精選六年級考試作文錦集8篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的六年級考試作文8篇,希望對大家有所幫助。
六年級考試作文 篇1
考試這個詞,其實似一朵云,對差生來說是一朵如破棉絮般的烏云,他到來的時候,說明暴風雨即將來臨。對于好學生來說,那是一朵雪白雪白的云,每當它走近的的時候,明朗的天空中會出現一輪火紅的太陽,它征兆著陽光即將刺進你胸膛。
好學生喜歡天天考試,因為他會得到家長的鼓勵、老師的表楊。差生喜歡永遠不考試,因為他們不想讓他們的缺點爆露暴無遺,得到老師的冷落,家長的訓斥,同學的排擠。
俗話說:“分,分,學生的命根!逼鋵嵨矣X得并不是這樣的,分是重要,是他給了這一學期的一個評價,家長總是拿分來判斷一個人學習的好壞,有的人想得到別人的贊賞,而用那種偷雞摸狗的伎倆來博取美名的帽子。
考試猶如一面鏡子,如果你笑著面對他,他也會笑著面對你,假如你對考試沒有信心,一副無精打采的樣子,他也會對你失去信心。你不必把考試看得如此嚴肅,只要你快快樂樂的進考場,高高興興的走出來。那些可謂,可惜,可悲都會被你那種盛氣凌人的感覺一掃而光。
“考試是優生的天堂,差生的地獄”這句話化為烏有吧,差生們努力吧,優生們更努力吧,明天的祖國學需你們去建設。
考試是一個展現才華的機會,善于用心動腦的人,會好好的把握它,而貪玩,不善于觀察、動腦的人會把這機會從手中丟棄,不再回頭。
在此,祝大家能在新的一年里努力學習、天天向上,合理的把握學習與玩的時間,用功,用功,再用功。
六年級考試作文 篇2
今年8月5日,我參加了在天律舉行的第15屆世奧賽WMO總決賽,早上6:40老師就打電話叫我們起床集合,了解當天的行程后,去吃早飯準備考試。
我的考場是5號1區1排10座。入座后,放好考試用具,轉身一看,只見有的同學還在和別人玩,一幅胸有成竹的樣子;有的眉頭緊鎖,仿佛在思考著什么;有的靜靜地等待著老師發卷……隨著考試的鈴聲響起,考場剎時安靜了下來,剛還在嬉鬧的同學也專注了起來,考場靜得針掉地上都能聽見。拿到試卷后,考場馬上就傳出“沙沙”地寫字聲……隨著時間的推移,考試結束?紙錾狭⒖添懫鹆烁鞣N聲響,同學們也表現出各種姿態:有的瀟灑地站起走出教室,顯得那么自信;有的慢悠悠地站起,眼睛還時不時的回盯著試卷;有的急三火四地加緊動作,趕忙再添上幾筆?纪暝,我心里有些緊張,因為有兩首題我把握不是很準,擔心考咂。
接下來吃過中飯,然后就去聽試題精講,正好講到我把握不準那題,看到自已做錯了題目,心情一落千丈。不過接下來的多米諾世界,讓我稍微放松了下。我用多米諾骨牌擺出了各種造型。和同學們互推、比賽、游戲,時間就在不知覺中過去。
當第二天得知我得到WMO總決賽金獎時,我懸著的心終于有了著落。想來這一天的心情就像是過山車一樣,忽上忽下,現在終于落地,踏實了。
六年級考試作文 篇3
火車“卡擦卡擦”的響,里面的女孩在向我招手,那不是告別的手,而是第一次見面的手。
我就這樣認識了這個古靈精怪的小女孩,她比我大不了幾歲,但是比我懂的多得多,在我眼里,她是寬容的大姐姐,她是守護大家的白翼天使……她長得雖不好看,但是有一顆幫助人的心,我取多少個外號給她,她都不生氣,我在她家跟她玩過芭比娃娃、花繩……但我發現一個秘密:她有一串很漂亮的珍珠貝殼的手鏈。我很喜歡,我不知多少次哀求她給我看看玩玩,但是她竟然怎么也不同意,我氣結,質問她:為什么不給我看?到底有什么秘密?她卻守口如瓶,寧死不說的樣子!我想:哈哈,不給玩看,我偷偷拿!
一天,我偷偷潛入她家,趁她在睡覺,將她的書柜打開,里面的冒險書里掛著那串神奇的手鏈,淡藍色的,透著一點紅紅的貝殼的珍珠,它好像是有引力似的把我吸住了,沒發覺醒來的大姐姐,我剛想碰碰它,“住手,不能碰!”大姐姐急了,“這東西不能碰!”我一愣,不小心將手鏈弄碎了一顆珍珠,她百年不遇一次的發了大火:“不要亂動我東西!不然你就是小偷!”小偷小偷?!我惱怒成羞,捂著眼睛跑了,我心里玩伴憎恨她,跑回家在床上,腦海里回撥這剛剛的那一幕,我感到很羞恥,很害燥,一連幾天都沒去理她。
后來:“咚咚咚”幾聲敲門聲伴隨著一陣熟悉的聲音“有人么?阿姨,我找小妹妹有點事。”我媽媽不在家,我站起來打開門,冷漠的瞄了她一眼,這一眼顯出了我的不悅,她當回事,還是跟平常微笑的說:“小妹妹,上次對不起,那串手鏈是我小時候玩的,我是擔心你看了我的冒險小說,才發脾氣的,我娘也說我了,不好意思了,我把手鏈送個你!”我滿歡欣喜的接受了,但沒想的,這是送別的禮物了。
“小妹妹,我要走了哈,肯定會再見的哈!”她說的很樂觀,但我分明看到了她眼角的淚水,我沒有說話,默認著這個事實……
火車“卡擦卡擦”的響,里面的女孩在向我招手,但那是送別的手,我目送著她,眺望遠方,很久很久……
六年級考試作文 篇4
我的家鄉在扶余,家鄉的特產有很多。但我最愛的還是家鄉的葡萄。
提起家鄉的葡萄,可真的.是遠近聞名呢,人們都會豎起大拇指:“桂林的山水甲天下,扶余的葡萄譽神洲啊!”
陽春三月,冰雪融化,春姑娘緩緩走來。葡萄苗慢慢地伸出了嫩綠的枝丫。初春時節,才下過幾陣蒙蒙細雨,剛剛蘇醒的葡萄藤好像在大口大口地吮吸著甘甜的雨露,它們在一點一點的向上爬,向上長。
夏天來了,葡萄也已經長出了一片片綠油油的葉子了,它們像一個個大蒲扇一樣,郁郁蔥蔥,繞著葡萄架向上攀登,像一條條綠色的絲帶把整個葡萄架遮的嚴嚴實實的,在它們之間偷偷地長出了一串串嫩綠的葡萄,看上去就像一串串路寶石,晶瑩、有光亮,讓人一看就萌生愛慕之心。中午的太陽像火球一樣炙烤著大地。大人們常常拿著扇子興致勃勃地來到院子里的葡萄架下,他們有時候下棋,有時候談天說地。而我們小孩兒呢,就爬在凳子上抬起頭看著這一串串晶瑩剔透的葡萄流口水,只盼著它們快快長大,變熟。
秋天是收獲的季節,當然了葡萄也要成熟了。它的果實已經由綠色變成了紅紫色,一串串地點綴在綠油油的葉子間。看上去就像是一串串晶瑩閃亮的黑珍珠。這下子可樂壞我們這些小孩子了,我們終于可以摘下這一串串的“珍珠”品嘗一下了。!真是甜啊!一直甜到了心里去。大人們可要忙活了,他們有的摘葡萄,有的往框里放葡萄,還有的往車上搬葡萄。忙活了一天總算是忙完了。望著一筐筐珍珠似的大葡萄,無論是大人還是小孩兒都打心眼里高興。
我愛我的家鄉,更愛我家鄉的葡萄。
六年級考試作文 篇5
今天,老師拿著一份試卷走了進來,我想:不妙,還沒復習呢,老師怎么就搞突然襲擊?我的心七上八下的,可是只聽老師說考試時間只有3分鐘時,別的同學議論紛紛,我卻暗自思忖開了:3分鐘不可能完成一張試卷,對了,以前我曾經看到過一次特殊的考試,要求在5分鐘之內做一張試卷,但最后卻寫著‘請做閱讀題’……難道這次也是一個陷阱?我一想到這里,禁不住一陣激動,卻不露聲色。
當老師把那份神秘的試卷發到我手上時,我立刻先去看最后一行,果然和預計的一模一樣,我一陣狂喜,料定冠軍非我莫屬?墒抢蠋煯吘钩隽酥i,也給了提示,會不會還有另一個幸運兒呢?頓時,我心跳加快了,連名字也顧不上了,就奮筆疾書做起了一二兩題,教室里剛才一片唏噓聲被沙沙沙的寫字聲所代替,我寫得飛快,生怕這頂“知識淵博小博士”的頭銜會被人搶走,當我寫下最后一個字時,馬上喊:“好了!”心中的一塊大石頭終于落地了。無疑,我這短短的兩字給像是在平靜的湖面上投下一顆炸彈,全班都震驚了,我滿身輕松,因為沒有人比我寫得更快,就連語文成績有著不敗神話的陸必凌也中了老師精心布下的陷阱中了,王光磊正在奮筆疾書,看來也是深陷泥潭難以自拔了,全班同學都深陷布局之中,我暗暗自喜。緊接著小才女趙逸也舉手宣告結束,我暗暗佩服她,她做事總是那么仔細,考慮總是那么周全,我只是比較幸運的。
3分鐘時間馬上就到,在一聲聲嘆息中,老師無情地收起了試卷,有同學懷疑我,以為老師給經常跑腿印試卷的我露題了,還有人說是神仙在幫我,這時,老師笑瞇瞇地揭示了謎底,這無疑又是一枚炸彈,那些埋頭苦寫的同學真是哭笑不得,追悔莫及……
這次考試,我算不得成功,只能算是比較幸運的,從中我明白了要學會靈活應變,要善于發現事情的玄機,在必要是不按常理出牌,這樣,也許你就會輕而易舉地創造一個傳奇!
六年級考試作文 篇6
我,是一株小草。
初春,當我感受到第一滴春雨降臨大地時,便迫不及待地掙脫土地的桎梏,新奇地環顧著四周。我所看到的每一樣東西,對我來說都是陌生的。我看到許多和我一樣的小草,它們都拼命甩著身上的雨露,我就那么靜靜的看著,覺得有些好笑,便不禁笑出了聲。這時,我旁邊的一株小草似乎是被我的笑聲影響了般,轉過來好奇地打量著我,過了一會兒,才問我:“咦,你是誰呀?”“我?嗯……”對于這個問題,我有些難以回答,我沒有名字,也不曾想過為自己取個名字,實在不知要怎么稱呼自己,“我,是一株草啊!边^了一會兒,才給出這么一個模棱兩可的答案。“哦。”它也沒在這個話題上多停留,開始在我旁邊喋喋不休起來:“你知道嗎,這還有好多小伙伴呢。像小綠、小米、小宇……”我:“……”就這樣,我擁有了第一個伙伴,一個喋喋不休的家伙。
夏日炎炎,太陽公公脾氣太暴躁,一言不合就發火,使得我們被曬得叫苦不迭?纯粗茉馔猷┼┎恍莸谋г,與自己被曬得枯黃的身子,心情煩躁的很,默默嘆了口氣,努力汲取著身下土地中為數不多的水分,期盼著秋天的到來。
秋天終于來了,天氣也涼爽起來。暖洋洋的太陽照著我們,心情也變得暖起來!鞍,你說,秋天都來了,是不是也就意味著我們馬上就要離開了?”是那個討厭的家伙,我明白它所說的“離開”意味著什么,卻還是忍不住白了它一眼,說實話,我也默默祈禱這那個“離開”不要到來,但當看到無數同伴離去,枯黃的身子化為一抔泥土,或是湮沒在土中,或是飄散在風中后,對于這“離開”倒也釋然了,畢竟,這終是我的結果。( )
終于,在凜冽的北風吹走最后一絲屬于秋天的痕跡后,我也離開了。
這便是我的一生,一株小草的短暫一生。
六年級考試作文 篇7
轉眼間半個學期過去了,該到檢驗我們學習成果的時候了,程老師決定星期五進行語文期中考試,讓我們認真復習。
臨近期中考試的那段時間,可真叫一個苦。“滋,被作業忙昏了頭;晚上,又是想熬夜做課外題,真是難以堅持。可是想到這是為了期中考試能考出好成績,再苦再累也是值得的。
語文期中考試如期來臨,而我并沒有像以前那么緊張,信心滿滿地走進教室,趁著早自習的這點時間,開始了最后的復習。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”,上課鈴聲響起,程老師把考卷發了下來,整個教室安靜得連根針掉下地都能聽見。我瀏覽了一遍試卷,哈哈,真是天助我也,考的都是基礎內容,我早已牢記在心,當時喜悅的心情無以言表。
我順暢地寫著,突然,我把筆停了下來,因為我遇到了一個難題,想了很長時間都下不了筆,眼看時間就快到了,可是越急越想不出來,我只好不管三七二十一,胡亂寫下了一個答案。
“考試結束,收卷!痹诔汤蠋燀懥恋穆曇粝拢荚嚶湎铝酸∧弧M瑢W們三五成群的圍成一團,討論起了考試的題目,而我卻在一旁裝模作樣地做著禱告:神圣的主啊,請保佑我這次考試能考個高分吧!
下午,語文成績將在第一節課揭曉,老師讓語文組長把試卷發下來。我雖然對自己充滿自信,但還是在手指縫里看到了自己的分數——94。5分,我的天哪!上九十分了! 如果當時不是老師在場,我真敢站在桌子上喊:“考卷考卷我愛你,就像老鼠愛大米。”
放學后,我手舞足蹈地拿著試卷回家向老媽炫耀,老媽也對我刮目相看,但她還是提醒我:“‘虛心使人進步,驕傲使人落后!
這次語文期中考試,讓我明白了一分耕耘,一分收獲。正如愛迪生所說:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”
六年級考試作文 篇8
馬上我們就要進行期末考試了,考試一結束,我們就不再是一個小學生了,而是一個初中生了。
本次的考試與上學期的期末考試是一樣的,都是單人單座。20號是123年級考試,21號,是四五六年級考試,所以20號這天我們都要待在家里復習。
我首先復習的就是數學。因為數學的圓錐和圓柱,它的變化是無窮的,稍有不慎就會十分,所以說,我重點復習了圓錐和圓柱,把它這一單元所有的一些習題都做了一遍。然后便是語文了。語文可是重中之重啊,我們語文老師曾說過:“得語文者得天下!蔽沂紫劝衙恳粋單元的詞盤看了一遍,還有日積月累背了一遍,然后就是這一單元的作文是什么?它主要講的是什么?然后就是傳統文化了,傳統文化前面的并不重要,我們都會背。后面呢則是許多名人,要不就是風景名勝。所以這是我們必須要記住的。英語我是根本不用擔心的,因為我的英語在班里一直都是拔尖兒的。
本次期末考試我是十分緊張的,因為我們語文老師說過本次考試是要進入你們檔案的,跟隨你們一生的,所以說這次考試我一定要考好,加油。
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