我的發現六年級作文匯編15篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的發現六年級作文，歡迎大家分享。
我的發現六年級作文1
星期六的早上，我從市場里買了兩條金魚。一回到家，我便把兩條金魚放到玻璃缸里，然后我就透過玻璃觀察它們的一舉一動。
看著看著，突然腦子里出現了一個問題：為什么我還沒靠到魚缸邊的時候，魚就好像已經知道我要過去似的，迅速地游開了？我努力地思考這個問題，一邊想一邊盯著魚發呆。媽媽走過來，看見我在發呆，就拍了拍我的肩膀，說：“在干嘛呢，發什么呆��？”我回過頭笑瞇瞇地對媽媽說：“我正在思考問題，別打擾。”媽媽坐到我旁邊說：“什么問題啊？”我聽了，心里想到：反正自己想不出來，那干脆問媽媽吧。于是我便問：“媽媽，為什么我還沒來到魚缸邊，魚卻早已察覺？”我等待著媽媽的回答，可聽到的竟然是：“自己的事情，自己去找到資料�！薄澳恪蔽也铧c就要當場暈倒，真是氣死我了。算了，既然媽媽不說，我就自己去查找資料。
然后，我去到書房里，拿了一本《十萬個為什么》，翻開目錄，看了看，里面只有“魚睡覺為什么不閉眼“并沒有我所想要的答案。我想：雖然書上沒有，可著不代表這個問題是不存在的，因為我可以到電腦里查。我打開電腦，再上百度，再在上面打上“魚的眼睛”這四個字，過了一會兒，上面就顯示出我所想要的答案。上面寫著：“所有的魚都是近視眼，它們很少能看到12米以外的物體。這與它們水晶體的彎曲度不能改變有關。不過，魚雖然近視，但反應卻很靈敏，就像我剛才遇到的那情景。一般來說，魚類的視野比人要廣闊很多，所以不用轉身就能看見前后和上面的物體。��！我終于發現魚的眼睛是近視的了，太棒了！
古人說：功夫不負有心人。我真正認識到經過努力后成功的滋味，好甜。
我的發現六年級作文2
從我出生的那一刻起，我就注定要永遠探索身邊的事物。在成長的過程中，我發現了很多事情，其中有一件小事是我最大的驕傲。
一天，爸爸媽媽出去了，桌子上有一個雞蛋和一杯牛奶。我想：這應該是我爸媽留給我的早餐。于是，我毫不猶豫地吃了。因為一個人在家，各方面都很無聊，所以把雞蛋當陀螺。過了一段時間，我發現看他一個人跳舞沒什么意思，就從冰箱里給他找了個舞伴。我一只手拿著一個雞蛋，把兩個雞蛋嗖嗖地放在一起。嗯？好奇怪，怎么一個轉快一個轉慢？我覺得右手肯定強一點，左手肯定強一點，我就換。原來是右手蛋左手轉，左手蛋右手轉，應該沒問題。我試過了，嗯？怎么右轉的蛋還是比左轉的蛋慢？我陷入了沉思.“啪”的一聲，像一只看不見的手把我拉出了想象的海洋。還沒等我反應過來，另一個彩蛋似乎舍不得和她的伙伴分開，跳下了懸崖。哈哈，終于明白其中的玄機了：“他們”是煮熟的雞蛋，另一個是生雞蛋。但是熟雞蛋和生雞蛋有什么區別呢？我趕緊從書柜里拿出我的寶貝—— 《百科全書》。開始在書的海洋里遨游……哈，找到了，書上是這樣寫的：因為生雞蛋殼里的蛋黃和蛋清都是液體，當外力使它們轉動時，蛋清和蛋黃殼之間就有摩擦阻力，由于慣性使蛋黃殼保持靜止，所以整個生雞蛋只能慢慢轉動。熟雞蛋不一樣。里面蛋黃的蛋清已經凝固，整個雞蛋可以快速旋轉，持續很長時間。就是這樣！看完之后就結束了。
這個偶然的發現讓我明白了很多道理：人生就是一本教科書，有些是教科書學不到的。只要我們肯動腦，就會發現生活真的很神秘。牛頓從一個蘋果落地，發現了萬有引力定律；魏格納從地圖上發現了板塊運動的規律，并提出了大陸漂移假說。無數科學家都在從看似平凡的發現中思考大自然的奧秘，為人類尋求幸福。我相信只要我善于發現和思考，總有一天我會創造奇跡.
我的發現六年級作文3
中秋節那天，媽媽叫我和她一起剝芋頭。
我和媽媽一起剝完芋頭后，剛洗好手，就覺得手特別的癢。于是，就用手撓來撓去，結果惹來了更大的麻煩——不但沒有止癢，而且越來越癢，身上癢的地方也越來越多。
正當我狼狽不堪的時候，卻發現媽媽沒有撓癢癢，就著急地問媽媽：“媽媽，剝了芋頭后，你的手怎么不癢呢？”
媽媽見了，笑著對我說：“你快去把手洗干凈，在爐子邊烤一會兒就不會癢了。”媽媽剛說完，我就迫不及待地跑到水龍頭旁，把手又重新認真地洗了一遍，然后又趕緊跑到煤氣灶邊，小心地打開火，又把火焰調小了些，連忙伸出手，烤了起來。哎！真的！過了二三分鐘，我的手居然也一點不癢了。
我的手雖然不癢了，但我的心里起了一個疑惑，感覺癢癢的：“為什么剝完芋頭后，手會發癢呢？為什么把手弄濕了，在火上烤一烤就不癢了呢？”帶著這些疑問，我又好奇地問起了媽媽。
媽媽看著“好問”的我，有些不知所措起來。她摸了一下我的頭，搖搖頭，說她自己也不知道，只是說，這個方法是單位的同事告訴她的。
聽了媽媽的話，我想：我一定要揭開這一個迷。于是，我不聲不響地坐在電腦前，上網查起了資料。
哦，奧秘終于被我揭開了。原來剝芋頭后，芋頭中的乳白色粘液會滲出來，在這個粘液里含有一種叫皂角甙的物質，這種物質對人的皮膚有刺激作用。會使皮膚發癢。如果洗芋頭后，手發癢時，用火烤一烤，皂角甙的結構遇熱也會被破壞。刺激性就消失了�？吹竭@里，我恍然大悟。
是呀！一次“家務”勞動讓我發現了一個奇妙現象；一次“麻煩”使我明白了一個科學道理。大千世界真是奧妙無窮啊。
那天，我吃著糖水芋頭，覺得特別的香、特別的甜。因為，這些香噴噴的芋頭不但是我勞動所得，而且，從中我還學到了新的知識。
我的發現六年級作文4
馬路的盡頭有一家小書店，格局獨特，放置了幾把供人休息的靠椅，墻壁上掛著一幅幅字畫。在如此優雅、安閑的氛圍中，讀書是一種享受。
視線的正前方，掛著一幅法國印象派畫家莫奈的油畫——《印象：日出》，我被它深深地吸引了。伴著悅耳的音樂和撲鼻的花香，我的心靈仿佛被帶人畫中——天空灰蒙蒙的，空氣中的霧氣越聚越濃，與天相接，遠遠望去分不清天和地。印象派大師用豐富的色彩描繪出一幅悲涼、冷落的景色。天空中有一層淡黃色，把人們的視線帶人美麗的火云上。水波的層次感也很鮮明，明暗的變化，似乎有著樂曲的節奏，使我想起了柴科夫斯基的《天鵝湖》。波光粼粼，閃爍著微微的金光，船槳拍打著水面，打破了寧靜。望著那條流向遠方漸漸消失的小河，我知道莫奈想表達什么，并以此引導我們去發現。那小河消失在霧氣中，消失在廢墟后，變成神秘的泡影。給人帶來思索，體會畫面中生命的沖動。
我想莫奈用強調色調明暗度的手法，是要揭露一個黑暗的社會。那些廢墟在日出的映照下顯得更蕭條、更破敗。小河上一兩只小木船向港口劃動，渲染悲涼的氣氛，把情感發揮到極致。尤其是畫上的日出，其實是在預示光明正在前方，勝利的曙光就在前方。船上的船員都站起來，他們激動地歡呼著，因為他們堅信太陽會升起的，會升起的……
不一會兒，書店的燈滅了，那幅畫也漸漸離我遠去，變得模糊。然而，那陽光在霧氣和水汽中微微顫動的景象，那陽光即將穿透晨霧的境界，比畫面更真實、更生動地印在我的腦海里。
其實，對于智慧、情感幾乎完美的生物——人類來說，用心靈去欣賞并不難，難的是去欣賞心靈。
我的發現六年級作文5
美無處不有，美無處不在，一定會有美好的人、事、景、物，給你留下了美好的印象。我最美好的`印象就是學習。
“寶貝，吃飯了”
“媽，我等會兒吃”
此時的我正滿頭大汗，心急如焚地在解數學題，外面的蛙叫令我煩燥不己，在這樣的環境下，連空調聲都很焦急。錯了，錯了，不對不對，我想。用筆用力地在試卷上劃，我想這樣不行，要想做出來，就必須先靜下來，吸氣，呼氣，吸氣，呼氣，靜心，心里果然沒有那么急燥了。我繼續換思路解，這個方法好像行得通，等我繼續往下寫，我越來越興奮，窗外的蛙叫也好像突然止住了，空調聲也沒有了，我仿佛什么都聽不見，遨游在學海里。
“解出來了”我高興地大叫起來，直接跳了起來徑直摔在了地上，不過我已經不在乎這些了，我就像在賽跑中跑了兩千米最后奪得冠軍那樣，無比的自豪與興奮。
我發現了學習的美。
漆黑的天空中閃爍著星星，工作的臺燈，走動的筆，翻動的書頁，無不顯示著我在復習，明天就要語文單元考了，我想著，隨即又翻開了一頁，仔細通讀上面的筆記和內容，窗外的歡聲笑語吸引著我，令我心不在焉，我干脆合上書，拿出作文本，開始壓題，漫長的夜。
到了第二天考試，我答完了基礎題，翻開作文的那一刻，我驚奇地發現我壓中了，趕忙下筆，我喜不自勝。
等成績岀來了，九十八分，耶斯，老師當堂念了我的作文，并表揚了我，全班人都在鼓掌，我笑了起來，昨天的辛苦與今天的困意都拋在腦后，我沉浸在表揚的喜悅中，一天都很高興，窗外的蛙叫也順耳了不少。
我發現了學習的美，美中有歡樂、辛苦、淚水。讓我知道努力就會有收獲！
我的發現六年級作文6
那天晚飯后，我在浴室洗手。洗啊洗啊，我無意間瞥了一眼放在角落里的拖把。沒想到，不經意的一瞥，讓我大吃一驚�！习训哪竟骱筒紬l交界處有一個圓球。我趕緊擦干手，蹲在拖把旁邊仔細觀察，用手輕輕撥球。啊，球下面有一根細莖。我仔細仔細地看了看�！鞍�！”我忍不住哭了出來。所謂“小球”就是一個小蘑菇，拖把上長了一個小蘑菇！真是奇跡。不敢相信自己的眼睛。我用手使勁揉了揉眼睛，又仔細看了一遍。確實是個小蘑菇，比我小拇指還短。白色蘑菇上有一些黃色的斑點�？赡苁且驗榧毲o承受不了蘑菇頭的壓力，已經被壓彎覆蓋了。如果不用手撥，很難發現這是蘑菇。就像一個毛茸茸的球躺在拖把上。太可愛了！
確認后想去發現新大陸，跑出去向全家宣傳：“好消息，好消息，家里拖把上長蘑菇了！”我話音剛落，爸媽就用異樣的眼光看著我。我把剛才看到的一切都告訴了他們，帶他們去衛生間看了蘑菇“神奇”拖把。爸爸媽媽看了之后，沒有像我這樣大驚小怪，只是說了幾句很平淡的話。媽媽說：“哦，沒什么。長了好幾倍了。你就是不知道�！蓖蝗�，父親問我：“余鄭新，你知道蘑菇為什么長在拖把上嗎？”對我來說這是個好問題。只是鬧了半天，還沒想好！然而，我立刻平靜下來。結合平時學習和實際觀察中積累的知識，我想了想回答說：“可能是因為蘑菇是從一種微生物長出來的，而這種微生物在適當的條件下會長成蘑菇。拖把，經常是濕的，放在馬桶陰暗的角落里，會在棍子底部腐爛，符合微生物的生長條件，所以棍子和布條的交界處會生長——蘑菇！這和雨后草里會長蘑菇是一個道理�！闭f完這些話，我長吁一口氣，用期待的眼神看著父親。問：“我說得對嗎？”爸爸對我贊許地點點頭，說：“你自己查查書吧！”我查了相關資料，確認了我說的，增長了很多知識。
我好開心，因為我發現了在拖把上種蘑菇的秘密，明白了真相。其實科學就在你我身邊。只要仔細觀察，積極思考，就會發現很多有趣的東西，嘗到發現的喜悅和快樂！
我的發現六年級作文7
啊，我終于搬家了！
新家是爸爸媽媽一點點用心設計裝修的。我的房間是綠色的，書桌是綠色的，床是綠色的，窗簾上爬滿了綠色的小熊，就連后來買的垃圾桶都是綠色的。（它們）全都充滿了春天勃勃的生機，令我感到溫暖、快樂！
一進社區大門，就有一個大舞臺映入眼簾。過年的時候，天天都在這兒舞龍燈，可好看了！
我們這兒還是中國高龍非物質文化遺產基地呢！
大舞臺的后面還有一個中百超市，這使大家購物方便了許多。
院子里種江了花草樹木，春天一到，小草就從土里偷偷地鉆出了頭；樹枝上冒出了新的嫩葉，嫩葉旁還有幾只小鳥在枝頭快樂地歌唱，它們仿佛在歌唱著我們幸福的生活。
我家的樓下有各種各樣的健身器材。風雨臺下有兩個乒乓球臺，即使雨天也可以打乒乓球。乒乓球臺總是很多人使用，大家排著隊等候自己上場。我每次想打球的時候，球臺已經占滿了人，有時候還是我求別人，別人才讓我打一小會兒。他們可真愛運動��！
乒乓球臺旁邊有一個羽毛球網，每天早上，我在陽臺上鍛煉時，都有機會看到免費的羽毛球比賽了，真爽！
我在陽臺上望著遠方來來往往的車輛卷起的滾滾塵煙，不禁想起汶川大地震災區的朋友們，我不知道他們的家園是否重建好了？我也不知道他們的生活是否已經好轉了？我更不知道他們能不能象我們一樣坐在明亮寬敞的教室里上課？ 我這才發現，其實幸福就在我們身邊，近得觸手可及。哎，要是我能把我的幸福象書本和文具一樣，捐給災區的朋友們，那我就（會感覺）更幸福了。
我的發現六年級作文8
一天，天氣炎熱，我一個人閑在家里很無聊。突然，一首《蝸牛與黃鸝鳥》的歌聲傳入我的耳朵里，歌曲中黃鸝鳥與蝸牛有趣的對話，引得我一時心血來潮，我便急忙跑到院子里去找蝸牛。開始，我搜尋了幾個地方，都沒有發現蝸牛的影子。后來，我來到墻角邊，慢慢地尋找，果然不出我所料，一只只大大小小的蝸牛全都潛伏在那里，有的在休息，有的在爬行。我鼓起勇氣捉了其中一只蝸牛。
回到屋里，我開始對蝸牛的外貌特征仔細地觀察起來。蝸牛身上的貝殼，呈陀螺形。一雙小咪咪的眼睛高高地懸掛在觸角上。為了更好地觀察蝸牛，我又把它放在玻璃柜上。通過觀察我發現蝸牛的觸角中間偏下一點兒的地方有一個小洞，這就是它的嘴巴，相當小，大概與針尖差不多。嘴巴里面有一條鋸齒狀的舌頭，科學家們把它稱之為“齒舌”。
蝸牛行走的方式與鼻涕蟲一樣，腹面有長而扁平的足，借肌肉收縮而前進。它每前進一點，就會在玻璃上留下分泌粘液，干后閃閃發亮，宛如一條“絲綢之路”。我想：這可能是蝸牛排泄的一種有助于爬行的物質吧！這條白色的線條就是這些液體干后留下的印跡。我做一個有趣的觀察實驗，測定蝸牛爬行速度：把一只蝸牛放在干燥地面，它每分鐘移動９—13厘米；放在遮陰地面時速度減慢，每分鐘移動６—８厘米；放在潮濕地面時速度加快，每分鐘滑行25—30厘米。
此時，蝸牛已經為我“服務”了一下午，我該犒勞它了。我找來一些白菜、樹葉、饅頭扔在它的旁邊，接著又捉來了幾只小蝸牛，讓它們挑選著吃。結果，發現它們都爬向白菜，我這時才知道蝸牛是害蟲。
我的發現六年級作文9
我在去年暑假的時候就發現了蚱蜢的秘密。
去年暑假，我去陶圩表哥家玩。在表哥家，我翻箱倒柜后找到了幾本故事花，便津津有味地看了起來。當我看到一個故事中提到蚱蜢的時候，我突發奇想要找到蚱蜢的鼻子，便把表哥叫來，問：“表哥，這里什么地方的蚱蜢最多？”表哥反過來問我：“表弟，你為什么這樣問？”我說：“我想知道蚱蜢的鼻子長在哪里，所以要幾只蚱蜢做實驗�！北砀缯f：“好，我支持你。房子后面的田野蚱蜢最多，我帶你去�！闭f著，表哥把我帶到房子后面的田野旁。
來到田野邊，可以看見一堆堆雜草長在路邊。表哥用棍子朝草上一打，一群蚱蜢就從草里飛出來。我躡手躡腳地朝一只蚱蜢走去，然后突然的用雙手一撲，它就成了我的囊中之物了。我高興地向表哥揮了揮手，說：“怎么樣，我厲害吧�！北砀缯f：“快點吧，要吃飯了�！比缓笪覀兏黠@其能，捉了十幾只蚱蜢。我們用袋子裝好，拿了回家。
回到家里，表哥讓我去打水，自己把蚱蜢的翅膀和后腿都拔掉了。我打來了一個臉盆水，然后把蚱蜢的頭浸泡在水里，過了一會兒，我把它從水里拿出來時這個蚱蜢還是活蹦亂跳的，好象比以前更有精神了。我再把它的肚子浸在水里，剛放進去，它就掙扎得很厲害。過了一會兒，當我把它從水里拿出來時，它已經奄奄一息了。我以為自己眼花了，但我又拿了幾只蚱蜢做了同樣的實驗，結果還是一樣。我高興得一蹦三尺高。因為我發現了蚱蜢的鼻子不是長在頭上的，而是長在它的肚子上的。
我不僅知到了蚱蜢的鼻子長在肚子上，而且還懂得了想要知道答案，必須自己動手，因為全天下沒有花的午餐。
我的發現六年級作文10
星期二中午吃完飯后，媽媽從塑料袋里一個接一個地“掏”出了許多我喜歡吃的幾樣水果：蘋果、芒果、梨子……我一見，連忙抓起一個蘋果、一個梨，快速地洗凈去皮后，就狼吞虎咽地吃起來。吃完后，我又將水果放回袋中，再存入冰箱留著以后慢慢享用。
幾天后，我打開冰箱時，看見蘋果變得通紅通紅的，芒果原本黃色的外衣上也增加了許多斑點，梨卻完好無損。我拿起蘋果，咬了一口，比起上次，多了些熟透的味道，還有點軟。咦？這是怎么回事？我的腦中頓時產生了一個大大的疑問。
于是，我準備做一個實驗。我將芒果和蘋果放在第一層，再將梨子和芒果放在第二層。幾天后，也就是今天，我打開冰箱一看，第一層的蘋果、芒果安然無恙，第二層的芒果變黑。見狀，我猜測：這可能是由于梨造成的吧？那么它怎么會有如此神奇的“魔力”呢？
為解開這個謎題，我翻遍了家中所有書籍，可也沒找出名堂來。我懷著好奇去問爸爸媽媽，爸爸媽媽沉思了一會兒遺憾地說：“非常抱歉，我們也不知道。
正當我束手無策時，我腦海中閃出一個好辦法：上網去查查，一定可以找到答案！
功夫不負有心人。通過上網查閱資料，我知道了謎底：不同品種的水果放在一起，會發生一種相克現象。某些水果可以釋放一種無色無味的氣體——乙烯。乙烯是水果的敵人，這種氣體能使水果很快成熟甚至腐爛。而梨釋放出來的乙烯比其它水果的乙烯釋放量高出幾倍，所以就導致了蘋果都熟透的現象。
通過這次“水果事件”，我懂得了：無論身處任何境地，只要發現了疑問，就要立即調查，直到弄懂為止。只要不停地發現疑問并解決它，就會有收獲。
我的發現六年級作文11
下一個星期就要舉行“10分鐘英語單詞默寫比賽”了。老師說了，不管所寫的單詞是長是短，只要在10分中之內完成，而且要速度快、準確率高、寫得多，就一定會得獎。為了在比賽中取得好成績，我可要好好練習。
我準備好紙和筆后，就讓爸爸給我計時。剛開始的時候，我自以為是，任為自己平時的英語單詞積累的多，一定會寫上一百個以上的。便想到一個單詞就寫一個單詞。可到了最后，就怎么也寫不下去了：第一，怕寫的單詞跟前面寫的重復;第二，也想不出自己到底應該寫哪個單詞。我著急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘，8分鐘，10分鐘一晃眼就過去了，可我只寫了84個單詞，其中還錯了許多。照我現在這樣的水平，一定不會得獎了。這可怎么辦呢?
我苦思冥想，終于想出了一個好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡單的寫，按順序寫，那么效果可就大不一樣了。所以英語單詞一定要從最簡單的開始寫起，要越簡單越好。并且要分好類別，比如先寫冠詞、數詞、學習用品……這樣英語單詞寫得快，也不會重復了。我慢慢地推敲著，想著自己的新發現，心中甭提有多么興奮和驚訝了。
我按照這個辦法再默寫一遍，再讓爸爸計時。我先默寫簡單的數詞、冠詞，再寫稱呼、食品、動物、學習用品等。我在寫時按照順序，第一個單詞寫完了，第二個單詞也在腦海中油然而生。一個個英語單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來……10分鐘過去了，我一統計，我一共寫了112個英語單詞，比原來增加了許多，錯誤也很少了。我又練習了很多遍，都比原來提高了許多。
從這件事中，我發現了一個道理：人在做任何事中，也要和我默寫英語單詞一樣，只要有規律，有順序，先從簡單的做起，才會慢慢提高，做得快，做得好。
我的發現六年級作文12
我們小孩子懂得的知識雖然沒有大人的多，但我們的玩法卻不比大人少，小小的發現也自然比大人的要多。我有很多發現，但影響最深的就是治療打嗝的方法。
記得在一個冬天的中午，要吃飯了，可能是因為受涼的緣故，我不停的打嗝。吃飯時，我不慎將辣椒弄入眼睛里，我的眼睛難受極了，根本睜不開。媽媽說：“快想傷心事，然后哭出來，淚水就會把辣椒沖出，眼睛就不疼了�！钡俏覅s哭不出來，便只好跑到洗手間用水沖，但辣椒還是沒有完全被沖出來，我又用毛巾揉右眼（打嗝還在繼續），因為我極力地想讓眼睛快點好，所以，我屏住呼吸來擦右眼，擦了一會兒，眼睛就好了，打嗝也停止了。經過我的反復試驗，我發現，打嗝時用手使勁壓住右眼，并且屏住呼吸，到實在憋不住的時候，張開嘴，深呼吸一次，打嗝就會停止。
我還發現了另外一種治療打嗝的方法。有一次，我患了感冒，老咳嗽。媽媽說：“你盡管咳嗽，吃藥也不見好轉，你忍著憋氣，別讓它咳出來，就會好轉�！蔽以嚵�，果然很靈。我想：“既然咳嗽可以用這種方法治療，那么打嗝呢？難道也可以嗎？我左思右想，但不敢下結論，我決定用事實來證明我的推斷，想到做到，經過我的反復試驗，我發現用這種方法治療打嗝很有效，而且比前一種效果更好。
同學們，只要我們善于觀察，勤于思考，就會有很多發現，發現大千世界是多么神奇！多么美妙！無論在生活中，還是在學習中，我們都要善于思考，勤學好問，這樣就會逐漸邁上一個又一個新的臺階。
同學們：讓我們共同努力吧！
我的發現六年級作文13
人，總在變化，而世間萬物，也在變化。不是嗎？比如說：“春天來了，迎春花開了；夏天來了，是游泳的最佳時期；秋天來了，是碩果累累的季節；冬天來了，是玩雪的好季節�！倍乙舶l現了生活中的變化。
大家看到了嗎？馬路上，汽車的尾氣互相打著招呼，路旁的行人掩鼻行走；在工廠里，黑煙飄散在天空，藍天白云已難覓蹤跡；原本清澈的河水，現在已被污染，原本蔚藍的天空，現在被廢氣污染了，可想而知，這對人類造成了多大傷害？
平時吃飯時，一次性筷子，一次性塑料袋，一次性飯盒……都在廣泛使用，又破壞了環境�？墒�，有些人甚至把用過的一次性餐具埋在土壤里。據說，中國人一年大約吃掉2500萬棵大樹，這讓人觸目驚心��！
除此之外，水危機事件也頻頻向人類發出警告�；S流出的污水排入河流，讓清澈的河水變得渾濁不堪，不得不讓魚兒們逃離自己的家園；洗菜時人們把水龍頭開大，當別人問他為什么，他笑著說：“別人也這樣做�！�
人類都是貪婪的，都在無休止地破壞地球。水、電、木……都不是取之不盡，用之不竭的。可他們卻毫無節制地使用。
為了保護環境，我為大家提幾點倡議：禁止砍伐樹木，不使用一次性餐具；要養成變廢為寶的好習慣；不隨意扔垃圾……。為了我們人類共同的家園更美好，我們要愛護環境。
這就是我的新發現，從中我知道了：只要善于發現，總會有收獲，學會發現，就是一筆財富。同時，我們要從我做起，從點點滴滴做起，我相信地球明天會更加美好。
我的發現六年級作文14
母親一如既往地拖著疲憊的身體回家�？吹綃寢尷蹓牧�，我幫她洗菜。媽媽笑了，像冬天的第一縷陽光，溫暖。晚上我媽不看電視陪我挑燈夜戰。處理堆積如山的作業時突然想給媽媽梳頭。因為第二天要上學，我媽不同意。在《母親大人》上經過五分鐘刻苦細致的思想工作。我飛到衛生間拿了把梳子幫媽媽梳頭發。
不經意間，我發現亮黑色的頭發里有幾根白頭發特別刺眼。我以為是意外，就沒怎么在意。但是梳理了一下，發現很多銀發。突然，我的心被一種酸酸的，澀澀的，無名的東西觸動了。心里忍不住搖擺——。我媽加了白發！為什么？
不知不覺，淚水濕潤了我的眼角。透過朦朧的、隱約的，媽媽的教導在我耳邊回響。一字一句，一句一句，都是那么清晰，都是為了我；模模糊糊的，我也看到我媽因為工作要趕稿子，在百忙之中只能抽出時間陪我學習；模模糊糊的，看到媽媽忙了一天，我不厭其煩的解釋著晚上到了會上才知道的問題；模模糊糊的，我成績好的時候，我媽笑了，好甜，銀發帶著興趣跑了；模糊地.
對我來說，媽媽很努力，想給我什么就給什么。對于她為我所做的一切，她只是付出，而不是回報。她所做的一切都是為了我，為了我美好的未來。多少次我想對媽媽說：不要太累，注意身體，我愛你，我會好好學習的！
在微風吹拂的夜晚，我撫摸媽媽的頭發。雖然它有白色的頭發，但它給我的感覺是柔軟涼爽的。月光如水下，媽媽的頭發很亮。我擦干眼淚，把自己從回憶中拉回，梳理母親的頭發。感覺很好，苦已經消失了。我覺得我是世界上最幸福的人。
我必須努力學習，讓媽媽每天都過得開心。我不需要太多的承諾，但我會用實際行動回報你——我的母親。
這個發現成了我進步的動力！
我的發現六年級作文15
一天放學，老師留了很多作業。一回到家，我立刻拿出了作業本，專心地做起作業來。
不知不覺兩個小時過去了，我終于寫完了老師布置的作業。我輕松地坐在電視機前，翹起二郎腿，看起了電視。忽然，我想起冰箱里還剩了一個我最愛吃的芒果，于 是我走到冰箱前，拿出芒果�！霸摮燥埩�！”媽媽一邊叫我，一邊把碗、醋和醬油擺到桌子上。我一看就知道晚上一定又是吃餃子，我最不愛吃餃子了，我一邊想， 一邊剝芒果。芒果剛剝好，我就聽到媽媽在廚房喊：“餃子出鍋了，快來端走吧。”于是，我趕緊把芒果放到碗里，去端餃子。當媽媽和我端著餃子來到桌邊，媽媽 發現我居然還沒往碗里倒好醬油和醋，就埋怨道：“怎么還沒有準備好吃��？就不知道幫大人做點事�！蔽液懿桓吲d地拿起醬油瓶就往碗里倒，根本沒有在意碗里的 芒果。直到倒好后，才驚奇地發現碗里有一個東西。拿出來一看，居然是芒果。“天哪！”我叫了一聲。媽媽以為出了什么事，急忙跑過來，一看，我從醬油里拿出 了一個芒果。“你這是怎么了？哪有你這樣吃芒果的！”媽媽說。我咬了一口芒果，發現芒果居然比以前更好吃了。我又把芒果蘸了一點醬油，發現芒果確實是和以 前的味道不一樣了，看來問題就出在醬油上。我立馬沖著媽媽神氣地說：“媽媽，我發現芒果蘸上醬油比以前更好吃了，這可是我的新發現哦！”媽媽聽了我的話， 也將信將疑地咬了一口蘸醬油的芒果，然后點點頭說：“嗯，好吃！”
我想，我可真是幸運啊，闖了禍，卻發現了一個芒果的新吃法。明天我要向同學們推薦推薦。
點評： 芒果是剝皮即食的香醇水果，蘸上醬油是什么味��？這篇文章的小作者可真有勇氣嘗試，做了一次第一個“吃芒果蘸醬油”的人意外地發現，芒果蘸醬油味道也很不錯，讓讀者在與自己分享快樂的同時，也能明白敢于嘗試，就會有新發現的道理。
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