六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文（精選28篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇1
清晨，溫哥華的大街上人山人海，車(chē)水馬龍。一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為熱鬧的街頭增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
它們沐浴著清晨的第一縷陽(yáng)光，對(duì)來(lái)來(lái)往往的人和一輛輛呼嘯而過(guò)的汽車(chē)熟視無(wú)睹。幾只可愛(ài)的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對(duì)一切都是那么陌生，那么好奇。
忽然，只聽(tīng)“撲通”一聲，幾只小鴨子頓時(shí)不知去向，原來(lái)，小鴨子是不小心掉進(jìn)了下水道。
鴨媽媽一驚，快速扇動(dòng)著翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鴨子叼起來(lái)，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。
這時(shí)，鴨媽媽冷靜了下來(lái)，趕緊環(huán)顧四周，剛好看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)巡警，就急忙奔去。
鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉(zhuǎn)移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什么，就把它從身邊拉開(kāi)繼續(xù)工作。
鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎么回事，又繼續(xù)咬著他的褲腿。
巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來(lái)，跟著鴨媽媽走了過(guò)來(lái)。
鴨媽媽和巡警來(lái)到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個(gè)落水的小鴨子。這位巡警終于明白了事情的前因后果，知道小鴨子隨時(shí)可能被水沖走。巡警趕快跑到水池邊，向釣魚(yú)的人借了一個(gè)撈網(wǎng)。伸下又深又窄的下水道，將一只只濕淋淋的鴨子救了出來(lái)。鴨媽媽看見(jiàn)小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時(shí)用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續(xù)走著。
巡警目送它們很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
在朝陽(yáng)的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，更加絢麗奪目。
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇2
一天清晨，雞媽媽帶著它的四個(gè)雞寶寶出來(lái)捉蟲(chóng)子。
可是最小的那只小雞非常不喜歡捉蟲(chóng)子，就悄悄的躲在籬笆旁玩，一只小花貓正從草叢中找吃的，剛好看見(jiàn)籬笆旁有一只小雞，心里想：今天終于可以大大吃一頓了。小花貓瞇著眼，爪子伸到小雞旁邊，還伸著舌頭翹著尾巴，它還喵喵的叫呢！小雞嚇的全身發(fā)抖，它大聲的叫：“媽媽救命，媽媽救命。”雞媽媽看見(jiàn)寶寶少了一只，回過(guò)頭一看小花貓正要吃它的寶寶，雞媽媽飛快地跑過(guò)去，雞媽媽張開(kāi)翅膀拍小貓的屁股，小花貓被嚇跑了，小雞回群了。
小雞哭著說(shuō)：“媽媽對(duì)不起。”媽媽說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子。”
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇3
一天早晨，農(nóng)場(chǎng)里的鴨寶寶們非吵著要去瞧瞧城市的風(fēng)景，鴨媽媽們帶領(lǐng)他們漫步在溫哥華街頭。“我是一只鴨子，快樂(lè)的鴨子……”邊走邊哼起了歌謠。鴨寶寶們第一次看到城市的場(chǎng)景，對(duì)所有的事物都抱著好奇的目光，東張西望，好不興奮。
突然，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)無(wú)蓋下水道，它趕緊提醒鴨寶寶們：“孩子們，你們要小心地繞過(guò)去。”前三只鴨寶寶成功地繞了過(guò)去，而后三只呢？正在為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論得喋喋不休。“撲通”一聲，接著響起了鴨寶寶的呼喊聲，三只小鴨子掉進(jìn)了下水道里。
鴨媽媽聽(tīng)到響聲趕緊回頭，發(fā)現(xiàn)少了三只鴨寶寶，順著呼喊聲走到了下水道旁，只見(jiàn)三只小鴨子為了不被強(qiáng)大的水流沖走，不停地扇動(dòng)翅膀，在又臭又臟的污水中拼命掙扎。鴨媽媽心急如焚，但是明智地保持了冷靜。它沉著地思考片刻，想到了人們平常說(shuō)的“有困難找警察”。它讓其他的小鴨子站在原地別亂走，鼓勵(lì)失足的兄弟姐妹不要失去信心。幸運(yùn)的是，鴨媽媽看見(jiàn)了一個(gè)在附近巡邏的高個(gè)子巡警。它興奮地跑過(guò)去，朝巡警“嘎嘎”地叫了幾聲，巡警頓時(shí)回過(guò)頭來(lái)，他驚奇地打量著鴨媽媽?zhuān)械胶懿唤狻ｘ唻寢尲绷耍呱锨叭ゲ洳渌难澩龋彼俚厣葎?dòng)翅膀，連連大叫，還把目光投向了遠(yuǎn)處的鴨子們。巡警心想：這只鴨子怎么會(huì)有如此大的舉動(dòng)？一定是出了什么事！他跟著鴨媽媽來(lái)到“事發(fā)地點(diǎn)”，往下水道一看，什么都明白了。一個(gè)剛打魚(yú)回來(lái)的漁夫碰巧看到了這一幕，他把魚(yú)簍遞給巡警，讓他趕快救小鴨子。在千鈞一發(fā)之際，巡警將筋疲力盡的鴨寶寶撈了上來(lái)。
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇4
著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，深刻地揭露了那些沒(méi)有社會(huì)公德，只圖自己方便的人。那幅漫畫(huà)給我以強(qiáng)烈震撼，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦子里。
你看，候車(chē)室中，人山人海。一位婦女抱著孩子焦急地張望著。她身裹厚厚的棉衣，冒著凜冽的寒風(fēng)趕來(lái)乘車(chē)，累得大汗淋漓，氣喘吁吁。從擁擠的人群中，好不容易找到了“母子上車(chē)處”的站牌，誰(shuí)料站牌下早已站了一個(gè)個(gè)中年男人。她奇怪地想：咦？這里明明是母子上車(chē)處呀？他們?cè)趺础吹竭@樣的情景，她趕忙說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這里是母子上車(chē)處嗎？請(qǐng)你們讓一點(diǎn)地方給我好么？我抱小孩不方便呢！”然而，那四個(gè)男人悠然自得地站在那里，對(duì)她不理不睬，一個(gè)個(gè)裝作若無(wú)其事的樣子。那一個(gè)婦女只好忍氣吞聲地站到一邊。
那四個(gè)人都不識(shí)字嗎？都是文盲嗎？不，他們衣著考究，都是肚子里有些“墨水”之人，不會(huì)不識(shí)字。他們只是想從這兒獲得上車(chē)的方便，卻讓真正該享受上車(chē)優(yōu)待的母子倆落魄一旁。他們閉著眼，那時(shí)因?yàn)椴桓铱凑九粕硝r艷奪目的字與那對(duì)母子。他們的心靈已經(jīng)不再純潔了，他們的品德早已骯臟不堪。
每到春天，公園里嫩綠的小草便從土里探出腦袋。那淡淡的顏色與幽幽的草香，總會(huì)使人心曠神怡，留連忘返。草地邊有一塊牌子，上面寫(xiě)著：珍愛(ài)生命，保護(hù)小草！可有些人呢，為了少走那么幾步路，將自己的腳從可愛(ài)的小草上踏過(guò)去。他們不知道一步下去會(huì)殺死了多少鮮活的生命嗎？他們看不到那些提示牌上警示嗎？不，他們是“假文盲”！
這種假文盲比比皆是，是我們這一個(gè)社會(huì)出現(xiàn)道德滑坡的罪魁禍?zhǔn)住＿@些人的品德、行為都是可恥的！一個(gè)文明的社會(huì)是需要每個(gè)人文明的行為來(lái)呵護(hù)，社會(huì)的公德需要每一個(gè)社會(huì)的公民來(lái)共同遵守。特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮涌動(dòng)的今天，我們這個(gè)社會(huì)更渴望大家都來(lái)弘揚(yáng)美德，講究道德，遵守公德。讓我們的社會(huì)在每個(gè)角落都勁吹文明美德之風(fēng)吧！
我受到的啟發(fā)是：只有受過(guò)生活的苦，我們才會(huì)體會(huì)到現(xiàn)在生活的美好。我們這一輩人穿得暖、吃得飽，父母還處處呵護(hù)，不讓我們做家務(wù)活。生活理應(yīng)是幸福快樂(lè)的。但，我們感覺(jué)不到生活的美好，反而認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。產(chǎn)生這種思想的原因便是我們沒(méi)有過(guò)過(guò)穿不暖、吃不飽，還要干活的日子。我們沒(méi)有受過(guò)苦，怎么能感受到現(xiàn)在生活的美好呢？因此，只有經(jīng)歷滄桑、嘗遍人間百態(tài)，才會(huì)懂得生活的美好。
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇5
寒風(fēng)凜冽的冬天里，站臺(tái)上的人特別多，因?yàn)檫@是大年初六。在一個(gè)站臺(tái)上有一個(gè)牌子寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，這是為了方便母子上車(chē)，才設(shè)立的。可是呢，我卻看到了這樣一幅場(chǎng)景：
在“母子上車(chē)處”旁，有一對(duì)母子站在站臺(tái)外面，很明顯是被擠出去的。而站臺(tái)的中央?yún)s站著幾個(gè)中年男子，我看見(jiàn)這幾個(gè)人文質(zhì)彬彬的，從哪兒看都像是知識(shí)分子。
一個(gè)人穿著貂皮大衣，走的皮鞋，一看就是某公司的經(jīng)理，顯然是假的文盲。
一個(gè)人閉著眼睛，輕快的吹著口哨，像是在告訴我們：“我是‘文盲’，我不認(rèn)識(shí)‘母子上車(chē)處’這幾個(gè)大字。
另一個(gè)人穿著厚厚的羽絨服，想必今天是多么的冷，因?yàn)樗诎l(fā)抖！
我現(xiàn)在雖然只是在說(shuō)這幾個(gè)不懂人情，不懂規(guī)則，為自己的利益，不顧別人的人。但，我在這里主要是想說(shuō)：“我們不應(yīng)該為了自己的方便，而不顧他人。我們應(yīng)該遵守這個(gè)世界上的所有規(guī)則，遵守自己良心中的每一個(gè)規(guī)則。”
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇6
今天考試的題目是“看圖寫(xiě)話(huà)”，圖片上是這樣的：媽媽圍著圍裙，手上帶著手套正在擦桌子，小女孩站在一張小凳子上認(rèn)認(rèn)真真的洗碗。
所以我是這樣這樣寫(xiě)的：今天，小敏放學(xué)回到家的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽一個(gè)人在擦桌子上，她想到了平時(shí)都是媽媽一個(gè)人在干這些活兒，她也想為媽媽分擔(dān)一點(diǎn)，所以，她搬來(lái)了一張小凳子，站了上去，把衣服撩上去，學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，認(rèn)認(rèn)真真的洗著碗。
媽媽見(jiàn)狀，想要把小敏叫下來(lái)，她怕小敏摔了，她還小，可以長(zhǎng)大后再幫她干活兒，但現(xiàn)在，媽媽很擔(dān)心小敏的安全，站得太高了，萬(wàn)一摔下來(lái)，那些碗可能會(huì)砸到她。可小敏轉(zhuǎn)頭跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系的，你都那么辛苦了，我?guī)湍愀梢稽c(diǎn)活也是應(yīng)該的，你放心，我會(huì)小心的。”媽媽聽(tīng)到這話(huà)，很感動(dòng)，她想抱抱小敏，但她不想在女兒面前流淚，一直以來(lái)，都是她們母女兩個(gè)相依為命，她在小敏的面前一直都是一個(gè)女強(qiáng)人的形象，從不會(huì)在她面前表露出不堪的一面，她想帶給小敏的是更好的生活，不想小敏以后跟她一樣，被別人瞧不起，處處被別人貶低。
但她不知道的是，小敏都知道媽媽的辛苦，她也心疼媽媽?zhuān)霝樗鲂┦裁矗謸?dān)一些家務(wù)活，讓媽媽不再那么辛苦，媽媽一個(gè)人把她帶大已經(jīng)非常的不容易了，她也不奢求什么，只希望媽媽能好好的，她就別無(wú)所求了。
幫媽媽洗完碗后，小敏還讓媽媽坐下，學(xué)著電視上的按摩手法，幫媽媽按摩。媽媽看到女兒那么懂事，很欣慰，從小到大，她就是個(gè)乖孩子，很少給她惹事，成績(jī)也好，很少讓媽媽為她操心，鄰居都夸她說(shuō)教育女兒教得很好。
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇7
一天，小鴨打算去找好朋友小灰兔。在路上，它聽(tīng)見(jiàn)了不遠(yuǎn)處好像有嘰嘰喳喳的聲音，它十分好奇，所以就跑得特別快。在小灰兔的家門(mén)口，剛好碰見(jiàn)了長(zhǎng)腿馬。小河邊小伙伴嘰嘰喳喳在說(shuō)些什么呢？于是他們倆就說(shuō)好一起去探個(gè)究竟。
哦，原來(lái)那些小伙伴討論的是河對(duì)面有一顆桃樹(shù)，桃樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又大又紅的桃子，可誘人了！長(zhǎng)腿馬便興奮地對(duì)小黃鴨說(shuō):“咱們叫上小灰兔也一起去看看熱鬧唄！有桃子吃可真是太好啦！”小鴨也興奮地連連點(diǎn)頭，只見(jiàn)它手舞足蹈。小灰兔也跟在他們倆后面，三個(gè)小伙伴一路有說(shuō)有笑，很快來(lái)到了小河邊。
那條小河十分清澈，連河里的小魚(yú)都可以看得一清二楚。長(zhǎng)腿馬很高興，只見(jiàn)它帶頭踏進(jìn)河里，那河水也只不過(guò)齊到它的小腿那兒。于是它大聲地招呼另外兩個(gè)小伙伴:“快過(guò)河呀，河水很淺！”可是小灰兔和小黃鴨走到河邊卻停住了，它們有些害怕和擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)殚L(zhǎng)腿馬個(gè)子最高，它說(shuō)河水很淺是因?yàn)樗乳L(zhǎng)呀！而小灰兔和小黃鴨體形跟長(zhǎng)腿馬又不一樣了。所以，它們倆犯難了，怎么才能過(guò)河呢？這時(shí)，長(zhǎng)腿馬已跑回頭，笑瞇瞇地對(duì)他倆說(shuō):“你們倆就別擔(dān)心了，都快爬到我背上來(lái)吧，我背你倆過(guò)河！”“太好啦！”小灰兔和小黃鴨立刻歡呼起來(lái)，它們很快爬到了長(zhǎng)腿馬的背上，三個(gè)小伙伴就這樣順利地過(guò)了河，還吃到了美味的桃子！這真是愉快的一天呀！
這個(gè)故事告訴我們，團(tuán)結(jié)力量大！我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只要我們學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，并懂得互幫互助，那我們的朋友就會(huì)越來(lái)越多！
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇8
一只被丟掉的蛋殼孤零零地躺在草地上，它的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢？讓我們一起看下去吧！
有一天早上，蝴蝶、小螞蟻、毛毛蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)了這只蛋殼，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)："我們可以把這只蛋殼當(dāng)作蹺蹺板玩。"于是，小螞蟻和毛毛蟲(chóng)找到一塊長(zhǎng)一點(diǎn)的木板，把蛋殼當(dāng)做底座墊在下面，小螞蟻和毛毛蟲(chóng)就迫不及待地跳了上去，毛毛蟲(chóng)使勁全身力氣往下一壓，蹺蹺板自然向它那邊倒下。小螞蟻也不甘示弱，它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，身體往后一頃，蹺蹺板向螞蟻那邊倒下了，看著毛毛蟲(chóng)和螞蟻其樂(lè)融融的樣子，蝴蝶哈哈大笑。
過(guò)了一會(huì)兒，它們玩累了，看著碧藍(lán)的天空中白云朵朵，小螞蟻和毛毛蟲(chóng)突然想到：如果把蛋殼當(dāng)做熱氣球的底座，體驗(yàn)空中飛行應(yīng)該挺好玩。于是，它們找來(lái)一根繩子，把蛋殼和熱氣球綁在一起。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，熱氣球越飛越高，空中蝴蝶給熱氣球指引著方向，風(fēng)吹著小螞蟻和毛毛蟲(chóng)的臉龐，它們看著地上的景物越來(lái)越小，第一次感受到了"一覽眾山小"。
到了下午，天氣就像孩子的臉，說(shuō)變就變，烏云遮住了太陽(yáng)，頓時(shí)，下起了傾盆大雨，小螞蟻、蝴蝶、毛毛蟲(chóng)齊心協(xié)力把蛋殼翻了過(guò)來(lái)，把蛋殼當(dāng)作避風(fēng)港，它們?cè)诶锩嬖V說(shuō)著空中的見(jiàn)聞，而外面的雨點(diǎn)叭叭叭，就像好聽(tīng)的音樂(lè)。
天黑了，小螞蟻，蝴蝶，毛毛蟲(chóng)把蛋殼當(dāng)作一張搖搖床，蝴蝶還拿來(lái)一片樹(shù)葉當(dāng)被子，它們?cè)诖怖飻?shù)著星星，看著月亮，漸漸進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一只普通的蛋殼，通過(guò)蝴蝶、小螞蟻、毛毛蟲(chóng)豐富的想象，帶給蛋殼無(wú)限的精彩。
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇9
一天，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，小螞蟻在散步的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白白的、半圓的一個(gè)東西，他叫他的朋友來(lái)看看。小螞蟻、小蟲(chóng)子、小蝴蝶都來(lái)看這個(gè)東西了。
小蟲(chóng)子說(shuō)：“我知道這個(gè)東西是什么，它叫做雞蛋殼，是母雞用來(lái)孵小雞的。現(xiàn)在，小雞已經(jīng)孵出來(lái)了，你們可用它來(lái)做蹺蹺板的支點(diǎn)。”于是，他們找來(lái)一根竹棍，快樂(lè)地玩起了蹺蹺板。
玩了一會(huì)兒，大家不想玩了，蝴蝶問(wèn)道：“你們飛上天過(guò)嗎？”，小蟲(chóng)子和小螞蟻疑惑不解地問(wèn)：“什么，飛？我們翅膀都沒(méi)有，怎么飛？”蝴蝶笑了，說(shuō)道：“你們找來(lái)四根繩子，一塊布料，我就能讓你們飛上天。”材料找完了，大家按照蝴蝶說(shuō)的做，做到一半后，小螞蟻也知道了，他說(shuō)：“原來(lái)如此，我們是要做一個(gè)熱氣球飛上天啊！”做完了，大家都累得滿(mǎn)頭大汗，小螞蟻和小蟲(chóng)子上了熱氣球，飛上了天。過(guò)了一會(huì)兒，小蟲(chóng)子驚慌失措地大喊大叫道：“不……不好了，大氣……大氣層的……的上空氧……氧氣很少，再說(shuō)……再說(shuō)了，我們快……快飛上太空了！”于是，他們?cè)跓釟馇蛏洗炅藥讉�(gè)洞，熱氣球慢慢飛下去了。穿過(guò)了積雨層，他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)下面已經(jīng)下起了傾盆大雨，他們急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦呢？小蟲(chóng)子說(shuō)：“啊哈，我們把雞蛋殼來(lái)當(dāng)雨傘不就行了嗎？”過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，他們這才逃過(guò)一劫。
這時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)自己迷路了，小螞蟻火冒三丈地說(shuō)：“看你那餿主意，都讓我們迷路了！”小蝴蝶說(shuō)：“好啦，我將功補(bǔ)過(guò)還不行？我們今天晚上就睡在蛋殼里吧！”
深夜了，星星困得眨眼睛，這對(duì)好朋友進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇10
今天上午，太陽(yáng)公公發(fā)出明亮的光芒，我拿著魚(yú)竿和魚(yú)簍到小河邊去釣魚(yú)。
來(lái)到小河邊，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有連起來(lái)的大山;近處有柳樹(shù)，柳樹(shù)上有知了。河水很清很清，魚(yú)兒在水里自由自在地游來(lái)游去，水旁邊還有鮮艷的郁金香呢!
我先拿起魚(yú)竿，再用力甩，魚(yú)竿落到了水里。過(guò)了20分鐘，一條魚(yú)兒上了當(dāng)，咬上了魚(yú)餌。
我看見(jiàn)魚(yú)餌動(dòng)了，連忙一提，一條魚(yú)被我釣了出來(lái)，我小心的把它放到了魚(yú)簍里面。
我開(kāi)心極了!心里比吃了蜜還甜!
星期六，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照。蟬在柳樹(shù)上叫個(gè)不停，遠(yuǎn)處還有連綿起伏的高山。李明拿著魚(yú)簍和釣魚(yú)竿去釣魚(yú)。柳樹(shù)旁的小河清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去。
李明放下魚(yú)簍，開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái)。他心想：釣魚(yú)要有耐心，不要著急。不一會(huì)兒，一條又大又肥的魚(yú)就釣了上來(lái)，魚(yú)在魚(yú)簍里蹦來(lái)蹦去。過(guò)了一會(huì)兒，就把魚(yú)簍裝滿(mǎn)了。
李明背著魚(yú)簍依依不舍地回家了。
夏天的一個(gè)下午，我拿著魚(yú)竿去釣魚(yú)。
我來(lái)到河邊，河面上風(fēng)平浪靜，時(shí)不時(shí)還有魚(yú)躍出水面，弄得水花四濺。
我把誘餌掛在鉤子上又甩入水中。過(guò)了半個(gè)小時(shí)我釣到了一條魚(yú)。然后，我小心翼翼地把它放進(jìn)了魚(yú)簍。
今天，我可開(kāi)心了!
星期天小剛寫(xiě)完作業(yè)后，就去河邊釣魚(yú)了。他來(lái)到小河邊看到清澈的河水，小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，小剛自言自語(yǔ)地說(shuō)這下一定能掉好多的魚(yú)，這下可要發(fā)大財(cái)了呀。于是他就掛上魚(yú)餌開(kāi)始釣魚(yú)了。小魚(yú)很狡猾都不來(lái)吃食，可是小剛還是耐心的等待，雖然被太陽(yáng)曬得滿(mǎn)頭大汗，小魚(yú)玩的又累又餓了，其中一條大魚(yú)發(fā)現(xiàn)了食物，它就飛快的沖向魚(yú)餌。只聽(tīng)啊，中計(jì)了呀，可它怎么掙扎都晚了。小剛釣上了魚(yú)，他高興萬(wàn)分，太陽(yáng)公公來(lái)祝賀，小花小草也來(lái)鞠躬祝賀了。
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇11
在中國(guó)的南方，有一個(gè)村莊，種滿(mǎn)了莊稼，幾座小木屋建在四周，魚(yú)塘里魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去。在這個(gè)偏遠(yuǎn)的村莊里住著一個(gè)小女孩，名字叫靈靈，老奶奶跟她是鄰居。
有一天，老奶奶的老伴回老家去了，兒子到城里打拼去了，只剩老奶奶一個(gè)人在家，非常孤獨(dú)。老奶奶見(jiàn)自己的衣服和褲子有點(diǎn)臟，想：“穿這么臟的衣服出門(mén)不是要被別人認(rèn)成要飯的？”說(shuō)完，便開(kāi)始洗衣服了。
現(xiàn)在是炎炎夏日，不一會(huì)兒功夫，就熱得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，鄰居家的女孩從城里回來(lái)，她一望見(jiàn)老奶奶洗衣服洗得滿(mǎn)頭大汗，就連忙跑過(guò)去，說(shuō)：“老奶奶，您累了吧，我來(lái)幫您洗衣服吧！”“好呀，謝謝你了，你真是個(gè)助人為樂(lè)的女孩子啊！”老奶奶布滿(mǎn)皺紋的臉上露出了一絲笑容。
靈靈很開(kāi)心，連忙接過(guò)老奶奶手上的洗衣板和衣服，換上圍裙，把自己長(zhǎng)長(zhǎng)的衣管挽起來(lái)，她便開(kāi)始洗起衣服來(lái)，她一邊洗一邊叫老奶奶回屋休息，奶奶連聲答道：“好啊好啊，慢慢洗，累了叫我呀！”小女孩一會(huì)兒搓，一會(huì)兒洗，一會(huì)兒揉，忙得不亦樂(lè)乎，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，才把整桶衣服洗得干干靜靜。
這時(shí)老奶奶走了出來(lái)，驚訝地望著曬衣架上干干凈凈、整整齊齊的衣服，心里不由自主地高興，她走過(guò)去挽著靈靈的手說(shuō)：“靈靈，你真是太棒了，比我的親人還親呢，你勝過(guò)男兒百倍呢！”靈靈聽(tīng)了，心里喜滋滋的，連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我只是盡自己的一份力呀！”說(shuō)完，靈靈起書(shū)包向家跑去，只聽(tīng)見(jiàn)老奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫著：“下次多來(lái)玩哦！”靈靈回頭一看，望見(jiàn)老奶奶和藹可親的微笑。
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇12
小明和小紅是一對(duì)好朋友，在學(xué)校還是一對(duì)同桌。放暑假的時(shí)候他們兩經(jīng)常約在一起出去玩，有時(shí)候玩捉迷藏，有時(shí)候跳繩，有時(shí)候玩老鷹捉小雞……他們倆每天形影不離。
一天上午，數(shù)學(xué)老師進(jìn)行隨堂考。小紅做試卷的速度非常快，這些題對(duì)她來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。而小明沒(méi)做幾道題目，就不會(huì)了，他呀，急得直抓腦袋，緊緊地皺著眉頭，心想：這道題怎么做呢？急得直跺腳。小紅這時(shí)候都快做完了。
正當(dāng)小明苦惱的時(shí)候，他眼珠一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)歪主意，他先用眼睛瞄了一下小紅的試卷，見(jiàn)小紅沒(méi)發(fā)覺(jué)，便把脖子伸地長(zhǎng)長(zhǎng)的，像長(zhǎng)頸鹿一樣。眼睛也瞪得大大的。小紅見(jiàn)了，趕緊把自己的試卷捂住，并狠狠地瞪了他一眼，警告他不要看了。小明只好把脖子縮了回去。
過(guò)了一會(huì)，小明還是做不出答案，他又一想，他和小紅是好朋友，好朋友應(yīng)該互相幫助。想到這，小明好像有點(diǎn)希望，他看了看老師，又用胳膊肘輕輕地碰了碰小紅，小聲說(shuō)：“我有道題不做，你能給我看下答案嗎？”小紅嚴(yán)肅地說(shuō)：“不可以，這是作弊！”小明失望極了。
自從上次考試，他們一周都沒(méi)有說(shuō)話(huà)了，今天試卷發(fā)下來(lái)，小明在家訂正試卷，這時(shí)，小紅冒雨來(lái)到他家，小明驚訝地說(shuō)：“你怎么來(lái)我家了？”小紅笑著說(shuō)：“我是來(lái)給你講試卷上你不會(huì)的題目！如果，當(dāng)時(shí)我告訴你答案，你可能以后碰到這種題目還是不會(huì)做！”小明聽(tīng)了，原來(lái)是自己錯(cuò)怪了小紅，對(duì)小紅說(shuō)：“是我自己小心眼，錯(cuò)怪你了！”小紅搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。”
從此，他們還是一對(duì)好朋友！
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇13
夏天的一個(gè)下午，我在家里覺(jué)得很無(wú)聊，就在家擦桌子。我打開(kāi)窗戶(hù)，發(fā)現(xiàn)外面天空中烏云密布，不一會(huì)兒，就下起了滂沱大雨，就像巨人在天空中用水盆往下潑水。我身體一震，心想：媽媽今天下午沒(méi)帶傘，會(huì)不會(huì)淋到呢？
于是，我拿著雨衣，一披穿在了身上，又把雨鞋套在腳上，拿著雨傘和媽媽的雨鞋匆匆忙忙地跑去了3路公交車(chē)站牌下面。
到了車(chē)站旁邊，一個(gè)人影都沒(méi)看到，馬路上空空如也，一個(gè)人也沒(méi)有。我想人們應(yīng)該都在家里躲雨、看電視，上班的人有可能是因?yàn)樘崆翱戳颂鞖忸A(yù)報(bào)，知道今天要下那么大的雨，所以沒(méi)去上班。第一輛公交車(chē)到站了，我連忙跑到車(chē)上去看，沒(méi)有看到媽媽?zhuān)突倚膯蕷獾叵铝塑?chē)。第二輛、第三輛……一輛輛公交車(chē)在我面前開(kāi)過(guò)，但我卻沒(méi)有看到媽媽。
過(guò)了一會(huì)兒，天漸漸暗了，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，一道道閃電在天空劃過(guò)，天就像裂開(kāi)了一樣。“轟”一聲霹靂，震得地動(dòng)山搖，把我嚇得縮緊了頭，手緊捂著耳朵。我又冷又餓，腳也站麻了，手拿雨鞋也酸了，已經(jīng)不耐煩了。當(dāng)我要轉(zhuǎn)過(guò)身跑回家時(shí)，停住了腳步，我心想：之前下著大雨的時(shí)候，媽媽冒著傾盆大雨到學(xué)校來(lái)接我。于是，我又回到車(chē)站旁站著，堅(jiān)持、耐心地等候著媽媽的到來(lái)。又來(lái)了一輛公交車(chē)，車(chē)上的乘客下來(lái)了，在密密麻麻的人群中，我看到了一個(gè)熟悉的人影，就跑過(guò)去大叫：“媽媽。”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，走過(guò)來(lái)，她很好奇：“咦，你怎么來(lái)了？”我笑著回答：“媽媽?zhuān)沂菍?zhuān)門(mén)來(lái)接您的呀！”
我讓媽媽穿上雨鞋，我們一起打著雨傘，高高興興地回家了。在回家的路上，邊走邊給媽媽說(shuō)我今天發(fā)生的事情。
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇14
在一個(gè)星期日的上午，天空萬(wàn)里無(wú)云，小豬在公園里散步。
突然，小豬的肚子“咕咕……咕”，小豬這才想起它沒(méi)有吃早飯，急忙從包里拿出兩根香蕉，開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)，它一邊吃，一邊叫著“好吃，真好吃！”，不一會(huì)兒，一根香蕉就被小豬吃完了，小豬看看手機(jī)的香蕉皮，又看看遠(yuǎn)處的垃圾箱，心想垃圾箱離我太遠(yuǎn)了，我可不想跑過(guò)去再跑回來(lái)，太麻煩了，我干脆丟到地上吧！于是小豬東瞧瞧，西望望，發(fā)現(xiàn)四周沒(méi)有人，就向身后拋去，香蕉皮在空中劃過(guò)一條美麗的弧線后靜靜地躺在了地上，小豬又吃起了第二根。
“小豬！等等，等一下……”小豬聽(tīng)到了喊聲，奇怪地轉(zhuǎn)過(guò)了身問(wèn)：“怎么了，大象伯伯”大象伯伯生氣地說(shuō)：“香蕉皮是不是你丟的！”小豬不以為然地說(shuō)：“是我丟的，怎么了？”大象伯伯嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不能亂丟垃圾，要愛(ài)護(hù)環(huán)境！”說(shuō)著，用鼻子把香蕉皮亂進(jìn)了垃圾箱里，小豬好像聽(tīng)懂了什么，把頭低了下去。
過(guò)了一會(huì)兒，小豬看見(jiàn)小熊在路上急匆匆地跑著，小豬問(wèn)：“小熊，你去哪里呀？”小熊說(shuō)：“我要去——”“啊嗚嗚嗚嗚”“小熊，你怎么了？”小豬親切地問(wèn)“疼不疼呀？”“沒(méi)事，我不疼”小豬轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)有一塊西瓜皮，就先把小熊扶了起來(lái)。
接著，小豬就學(xué)著大象伯伯的樣子，飛快地跑到西瓜皮旁邊，彎下腰把西瓜皮撿起來(lái)丟到了垃圾箱里，小熊說(shuō)：“謝謝你，小豬哥哥！”“沒(méi)事，我也是學(xué)大象伯伯！”說(shuō)完小豬就走了。
這個(gè)故事告訴我，不能亂丟垃圾，要愛(ài)護(hù)環(huán)境。
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇15
在一個(gè)晴朗的天空，飄著幾朵好似棉花糖的白云，有幾名少先隊(duì)員在草地上玩兒，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的游戲。
不遠(yuǎn)處有一棵翠綠的大樹(shù)，樹(shù)上搭建了一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里住著一只辛勤的鳥(niǎo)媽媽和一只淘氣的鳥(niǎo)寶寶，由于鳥(niǎo)寶寶還很小，媽媽還沒(méi)有教它怎么學(xué)飛。鳥(niǎo)寶寶想嘗試著自己飛翔，因?yàn)樗�沒(méi)有完全掌握好飛翔的技術(shù)，飛著飛著就掉了下來(lái)，它哭著叫喊，鳥(niǎo)媽媽很著急，心想：這可怎么辦呀？幾名少先隊(duì)員正玩兒的開(kāi)心，其中一名少先隊(duì)員聽(tīng)見(jiàn)了聲音急忙跑過(guò)去把小鳥(niǎo)接住了，他把伙伴們都叫來(lái)說(shuō)：“這里有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我們帶回家養(yǎng)吧，”大家都高興的說(shuō)：“好啊！太好了，”
他們剛要走，可是又突然想起來(lái)鳥(niǎo)類(lèi)是生活在大自然的，它有家人、朋友，它不能離開(kāi)家人的懷抱，也不能離開(kāi)好朋友，就像我們離不開(kāi)家人的懷抱、離不開(kāi)好朋友一樣。大家決定送小鳥(niǎo)回家，可是想了很多辦法都沒(méi)有成功，最后，一名少先隊(duì)員提出一個(gè)辦法，就是我們搭起人梯，一起送小鳥(niǎo)回家，首先是兩個(gè)人搭人梯，覺(jué)得有點(diǎn)兒矮，最后是三個(gè)人搭成人梯，正好接近鳥(niǎo)窩的位置，他們終于把小鳥(niǎo)送回了家，心里真高興，這就是“愛(ài)。”
“愛(ài)”就是等我們長(zhǎng)大了，家人老了，我們就應(yīng)該像家人照顧我們一樣照顧家人；“愛(ài)”就是保護(hù)弱小；“愛(ài)”就是你能幫得上這個(gè)忙你盡量幫；“愛(ài)”就是扶殘疾人、老年人過(guò)馬路……送小鳥(niǎo)回家這件事我跟家人從頭兒到尾講述了一遍，家人聽(tīng)了以后特別高興，他們表?yè)P(yáng)了我，晚上我做夢(mèng)都?jí)舻叫▲B(niǎo)帶著它的同伴和家人來(lái)感謝我呢！
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇16
一天，森林里的“村長(zhǎng)，"興高采烈地說(shuō)：“明天，我們森林里要召開(kāi)一個(gè)森林動(dòng)物才藝大賽，請(qǐng)大家積極參與，如果誰(shuí)要參加，可以來(lái)我這里報(bào)名。”
過(guò)了一晚上，森林就舉行了森林動(dòng)物才藝大賽。參加比賽的動(dòng)物有很多，有嘰嘰喳喳的小麻雀，有溫柔呆萌的長(zhǎng)頸鹿，有嬌小可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)、有憨態(tài)可掬的大象、有蹦蹦跳跳的小白兔、有漂亮可愛(ài)的小綿羊……熱鬧非凡。這時(shí)候，“村長(zhǎng)”來(lái)了，“村長(zhǎng)”就是森林的百獸之王一老虎。
過(guò)了一會(huì)兒，村長(zhǎng)”宣布才藝大賽正式開(kāi)始。第一項(xiàng)是：參賽選手來(lái)選一個(gè)自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，然后表演給大家。第一位上場(chǎng)的是百靈鳥(niǎo)。要知道百靈鳥(niǎo)可是唱歌能手，不用猜就知道她一定會(huì)表演唱歌的。百靈鳥(niǎo)稍作調(diào)整就開(kāi)始了她的表演，她給大家唱的是“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早你為什么背上小書(shū)包。”百靈鳥(niǎo)的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，大家聽(tīng)得如癡如醉，她表演完之后，下面的觀眾們報(bào)以熱烈的掌聲。
第二位上場(chǎng)的是小白兔。小白兔表演的也是唱歌。她邊表演邊唱“小白兔乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，媽媽沒(méi)回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開(kāi)。”小白兔的歌聲也有自已的特色，活蹦亂跳的樣子引得大家哈哈大笑。
第三位、第四位、第五位選手分別上臺(tái)都表演了不同的項(xiàng)目，每個(gè)選手都拿出看家本事，獲得陣陣掌聲。最后，在小動(dòng)物們的期待中頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了，“村長(zhǎng)”宣布百靈鳥(niǎo)是歌聲最美之王，也是這次才藝大賽的冠軍。
動(dòng)物才藝大賽圓滿(mǎn)結(jié)束，大家懷著激動(dòng)的心精期待下一屆的才藝大賽早點(diǎn)到來(lái)。
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇17
有一天，媽媽燒好了晚飯，有一道菜是紅燒肉，那道菜飄著一股誘人的香味。那股肉香飄到了爸爸的鼻子里，他直流口水，正準(zhǔn)備伸手時(shí)，媽媽立馬阻止，對(duì)爸爸說(shuō)：“不許吃，你去把兒子叫來(lái)，才能吃。”
爸爸只好無(wú)奈地挺著又大又圓的肚子，走到兒子臥室外，輕輕地推開(kāi)門(mén)。正看見(jiàn)兒子頂著一個(gè)鳥(niǎo)窩似的頭發(fā)，趴在地上，雙手撐著下巴，雙腳拍打著，津津有味的看著一本書(shū)，時(shí)不時(shí)地發(fā)出了“哈哈哈”地笑聲。爸爸看見(jiàn)后驚呆了。
爸爸說(shuō)：“兒子，別看了，媽媽讓你去吃飯，再不去的話(huà)，菜都要涼了。”兒子臉上的笑容一下子就消失了，只好乖乖地走出臥室，他一邊走一邊想：爸爸為什么讓我去吃飯，看書(shū)可比吃飯有趣多了呢！而爸爸心里卻嘀咕著：兒子從來(lái)不愛(ài)看書(shū)，怎么突然就連吃飯都不積極了呢？他彎下腰，把書(shū)撿了起來(lái)，看了幾眼后，一下子就被書(shū)上的內(nèi)容給吸引住了。
兒子坐到餐桌前，也聞到了一股誘人的香味，但是頭微微的低了下去，看來(lái)一點(diǎn)食欲也沒(méi)有，腦海里只有那本書(shū)上的內(nèi)容。
媽媽對(duì)兒子：“爸爸去哪兒了？叫他來(lái)吃飯。”兒子只好悶悶不樂(lè)的走進(jìn)自己的臥室。突然，發(fā)現(xiàn)爸爸也趴在地上，目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，頓時(shí)驚呆了，說(shuō)“爸爸，你沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意看我的書(shū)，是很不禮貌的。走，一起去吃飯。”
父子倆狼吞虎咽的吃完飯后，立馬就去兒子臥室一起看那本書(shū)。媽媽心里納悶：這倆父子今天怎么回事，去瞧瞧看。走進(jìn)臥室后，看到父子倆趴在地上看書(shū)，心里越發(fā)覺(jué)得奇怪，看了幾眼書(shū)中的內(nèi)容后，也頓時(shí)被吸引了。一家三口一起趴著看書(shū)，也真是特別呀！
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇18
森林里住著小熊、小象、小猴和小鴨，他們是非常要好的朋友。在一個(gè)春光明媚的早晨，他們相約一起去小河邊的大草坪上野餐。可一向守時(shí)的小鴨卻遲遲沒(méi)有到。
“都快中午了，小鴨怎么還不來(lái)？我還打算和她一起去河邊捉魚(yú)呢。”小猴一邊張望，一邊說(shuō)。
“救命啊！救命啊……”遠(yuǎn)處傳來(lái)小鴨的呼救聲。
于是，三個(gè)小伙伴急忙尋聲跑去，只見(jiàn)小鴨掉進(jìn)了一個(gè)很深的土坑里。她捧著暈乎乎的小腦袋，痛苦地說(shuō)：“朋友們，快來(lái)幫幫我！”
小象摸摸自己的長(zhǎng)鼻子，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“別擔(dān)心，我一會(huì)兒就把你救上來(lái)。”可是，土坑太深了，小象的鼻子雖然靈活有力，但不夠長(zhǎng)，沒(méi)辦法卷住小鴨的身體。
這時(shí)，機(jī)靈的小猴也想到了一個(gè)辦法。他先找來(lái)一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿，接著用尾巴勾住正對(duì)著土坑的樹(shù)枝，然后把竹竿慢慢地送進(jìn)坑里。小猴心想：“這下好了，竹竿足夠長(zhǎng)，小鴨能得救了。”可小鴨只有翅膀，沒(méi)有像小猴那樣靈活的雙手，加上竹竿表面十分光滑，所以她搖搖擺擺地沒(méi)走幾步就又掉進(jìn)了土坑里。
當(dāng)小象和小猴急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，小熊忽然想到：“小鴨可是個(gè)游泳高手呀！要是能把土坑變成水坑，她不就可以輕松地游上來(lái)了。”
于是，小熊趕緊拿來(lái)小桶去河邊打水，并把水倒入土坑，為了讓土坑里的水上升得更快，他還讓小象幫忙用鼻子運(yùn)水。隨著水位的一點(diǎn)點(diǎn)上升，小鴨也慢慢地接近地面。最后，在伙伴們齊心協(xié)力地幫助下，小鴨成功地離開(kāi)了深坑。
這真是一次難忘的經(jīng)歷，小伙伴們紛紛夸小熊聰明。
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇19
小明非常愛(ài)看書(shū)。陽(yáng)光明媚的一個(gè)早晨，小明邊看書(shū)，邊背著書(shū)包上學(xué)去。在公交車(chē)?yán)铮嗤瑢W(xué)小剛看見(jiàn)了，迫不及待地說(shuō)：“小明，在滾動(dòng)的車(chē)廂里看書(shū)對(duì)眼睛不好!”“沒(méi)關(guān)系，看書(shū)可對(duì)寫(xiě)作文大大有幫助呢!”小明說(shuō)。小剛見(jiàn)勸不住小明，便無(wú)可奈何地走了。
中午吃飯的時(shí)候，小明想起了那本書(shū)，便拿出來(lái)。邊吃飯，邊津津有味地看著那本書(shū)。小明的同桌小王見(jiàn)了，急忙對(duì)小明說(shuō)：“小明，你邊吃飯邊看書(shū)會(huì)成近視眼的，近視眼可不好受啦!”小明瞄了一下小王，若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，邊吃飯邊看書(shū)那才叫津津有味呢!”小王聽(tīng)了，說(shuō)：“那好吧，如果你以后近視眼的話(huà)，可別怪我沒(méi)提醒你哦!”說(shuō)完就搖搖頭走了。
當(dāng)皓月當(dāng)空時(shí)，小明正懶洋洋地躺在暖和的被窩里看書(shū)，小明的媽媽見(jiàn)了，連忙對(duì)小明說(shuō)：“小明，你這么愛(ài)看書(shū)令我非常高興!但是，唯一美中不足的就是躺著看書(shū)會(huì)損傷眼睛的，小明，我建議你還是坐到課桌前看書(shū)吧!”“媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系的，我這樣躺著，正舒服著呢!媽媽?zhuān)蛣e再操心!別再?lài)Z叨了，很煩!”“這……”小明的媽媽猶豫了一會(huì)兒，便無(wú)奈地走出去了。
過(guò)了一天又一天，小明還是屢教不改。有一天，學(xué)校進(jìn)行體檢。護(hù)士給小明點(diǎn)視力的時(shí)候，小明看過(guò)去那張視力表朦朦朧朧的，像蒙了一層濃霧一般。他的身體開(kāi)始往前傾，想看得更清楚些。可是，還是看不清。小明近視了，配了副眼鏡，生活和學(xué)習(xí)非常的不方便。這時(shí)小明才痛苦萬(wàn)分，心想：早知道會(huì)這樣，我就乖乖地聽(tīng)同學(xué)和媽媽的話(huà)，這樣就不會(huì)近視了!
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇20
春天來(lái)了，小草從地下探出頭來(lái)，一簇簇花兒不停地盛開(kāi)著，有紅彤彤的，有黃燦燦的，還有藍(lán)盈盈的……樹(shù)長(zhǎng)得又粗又壯，樹(shù)上的葉子很茂密。重巒疊嶂的大山又高又大、連綿起伏。解凍的小溪叮叮咚咚，緩緩地流向遠(yuǎn)方。小鴨子白白拿著獎(jiǎng)杯得意地走著，因?yàn)樗杭居斡颈荣惖昧说谝幻ＫX(jué)得獎(jiǎng)杯特別漂亮，就邊看著獎(jiǎng)杯邊走回家。
白白不小心從一個(gè)很深的坑里掉了下去，就喊道：“救命啊！救命啊！”小猴子聽(tīng)見(jiàn)了，連忙趕過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了掉進(jìn)坑里的小鴨子，就想來(lái)想去。忽然想到了一個(gè)好辦法，就拿來(lái)一根竹竿，把尾巴勾在樹(shù)上，把竹竿遞給白白，說(shuō)：“白白，你拽著竹竿爬上來(lái)吧。”白白說(shuō)：“謝謝你，但是我沒(méi)有手，爬不上來(lái)。”小猴子現(xiàn)在才想到小鴨子沒(méi)有手。小猴子想：大象用它的長(zhǎng)鼻子可以把小鴨子白白勾上來(lái)，去叫它來(lái)。小猴子對(duì)白白說(shuō)：“我去把大象叫來(lái)，用它的長(zhǎng)鼻子可以把你勾上來(lái)，你先等一會(huì)兒。”
大象來(lái)了，它把它的長(zhǎng)鼻子伸進(jìn)坑里，白白看見(jiàn)了，連忙去夠。可是夠不著。小鴨子說(shuō)：“我夠不到。”大象把鼻子伸了出來(lái)，對(duì)小猴說(shuō)：“我們?nèi)フ倚⌒馨桑巧掷镒盥斆鞯摹Ｋ隙ㄖ涝撛趺崔k。”小猴子和大象來(lái)到小熊門(mén)前，敲了敲門(mén)，小熊打開(kāi)了門(mén)，問(wèn)：“怎么了？”小猴子說(shuō)：“小鴨子掉到了坑里，我們?cè)嚵藘煞N方法都不行。”小熊想了想，回到家拿了個(gè)桶，接滿(mǎn)水，說(shuō)：“我們走吧。”大象說(shuō)：“你拿了個(gè)桶，接滿(mǎn)水是什么意思？”小熊說(shuō)：“你們一會(huì)兒就知道了。”它們來(lái)到坑旁邊，小熊把水倒在坑里，小鴨子和獎(jiǎng)杯一起浮了上來(lái)，小鴨子說(shuō)：“謝謝你們。”
這個(gè)故事告訴我們，辦法總比困難多，只要我們動(dòng)腦筋，什么事情都能解決。
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇21
碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，雪白雪白的云朵，碧綠碧綠的草地，清清爽爽的微風(fēng)……仿佛這一切都在召喚著我：快出來(lái)放風(fēng)箏吧！星期天一大早，我和哥哥披上衣服，拿起風(fēng)箏，沖出家門(mén)，奔向原野。
天上的風(fēng)箏可真多呀！有展翅高飛的雄鷹，有胖嘟嘟的金魚(yú)，還有像飛龍一樣的蜈蚣……有紅色的、藍(lán)色的、綠色的，還有彩虹色的……真是五彩繽紛，美不勝收，就像一幅活的畫(huà)！
我迫不及待地拿出我的小燕子風(fēng)箏，拽著線繩就往前跑去，可是風(fēng)箏就像一個(gè)沒(méi)睡醒的淘氣包，跌跌撞撞就是不肯往天上飛。
哥哥跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“你怎么自己就跑起來(lái)了？一個(gè)人是很難放飛風(fēng)箏的！”
我難為情地低下了頭，把風(fēng)箏遞給哥哥，說(shuō)：“你在前面跑，我在后面舉著風(fēng)箏往上拋。”
我們剛試了一次，小燕子就帶著她那剪刀似的尾巴輕盈地掠過(guò)我們的頭頂飛上天空了！哥哥眉目含笑地跟我說(shuō)：“真是二人同心，其利斷金哪！”
旁邊的一個(gè)小女孩也在一個(gè)人放風(fēng)箏。她累得滿(mǎn)頭大汗，可是那只花蝴蝶怎么也飛不起來(lái)，急得她面紅耳赤。我趕緊跑過(guò)去幫助她把風(fēng)箏放飛起來(lái)。笑容在她的臉上綻放開(kāi)來(lái)，就像一朵紅色的荷花。
漸漸地，天上的風(fēng)箏多了起來(lái)了：老鷹在天空中自由翱翔，蜈蚣擺動(dòng)起靈活的身體，想吃掉小金魚(yú)。小金魚(yú)把天空當(dāng)成小溪，歡快地游來(lái)游去。火箭越升越高，打眼一看，只是一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。天空簡(jiǎn)直就像一塊五彩繽紛的布，草地上灑下了一串串銀鈴般的笑聲。
我們看著越飛越高的風(fēng)箏，歡呼著，跳躍著，開(kāi)心極了。我也明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，團(tuán)結(jié)合作，才容易成功。
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇22
春天的一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小草也從地里探出頭來(lái)，給大地鋪上了綠色的地毯。我和小華來(lái)到了公園一起放風(fēng)箏。
天空中已經(jīng)有好幾個(gè)風(fēng)箏在天空中飛舞。有紅紅的小金魚(yú)和又細(xì)又長(zhǎng)的蜈蚣在天空中嬉戲玩耍，還有一只老鷹風(fēng)箏在追逐小魚(yú)和蜈蚣。那真是一副美麗的風(fēng)箏圖畫(huà)啊！
只見(jiàn)還有一個(gè)小孩子和爸爸媽媽在放風(fēng)箏，爸爸媽媽正在旁邊。好像想起了自己小時(shí)候放風(fēng)箏的情景。欣賞著孩子的風(fēng)箏。
我被眼前的情景吸引了，也想趕緊放風(fēng)箏。便急忙右手拿著線軸，左手拽著風(fēng)箏線，讓小華在后面高高的舉起風(fēng)箏，我們跑啊跑，忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就喊：“快把風(fēng)箏往上拋。”小華聽(tīng)到了就把風(fēng)箏使勁的往上拋，可是風(fēng)箏在天空中晃悠了幾下掉了下來(lái)。我們又試了一次，可是風(fēng)箏還是從天空中掉了下來(lái)。我們有點(diǎn)灰心，這時(shí)小紅走了過(guò)來(lái)，她對(duì)我們說(shuō)：“我媽媽說(shuō)放風(fēng)箏應(yīng)該逆風(fēng)放，不能順風(fēng)放，你們?cè)僭囈淮伟桑 蔽覀冇衷嚵艘淮危@回風(fēng)箏真的飛上了天空。我覺(jué)得風(fēng)箏好像在天空中對(duì)我說(shuō)“：再把我放高點(diǎn)，再把我放高點(diǎn)，我要飛得更高，好和金魚(yú)、老鷹、蜈蚣一起玩游戲。”我趕緊放風(fēng)箏線，讓風(fēng)箏飛得更高了。我高興極了，這才注意到我旁邊還有一個(gè)小女孩手里拿著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏笑呵呵的看著我們。她對(duì)我說(shuō)：“能幫我把風(fēng)箏放飛嗎！”我高興的跑過(guò)去幫她把風(fēng)箏也放飛上了天空。只見(jiàn)蝴蝶風(fēng)箏，蜈蚣、老鷹、蝴蝶風(fēng)箏一起在空中飛舞，我的心也隨之飛上了天空和他們一起翱翔。
我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，掌握了放風(fēng)箏的技巧，我好開(kāi)心，什么時(shí)候還能再來(lái)放風(fēng)箏啊！
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇23
星期五，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，吃過(guò)午飯后，老師笑嘻嘻地說(shuō)：“今天，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲吧。”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們歡呼雀躍：“好啊，好啊！”
我們?cè)诮淌议T(mén)口整齊地排好隊(duì)，大步流星地向操場(chǎng)跑去。老師把我們分成幾組，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛向自己的領(lǐng)地。決定好誰(shuí)當(dāng)老鷹，誰(shuí)當(dāng)母雞。游戲開(kāi)始了！
我們這一組，林瓏自告奮勇要當(dāng)“母雞”，行動(dòng)敏捷的金裕航當(dāng)“老鷹”。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”張開(kāi)雙臂。忽左忽右，快速地轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈，想甩掉“母雞”，把“小雞”捉住。“母雞”張開(kāi)雙臂，腳不停地左右移動(dòng)，我們這群“小雞”在后面左躲右閃，發(fā)出陣陣尖叫聲。突然，林余晟耍了一個(gè)花招，故意躺在地上，“老鷹”抓住這個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，飛奔過(guò)來(lái)，輕而易舉地捉住了林余晟。
第二局，林余晟當(dāng)“老鷹”，“母雞”不變。我躲在中間，以為可以逃過(guò)“老鷹”的眼睛。沒(méi)想到，我成了他的.眼中釘了，趁“雞媽媽”在保護(hù)其他“小雞”的時(shí)候，直撲我而來(lái)，我驚慌失措，兩腿直哆嗦，沒(méi)命地四處亂逃，“老鷹”像離弦的箭一樣窮追不舍，三下五除二就把我抓住了。
這下，輪到我當(dāng)“老鷹”了。我心想：哼，終于到我大展身手的時(shí)候了，得想個(gè)辦法，讓他們看看我“老鷹”的厲害。我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，故意裝作沒(méi)有力氣奔跑了，慢悠悠地向“小雞”們走過(guò)去。“小雞們”一看沒(méi)有危險(xiǎn)了，就松懈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁其不備，像張牙舞爪的老虎一樣兇猛地?fù)淞松先ィ豢跉膺B抓了四只“小雞”。
操場(chǎng)上回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)！
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇24
燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林間的空隙，一縷縷地灑在散步的小蟲(chóng)子和小螞蟻身上。
突然，它們看見(jiàn)了半個(gè)雞蛋殼。小螞蟻和小蟲(chóng)子商量著：“小蟲(chóng)子，我們用雞蛋殼來(lái)玩游戲吧！”小蟲(chóng)子連連點(diǎn)頭表示同意。于是，它們找來(lái)了一塊木板，把它架在雞蛋殼上，做成了一個(gè)蹺蹺板。它們快樂(lè)地?fù)u啊搖，一下小蟲(chóng)子在上，一下小螞蟻在上，一會(huì)兒看看天上漂浮的棉花糖，一會(huì)兒望著地上如茵的綠草。蝴蝶姐姐也飛來(lái)了，在天上為它們加油。它們玩的開(kāi)心極了。
過(guò)了一會(huì)兒，它們玩累了，小蟲(chóng)子念叨“如果我們能像蝴蝶姐姐那樣飛上天空該多好啊！”機(jī)靈的螞蟻想到了一個(gè)好主意找一張不透氣的布，再找四根很結(jié)實(shí)的繩子，把繩子的一端系在不透氣的布上，再把另一端系在蛋殼上，一個(gè)完美的熱氣球就做好了。
小蟲(chóng)子和小螞蟻高興地跳進(jìn)熱氣球里，和蝴蝶姐姐一起飛上天空。地上的東西都和石子差不多大了，小花都慢慢的不見(jiàn)蹤影了。小蟲(chóng)子和小螞蟻異口同聲地說(shuō)：“原來(lái)世界那么大！我們真是井底之蛙！”它們?cè)谔炜罩斜M情欣賞美景，心情可好了。
到了下午，天空突然下起了傾盆大雨，它們急忙將雞蛋殼倒扣過(guò)來(lái)，躲進(jìn)雞蛋殼里避雨。雖然外面雨很大，但是在雞蛋殼里的小伙伴們一個(gè)也沒(méi)被雨淋濕。聽(tīng)著雨點(diǎn)打在蛋殼上的聲音，就像聽(tīng)著好聽(tīng)的樂(lè)曲。
天黑了，彎彎的月亮掛在半空中，像小寶寶的搖籃。三個(gè)小伙伴也玩累了，一起躺在半個(gè)蛋殼里，一片葉子飄下來(lái)，正好落在了它們身上，成了它們的被子。最終，它們?cè)谌岷偷脑鹿庀乱蕾嗽谝黄疬M(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇25
丁丁放學(xué)了，在回家的路上丁丁看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友把一塊塊小石頭扔向樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)媽媽找食還沒(méi)有回來(lái)，只有小鳥(niǎo)在家，這時(shí)一塊石頭把一只小鳥(niǎo)打了一下，小鳥(niǎo)從樹(shù)上刷的一下落到了地上，把丁丁嚇了一大跳。丁丁慢慢地走過(guò)去發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的翅膀已經(jīng)斷了，丁丁覺(jué)得它很可憐就把它抱回了家。
回到了家里，丁丁把事情告訴了爸爸，還請(qǐng)求爸爸幫小鳥(niǎo)包扎一下，爸爸爽快地答應(yīng)了，于是爸爸拿出剪刀和紗布仔細(xì)的給小鳥(niǎo)包扎，旁邊的丁丁睜著大大的眼睛很認(rèn)真的在看，他的眼睛里還閃著興奮的光芒。可是小鳥(niǎo)有點(diǎn)調(diào)皮，在爸爸給它包扎的時(shí)候它嘰嘰喳喳的叫著，還不停地?fù)溟W著翅膀好象在說(shuō)：“不要抓我。”接著丁丁給小鳥(niǎo)找來(lái)了籠子，那個(gè)籠子里有一根木棍，木棍上面系著兩條繩子，籠子里還有一個(gè)裝有水的杯子。
每天早上丁丁都要看看它摸摸它，丁丁還給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字叫星星，因?yàn)樾▲B(niǎo)是黃色的，而且它非常可愛(ài)，所以丁丁給起了這個(gè)名字。每次丁丁來(lái)看星星的時(shí)候，星星都會(huì)唱歌給丁丁聽(tīng)，每次唱完丁丁都會(huì)鼓掌，這讓星星覺(jué)得很開(kāi)心。可是丁丁和星星還沒(méi)玩多久爸爸就來(lái)叫丁丁了：“丁丁快上學(xué)去，不然就要遲到了。”
過(guò)了幾個(gè)星期爸爸對(duì)丁丁說(shuō)：“丁丁，我們把小鳥(niǎo)放回大自然去好媽?”
丁丁奇怪地問(wèn)：“為什么呀?”
爸爸說(shuō)：“小鳥(niǎo)也要自由呀!大自然是小鳥(niǎo)快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)。因?yàn)樾▲B(niǎo)也像我們一樣，你想想你沒(méi)有自由是什么樣的呢?”
丁丁想了想就跟爸爸一起到小山上去了，丁丁來(lái)到小山上剛打開(kāi)籠子門(mén)，星星就呼的飛了出去，丁丁和爸爸在小山上跟它說(shuō)：“再見(jiàn)……”丁丁還說(shuō)：“以后一定要回來(lái)哦!”星星啾啾的叫著好像在說(shuō)：“我會(huì)的!”
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇26
在一條名叫仙桃河的對(duì)岸，有一顆桃樹(shù)，上面結(jié)的桃子又紅又飽滿(mǎn)。可是，要想吃到它，就是一件麻煩事了 。那條河特別寬，根本游不過(guò)去，有時(shí)，大風(fēng)一吹，就能卷起一大片浪花呢!只有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，才能過(guò)得去。
在一個(gè)平靜而又悠閑地日子里，村里一對(duì)調(diào)皮的好朋友圓耳朵和小猴翹尾巴來(lái)到仙桃河邊，看到了那水靈靈桃子，忍不住流下了口水。
“可這么寬的河，怎么才能過(guò)去呢?”圓耳朵問(wèn)道。
翹尾巴無(wú)耐地?fù)u了搖頭，道：“看來(lái)，我們是過(guò)不去了，我們還是回去吧。”但圓耳朵太想吃這桃子了。
于是，翹尾巴只好陪圓耳朵留下來(lái)，它倆坐在草地上，開(kāi)始思考怎樣過(guò)河。這時(shí)，翹尾巴說(shuō)：“我們游過(guò)去吧。”
“你我都不會(huì)游泳，肯定過(guò)不去，我可不想被淹死!”
圓耳朵用失望的眼神看著翹尾巴，隨后又看看天空思考。
翹尾巴說(shuō)：“我們直接越過(guò)去吧。”
圓耳朵反駁道：“我們又不是巨人，怎么過(guò)去啊!”
翹尾巴感覺(jué)圓耳朵開(kāi)始煩躁了，于是，它只好再次想辦法。
草地還沒(méi)坐熱乎呢，翹尾巴又站了起來(lái)，它左看看右望望。觀察了好半天，他突然拉起圓耳朵的手，來(lái)到一棵倒下的樹(shù)干前。
圓耳朵一臉不明白地問(wèn)：“你帶我來(lái)這干嘛?”
“我們把它搬到河邊，把它當(dāng)做船，漂過(guò)去。”翹尾巴回答。
翹尾巴伏下身，雙手把木頭頂端抬起來(lái)，扛在肩膀上，圓耳朵把木頭舉過(guò)頭頂，兩個(gè)伙伴把它抬到河面上。
兩個(gè)小伙伴興奮地跳上“船”，用腳把“船”劃到對(duì)岸，翹尾巴爬上桃樹(shù)，摘了好多桃子。回去時(shí)，圓耳朵懷里抱滿(mǎn)了桃子，回到岸上，它們開(kāi)心地吃著桃子，臉上逐漸露出了滿(mǎn)意幸福的笑容。
小猴翹尾巴可真聰明啊!
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇27
一陣微微的清風(fēng)，幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，一片碧綠的草地，一群孩子的歡聲笑語(yǔ)……春天便姍姍而來(lái)了。春天是美不勝收的，繁花似錦，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，姹紫嫣紅，像一幅栩栩如生的壁畫(huà)；春天是生機(jī)勃勃的，百花盛放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，小草也努力地鉆出土地，沐浴在春日的陽(yáng)光里。
天氣暖和了，人們脫下厚重的毛衣，換上亮麗的春裝，三三兩兩地來(lái)到公園游玩。有來(lái)賞花的，有來(lái)玩耍嬉戲的，有來(lái)作畫(huà)的，還有家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)放風(fēng)箏的……處處充滿(mǎn)春天的氣息。
在這明媚的春日里，明明，小剛和小蘭也相約到公園放風(fēng)箏。“哇~這滿(mǎn)天的風(fēng)箏五彩繽紛，有可愛(ài)的小金魚(yú)，有威武的雄鷹，還有巨大的蜈蚣……美極了！”小蘭抬頭望著天空各式各樣的風(fēng)箏興奮地叫著。明明拍拍胸口，信心十足地說(shuō)：“放心，我們的風(fēng)箏更漂亮，一定能飛得更高更遠(yuǎn)！”“對(duì)！我們還等什么？快開(kāi)始吧！”小剛迫不及待地說(shuō)道，“我來(lái)舉起風(fēng)箏，明明，你來(lái)拉線。”說(shuō)罷，小剛高高地舉起燕子風(fēng)箏，迎風(fēng)站立著。明明邊放線邊逆風(fēng)而跑。大概跑了6、7米，明明覺(jué)得風(fēng)力足夠托起風(fēng)箏了，于是便向小剛大喊一聲：“放！”小剛用力把風(fēng)箏往天上一送，大聲傳出指令：“放線！跑起來(lái)！”明明迅速拉起線，馬力全開(kāi)地跑了起來(lái)。只見(jiàn)燕子風(fēng)箏冉冉升起，越飛越高，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔……
這時(shí)，一旁的小蘭看得羨慕不已，欲欲躍試，一邊拍掌一邊夸道：“你們真夠默契，合作得真是天衣無(wú)縫啊！現(xiàn)在輪到我的花蝴蝶登場(chǎng)啦！”因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，再加上小強(qiáng)的輔助，小蘭的花蝴蝶也很快加入到天空中的風(fēng)箏隊(duì)伍里，三個(gè)孩子高興地歡呼起來(lái)。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，絢麗多彩的風(fēng)箏滿(mǎn)天飛舞著。在和煦溫暖的陽(yáng)光下，孩子們的臉上洋溢著幸福又燦爛的笑容……
六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇28
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”爸爸媽媽昨晚對(duì)我說(shuō)，今天要帶我去放風(fēng)箏，我很期待。小鳥(niǎo)很早就把我叫醒了，我們吃完早餐，我蹦蹦跳跳的和爸爸媽媽出發(fā)了。
今天的陽(yáng)光格外明媚，紅紅的太陽(yáng)撫摸著我們，一路上，我發(fā)現(xiàn)青青的小草，不知什么時(shí)候從土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的。很快我們就到了公園門(mén)口。春姑娘已經(jīng)展開(kāi)了他的笑臉。公園門(mén)口火紅火紅的迎春花，在歡迎我們；往里走，眼前出現(xiàn)一大片桃花，他們紅的似火，粉得像霞，白得如玉；再前面，滿(mǎn)樹(shù)的梨花依然白得無(wú)暇，繼續(xù)往前，空曠的風(fēng)箏草坪兩旁，樹(shù)木依然綠得默默無(wú)聞。
我的好朋友小薇和大軒早就到了，他們一看到我就立刻飛奔過(guò)來(lái)。小薇穿得真漂亮，粉色的裙子可以和自己手里的蝴蝶風(fēng)箏比美。大軒的燕子風(fēng)箏栩栩如生，它那炯炯有神的眼睛配上剪刀似的尾巴，顯得十分伶俐。大軒對(duì)我說(shuō)作文：“我拖著風(fēng)箏，你來(lái)放線吧？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。我右手接過(guò)線軸，左手拉著線和小薇一起往前奔跑。沒(méi)跑幾步，“燕子”離開(kāi)了大軒的手，小薇發(fā)出了一陣歡呼。我不由自主的抬起頭，只見(jiàn)“燕子”越來(lái)越小，它飛得那么自由自在。放眼望去，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，色彩絢麗、形態(tài)各異的風(fēng)箏在翩翩起舞。有活潑可愛(ài)的“金魚(yú)”，有蜿蜒爬行的“蜈蚣”，有展翅高飛的“雄鷹”，還有長(zhǎng)著兩條尾巴的“三角魚(yú)”……小薇見(jiàn)我跑累了，接過(guò)我手中的線軸，繼續(xù)放風(fēng)箏。大軒把花枝招展的“蝴蝶”也放上了藍(lán)天。遠(yuǎn)處，還有一家三口也在放風(fēng)箏。讓我想起“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)就到了中午。我們都玩累了，大家一起收回風(fēng)箏，分別和自己的爸爸媽媽回家了。今天放風(fēng)箏，雖然很累，但我玩得真高興！
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