有關六年級幻想作文匯編八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級幻想作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級幻想作文 篇1
現在的社會人們離不開“環保”和“新型”，未來的一切都是高科技，我心目中的高科技是從新型汽車開始的。
“新型汽車”在我心目中是這樣的，他有著防御力和超強的放核彈車身和鈦合金鋼板玻璃，擁有不論用火燒，用水淹，從180層高樓上丟下都不會爆炸的無敵輪胎，車身配備了強大的火力裝置，用來抵制外在地超強阻力和攻擊力，并且可以在3秒中之內起到車內保護裝置！
比如在你上班的路上，遇到堵車了，只要按下綠色的按鈕，汽車的兩側就會伸展出兩個機巽飛向天空，已超音速奔向目的地，讓你永遠都不會遲到、放假時你出去旅游，不小心汽車開進了沼澤地，汽車就快陷入了泥譚內，請不要擔心，你只要摁下黑色按扭，可以瞬間變成鉆地車，鉆入地下，到達安全地帶。當你閑暇時，想去海邊玩，忽然風暴發生了，也不用擔心，只要摁下黃色或紫色按鈕，你的車立馬變成潛水艇或變成大船，還會伸出一道屏障，為你遮擋海浪，風暴過后，你還可以來個“海上一日游”……
哦，對了，我的這個新型汽車可不是用燃油哦，用的可是人民日常生活中的垃圾，期待吧！
六年級幻想作文 篇2
喝完愛因斯坦帶來的神奇藥水，一股熱流在我五臟六腑里直串，突然，我腋窩長出了兩只翅膀。
我撲扇著翅膀，身體一下子變輕了許多……不久，我飛到了一綠色星球的上空，放眼望去我回到地上，鮮花遍地，綠樹成蔭，流水潺潺，如同進入了原始森林。
正美美地欣賞著，忽然只覺得身體在急速下墜，然后就失去了知覺……醒來時，一些長鼻子、長耳朵、小嘴、矮個子的綠衣人簇擁著我，我十分奇怪，又有些害怕，猜想是巴拉加斯星球人，他們看到了我，親切地給我端茶送水，非常熱情。一個綠衣怪人嘴唇翕動了幾下：“親愛的朋友，請不要害怕，我們只是想請您到我們的家園去參觀。”一路上，我看到的只是綠色，到處是各種美麗而不知名的花草，一塵不染。
走了一會兒，來到一個比巴比倫的空中花園還要再神奇的“金角大殿”，他們介紹說：“這是由一個金角支撐的，上面有一個大殿，四季的景色都有……”我們乘電梯上去，在那里，果真不假，東面的桃花五彩斑斕，南面的石榴笑露出了牙，西面的菊花唱著笑著，北面的梅花發出暗香……眼前怪異瀑布飛懸，它從高山上飛流但卻向兩邊走，分成兩半，真乃一大奇觀；來到加拉加斯河河畔，水波浩渺，清澈見底，在河上還有許多小木房子，可以隨風走……
行走間，他們指著前面一大片綠色巨型蘑菇狀的地方，哇啦哇啦地告訴我，這是他們的軍事基地，專門用于維護宇宙的安寧。“你看全城老百姓都和平而幸福地生活著……”遠處，依稀可見，一些綠衣人正自由勞作著，不時地飄來悅耳的歌聲。
愈聽愈耐聽，我懷著強烈的好奇心，跟著他們沿著綠色小徑向農田深處走去……
六年級幻想作文 篇3
小孩子是無憂無慮的？這是誰造的謠，他離他的童年多久了？他又怎曉得如今我們這新一代少年兒童的心智是何其的早熟，動不動就思考人生，仰天長嘆，搞得就像個活脫脫的小大人似的。生活在大人庇護下的我們，也不可能就一定沒有煩惱，都說人類是種多愁善感的動物，現在看來，就是從小就養成的習慣吧。
說說我的煩惱吧——都說寫文章是要展開想象的翅膀，說白了就是讓你多發揮發揮想象力，這也是一件我很喜歡并且每天都要做的事情。說是幻象病不如說成是彼得·潘綜合癥更科學一些，但仔細一想又不完全是，姑且算得上是以上兩項的交界處吧。我喜歡想象，用它來充實我的生活與心靈，但我也并不是整天都沉迷在想象的空間里，不愿意面對現實，我最多也就是在百無聊賴的情況下發發呆而已。
話說回來，幻想這東西有時候讓我也挺頭疼的，就比如說是看到了什么新聞吧，我就會情不自禁的展開來想，最重要的是我總是把事情往壞的方向去想，搞得我整天緊張兮兮的，媽媽總說我這是杞人憂天，動不動凈想這些東西作甚？我經常被這樣的話語給打擊到，但每次都是沒過幾分鐘就又開始胡思亂想。
也不知道是不是因為想象力太過于豐富的原因，我做的夢總是顯得十分驚悚，常常半夜被嚇醒，然后后半夜無眠。不過，這也讓我的心理承受力得到了很好的鍛煉，現在無論是受到了多大的驚嚇，都會是一副見多不怪的樣子。這一點倒是讓我周圍的同學們很羨慕，但是他們不知道，在這強大的背后，我究竟受了多少的苦！
之前那些都還算得上是次要的，其實最為嚴峻的一個問題，是這個樣子的——我們都知道，在學習的階段，記憶里最重要，我們想要學會更多，懂得更多，只能通過不斷的求知才可達到，但是我總覺著就是因為想太多的緣故，搞得我腦內存緊缺，記憶力有明顯的下降，也不是說記不了東西，只是速度特別慢而已，以前只要十分鐘就可以背下來的課文，現在竟然差不多需要五十多分鐘！而且還總是會忘記。天啊，時間你把我的青春弄到哪里去了啊！就是因為要想的東西實在是太多，占了大半個腦內存空間才會變成現在這個樣子，你這是要鬧那樣啊
想象這東西有利有弊，也算得上是我的一大心病，我喜歡想象，但有時候我真的無法控制它，既然這樣，就讓它順其自然的發展下去吧，我還有其他的煩惱沒有解決呢，哪來的精力管你這么多啊。最后，我想再說一句：煩惱這東西無論是什么年齡段都是會有的，也麻煩各位大人們別總是擺出一副信誓旦旦的樣子，說我們小孩整天無憂無慮，哪來的什么煩惱，至少拜托你們要懂一點：說話是要經大腦的！經不起推敲的話還是少說為妙。
六年級幻想作文 篇4
我們剛走到長安城門口，只見有兩個少年在屋頂上打斗，我定睛一看，原來是軒轅無敵。他已經到了劍客的境界，馬上就要突破成為劍狂了，而他的對手才是劍客中期的境界。
他又使出了自己最拿手的絕招——十萬無敵。
他的烏金寶劍，擊出一道道劍氣，功力明顯比我和他第一次戰斗時高得多，一道接著一道劍氣打向那個劍客，那個劍客快要支撐不住了。最后一道劍氣就要朝那劍客砍下時，劍氣卻消失了，軒轅無敵吐出了一口鮮血。
我明白，是白鏡軒出手了。
那劍客見時機到了，便揮起寶劍砍向軒轅無敵。
我見了，連忙運起輕功，飛上了城墻，施出天劍訣，將那劍客的劍一挑，那劍客的'寶劍便飛上了天。
我趁機抱起軒轅無敵，飛下了城墻。
軒轅無敵見到了我，說：“云飛兄，我等你等得好苦啊！”
我將他放在了地上。白鏡軒對我說：“小子，這家伙是你朋友么？他武功好差呀！我只輕輕彈了一下，他怎么就成這樣啦！”
我又好氣又好笑，說：“拜托，你可是劍圣啊！他才是劍客呀！哪經得起你打啊！”
“可……可我才這么輕輕地彈了一下啊，他不會那么不經打吧！”白鏡軒一臉無辜地望著我。
這時，軒轅無敵說：“這位前輩難道就是傳說中的劍圣嗎？久仰久仰！”
這時，城墻上傳來了一個聲音：“軒轅小賊，你有種就上來呀！老子要砍了你！”
軒轅無敵勉強爬了起來，說：“云飛兄，我去對付他們！”
我往墻上一看，只見那劍客旁邊多了一個尖嘴猴腮的老頭。
軒轅無敵說：“云飛兄！那老頭叫骨焚龍，已經到了劍王的境界。是羅剎教黑木堂的堂主。”
我看了一眼白鏡軒，白鏡軒說：“別看我，我才不會幫人打架嘞！”
我聽了，便說：“好啊！我要讓你看看沒你，我照樣把他們干了。”
說完，我便施展了輕功，飛上城墻，對骨焚龍說：“前輩，我來代無敵和你切磋一場。”
骨焚龍說：“多殺一個人也是殺，少殺一個也是殺。那我就成全你，殺了你吧！”
說完，他抽出兩把短刃，沖了上來。
我也毫不客氣抽出了神霖劍，舞起了狂龍劍譜中的斬龍式。
骨焚龍見了，竟然將雙手一合，兩把短刃合為了一把長劍。他將劍刺入我的劍陣中，我立刻使出了斬龍式中的精華—斬龍決。
神霖劍化成了一條光龍，飛在了骨焚龍的面前。
骨焚龍將劍一摔，劍化成了一座巨山，向我壓來。我見了，立刻變招，打出了天劍決中的立劈華山。神龍又化成了神霖刃，回到了我手中，瞬即變大，還沒等我斬出，巨山就化成了兩座山。
我連忙選了一座大山，向他斬去。
大山立刻被斬得灰飛煙滅。我的背后忽然一陣劇痛，原來我的背后已被另座大山砸中。我吐出了一口鮮血，說：“別逼我！我要大開殺戒了！”
我運起了元噬神功，說道：“元噬生，萬物滅，屠萬仙，殺千妖，若禍厥，十方滅！”
短短十八個字就抽取了我全身的內力。
這一刻，天變成了烏黑。黑云中，藏著幾十個龐大的旋渦，幾道閃雷劈了下來，我全身的力量往外傾瀉著。
“轟”！元噬神功爆發了！
我使出的元噬神功竟然成功地喚起了天劫。天劫的力量完美地配合著元噬神功的威力，炸開了。
六年級幻想作文 篇5
《小靈通漫游未來》是一本幻想文學類的書，作者是上海作家協會一級作家葉永烈。書的主要內容是是一位名叫小靈通的記者陰差陽錯地游覽未來市，并先后三次采訪那里的事。這本書采用第一人稱的視角，讓人覺得原本有些撲朔迷離的故事變得淺顯易懂；而日記的形式則使讀者感到十分自然。這是這本書的一大亮點。
有一次，“我”，也就是別人眼中的記者小靈通丟了攝像機，十分巧合地上了一艘開往未來市的船上為開頭，來到了一個科技非常發達的未來市，并由此與未來市結下不解之緣。然后又遇到了好朋友小虎子，小燕等，后來又兩次來訪，見到的情景一個比一個更令人驚訝。就那機器人鐵蛋來說吧，“我”第一次到訪時，“它”是一個不折不扣的鐵家伙，只會做一些勞動、說些簡單的話；后來，鐵蛋又被改造成一個小男孩的形象，“他”比以前更活潑，不再刻板。最后一次，是一位乖巧伶俐的小姑娘，“她”有著和常人一樣的喜怒哀樂，甚至學會了開玩笑。除了體溫與常人不同以外，在沒有任何與常人不符之處。
書中，作者開動大腦，給我們描繪出了一個令人驚訝的，不可思議的未來世界。從“太空賓館”到“七用車”；從“記憶芯片”到機器人；再到五代同堂，克隆外星人等。簡直是無奇不有！這也難怪，人家作者可是北大畢業生，十九歲就出書了呢！另外，這本書還提出了許多社會問題。比如:外星人算不算“人”？很多百歲老人對世界是否是一個負擔？克隆人能否行使自然人的權利？這些是我們未來可能面對的，應該提前意識到。
這部富于幻想的書，對我來說不單單是讓我打發了時間，它還啟迪了我的想象力。我在讀過這本書后，覺得思維一下被帶到了另一個更為開闊的天地里，當即就想出了“天氣控制器”等發明。寫作文時，不少合情合理的想象層出不窮，成為一大點睛之筆；日常生活中，一些絕妙的句子脫口而出，贏得陣陣贊嘆。于是，這本書給了我實實在在的幫助。
這本書是《百年百部中國兒童經典文學書系》第三輯中的，歷史悠久、影響深遠。這部有名的書，足足印了上億冊呢！
六年級幻想作文 篇6
我對時光隧道這一方面的知識十分感興趣，因而我在這部分的內容里做了大部分的探索和研究——題記
時光隧道——是存在，還是幻想？我對這個問題的產生不知如何解答，同時也激發了我對這一方面的興趣。通過這十幾天的分析和研究，我做出了結論——
其實時光隧道也可以說存在，也可以說不存在，畢竟我們還沒得出結果，但這一系列的事情令我疑慮不解——失蹤50年的船只竟然在一瞬間出現，船上的人俱在；當年比賽上消失的氣球卻突然地出現……這一連串的可怕現象，既令人俱畏，也令人無法用科學的“語言”來解答，在這之中，科學家只好用“時光隧道”來說明這一切，但我還是十分不解：“時空隧道”既然存在，那它卻是含有哪些科學定律呢？它真的跟人們想象中的一樣可以穿梭時光，到那遙遠的未來和早已逝去的過去嗎……這一切一切的問題在今天還不能得到正確的解說，只好靜靜地觀察，等待結果。
用迷信的話說，時光隧道是所謂“神”賜給人類的，只要誠心向佛，就一定會得到回報。但時光隧道是一種無法揭開的謎，是不能用無法解釋的話來說明的！因為科學家到現在仍未找出與時光隧道的十分準確的信息！不過時光隧道這一方面，會聯系到迷信人相信的“鬼神”這種“萬能之物”。也就是因為時光隧道的存在，讓“消失”的人類從另一個時空又重新“活過來”。
時光隧道我覺得應該是存在的，科學家認為時光隧道在“可能存在”的“可能”下有90%是存在的，而在“不可能存在”的“可能”下卻僅僅只有3。1%存在的，所以這件事用科學和迷信的界限來說的話，這本來就是不存在的，但這一系列的離奇怪事究竟要用怎樣的語言來說呢？是迷信——不可能的事？是科學——要怎樣去根據……這一切的一切，至今還難說，還不能說，只好慢慢地繼續探究下去……
不過，我相信——“時光隧道——是存在，還是幻想”這個謎一定會在我們的努力探究下揭開“面紗”！
六年級幻想作文 篇7
“5、4、3、2、1，發射！”
隨著倒計時之聲，被中國選為“神州號”正式登月的宇航員的我，呆在太空艙里，飛向太空。透過窗子我想了許多，我次登月有什么？只有興奮、好奇、孤獨、恐怖伴隨著我。也許，我將永遠離開地球了。
在通往月球的路上，窗外越來越暗，運載火箭已經脫離船艙，我的飛船借助慣性與火焰噴射器繼續前進。天啊，我從來沒有見過！窗外黑乎乎的一片，只有幾顆恒星向我眨眼，其它的星星真是冷漠，對我連招呼都不打。
六年級幻想作文 篇8
人人都有幻想，當然，我也不例外，我也有許多幻想。我幻想我能有一個美好的未來，有一個比任何人都溫馨的家庭，還能有一個偉大的成就。
我還幻想過這樣一個故事——在將來有一天，我上大學一年級，我的成績在學校里突飛猛進，不僅受到老師表揚，還有同學們的羨慕。我呢，當然是再接再厲了。
到了大學二年級的時候，我就努力拼命地學，不管什么時候都在學，那時候我當小老師在班里給同學們講課，而且同學們也都非常喜歡聽我講的課，因為上課時有我那甜美的聲音，溫柔的眼神，有仙女般的動作，還有有趣的講課內容。老師們都可以白拿工資了。
到了第三年的時候，我們學校的學生都在聽我講課，老師們也都在白拿工資，在這一點上我倒霉了，不過在成績上我成功了。有句話叫做功夫不負有心人我終于畢業了，因為我的成績總是好的，所以提前兩個月畢業了，而且那到了八萬元的獎學金。而在那一刻，我遇到了我生命中的白馬王子。
多么完美的結局啊！這是我的幻想，相信你們也有一個不錯的幻想，拿起你那神奇的筆把它寫下來吧！
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