六年級小學生作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級小學生作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
在中秋佳節之際，我們來到了姥姥家中，和姥姥、姥爺一起吃飯賞月。
我們吃過了晚飯，早早的就在院子里搬上桌子，放上椅子。在桌子上放上賞月時吃的東西。就等著月亮跑出來了。
月亮終于出來了！它又大又圓，皎潔明亮。讓人不禁想起來了李白的“小時不識月，呼作白玉盤”，別說小時候的李白了，哪怕就是天天看月亮的人，恐怕也看不出這月亮和真正的白玉盤有什么兩樣吧。
我仔細地看著月亮，上面有三個陰影，嗯，那個婀娜多姿的身影應該是正在翩翩起舞的嫦娥吧！那個小小的身影，應該就是那個小玉兔在勤勞的搗藥吧！而另外一個最最強壯的身影，我想應該就是吳剛在砍那棵不死的桂樹吧！
我們一家，吃著月餅，賞著月亮。我問媽媽：“媽媽，為什么這么好吃的月餅，要做成圓形的呢？”媽媽笑著說：“因為這樣，才有這團團圓圓的象征意義”。
六年級小學生作文 篇2
我從小到大的吃喝拉撒都是父母一手操辦的，十分辛苦。而今天，我也要來當一回“父母”，各種家務事都由我來辦，可當家當然沒有我想象中的那么容易。
這個問題可不是一般的問題，輕而易舉就能解決的。
這天，家里沒有飯呢，我又剛好生病起晚了，一起來父母就不在家里，這一般當家都有父母在旁邊指導，可這次一個人也沒在家可怎么辦啊，我心里急得慌，我冷靜了一下急忙走到冰箱前，打開冰箱門，臉上的表情竟然不是驚訝而是早就有預料了，心想：“也是，沒有買菜怎么會有菜？此時我的救星從樓上緩緩下來，我刻不容緩地向她奔去，與她說明了我沒有做飯的原因，這個人正是我的姐姐。她走到廚房里看了看很責任地告訴我說：”你第一次一個人當家，我就在旁邊看你，你親手做吧！“我點點頭開始了工作。
我把家里的冷飯煮熟后用家里僅省的兩根火腿腸和兩個鴨蛋拿了出來，首先把鴨蛋放在鍋里炒而后剁碎，接著把火腿腸一一切好，等飯煮后再放進去和火腿腸鴨蛋一起炒，這個問題來了，我不會開火，我向我姐求助，便她卻拒絕了，我盯著按扭，不停地嘗試后終于成功了，我有模有樣地炒著，一會兒放鹽一會兒放味精，就像個小廚師一般。不過一會兒家人們都到齊了，我搬上一碗碗的飯，它就是——蛋炒飯。
這頓飯我吃得格外香。那是因為這是我親手做的。
六年級小學生作文 篇3
“不好啦，不好入庫！我那最心愛的尺子不見了！那可是我最珍貴的東西呀！”圓圓傷心地喊叫著，一邊叫還一邊哭著。她的好朋友葵花嘟嘟急忙趕了過來，安慰著她說：“圓圓，別哭了，我們再幫你買一把，好嗎？”“不，那是我的東西，你是不懂的！”圓圓對葵花嘟嘟說。
這時，歡樂豆蹦蹦跳跳地跑到圓圓面前，做了一副鬼臉。因為歡樂豆并不知情，所以他總是捉弄圓圓，所得圓圓火冒三丈。葵花嘟嘟不快不慢地走過來溫和地對歡樂豆說：“豆豆，你是不知道呀！圓圓這幾天因為丟了一把心愛的尺而傷心不已呢！你再這么一氣她。。。。。。。”歡樂豆聽了心里很慚愧，他覺得自己讓圓圓既傷心又難過，是有點太過分了。想著想著，他決定幫圓圓找回尺子。
歡樂豆的腳卻了起來，不知不覺他就來到了大森林，只見那里的幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。歡樂豆被這里的景色迷住了，可他一想到圓圓傷心的`樣子，就有一股熱情奔涌出來，立刻找起了尺子。
他東找找，西看看，可總是看不見那尺子的影兒。歡樂豆幾乎都快絕望了，可他依然堅持不懈地找著。雖然圓圓對他不是那么好，但他對朋友還是十分忠心的。
突然，一個不明物體向歡樂豆撞來，當時就把他撞得暈頭轉向，當他醒來時，他碰見了參博士，歡樂豆和他說明了情況，參博士很是敬佩他的精神，就與他一迥找那把尺。不一會兒，他們就在草叢里找到了尺子。
找到尺子后，歡樂豆并沒有絲毫猶豫，而是直接把它送到了圓圓的手中。圓圓很感動，又與他成為了最要好的朋友。邊參博士也連連感嘆：看來找尺子這一小小的舉動也能體現出誠實的巨大魅力！”
六年級小學生作文 篇4
你有沒有想過，在別人身陷困境時伸出的援助之手，也許可以改變受助人的一生。最近一條名為“他終于與小姐姐再相見”文章登上了微博熱搜榜，我懷著好奇心點開了那篇微博，竟收獲到了不一樣的感動。文章里講述的是央視《等著我》節目里的一則故事，節目里一名叫張華勛的81歲老先生請求節目組幫助他尋找一個叫“趙小姐”的人。求助者張華勛是北京電影制片廠的一名資深導演，他所執導的多部影片在全國都有極高的評價。隨著鋼琴聲響起，聚光燈打開，一個鮮明生動的故事大幕徐徐打開。
張華勛是四川彭縣人，在他10歲的時候父親不幸去世，母親一人靠打零工帶著他艱難度日。一天晚上，母親點著油燈，坐在光亮處為張華勛一件又一件縫補破了的衣服，小華勛覺得有點奇怪，平日里不舍得點油燈的媽媽怎么點起了油燈，還用了好長時間?第二天一早，小華勛起床未見媽媽，他到街里去打聽媽媽的下落，街坊告訴他他媽媽因為為父親安葬欠下了債，跳河自盡了。
過了幾日，正當小華勛悲痛欲絕時舅舅帶回了一個好消息，媽媽沒有死，她被成都的一戶有錢人家救了，現在在恩人家里當傭人。聽到這個消息的小華勛一路乞討來到成都，挨家挨戶打聽媽媽的住處。終于，小華勛在趙府找到了媽媽，母子相擁著泣不成聲，媽媽讓小華勛去求老爺太太收留他，可是老爺太太都不肯，這時趙府里的獨生女“趙小姐”放學回家看到這一幕，善良的趙小姐說服老爺太太讓小華勛留了下來。正式有了趙小姐的出現，小華勛開始了不一樣的童年。 在那個混亂的年代里，主子和傭人是有著很大的階級差距，可是在趙府，小華勛并沒有感受到被人壓迫，相反的，他竟過得很快樂。趙小姐比他大兩歲，經常喚他“張娃”。她帶著張娃一起躲貓貓，在張娃為她削完蘋果分給張娃吃，這令張娃感受到了溫暖。過了兩年，趙小姐竟然求父母讓張娃陪著她一起上學學知識，偶爾還會領著張娃去看電影，正是小時候看的電影，對現在的導演張華勛有著啟蒙作用。
后來，張華勛去當了兵，考了學校成了一名導演。可當他再去找趙小姐的時候，竟毫無趙小姐的消息。故事講到這里，老先生忍不住眼里的淚水，像個孩子似的痛苦起來，他說他永遠都不會忘記趙小姐、趙府對他們母子的恩情，正式因為趙小姐的善意，才造就了一個不一樣的張華勛。尋人大屏緩緩打開，一個白發蒼蒼的老奶奶慢慢走了出來，兩個老人相擁而泣，而我仿佛看到了當年的趙小姐和張娃，他們一個善良友愛，一個憨厚樸實，而將他們的人生牢牢綁在一起的，是那份淳淳的善意，也許趙小姐沒有想到自己當初的小小善舉會改變張華勛的一生，可是它就是那么的有力，那么的偉大。
六年級小學生作文 篇5
日月如梭，光陰似箭。六年的小學時光即將從我的身邊匆匆溜走，一幕幕場景也隨著風飄進了我的腦海里，我又想起了那些零零碎碎的事，有煩瑣的，有自豪的，有無聊的，有后悔的……但只有那件事令我過目不忘，它讓我后悔萬分……
那是個風和日麗的下午，我們在考試，考場上一片寂靜，靜的連根針掉在地上都聽得很清楚。突然，我的旁邊傳來了一聲聲急促的呼吸聲和尋找東西的聲音。我一看，同桌正在焦急地尋找著什么，寬寬的額頭上布滿了豆大的汗珠，臉也急得通紅。
我下意識地問了一聲：“你在找什么呢？”“我在找我的格尺，可是好像沒有帶，你能借我一下嗎？”他望著我說，眼神中充滿了無助與懇求，“不借！~”我大聲地說了句，還白了同桌一眼，他可能被我的話傷透了，他哭了，啜泣聲很小，也只是滑下了幾滴眼淚，后面的同學看見了，問同桌什么事，同桌卻只是說：“沒事，就是我尺子忘帶了，你能借我一下嗎？”后面的同學見了，二話不說就借給了同桌，看著此情此景，我愣住了，不停地自問：“是不是我做得不對，我們不是好朋友嗎？我怎么能這樣做呢？……”可時光一去不復返啊，如果，他再向我借東西，我一定會毫不猶豫地借他的！如果我能再做一次小學生，那該多好啊！可是，這樣的時光再也回不來了，我們，就快畢業了……
六年級小學生作文 篇6
星期天，我獨自一個人在家，爸爸媽媽都去上班了。
我在家看了一會電視，我看見我換下的臟襪子還沒有洗，我想：爸爸媽媽星期天還要上班，很辛苦，那我今天就自己洗洗襪子。我就用我的小盆打來了一盆水，拿著肥皂像媽媽一樣搓來搓去，我搓出了許多泡泡，泡泡像小氣球一樣飄來飄去。我搓了一會，就把我的小襪子洗了白白的。我把襪子拿起來，把盆中的臟水倒了，重新打來一盆干凈的清水，我把襪子放進去漂洗干凈。小襪子香香的，然后我把襪子涼在了陽臺上，我看著干凈的襪子高興地笑了。
通過這次洗襪子，讓我體會到洗襪子的感受，還讓我知道了爸爸媽媽從小到大幫我洗襪子的辛苦。以后我不能再讓爸爸媽媽操心了，做一個聽話的乖孩子，好好學習。
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