【推薦】我的媽媽六年級作文集合5篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的媽媽六年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的媽媽六年級作文 篇1
后天就是母親節(jié)了，我想要給媽媽寫一篇作文，送給媽媽作為她的節(jié)日禮物。
我很早之前就看過《窗邊的小豆豆》，和小豆豆的媽媽給予小豆豆的愛相比，我的媽媽給我的愛也是毫不遜色，甚至更多，更好。
我媽媽給我的愛是無處不在，無時不有的。從我開始記事的時候起，媽媽對我的真的是數也數不清呢。
不管是冷若冰霜、暴風驟雨的愛，還是細若春雨、甜若蜜糖的愛，不管是鼓勵的掌聲、歡樂的笑聲中傳遞的愛，還是無奈的嘆氣、悲傷的淚水中流露的愛……，媽媽的愛總是甜蜜的、美好的和回味無窮的。
記得前些日子，我突然得了胃腸感冒，又吐又嘔的`，渾身軟綿綿的，可嚇壞了媽媽，她把我緊緊地摟在懷里，臉貼著我的額頭，輕聲地對我說：“寶貝，快把感冒傳給媽媽吧，讓你快點好了吧!”說著淚水就在媽媽的眼眶里打轉。接著她趕快開車拉我去打點滴。吊瓶掛上了，媽媽就坐在板凳上，眼睛一眨也不眨地看著我，那眼神好像在祈求觀世音菩薩保佑我快快地好起來似的。我嘴里發(fā)苦，水果也不愿意吃，媽媽就小心翼翼地給我接了一杯開水，又怕我燙著，就吹呀吹，吹呀吹，直到把水吹溫涼了，再輕輕地扶起我的頭，把水送到我的嘴邊，讓我不費力氣地喝水……在媽媽精心地呵護下，我的病很快就好了，看著媽媽那開心的笑容，我真的覺得自己就是這世界上最幸福的寶貝。
“感恩的心，感謝有你”，我現(xiàn)在已經12歲了，對于“母愛深似�！边@句話能夠理解，但也說不上是完全的弄明白了。我一向是一個很懂事很聰明的孩子，我知道用自己的成長、成績去回報媽媽的愛，我更知道，媽媽的愛是伴我一生的，所以，我回報媽媽的腳步就一刻也不能停止，好好學習，天天向上，努力實現(xiàn)自己的夢想，讓媽媽為有自己這樣的女兒而感到榮光和自豪。媽媽，我愛你!
我的媽媽六年級作文 篇2
媽媽的愛像一把大傘，為我遮風擋雨；媽媽的愛像一彎清泉，滋潤著我的心田；媽媽的愛是偉大的，不管用多么優(yōu)美的詞匯也無法全部概括。
這一天我要去上學可是我卻覺得不舒服媽媽看我難受的樣子，就問我怎么了。我說只是有些不舒服而已。不耽誤什么媽媽卻說生病了就要上醫(yī)院哪有撐著道理？再說，如果沒有一個健康的身體，哪有精力去學習呢？
我聽了媽媽的一席話就說好吧，那就去醫(yī)院吧可今天正好要考試但是下午我上午掛了幾瓶吊水下午就去考試了。老師看我到那里就對我說你回去吧，好好休息媽媽也說也對還是回去吧考試反正只是老師的小測驗，試卷拿回家做吧，于是我只好把試卷拿回了家。
到了晚上的時候我又開始發(fā)燒了可是醫(yī)院又關門了有事媽媽最好去櫥柜里給我找感冒藥。有給我倒水又給我洗毛巾之類的。總之是忙得滿頭大汗我看見媽媽的樣子就很不忍心就對媽媽說我沒關系的你還是去休息吧，免得你也生病了？那到時候誰照顧我呢？媽媽卻說可是現(xiàn)在把你照顧好了。等我生病的時候你再照顧我嗎。
我對媽媽說那你還是要好好休息免得有了黑眼圈就不好看了。媽媽說黑眼圈就變成大熊貓了。那多好啊！我可是就變成國寶了呀！我背媽媽逗得哈哈大笑于是頭也不疼了精神也好了許多！而且看著媽媽的笑臉我高興極了！
我的媽媽六年級作文 篇3
我的媽媽是一位家庭主婦，家務活做得很不錯。因此，我們家總是干干凈凈，井井有條。不過，媽媽有一點我不喜歡——嘮叨。
你聽，從早上開始，媽媽就嘮叨起來“兒子，太陽曬屁股了，怎么還不起來！”“兒子，自己的事情自己做，不要大人幫忙！”“快點做作業(yè)，不要開課外書！”每天，我的耳朵里都塞滿了各種各樣的嘮叨，頭都大了。沒辦法，我只好對媽媽說：“哎呀，您怎么這么嘮叨，能不能不說了？”“那怎么行，我嘮叨都是為了你好，誰叫你有那么多的毛病。”哎，媽媽一說起話，又收不住。
媽媽其實最關心的還是我的學習。每天晚上我做完作業(yè)，檢查過以后，就想去看課外書。但是媽媽可不讓，非得把作業(yè)從頭查到尾，一點兒錯誤也不許犯。比如句號寫的不圓、“2”寫得像“Z”、等號寫得不平。有時一些雞毛蒜皮的小事，媽媽也會狠狠地罵我一頓。
有一次在作文課上，張老師要我發(fā)一篇作文到她的博客上，可是我卻忘了。媽媽知道后勃然大怒，將我狠狠地數落了一頓：“你怎么可以這樣呢，張老師對你說的話，你要放在心上！”隨后，又命令我立即把作文發(fā)掉。
這么多年來，老媽的嘮叨陪伴我不斷成長，我的成績在逐日上升。這時，我才知道，媽媽的嘮叨都是對我的愛呀！
我的媽媽六年級作文 篇4
我的媽媽是一個和藹可親的人，也是一個做事細心的人，更是一個無時無刻不關心我，照顧我的人。在我的記憶深處，那件事一直在閃爍著光芒，讓我想起我的媽媽。
那是一個深秋，金色的楓葉紛紛飄落，伴著我走進校園，剛一進教室，我就聽見數學老師大聲地喊：“收作業(yè)了，收作業(yè)了,沒交的得快交上來！” 我翻開書包，開始找作業(yè)本，翻了一遍，沒有。再翻一遍還是沒有，我開始焦急起來，心想：這下慘了，這下慘了！沒帶作業(yè)本，準會被罵的狗血淋頭！ 我忐忑不安的走到數學老師的辦公室，剛一打開辦公室的大門，我便被眼前的一幕驚呆了。
是媽媽！真的是媽媽！她的衣服濕淋淋的，袖口還帶有幾滴雨水沒有干，她的頭發(fā)由于濕了而粘在了一起，懷里揣著一個藍色的本子——我的數學作業(yè)本！我驚訝極了，心里萬分感動，我第一次深刻地感受到了母親對我的濃濃的愛，它像陣陣暖流，溫暖了我的心靈，為我撒上了那充滿了希望的種子，像一雙隱形的翅膀，撫佐著像小樹苗一樣幼小的我。
媽媽，你可知道，在烈日炎炎的夏天，我愿化作一縷清風，給您帶來絲絲涼意。
媽媽，你可知道，在大雪紛飛的冬天，我愿化作一串騰火，給您送去陣陣暖流。
媽媽，你可知道，在姹紫嫣紅的春天，我愿化作一朵鮮花，給您送去點點芳香。
我的媽媽六年級作文 篇5
哪個媽媽不愛漂亮？愛美之心，人皆有之，我的媽媽也不例外，只不過……
先從發(fā)型說起。媽媽平時在單位只扎一個馬尾辮，可自從下基層后就大變樣了。每天六點起床，就開始扎頭發(fā)。一天早上，我急著上洗手間，正巧媽媽在梳頭�！皨�，你好了沒，我憋不住了！”我痛苦地說。
“好了，進來吧！倩，你看我的頭發(fā)怎么樣？”
“好，好，好。”我看也沒看就應和道。
說完了頭發(fā)，該說說媽媽的臉了。人的臉可是很重要的部位。每天早晨洗手間里總會發(fā)出“啪，啪，啪”的擊打聲。放心，這不是家庭暴力，是媽媽在打自己的臉。
“哇，媽，你怎么這樣虐待自己呀！”我疑惑不解。
媽媽沉下臉：“誰虐待自己了。我這是在給肌膚按摩，拍拍紅。哪像你臉紅彤彤的�！�
這可讓我更不明白了，不紅就不紅唄，干嗎要打自己。哎，大人的想法真怪。
最累的是和媽媽買衣服。到了商店，媽媽就直奔服裝區(qū)。我想看看文具柜臺，媽媽軟硬兼施，我只得服從。
“媽媽，這件好不好？”為了讓媽媽快點買好衣服，我隨便拿著衣服在媽媽身上一邊比劃一邊問道。
“不好，顏色太深了。”媽媽搖了搖頭。
我又挑了一件問道：“這件呢？不錯吧！”
“是挺好看，就是我腰圍有點大，穿了不好看！”
我不死心，又拿了一件“那這件呢？這件呢？”
“這件不是全棉的，這布料穿了不舒服�！�
“這件呢？”
“不行，太花俏了�！�
“哎……”我失望了，媽媽，您怎么這么挑剔呀！現(xiàn)在我知道爸爸為什么不愛陪您逛街了。媽媽，我想告訴您，其實您平時也很美，那種自然美是什么物質都代替不了的，那種用物質拼貼出來的“漂亮”媽媽，看上去是很漂亮，但不是真正的您。只要平時多一些微笑，少一些煩惱，在我眼中，您就是最漂亮的媽媽，就是這么簡單。
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