【熱門】六年級樂趣作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級樂趣作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級樂趣作文 篇1
童年是多么天真浪漫，幼稚的。
回想起童年往事一樁樁就浮現(xiàn)在我眼前。有一件事讓我記憶有心，在我6歲的時候，家人帶著我去游泳。
我們到了游泳處，哇！去的人真多有老人、青年、小孩，熱鬧極了。我急忙換上泳衣。迫不及待想下水。首先，爸爸給我了一個救生圈，把我抱下水。咦？我怎么會游了呢？我問爸爸：“爸爸，我怎么會游了？”
爸爸說：“這個救生圈有浮力，如果你把它拿下的話，你就會落水了。”
爸爸下了水，扶著我，把救生圈拿下。扶著我的身子，教我基本動作，爸爸說：“手一撥，腳使勁蹬。身子就朝前移。我游了好大一段，突然，爸爸把手發(fā)開了。我像狗爬水一樣的游了一會，正游得得意的時候，我一時灰心就落水了。
爸爸急忙把我抓上來。我像一條生病的魚似的。無精打采，全身無力，我上岸休息了一會，爸爸和我又下了水。我又接著游。但是怎么游還是會落水，后來我決定用憋氣的在水里游。恩！在水里游，我還會一點，想浮在水面，怎么也浮不起來。我回想爸爸說的要領(lǐng)，自己慢慢摸索。兩腳往后一蹬。雙手向前撥水。一用力往前游了好大一段，我仔細領(lǐng)會要點，終于掌握了游泳的本領(lǐng)，我暗暗高興起來，慢慢的游啊游，就像一條魚兒似的，快活地在水里游來游去。這時我高興大叫：“我會游泳拉！我會游泳拉！”
全家人看著我那高興的樣子，都樂呵呵的。
學(xué)游泳讓我知道了，一個人無論做什么，一定要有信心，一定要堅持到底，只有這樣才會把事情做好。�。W(xué)游泳真有趣。
六年級樂趣作文 篇2
昨天夜里下了一場好大的雪，今天中午，終于放晴了。出門一看，屋頂，大樹，地上，都被一層厚厚的白雪籠罩著，仿佛帶上了一頂厚重的白色帽子，天地之間也變成了一個粉妝玉砌的世界，很是壯觀。
看到這樣的景象，我想堆雪人的玩感油然而生。于是拉上本不情愿的姐姐，連忙準(zhǔn)備了一些鐵鍬，小桶，和一些堆雪人的工具。
來到院子里，我們才開始真正地忙乎了起來。我和姐姐先用鐵鍬把許多的雪鏟到一堆，又戴上手套，想把雪堆排成一個橢圓形，來當(dāng)雪人的身子�？墒�，拍雪堆可沒有我們想象的那么簡單。只見，一會我們把雪堆拍的太扁了，一會又把雪堆拍的太棒了，忙忙乎乎好一陣，才終于拍好了雪人的身子。我走遠了看，就像一座巍然屹立的小山。
這時我感覺到越來越冷了，寒風(fēng)刺骨。于是我萌生了放棄的念頭。我心里想：“拍一個雪人的身子就已經(jīng)這么不容易了，還要把雪人全部完成，那得多難��！我還是回屋舒舒服服的呆著吧。想到這，我轉(zhuǎn)身就要回到屋里，姐姐看出了我心中的想法，用譏諷的口氣對我說：“王妍，如果你現(xiàn)在走的話，你可就是個不折不扣的逃兵啦！”姐姐說的兩個字“逃兵”深深地刺痛了我，是��！姐姐說得對，做事情如果沒有毅力的話，哪有怎么會成功呢？如果我現(xiàn)在走了，可真就是逃兵了。我迅速地蹲下身捏了一個雪球向姐姐扔了過去，雪球立刻在姐姐的身上散開了花：“誰要當(dāng)逃兵了，我可沒有！”姐姐笑著也捏起一個雪球向我打來。就這樣嬉玩打鬧了好一會兒，才開始回到正題。
接下來我們考慮怎末做雪人的腦袋，想了幾種辦法都不行，最后終于商量出了一個可行的辦法：先捏起一個小雪球，在雪地上來回的滾，滾到比身子小一點的時候，就可以做雪人的頭了�？墒侨f事都是想起來容易，做起來難。我們先看哪兒的雪比較粘，然后捏起了一個小雪球，準(zhǔn)備在粘的雪地上滾，可是剛開始問題就接踵而來了，在雪地上滾的小雪球總是滾著滾著就滾碎了，重復(fù)了幾次都是這樣，最后我們終于得到了解決的辦法，開始捏小雪球的'時候就捏的緊實點，滾的時候就不容易碎了。我們開始滾著的時候，只能蹲著身體，后來快滾好的時候就可以微微起來了。終于，雪人的腦袋滾好了，我和姐姐其心協(xié)力來把雪人的腦袋搬上了雪人的身體，又用直尺把雪人的腦袋修成了圓形。這樣，一個雪人的輪廓就出來了。
最后，我們準(zhǔn)備給胖乎乎的小雪人填上鼻子眼睛和嘴巴。我們先用紙杯當(dāng)嘴巴，可是看了看，搖搖頭，覺得不滿意，后來找到了一根彎曲的鮮紅色辣椒作為雪人的嘴巴，又用兩顆亮晶晶的小黑石作為雪人的眼睛，使雪人的眼睛看以來炯炯有神，接著找來了兩枝黃色的樹杈插在雪人的身上，當(dāng)做雪人的手，最后又把我自己的帽子給小雪人戴上了。小雪人看我們把它自己裝飾得這么漂亮，對我們咧開嘴，笑了。
我看著這么漂亮的小雪人想著：“這小雪人給我?guī)淼臒o窮的快樂，同時，它也教會了我一個人生道理，做事情，不要輕言放棄。
六年級樂趣作文 篇3
爸爸總是說我貪玩，我也承認玩過很多游戲，不過，在我玩過的游戲里，我認為玩陀螺最有趣。
使有陀螺的道具有：一個像槍型的藍色發(fā)射器，一個綠色的長齒條，最后一個主要道具就是陀螺。陀螺的最上面，也就是頂部，有一個藍藍的圓圓的蓋子，上面還畫有大金剛的圖案呢！這個蓋子的名字就叫戰(zhàn)神蓋，戰(zhàn)神蓋的下面就是戰(zhàn)神環(huán)，它是一個綠色的環(huán)。它的邊緣凹凸不平，有高有低。戰(zhàn)神環(huán)的下面就是攻擊環(huán)，攻擊環(huán)也是圓的，邊緣比較平整。非常堅固。攻擊環(huán)下面就是陀尖。陀尖的下面是尖的，上面是圓的。陀螺就是這樣構(gòu)成的。
我經(jīng)常找一位朋友與我對決，他也有一個陀螺。開始對決了，我心如撞鹿，心怦怦地跳。真是太緊張了。比賽開始！我們把各自的齒條插入發(fā)射器的孔里，從一頭插進去，又從另一頭出來。在把陀螺放入發(fā)射器的下面。左手拿著齒條，右手拿著發(fā)射器。我想：我一定要贏。我與對方都離地10厘米。然后我與對方一起使盡全力把齒條從發(fā)射器里猛的拉出來。陀螺就立刻掉到地上，飛快地旋轉(zhuǎn)起來，與對方的陀螺戰(zhàn)斗起來。我情不自禁地喊著：加油！對方全神慣住地看著陀螺對。激烈的戰(zhàn)斗快結(jié)束時，我的陀螺開始左右搖晃，陀螺在地面旋轉(zhuǎn)時還發(fā)出滋滋的響聲，好像在求救。對方的陀螺旋轉(zhuǎn)地特別快。如果我贏了，我就可以換新裝備，如果我輸了他就可以換新裝備�？墒菦]辦法，我們只試目以待……
過了一會，比賽結(jié)束了，我竟然贏了，我實在是太高興了一場有趣的比賽結(jié)束了陀螺是不是很有趣？玩陀螺可以讓我的課余時間變的有趣。
六年級樂趣作文 篇4
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。
在我的童年里，有許多快樂的事。記得有一次，我和鄰居小弟小妹在我家門見的大樹下玩，不知玩了多長時間——太陽都已經(jīng)下班了。我們正要回家的時候，突然，掉下了一只黃色羽毛的小鳥。我輕輕的捧起小鳥，看到它的腿上還在流血，我就趕緊把小鳥捧回家放到了桌子上。拿著藥水和繃帶為小鳥治療。我把小鳥的傷包扎好后，就先把它放到了籠子里養(yǎng)傷。過了一會兒，我就問小弟小妹：“你們說，等小鳥的傷好后，應(yīng)該怎么辦呢?”小妹說：“我覺得，小鳥應(yīng)該還在籠子里，這樣就可以聽它唱歌了�！毙〉軤幹f道：“不對，不對，應(yīng)該把它放到屋子里，天天和他玩才好呢!”小妹說：“聽我的，我要聽小鳥唱歌�！毙〉苷f：“聽我的才對，我要和小鳥玩。”“我的對，聽我的�！薄奥犖业摹薄�
安靜的屋子立刻沸騰起來。我大喊一聲：“別吵了，我們還是把小鳥放回大自然吧!如果你們的爸爸媽媽整天把你關(guān)在屋子里，你們會高興嗎 ?其實小鳥和我們一樣，如果它永遠在籠子里，它也不會高興的，因為沒有了自由."小弟小妹聽了我的話也不好意思的低下了頭，臉頓時就紅了起來，像紅蘋果一樣—— 過了幾天，等小鳥的傷好了，我和小弟小妹就把它放了。我們把它放回了藍天，放回了大自然，放回了真正屬于它的家園。我和小弟小妹也露出了快樂的笑臉。
此時此刻，我的心里充滿著無限的快樂和幸福，因為，小鳥終于回到了爸爸媽媽身邊，終于回到了屬于它自己的幸福家園!
點評：這是一篇很有趣的敘事作文。文章開頭運用了比喻和排比的修辭，十分生動形象，吸引讀者，也引出下文“我”童年的趣事。正文敘事，運用了語言和動作描寫表現(xiàn)了“我”與鄰居小弟小妹的善良，愛護動物�！拔覀儭睜幷撔▲B傷好后的歸宿也是文章的亮點，“我”與小弟小妹形成對比，體現(xiàn)“我”的善良也表現(xiàn)了小弟小妹的知錯能改。結(jié)尾表現(xiàn)了“我”的快樂與幸福。
文章還需改進的一點是，結(jié)尾應(yīng)點一下題，是文章更加完整。
六年級樂趣作文 篇5
剪紙是我們中國文化瑰寶之一，那些形狀各異的剪紙圖案漂亮了！
今天，老師組織我們進行了一次比賽，題目是小小的巧手—六（2）班剪紙比賽。老師這次比賽剪得好的作品可以粘貼在紙上，比賽開始了，只見同學(xué)們一個個地拿起紙張，剪刀，興致勃勃地剪起來。我也拿起紙，想著剪什么號呢·······有了！就剪圓形的窗花吧！我說干就干，拿起紙，先把紙沿平對折，然后再對折，就了一個正方形，再打開，在長方形圖案上畫了兩條線，再把兩條線平均分成三等分，再沿線對折，再對折，另一邊也是這樣，再沿中線對折。然后再畫出想畫的圖案。接下來就是最關(guān)鍵的一步了---把圖案剪下來。我小心翼翼，仔仔細細地剪，可是，天不如我所愿，只聽‘咔嚓’一聲，眼看就要完工的窗花剪紙被我一刀剪成了兩半了。
我又抬頭看看周圍的同學(xué)，他們手上的剪紙真的是各式各樣的。有的是青蛙，有的是蜘蛛網(wǎng)，有的是雪花，有的是幾個小人手拉手圍成的一個圓圈······這些剪紙我看都看不過來。心想：“這次可糟了，他們剪得這么好，可我，唉！還是趕快做吧！”我又拿出一張藍色的紙，還是和上次一樣的步驟，還是和上次一樣的圖案，要開始剪了，頓時，我感覺我的心都快要蹦出來了！我慢慢地剪，看到自己的作品快完成了，我懸著的心才慢慢放下來。一刀，兩刀，三刀······我的臉上露出了笑容，剪好了，一個圓形窗花出現(xiàn)在我的面前。我給它取名叫作“雪花飄飄”。
周圍的同學(xué)們也都完成了，老師把剪得好的作品粘貼在一張大白色紙上，給我們欣賞。今天的這次剪紙比賽讓我見識同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力剪出來的作品，這可真有趣啊！
六年級樂趣作文 篇6
第一次養(yǎng)狗我家有一只小狗，當(dāng)我和它在一起時，就感覺很快樂。我出去玩時，都帶著小狗，它很聽話，而且令人喜歡，人們總表揚我的小狗，就像表揚我。不管我做什么，小狗都跟著我。有一天，我去上課，小狗在家很孤獨，我也覺得在學(xué)校也很孤獨，我上體育課的時候，我在想我家的小狗，我知道小狗也在想我。
明天就要參加運動會比賽了，媽媽為此給我買了新鞋，我想穿上這雙新鞋，我一定能賽出好成績，小狗也會為我驕傲，想到這兒，我興奮不已。不過，到了第二天早晨，我看見我家的小狗正在新我的新鞋子，我生氣了說：“你為什么把我的寫字咬壞？”我知道狗聽不懂我的話，所以我便按耐不住心中的怒火，拿著兩只鞋子往小狗身上扔，狗吱吱地叫，它很疼。
星期四我去上學(xué)了，我忘記了關(guān)門，小狗先跑出來，我媽媽說：“這孩子怎么忘了關(guān)門了！”媽媽這才發(fā)現(xiàn)小狗跑了。我回來了，發(fā)現(xiàn)小狗不在家，我四處都找了，但都找不見，幾乎把整個家翻遍了。可是還是沒有找到，都怪我沒有關(guān)門。我想了想，小狗會不會被逮狗的逮走了，我現(xiàn)在后悔起來，不應(yīng)該對小狗發(fā)火。從那以后，我每天早晨，中午，下午都在想我的小狗。同時也想告誡大家，小狗是人類的朋友，請友善的對待它們。
我又買了一只新的小狗，盡管它也愛亂咬東西，但是我理解它并原諒它。
六年級樂趣作文 篇7
“拜托嘛！買幾條回家啦！”當(dāng)我在夜市中看到五顏六色的魚時，我不由自主的喜歡上了魚。
“好吧！”在我的苦苦哀求下，爸爸終于答應(yīng)了，我和哥哥都高興得手舞足蹈。一回到家，我們把兩條活潑好動的小魚放進魚缸后，就馬上享受喂魚的樂趣了。看它們吃得津津有味，我們也樂在其中。
隔天，我們發(fā)現(xiàn)魚缸中好像美中不足，原來就是少放了裝飾品和水草，我們拜托我們的“古錐”老爸想辦法去拿一些水草、貝殼回來，讓我們的小魚可以自由自在的在魚缸中玩耍；有時忘記喂魚時，小魚也可以吃水草，真是一舉兩得！
但好景不常，別人是“相看兩不厭”，但我們的小魚卻會攻擊對方，我們只好找一個盆子，千辛萬苦的把小魚放進盆子里，因為小魚會一直跳，我們就要一直“安撫”魚，但我們絕對不會半途而廢的，后來我們就“輕而易舉”的把小魚放進魚缸里。過了一陣子，不好的事情發(fā)生了！其中一條小魚翻白肚，死翹翹了，我們傷心的把它埋進土里。爸爸媽媽為了安慰我們，媽媽買了一條公的孔雀魚，爸爸買了一條肚子大大的母孔雀魚，我們高興的大聲歡呼！才過一個月，母孔雀魚就生了二十三 條，我們看著它們一天天的長大，真的好有趣、好開心！
“呼──”寒冷的冬天來臨了，我們每天都要換溫水，小魚才不會凍死，但是小魚們還是死了五條。終于度過了冬天，有五條小魚的肚子大了許多，爸爸跟我們說：“這五條小魚快生了！”我們熱切的等待著小魚什么時候再生。
養(yǎng)魚有許多歡樂，真的好有趣！只要認真就可以把魚照顧得很好，我們很高興可以當(dāng)“魚爺爺”、“魚奶奶”，不過，我更希望能當(dāng)一條快樂又漂亮的美人魚。
六年級樂趣作文 篇8
剛上三年級的時候，我們換了一位新班主任：李玉斌老師。李老師是教語文的，她特別注重培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣。在李老師的影響下，我看了作家曹文軒的很多作品。從此，我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，從讀書中感受到了無窮的樂趣。
在空閑時間里，我總是讀一讀書，每天晚上睡覺之前，我也要看上幾頁。這時候，我總覺得自己是一個如饑似渴的孩子，沉浸在讀書的快樂之中，不斷地翻找知識，為自己補充精神食糧。從此，我把看書當(dāng)做生活中一種莫大的享受與樂趣。
我愛讀書，而且無論何時都想讀書，哪怕只有十分鐘的空閑時間我也不會放過。我覺得看書是在享受生活，感受快樂。書就像一個最最忠實的伙伴，無時無刻都陪伴在我的身邊。我可以向她透露自己的心聲或者和她交流自己的意見。
讀書，可以讓我走進另一個人的內(nèi)心，去了解他的想法、性格以及品質(zhì)，就像他就在身旁，拉著他的手，和他一起經(jīng)歷各種各樣的事情。這是很有趣的。
有些書里的文章很美，讓你感覺仿佛到處都是鳥語花香；有些書里的文章語句深奧，如果你細細品味，會聞到一股淡淡的味道，讓你回味無窮；還有些書里的文章很感人，隨著情節(jié)的曲折深入，你的心里也會有著千變?nèi)f化的感受。這難道不有趣兒嗎？
讀書，可以讓自己的心靈升華；讀書，可以增長我們的知識；讀書，可以讓我們更加成熟。這就是讀書的樂趣。
【【熱門】六年級樂趣作文集錦八篇】相關(guān)文章：
【熱門】六年級樂趣作文集錦10篇02-01
【熱門】六年級樂趣作文集錦六篇02-02
【熱門】六年級樂趣作文集錦五篇02-01
【熱門】六年級樂趣作文集錦9篇01-31
【熱門】六年級樂趣作文集合六篇02-02
【熱門】六年級樂趣作文集合八篇01-31
精選六年級樂趣作文集錦6篇02-03
【推薦】六年級樂趣作文集錦五篇02-02
精選六年級樂趣作文集錦八篇02-02
精選六年級樂趣作文集錦10篇02-02