【必備】六年級想象作文集合9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級想象作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級想象作文 篇1
時間過得真快呀，一轉眼就到了20xx年。現在的世界時一個無污染的環保世界。
每天早晨，機器人保姆會叫你起床，給你準備鮮牛奶和營養早餐。你可能會覺得沒什么，你每天都這樣。但是我要告訴你，這鮮牛奶與營養早餐可不是一般的東西，鮮牛奶是從“牛奶二號”星球早早運過來的，喝了能讓人精神百倍；營養早餐時從“無細菌早餐”星球特別做的，美味又營養。
吃完早餐，坐上多功能汽車去工作區工作。在路上行駛的時候，你會看見，路旁的綠化帶沾滿了露珠，空氣中帶有清新的雨味，花兒在綠化帶的草叢里爭先恐后地開著。不一會兒，就到了工作區。
工作區的機器全都是空氣能、太陽能、水能和風能的。人們的辦公室是由一種特殊材料做成的，這種材料可以讓屋子隨著主人的心情和喜好來變換，冬暖夏涼。辦公桌和椅子是機器把垃圾轉換并消毒而成的。
當工作完回到家后，機器人保姆已經幫你準備好了銀耳湯和晚餐。飯后，機器人又會給你送上清爽解渴的水果，再洗上個熱水澡便可睡覺了。
20xx年的世界很美好。如果你也覺得很美好，那就快點來吧！
六年級想象作文 篇2
很久很久以前，我還是一粒種子，是風兒妹妹把我帶進了芳香的泥土中。口渴時，雨兒姐姐從天而降，為我送來甘露；寒冷時，太陽公公給我溫暖，為我披上暖和的金紗；寂寞時，百靈鳥的歌聲給我歡樂……我是多么幸福啊！有了他們的呵護，慢慢地，我開始發芽生長。
春姑娘邁著輕盈的步伐，來到了這個美麗的世界。我再也按捺不住滿身心的喜悅，悄悄地探出頭，伸了個懶腰，綻放出我美麗的身軀。再看看我的身旁，許許多多的無名小花隨著風兒搖擺，潺潺的小溪"嘩啦嘩啦"的流淌，五顏六色的蝴蝶不時地發出"撲棱棱"的聲響，仿佛構成了一首動聽的交響曲。我也不由自主的舞動起來，感受著世界的美妙。
"哎喲，這天真熱啊！"我扇著扇子，又開始抱怨起來。原來，是炎熱的夏天到來了，我變得更加蒼翠了，我也在慢慢的成長，讓人們在我的保護下乘涼，為人類做出一點貢獻，我好開心！突然，"轟隆隆，轟隆隆",雷陣雨來了，天空中一道道閃電令我毛骨悚然，雨水沖干凈了我身上的泥土。不一會兒，雨停了，天空中出現了一道道美麗的彩虹，一縷縷燦爛的陽光。這就是傳說中的雨過天晴嗎？一無所知的我在自言自語。
酷熱的天氣終于結束了，涼風習習，啊，涼爽舒適的秋天來了。秋風陣陣，我身上翠綠的葉子開始變黃，像一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞。秋姑娘把秋天裝扮得更加五彩斑斕，讓我在秋風落葉中綻放出我最優美的舞姿。
冬爺爺邁著緩慢的步伐來到了這個世界，冬爺爺把胡子抖一抖，雪花從天而降，落在我的身上，涼涼的。不一會兒，就給我披上了一層銀裝素裹，小溪停止了歌唱，小草花兒們也都躲了起來，也不見蝴蝶妹妹的蹤影，小鳥飛向了南方。幸虧還有旁邊的伙伴，我們冒著凜冽的寒風，傲然挺立在風雪之中，顯示出我們不怕嚴冬，不怕困難的英雄本色。
我是一顆小小的默默無聞的柳樹，可是，我很快樂，很幸福！
六年級想象作文 篇3
洋娃娃和紙兒貓走了好久，才走到一個離妮達家的屋子僅有3公里的一個指路牌下。
“紙兒貓，我好累啊！”洋娃娃累得直喘氣，“要不，我們先歇一會吧！”
說完，洋娃娃就靠著指路牌坐了下來。
紙兒貓也累了，于是，它只好坐在了洋娃娃的旁邊。
洋娃娃歇了一會，又感覺到有些無聊，于是，它輕輕的拍了拍紙兒貓的背，說：“要不，我們聊聊天吧！”
“好呀，你想聊什么？”紙兒貓也有些無聊。
“嗯，你之前不是說，你想有許多的朋友嗎？”洋娃娃想了想，說，“那你知道朋友的意義是什么嗎？”
“朋友的意義？這還不簡單！”紙兒貓胸有成竹地說“朋友就是要互相扶持，互相相信。就算對方錯了也從來不要怨對方。”
“嗯，”洋娃娃點點頭，表示贊同，“看來你對朋友的意義的見識不小嘛！不過，我的朋友可不是這樣。”
“嗯？”紙兒貓疑惑地問。
“我有一個朋友，它的性格很孤傲，它從來不與任何人打交道。所以，它也從來沒有實施過朋友的意義。”洋娃娃說。
“那你又是怎樣和它交上朋友的呢？”紙兒貓問。
“因為它剛來時就打破了它那孤傲的常規，而是十分客氣地叫我們把它當朋友看。后來，它才完全展現了它自己的性格。”洋娃娃向紙兒貓解釋道。
“哦？那它是誰呀？”紙兒貓問道。
“它叫小晶塊。”洋娃娃說。
“哦，那我也說說我的一個朋友吧！它叫做美瑰，相反，它很熱情。可是。當它跟人家打招呼的時候，人家根本就不理它。”紙兒貓說。
“啊？為什么呀？”洋娃娃感覺很奇怪。
“因為它雖然很熱情，但它缺乏禮貌，每次見別人都不打聲招呼，常常就是一見面就把自己對別人的不滿說出來，你說這樣的人還值不值得和它做朋友？”紙兒貓有些生氣。
“嗯，那如果是這樣的話，就真的沒人想去理它了。連我都有點討厭這個美瑰也！”洋娃娃說。
“嗯，的確挺討厭的！”紙兒貓回答。
“那我們接下來干什么呢？”洋娃娃問。
“嗯，反正也閑得無聊，走吧！我們繼續趕路！”紙兒貓站起來，說。
“嗯，走吧！”洋娃娃也站了起來。
于是，兩個小玩意結束了這場聊天與休息，又繼續走上了尋找彩虹城王的遙遠的路途。
六年級想象作文 篇4
學了《蒙娜麗莎之約》那一課，讓我深深的接近了《蒙娜麗莎》這幅畫，讓我感受到了“蒙娜麗莎”的神秘，“蒙娜麗莎”的美麗。
“蒙娜麗莎”這幅畫字面積并不是很大，但是卻引起了全國的轟動，人們都感覺到了“蒙娜麗莎”的神秘。蒙娜麗莎的微笑是最讓人感到神秘，淡淡的一看，感覺她很溫柔（蒙娜麗莎）；可是再看看，感覺好像有點不自然，好像是在冷笑的樣子；如果再往深里看，感覺有點像是在嘲笑著什么，也許是在嘲笑當時的樂師演奏得不好？還是在嘲笑達芬奇是個窮人？讓人有一種慌了神的感覺??
還有她的眼睛，從每一個角度去看，都是在看著你，讓人忍不住打一個寒顫??她的兩只手合攏在一起，看著很大方，很端莊。如果你仔仔細細的看一看，會發現她的右手的中指好像是在打拍子，可以聯想得到，也許是達芬奇找的一個有名的樂師，因為畫畫像是一件很枯燥的事情，為了讓她沉得下心來，所以才讓她聽一些音樂。
“蒙娜麗莎”這幅畫是那樣耐人尋味，難以捉摸。這位天才畫師——達芬奇是那么的神奇，憑著自己的想象力和有著魅力的畫筆，把“蒙娜麗莎”畫得惟妙惟肖。
在世界珍藏的名畫中，像“蒙娜麗莎的微笑”這樣子的畫已經越來越少了，所以，我們應該好好的珍惜住這些美麗的畫子，讓它們一代一代的傳下去，讓更多的人去感受它們，體會它們，領略它們的內涵，了解它們的故事，讓這樣的畫子一代一代的留下去。
這件美麗的藝術品讓我印象深刻，難以忘懷，刻骨銘心，永遠永遠的記住了那幅藝術品——《蒙娜麗莎》。
六年級想象作文 篇5
走走停停，起起落落。我的人生還有幾個重來？我一次又一次勇敢的面對失敗，哭濕了眼、累到不能夠呼吸，可是這破碎的夢讓我怎么拼湊跟重來。——題記
我一直以為這一生只要有夢，為它奮斗過、努力過就不妄在我的生命中留下過最好的印記。可惜，現實是殘酷的，你會遇到許多許多你不曾愛過、恨過的事亦或者人。在學習面前，我是個不服輸的人。別人比我努力，我就會比他們更努力，或許是我的學習方法和他們不一樣，所以我總是追趕不上他們。亦或者我是累的爬不起來，我依然還是那個開心面對失敗的我，鼓勵自己重新開始。在生活中，我像是一只憤怒的小鳥。我總是永無止境的一頭栽進同一個地方，即使被騙、被罵我也心甘情愿。因為我還在天真的以為他們不是故意的，相互理解一下矛盾就化解了。但是，事實證明他們就是認為我傻，天真好欺負。直到最后我明白了，可惜都好晚了！發現我身邊連個知心朋友都沒有，偶爾的幾個關系好一點的只是在有急事的時候才想到我。我笑著對自己說沒關系，重新來一次。在家中，我是一個開心果。我對爸媽說的事情永遠都是我好的事，不好的事從來不說，因為我不想讓他們擔心，可惜！我沒想到的是老師會給爸媽打電話，他們知道后怪我。我呆呆的站在那里聽他們對我的責罵。我不懂他們為什么不能先稍微理解我一下，甚至把我最愛的文章全部收走。只是一句讓我好好學習，別寫這些亂七八糟的東西。我再一次對自己說，嘻嘻！重新再來一次，我一定會讓爸媽認可我。
一次次失敗，一次次絕望。我都相信只要樂觀面對我人生，即使那前方一片荊棘，我也不放棄。但是，我還是太天真。
在一個清晨，我開心的來到學校。到了班里，放下書包去做值日。結果我做完了值日她還沒來，我就想幫她做完。剛要幫她做值日的時候，只見她望了望地面。接著就跑到我面前，扇了我一巴掌，我頓時就蒙了。我忍住眼淚，問道：”為什么？“她怒氣地說道：“你為什么不幫我做值日？都幾點了？都要檢查衛生了，你就是想讓老師說我是嗎？”我剛要開口解釋，她像發了瘋一樣打我，班里的同學都來勸架。但是，她還是一不小心推翻了桌子，結果壓到了她身上。去醫院的時候，我心里滿滿的內疚。所有人，包括我的父母。他們都不理解我，責怪著我。父母怕事情惹大，所以幫我辦了轉學。走的那天一天，我拿著檢討當著全校師生的面向她道了歉。只是因為我真的很內疚！因為那天她的父母要離婚，她心情也不好。
因為她，我明白。無論我努力多少次、重來多少次，已經經歷的、破碎的事和東西都改變不了，拼湊不來。完美的東西不會參雜一絲污穢，就像是我經歷的這么多，早已把從前的我變得那么不堪。心痛嗎？累嗎？這有能怎樣，你只能咬著牙一步一步奮力向前奔跑。一旦停下來，你將輸的一塌糊涂。夢還未停，人生還將繼續。
六年級想象作文 篇6
大家好，我是鸚鵡之歌公司的韋清菡，今天我給大家介紹一種玻璃------夢花玻璃。
心情不好時，看著空蕩蕩的房間，又望見透明無趣的玻璃，是不是有一種想砸了它的沖動?本公司推出一種新式玻璃-------夢花玻璃。這種玻璃底部有小孔，可把種子放入，比如四葉草，蝴蝶花，洗澡花等。風吹到玻璃上，肯定會帶來水和養分;同時下雨時，雨拍打在窗戶上，也會帶來水分和少許養分，這些東西可以通過納米管流進凹坑里，給小苗養分水分。喝了清甜的水，補充了適當的營養，小苗會漸漸長大。長大了沒有空間自然不行，夢花玻璃其實是中空的，兩邊是超薄的“夾絲玻璃”，刀槍不入，不用擔心它會碎，傷到花和你的。如果你把花養活了，玻璃會變綠，直到你觸碰玻璃為止。如果死了，玻璃就紅，并用太陽能電啟動吹風機把壞種子吹出去。
如果你的花開了，那你的家會變得姹紫嫣紅：浴室洗澡花開了，你就能邊洗澡邊欣賞花;臥室的四葉草活了，你就會變得幸運;廚房的蠶豆花開了，雖不驚艷，但也十分好看;客廳的桂花開了，芳香撲鼻。
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六年級想象作文 篇7
時間是不等人的，當我們正高興的慶祝自己長大了，時間小精靈也悄悄乘坐光陰飛機，帶我們到遙遠的未來，十年，二十年，三十年，時間小精靈帶著我，飛向燦爛的三十年后，那時的我，我是美麗還是難看？那時的我，是有錢還是貧窮？讓我們一起和時間小精靈尋找答案吧！
三十年后的我，做個人見人愛和氣的醫生，幫助那些生病的病人，讓他們的病能趕快好;我也會努力的將家庭顧好，做個孝順的女兒。媳婦，做個賢慧的妻子，做個認真的媽媽，把自己所知道的知識全部都傳授給我的兒女，讓他們往后能做個對社會有貢獻的人。
三十年后，父母的臉上多了許多皺紋，原本烏黑的頭發也變得雪白，那時的我，不僅要對社會有貢獻，也要做個乖巧的女兒，感謝父母四十年來的養育之恩，那時，我必須更加孝順，更加聽話，時時刻刻關心他們老人家，使他們不孤單，讓他們知道，我是十分愛他們的。
三十年后的我，可能因為太過勞累而時常感到疲倦，我會利用我那專長—彈琴來疏解自己的壓力，但我決不會因自己身體不舒服而停止學習，畢竟活到老，學到老，我會盡我所能學習任何有關掌中戲一切事物的知識，并將它們教導給別人，使得掌中戲能發揚光大。
三十年后的我，一定會參加環保團體，告訴各位避免溫室效應的方法，并且到每個海灘，撿拾游客的垃圾，告訴游客不可以隨意丟棄垃圾，可以利用巧思，將原本不起眼的垃圾做成令人嘆為觀止的藝術品。
三十年后的我，不管外表如何。社會關系如何，我都會盡力做一個好公民。雖然我們不能完全確定自己往后的樣子，但只要現在努力的改變自己，多學習新知，相信以上所寫的愿望必能實現。
六年級想象作文 篇8
太陽、雨和彩虹
在宇宙村里，住著太陽哥哥和雨弟弟，他們雖然是親兄弟，卻水火不相容。
有一天，弟弟使出渾身解數下起了傾盆大雨，玩得可開心了。哥哥也玩到興頭上了，放射著強烈的陽光。不知不覺兄弟兩碰面了，弟弟怪哥哥的陽光太刺眼，哥哥怪弟弟淋濕了自己的衣裳。于是兄弟倆吵了起來。弟弟說他要把哥哥淋成落湯雞。哥哥說他要把弟弟烤熟。他們都使出了看家本領。弟弟用雨把哥哥圍了個水泄不通，哥哥則放射萬丈光芒。就這樣，地上一會傾盆大雨，一會陽光明媚。
正當兄弟兩斗得難解難分時，一位身披七彩陽光的.仙女出現了。兄弟兩都異口同聲的問道你是誰?仙女說他是彩虹仙子，奉玉帝之命來勸他們和好。他們都是由自己的長處，太陽可以給人來帶來溫暖，雨可以趕走干旱。只要正確使用自己的本領，就能為人類造福。兄弟兩聽了彩虹仙子的話，都很慚愧。
送走彩虹仙子后，他們和好了，并充分發揮自己的本領為人類造福。
六年級想象作文 篇9
馬小跳，是我國兒童文學作家楊紅櫻阿姨筆下那個天真活潑、無懼無畏的男子漢形象，這么多年來，一直是我們青少年心中的“偶像”，陪伴著我們一天天成長。
我一直在想，要是我是馬小跳，我的生活會不會變得不一樣。答案是肯定的。因為如今的我，只是我，一個肩負父母和老師殷切期望的“傀儡”，一個被書山題海壓彎了腰的笨蛋，一個什么都學不會也學不好的神經，一個做著自己不喜歡做的事情的木偶娃娃，一個被語數外政史地牢牢束縛著沒有一絲自由的鐵皮人……了無生機，過著如同復印機打印出來的枯燥無味的日子。
在這樣的日子里，我們一天天迷失自己，自我墮落，失去生活的希望。那個時候，我又一次從書架上取下楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，看著里面樸實卻有趣的文字，看著上面的馬小跳像個快樂的精靈似的做著自己想做的事，看著這個普通的男孩子理直氣壯地犯著錯誤……沒人知道我心中的酸澀和羨慕。
假如有一天，時空逆轉，給我這樣一個寶貴的轉換人生的機會，我一定要毫不猶豫地變成馬小跳。變成了他，我就是最獨特的那一個我。這樣的我，或許沒有多大的名氣，沒有出眾的才藝，沒有顯赫的家世，但我有屬于自己的秘密武器——一顆快樂無比的童心。都說有童心的人不會老，我也覺得對。變身成為馬小跳的我，可以固執地做著自己愛做的事，不用再去和奧數打交道，閑暇時間，可以丟開書本，好好地和好伙伴來一場刺激的游戲，也可以打開電腦，在虛擬卻神奇的網絡時空交到一個個好朋友……
假如我是馬小跳，犯了錯誤，我就再也不用擔驚受怕得像個流浪在外的通緝犯，不用面對媽媽失望的眼神和家人恨鐵不成鋼的目光，不用把自己當成學習的機器一天天扎在書本里……我想玩就玩，想唱就唱，哪怕犯了錯誤也不要緊，我有勇氣面對未知的一切，我有獨屬于自己的一種常人做不到的能力：快樂。現在的我，有責任也有能力讓自己快樂，讓家人快樂，讓身邊的每個愁云滿面的人都快快樂樂，這，就是馬小跳！
他固然是調皮的，搗蛋的，可他永遠是自豪的，快樂的，勇敢的！
噢，假如我成為了馬小跳……
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