關(guān)于六年級(jí)的誠(chéng)信作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的誠(chéng)信作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇1
從小，爸爸就教育我要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，同樣他也是這樣要求自己的。
爸爸是個(gè)生意人，整天不著家。
記得有一次，我和媽媽一起去爸爸工作的地方找他。我們都還沒(méi)站穩(wěn)，就來(lái)了一位叔叔，他站在柜臺(tái)上看呀看，伸手指著一串沉香手串說(shuō)：“把這串拿給我看看吧！”他接過(guò)手串，愛(ài)不釋手。“這串手串要多少錢？”叔叔指著手串問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)1000元！這個(gè)人二話不說(shuō)就掏錢，等拿出來(lái)一數(shù)，錢不夠。叔叔不好意思地說(shuō)：“麻煩您 給我留一下，我下午就來(lái)買。”這位叔叔尷尬地走了。
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一對(duì)夫婦，也看中了這串手串，問(wèn)爸爸多少錢。爸爸說(shuō)這串不賣，是給別人留著的。那位叔叔偏要讓爸爸拿給他看。而且他越看越不想放下了，非買不可。他說(shuō)：“你賣給他多少錢？我給你加一百。”爸爸搖搖頭。叔叔以為爸爸嫌少，就接著說(shuō)：“加兩百。”爸爸還是不肯賣。我都有些著急了，趕緊走到爸爸面前小聲說(shuō)：“爸爸，就賣給他吧！你留給那個(gè)人，他又不一定會(huì)來(lái)呀！”爸爸看了我一眼，對(duì)叔叔說(shuō)：“兄弟你的眼光不錯(cuò)，不是我不賣給你，做人要講誠(chéng)信，這不是錢的問(wèn)題，我既然答應(yīng)了人家給留著，就不能食言。我要出爾反爾，誰(shuí)還會(huì)到我這來(lái)買東西？要是以后有好的，我也會(huì)幫你留著的！”這對(duì)夫婦很不情愿地走了。
到了下午，那位拿錢的叔叔果然回來(lái)了，一直給爸爸賠不是，還夸爸爸真守信用！說(shuō)以后還會(huì)帶他的朋友來(lái)買。望著爸爸，似乎他的身影在我心里高大了許多，我十分佩服爸爸。
我爸爸就是這樣一個(gè)人，所以他的朋友很多，我要向爸爸學(xué)習(xí)呀！
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇2
人在這世上，什么最重要？有人會(huì)說(shuō)金錢，因?yàn)闆](méi)有金錢怎么生活？有人說(shuō)愛(ài)情，如果沒(méi)有一段愛(ài)情，世界將會(huì)多么單一？而我要說(shuō)誠(chéng)信。沒(méi)有誠(chéng)信，人們要怎樣相處、怎樣生活？“人無(wú)信不立”，這句話是對(duì)誠(chéng)信最好的詮釋。人如果在世界上不講信用、沒(méi)有誠(chéng)信，那他就將沒(méi)有朋友，那樣活著真是痛苦的煎熬。那樣還有什么意思呢？
誠(chéng)信在我們?yōu)槿颂幨轮邪缪葜葹橹匾慕巧谌伺c人的交往中，如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，對(duì)他人不能坦誠(chéng)相待，那么別人會(huì)怎么看看待他、又怎么對(duì)待他？自古以來(lái)，許多文人墨客題下千古名句來(lái)提醒人們要學(xué)會(huì)誠(chéng)信。古時(shí)候有“一諾千金”的故事，因?yàn)樗恼\(chéng)心，幾千年來(lái)他的事跡被作為教育素材，教育著許許多多的人們學(xué)會(huì)誠(chéng)信，由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是多么重要，誠(chéng)信是為人處世的基本準(zhǔn)則。我們只有學(xué)會(huì)誠(chéng)信才能向他人展示我們的風(fēng)采，才能向世界彰顯我們中國(guó)禮儀的魅力。
在生活中，只有你誠(chéng)心的`對(duì)待別人，別人才會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心扉，所以，我們必須學(xué)會(huì)誠(chéng)信，這不僅是做人的底線，更是我們必須學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能。做人如果不誠(chéng)信，那就算有過(guò)億的財(cái)富，也買不來(lái)一個(gè)真正的朋友；人在世界上如果沒(méi)有一個(gè)朋友，那么他的生活將是黑暗的、孤獨(dú)的，他的生活和生命也是沒(méi)有價(jià)值的。所以，我們必須學(xué)會(huì)誠(chéng)信，讓自己的生活光明起來(lái)！
假設(shè)一下，如果人人都誠(chéng)信，那么生活將時(shí)時(shí)充滿陷阱。每天吃的美食佳肴，其實(shí)是含有劇毒工業(yè)原料的；用的物品都有嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題；自己住的房子由于偷工減料，隨時(shí)有倒塌的可能，那樣，我們的生活將是多么黑暗！
所以，我們必須學(xué)會(huì)誠(chéng)信，共同構(gòu)造一個(gè)美麗的大家庭！
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇3
上個(gè)星期天從姥姥家回來(lái)，就和爸爸在外面玩了一會(huì)，媽媽喊我們回家。我不高興地對(duì)媽媽說(shuō) ：“媽媽讓我再玩一會(huì)吧，人家剛剛玩到興頭上嘛！”可是爸爸和媽媽好像說(shuō)好了的一樣，一起對(duì)我說(shuō)：“不能再玩了，該回家了，別忘了你答應(yīng)哥哥下個(gè)星期要考一百分，給他換一支筆回來(lái)。”
回到家我有點(diǎn)不高興，就一直撅著小嘴媽媽看看我沒(méi)理我，我趕緊跑過(guò)去抱著媽媽說(shuō)：“好了，好了，別生氣我不玩就是了。”媽媽笑了，媽媽要我背英語(yǔ)，媽媽說(shuō)從今天開(kāi)始背，每天一個(gè)單詞和一個(gè)句子，剛好到下個(gè)星期上課的時(shí)候我就能把它背會(huì)我不敢違背她的意思，只好把書拿出來(lái)，開(kāi)始背起來(lái)，剛開(kāi)始有點(diǎn)難，媽媽就告訴我先多讀幾遍再背，我聽(tīng)了她的辦法很快就把英語(yǔ)單詞和句子背完了。今天上英語(yǔ)課的時(shí)候，我終于考了一百分，也終于把答應(yīng)給哥哥的那支筆給他換到手了。
俗話說(shuō)得好要?jiǎng)e人誠(chéng)信，自己就的誠(chéng)信；所以我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇4
誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，是中華人的共同體的傳統(tǒng)美好的品德。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)誠(chéng)懇，言行一致，內(nèi)外如一；守信是指措辭、辦事講信用，許可了旁人的事，能認(rèn)真履行諾言，說(shuō)到做到。守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。
古往今來(lái)，關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的可作例子的事不乏其人。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，曾參誠(chéng)信教子；今有鄧文淑冒雨去約會(huì)，列寧按時(shí)償還圖書等等。他們用本身的步履向世人明示了1個(gè)深刻的哲理，那即是：只有誠(chéng)實(shí)守信的人材能患上到旁人的信任以及尊敬，才能有所作為。
各人必然聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧？故事中的小男孩由于兩次撒謊哄人，失往了旁人對(duì)他的信任，終極引起了被狼吃掉的悲劇。聽(tīng)了這個(gè)故事，莫非咱們不應(yīng)該從其中吸取點(diǎn)兒教訓(xùn)嗎？1個(gè)不具備誠(chéng)實(shí)本質(zhì)的人，終極只會(huì)落患上個(gè)害人害己的下場(chǎng)。
由此，我不禁想到本身，想到了本身不誠(chéng)實(shí)的一件事。記患上那是在我上四年級(jí)的時(shí)候，有一天，我向鄰人要好的姐姐借了一本書，并許可她三天之后償還。但我讀了那本書之后，對(duì)那本書喜愛(ài)的舍不患上放下，便想占為己有。于是，便把書藏起來(lái)，騙姐姐說(shuō)，書不知曉被我放哪了，咋也沒(méi)找到。姐姐聽(tīng)了以后至關(guān)氣憤，從這個(gè)時(shí)候起再也不以及我做好伴侶了。當(dāng)前想起來(lái)，我真是羞慚萬(wàn)分，感覺(jué)好后悔。對(duì)照旁人，想想本身，誠(chéng)實(shí)守信，不弄虛作假，是每本身全部應(yīng)該做到的。而我呢？我卻做不到。平時(shí)還口口聲聲說(shuō)本身是至關(guān)誠(chéng)實(shí)的人，可為了貪小便宜，卻撒謊，欺騙了本身的好伴侶，也失往了好伴侶的友情。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)往一年了，我感覺(jué)這件事便像發(fā)生在昨天，它給我的教訓(xùn)使我終身難忘，激勵(lì)著我此后要做1個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇5
誠(chéng)信，是一個(gè)老少常談的話題，在我身上就發(fā)生過(guò)一件關(guān)于誠(chéng)信的事。
四年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期六，我答應(yīng)同學(xué)星期天去找她玩。可吃晚飯時(shí)媽媽問(wèn)我作業(yè)寫了多少時(shí)，我張大了嘴巴糟糕，今天光顧著上課外班，把學(xué)校的作業(yè)給忘了個(gè)精光，可我要是說(shuō)我根本就沒(méi)寫作業(yè)，媽媽還不得狠狠地批評(píng)我！于是，我便含含糊糊地說(shuō)了句還剩下一些沒(méi)有寫便趕緊埋頭吃飯。
吃完飯，我急忙回到書房寫作業(yè)，我從七點(diǎn)多一直寫到快十點(diǎn)，可是因?yàn)槲姨绷耍岳鲜菍戝e(cuò)，導(dǎo)致一項(xiàng)作業(yè)也沒(méi)完成。明天我要是去找同學(xué)玩，那我作業(yè)就完不成，不但媽媽會(huì)批評(píng)我，老師也會(huì)批評(píng)我，可明天我不去找同學(xué)，她就會(huì)把我看成一個(gè)不守信用的人。我心急得像熱鍋上的螞蟻，去也不是，不去也不是。要是這時(shí)有一個(gè)人能替我出個(gè)兩全其美的辦法，那該有多好呀！經(jīng)過(guò)二十多分鐘的思想斗爭(zhēng)，我決定今晚熬夜寫作業(yè)。我靜下心來(lái)，開(kāi)始寫作業(yè)，我先寫像周記那樣字?jǐn)?shù)多的，最后再寫容易的。終于在半夜十二點(diǎn)左右我把作業(yè)寫完了。第二天我如約前往，與同學(xué)玩的非常開(kāi)心。
遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣，所以我們要守信，答應(yīng)別人的事情就一定要做到。
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