六年級足球作文

時間：2024-08-01 08:45:08 林強六年級我要投稿

有關六年級足球作文17篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級足球作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關六年級足球作文17篇

　　六年級足球作文 1

　　四月份是我們學校的足球月，大家期盼已久的六年級足球比賽再次拉開了帷幕。在昨天中午，余老師才收到緊急通知：今天中午六年級足球比賽就正式開始了。

　　昨天中午我們對抗的是六（2）班，對手實力并不強，我們輕輕松松的拿下了。但是今天的比賽就不會那么輕松了，今天和我們比賽的是六（6）班，他們班不僅實力雄厚，而且還有好幾個人是校足球隊里的，大家的心里都有些忐忑不安。為了這場比賽能順利獲勝，我們花了好幾節課的時間來練習，加強球員們各方面的能力。

　　終于熬到了放學，一場驚心動魄的足球比賽就要開始了！我們踢得是五人制比賽，參賽的五個人分別是吳皓（門將）、包盛（前鋒）、我（中鋒）、施楚峰（中鋒）、張永昕（后衛）。裁判員周老師把兩方的隊長叫到一起，投硬幣，結果是由我們先發球。裁判又叫我們兩方對于站在一起，互相握手。

　　比賽開始！經過了幾次傳球之后，前鋒包盛帶球沖鋒，一連晃過幾個人，起腳大門，只可惜被門將撲了下來。這下子大大鼓舞了我們的士氣，大家怦怦直跳的心也稍微平靜了一點兒。我是中鋒，職責是找準機會協助前鋒進攻，并且幫助后衛防守。

　　對方得球了，“刀鋒”直指我們的球門，作為中鋒，我理所當然的上去攔球。對方的前鋒一晃，從我身旁跑過，但這樣不要緊，我緊貼著他，不讓他有機會射門。看見這樣的情景，后衛張永昕立馬沖了上來，我們“前后夾擊”，成功的搶斷球，傳給了施楚峰。

　　比賽激烈進行著，打了五六分鐘，前鋒包盛瞅準機會，一記勁射，球像長了眼睛一樣往球網里鉆，球進了！1:0！我們互相擊掌慶祝，拉拉隊們也是大聲地吶喊，頓時士氣大增。我們進了球，由六班發球，他們的'進攻還配合的挺好，我和張永昕三番五次的上去攔截，但還不是卓有成效。他們帶進了禁區，抬腳射門，被守門員吳皓接住了。

　　“神奇”的一幕發生了，門將吳皓接到球，習慣性的一個大腳開出去，由于我們踢的是小場地，所以兩個球門之間的距離也不遠。吳皓一腳踢去，球竟然“一蹦一跳”地向球門彈去，越過了對方的守門員，掉進了球網。全場都傻掉了，奇跡啊！這樣都能進！

　　上半場結束了，雖然說是出師告捷，但后半場的比賽結果卻不合人意。從開始后一連被六班進了兩個球，打成了3:2，幸好包盛在關鍵時刻有挺進了一球。在終場時，兩隊的比分是3:3。殘酷地“點球大戰”就要開始了。

　　前面吳皓毫無懸念的進球，六班也緊追其后，輪到我時，不知是不是我太緊張的緣故，罰球時我竟然一腳踢偏，球從門旁飛了出去。一旁拉拉隊員的吶喊聲不停，五個主力隊員踢完，6:6，還是平手。接下來就由替補隊員點球。

　　施楚峰膽戰心驚的走上場地，準備罰點球。這可是決定我們六（5）班勝負攸關的一腳啊，球場四周人聲鼎沸，吶喊助威聲此起彼伏。施楚峰助跑幾步，起腳射門，打向了一個死角，卻被靈活的守門員接住了。

　　六班的人個個都是歡天喜地，我們卻是垂頭喪氣。雖然我們6:7敗給了六班，但還是闖進了決賽，還有可能奪冠，加油！加油！

　　六年級足球作文 2

　　今天，我們班和對手（2）班在下午有一場足球比賽。從下午四點一直到五點。

　　比賽開始了，我們班同學先搶到了球，對手也不甘示弱也和我們搶了起來，于是，我們班球員把球傳給了其他球員，眼看就要進一球了，可是卻被對手的守門員給截住了，我不驚嘆了一口氣。心里想：要是我們班連（2）班也踢不過要是和其他班比賽的話，豈不是會輸得很&“慘&”。我有一點不想看比賽了，正在這時我們班的陳明宇突然進了一球，同學們高興得不禁大叫起來。中場休息，球員們有的.在喝水，有的在和其他同學玩，各干各的。中場休息過之后，又繼續進行下半場比賽了。

　　下半場比賽十分激烈，對手有好幾次快要進球了，都被我們的守門員董建輝給攔住了。我心里想：我們班雖然現在領先，但是后面領不領先這就不知道了，但愿我們班這次球賽能取得勝利，我默默地祈禱著。終于，離比賽還有五分鐘后就結束了，我越來越緊張，最終這五分鐘過去了。我們班取得了勝利，全班同學無一人不高興。

　　這就是我們班與（2）班的足球比賽。

　　六年級足球作文 3

　　“足球”號稱世界第一運動，我最喜歡足球，綠茵場方顯男兒本色，足球場上常常活躍著我的身影，我還有許多鐵桿粉絲哩！時而倒掛金鉤，那個精彩的姿勢，一個字“美”；時而大腳開球，那個瀟灑的動作，一個字“酷”；時而帶球過人，那個迷人的風采，一個字“爽”。不過，我也付出沉痛的代價，一個字“慘”，腿上留下踢球時摔傷的疤痕作為永遠“留念”。

　　踢足球，強健了我身體的肌肉，使我的身體反應更協調；踢足球，磨煉了我的意志品質，讓我變得堅韌頑強；踢足球，培養了我的`集體主義精神，使我懂得團結協作；踢足球，使我學會了遵章守紀，讓我明白與他人和諧相處。我沒法割舍這份愛好，一方面足球可以釋放壓力、激情無限，另一方面足球刺激、玩得心跳。球員配合流暢的程度、整個比賽節奏的控制、球員意識技術的運用、裁判判罰標準的尺度等無處不體現一個主題“足球是圓的。”足球之所以精彩，我想這大概就是它的魅力所在。

　　我是一個鐵桿球迷，我的情緒隨比賽節奏而波動，常常為每一個進球而叫好，為每一個丟球而遺憾，甚至有時氣得眼淚汪汪，吃不下飯。我真為我們的國家隊而惋惜，泱泱中華為什么就沒有“C羅”“齊達內”一樣的世界級巨星呢？我畢竟是一名炎黃子孫，心中更多的是對足球強國的期盼和遐想。“足球必須從娃娃抓起”我們一定會沖出亞洲，走向世界。我心中的那片綠地一定會春意盎然、綠草如茵。

　　“足球綠茵場”是我的愛好、我的夢想！我對它充滿了好奇，充滿了哀怨，充滿了希望！

　　六年級足球作文 4

　　我是一個非常喜歡踢足球的女孩子，六歲那年剛剛上一年級的我第一次在體育課上接觸了足球，便深深的喜歡上了這項運動。每天下午放學我都要到足球場參加訓練。每次訓練結束，雖然累得滿頭大汗，衣服也被汗水濕透了，但我卻很高興，因為我喜歡運動，喜歡足球。

　　每當我穿上比賽服的時候，我就覺得自己化身成為一名足球小將。有一次，教練帶我們參加一場足球比賽，記得那是一場相當激烈的比賽。每個隊都有8名隊員組成，每個隊員都努力的為自己的隊伍比拼著，比賽進行了很長時間，依舊沒有分出勝負。正當比賽馬上就要結束的時候，這時球傳到了我這里，迫切的`心情下我抬起腳開始射門，所有人的眼光都聚集在那個足球上，球不偏不倚的朝著預計的軌道進入了球門。然后，歡呼雀躍傳遍了整個操場。那一刻，我非常的開心，不僅僅是為我們隊贏得了比賽，贏得了同伴的夸贊而開心；也為自己的喜愛添加了更多的自信而自豪。每一場比賽都讓我學到了很多東西。

　　當然，我能踢得一腳好球多虧了我有一個非常優秀的教練，他長得黑黑的，又高又壯。訓練的時候他很嚴厲，但休息的時候他又很幽默和我們說說笑笑。有了他的陪伴，讓我覺得足球運動更加的有趣和有意義。我會繼續堅持這項運動，它不僅僅是我的愛好，也是我的目標，我要努力成為一名更加耀眼的“足球小將”！

　　六年級足球作文 5

　　上個學期，我經歷了一場難忘的足球比賽。

　　比賽前我們先是熱身，熱完身，接著要和五（4）班的隊員握手，表示“友誼第一，比賽第二”。“嘀——”一聲響亮的哨聲傳進了所有人的耳朵里，大家腦海里都快速地閃過一個念頭：搶！

　　我是個守門員。我抱著腦袋，眼睛直勾勾地盯著在球員腳底下穿來穿去的球。突然，一個五（4）班的同學把球往我這踢過來，我心里一驚，正準備攔截，還好我班隊員又迅速沖過來把球攔住了，可是我的心依然沒有放松，因為他們正在我的前面搶球。我緊張過度了，一個不留神，讓五（4）班的同學把球踢進了球門。只聽得一聲哨響——1：0。隨即而來的就是五（4）班隊員的歡呼聲和五（3）班隊員的嘆息聲。

　　我蹲在球門前，捂著臉，心里暗暗地自責。許多人以為我哭了。“哼！”我小聲喃喃道，“我才沒有哭呢。”比賽又繼續了。球直沖著我們的球門而來，大約球離我只有一米遠時我才反應過來，我的手碰到了球，我還以為攔住球了，心里雀躍起來。不過興奮的.情緒很快消失了——哨聲響起，2：0。

　　我沒有生氣，但是我很沮喪，我還是沒攔住球。于是，我決定不當守門員，我要沖前鋒！我和一個隊員迅速換了衣服。怒火在我心中熊熊燃起。

　　一開場我就搶了球，并迅速傳給了我隊員，然后我隨球跑著，總覺得只要我的眼睛一轉到別處，那只剛煮好的鴨子就從我的眼皮底下飛了。

　　五（4）班隊員從我們隊搶去了球。我和我隊員們跑在搶球人的旁邊。“誰也別想搶我們五（3）班的球！”一個聲音告訴我。我一伸腿，再收回來就輕而易舉地把球從他們腳上搶回來啦。

　　我徑直往對方的球門跑。然后到了合適的距離一踢，只可惜踢歪啦，不過正好有一個我隊隊員利用我踢歪的角度，一個瀟灑的動作引爆整個操場的歡呼聲與喝彩聲——我們進球啦！2：1，這一分實在是來之不易呀！

　　可是，當比賽再次開始時，不到兩分鐘的時間，五（4）班又進了兩個球，現在比分是4：1。

　　我心里又重新充滿了怒火。一開始，我猛地沖上去，但沒有搶到那顆寶貴的球，他們也像我那樣徑直沖過去。我心頭一緊，硬沖進了五（4）班的隊員中，他們護著那個球，但顯然沒有看到我沖進來了。好機會！我一伸腳，搶過來球，立馬就往反方向跑，那速度簡直像在逃脫一群“怪獸”的追擊。

　　我頭也不回，眼睛盯著球門，腳控制著球。剎那間，仿佛是誰把時間放慢啦，我的腿在動，“咚”的一聲，我把球踢過去啦，好像誰把時間放停啦，那個球停在空中，我盯著球，心里燃起進球的希望。

　　時間“又”恢復了正常，我眨了一下眼睛，睜開時，球已經進了，進了！

　　一聲哨聲響起，比賽結束了，4：2。

　　我高興地連蹦了十幾下。我尖叫著，呼喊著，雖然沒贏，但我仍然很興奮，因為我付出了我的汗水。

　　時間從指尖上悄然流逝，當最后一抹晚霞也隨著人群消失在天際時，大家肩并著肩，踏上了回家的路上……

　　六年級足球作文 6

　　每個人都有自己的愛好，就比如我愛足球，癡迷于這項運動，一有空閑就去踢球。

　　在三年級時，我真正地認識了足球。是一位足球老師把我領進足球隊的，從此，我才真心的愛上足球。也正是因為去了足球隊，才使得我在今后多出一個愛好。我的球技也得到了進步，也許仍然不強，但比之前要強多了。然而兩年后，因為學習的緊張，我不得不選擇放棄，退出了足球隊，但依然在踢足球——畢竟是我最愛的運動項目。

　　我和一些我們班足球隊的同學，經常在課上、課下甚至周末踢足球，來不斷切磋球技。我是我們隊的先鋒。在一次體育課上，隨著裁判一聲：“比賽開始!”另一隊立刻沖來搶球，我的隊友沒有把握好機會，一下子就被敵方隊員給截了下來。這時，是敵方中鋒拿球，經過無數次傳球，敵方前鋒把球徑直射向我方球門，結果打偏了……下課時，我們的比分是1：1。

　　除了體育課，我和同學們也經常在放學后踢球，來增加自己的球技、球感。雖然人少，但是我們心情的興奮、激動，絕不比人多時要少。

　　我給大家講講我的光輝事例：我用一個通過假動作完成帶球過人的動作成功騙過敵方后衛，而后一個弧線球，突門成功。我還曾用鏟球將球帶過敵方前鋒，但在破門之前被敵方后衛截住了。

　　只是有唯一一件令我遺憾的事情：本來應該舉行的班級足球聯賽取消舉行，那是我們正在做著迎戰的.準備，卻突然得到了這個消息，猶如被潑了一頭冷水。因為這件事，我們隊伍的同學傷心了許多天，而取消的原因，卻一直不知道。

　　現在，我可以踢足球的時間越來越少，但是唯一不變的，是我那熱愛足球的心。

　　六年級足球作文 7

　　20xx的春季，萬物都生機勃勃、活力四射。所以，迎著暖和的春風，景行小學展開了一場十分快樂的足球聯賽，我也迫不及待地報了名。

　　足球賽從4月6日開始，我們班的足球小將們經過為期四周的刻苦訓練，終于到了大顯身手的`時候了!我們第一場比賽將于4月6號下午兩點50分開始，作為C組，我們第一場比賽是對戰本部182班。兩點五三十五分，我邁著雄赳赳、氣昂昂的步伐進了賽場。進去后才發現自己只是替補隊員，難過之余，我只好在球場外坐著為上場的隊員吶喊助威。

　　第一場比賽還算一帆風順，上半場誰也沒進球，比分是0：0。下半場的時候，丘銳陽帶著球過掉了一個人，一腳射門，進了!我們全班歡呼起來，差點把天給掀翻，歡呼一陣后，我們繼續興奮地觀看比賽。第二個球是周子睿射進的，全班又是一陣歡呼。三點二十分左右，比賽結束，我們班2：0戰勝對手，我們高興得都跳起來了。

　　第二場比賽對戰的是總部183班，但這次比賽我們就沒有了上次比賽的勇猛精神了，每個隊員都像喝醉了酒一樣，在場上亂轉。前鋒硬是躲在后衛的后面，后衛在原地打轉轉，而中鋒卻在場上散步。好像對手也跟我們差不多。30分鐘后比賽結束，我們以0：0跟對手打平。

　　第三層比賽對陣的是總部182班，這場比賽，我們的隊員終于清醒過來了，個個像猛虎一樣往前沖，但對手實在太強大，我們還是被打敗了，我們的足球聯賽之路也到此為止了。

　　在這三天的足球比賽，讓我經歷了歡笑、遺憾和淚水。也讓我明白了許多道理，明白了足球運動需要團結勇敢和拼搏。雖然不一定會勝利，但這樣比賽才會精彩。這幾場足球比賽真是既美好，又留有遺憾啊!希望明年的比賽，我能上場為我們186班爭光!

　　六年級足球作文 8

　　哇！一場如火如荼的班級足球賽正式開打啰！一來大家就糗態百出，首先恒輝為了保護球，結果跌倒啦！雖然一旁的啦啦隊笑到肚皮都快笑破了，不過這樣的表現實在直得贊賞。杰煌的“無影腳”更是經典，腳在球的四周繞了一圈，球飛到哪了！！還在原地耶！這真是高招。另外，惟仁的下場很更慘！被天佑的球連連k了兩下，更糗的是把球踢錯了球場，不過，不只是他，達聲是另一個把球傳錯了球場的`球員，真的是讓整個場上驚呼連連。

　　這場比賽有踢了許久，歷史性的一刻終于來了，“碰”的一聲，球結結實實被踢進了球門，到底是誰呢？就是那哲勇啦！這時大家的目光都轉移到他的身上。初一二班班的女生一個歡呼“勇哥，你好棒！”加油聲氣勢磅礡！可見哲永初一二班的體育股長真不是當假的。由于江哲勇踢進了球，得了一分，使的場上的火藥味更重了，彼此間搶球搶的更賣力，加油聲穿透云宵。但比賽有輸有贏，最后只會有一方得勝，在這場龍爭虎斗之戰中，初一二班以一比零，略勝了初一一班。

　　整場比賽中值得贊賞的球員很多，其中特別是初一二班的守門員，球只要一拿到他手上，一傳就是半個場，臂力真的是超大的，下一個是施偉，整個球場上他就是“沖！沖！沖！”，雖然沒有驚人的表現，但是奮戰到底從不喊累，非常有運動家的精神。還有運霆超勇的啦！別看他個子小了點，踢起球來真是厲害，一個長傳，半場之遠，表現相當出色。初一一班對初一二班的球賽真是一場精彩的比賽，讓大家期待他們下一場比賽。

　　六年級足球作文 9

　　一天，陽光明媚，林林見屋外天氣十分好，便帶著自己心愛的足球出去踢。

　　“好球!”正當林林踢得正起勁時，突然，林林一腳把球踢在半空中，“撲通”一聲，球掉前面一個一般大小的洞里。“怎么辦?怎么辦?”林林急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。突然，一個絕妙的點子從林林的腦海里一閃而過。“對了，我們剛學了15課《聰明的使者》，我為何不像文中的祿東贊一樣，用水的`浮力解決難題呢?”林林的臉上浮現出一絲笑意。

　　林林在鄰居家借了一個小水桶，急忙跑到附近的一個小池塘，打了一小桶水，小心翼翼地提到洞口旁。“嘩啦”，水倒了下去，可林林左等右等不見足球浮上來。“可能水太少了，我再去打!”林林自言自語道。他來來回回跑了幾遍，可并沒有見到足球的蹤影。他坐在綠草地上仔細地想呀想，終于，聰明的林林知道了洞中的土壤會吸收水分，足球根本浮不上來。林林像霜打過的茄子——蔫了。他想了想，準備放棄，可他又覺得好痛心。沒辦法，他又坐到石頭上，靜靜思考。

　　突然，林林看見一位清潔阿姨，正用一個吸盤弄下水道，使他想出了一個好辦法。他跑過去，有禮貌地向阿姨借來了吸盤。林林把吸盤的頭弄在一根在草地上撿的長木棍上，摁緊，一個簡單的吸盤棒就做好了，他把木棍有吸盤的一頭放進洞里，找到足球的位置，用力一摁，足球吸了上來。正當林林準備彎腰取球時，足球又調皮地掉了下去。林林一點都不灰心，他知道，馬上會成功。他使出吃奶的力氣，又用力一摁，足球乖乖地被吸了上來，林林十分開心，為自己感到驕傲。

　　“只要肯動腦，什么都辦得了，老師說的話一點也沒錯。”林林暗自心想。

　　六年級足球作文 10

　　讓各個兒童都期待的六一兒童節來啦，這讓我們十分開心。

　　我們六一節共有十五個活動，比如：足球、籃球，抽獎等…。

　　其中，最讓我認為有趣的是——足球。

　　聽了校長的祝福，游園活動就開始，一開始，我跑到足球那，可我一到那，就已經人山人海。

　　“看了許久，輪到了我，我直接大力一抽，不可思議，這樣就進，真是簡單無比。

　　我繼續排，可排到一半，認為要很久才會輪到我就沒有繼續排，就坐在旁邊，等待有插隊的`機會，可等許久，沒有插隊的機會，就只能從最后排起，又排了很久，又輪到我，這次我更大力了，網都散了，就繼續排隊，排隊我又覺的沒耐心了，看見一個人空開始插，又到我踢了，一抽，沒進，兩抽，進了，到了后來，我自己反省了一下，沒有插隊了，別人都讓了給我，我又來射，射一個大腳，守門接住了，但又從他的手滑下。

　　“進了！”我喊

　　雖然進了，但這只是巧幸，不能太驕傲。

　　我就繼續排，終于輪到了我射，我一射就是個旋球，這個球是擦肩而過，這球擦誰的肩擦過去，所以就進了。

　　排了第6次了，前面5球連續都進了，第六次都不知道能不能進再說，到我了，守門已經守過我的旋球、大腳，吊高了，對我接下來這球可能早有提防，所以我要用自創技術之一的“穿甲彈“，我射了，球從守門的褲子底下穿了過去。

　　到了第7次，再換一種球法，也是我的自創球法之一的“反彈彈”，我開始射了，我把球踢到桿的角落，又彈到了另一邊，不一會兒功夫，就進了。

　　鈴聲響了，游園活動結束了，我們在教室里又玩了好一陣子，就離開了校園。

　　六年級足球作文 11

　　很榮幸我參加了足球社團，成了足球隊的一員。我非常熱愛足球，每逢星期二和星期五晚上我從不失約，從不遲到。如果有哪一天沒踢足球，就像一天沒吃飯，渾身都沒勁兒。

　　我是一名進攻前鋒，專門去搶球射門，我還被同學們稱為“土狼”。就因我進攻太猛，連六年級的大哥哥都招架不住，以此得名“土狼”。有一次比賽時，我是前鋒，帶著球往球門跑去，五年級的哥哥一下子搶了我的球，傳給了一個姐姐，我如離弦的`箭沖上去，踢了一腳，足球“嗖”的傳了上去，我把球傳給四號，四號攔住了對方隊長。一個蛇皮走位搶前把球帶到了球門前，并傳給我。我接到了球，眼看球就要被敵方搶到手了，我在緊急關頭放了“大招”——倒掛金鉤，使出了九牛二虎之力，一個后空翻把球狠狠地踢進了球門。“哈哈！漂亮，我太強了！”我歡呼道。我那一球的猛進，殺得六年級的姐姐措手不及，防不勝防。

　　“土狼”這名字果然是名不虛傳。我在我們足球隊進攻數一數二，就在今天，我又打了一場勝仗，賽場上我帶動全場，像一個威武將軍統領全軍在賽場上拼殺，最后以3：0戰勝對方。我是不是非常厲害？“土狼”這名字可真是名副其實。經過了日日夜夜的艱苦訓練，才練就了今天的我。我熱愛足球的另一個原因是因為爸爸，他在去世前留下了遺言：“足球一定要踢，要為了爸爸而踢下去。”正因為這樣，我更愛踢足球。我相信爸爸在天之靈，看到我這樣努力，這樣刻苦，一定會很高興，很欣慰。

　　為了爸爸而踢足球，已成了我的動力，我立誓要當一名優秀足球運動員，絕不辜負爸爸對我的期望。奔跑吧，足球小子！

　　六年級足球作文 12

　　我喜歡踢足球，因為踢球給了我很多收獲。

　　踢足球可以強身健體。以前，我瘦得像火柴棍一樣，五十斤都稱了好多年，食欲也不怎么好，常常是肚子餓了卻吃不下東西。自從踢了球，加強了鍛煉以后，我的飯量有了明顯的變化。現在每餐至少能吃上一碗米飯，有時還能吃個兩、三碗。如今不僅個子也長高了，身體也變結實了！幫助家里搬大米、提臍橙，搬個二十斤都沒有問題呢！

　　踢足球很有挑戰性。它不像籃球呀、排球什么的，都是用手來控制的，而是用人體身上最為笨拙的腳來控制的——踢足球是對人協調能力的一種考驗。踢的時候腳不僅要跑，同時還要控制住球，不但不能讓它從自己腳底溜走，更不能讓別人橫插一腿，把球給搶走。要是被“敵人”給搶了，自己再搶回來就更難了。一開始，我老是接不準隊友傳過來的球，不是溜了，就是被對方搶走了，這讓我很郁悶。見我那樣苦惱，喻教練告訴我，要用腳內側去擋球，但又不能用勁太猛，這樣球就不會“飛”了；同時也不能去踩球，那樣就不至于逼得自己往后轉，被對方搶了球。通過老師的指導，再加上自己的刻苦訓練，現在我不但可以迅速接住球，而且還學會了傳球給隊友，偶爾還會來個“降龍擺尾”、“接飛球”，耍耍酷、迷惑對方呢！

　　踢球不但能強身健體，鍛煉人的協調能力，而且還能廣交朋友。這不，通過它，我交了不少新朋友。劉景、潘杰龍就是我踢球時結識的新伙伴。原來，我不是纏著爸媽，就是宅在家里，不知道跟誰玩才好；現在，每個星期雙休日，小區的'球場總能看見我們跳躍的身影。

　　“生命因運動而精彩，體育讓夢想成真。”是這句話一直讓我堅持下來踢足球的，它一直鼓勵著我，給了我如此豐厚的收獲。現在，我覺得我生命里已經不可缺少足球了。

　　六年級足球作文 13

　　足球，我與他的初次邂逅是在初一的某個清晨，那一天，我就深深地愛上了他。

　　足球運動，是一項令人熱血沸騰的運動。每當我的腳接觸到足球，總有一種說不出的開心、自由和暢快，仿佛找回了自我一般。足球運動，是一項富有魅力的運動。在一片綠茵場上，幾個人，一個足球，如此的組合時時在世界的各個角落上演一場場完美的演出，激發人們澎湃的熱情。足球運動，是一項集結力量、速度、技巧為一體的運動。世界杯、冠軍杯，甚至只是一場小小的校園足球賽，無不上演了一幕幕王者歸來、鋒芒畢露、長途奔襲，鼓動著人們潛藏在內心的激情與夢想，為此一次次忘我地歡呼。

　　足球，這令我癡狂癡迷的他，是我人生中的精神支柱。他總會在我失意、孤單時，溫柔地對我說：“你不是失敗了，而是沒有成功。強者，就是爬起來比倒下去多一次的人。有相信你的人，那你就不是孤身一人，你便不會感到孤單了。失意與孤單，只不過是一場暴風雨，總會過去的。”如果，失意是我的敵人，孤單是我的絆腳石，那么，足球一定就是給我力量的'人。

　　足球，他跟我說：“參與比勝負重要，過程比結果重要，超越比得失重要。”有多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，他總會對我說：“去拼搏才能勝利，要成功就得努力！”熱血在賽場上沸騰，巨人在賽場上升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地；相信自己，書寫自己的篇章時，不要把筆交給別人。也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，總會留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界最精彩的一瞬！

　　足球，這黑白相間的精靈，教會我很多很多。而這些美好的品質，將一直指引著我，直達成功的彼岸。

　　六年級足球作文 14

　　六年級下學期一個晴朗的日子，我校兩江國際實用小學舉行了全校第一場足球比賽。很遺憾，我不能參加這場足球比賽，因為我在比賽前挑選足球運動員時不小心摔倒了，傷了腳。

　　在開幕式上，足球運動員在球場上奔跑，卻看到每個人都緊緊地握著拳頭，在頭上揮舞著，大聲喊著口號，為他們的班級歡呼，為他們的榮譽而戰。

　　最后，輪到我們在六六班比賽了。足球運動員手里拿著他們的.隊卡，邁著整齊的步伐伴隨著音樂在球場上行進。我們班的對手是32班，他們是一支強隊。我們的六六班像一條龍，在海里跳上跳下。六班和二班就像一只守護領地的山虎。六班和二班開始處罰。他們用力踢了一腳，看到一個球像箭一樣向球門滾去。我們的守門員陳欣站在前面，眼睛緊緊地盯著球，兩腿半蹲著。當他要進去的時候，他緊緊抓住球，阻止球滾動。他撿起球，用力扔向我們的隊員。胡沖上去截住球，直接踢進了32班的球門。突然，不知從哪里殺出一隊人，把球從胡腳下拿過來，一只大腳用力把球踢飛，球不停地在空旋轉，像一個大保齡球。在這一刻，球越來越接近目標，好像在嘲笑我們誰不能阻止它。只聽到“砰”的一聲，球就進了球門!六班和二班的成員高興得又蹦又跳，但我們只能看到他們的興奮，感到極度不安和沮喪。我們真的很想沖上去給他們一個逃跑的機會。

　　最后，我們沒有進球。這場準備了幾個星期的足球比賽終于令人沮喪。隊員們臉紅了，擦掉了眼淚。班主任劉給了我們安慰和鼓勵。只要我們團結一致，在未來多練習，我們總有一天會成功，并在下一場足球比賽中爭取好成績!

　　六年級足球作文 15

　　足球對我來說是成長的，也是勵志的，更是激動的

　　小時候，我見到那個黑白相間的球，便拿著它一直跑，一直跑，直到累，才把它放下。

　　記得一年級時，我還住在讓胡路的銀浪小區。爸爸告訴我，那個黑白相間的球叫足球，它有其規則和玩法：必須用腳踢，踢的時候手不能碰球，守門員要阻止球進入球門。球員把球踢到對方的球門里，便能得一分……

　　那時的我，只能和二三個小朋友跑著玩，雖然我知道它的規則，但還是踢不好，不是搶不到球，就是跑著跑著便暈頭轉向地把球往自己的球門里踢。

　　到了二年級，我轉學來到了機關二小，得知學校開辦了足球課，我感覺自己太幸福了，終于有機會真正的接觸足球了。通過老師的講解和每周足球課的訓練，使我對足球有了更深的了解。

　　我和同學們一起在操場上奔跑、踢球時是我最開心的事。當時陳老師把我們班級的同學分成女子A組、B組和男子A組、B組。當時我班和五班足球賽的時候，我還當了小小守門員呢！那次，我一個球都沒讓對方踢進去。

　　升入三年級，學校開展了足球比賽，我們班級推選出賽場上發揮較好的同學參賽。這學期，我們班連著幾次在學校的`足球比賽中都獲勝了。

　　每一次，看到同學們為班級贏得了榮譽，我們便抱在一起歡呼雀躍、手舞足蹈。我為自己是三年六班的一員感覺到驕傲！我為成為機關二小的學生感覺到自豪！

　　在我的成長軌跡中，足球在進步！我對自己的要求不高，通過學習和努力，每一天都能超越昨天的自己就好！

　　成長吧，足球！進步吧，足球！

　　六年級足球作文 16

　　一個陽光明媚的下午，放學后，七八位足球踢得好的同學留了下來，為了湊熱鬧，我便見縫插針地混了進去，一打聽，才知明天是要與別的.班踢球比賽，他們留下來的原因便是訓練踢足球，反正星期五下午閑著沒事干，不如來踢一場足球，想到這里，我便混水摸魚地參加進去。

　　一路上同學們浩浩蕩蕩地向體育場走去。來到體育場，看見有不少別的班同學在練球，就在我們放下書包準備踢球時，忽然發現了一個嚴峻的問題：“沒帶球！”，此時此刻，大家就像熱鍋上的螞蟻，急的直跳，天無絕人之路，在我們干跳了幾分鐘后，二班四個人拿著足球向草坪走來，我們樂得拍手叫絕，急忙派人過去商談，他們點頭同意一起踢球。于是我們拿書包當做球門，給他們撥兩人過去，球賽就這樣開始了。我是位中鋒，但技術上屬于三腳貓，根本不懂得怎樣踢球，只能像無頭蒼蠅似的瞎轉悠，這時球飛速趕來，只見是一名高個子男生踢得球，我也沒多想，直接沖過去用腳鏟，沒到，竟瞎貓碰死耗子似的鏟到了腳，腦海一閃，想到自己不用踢球，便急迫將球傳給身旁的隊員，隊員們為我喝彩，我心中也暗自得意起來，那位被我鏟了的同學，一字一句地說：“他可真猛！

　　這時，小煜跑過來，說：“你只負責鏟球就好了，其他的事就不用管了”，我好像接受了重大任務似的，恨不得現在就鏟一個，但事實不讓我這么做，沒辦法，我只得再一次沖鋒陷陣與他們搶球與鏟球。比賽持續了一個小時，但比賽結果仍是0：0，沒辦法，大家只好分手而別，紅彤彤的太陽在云霞中穿梭，對我微笑。

　　六年級足球作文 17

　　今年，我度過了一個非常有意義的勞動節。在三天的假期里，我不僅去鄉下看望爺爺奶奶，還參加了小記者工作室組織的機器人足球比賽。這場機器人足球比賽在鏡湖區圖書館舉行。比賽前一天，我還按照小記者工作室的安排去了萊博機器人學校進行了半天的訓練。

　　另一個小記者和我都畫了6號標簽，成了隊友。我們的對手是兩個畫了5號標簽的小記者。游戲開始了。我是個進攻型球員。我的機器人先搶到了足球，立刻帶著足球向對方球門沖去。對手的防守機器人過來緊緊抱住我的機器人。兩個機器人互相讓道，足球滾到一邊。我的隊友立刻過來搶球，另一個隊友也沖了過來，他們的兩個機器人也相互推搡著。當我的機器人再次搶到足球時，裁判宣布上半場時間到了，我們的比分是0:0。下半場開始，對方進攻機器人發起猛烈進攻。我的機器人沖上前去擋住它，把另一邊撞翻了，可我的機器人連站在那里都不動，頭上冒汗，手不停地按按鈕。突然，機器人又移動了，但它沒有抓住球，而是向后移動。幸運的.是，我的隊友緊緊守住球門，沒有讓對方得分。最后，我們在033600握手。

　　我們沒能進入下一輪。看到后面大家的精彩表演，我很羨慕，也有點郁悶。我媽對我說：“臺上一分鐘，臺下十年”。有些事情看似簡單，但不經過艱苦的訓練，你會很難做到。勤能補拙今天，你的表現非常好。只訓練半天，就能和別人結對，玩得開心。真的很好。“聽了媽媽的話，我不開心的心情瞬間一掃而光，我立刻去看精彩的比賽，為他們加油。

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