關(guān)于六年級螃蟹的作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的六年級螃蟹的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級螃蟹的作文 篇1
一直躲在石縫里的螃蟹遇上了一條泥鰍：“哈哈，真是天上掉餡餅而餓，我又可以飽餐一頓了。”間螃蟹揮舞著兩只大鉗子緊追不舍，泥鰍魚叫“不好”，掉頭迅速跳進(jìn)了泥田。“還想逃”！螃蟹宗身一躍，也跟著跳進(jìn)了泥田。
這時，螃蟹看見了泥鰍魚的尾巴，便立即張開大鉗用力鉗住：“這下，看你還往哪里逃？”泥鰍借著水的力量一甩尾巴，螃蟹的一只大鉗子便被活生生地掰了下來。螃蟹痛的哇哇叫發(fā)誓一定要捉住泥鰍魚。
令螃蟹沒想到的是，泥鰍魚又將自己的尾巴伸了起來。螃蟹氣惱至極，毫不猶豫地伸出另一只大鉗將泥鰍魚尾巴一鉗：“我一定要將伱生吞活剝！”泥鰍再次借泥水的力量一甩尾巴，螃蟹的另一只大鉗也被掰了下來。這下，螃蟹不但疼痛難受，而且身陷泥潭分不清東西南北了。
螃蟹沒有了大鉗，就像失去兵器的武士，有力也使不出來。泥鰍這才轉(zhuǎn)過頭來：“不好意思，螃蟹先生，現(xiàn)在輪到我吃伱了。”泥鰍魚快速地掉頭轉(zhuǎn)頭奮勇出擊，并張開口緊緊地咬住了螃蟹的嘴巴。螃蟹的嘴巴是它的要害部位，泥鰍魚用力吸了一口，鮮口的蟹肉便流進(jìn)了泥鰍魚的肚子里，頓時螃蟹只剩下一個空殼了。螃蟹致死也不明白，弱小的泥鰍魚怎么就將自己吃了呢？
六年級螃蟹的作文 篇2
今天，我們舉行了螃蟹賽跑的初賽。一到下午，我就有點(diǎn)興奮：終于等到螃蟹賽跑的初賽了！我們班的實力那么強(qiáng)，一定能取得勝利的！而且，這是我們小學(xué)生涯的最后的螃蟹賽跑初賽了，我們一定要好好發(fā)揮，為班級取得榮譽(yù)！
誰知，人算不如天算。大概是大家比賽時太緊張了，兩次比賽下來，我們竟連連受挫；很多人都掉球了，導(dǎo)致我們的速度比別的班慢，我們班男生女生都沒進(jìn)決賽！
下午的那點(diǎn)興奮頓時像霧一般被蒸融了，只剩下了無窮無盡的傷心和委屈：為什么我們班辛苦了那么久，付出了多少汗水，而且實力也不隔壁班差，卻失敗了！這不公平！
無數(shù)的悲憤，無數(shù)的委屈，如海水般涌向我的心。我的淚水一下子奪眶而出。雖然我深知“眼淚無法洗去痛苦”，但我的淚怎么也止不住，就像決堤的洪水。我只是想要發(fā)泄，狠狠地發(fā)泄。
好多人都哭了。我們花了那么多的精力，卻竹籃打水一場空，有誰不傷心呢？我們怎能這么無用，什么都比別的班差？
“沒事，別哭了，我們還有接力跑呢！”同學(xué)們安慰我。對呀，我們班并沒有全盤皆輸，我們還有接力跑！我們怎能流著淚走完剩下的路？我們一定要一雪前恥，化悲痛為力量！我相信，在大家的努力下，我們一定能成功！
六年級螃蟹的作文 篇3
今天早晨，我們一家和程浩表哥一家一起來到了珠海紅樹林生態(tài)園。
說是樹林，但里面卻有許多小螃蟹，皆因邊上有大海導(dǎo)致這里的泥土潮濕，適合螃蟹生長。我和程浩哥哥一人拿了一條繩子，準(zhǔn)備去捉螃蟹。我的繩子綁了香蕉皮做誘餌，程浩哥哥卻綁了一個鴨脖子做誘餌。
開始捉了，我先找了一個螃蟹匯集的地方開始釣。我的餌一放下去，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，似乎螃蟹都不稀罕我的香蕉皮，無論我怎么誘惑，它們都不出來，急得我抓耳撓腮。后來因為那里螃蟹多，陸續(xù)就有很多人都去那里釣，釣著釣著螃蟹們都精了，我就更釣不上來了。我又試了其他幾個地方還是不行。
忽然阿姨說了一句話：“千萬不要再去灌木叢里釣，會被枝條擋住的，容易受傷！”這一句話恰恰提醒了我，我心想：這樣的話，肯定很少人去那里釣的，所以釣到的幾率更高！一想到這，我就開始找位置了，我邊走邊看有沒有合適的位置，過了一會兒，就找了一個好位置釣了起來。我的餌一放下去，就有只螃蟹抓住香蕉皮死命不放，我趕緊叫我哥來捉它。成功了！我又一股勁的捉了兩只螃蟹。
當(dāng)然，捉螃蟹也有技巧，比如：捉到時不能很快拉起來，要等一下才能拉上來。還有，不能抓鉗子小的螃蟹。放網(wǎng)的時候也有技巧，一定得放在正中間，不然螃蟹就會跑掉。后來程浩哥哥也捉了一只螃蟹。加起來一共有4只螃蟹。收獲真多啊！
原來捉螃蟹，一個看似簡單的事情也要動腦筋呀！這也驗證了一句俗語：“凡事都需要動腦。”
六年級螃蟹的作文 篇4
我這人生來就有一個愛好，喜歡養(yǎng)小動物。有一天，爸爸給我買了幾只青綠色的毛腳蟹，好多都吃了只給我剩下了一只年輕的、強(qiáng)壯的、行動非常靈活的螃蟹。
平時，我就給它吃一些米飯之類的.。它長得真好看，殼的樣子像個小西瓜，眼睛硬硬的往外伸，一碰就縮進(jìn)去了。毛腳蟹有八只腳，兩個粗壯有力的大夾子，看起來非常威武。但它行動起來卻是橫著走的。跟別的螃蟹不同的是：它的夾子和腳上長著許多毛，它的夾子只占身體的四分只一，但十分的有力。我看它時，它的兩只眼睛高高的豎起，嘴巴一動一動地，還不停吐出小泡泡，可愛極了。
有一次，螃蟹吃飽了從盆里爬了出來，我找了很長時間都沒找著，后來我聽見陽臺上有聲音就過去看，結(jié)果螃蟹就在陽臺上，我有給它換了一個桶，讓它“享受”爬不出來的待遇。
我用手指去逗它玩，而它們依舊是那樣，揮舞鉗子，好像在說“你再靠近一步，我就對你不客氣了。”我只是笑笑，根本不當(dāng)回事，把手指伸了過去，突然，我感到一股鉆心的痛。原來是螃蟹將我的手指夾住了，我把它放到水里，它終于就開了。
經(jīng)過了這件事，我怕了它好幾天，但現(xiàn)在我已經(jīng)不怕了。有一天我放學(xué)回來后看見它一動不動——它死了。我和螃蟹的友情日益深厚，但現(xiàn)在說這些又是有什么用，它已經(jīng)離開了我，升入了天堂，它再也不能回到我的身邊了，祝愿它在天堂也能像在人間一樣無憂無慮地爬來爬去。
六年級螃蟹的作文 篇5
在一個深深的大海里住著一只霸道的大螃蟹。螃蟹叫霸霸，許多人一聽名字就知道它不是一般的霸道。霸霸從小就長者一個大鉗子，用它的鉗子看誰不順眼，就掐誰。
一天，它看見同伴們在堆沙堡，沙堡做得逼真?zhèn)魃瘛０园韵霌?jù)為己有，便說：“快把沙堡讓給我，否則，呵呵，我的鉗子可是沒長眼睛的！”同伴嚇得四散而逃，霸霸哈哈大笑，說：“一群膽小鬼！”
第二天，霸霸在沙灘上散步，一個同伴遇見霸霸就說帶它去跟鯊魚比試一下。霸霸一聽是鯊魚，覺得練大鉗子的時候到了，所以也就爽快地答應(yīng)了。一到鯊魚旁邊，霸霸愣住了，比自己龐大無數(shù)倍的東西就是鯊魚。當(dāng)它清醒了以后，發(fā)現(xiàn)同伴不見了。霸霸拼命掙扎，總算擺脫了鯊魚。最后，霸霸終于回到了同伴的身邊，可是他卻失去了一條腿。同伴們看到霸霸還活著，而且受了重傷，心里又開始同情它，就決定去找藍(lán)鼻子小巫女幫忙。
小巫女說：“我昨天給小木偶很多，不，是人類所有的表情了，費(fèi)了很多魔力，不過，我可以托夢給霸霸，教育一下它。”“謝謝小巫女！”同伴們高興地說。
當(dāng)天晚上，霸霸果然夢到了一個夢，這個夢對它而言很可怕：因為它的霸道，它的同伴不理它了，所以它就一個人孤獨(dú)地過了一輩子。
第二天一大早，霸霸就去找小巫女，它不解地問：“我為什么會做這種夢呢？”
“答案很簡單，你想一想夢中的你為什么會被大家歧視呢？”小巫女問。
“你讓我仔細(xì)想想，”霸霸說，“啊，知道了，是霸道！”
“好了，現(xiàn)在你知道該怎么做了吧？”小巫女笑著說。
“啊，我知道了，我這就去道歉！”
霸霸向小伙伴們道完歉后，大家又是好朋友，團(tuán)結(jié)一致，誰也不會很霸道了。
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