關于六年級螃蟹的作文匯編10篇
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的六年級螃蟹的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級螃蟹的作文 篇1
在一個深深的大海里住著一只霸道的大螃蟹。螃蟹叫霸霸,許多人一聽名字就知道它不是一般的霸道。霸霸從小就長者一個大鉗子,用它的鉗子看誰不順眼,就掐誰。
一天,它看見同伴們在堆沙堡,沙堡做得逼真傳神。霸霸想據為己有,便說:“快把沙堡讓給我,否則,呵呵,我的鉗子可是沒長眼睛的!”同伴嚇得四散而逃,霸霸哈哈大笑,說:“一群膽小鬼!”
第二天,霸霸在沙灘上散步,一個同伴遇見霸霸就說帶它去跟鯊魚比試一下。霸霸一聽是鯊魚,覺得練大鉗子的時候到了,所以也就爽快地答應了。一到鯊魚旁邊,霸霸愣住了,比自己龐大無數倍的東西就是鯊魚。當它清醒了以后,發現同伴不見了。霸霸拼命掙扎,總算擺脫了鯊魚。最后,霸霸終于回到了同伴的身邊,可是他卻失去了一條腿。同伴們看到霸霸還活著,而且受了重傷,心里又開始同情它,就決定去找藍鼻子小巫女幫忙。
小巫女說:“我昨天給小木偶很多,不,是人類所有的表情了,費了很多魔力,不過,我可以托夢給霸霸,教育一下它。”“謝謝小巫女!”同伴們高興地說。
當天晚上,霸霸果然夢到了一個夢,這個夢對它而言很可怕:因為它的霸道,它的同伴不理它了,所以它就一個人孤獨地過了一輩子。
第二天一大早,霸霸就去找小巫女,它不解地問:“我為什么會做這種夢呢?”
“答案很簡單,你想一想夢中的你為什么會被大家歧視呢?”小巫女問。
“你讓我仔細想想,”霸霸說,“啊,知道了,是霸道!”
“好了,現在你知道該怎么做了吧?”小巫女笑著說。
“啊,我知道了,我這就去道歉!”
霸霸向小伙伴們道完歉后,大家又是好朋友,團結一致,誰也不會很霸道了。
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六年級螃蟹的作文 篇2
經過多次看望螃蟹后,我又再次來到了水溝邊,看望久日未見的螃蟹朋友們,誰知,這一探望后,我的心情變得沉重了起來。
那是個平常的一天,我那時正閑著無聊,可真巧不巧,突然記起來我的一個生活在水溝的朋友:螃蟹。正好那天也沒有什么事情做,我就三步并做兩步,跑到了我經常看螃蟹的一個水溝里。這一看,讓我驚訝了一會,水溝里都是水流,螃蟹最好的隱居地:石頭,卻沒有了一塊。在上一次來看螃蟹時,石頭還有很多塊的,怎么現在一塊也沒有了呢?其次,水流已經變得越來越臟,而上一次不是這樣的,我翻找了一下,發現螃蟹一只也看不到了。那時,我仿佛看到了,螃蟹對著這環境,流著淚,無聲的哭泣著,為著它們家哭泣著,但沒有辦法,只好無可奈何的搬了它們的家,它們四年的家,我好似也看到了,它們對這里是多么的不舍。
那時,我的心里突然被打擊了一下,還抱著一些希望,走向了螃蟹另外的一個生存的水溝里,幾番折騰,才看到了一只,還用了半小時才看到,而且是那種比較小的,這讓我又比較失望,而且這里的水污染比之前的還要大,石頭也寥寥無幾,于是,我把螃蟹朋友請來到了家里,去讓它更好的生存,小螃蟹在四處爬呀爬,看起來它好久沒有這么快活過了。
螃蟹的生存環境的這個現象與螃蟹的.數量逐漸減少的現象,讓我感到了我們要愛護動物,愛護動物的生存的地方,如果我們不保護它們,就像螃蟹們一樣,會慢慢的變少,最后接近滅絕的。如果我們每一種動物都這樣,世界上就不存在有動物了,只剩我們人類自己了,那我們應該如何,無聲的哭泣么?我們應該怎么生存呢?沒有動物們我們根本無法生存下去。同時,我們要愛護環境,不然動物賴以生存的一片土地,也會因為我們的看似根本微不足道的一些事情,而毀壞掉的。
從家中回到了水溝里,水溝里只剩下了一堆嘩啦啦流動的水,以及一些泥土,一些基本上無利用價值的泥土,這些泥土掩蓋住了一只又一只的永不瞑目的螃蟹,以及一些非常小的螃蟹,只有兩三只。這一些螃蟹,這一些永不瞑目螃蟹好像在無聲的,靜靜的哭泣,是的,小螃蟹們感受到了,水流泥土感受到了,整條水溝都感受到了,我感受到了,它們在哭著,為著螃蟹家族們哭著……
六年級螃蟹的作文 篇3
今天早晨,我們一家和程浩表哥一家一起來到了珠海紅樹林生態園。
說是樹林,但里面卻有許多小螃蟹,皆因邊上有大海導致這里的泥土潮濕,適合螃蟹生長。我和程浩哥哥一人拿了一條繩子,準備去捉螃蟹。我的繩子綁了香蕉皮做誘餌,程浩哥哥卻綁了一個鴨脖子做誘餌。
開始捉了,我先找了一個螃蟹匯集的地方開始釣。我的餌一放下去,一點反應都沒有,似乎螃蟹都不稀罕我的香蕉皮,無論我怎么誘惑,它們都不出來,急得我抓耳撓腮。后來因為那里螃蟹多,陸續就有很多人都去那里釣,釣著釣著螃蟹們都精了,我就更釣不上來了。我又試了其他幾個地方還是不行。
忽然阿姨說了一句話:“千萬不要再去灌木叢里釣,會被枝條擋住的,容易受傷!”這一句話恰恰提醒了我,我心想:這樣的話,肯定很少人去那里釣的,所以釣到的幾率更高!一想到這,我就開始找位置了,我邊走邊看有沒有合適的位置,過了一會兒,就找了一個好位置釣了起來。我的餌一放下去,就有只螃蟹抓住香蕉皮死命不放,我趕緊叫我哥來捉它。成功了!我又一股勁的捉了兩只螃蟹。
當然,捉螃蟹也有技巧,比如:捉到時不能很快拉起來,要等一下才能拉上來。還有,不能抓鉗子小的螃蟹。放網的時候也有技巧,一定得放在正中間,不然螃蟹就會跑掉。后來程浩哥哥也捉了一只螃蟹。加起來一共有4只螃蟹。收獲真多啊!
原來捉螃蟹,一個看似簡單的事情也要動腦筋呀!這也驗證了一句俗語:“凡事都需要動腦。”
六年級螃蟹的作文 篇4
“鉗子一對,尖刀八把,身披硬甲,橫行天下。”它是什么呢?是螃蟹。今天就在我家里見識了一只與眾不同的螃蟹,我給它一個名字——大勇
大勇和它五位兄弟一齊被媽媽買到了家里,其它兄弟個個心知肚明,知道馬上要魂歸西天,所以乖乖地待在水盆里,可大勇不認命,它費盡九牛二虎之力爬出水盆,準備逃出被煮的命運。
“咦,怎么剩下五只了?”媽媽皺了皺眉頭。于是她滿屋子尋找,還一個勁地嘀咕:“讓我找到了,看我不好好收拾你!”終于在廚房的角落里找到了大勇,正當媽媽伸手去抓時,大勇舉起了大鉗子,猛地夾住媽媽的手,疼得媽媽大聲尖叫,一用力把它甩進水槽,用水沖擊它頭部,大勇被搞得頭昏腦脹,隨之也被投入鍋中,點燃火,媽媽來做個清蒸螃蟹。可是她忘了蓋上鍋蓋就去包扎手指。
起先,大勇在水里自由自在地游動,漸漸地大勇爬得越來越快。我仔細一看,水在沸騰。瞧!大勇快不行了吧?不停地吐氣泡。將鉗子伸得直直的,像是在求救,但是它看見沒有人向他伸出救援之手,便決定自己爬上去,只見它一只腳撐在熱水中,七只腳拼命向上揮舞著,總是失敗,但它沒有放棄,依舊掙扎著……
終于,大勇成功了,他站在鍋邊了,還沒來得及品嘗勝利的喜悅,就被媽媽無情地推了下去。幾分鐘后,就變成了我的盤中之餐。
六年級螃蟹的作文 篇5
1月22日晚上,我乘飛機抵達了三亞,剛下飛機,我就覺得特別熱,大概是因為北京很冷吧。我看到候機樓旁邊種著一排排椰子樹,上面還掛著幾個圓圓的大椰子。出了機場,就有車送我們到賓館,這時我覺得又困又累,于是就管媽媽要了房卡回房睡覺了。
第二天,我和媽媽早早就起床了,給爸爸留了個條,就迫不及待地去海邊了。這時,太陽剛露出了半個臉,陽光灑在大地上暖暖的。我們的賓館就在大東海海邊,所以我和媽媽出了賓館直奔大東海。這時海邊已有不少人在捉小螃蟹了。我們在海邊買了個小桶,聽當地人說螃蟹躲在礁石里,我就沿沙灘開始找礁石堆了。陽光照在海面上折射成特別刺眼的光,我只好拿右手遮住陽光低頭尋找礁石,突然,我隱隱約約看到我左邊有一堆礁石,我馬上回過頭高興地對媽媽說:“我們去那邊吧。”我剛要跑,媽媽一下子把我攔住了說:“不要跑,沙子太松了,根本沒法蹬,這樣跑的話只會越跑越累。”我想媽媽說的有道理,只好和她一步一步地走過去。
到了礁石區,我讓媽媽負責右邊,我負責左邊,男左女右嘛。分完工我倆就開始找螃蟹了。我站在一塊礁石上往四周水洼里尋找,每塊礁石間空隙很大,我只能跳過去,在我跳的同時,我好像看見什么東西在水里爬,再一看,原來是一只跟我手掌一樣大的螃蟹,這使我立刻提高了警惕,我把手伸進水里,然后迅速地夾住它的背殼,沒料到它還想用鉗子夾我,可它根本夾不著,它的鉗子在空中亂揮舞,揮了半天,終于累了不動了。我把它舉起來對媽媽高興地大喊:“看,那么大的螃蟹。”“不錯!”媽媽在遠處向我點頭。我把螃蟹放在桶里,過了一會兒,我找到五只,媽媽找到三只,我們滿載而歸。
回到賓館,我把我們的“戰利品”展示給爸爸看,他舉起大拇指說:“真棒!”這個早晨,將是我生命中最美好的早晨。
六年級螃蟹的作文 篇6
童年…螃蟹…陽光下的我
翻開影集,腦海中浮現著小時候的無數記憶,那是多么難忘的時光。找到屬于童年的那一頁,會讓你感到無比快樂。
那年夏天,我和幾位哥哥回到老家玩耍,當正空閑無聊時,我們商量好去小溝邊捉螃蟹,我興奮地真想大叫一聲。
我們準備好捉螃蟹的工具,就出發啦。
這是一個熾熱的下午,烈日炎炎。出發不久,太陽已經把我曬得滿臉通紅,大汗淋漓。這時都有些不想去了。當我們走到小溝邊,聽到嘩嘩的流水聲,頓時來了精神,心情無比激動。
“捕捉開始啦!”我激動地跳起來,大聲喊道。
我沖在最前面,首先翻開一塊大石頭,仔細一看“哇!”找到了螃蟹,開心極啦。
“——哪里,哪里?”哥哥急匆匆地跑過來,“哎,這么小,捉回去也沒用的。”說完,皺了皺眉頭,走一邊去了。這時,我心里很不是滋味:啊?怎么會這樣呢?老天真是不長眼,我這么辛苦地找到的一只竟然沒什么用。
可是陽光總在風雨后,成功的背后是需要付出努力的!我并沒灰心,繼續尋找著……
“哇!”這邊的一只真大呀,可小溝里的水這么深,像一只“攔路虎”擋住了我的去路。我想到了一個好點子:我用木頭打了一座“獨木橋”。我躡手躡腳地走上去,終于過去了,可我一不留神,腳剛一落地,落腳的石子一滑,帶著我的腳一扭,我跌了個四腳朝天。我的衣服被水濺濕了一大塊,哥哥還不懷好意得嘲笑我。雖然我受盡了挫折,但我絕不會善罷甘休的,在我百般努力下,那只“調皮”的螃蟹終于被我逮到。
那一次,雖然有些倒霉,但我很開心,用自己的努力得到了收獲。這些童年趣事給我帶來了很大的樂趣,它們會在我的腦海里永存。
六年級螃蟹的作文 篇7
一直躲在石縫里的螃蟹遇上了一條泥鰍:“哈哈,真是天上掉餡餅而餓,我又可以飽餐一頓了。”間螃蟹揮舞著兩只大鉗子緊追不舍,泥鰍魚叫“不好”,掉頭迅速跳進了泥田。“還想逃”!螃蟹宗身一躍,也跟著跳進了泥田。
這時,螃蟹看見了泥鰍魚的尾巴,便立即張開大鉗用力鉗住:“這下,看你還往哪里逃?”泥鰍借著水的力量一甩尾巴,螃蟹的一只大鉗子便被活生生地掰了下來。螃蟹痛的哇哇叫發誓一定要捉住泥鰍魚。
令螃蟹沒想到的是,泥鰍魚又將自己的尾巴伸了起來。螃蟹氣惱至極,毫不猶豫地伸出另一只大鉗將泥鰍魚尾巴一鉗:“我一定要將伱生吞活剝!”泥鰍再次借泥水的力量一甩尾巴,螃蟹的另一只大鉗也被掰了下來。這下,螃蟹不但疼痛難受,而且身陷泥潭分不清東西南北了。
螃蟹沒有了大鉗,就像失去兵器的武士,有力也使不出來。泥鰍這才轉過頭來:“不好意思,螃蟹先生,現在輪到我吃伱了。”泥鰍魚快速地掉頭轉頭奮勇出擊,并張開口緊緊地咬住了螃蟹的嘴巴。螃蟹的嘴巴是它的要害部位,泥鰍魚用力吸了一口,鮮口的蟹肉便流進了泥鰍魚的肚子里,頓時螃蟹只剩下一個空殼了。螃蟹致死也不明白,弱小的泥鰍魚怎么就將自己吃了呢?
六年級螃蟹的作文 篇8
由開始不清楚到后來明白的過程總是讓人很興奮,我就是這樣子的。
一天,我做完了作業,閑著沒事干,便無聊地玩起魚缸里的那些小家伙來。突然,我看見一只小螃蟹正趴在靠不到水的一塊石頭上吐著白沫。
“糟糕!”我像觸電了似的跳起來,想:一只出事不要緊,如果傳染了別的可就不好了。我把手伸進魚缸里,抓住了那只“奄奄一息”的螃蟹,不料,螃蟹卻用它那個大鉗子緊緊地夾住我的手。“哎呦!”我痛得大叫起來。
我生氣地把那只螃蟹弄出魚缸,奇怪地想:咦,這只螃蟹都吐白沫了怎么還這么有力?這時,爸爸回來了,我忙上前把前因后果跟爸爸說了,爸爸聽了,笑得前俯后仰,摟著肚子說:“自己查。”
我忙跑去翻書,終于發現了:螃蟹的鰓片里儲存很多水,即使離開了水,也仍然能夠像在水里一樣,能不停地呼吸,吸進空氣,然后又從口器兩邊吐出來。由于它吸進的空氣多,鰓和空氣的接觸面積大,鰓里的水分和空氣一起吐出,就形成了無數氣泡,越堆越多,從而在嘴前堆成很多白沫。
原來是這樣!爸爸走過來,說:“知道了吧!以后如果再遇到這種情況,可千萬別依靠自己的想法行事,一定要查清楚再說,不然,要吃大虧的!”說完,指了指我紅紅的指頭,我不好意思地笑了。
我走出屋外呼吸空氣。啊!天空竟是這樣蔚藍,陽光竟是這么明媚!
六年級螃蟹的作文 篇9
記得我六歲那年回奶奶家。我和姐姐一起在村邊的小河里捉螃蟹,我們一口氣捉了五六只螃蟹,準備炸著吃,我們好像聞到了炸螃蟹的香味,心中十分高興。
回到家,洗螃蟹時,我發現有的螃蟹是尖臍,有的是圓臍。“這是怎么回事呢?”我好奇地問姐姐。“我也不知道怎么回事。”姐姐想都不想地回答。過了一會我又帶著疑問去問爸爸,爸爸想了想說:“有可能是種類不同,也有可能是雌雄之分吧!我也不知道。”
第二年,我又和姐姐去捉螃蟹。我們又捉了許多。為了解開這個迷,我剖開了一只圓臍的螃蟹,發現里面都是白色的小卵,接著我又剖開了一只尖臍的螃蟹,里面卻什么也沒有。我想尖臍的一定是雄螃蟹,園臍的一定是雌螃蟹。后來通過查資料得到了證實。
通過這件事,我懂得了處處留心皆學問的道理并對自然界產生了濃厚的興趣。
六年級螃蟹的作文 篇10
今天爸爸準備帶我去西河玩因為爸爸聽說西河里有螃蟹,帶我去抓,我們到了西河,找了半天也不見一只螃蟹,一位叔叔說:“螃蟹都在洞里。”我這才下了河,下河后我在小洞里一個一個的找著,突然,我的手摸到了一個東西,我抓住它一拿啊,原來是一只小螃蟹,我把這只小螃蟹帶回了家,我仔細的觀察了這只小螃蟹。它的外殼是黑的,有八只腳,兩個鉗子,腳是紅的,鉗子也是紅的,有兩只可以伸縮的眼睛,小螃蟹的肚皮是白色的,上面有一些條紋,有一厘米長。很可愛。
今天我買來了幾條金魚,我把螃蟹和金魚放在一起養,剛開始,兩只小動物生活生活的很好,但是后來發生了意想不到的事情。
那一天,我媽媽買來了一些牛肉,我投了一些牛肉在魚缸里,螃蟹就和金魚打起架來,肉到了水里時金魚向肉游去了,螃蟹也爬了過來,這時螃蟹用鉗子夾住了肉,金魚沖了過來,螃蟹又用鉗子夾住了金魚,金魚開使橫沖直撞,終于甩掉了螃蟹,但是金魚的尾巴通了個洞,而螃蟹呢,正在吃牛肉。
我喜歡螃蟹。
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