關于六年級上冊看圖作文匯編五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級上冊看圖作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級上冊看圖作文 篇1
一個風和日麗的上午，幾朵白云悠悠地飄著。動物們在森林里興高采烈地做游戲。
忽然，小鴨子一不小心掉進坑里了。它驚慌失措地大聲呼喊：“救命啊!救命啊!”正巧被幾只小鳥看見了，它們焦急地呼喊：“小鴨子掉進坑里了!快來救它呀!”小猴聞訊急匆匆地在樹上折下一根長長的樹枝趕來了。它跑到坑旁，把樹枝的一頭遞給小鴨子。可是，小猴稍微一用力就把樹枝折斷了。“樹枝不夠結實，斷了怎么辦呢?”小鳥撲打著翅膀急的團團轉。
“咚咚咚”大象甩著長長的鼻子，扇著耳朵，邁著沉重的步子走來說：“讓我來試試吧!我的鼻子既長又結實，讓小鴨子順著我的鼻子爬上來吧!”它把鼻子伸進坑里，可是坑太深，大象的鼻子還是夠不著小鴨子。
正當大家束手無策時，小熊拎著水桶路過這里。看到這幅情景靈機一動：小鴨子會游泳，我用水把坑灌滿，小鴨子不就浮上來了嗎?于是，小熊拎著一大桶水倒進坑里。可是坑太大，僅憑小熊一人拎水太慢。于是，大象也用鼻子吸水往坑里灌。大家齊心合力終于把小鴨子救上來了。大家高興地圍著小鴨子跳起來了。
小鴨子感激地對大家說：“謝謝你們救了我，我們做好朋友吧!”從此以后它們幾個成為了最要好的朋友。
六年級上冊看圖作文 篇2
既沒有那艷麗的姿色，也沒有迷人的芳香，更沒有那高大的形象，只是默默的為大地裝點著它的美麗，用綠色點燃生命給萬物帶來生機，冬去春來年復一年從復著那單調的生命，那就是默默無聞的小草。
仰慕回首，曾經在童年的時代，總喜歡在草地上玩耍，那小草成為了那童年的伙伴，那草地成為童年的樂園，是小草編織了一個又一個美麗童年的夢。造就了一個個飄渺的遐想。
在茫茫的草地，在崎嶇的田間地頭，小草是那牛羊口中的美食，小草沒有逃避，卻在陣陣微風下，悠悠蕩蕩微笑點頭，全任憑牛羊那口中之刀層層宰割，腳下的鐵蹄步步踐踏，你卻無怨無悔，以他人的滿足成為自己的`快樂。
在狂風暴雨的摧殘下，不怕倒下，以堅強毅力頂過了風雨，風雨阻當不了造就了你那不屈不饒的性格，改變不了熱愛生命的勇氣。
在寒冷的季節，你那生命之根深深的扎在那生命的沃土里，在寒霜的侵蝕，冰雪的無情，雖然毀去了你那綠色容顏，美麗的青春。卻毀不了你那渴望生命的毅力
籬籬原上草，一歲一枯容，野火燒不盡，春風吹又生。小草具有那頑強的生命力。
無論在陽光的明媚的曠野，還是在冰涼的陰暗的角落，都離不開你的成在，在美麗花從中你不去張揚，在明媚曠野里你不去展示，在陰暗的角落你不會抱怨，在默默的編織著他人美麗的夢。無時為刻不在我們身邊的小草，而卻沒有人理會，也沒有人來愛護他，更沒有人珍惜他，更多的是被他人的踐踏與摧殘。小草卻無怨無悔的面對所有的一切。小草我贊美你，你那高尚寬容的情操。熱愛生命的毅力，無私奉獻的精神。
六年級上冊看圖作文 篇3
一天，動物們在森林里玩：笨重的大象，憨態可掬的小熊，聰明伶俐的猴子和出生不久的小鴨。忽然，只聽“撲通”一聲，小鴨掉進了一個深深的坑。
小鴨子高聲喊道：“救命，救命啊!”正在空中飛翔的小鳥聽見了求助聲，急忙召集大家齊心協力地來救小鴨子。
小猴從樹上折下一根又細又長的樹枝，“呲溜”一聲躥了下來，試探著樹枝往里伸。由于小猴的手臂太短，所以這個方法最先“淘汰”。
小熊氣喘吁吁地跑來了，只見它拿來了一個大桶，來到小河邊，把木桶里灌滿水，往坑里倒去。可是，這坑太深，要倒到猴年馬月呀?
正當大家愁眉苦臉，幾乎絕望的時候，小猴笑瞇瞇地對大家說：“失敗是成功之母!我們再想想!”這時，大象遲緩地走來了，他看了看大家，又看了看坑里的小鴨子，猜出了大家的心思，靈機一動，對大家說：“可以讓小猴抓住我的鼻子，把樹枝伸下去，讓小鴨子抓住!”小鴨子似乎聽見了辦法，他轉悲為喜，眼睛里露出喜悅的目光。
只見小猴一手拿著樹枝，一手抓住象鼻子……就這樣，小鴨子得救了。
“小鴨子得救了!小鴨子得救了!”同伴們歡呼雀躍。
六年級上冊看圖作文 篇4
尊敬的同學，敬愛的老師：
我們本校六年級的住宿，所以我對學校的點點滴滴我都了解的了如指掌，每天我一起床，看見他們刷牙的時候，不用睡的時候他還把水開得嘩嘩直流的，我看著這些水一滴一滴的留下來，當時，我十分痛心，覺得他們的良心是不是用石頭做的，怎么的狠心，如果個個人都怎么做，我們的世界很快就會屬于沒有水的荒島，沒有水的星球，沒有水的家園了，所以大家一定要保護水源。
因為，一個水龍頭一直開著，就算一滴一滴的慢慢流，一天也是會慢慢的浪費一噸多的水，如果到時災難來了，如果有這一噸水的我們就可以活下去了，但是我們學校的水龍頭至一兩個嗎?那我們這個世界的水龍頭又只有一兩個嗎……現在我們就來一起保護我們的生命水源把!
1、只要是打開水龍頭接水的時候，不要不水龍頭開太大，開到中等的時候就可以了，你開太大，如果杯子裝不下了，就會一下子沖出很多的水出來或者會有很多濺出來的水，這樣就會浪費水。
2、你飲水的時候，不要對著出水口飲用水，這樣喝水你會有百分之二十的水是流出了，所以飲水是，不要開太大水，也不要對著水龍頭直接飲水，這樣如果個個人都想你們這樣，這個世界會沒有多少水呢，所以節約用水，從我做起。
3、洗手時，你先在自己都手上借一點點水，不要一直沖著水來洗手，只要把手給打濕了，就可以在手上把手上的臟東西給擦掉后，在用水來清洗。
如果個個人都可以做到我們節約用水的這三點，我們這個中國水多沒問題!
六年級上冊看圖作文 篇5
今天可真是個好天氣啊!身為“樹木醫生”的我要去為樹木治病了。我飛著飛著，遠遠看見一段木頭在晃動;飛近一看，原來是個木頭人正揮動著鋒利的斧子，砍伐著樹木。我發現：他的榆木腦袋里都是蟲子!各種蟲都有：有到處亂啃的貪心蟲，有讓人沖昏頭腦的糊涂蟲，有讓人變得愚蠢的笨蛋蟲……許許多多的蟲子匯集在一起，真是不堪入目。我決定馬上為這段木頭治療。
其中最為放肆的是糊涂蟲，這些糊涂蟲已經控制了他的思想，讓這個人變得做事不考慮后果。怪不得這個人在這里肆意的砍伐樹木，不知道他再這樣亂砍濫伐下去，生態平衡最終會被破壞。當世界上只剩下樹墩時，必定會風沙四起，盤踞在世界各地的自然災害見沒了這些保護家園的樹木衛士，就會卷土重來。那時的世界會是什么樣子?我不敢再往下想，連忙叼出了糊涂蟲，把他們甩的遠遠的。
貪心蟲也算是一股大勢力。貪心蟲在他的腦袋里肆意瘋長，使他成為了一個貪得無厭的人。大自然是那么慷慨的向我們提供自然資源，然而人類卻不加節制地開采，導致生態不平衡，動植物滅絕，空氣污濁，臭氧層被打出了一個洞。人們還濫用化學品，雖然得到了一些短期利益，但卻使一些可再生資源也變成了不可再生資源，真是偷雞不成反蝕把米。不能再這樣下去了，世界遲早都會毀滅在人類自己手上的。我毫不猶豫地咬死了貪心蟲。
雖然干掉了兩大勢力，但還有很多害蟲存在。光靠我的力量是不夠的，需要人類自己覺醒，主動地去抵制和消滅它們。有些人說，哎呀，保護環境算什么?珍惜資源又算什么?那我反問你們，金錢能買來清新的空氣嗎?金錢能買來生機勃勃的生態環境嗎?金錢能買來經過幾億年的地質變化才形成的礦產資源嗎?……人類再這樣浪費資源破壞環境，地球將來必定會栽在自己的手上。所以，每個人必須要去除心里的“蟲”。
無知的人類，請停止你們愚蠢的舉動。但存方寸地，留與子孫耕。不要讓你的眼淚成為世界上的最后一滴水。
【關于六年級上冊看圖作文匯編五篇】相關文章：
關于六年級上冊看圖作文匯編8篇02-02
關于六年級上冊看圖作文匯編六篇02-05
關于六年級上冊看圖作文匯編5篇02-04
關于六年級上冊看圖作文匯編7篇02-06
關于六年級上冊看圖作文匯編10篇02-03
六年級上冊看圖作文匯編七篇02-04
六年級上冊看圖作文匯編十篇02-06
關于六年級上冊看圖作文匯總8篇02-07
關于六年級上冊看圖作文錦集六篇02-05
關于六年級上冊看圖作文匯總九篇02-04