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六年級記事作文

時間:2022-02-07 18:23:24 六年級 我要投稿

精選六年級記事作文集合6篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級記事作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選六年級記事作文集合6篇

六年級記事作文 篇1

  拋開繁瑣的作業和緊張的考試,開心迎接快樂的暑假,在這漫長的暑假中,我計劃要去圖書館多閱讀些課外書來充實自己,才不會在家一直玩電腦浪費時間,此外,還要和全家出去游山玩水,所謂“讀萬卷書,不如行萬里路”,然后還要探視年邁的外公和外婆,因為我很想念他們,希望這是個充實且愉快的暑假。

  有天早上媽媽突然心血來潮提議去熏衣草森林,于是爸爸就開車載我們全家出游,一到那里放眼望去美景如畫,浪漫的紫色花海加上一片綠意盎然的風景,真是美不勝收啊!還有鳥語花香伴隨著清新舒服的自然風徐徐吹拂,享受著大自然芬多精的洗禮,真是人生的一大享受啊!到了中午,我們還在一間玻璃童話屋內享用色香味俱全的美味餐點和香甜特別的熏衣草冰淇淋,全家一起共度了愉快的幸福時光。

  時光飛逝歲月如梭,期待已久回外婆家的日子終于到來,我帶著雀躍無比的心情和全家一起搭高鐵,看到久違的外公外婆,大家都好高興,我還和表哥表姐們一起玩樂高積木,藉由我們的巧手和大家集思廣益的創意,完成了各式各樣五花八門的積木造型,大家都覺好歡樂又好有成就感啊!

  然而,快樂的時光總是過得特別快,幾天相聚的時光很快就過了,又要依依不舍互道珍重再見,期待下次再相逢。只是暑假再長久終將會結束,很快又要開學了,所以我也要開始慢慢收心,迎接我的四年級生活。這次的暑假留下了許多開心美好的回憶,真是個多采多姿的暑假啊!

六年級記事作文 篇2

  一個星期天上午,我正在家閑著沒事的時候,突然,遠處傳來了一聲“賣菜!快來買!”的吆喝聲。這時,媽媽正忙著洗衣服,便掏出錢包,拿出兩張五元的來,讓我出去買些蘿卜回來。

  以前就常聽人們說:“小商小販最會缺斤少兩,坑人騙錢。”媽媽也再三叮屬我要小心點 ,可不要上當受騙了。很快,我就來到了那個賣菜大嫂那里,只見車上果然有不少蘿卜。呵呵,平時我最喜歡吃這個了,“這些蘿卜又好看又好吃,應該不錯!”我心想。“小妹妹,買蘿卜嗎?你看這蘿卜多好,自家種的!”剛走近,那個賣菜大嫂就招呼起來了,我一見這位大嫂不是本地人,怎么也不像是坑人騙錢的人吧,我問道:“多少錢1斤?”“2元錢。”我挑了兩個大兒的,放在秤盤上。她輕輕地提起秤桿,看了看那秤星,說:“兩斤四,超過了!”我想:“得看仔細,可別讓她給坑了。要不回去被罵死了!”于是,我讓她把稱桿放低點,一看,可不是嗎,那根拴著秤砣的細繩還差1格就到2斤半了,我付了錢,便把蘿卜裝進網兜提著走了。

  我快到家門口了,忽然聽后面有人喊:“小妹妹,等一等!”我不由停下來扭頭一看,原來是那位賣蘿卜的大嫂。“她來干什么?”我正想著,她已經到了眼前,滿頭大汗地伸出手來,手里捏著些零錢。“這是你的錢”。我這才想起,剛才匆忙忘記找錢了,連自己都沒察覺出來。她把錢塞到我手里,沒等我說句謝謝就走了……這件事雖然過去很久了,可依然清清楚楚地記得那位大嫂,那位樸實的“小商小販”。

六年級記事作文 篇3

  人們都說洗象池的猴子像居士,清音閣的猴子像強盜,這次我們來到清音閣去體會一下被“強盜”“搶”的感覺,小學六年級記事作文。

  我們從雷洞坪來到清音閣。第二天一早,大家便興致勃勃地向猴區出發,我們懷著激動和害怕的心情走進了猴區里,剛走上鐵索橋就看見一只綠眼睛、大身子、長著長毛的一只老青猴。哈哈!原來齊天大圣是這個樣子,真丑呀!我心里暗暗發笑。它坐在橋上,東張西望好像在找什么,一旦有游人從它身邊走過,它就呲牙咧嘴地圍著游人轉,只見它要不是用手抓住游人的衣服,要不就是把手伸進人們的包里搶東西,像極了電視里的土匪在攔路搶劫。這使許多游人又興奮又心驚膽顫,膽小的人不由得失聲尖叫起來,有的甚至被嚇哭了。

  爸爸也不例外,一不留神,放在外衣兜里的一大包糖果和巧克力就被洗白了。一只藍眼睛、嘴下有兩個邪袋”的小猴子跑到了游人處,看著游人吱吱地叫著,好像在對游人說:“你們倒是給我一些吃的呀!我都餓了!天呀!”有許多游人像聽懂了它的話一樣,把身上的東西喂給了它。

  我們繼續向前走,我驚奇地發現約有90%的游人高舉著雙手,對著猴子做著“投降”的姿式,慢慢地向前走著,原來這是告訴猴子們:我這里沒有可以吃的東西,不要跑過來“搶”我。

  為了和猴子們合影留念,就請那里的工作人員來為我們照相,工作人員做了一個手式,一只經過訓練,用于和游人照相的小猴子,靈活地爬上一棵樹,在一枝橫著落的樹枝上等著工作人員為它下命令,我站在橫枝下,把拿著東西的手攤開,小猴子在工作人員的指揮下十分配合地從樹上掛下來,在我的手上拿吃的,另一個工作人員趕緊按下快門,把這寶貴的一瞬間記錄下來了。

  這次在猴區玩直是又高興又害怕,總之十分快樂的。

六年級記事作文 篇4

  今天下午放學后,我一路風馳電掣趕回家中與爸爸、媽媽召開了一個緊急家庭會。

  “今天的家庭會由我主持,會議是關于‘禁燒秸稈’的專題……” “大小姐,你別瞎折騰,我與你爸爸等會還要打菜子……”“那不行,再忙也得參加這個會議。”我一本正經地說。

  “今天的會議有三個程序:首先,由我宣讀《告家長的一封信》;然后,請你們談談焚燒秸稈的`危害和秸稈的綜合利用;最后,簽定禁燒秸稈責任書。”我按照徐老師的指導與爸爸、媽媽開起了禁燒秸稈家庭會。

  “咳,咳--”我清了清嗓子。“現在,我進行家庭會第一項程序!”爸爸媽媽像學生一樣安靜地坐著,他們正在認真地聽我宣讀《告家長的一封信》呢!

  “好,現在,進行第二項。誰先談焚燒秸稈的危害?”

  媽媽站起來不緊不慢地說:“焚燒秸稈污染空氣環境,危害人體健康; 引發火災,威脅群眾的生命財產安全。”“嗯,你媽媽說的不錯,但是我還要補充。”爸爸接過話茬說道,“焚燒秸稈不但會引發交通事故,影響道路交通和航空安全 ,還會破壞土壤結構,影響農作物產量。特別是焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土,對自然環境是最大的破壞……”老爸滔滔不絕,我暗自佩服!

  “既然焚燒秸稈有這么多危害,那應該怎樣綜合利用秸稈呢?”我接著發問。

  爸、媽討論了一會兒,最后,爸爸總結陳詞:“可以把秸稈割碎還田作肥料;在我們農村還可以放入沼氣池中,發酵,生成沼氣做燃料……所以,這些處理方法既解決了農村能源問題,又使環境得以凈化。”

  “嗯,綜合利用好處真多!爸、媽,今年夏收,你們還焚燒秸稈嗎?”

  爸爸斬釘截鐵地說:“我們家一定積極響應上級號召,做守紀、文明的公民。”瞧,爸爸鄭重地在禁燒秸稈的責任書簽上了自己的名字。

  “謝謝爸爸!我宣布‘禁燒秸稈’家庭會勝利閉幕!”

六年級記事作文 篇5

  暑假里閑得無聊,趁著還有幾天假期,和爸爸一起出去釣魚。

  我們一路顛簸,順著羊腸小道,來到了一條小河旁,這條河清澈見底,連河底的小石沙都看得清清楚楚,一條條鯉魚也特別多。我和爸爸拿出魚竿和魚餌,把魚餌掛在鉤子上,然后握住魚竿用力的甩了出去,只見魚餌落入水中,激蕩起一層層漣漪,我坐了下來慢慢等著魚兒上鉤一邊看漫畫書,一邊拿著魚竿,本以為魚兒會很快上鉤,誰知道可是過了一個小時,我一條魚也沒釣到。爸爸看到我詛喪的表情,就過來教我:“你不能隨便亂動,這樣會把魚嚇跑的”。于是我安靜下來開始了我的等待,終于看見有幾條小魚在我的魚鉤旁邊游來游去,我好緊張啊!眼睛盯著魚竿,眨也不敢眨,手緊緊地抓著魚竿。突然一條鯉魚上鉤了,我便開始興奮起來,我使出吃奶的力氣把魚竿線收回,終于,我釣上來了一條大鯉魚。

  最后,很多魚都被我釣上來了,就這樣,我們滿載而歸的回家了。

六年級記事作文 篇6

  清晨,煙雨朦朧,雨下了,是春雨。

  我使勁地睜開緊鎖著的雙眼,揉了揉那兩只困倦的大眼珠。“這下慘了!天那么亮了,我要遲到了!”我的心如擊鼓一般怦怦的跳動著。我不管三七二十一,背起書包,拔腿就跑。

  沖到車站,我慌忙地環視了一周,原來人已經寥寥無幾。春雨,依然茫茫地下著,天空彌漫著一層薄紗,真讓人看不透,猜不透。耳邊的時鐘在“滴答滴答”地叫喊著,我的心也不由得跟隨著鐘聲“滴答滴答”地顫抖著,猶如心在經歷一場大地震。頑皮的小雨點變得越來越多,它們也在嘲笑我,非要把我的心砸碎不可,令我倍感迷茫。自己猶如熱鍋上的螞蟻,不停地催促:“怎么車還不來?”

  許久,姍姍來遲的車終于奔來了,我飛快地踏上車,覺得還有一絲希望。車在路上的那十多分鐘,讓我感覺到這是一場長征,艱難而又緊迫。到站后,我踐踏著猶如江面般的地面,疾馬奔騰般大步奔去。地面激起一片片飛濺的浪花,猶如令人討厭的絆腳石,阻擋著我的前進。當我沖到校門口的時候,我才知道,這一切都遲了!校門密不透風,顯得十分莊嚴,我遲到了!門衛轉過身來,瞅了我一眼,便毫不留情地叫嚷著:“你遲到了,乖乖地打卡吧!”

  我憎恨地瞪了他一眼,使勁抽出顫抖的雙手,艱難地從口袋里取出校卡。我緊緊地把它摟在心里,深情地望了許久,那種眼光,就猶如親人離別一般,不忍它離去。最終,無奈之下,我不甘情愿地把它交給了他……

  “滴”,我的遲到被學校記錄了,“滴”的那一聲,在我心中震耳欲聾,響徹云霄。那一刻,我連累了班集體;那一刻,我辜負了老師對我的期望;那一刻,是多么的刻骨銘心;那一刻,我心碎了……我背著沉重的書包,拖著碎了的心失落地走回教室,往常臉上的光輝也變得黯然失色,我不禁低下了頭。而春雨,依然飄灑在空中,我的心正如春雨般朦朧……

  那一刻,在我心中劃出了一道疤痕。那一刻,也讓我醒悟,要時刻背負著班集體的責任,時刻緊記今天的教訓,不能辜負老師和父母對自己的那一份期望。

  陽光總在風雨后,不經歷風雨,怎能見彩虹?那一刻雖然心碎,但是激勵著我勇敢地向前邁出腳步,向那遠方的彩虹迸發!

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