關于六年級校運會作文集合7篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級校運會作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級校運會作文 篇1
今天，我特別地高興，因為，今天是學校的第三屆運動會——親子運動會。
明媚的陽光迎來了新的一天，在八點鐘時，我們全班都興致勃勃地坐著車，開往體育館，一路上談笑風生。大約過了十幾分鐘，我們來到了柳州體育館。我看了看周圍，枝繁葉茂，綠樹成蔭，大樹像一個個衛兵，守衛著這個莊嚴的體育館。
九點鐘，親子運動會正式開始，首先，是入場儀式。每個班級都穿著整齊的服裝，喊著洪亮的口號博得了評委們的一致好評。入場儀式完畢，緊接著的是家長項目。第一個項目是障礙接力跑。只見家長們爭先恐后，深怕自己比別人跑得慢。第二個項目是魚貫跳長繩，家長們輕盈地在中穿梭，真的就像魚兒一樣。家長項目結束了，然后，就是我期盼已久的學生項目了。最精彩的是男子800米跑。在哨令員的一聲令下，選手們個個像離弦之箭一樣沖了出去，在跑道上你追我趕，心中只有一個念頭——為班級爭光，只見我們班的林小成，不顧一切地奔跑著，漸漸跑得大汗淋漓。30秒過去了，他已經精疲力盡，可是沒什么能夠阻擋他的腳步，他仍堅持不懈，用上自己的最后一點力氣，把所有的東西都置之度外，忘我地奔跑著。而其他圍觀的同學呢？為參賽同學大喊加油，給他們鼓勵，希望他們能取得好成績,我在一旁，看著他，見他落后了一點，就撕心裂肺地大喊“加油！”，此時，我正想：林小成肯定也想奪冠，讓我為他加油，讓他堅持到底吧！比賽結束，我們班的同學林小成雖然不是冠軍，但獲得了第三名的成績，我們歡呼雀躍。
經過了一天的比賽，運動會大約在三點鐘時結束了。我依依不舍地告別了體育館，這次比賽將永遠留在我心中。
六年級校運會作文 篇2
今天，我很早就起床了，換上民族服裝和媽媽一起出發。由于路上塞車我們遲到了一點點，我趕到體育場就立刻跑到自己班隊伍當中。
9：00整，校運會入場式開始了，首先是一、二年級同學進場，我們三年（1）班全體同學穿著各式民族服裝踏著整齊的腳步緊跟著進場。我們一邊齊步前進，一邊大聲地喊著整齊的口號走向主席臺，當我們面向主席臺時，所有同學都準備好，跟隨著李心悅同學喊出的節拍舞動起來，把最好的表演展示給校長和老師，以及到場的所有爸爸媽媽。短暫的表演結束后，大家繼續聽著節拍沿著跑道齊步退場。當我們班退場后，緊跟著是其他班級入場，各年級的入場表演都非常的精彩，有跳舞、武術、雜技…… 每個班級都把自己精心準備的表演展示出來。
當全校班級表演結束后，體育場上突然響起了平日大課間音樂，我們馬上跟隨著謝老師列好整齊的隊伍，聽著音樂跑向運動場站好在自己班的位置上，隨著音樂的響起，全校同學和老師都向著在場的爸爸媽媽們展現了平日我們大課間的體操：自編操、柔軟操、放松操。
各班級入場表演及全校大課間展示后，我們的校運會體育比賽正式開始了，沒參賽的同學們都回到觀眾臺上找回自己家長一起為體育場的健兒們齊聲加油，各個賽場上的同學們都在努力地為自己班級爭取優異成績，有跳遠、跳高、鉛球、短、長跑，最精彩算是最后一輪的接力跑步了，因為接力賽是同學們、老師、家長一起參與的比賽，我們全場觀眾都站起來為他們加油！更為奪得冠軍的班級給予了歡呼與熱烈的掌聲。
這次是我們回民小學第一次外出舉行校運會，我們三年（1）班的入場表演還因為大家的精彩努力奪得了全校一等獎，真讓我們感到非常高興與驕傲啊！
六年級校運會作文 篇3
今天，我早早地起床趕去學校。因為，一年一度的校運會要在效實中學舉行了！
開幕式一開始，我們踏著整齊的步子走了了主席臺前的時候，我們揮著手上的向日葵，高喊著：“五班五班，銳不可擋，齊心協力，爭創第一。”
大隊輔導員葉老師宣布第二十八屆校運動會正式開始！整個賽場上沸騰了起來，加油聲此起彼伏。
我最喜歡的就是教師接力賽，我還發現鄭老師原來跑得這么快，這讓我們大吃一驚。
中午時分，我和爸爸都準時參加了二年級的親子接力賽，我是第一棒，我既興奮又緊張，而且我還蠻狂妄的，因為我覺得我肯定能跑第一。我拼盡力氣第一個沖到對面家長那里，可惜我們只得了第三名。
最后，我們的成績很不理想，那是因為很多同學帶病參加比賽，下回，我們一定會得第一！二零五班，加油！
六年級校運會作文 篇4
前天是我校第三十三屆運動會，運動會分兩天。上午走方陣，下午比賽。我們班是墨西哥，當我們班走方陣時，我激動萬分，張可嘉在最后，他手里拿著一把弓箭，頭上戴著帽子，帥呆了！
到了下午，我參加了跳高，可惜，只跳到一百厘米就輸了，第一名好像是洪金亮，跳了一百零九厘米，真是高手！然后是高天琪跑步，高天琦飛快的跑到了第一，結果被人家超了，不過他已經很努力了！操場上的運動健兒么，像一只只從弦上射出的箭，一只只飛快的跑了出去。第二天，到我和張子賢去跳沙坑，我跳了兩米多，張子賢第一次作廢，（因為踩到了藍板，踩了就犯規）第二次、第三次都沒成績，所以我們班男子跳遠就我有分數。四一班加油加油再加油，看我一班，就不一般！！
運動會真有趣，希望明年的運動會早早到來。
六年級校運會作文 篇5
今天，是我們學校一年一度的校運會。可是，老天不作美，早晨，烏云密布，還 下起了蒙蒙細雨，我真擔心校運會又要泡湯了。真是“三重水復疑無路， 柳暗花明又一村。”啊！天漸漸地明朗起來，一波三折的校運會如愿舉行。
出操音樂響了起來，入場儀式開始了。每個班隨著音樂的響聲，在領隊的帶領下喊著口號，緩緩地經過司令臺。那口 號是多么響亮，多么堅定，鼓舞著運動員們。
比賽開始了，操場上一片熱鬧，叫喊聲，加油聲響徹云霄。運動員們一個個信心十足，摩拳擦掌，躍躍欲試。好不容易等到200米跑步比賽，我們班有張穎等同學參加，運動員們都站在各自的跑道上各就各位，只聽見“砰”的一聲響，張穎像離弦的箭一樣飛出去，可402和403班的運動員 也不甘示弱，立刻沖出去，其中一位超過了張穎，這樣前前后后跑了一圈也沒分出勝負，我們班的同學們放開喉嚨為張穎吶喊助威，加油聲此起彼伏，快到終點了，張穎使出全身的力氣，邁開腳步追趕，終于超過了前面的運動員向紅線沖去，“張穎贏了！”我們互相擊掌，互相擁抱。
下午舉行了4 ×50米接力跑，剛開始幾個班級不分上下，可到了沈佳琪，他就像風一樣飄了起來，把別的運動員落下了一大截，最后把接力棒交給了馬海花，這樣輪流著。可是，好景不長，輪到駱珂微接棒的時候，駱珂微求勝心切，忘記接棒就飛奔而去。等接好棒，對手已經跑到很遠，駱珂微不氣餒繼續奮力急追。駱珂微一點一點追近了對手，最后因相差太多得個第三名。
雖然我們在比賽中犯了一些小錯誤，但那些運動員們的堅強不屈、奮勇拼搏的.精神值得我們學習，我相信有這些人在我們的集體里，我們的集體一定會變得更好。我們大家為集體的榮譽拼搏吧！
六年級校運會作文 篇6
今天陽光燦爛，學校決定舉行一場校運會。校運會的集體項目有：迎面接力。校運會的單人項目有：六十米跑步比賽和兩百米長跑比賽。
上午，我們聽到廣播后，就來到了賽場，過了一會兒，比賽就要開始了。這時聽到老師的口哨聲后，何溢清就快速跑過去，就這樣一會兒就輪到我了。我快速地跑了過去，跑啊跑，比賽就結束了。這次比賽令我很失望，我們班只得了個最后一名。不過下面還有單人比賽呢!
說單人比賽嗎，我兩個項目都選上了。
我們首先是60米跑步比賽。除了我，還有何溢清和周倩兮也被選上了。轉眼間，就輪到我了，我的心怦怦直跳，心想：我能超過她們嗎?“砰”聲響了，我奮力向前跑去，啊，太好了，我得了這個小組第二名。
接下來就是200米長跑比賽了，參加這個項目比賽的還有肖艾維、羅敏萱、劉星宇、張夢萱、肖佳毅。
先是男子200米跑步比賽，等他們跑完后，就輪到我們了。老師要我第一小組跑，開始我非常緊張，后來我又覺得60米都得了第二名，200米也沒什么怕得了。“砰”聲又響了，我使勁向前跑去，這時(三七)班的兩個女生已經超過我了，我也沒這么放松了。跑啊跑，我跑到最后已經沒有一點力氣了，不過這次我還是得了第二名。跑完后，我有氣無力的躺在草地上。
這次校運會雖然跑得腳有點疼初中，但我也覺得很有趣!
六年級校運會作文 篇7
“下周要舉行校運會了！”這個消息像長了翅膀似的，傳遍全校。大家都是那么興奮！我是一名運動員，更是時刻盼望著校運會的到來。
盼呀盼，這一天終于到來了，我懷著緊張而興奮的心情來到了大堂，靜靜地等待著賽事的到來。許多班級早早地就坐在大堂那里了，大堂顯得特別熱鬧。看著我們班的運動員一個接一個地去比賽，我心里感到特別緊張。操場上滿是加油聲、歡呼聲，使平時寧靜的校園變得熱鬧起來。終于輪到我跳高了，一共有十個同學參加比賽。經過一輪“激戰”以后，剩下我和隔壁班的同學爭奪第一、二名，許多同學和老師都在那里觀看，連校長都為我們加油。最后，我以116厘米的成績取得了四年級跳高第一名，并創下了最高紀錄！在我落地的那一瞬間，校長、陳老師、同學們都一起歡呼起來。我們班的同學高興地飛奔過來，緊緊地把我抱住。我簡直不相信自己的眼睛，竟然可以跳得那么高，但我立刻又沉浸在快樂當中，跟著大家一起歡呼起來。
接著，我們班又有運動員去比賽了，是男子200米。比賽開始了，小斌像離弦的箭一樣向前沖，我們一邊跟著他跑，一邊為他加油、給他鼓勵，他用盡全身的力量去跑，雖然他只得了第二，但我們都很高興，因為他已經盡力了，成績并不是最重要的。到了四年級4×100米接力了，這時，運動員們都很緊張，每個人都想為班爭光，奪得第一名。隨著“嘭”的一聲槍響，運動員們動作敏捷，都以自己最快的速度沖了出去，各班的啦啦隊都在吶喊著，為自己班的運動員加油……
經過一場激烈的比賽以后，我們班獲得總分排名第三，大家都高興極了。校運會雖過去幾個星期了，但其中激烈的比賽情景還歷歷在目，難以忘懷。我想，奪冠的喜悅，我會珍藏于心，供我細細品味。
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