shù)的人都在醫(yī)生的幫助下把許多條垂矣的生命變成精神旺力的生命。
我想當(dāng)醫(yī)生,因為我不想看著一條條生命在病魔下苦苦掙扎;我不想看著一朵朵鮮花被病魔籠罩而枯萎;我想幫他們解除痛苦;我想拯救他們。
我想當(dāng)醫(yī)生,可能沒有南丁格爾那樣偉大;沒有白求恩那樣厲害。但我會盡心盡力的去幫助所需要幫助的人。
往后,我一定會努力學(xué)習(xí),當(dāng)上醫(yī)生的!
我一定會成為一個優(yōu)秀的醫(yī)生,盡心盡力為人民服務(wù)!
我的理想六年級作文 篇8
史立茲說過:“理想如晨星,我們永不能觸到,但我們可像航海者一樣,借星光的位置而航海。”理想是自己希望實現(xiàn)的,又是對別人有益的。我的理想是當(dāng)一名合格的人民醫(yī)生。
小時候,奶奶有心臟病,每次犯病都要住院,在我的印象里,奶奶是在病魔的纏繞下陪我度過童年的;從小奶奶必須隨身攜帶藥,每天晚上睡覺前都要測量心跳。又一次,奶奶突然犯心臟病,送到120急救中心,差一點就要離開我了。從那次開始,我就決定,以后長大要當(dāng)一名醫(yī)生,為了奶奶的病,我要努力,要加油!從現(xiàn)在開始:我要好好學(xué)習(xí),多看關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書籍,多關(guān)注關(guān)注關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的新聞,多關(guān)注關(guān)注身邊的人生病時的感受,還要背熟每種藥的用處以及吃什么藥對病人的病有幫助,而且對病人身體的危害不是很大,盡量給病人開少量的藥,因為是藥三分毒,無論吃什么藥對病人身體會有或大或小的危害,當(dāng)一個醫(yī)生,要憑良心開藥,而不是為了賺錢。
如果一個人沒有理想的話,那他的一生都會變得迷茫,碌碌無為,沒有理想的人就好似一只無頭的蒼蠅,四處亂撞,為了我們的理想,奮斗吧!
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