【推薦】六年級(jí)想象作文集合8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)想象作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)想象作文 篇1
我想變成一只鹿，自由穿梭在大森林中，撒開(kāi)蹄子跑呀跑，不停地跑，越跑越快，越跑越歡……
春天，百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷。一陣陣沁人心脾的花香隨風(fēng)飄來(lái)，令人渾身舒暢。這時(shí)，下起了春雨，一絲一絲，好像有千萬(wàn)只手在撫摸我，舒服極了。雨停了，天晴了，一道彩虹出來(lái)了。我凝視著遠(yuǎn)方的彩虹，嘴角露出了淡淡的微笑。
夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，我被曬得滿頭大汗，我多么希望前面有一個(gè)池塘呀！于是，為了找到水，我跑得更快了。水，我每一分，每一秒都在想水。終于，我跑到了一片小池塘邊，俯下身子喝了幾口水，再把小蹄子都浸在了冰涼的水里，多暢快呀！夜晚，螢火蟲一閃一閃的，美麗極了。
秋天，秋高氣爽，碩果累累，到處是一派迷人的秋景。風(fēng)兒帶著一片片黃葉向我吹來(lái)，我頓時(shí)感到無(wú)比涼爽。我來(lái)到果園里，跑到了葡萄架下，一滴水珠滴到了鼻子上，一股芳香進(jìn)入了我的鼻子。我抬頭摘下了一顆葡萄。這葡萄真甜呀！一直甜到我的心里。
冬天，雪花紛飛，銀光閃閃。我在雪地上跑呀跑，跑呀跑，在身后留下了一串串小腳印。一片片晶瑩的雪花落到了我的頭上，頓時(shí)變成了一滴滴小水珠，順著我的額頭流下來(lái)。
我多么想變成一只小鹿呀！不停地奔跑，永不停息。
六年級(jí)想象作文 篇2
大家好!我是一張印滿字的紙，人們都叫我“試卷”。我被印刷出來(lái)的那一天，便得知了我的神圣使命——幫助老師考驗(yàn)學(xué)生，了解學(xué)生知識(shí)掌握是否牢靠。
一天清晨，我剛睡醒，就被一位老師連同我的伙伴們 帶到了一個(gè)名為“六一班”的房間，這里有許多學(xué)生正襟危坐著。嗯，看來(lái)這個(gè)房間就是學(xué)生上課的地方了。
那位老師將我們分發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中，我被張治邦的手留了下來(lái)，他成了我的使用者。
約一兩個(gè)小時(shí)后，我們被集中收了上來(lái)，統(tǒng)一批改。過(guò)了一天，我們又被發(fā)下去，我的身上留下了不少紅筆的痕跡。嗯，第三大題有個(gè)紅叉叉、第四大題閱讀理解也有好幾個(gè)紅叉叉……唉，他得了90.5分，我都替他著急呀!
他有些題錯(cuò)得真不應(yīng)該!在書包中，我與他的作業(yè)本及書聊了聊天，得知原來(lái)他的轉(zhuǎn)述句其實(shí)都做過(guò)好些遍啦，可惜他還是錯(cuò)，這2分丟得真可惜。我覺(jué)得他今后還得多練練這類題型才能避免再出錯(cuò)了。
至于選擇題錯(cuò)的，挑出加點(diǎn)字的意思錯(cuò)的選項(xiàng)，他可真是小馬虎，竟然把“選錯(cuò)的”看成“選對(duì)的”，真是讓我 又急又氣。不過(guò)，如果他能再積累些知識(shí)的話，我想，這類題往后都不會(huì)再錯(cuò)了吧!
什么?連標(biāo)點(diǎn)也能錯(cuò)?還是書上的?我可真不敢相信!看來(lái)他讀課文的時(shí)候不仔細(xì)，今后一定要細(xì)心一點(diǎn)呀!
閱讀理解題錯(cuò)得也氣人，丟了4分呢。好在，他書包中的《階梯閱讀》告訴我，他也意識(shí)到了這個(gè)弱點(diǎn)，正在做這類題，希望能提高理解能力，這個(gè)消息讓我稍微平復(fù)了一下心情。
現(xiàn)在，對(duì)于我這張考卷來(lái)說(shuō)，我的使命已經(jīng)完成，我唯一還能做的只有祝福我的使用者張治邦，以后一定不要再犯以上的錯(cuò)誤，考出好成績(jī)來(lái)吧!
六年級(jí)想象作文 篇3
我是大自然中的一員——一棵不起眼的小草。
我沒(méi)有小花那樣漂亮的花衣服，沒(méi)有大樹(shù)樣挺拔的身軀，也沒(méi)有蝴蝶那樣婀娜的身姿，但我點(diǎn)綴了這美麗的世界。
春天，太陽(yáng)公公暖洋洋地照著大地，微風(fēng)拂過(guò)，我?jiàn)^力地掙脫大地媽媽的懷抱，探出了小腦袋，友好地向花兒點(diǎn)點(diǎn)頭，向大樹(shù)招招手，貪婪地享受著太陽(yáng)公公給我的溫暖、雨點(diǎn)妹妹給我的滋潤(rùn)。
夏天，太陽(yáng)公公打起了精神，火辣辣的照耀著，在大樹(shù)的保護(hù)下，我生長(zhǎng)地格外健壯！可天氣卻像孫猴子的臉——說(shuō)變就變。一會(huì)晴空萬(wàn)里，一會(huì)又暴雨如注，這不，暴雨又來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)妹妹哥哥毫不留情地砸在我的身上，我和朋友們手拉手在這茫茫的雨幕中暈暈乎乎地睡了一個(gè)夏天……
秋天，我醒了，我揉了揉睡眼朦朧的雙眼，啊！我的朋友們，他們……他們都枯黃了，我著急地打量著自己，我的身體也已經(jīng)枯黃。我抬頭一看，大樹(shù)的枝葉也所剩無(wú)幾，偶爾有幾片枯葉離開(kāi)了依偎了幾個(gè)月的枝頭，很恍惚地在空中飄著……遠(yuǎn)。
冬天終于來(lái)了，茫茫大雪覆蓋了我的身體，也冰凍了我的心，我悄悄地低下頭，沒(méi)入了大地的懷抱……
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”我想，明年春天，這里一定又生機(jī)勃勃。
六年級(jí)想象作文 篇4
我是一塊普通的石頭。
我來(lái)自一座高山。綠茵茵的小草軟綿綿的，像一席綠毯蓋在我身上。山上還有五顏六色的花。一陣風(fēng)吹過(guò)，我的身上就沾滿了花香。
有一天，突然狂風(fēng)大作，雷雨交加，天黑得伸手不見(jiàn)五指。旁邊的花妹妹和草弟弟都緊緊地抱著我，希望能得到保護(hù)。突然，我感到一陣頭暈?zāi)垦！?/p>
昏迷許久后，我睜開(kāi)雙眼，看到了一個(gè)陌生的世界，周圍不再有穿綠衣裳的草弟弟，頭上的天空也變得模糊不清。我迷迷糊糊地自言自語(yǔ)：”這是什么地方？””這里是山腳下的一條小河。”一條游過(guò)來(lái)的小魚聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)，”剛才那一陣暴風(fēng)雨聲勢(shì)浩大，許多東西都被風(fēng)爺爺搬了家，你就是其中一個(gè)。歡迎你來(lái)到這兒，以后我們就是鄰居了。祝你生活愉快！”我聽(tīng)了小魚的這一番話才明白，我被風(fēng)爺爺帶到了小河里。從此，我要開(kāi)始我新的生活了。
在小河里，每天都有小魚和小蝦陪伴我，與我嬉戲，與我玩耍；有時(shí)，雨姐姐會(huì)為我們演奏一曲曲優(yōu)美的音樂(lè)，演奏完后，在太陽(yáng)公公的照射下，彩虹姐姐的微笑會(huì)顯露在天邊。她把小河當(dāng)做鏡子，梳妝打扮。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，軟綿綿的水草便會(huì)給我當(dāng)被子，讓我美美地睡到天亮。
如今，我已由山上的一塊粗糙的石頭變成了一塊光滑的，晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。
我是大自然中的一員，我深愛(ài)著大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石。
六年級(jí)想象作文 篇5
“汪汪……”一陣狗犬聲在耳邊回蕩.縈繞。我一愣，扭頭一看，卻怎么也看不見(jiàn)那熟悉的淡黃的身影。“怎么?是我耳鳴了嗎?”我在心中反問(wèn)自己。當(dāng)然，我也知道，這是不可能的。眼前那條大黃狗若隱若現(xiàn)，它伸著舌頭，搖著尾巴朝我奔來(lái)……
去年，我家養(yǎng)了條狗。它淡黃色的皮毛，短小而又纖細(xì)的尾巴忽左忽右地?fù)u擺。我馬上對(duì)這條小狗一見(jiàn)鐘情了，時(shí)而動(dòng)動(dòng)這，時(shí)而摸摸那。嘿！還真沒(méi)想到，它也溫順地?fù)u著尾巴，不時(shí)仰起頭注視著我，不時(shí)伸出粉紅的小舌頭舔舔我的手掌心，癢得我“咯咯”直笑。看著它可愛(ài)的樣子，我便給它他起了個(gè)名字——“小黃”。它好像也喜歡這個(gè)名字就是它，每當(dāng)我呼喚小黃時(shí)，它就高興得朝我又蹦又跳。
小黃長(zhǎng)得很快。今年，它已從一條幼稚滑稽的小狗長(zhǎng)成了威武健壯的“大黃”了。當(dāng)然，我們一家從未動(dòng)過(guò)宰了它的'念頭。
然而，人算不如天算，就在一天中午，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了——小黃被貨車軋死了！這個(gè)噩耗一傳入我的耳朵，猶如晴天霹靂！
“快傳！快傳給我！”那天一下課，我和幾個(gè)哥們就在球場(chǎng)打起了籃球。正值我打得津津有味時(shí)，媽媽又來(lái)接我了。“來(lái)得可真不是時(shí)候！”我嘀咕了一句，便急匆匆地撇下手中的球，跑向媽媽。媽媽也并沒(méi)有立馬騎上車，而是對(duì)我說(shuō)：“我們家的小黃被車扎死了！”我一聽(tīng)，剛想反駁，但看到媽媽眼里分明寫滿了舍不得。我只好接受這晴天霹靂般的噩耗。淚水模糊了我的雙眼。我很想輕率一笑，把悲傷拋之腦后，但無(wú)盡的悲傷扭曲了我的臉，淚珠順著兩頰不住地流，一滴.二滴……摘下眼鏡，抹得去淚水，卻永遠(yuǎn)無(wú)法抹去痛苦。但又轉(zhuǎn)念一想：是啊，失去后才珍惜，那還有什么意義？倒不如以豁達(dá)的胸懷來(lái)看待。我們應(yīng)該忘記失去的痛苦，珍惜現(xiàn)在的擁有。不是嗎？
如果世上真有神燈，請(qǐng)讓那美好的回憶變成現(xiàn)實(shí)吧！
六年級(jí)想象作文 篇6
馬小跳，是我國(guó)兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨筆下那個(gè)天真活潑、無(wú)懼無(wú)畏的男子漢形象，這么多年來(lái)，一直是我們青少年心中的“偶像”，陪伴著我們一天天成長(zhǎng)。
我一直在想，要是我是馬小跳，我的生活會(huì)不會(huì)變得不一樣。答案是肯定的。因?yàn)槿缃竦奈遥皇俏遥粋�(gè)肩負(fù)父母和老師殷切期望的“傀儡”，一個(gè)被書山題海壓彎了腰的笨蛋，一個(gè)什么都學(xué)不會(huì)也學(xué)不好的神經(jīng)，一個(gè)做著自己不喜歡做的事情的木偶娃娃，一個(gè)被語(yǔ)數(shù)外政史地牢牢束縛著沒(méi)有一絲自由的鐵皮人……了無(wú)生機(jī)，過(guò)著如同復(fù)印機(jī)打印出來(lái)的枯燥無(wú)味的日子。
在這樣的日子里，我們一天天迷失自己，自我墮落，失去生活的希望。那個(gè)時(shí)候，我又一次從書架上取下楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，看著里面樸實(shí)卻有趣的文字，看著上面的馬小跳像個(gè)快樂(lè)的精靈似的做著自己想做的事，看著這個(gè)普通的男孩子理直氣壯地犯著錯(cuò)誤……沒(méi)人知道我心中的酸澀和羨慕。
假如有一天，時(shí)空逆轉(zhuǎn)，給我這樣一個(gè)寶貴的轉(zhuǎn)換人生的機(jī)會(huì)，我一定要毫不猶豫地變成馬小跳。變成了他，我就是最獨(dú)特的那一個(gè)我。這樣的我，或許沒(méi)有多大的名氣，沒(méi)有出眾的才藝，沒(méi)有顯赫的家世，但我有屬于自己的秘密武器——一顆快樂(lè)無(wú)比的童心。都說(shuō)有童心的人不會(huì)老，我也覺(jué)得對(duì)。變身成為馬小跳的我，可以固執(zhí)地做著自己愛(ài)做的事，不用再去和奧數(shù)打交道，閑暇時(shí)間，可以丟開(kāi)書本，好好地和好伙伴來(lái)一場(chǎng)刺激的游戲，也可以打開(kāi)電腦，在虛擬卻神奇的網(wǎng)絡(luò)時(shí)空交到一個(gè)個(gè)好朋友……
假如我是馬小跳，犯了錯(cuò)誤，我就再也不用擔(dān)驚受怕得像個(gè)流浪在外的通緝犯，不用面對(duì)媽媽失望的眼神和家人恨鐵不成鋼的目光，不用把自己當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器一天天扎在書本里……我想玩就玩，想唱就唱，哪怕犯了錯(cuò)誤也不要緊，我有勇氣面對(duì)未知的一切，我有獨(dú)屬于自己的一種常人做不到的能力：快樂(lè)。現(xiàn)在的我，有責(zé)任也有能力讓自己快樂(lè)，讓家人快樂(lè)，讓身邊的每個(gè)愁云滿面的人都快快樂(lè)樂(lè)，這，就是馬小跳！
他固然是調(diào)皮的，搗蛋的，可他永遠(yuǎn)是自豪的，快樂(lè)的，勇敢的！
噢，假如我成為了馬小跳……
六年級(jí)想象作文 篇7
秋風(fēng)徐徐吹著，吹得滿地都是金色的落葉。我知道，我的伙伴們也在這金黃的地毯里面，愁眉不展，低聲哭泣。
我生長(zhǎng)在這參天大樹(shù)上。昔日的他長(zhǎng)滿了頭發(fā)，葉子綠得清新，渾身散發(fā)著生機(jī)，為飽受炎熱之苦的人們遮陰。而如今，它如同一位風(fēng)燭殘年的老人，被秋風(fēng)奪走了他嫩綠的頭發(fā)，也奪走了它的生機(jī)，他全身光禿禿的，孤獨(dú)里在秋天的曠野中，不免讓人心感凄涼。
我往下看了看，對(duì)周圍所剩無(wú)幾的好伙伴顫巍巍地說(shuō)：“好高啊!”可是，他們默不作聲，都低下了頭，哭泣。
而這時(shí)，上天仿佛也為我們而哭泣，“嘩啦啦……”秋風(fēng)肆無(wú)忌憚地帶走了我們，“到我們啦!”我小聲說(shuō)著，“不!我不要離開(kāi)大樹(shù)!我要留下!”其他好伙伴在刺骨的秋風(fēng)中掙扎。真有這么可拍嗎?我心里想著，在空中搖曳起我的身姿，全身仿佛不再冰冷，心情也不再是悲傷，我不僅僅是一片葉子，還是一片會(huì)飛舞的葉子，唔我舞蹈著，搖擺著……
大樹(shù)偉岸的身軀離我越來(lái)越遠(yuǎn)，大地寬廣的胸懷離我越來(lái)越近，“看!好多金色的蝴蝶在天空中飛舞，好美啊!”清脆的聲音闖入我耳中，原來(lái)是秋游的耗資們對(duì)我的大聲贊美，我成為大自然這幅神奇的圖畫中最絢爛的色彩。
我享受這大自然帶給我的一切，我被秋風(fēng)清洗得多干凈啊!秋風(fēng)把我吹的多干爽啊!我逐漸落在土里，漸漸地，漸漸地，我回到原來(lái)的地方，回到了滋養(yǎng)生命的堅(jiān)實(shí)大地，我會(huì)化身與這片土地中，成為大自然生生不息輪回中的一份子，繼續(xù)著我生命的循環(huán)之旅，一次又一次迎接，總是那一縷縷溫暖的陽(yáng)光……
六年級(jí)想象作文 篇8
“滴答，滴答……”時(shí)間一刻不停地流逝著。
我是時(shí)間出租鋪的店長(zhǎng)，每天會(huì)從世界各地收集被人們浪費(fèi)的時(shí)間，而需要時(shí)間的人則可以到我的店里來(lái)租借。
這天，一位老人走了進(jìn)來(lái)，他的眼睛里閃著睿智的光芒。原來(lái)老人是一位化學(xué)家，知道自己在世上的時(shí)間不多了，想要租借時(shí)間完成一項(xiàng)很重要的研究。于是，我根據(jù)他的要求，給了他一個(gè)標(biāo)簽上寫著一年的時(shí)間瓶，瓶里有一只計(jì)時(shí)一年的鐘表。老人接過(guò)時(shí)間瓶，鐘表便開(kāi)始計(jì)時(shí)，他需根據(jù)店規(guī)許下一個(gè)諾言珍惜時(shí)間。如果浪費(fèi)的話，租借的時(shí)間就會(huì)立即失效，并且從此以后再也不能租借時(shí)間。而這個(gè)諾言便是租金。
店里又陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了許多人。他們大都是一些老年人，有的是為了彌補(bǔ)年輕時(shí)浪費(fèi)的時(shí)間，有的則是為了完成未了的心愿……我分別給了他們需要的時(shí)間瓶，并叮囑他們一定要按店規(guī)來(lái)付“租金”。
晚上快要打烊的時(shí)候，一個(gè)小男孩走進(jìn)了店里。我疑惑地問(wèn)：“小朋友，你這么小，時(shí)間應(yīng)該很充足，怎么也來(lái)借時(shí)間呀？”小男孩紅著臉，不好意思地說(shuō)：“我今天的作業(yè)還沒(méi)完成，所以我想租一點(diǎn)時(shí)間……”“就為了這點(diǎn)事，至于租時(shí)間嗎？”我很不解。沒(méi)想到，小男孩一本正經(jīng)地說(shuō)：“當(dāng)然至于了。我今天因?yàn)榭凑n外書才沒(méi)完成作業(yè)的，哪怕是浪費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間，我也要補(bǔ)回來(lái)！”聽(tīng)了小男孩的話，我微微一笑，挑了個(gè)瓶子遞給了他。我開(kāi)店的目的不就是讓所有人都珍惜時(shí)間嗎？
親愛(ài)的朋友，如果你也后悔曾經(jīng)浪費(fèi)了時(shí)間，別忘了光顧本人的小店哦！
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