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我的六年級作文

時間:2022-02-07 13:15:35 六年級 我要投稿

【精選】我的六年級作文集錦9篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我的六年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】我的六年級作文集錦9篇

我的六年級作文 篇1

  這學期,我就特別喜歡語文課。老師生動的講解是那么有趣,讓每一篇文章,每一個漢字都像音符一樣跳動起來,把我們帶到一個充滿趣味的藝術殿堂。這都是因為我校開展了高效語文課堂活動,實行了小組自主管理,實現了小組與小組之間,個人與個人之間的競爭,我們學習語文的熱情也與日俱增。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課時間到了,語文老師輕盈地走上講臺,和顏悅色地說:“今天我們來繼續學習《夜鶯之歌》這一課,請各個小組分別選派代表對課文的每個部分進行朗讀并評價。”老師剛一說完,各個小組爭先恐后地舉起手。老師挑選了2A組的3號同學來匯報朗讀,他站起來認真地讀了一遍,可同學們評價他聲音不夠洪亮,感情也不夠充沛。這時他們組的競爭對手2B組的3號同學自告奮勇地站了起來,聲情并茂地讀了起來。聽著聽著,我們也仿佛身臨其境,置身于小夜鶯的身邊:聽他是如何與敵人機智的周旋,從容不迫地咒罵敵人;看他是如何巧妙地利用歌聲在敵人的身邊傳遞情報……在競爭中,2B組獲得了勝利,他們組獲得了加分的機會。全組同學都流露出開心的笑容。而2A組的同學們也不甘示弱,他們嚴陣以待,準備著下一次的競爭呢。

  一節課的時間很快就要過去了,老師讓我們各個競爭小組之間進行最后一輪競爭,看看哪個小組最先完成本節課的檢測。同學們一個個面紅耳赤,朗朗的讀書聲不絕于耳。每一個同學都精神抖擻,我自然也不甘示弱,快速識記本節課的知識點。大約5分鐘后,測驗時間到了,教室里只聽見“沙沙沙”的答題聲,緊接著老師統計了一下答題情況,結果令我們十分意外——全班同學都優質完成了今天的測驗。

  就這樣,在你追我趕的氣氛中,我們開心地完成了本節課的任務。我喜歡這樣的語文課,在這里我們一定能夠插上理想的翅膀,在語文的世界里自由翱翔。

我的六年級作文 篇2

  我敬佩的人 要說我敬佩的人,那當然是我的好朋友蔡禎啦!她個子不高,那雙水汪汪的大眼睛充滿了求知欲。

  一天下午放學后,同學們都紛紛離開教室回家去了。我和蔡禎還在專心地解著數學應用題,我們時而思考,時而大聲歡呼。終于,難題被我們征服了,我高興得蹦起來,可蔡禎卻皺著眉頭,眼睛仍舊盯著數學練習本,苦苦思索著,我有點納悶,心想:都算出來了嘛,還想啥呢?我不解地把頭湊過去,奇怪地問:“怎么啦,‘攔路虎’不是被咱們‘打死’了嗎?”可蔡禎就像沒聽見似的,依然埋著頭,在草稿本上畫著,寫著,看她那副認真勁兒,我只好坐在一旁等她。

  只見她時而沉思,時而嘴角浮起一絲微笑,時而敏捷地寫算式,時而緊皺眉頭,托著下巴思索,時而畫畫草稿,時而又寫寫算算,一個個、一群群的阿拉伯數字爬滿了草稿本…… “滴答,滴答”,時間老人悄悄地走著,分針不耐煩地在鐘面上轉了一圈又一圈。蔡禎的臉上不知何時出現了一滴滴閃亮的汗珠,額上也蒙了一層汗,可她全然不顧,仍然認真地寫呀,算呀,一會兒量量線段,一會兒寫寫草稿,筆不停地揮舞著,算式寫了一段又一段,方程列了一行又一行……

  突然,蔡禎從座位上跳起來,歡呼著:“算出來啦!第二種解法也算出來啦!”啊,原來她在算第二種解法!我心頭涌起一股熱浪,只見蔡禎眼里閃動著光,那是喜悅、激動的光!這時,我的臉紅了,羞愧地低下了頭。

  這就是我的好朋友——蔡禎,一個勇于創新的好朋友,一個值得我敬佩的好朋友,我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……

我的六年級作文 篇3

  開啟記憶的匣子,我的思緒回到了20xx年,那個初遇劉老師的日子……

  9月1日到了,我剛出門便與秋風碰了個滿懷,于是我帶著滿懷的好心情來到了學校。

  一進班門我就立刻感受到了新班主任的不同尋常。新班主任姓劉,有著一雙閃爍著智慧光芒的眼睛,也許正是這雙眼睛給我留下了最深刻的印象。

  一天,劉老師讓我們回家背《弟子規》的第一章:孝。很多同學都沒有太在意這項作業,不以為然地當作了可背可不背的東西,然而就是這個毫不起眼的作業讓我初次真正懂得了孝順。

  我認認真真、一絲不茍地把孝這一章背完,但僅僅只局限于背,并沒有去感悟去理解它的精髓。在第二天,劉老師講完課了,眼底卻突然閃過一絲狡黠的目光。嘴角向上揚一揚,我預感到有重要事件要發生,果不其然,老師威嚴地對我們說:“下面我們來背誦弟子規第一章:孝。

  這下我們可亂了陣腳,原本微笑的臉龐突然凝固了,不敢直視老師的眼睛。因為我們都沒有好好完成作業,按老師說得去理解它的意思。老師卻像看破我們一樣,輕松地說:“我現在開始抽查。”每個站起來的同學都像嘴里含了棗,支支吾吾答不上來,抽查完畢,只有屈指可數的幾個人能夠背誦出來。這時劉老師一改昔日的笑臉,鄭重其事、語重心長地我們說:“父母是生你、養你們的人,要學會孝順父母,要在每日點點滴滴的生活中愛她們、孝順她們,在這個世界沒有人會向父母一樣無私地愛著你們,伴隨著你們天天茁壯成長,你們首先要管理好自己,同時也要幫助父母做事,用你們的行動體會“孝””。

  這時,原本喧囂的課堂變得悄然無聲,同學們都默默地低下頭,好像領悟到了什么。也許以前有人對我說過這樣的話,但我沒有留意,今天劉老師的這一番話卻讓我幼小的心靈受到了極大的震撼。我會在說話、行動間報答對父母的恩情。我相信,我能行!

  這樣的事還有很多很多,這只是海中的一粒沙子,冰山中的一角。教會我許多事情的就是這樣一個稱職的老師——劉新艷

  我會在他的教誨下孜孜不倦的讀書、寫字。為國家,為學校,為父母增光添彩!

我的六年級作文 篇4

  魔術師劉謙,想必同學們都認識,他在春節聯歡晚會上表演的魔術,得到了眾人的贊嘆與掌聲!

  劉謙的魔術真神奇,我決定破解劉謙的魔術。我在網上把春節聯歡晚會劉謙表演的橡皮筋魔術睜大眼睛看了十幾遍,可還是看不出什么破綻來。我皺著眉頭,雙手托住下巴在那里冥思苦想。

  功夫不負有心人啊!我終于找到了突破口,劉謙在表演拉橡皮筋時,手指滑動有一定的順序,我就每天下課演練,可橡皮筋經常被反彈出去打到同學的臉,同學都厭煩我了,有的人說:“你以為你是魔術師啊!”“就是嘛”、“裝酷……”他們你一言我一語。

  有一天,朋友張強那么一點撥,我終于恍然大悟。我二話沒說拿出橡皮筋馬上動起手來,我讓張強拿住一根橡皮筋,我把另一根橡皮筋的一頭套在大拇指上,另一頭則套在食指上拉,魔術開始了,在旁觀觀看的人都瞪大眼睛,我以迅雷不及掩耳之勢,把套在食指上的皮筋滑到中指上,再把食指和大拇指扣在同一頭,這時有三根指頭都在皮筋上,最后把中指悄悄地拿開,現在只有食指和大拇指在皮筋上,只要稍微一拉兩根橡皮筋就分開了。

  “啊!真成功了!”同學們興奮地叫了起來。

  這一次破解劉謙的魔術,讓我明白了:只要我們鍥而不舍,就一定能做好想做的事!

我的六年級作文 篇5

  從小,我就向往騎馬,6歲那年,我實現了自己的夢想。

  那次,我們一家到四姑娘山去旅游,有一段爛路需要騎馬,聽到這個消息后,我高興極了,于是便興致勃勃地騎上了馬。可我剛上馬就感到十分的恐懼,哭著鬧著要爸爸和我共坐一匹馬。沒辦法,爸爸只好答應了,這下,我便有了安全感。直到爸爸帶我把全程騎完。我感到騎馬特別好玩小學生作文,我心里也特別高興。這是我第一次騎馬的.經歷。

  還有一次,我和爸爸媽媽一起到了卡龍溝旅游,那兒有一段路可以騎馬。一聽說可以騎馬,我又非常高興,有了上次騎馬的經驗,我便試著要一個人單獨騎。我本想不要人牽馬,可爸媽不放心,要求馬夫牽著馬走。走了一段路后,要經過一條河,河里馬夫就不方便牽馬了,他讓我一人騎著走,在水里走著走著,馬兒走到了淺水處突然慢跑了起來,這時我很緊張,心里很害怕,同時也很激動。馬夫跑前面把馬牽住了,我才松了一口氣。我獨自騎馬淌了一次河,我非常高興,這是我騎馬邁出的一大步。

  20xx年“五一”節,我們來到了康定。這兒有個跑馬山。我一個人騎上了一匹大馬,這匹馬跑得很快,把我嚇壞了,我緊緊地閉著眼睛,死死地爬在馬背上一動不動。后來聽見爸爸說“你這樣可不行,萬一摔下來你怎么辦?”我想也是,于是我大膽試著睜開眼騎。后來破了膽,我能夠一個人跑完跑馬場的一小圈了,我又試著跑一大圈,我越跑越有興趣,我騎了很久都沒停下來。我好興奮,我能一個人騎馬了!

  今年,我和媽媽來到了麗江草原,再一次騎了馬。心想,這一次我能夠放開跑了吧,因為有前幾次的騎馬經驗,我這次充滿了信心。我一上馬,馬就狂奔了起來,差點把我摔下來,我沒有害怕,而是緊緊地抓住馬韁,把馬的頭往上提,馬兒才慢慢地放慢了腳步。我用腳夾馬的肚子,馬就跑得快些,我一提馬韁,馬兒就跑得慢些。我找到了騎馬的方法,一會讓它快跑,一會讓它慢走,啊,真有趣呀!我完全學會了騎馬,我感到非常自豪。

  這就是我學騎馬的經歷,雖然有驚,但無險。從中我還學會了一個道理,就是:做任何事情,只有一步一步慢慢來,堅持不懈,才會成功。

我的六年級作文 篇6

  生活中有許許多多的人讓我們一時心生敬佩。可她,我卻一生都敬佩她,她就是馮卓熙。

  馮卓熙有著遇事不慌的心態。有一天,王紅同學在操場上暈倒了,我們班的小花同學急急忙忙地回到教室,找到了馮卓熙。她不緊不慢地說:“沒事,你慢慢地說!”那位同學累得上氣不接下氣、氣喘吁吁地說:“有……有一個我們班的同學,在操……在操場上中暑暈倒了!”班上的同學們聽了,都慌了,有的同學急急忙忙朝著操場跑,有的同學趕忙說去聯系老師,還有的同學聽到后急得原地打轉。這時,一句洪亮的聲音響了起來,“陳祥,陳健,你們把那位同學抬到校醫室去,我馬上去告訴老師,趕快去吧!”聽到這,她冷靜地朝著兩位同學吩咐,我從馮卓熙的眼神里看出了她真的是遇事不慌的人啊!

  馮卓熙平時學習特別勤奮。有一次,數學老師剛在課堂上布置了九題數學題,我們就聽到“叮叮叮”的鈴聲,原來要下課了。老師把這九題當作午練,要我們做好。同學們一聽是午練,就一哄而散,出去玩耍了。我也不例外,馬上去找馮卓熙玩,可她認真地對我說:“你的午練寫完了沒呀?”我低下了頭,羞愧地走開了。過了一會兒,我又去找馮卓熙玩,可她已經拿出數學書在復習著明天考試的知識了,她抬起頭又一次很認真地對我說:“你不用復習嗎?明天就數學小測試了!”

  第二天,數學小測試結束了。又過了兩天,老師發試卷了,我竟然不敢相信自己的耳朵,“馮卓熙——100分!”數學老師說完就把發了下來,我看著試卷上的86。5分時,我流下了悔恨的淚水,同時心底徹底被馮卓熙折服了。我敬佩她遇事不慌的性格,我敬佩她勤奮學習的精神,我決心以后都以她為榜樣。

我的六年級作文 篇7

  高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”所以,我就愛上了書,愛上了這位與我形影不離的好朋友。

  有一次,我坐公交車回家,幸好幸運之神伴隨著我,沒在公交站牌上靠多久,公交車就來了。坐上公交車,人山人海。我好不容易才找到了座位,然后以迅雷不及掩耳之勢,便把位置給占領了。我把書包放在座后,然后拿出《三國演義》猶如餓狼般的翻開書,津津有味看起來。漸漸的,公交車上噪雜的聲音到了我的耳朵里,變成了戰場上的慘叫聲和歡呼聲。我的眼前,似乎就有戰火紛飛的戰場,我看到了士兵們頑強拼搏,看到了將軍們機智勇敢,也看到了欺壓百姓的官員,這些都深深的感染著我。隨著時間的流逝,而變得噪雜聲變小了許多,但是戰場上的聲音卻越來越大,讓我感覺與世隔絕,仿佛這里除了他們只剩下了我自己。我忘記了時間,直到司機拍了拍我,我才從那戰火紛飛的戰場回過神來,抬頭望望窗外,我大吃一驚:外面已經變暗了,并且這個地方我根本就沒來過。然后我向車廂內望了望,除了一臉迷茫的公交車司機外,沒有一個人。然后我慌張的問司機:“這是哪里呀?”這時,司機點了點頭,仿佛明白了什么:“小朋友,你不認識這里?”他見我點了點頭,繼續說:“那你肯定是坐過了。”我一聽,立刻明白了事情的嚴重性,連忙跑下車,向后面跑去。“喂,等等,你的書!”“哦,對了,書忘拿了”我立刻跑了回去,拿著書,頭也不回的說“謝謝你。”說完,又匆忙地向家跑去。

  從這以后,我更喜歡看書了,現在,數不盡是我的朋友,還是我的良師益友。

我的六年級作文 篇8

  我以前從不運動。爸爸讓我每天要運動,我很不情愿。但爸爸說運動可以使我變得強壯,沖這一點,我便妥協了。

  清晨,我和爸爸出去晨跑,剛開始,我有點氣喘吁吁。漸漸的,我可以一邊跑,一邊和爸爸說話了。太陽光灑滿了整個廣場,鳥兒在枝頭吟誦。這個世界原來這么美好,以前的我怎么沒發現呢?漸漸的,我愛上了運動,覺得只跑步已經滿足不了我了。于是,我便開始打羽毛球。

  我換上運動衣,和爸爸對決。羽毛球在天空中劃出的每一道弧線,都是運動場上的一道亮麗的風景,羽毛球原來這么有趣。汗水浸透了衣服,這多么好玩啊!忽然,羽毛球朝我飛來,我立刻把羽毛球打了回去。接著,爸爸也反應迅速地打了回來,這次羽毛球是朝下飛過來的,我一個“猴子撈月”把羽毛球拍了回去,爸爸為我這個反應驚呆了,球都落地了,爸爸還在原地一動不動呢!我第一次贏過了爸爸!

  后來,我的行動不僅僅只是在戶外運動了。在家里,我還喜歡看一些體育頻道。看到電視上運動員矯健的身影在奔跑,我心中充滿了羨慕。看這個,我能忘記了煩惱,忘記了吃飯。仿佛一切都是那么美好!

  我還參加了夏令營,站在長城腳下仰視長城,覺得我是那么小,我便產生了一種想法,我要征服它!接著,我開始爬長城,我腳下的臺階一個個消失,長城的頂端離我越來越近,終于,我爬上去了,我的雙腳征服了長城,我成功了。站在頂端,俯視一切,覺得一切都是那么小。正應了杜甫的那句詩“會當凌絕頂,一覽眾山小。”

  自從我喜歡上了運動,我感覺一切都變了,讓我徹底認識了這個世界。運動讓我變得強壯,這個世界是多么美好。

我的六年級作文 篇9

  我想說說“我喜愛的植物”。我喜歡的植物有很多,田間的油菜花,陽臺上的吊蘭,湖邊的柳樹等,但是,要說最喜愛的植物,那要算是小草了。從小到大,學過很多關于小草精神的詩句和文章,如:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”這是白居易的著名詩句。那時感觸不是很深,現在再去回味,才發現小草真的很偉大。它沒有高大的身軀,沒有艷麗的體態,也沒有濃厚的芳香,它是那么渺小,甚至沒有人會注意它,然而,它卻那么地不平凡。

  它看上去真的很普通,但它的生命力很強,人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天,別的植物都凋謝了,小草仍然能在土地上頑強地生存,黃色的一片格外突出。別看它已經變黃了,但它卻沒有枯萎,它是用這種顏色來保護自己。你看,野火都燒不盡,這點兒寒冷算得了什么!

  春風吹來的時候,許多花草樹木 都還沒開始生長,小草又早早地復蘇了,把黃色變成了綠色,也挺拔了不少。那鮮亮的綠色,給春天增添了不少的色彩,人們的心情也開始陽光起來。

  綠色代表著頑強的生命力,小草就是突出的例子。小草的要求很低,通常是隨遇而安。在我們身邊的每一個角落,幾乎都可以看到小草。小草用它自己的身軀,美化著大自然,美化著我們的生活。不管是人工的還是天然的,一看到大片綠色的草坪,人的心情 總會格外舒暢。現在每個城市都在搞綠化,可見,綠色真的是 我們很需要的顏色,看書看得累了,走到外面看到一片綠色的草坪,眼界頓時會開闊許多,眼睛的疲勞也會慢慢消退。周末的時候,約幾個朋友,坐到公園的草坪上聊聊天,打打牌,即輕松,又開心,特別舒暢!

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