關于六年級樂趣作文集錦7篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的六年級樂趣作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級樂趣作文 篇1
看到這個題目,可能有人會疑問,吵架這么一件不好的事情還有什么樂趣?但是,我的父母能把吵架吵出樂趣,不信就來聽聽。
在生活中,爸媽總會一點雞毛蒜皮的事情而吵架,他們每次吵架的時候,我都心驚膽戰,總想找個地縫鉆下去,然后捂住耳朵。通常爸媽吵架過后,還會進行一段時間的冷戰。說成冷戰這個詞還真是沒錯,每當他們冷戰的時候,我總感覺我們家有一股無法控制的冷氣。這應該是爸媽吵架過后的產物,哈哈。
爸媽吵架時,雖說我很害怕,但是更令我害怕的,是媽媽的淚,媽媽一和爸爸吵架,就拼命流眼淚,要知道,女人的眼淚是最具有殺傷力的武器,這個時候,爸爸就有點妥協了,一會兒便不吱聲了。于是,冷戰便開始了。
其實我覺得,爸媽吵一次假,他們的感情就會深一層。有的時候,吵架并不是一件壞事,有的時候,他就像生活中的調味品,讓你的生活更多姿多味。
六年級樂趣作文 篇2
我有一枝筆,給它灌輸靈動的生氣,就勾勒出山川萬木;給它賦予人的感情,就表達出人間的喜怒哀樂;給它融入跳動的音符中,就譜寫出世間的五彩旋律。
一一題 記
說起樂趣,有人會想起繪畫,有人會想起彈琴,有人也會想起跳舞,而寫作何嘗不是一種樂趣呢?但有人聽到寫作這兩個字,那張眉飛色舞的臉便馬上垮了起來,也有人情不自禁的拿起了筆,這何嘗不是一種巨大的反差?
當一個個跳動的音符從你的手中迸出,你是否感到歡愉?當充滿墨香的文字映入你的眼簾時,你是否感到欣悅?當聆聽那一篇篇精彩的文章時,你是否感到那是一種享受?如果是,那么我想寫作也是你的樂趣吧。而寫作,寫出了我的真實情感,它便是我的樂趣。
記得那次去西峽游玩時,那里的奇景使我深受震撼。那石縫間的奇峰茁壯生長,仿佛闡述著生命的頑強;那盤踞山頂的鷹石,宛如一只真正的蒼鷹闡述著強者的信念;那飛流直下的瀑布,流露出的磅礴氣勢,撞擊著人們的心靈。回家后,我便把那里的奇景以及對大自然的敬畏用文字保留了下來。
寫作,在喜時,文中透漏出一絲歡樂;在怒時,文中透漏出一絲煩躁;在哀時,文中透漏出一絲憂慮;在樂時,文中透漏出一絲欣喜。
寫作,寫出了我的喜怒哀樂,寫出了我的真實情感。寫作也是一種樂趣。
六年級樂趣作文 篇3
No1.超級得罪人
當班干部的沒有不得罪人的,就拿那次說吧,我的兩個好朋友,以種種原因吵起來,她們找我評理,你說假如我說她對吧,那的好朋友就要和我斷絕關系,假如我說另一個對吧,那個有不高興,真讓我夾在中間好為難啊!
No2.常常遭到“報復號”炮彈的襲擊
我們班常常有一個被我得罪的人,對我的辮子“情有獨鐘”(幸虧我的辮子短)總是喜歡抓我的辮子,這不,我正和同學們一起討論問題,正當我們同論的水深火熱的時候,“哎呦”又是他,我起身就追,可是我再追,也怕她躲起來呀! 沒辦法,只能提高警惕心吧!
不過當“領導”也有當“領導”的樂趣。
No3.取得成功
每當我和同學們共同努力贏得了全年級的.紀律流動紅旗時,那是我和同學們最高興的時刻,因為我們一星期的努力沒有白費,通過這樣的活動使我們更加團結一心了。
No4.共同努力
每當開辦會的時候是同學們最高興的時候,在這里同學們可以沒有往日的拘束,盡情地談論著對班里的每一件事的看法,同學們你一言我一語地談論著,把金點子一一列舉出來,通過這樣的活動使我們的心時時牽掛著這個“大家庭”。也使我們這個班常常獲得許多老師的好評。
“領導”就是常常為同學們服務的人,就應該為班里時時著想,祝愿我們班更上一層樓,取得好成績。
六年級樂趣作文 篇4
在我許多的記憶碎片中,或喜、或怒、或哀、或樂,它們如同夜空中一顆顆閃亮的星星,照亮了我前進的道路。但是,有一顆星星最令我難忘,幾年過去了,我仍然記憶猶新。現在,就讓我把它摘下來,和大家分享一下吧。
那是我第一次去大海邊,當時我還不會游泳,所以只敢套著救生圈,在攔腰深的淺水區試著去接觸大海,有時,一個大浪打來,我就嚇得直哆嗦,現在想起來還覺得很有意思。過了一會兒功夫,退潮了,滿地都是小貝殼和小螃蟹,有時還能看到幾只因為還沒來得及游回去,而被困在小水洼里的小魚,我見到它們,高興極了。于是,抓抓這個,弄弄那個,玩得不亦樂乎。
大人們看見了,也加入了趕海的隊伍中,但他們可不像我沒有目的性,“你,抓螃蟹。”“你,撿貝殼……”他們分工明確,動作麻利,不放過每一處,石頭縫里、沙層下面,找得可認真了。不一會兒,小小的筐子里就裝滿了“戰利品”。
時間過得真快,不久,太陽公公回家了,我們也要走了,可我還沉浸在趕海的快樂之中。大人們看我不愿離開,就把抓來的螃蟹都放到我的小籮筐里,讓我玩。看著這些可愛的“橫行將軍”,我想:“螃蟹也是生命啊!”于是就把它們全都放了。爸爸媽媽看到,都夸我是“動物保護神”。他們把我哄開心了,我也就乖乖地跟他們離開了海邊。
這就是讓我最快樂、最難忘的一件事,每次回想起當時的情景,我都忍不住樂呵呵地笑起來。
六年級樂趣作文 篇5
“云氣黑沉千嶂雨,夕陽紅數州山。”
“請同學們思考一下,這個空格里應該填什么字?我給大家幾分鐘時間考慮一下,可以小組討論。”當王老師說完這句話后,同學們五花八門的答案便立刻在教室里亂飛了!
終于到分享時刻了。第一個出現的答案便是“浮”了,這位用“浮”這個字的同學他的理由很簡單:因為“沉”與“浮”是相對的!“映”第二個字也在某位同學的口中蹦了出來。“為什么你覺得用‘映’好呢?”王老師問道。“因為這句是要描寫的是快要下雨了,太陽也快要下山了。所以我認為,‘映’可以表現出夕陽西下,下雨前的一番美景。”
雖然,隨后還蹦出了好多個不同的答案。比如:遍,下,飄……但是,“浮”“映”二字卻令我印象極為深刻。因為我覺得:“浮”能更襯托出運氣黑沉的重以及夕陽紅云的輕飄。“映”也是比較能體現出夕陽西下時朝霞很美的樣子。
在同學們結束了七嘴八舌的討論后,王老師公布了最后的答案,那就是:云氣黑沉千嶂樹,夕陽紅(漏)數州山。在老師公布完答案后,我隨即便有了自己的理解:“漏”字表現出了夕陽西下時紅云氤氳在眾山的間隙中,更能讓人有美的感覺!
今天的語文課讓我懂得了什么是“煉”詩!
六年級樂趣作文 篇6
我喜歡讀書,不僅是像媽媽說的,讀好書才能成就一番大事業,而且主要是讀書給我帶來無窮的樂趣。
小時候,爸爸媽媽忙農活,沒時間照顧我。他們買了一本《唐詩三百首》,讓它陪伴我。我捧著這本書,覺得好新奇,里面有好多字,而且還有拼音,旁邊是五顏六色的插圖。我像捧著寶貝似的,欣喜若狂:“我有書了。”
自從有了書,我每天都要看:這個字怎么讀?這句詩什么意思?這可把我忙壞了,大多數要請教爸爸媽媽。如果他們空閑,也會和我一起讀,我被幸福所包圍,享受著“親子閱讀”的快樂。
我愛上了讀書。“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”這些朗朗上口的詩句,詩中表達的思念之情,讓我受到深深的感動。
我如此喜歡讀書,媽媽又買了《安徒生童話》、《三字經》、《弟子規》等書籍。那一個個精彩的故事,一句句極富韻律和哲理的短句,使我對書越發愛不釋手。
冰心奶奶說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”讀書給我帶來了樂趣,我的快樂的時光總是有書陪伴著我。
六年級樂趣作文 篇7
我的樂趣有非常多。都是有利于身心的好樂趣,比如有登山,讀書,上網……我之所以喜歡登山是因為登山不但非常利于身心,還可以鍛煉身體,磨練自己的耐力,意志力,更可以增長知識見識。市百利無一害的好樂趣。
我喜歡早上去登山,迎著新鮮的晨露,我與爸爸來到了美麗的泰山,抬頭往上看,這一路都是陡峭的小路。看到這里我邊嘆氣邊說:“這路怎么走啊,”爸爸對我說:“不要用放棄的心態去看待每一件事,應該用心。這不是在鍛煉身體嗎?”我聽完,又充滿信心的上路了。我們走的是林子與林子之間的防火帶。
當等到山腰時,看一看下面真是有一種“一覽眾山小”的感覺。走到深山流,才感覺到山里異常的靜,只有風吹樹葉的聲音與鳥兒鳴叫的聲音,那感覺,好像自己也屬于這個深山,自己也是一只小鳥或一片樹葉我喜歡讀書的原因,是因為書能豐富我的知識,能開闊我的是視野能給予我人生的啟迪。
我喜歡上網的原因,是因為上網可以看自己喜歡的書玩自己喜歡的游戲,他還可以讓我及時的知道我們想要知道的信息。我常常俺慶自己有呢嘛多好的樂趣,擁有呢么多我今生無憾了!
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