六年級賞月作文

時間：2022-02-01 17:01:27 六年級我要投稿

精選六年級賞月作文集錦九篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級賞月作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選六年級賞月作文集錦九篇

六年級賞月作文篇1

　　吃過晚飯，我這貪吃的小饞豬拿起媽媽朋友送的月餅邊吃邊賞月。

　　初升的月亮偷偷地從云層中鉆了出來。它獨個在天上，一個伴兒也沒有。它揮揮衣袖，灑下了皎潔的月光，世間萬物都被披上了一層銀紗。遠處的草地，在月光的映照下像極了一床白色的地毯；幾朵白色的野菊花，就像繡在銀毯上的幾朵百合。漸漸的，天空中出現了一些稀稀朗朗的星星，有的明，有的暗，有的幾顆聚在一起，有的獨自在一處。看，遠處的北斗七星，好似一個倒立的“五”，整個大地就像一個銀白色的“天堂”。月亮掛在樹梢，像一個大吊燈。

　　一陣輕柔的風吹來，我的思緒飄到了很遠。“但愿人長久，千里共嬋娟”，多美的詩句啊！雖然，有很多人背井離鄉，但親人的思念仍然借著這美好的月亮延續著。我仿佛看到了白發蒼蒼的老人在對月訴說著衷腸，我仿佛看到年輕的打工仔在對月訴說心事。

　　又一陣清風吹來，這次吹的是溫暖的風。爸爸、媽媽笑瞇瞇地走過來，說：“兒子，想什么呢，想得那么出神？”我笑著回應道：“我在想你們怎么還沒來吃月餅……”我不敢透漏自己的心事，只低著頭默默地吃月餅。當我長大遠離父母時，我也要借著這月亮傳情嗎？

　　和爸爸、媽媽一起賞月，一起吃月餅可真是人生的一大美事啊！

六年級賞月作文篇2

　　今日是一年一度傳統佳節中秋日，有南豐接來氏外祖母，有南京趕來的父母，還有大姨，小姨一家人，可稱得上四代同堂歡聚外婆家，我們感到特別幸福和快樂。

　　過完中秋以后，太陽悄悄下山了，夜幕降臨，一輪明月當空照，往年是在屋頂陽臺上賞月，可是今年屋頂上蓋了隔熱彩瓦，被擋住了月亮，因此在大家的提議下，我們興高興烈帶上了一塊彩布和月餅、水壺等食品還有水果到達美麗的夢湖旁選擇了一塊草坪灘上彩布，放好了月餅、水果，更高高興興圍著彩布座下來，一邊吃月餅，一邊吃水果，一邊議論昨天國慶華誕大閱兵情景，一邊觀賞十五的月亮。別開生面有趣的野外中秋賞月，我還是頭一次。我真感到特別新鮮，越看越覺得家鄉夢湖的月亮特別圓。

　　時間過得真快，轉眼便到了十點整，我牽著氏外祖母，一老一小在那高低不平的羊腸小道上漫走，一家人前前后后排成了一條長隊，說說笑笑瀏覽美麗的月色夢湖，真是抬頭看明月，低頭見家鄉別有一番夜景，今年中秋比往年更加快樂，難忘的夢湖中秋之夜給我留下了永久的記意。

六年級賞月作文篇3

　　適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是人們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層青云，如煙似霧，彌漫在月光下，月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。

　　有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實為不妥，諺語有“八月十五云遮月”之說。云生月隱，神秘迷離。

　　月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月，多少詩人睹物生情，寫下傳世之作，又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒有這樣的哀愁，我記起汶川的地震，他牽動著我，也牽動著億萬炎黃赤子的心，一片片溫暖萬里傳情。中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。她，繁忙的信差，祖國人民的安慰由她轉達。那么，原來思念、溫柔、美好、恬靜的象征中，更應添上一筆關愛和幫助，使無助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。這月光雖不及太陽熾熱的光芒，但卻更能喚起聯想——在困難之時定有人伸出無私的手，給你幫助和溫暖。海納百川，在中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收著每個人的思緒，在她的溫暖恬靜中，思緒的潑濤也在緩緩地釋放，化成云霧環繞其中。這是意境，注入新形征的意境。

　　或許你對這圓月還有古老的思索，朋友，請開啟你思維的門，暢想明天、暢想屬于自己的“心月”吧。

六年級賞月作文篇4

　　小時候，聽大人們說十五的月亮十六圓。可是，今年是十五的月亮十五圓。

　　剛吃完飯，我拖著媽媽來到院子里賞月。可是一直等到八點月亮才最圓。八點時，月亮一點一點變圓了。由于在外婆家，沒有燈，這才看出了月光很亮周邊的房屋都被照的透亮。

　　一會，月亮就到了最圓的時候了。我不禁想起了去世的奶奶和爺爺，平時，中秋節都要一起吃飯的，可是爺爺奶奶都已經不在了，所以今年的中秋節已經沒有了以往的氣氛。我和媽媽在院子里找個地方坐了下來，這時，我又想起了嫦娥和后羿，今天，他們又團聚了吧!

　　我們向家里走去，一路上月亮依舊那么圓，可是，今年的月不是我看到的最圓的，我覺得去年的才是最圓的，因為有奶奶一起過節。

六年級賞月作文篇5

　　但愿人長久，千里共嬋娟。——題記

　　在中秋，這個美好的節日，讀著大師人蘇軾寫的水調歌頭，是不是哼唱幾句，這種日子著實過的十分悠閑。這明月啊，在很早以前，就被人們掛上了各種各樣的名號。從嫦娥奔月的有情人難以成眷屬到水調歌頭的思鄉思家人的情懷，再到如今大團圓，這明月給人的感受確有不同。

　　都說十五的月亮十六圓，可這月亮總喜歡彎著，笑嘻嘻的躲在云層后小憩一會兒，可我就是喜歡這宛如倒鉤般的月，那仿佛在告訴我，我不強求最圓時被別人欣賞的目光，我更喜歡做我自己。

　　小時候，讀過一本書，名為《失落的一角》，講述了失去一個角的圓，尋找失落的一角，在途中，它可以停下來欣賞花朵，可以與蜜蜂蝴蝶打鬧，可以哼唱著它喜歡的歌，它過得很開心，但它也從來沒放棄尋找那失落的一角。終于有一天，它找到了那個最適合它的一角，但是它不可以再停下來去欣賞花朵，不可以與蜜蜂蝴蝶打鬧，甚至不能高歌了，于是它放下那一角，去選擇過著原先的生活。我想這便是生活的真諦吧！

　　缺失有缺失的美，誰又能肯定破碎的就沒有價值，人們總是在追求完整的同時，忽略了另外一些別樣的美。月，也是如此。嫦娥奔月，距離產生美；水調歌頭，離開了才會想念和珍惜，只希望現在的我們，時常牽掛著家人，不論這頭上的月亮是圓是彎，那都是月亮自己的選擇，自己的美。

　　但愿人長久，千里共嬋娟。

六年級賞月作文篇6

　　中秋節這天，我們全家一起回老家過中秋。

　　天漸漸黑了，月亮從云層里柔柔地探出了一點點，然后，一個勁兒地往外鉆，下一會兒，就看到了一個圓圓的月亮，那如水般的夜色籠罩著笑語紛飛的雅宛如一首優美朦朧的詩，斑斕在這令人遐思的畫卷中，更襯得這明月的透亮。

　　月亮并不是淡黃色的，其中還摻雜著一點紅色，也許是傍晚的殘霞不肯離去就悄悄躲在了月亮里面吧，黃中帶紅，紅中摻黃，兩種顏色并沒有融合，看上去卻顯得恰到好處。

　　月光撒落在老家的院子，撒在了我們的臉上，看上去十分的靜謐美好，就像有一句話說得那樣，捧一輪月光入杯，會感化凝重與通透的`心靈，緩緩注入高山流水般得恬靜，給人無限的遐想和寄托。

　　在皎潔的月光下，一家人圍坐在一起，吃月餅，賞月，談笑風生，其樂融融。

　　小時候，中秋節的月亮是圓的，月亮里面有我們圓圓的笑臉，笑得時候，我們吃著圓圓的月餅，給予我們的是圓圓的祝福，看到月亮，總是最能勾起一幕幕溫馨的回憶。

　　人們靜靜地觀賞著，撫摸著自己那一半殘存的記憶和另一半奮斗的夢想，努力去尋找一份永遠獨屬于自己的潔白寄托。

六年級賞月作文篇7

　　今天是八月十五，是一年一度的中秋節。花兒仿佛向我點頭，草兒仿佛向我招手，樹木仿佛向我微笑。

　　時間在“滴答滴答”地叫，我們全家早早就等待月亮的出現了。天漸漸黑了，弟弟叫著：“月亮出來了，月亮出來了。”我們一望上空，只見月亮仿佛一位羞答答的少女蓋住了臉蛋，不讓別人看到。不一會兒它就不怕讓人們的看它了。首先月亮是淡淡的黃，月亮獨自待在天上，一個伴都沒有。仔細地瞧一瞧，遠遠的稀稀朗朗有一兩顆星星，噢，你數一數，可又出現了幾顆，你看到了嗎？

　　我聽見了遠處一陣陣的鞭炮聲，呀，原來是拜美麗的月亮了，我們也去準備了。不一會兒，就準備好了，就給月亮敬茶了。過了一會兒，月亮又變了，月亮變成了大黃色了，圓圓的像個大玉盤。我想：月亮一定是吃得很飽，喝得很飽了。弟弟看到了月亮有個黑影，就問媽媽那里有什么，那么黑。我也看到了，也囔囔著。媽媽就講給我們聽，“是樹，孩子。”媽媽說。“什么樹？”“桂樹”我們聽了都面面相覷。“那月亮上有人嗎？”我好奇地問。媽媽笑著說：“傻孩子，那里當然有人了。”“誰？”“嫦娥。”媽媽說。噢，月亮上原來住著一位亭亭玉立的女子呀！我想：月亮里，地該是銀鋪的，墻是玉砌的，那么好的地方，住著那么好的女子，那女子一定很漂亮吧！

　　我又望了望月亮，給它又拜了拜。這時，月亮變成了濃黃色了，又圓，圓得像個月餅。月亮亮極了，把大街小巷照亮了。我提議出：“我們來比賽吧，看誰能讀出月亮的詩和名言名句，或唱出關于的歌。”大家同意了，我一馬當先：“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。”……這樣一直傳下來，我們在歡笑答語中度過了美好的中秋節。

　　中秋賞月是多么讓人初中，我多么期盼快到下一個中秋節。然而，我知道了：月亮屬于我們的每個人的。我又仰頭望了望月亮，月亮真的很美，很美。在天臺上我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的：那月亮不是我們印在天上的印章了嗎？

六年級賞月作文篇8

　　中秋節到了，大街小巷也熱鬧起來了，到處都是賣各種水果和香甜月餅的小攤，深吸一口氣，那醉人的瓜果之香便會沁人心脾。當然，每年中秋節的月亮也是最圓最亮的，我在想：“要是我能看到中秋節的月亮，那該多好呀！”嘿嘿，我跑到爸爸媽媽面前，提出了我想去看月亮的想法，他們爽快地答應了，并且準備帶我去觀月處看月亮。我在暗笑，得意地眨眼睛。

　　終于到傍晚了，我們踏上了去觀月處的路，三個人手牽著手，愉快地談笑著。“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”我在想月圓是什么樣？我看到天上的云朵少了，星星也少了，怎么回事？我不敢問，也一聲不吭。

　　走著走著，我們走過濕漉漉的河邊小路，走過起起伏伏的鵝卵石，走過莊稼地和菜地。“不經歷風雨，怎么見到彩虹。”是啊，不付出艱辛，怎能找到最好的賞月場所。終于，我們到了觀月處——一個突出的高臺上。哇，人好多，“海上生明月，天涯共此時。”月亮出來了，好圓，好壯觀！人們歡呼一片。我看到月亮，仿佛看到嫦娥在月亮上翩翩起舞。她看到人間這般美景，內心應該已經后悔偷吃靈藥了吧！我還仿佛還看到我那已經過世的太奶奶在對我笑，好像在說：“哇，孩子，你已經這么高了。”今年不能和爺爺奶奶團聚了，好可惜，我相信，他們還是想著我的。月亮看完了，人們都該走的走，該散的散，回家的路上，我一直在想剛才的場景。

　　中秋佳節，是人們舉家團圓的日子；中秋賞月，是人們賞心悅目的時刻。我希望我們每一家人每年都能在團圓的日子一同賞月，盡情享受美好幸福的時光。

六年級賞月作文篇9

　　年年中秋，今又中秋。

　　從前，人們會在庭院擺著貢品祭拜月神，接著品美酒，嘗菱角，賞明月，好不融洽!而現在有的風俗已經淡忘，可賞月，這神圣的事被人們永遠記得。盼星星，盼月亮，夜幕降臨了，像一塊天幕，上面有著點點的星星和一輪皎潔的圓月。月光似水，溫柔地灑在大地上，灑在屋檐上，灑在人們臉上，好像一層銀色的面紗。我和爸媽在河邊的石板路上，邊漫步邊賞月。我走月也走，我和月好近啊，像一對親密的朋友形影不離。我看著它，它看著我。瞧，上面樹影婆娑，是桂樹嗎?此時，閉花羞月的嫦娥一定看著世間冷暖，可自己卻只有玉兔相伴，孤獨極了!眼睛看久了，有點花，便看看水中的月亮。哇，月亮映在了穿城而過的二卯酉河上。河邊燈光璀璨，五顏六色，真美!因為有風，湖面泛起波紋。微波、月影、燈火融在一起，相映成趣，隨波散著散著……來到廣場上，男女老少們其樂融融，跳起了舞蹈，多么開心!天上的嫦娥現在也一定舞起云袖，和男女老少翩翩起舞，好歡樂，好自在，忘記了孤獨和憂愁。我也情不自禁地跳了起來。風停了，波沒了，河中的月亮越來越嫵媚。我多想是一只小猴，邀幾個小伙伴，把月亮撈上來，上演一場“猴子撈月”的童話故事。想著想著，心中莫名其妙地涌上了一絲哀愁。遠在他鄉的游子，你是否正獨自一人凝望著這輪皓月呢?“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這一個簡簡單單的詩句盡顯游子的思鄉情懷。在這里，我想告訴他們不要傷心難過，你們的親人，一定心和你們在一起，“明月共此時!”盼著在下一年的中秋里，我依然如此快樂。愿一輪明月，永遠在人們心中。

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