【精華】我的夢想六年級作文集合9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我的夢想六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的夢想六年級作文 篇1
每個人都有自我的夢想，一只只可愛的小動物也不例外。但每個人的夢都不一樣，有的人想成為知識淵博的科學家；有的人想成為造福人類的發明家；還有的人想成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個簡單而普通的夢想，就是當一名人民教師。
我認為，教師是一項神圣而崇高的職業；如果說我們是花朵，老師就是辛勤的園丁；我們是飛鳥，老師就是無邊無際的天空；我們是魚兒，老師就是寬闊的大海……從入學的第一天開始，我們每一天都和老師朝夕相處，徜徉在知識的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤著我們，讓知識的花朵在我們心中燦爛盛開。
我們班的兩位老師經過一個學期的辛勤勞動，最后學生給他們帶來的是累累碩果。這時，老師感覺一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此時的我覺得做一名教師是十分偉大的。
我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺上傳授一生所學；就能天天看著自我的學生開心成長，那該是多么幸福令人向往呀！如果真的有一天，我成為一名人民教師。無論地位高低貴賤的學生，我都要把我的價值奉獻給他們。但是，要想成為一名優秀的老師，我想就要從此刻做起，從每一件小事做起。養成文雅、和氣、寬容的良好習慣；在平時的學習和生活中，嚴于律已，并且善于發現他人的優點，取長補短；時刻準備著為教育事業奮斗終生！
一個人沒有了夢想，就沒有了奮斗目標，沒有了前進的動力，就看不見前方的道路，也看不到未來的光明。沒有夢想，就像沒有翅膀的小鳥，不能在天空自由翱翔。擁有夢想，讓我們看見未來的期望。擁有夢想，就有了一半的成功。夢想要靠自我堅定的信念和執著，要付出艱辛的努力，才能夢想成真。因此，為了實現這個夢想，從此刻開始，我要為夢想努力奮斗！
我的夢想六年級作文 篇2
每個人都有自己的夢想，有的人想當一名科學家，為祖國發明各種新型的產品；有的人夢想當一名醫術高超的醫生，救死扶傷；有的人夢想當一名服裝設計師……而我，卻夢想當一名老師。
老師這個職業是高尚的，令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的。可在學生眼里，老師卻很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做個和藹可親且有高效率的。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師為什么每天兇巴巴的對學生呢？老師嚴厲在大人眼里是好的，可學生們卻誤解老師的嚴厲是壞的，于是，學生就會在老師背后罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的、發自內心稱贊的老師。
如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真備課。在課堂上，我會用生動的語言打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的語言和教學方法教孩子。在我的課堂上，我不希望我的學生跟著“參考書”走，我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力、樂趣，使我的學生都能積極參與。
如果我是老師，我不會布置很多作業。我認為作業的多與少跟孩子的能力無關，不是說做的題目多就能成好學生。
我一定會為我的夢想付出加倍的努力，不斷地向著自己的夢想前進！我相信，終有一天，我的夢想會成為現實！
我的夢想六年級作文 篇3
每個人都有許多夢想，其中童年的夢想是最多的。在小時候，我也有許多天真無邪的夢想。如：吃最美味的冰激凌，穿最漂亮的衣服……而這些，都是微不足道的小夢想，根本就不足為提。那在我的童年里，就沒有一個夢想是有一點意義的嗎？我不相信，于是我在記憶的海洋里搜索，找了好久好久，終于，一顆藍色的水晶球在我的手中央了。那里面是不是有我的特別童夢呢？讓我們一起來看一看吧！
打開水晶球，里面是一座冰山。它帶著我走到了小時候的童年夢幻。
小時候，我是一個比文靜更深沉的冷漠個性。沒有活潑，沒有朋友。整天都只幻想著冰激凌，巧克力……其他的什么都沒有。正因為沒有朋友，因此我的性格一天比一天孤僻，內心世界就像一座冰山，冰冷冰冷的，從來不曾享受過有朋友的快樂。有時候，看到別的小朋友都一群群的，談笑風聲，好不熱鬧。我也有些觸動，封閉的內心世界也曾經燃燒過代表友誼的藍色火焰。這把火，曾經讓我的冰山融化了不少，變得小了些，矮了些。但是心中的渴望朋友的夢想還是不強烈，不大，所以火只燃燒了一會，就又被一陣寒風給吹滅了。過了很久，那火焰也不曾再出現過。又是一段冰冷的日子。終于，有一天，久別了的火又再一次出現了。它再度在我的內心燃燒，依然是那樣的火勢，依然是一種不微弱也不猛烈的火。它在冰山內慢慢地燃燒，很久很久才化掉一根冰柱。我嫌它太慢，奮力想使火苗增大，而這一切都取決于我對友誼這個夢想的決心。經過了重重障礙，我終于沖破了冷漠最大的難關，火勢迅猛向上沖去，直燒冰山最頂端！因為對夢想，對友誼的決心，因為童年一次無意的碰觸，改變了我的性格，同時也改變了我的人生道路。當那座大大的冰山已經消失得無影無蹤的時候，冷漠的我不見了，而現在讓你看到這篇文章的我，是活潑開朗的，是瘋狂搞笑的，而你應該知道這其中的“因為所以”了吧？
我的夢想六年級作文 篇4
上個周六，我、媽媽、安安以及安安媽媽乘著游船，一路談笑風生，渡過了風光旖旎的京杭大運河。來到了浙江省博物館武林館區。欣賞著名畫家豐子愷的《護生畫集》。
我們來到位于三樓的展廳，首先撲入眼簾的是一塊很顯眼的寫著豐子愷生憑簡介的宣傳板。我和安安立刻走上前認真地讀了起來：“豐子愷先生，原名豐潤，又名豐仁，是中國現代的畫家、散文家、美術教育家、音樂教育家、翻譯家------。”我和安安不約而同地輕聲說道：“好厲害啊!”我們沿著展廳繼續向前看，豐子愷的《護生畫集》很好看、很生動、很感人。每一幅畫豐子愷先生還用不同的字體作了相應的文字說明。其中最感人的一副就要數《烹鱔》了，它描寫了一個鱔母親為了保護自己的孩子，首尾都任湯煎熬，卻高高地挺起自已的腹部，讓自己的孩子免受傷害。看完畫展后，我和安安在回去的路上，高聲地討論豐子愷的多才多藝。對他所取得的成就表示著深深的佩服。談話之間，安安突然問我：“張慧燕，你的夢想是什么?”我認真地思考了一會兒，回答：“我想向豐子愷老先生學習，當一個“大家”。安安不解地問我：“何為“大家”?”我微微一笑，答道：“我的夢想是成為：作家、歌唱家、畫家------，這就是所謂的“大家”。”突然，旁邊一個偷聽我們說話的小男孩輕蔑地說：“哼，癡心妄想，你就吹吧!”我白了小男孩一眼，什么都沒有說。因為我確切地知道，要想成為一個“大家”，不是靠嘴巴說說的，也不是靠幻想的，而是要我們實實在在地付出很多努力的。從我真正懂事的那天起，在我的強烈要求下，媽媽給我上了唱歌、鋼琴、畫畫等等的一系列培訓班。為了我的理想，我學習特別認真，非常努力。因為父母掙錢都很不容易，既然他們愿意竭盡全力的培養我成材，那么我就要好好珍惜這來之不易的機會。在我的努力下，我已經變成我們班的“小才女”，我們學校的小明星。雖然我知道我離“大家”的目標還很遙遠，但是我會通過我的學習向我的夢想不停地邁進。
夢想是一扇大門，每個大門各不相同，但是大門的鑰匙卻握在我們自己手里。我要通過不懈的努力，讓我的夢想成真。
我的夢想六年級作文 篇5
我們迎來了一年一度的圣誕節,每一家小店里都掛著精美的圣誕的`小禮品，圣誕帽。這時，我眼前浮現出一個景像：圣誕老人正駕著飛行雪橇，從眼前劃過。其實，我從小就有一個夢想，就是當一次圣誕老人。
假如我是圣誕老人。我要來到寒冷的北方，那里正下著鵝毛般的大雪，凜烈的寒風呼呼地刮著。我要拿著我的禮物袋和騎著我的飛行雪橇來到守衛邊疆的解放軍叔叔面前，給他送去一件暖和的毛大衣，讓他不再被寒風凍傷。再給他沏上一杯熱乎乎的奶茶，讓他的心倍感溫暖。最后，我還要給解放軍叔叔一張可以放暖氣的大床，再鋪上一件暖和的被子，讓他晚上睡覺不再著涼。
假如我是圣誕老人。我要來到孤兒的天堂——孤兒院。在這里，我要讓孤兒院的每一位孩子們坐一次我的飛行雪橇，讓孤兒院里充滿歡樂和笑聲。我還要送給孤兒們一個“回憶父母機”，讓他們時常想起自己父母的模樣以及和他們度過的美好時光。我還要和他們玩各種有趣的游戲，讓他們不再覺得自己很孤單。
假如我是圣誕老人。我會駕著自己的飛行雪橇，拿著一袋圣誕禮物來到了老師的家中，我首先要送一個“時光倒流機”，讓老師不再因為晚上修改學生的作業而熬夜，讓老師有充足的睡眠，每天精力充沛，有活力。我還要送給老師一個“修改作業機器人”，它可以幫助老師修改作業，并以準確而又高效地修改好每一本作業，這樣老師就不用因為修改作業而累得腰酸背痛。
只要你有一顆善良的心，你也可以當圣誕老人；只要你有一顆善良的心，也同樣可以給人們帶來歡樂。
我的夢想六年級作文 篇6
夢想是成功的動力，是奮斗的目標。每個人都有自己美好的夢想，我也有自己的夢想。我是一個平凡的小女孩，一個六年級的學生，我的夢想激勵著我前進的風帆，我因為它而奮斗。
夢想也有許多，不同的人有不同的夢想，我希望我能成為一位書法教師。我沒什么才藝，只會書法，我也不奢望成為一個大名鼎鼎的書法家，我只希望能當一個普通的書法教師，把我的學生教成一個個書法家。
我熱愛書法，也欽佩一位位辛勤的教師。書法，一門值得研究的藝術。寫一手好字，會給別人留下好印象；一幅好看的書法作品，會使觀賞的人嘖嘖贊嘆。我熱愛書法，喜歡書法。教師培育了一代代的孩子們，為了學生們辛勤地勞動，給學生們教授知識、批改作業，奉獻了許多，使我欽佩不已。兩者所結合，也就是我的夢想，我要當書法教師的原因。
當我當上一名書法老師時，我會好好努力。我會按時上班，細心為學生們上課、批改作業，指出他們的缺點，讓他們慢慢進步。
夢想也要經過不懈的努力才會實現，我現在也在努力。現在，我在學習書法，有空我便多練習，相信我一定會寫好。我在班級里是一個組長，是老師的小助手，會幫老師檢查作業，上交作業。我一定要當一個好書法老師，教好我的學生。
人生有夢想才會有奮斗的目標，我正為我的夢想努力著，為了這個夢想我將不斷堅持努力。我相信，我一定會實現這個夢想。我要為夢想展開翅膀，飛向更廣闊的天空！
我的夢想六年級作文 篇7
理想是燈，照亮前進的方向；理想是風，吹動近取的帆。每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當一名著名的舞蹈家，在絢麗的舞臺上展示自己的風采。
讓我擁有這個夢想的時刻，是一個正在打臺風的夜晚，那時我在看電視，忽然閃了一點新聞聯播，那里播放著每一個舞蹈演員們精彩的表演，一個個前滾翻，一個個后空翻，臺下的觀眾們都為他們喝彩鼓掌……從那天開始，我就不斷地練習，努力的練習，想著有一天，也能夠像那些舞蹈演員一樣在舞臺上展示自己的風采！
為了實現這個理想，從今以后，我要加倍練習基本功，特別是技巧，記得媽媽說過：“一個舞蹈好不好就是看感情，技巧和編舞的能力，特別是技巧，如果你的分數低，那一定就是你的技巧不夠好，還要加倍努力練習；如果你的分數高，那就是你的技巧很好，感情也很好！”我一直記著這句話，每當我練習技巧收到阻礙時，總是會想起這句話，激發我的內心，鼓勵我站起來！
要實現我的理想，是要付出許多汗水的，但我并不害怕，因為我知道，在我的背后還有很多支持我的人，鼓勵我的人，我一定不會讓他們失望！
雖然這只是我的一個美好的愿望，但我相信有付出就會有成果，只要我努力，我的理想就一定會實現！從現在開始，我要刻苦學習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰士，做好出發前的準備！
我的夢想六年級作文 篇8
今天，我去了我夢寐以求的地方——清華園。剛進校門，我就看見了許多不知名的小野花，就像一條條花紋鋪在翠綠的地毯上。旁邊的柵欄里還種著菊花等漂亮的鮮花，真是美不勝收！清華園里最令人神往的地方還是荷花池，她就像一道亮麗的風景線點綴在水木清華中。放眼望去，池里的每一朵荷花都似一位姿態不凡的仙子，在荷葉的襯托和微風的吹拂下翩翩起舞。
每一朵荷花，都有一種獨特的風韻：有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，亭亭玉立；有的才展開兩三片花瓣，迷人醉眼；有的還是一個花骨朵兒，含苞欲放，看起來飽脹得馬上要破裂似的……千萬朵荷花，千萬種姿態，把波光粼粼的水面點綴得更加燦爛奪目。如果把眼前的一池荷花看做一大幅畫，那畫家的才藝可真是了不起！
但是，如果沒有荷葉的無窮碧，哪里來荷花的別樣紅？一片片碧綠的荷葉也不甘示弱，它們如同一只只耀眼的翡翠盤，托起冰清玉潔的荷花。荷葉那神清氣爽的墨綠和不被人覺察到的芬芳，只有在與荷花融為一體時，才能淋漓盡致地展現出來。荷花嫵媚，荷葉清雅，讓人覺得那么渾然一體，仿佛身在畫中！中午，我們又去品嘗了清華園的飯菜，那里飯菜的味道真是讓人回味無窮！這一天雖然我走得很累，但是我開心極了，同時，也再次激發了我的夢想：我長大一定要考上清華！
我的夢想六年級作文 篇9
“教師是人類靈魂的工程師”。是的，我的夢想就是當一名教師，一名小學教師，一名班主任。
教師是我們的第二位母親，是我們每一個人生活中不可缺少的角色，我不斷告訴自己，深入自己，終于了解到自己的夢想，就是一名教師吧！
記得在一節班隊會課上，老師走進教室，與同學們談心，問起我們的夢想，同學們積極回答，但當老師叫起我時，我不知所措，因為我從來沒有想過自己的夢想到底是什么。我漲紅了臉。老師給了我一個鼓勵的微笑，她說：“每個人的夢想都有原因，也都是在不經意間升起的一抹希望。張佳銘，老師相信你并不是沒有夢想，而是沒有找到合適的夢想而已。你是一個聰明的女孩子，老師真的相信你，沒關系的，坐下吧。”
老師的話像清風一般拂過我灼熱的臉頰，但我卻并沒有坐下，我大聲地說：“老師，我的夢想是做一名像您一樣的教師，教我們，愛護我們，關心我們，給我們鼓勵，像母親一樣帶給我們光明和溫暖！”我不明白自己哪里來的靈感與勇氣，也許就像老師所說的，是一抹不經意間升起的希望吧。但那時，我就想，自己以后一定要當一名教師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我要當一名教師做祖國的花朵們遇到的第一批園丁，我要像母親一樣關懷他們，像朋友一樣傾聽他們，像蠟燭一般燃燒自己，照亮他們的人生路。我將教給他們公正、愛國、誠信與友善，教給他們女媧與大禹，教給他們《靜夜思》與“春眠不覺曉”，我將把自己的心血都傾注在他們身上，就如我們的班主任將心血都傾注在我們身上一樣。
當他們開心時，我也笑；當他們難過時，我開導他們；當他們成功時，我替他們感到驕傲；當他們失敗時，我幫助他們。他們是我的學生，我就要對他們負責，就像我們的班主任為我們負責一樣。
“教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。”如果我當了教師，當上了一名班主任，我將努力工作，增加橋梁，減少荒涼，理解孩子，傾聽孩子。在祖國眼里，我們都是孩子所以我才會更好地勝任教師。
泉水挑不干，知識學不完。我將擁有極為強烈的渴望與極大的自信心，去追求我的夢想，去實現我的夢想，我將告訴所有的人，我的夢想，是當一名教師！
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