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六年級五一作文

時間:2022-01-30 11:44:06 六年級 我要投稿

【推薦】六年級五一作文集錦九篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的六年級五一作文9篇,希望能夠幫助到大家。

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六年級五一作文 篇1

  “五一”節來臨啦!我的心情猶如打碎了一瓶蜂蜜,甜味兒不斷地從我的心底涌上來,從我的心中釋放出來,這是為什么呢?是因為可以放假三天,可以和親人們去游玩,可以盡情地玩耍,那是多么地開心。

  在陽關燦爛的星期四早上,當我聽到了媽媽說去佛岡玩的消息,我的心情也好像那陽光一樣,那么明朗,那么舒適!我倚靠在窗臺上,望著湛藍的天空,我感覺自己仿佛到了佛岡似的,仿佛。突然,我被媽媽的“獅吼功”叫醒了,我懶洋洋地從窗臺邊離開,但我的心思仍未從我的遐想中離去。我上了車,坐在窗戶旁邊,看著外出的風景,吹著涼爽的風,不知不覺地睡著了。等我再次醒來的時候,已是到了佛岡了。我感到好沮喪,因為在來的過程里,我沒有好好的欣賞一下那美麗迷人的風景。下了車,我呼吸了一口清新的空氣,哇,好舒服!我環繞了四周,到處都是山,高高的山,從遠望去,山頂好像被一層白云給遮擋住了。潔白的云給這湛藍的天空添加了一處色彩,而這一切,給這個充滿綠意的世界又增添了一絲生機,一絲清新。這個迷人的地方,比任何一個地方都更美!

  姑媽家只是一個在鄉村里的“別墅”。于是,我們打算去縣城新建的公園逛逛。

  那個公園非常大,建筑物也很精致,空氣也很清新。更重要的是:公園里面還有幾座山,山上有很多條山路。太好了,我已經很久沒有爬過山了。我再也等不及了,于是和哥哥一起沖向小路,小路是一級級階梯,很長。上到山上,已是腰酸腿疼了,只好慢慢走了。兩邊都是高大茂盛的樹林,有些樹枝葉叢密,有些樹已是“光棍司令”了。每走到一層,我們就拍一張合影,留做紀念。山上到處都是小路,縱橫交錯,每一條路所到達的地方都各有所處。

  “灑灑灑”,下雨了,我們沒預到它會下雨,況且又沒帶傘來。看,一個個都慌慌張張的,各奔所向,我也不落后?偹阏业揭粋小亭子了,里面都坐滿了人。我站在亭子邊邊,看春雨淅瀝瀝地下著,聽春雨叮咚叮咚地彈琴,嗅春雨噴發出的芳香,感受春雨帶來的清爽氣息。終于,雨停了。我們趕緊趕路,下臺階比上臺階輕松多了,就像輕盈地踏著每一個飄香的音符,一蹦一蹦的。隨后,我們去了一個名叫“火山爆發”的小木屋里——溫泉館,進去后,我二話不說,把腳伸進熱水中。哇,燙死我了。我一看,這是50度的,怪不得了。我在這苦苦抱怨,而爸爸媽媽卻在旁邊哈哈大笑。我這次看清楚了,去到了一個只有38度的池子里,我沒有泡下去,只是把腳伸進水里就算了。這時,媽媽下來了,趁我不注意的時候,媽媽竟然向我襲擊了,我還沒回過神來,媽媽又向我進行一次又一次的襲擊。俗話說得好“是可忍孰不可忍”,我先來了個下馬威,再進行“進攻”,經過了長時間與敵人的“奮斗”,我終于取得了勝利。“好大的一股香味兒!

  我已經回到姑媽家了,正準備享受大餐呢。姑媽為了好好款待我們,特地去縣城里最有名的酒樓,買了一些烤鵝、叉燒吃。雖然姑媽那里只是一個小縣城,但是小縣城里卻有大城市里沒有的那種自由快樂的感覺;雖然縣城的公園沒有什么游樂設施,但是那個公園是在山上建的,公園的每一處都蘊藏著山的野味,公園無時無刻都存在新鮮而自然的空氣。我雖愛城市,但我更愛自由;我雖愛玩耍,但我更愛大自然的撫摸!更愛佛岡這顆不起眼的“雨露”,滋潤了我干旱的心田。

六年級五一作文 篇2

  今天是五一勞動節,我和小伙伴還有爸爸媽媽來到上盤的大海旁捉螃蟹。

  經過一小時的車程,我們終于到達了目的地。一下車,映入眼簾的是一大片一大片的海涂,灰蒙蒙的天空仿佛是一條條輕紗,籠罩著這一片滿是水洼的海涂,上面全是趕海的人。這時耳邊傳來了一聲:“胡躍歡,快一點,快下來呀!”直到這一聲才把我從“夢境”中拉了出來。我趕緊從車里拿出了小鏟子和小水瓶,揮舞著鏟子沖向海涂。

  我和爸爸媽媽們兩只眼睛瞪得大大的,像兩個大銅鈴,仔細地搜索著沒一寸地方。這時我發現在巖石底下、巖石縫里,有一雙雙小眼睛謹慎地望著我們。我定睛一看,哦!原來是一只只螃蟹“小精靈”。這些“小精靈”可靈活了,它們不停地在石縫里穿梭,仿佛在和你打地道戰。只要你一伸手,這些小精靈有的爬進了自己的碉堡里,有的揮舞著大鉗子,仿佛要攻擊你的手。過了好幾十分鐘,我們依然一無所獲。

  我垂頭喪氣的走著,突然眼前一亮,指著大壩下的階梯喊著:“快,我們去那邊看看!蔽覀兞⒓崔D移陣地,來到了階梯上。這時,我發現兩只螃蟹在一塊石頭上閑談,我偷偷的來到螃蟹身后,乘其不備以迅雷不及掩耳之勢向其一摁,立刻讓它動彈不了,這樣我終于首戰告捷。大伙也使出了各種各樣的“降蟹大法”:我和小伙伴使用的是“逼入絕境”,就是把螃蟹逼到階梯的角落里,接下來用手按住。爸爸的方法是“直搗黃龍”,就是把手伸進階梯上已經被海水腐蝕的小洞洞里直接把螃蟹抓出來。媽媽的方法是“守株待兔”,就是潛伏在螃蟹洞口,當小螃蟹出來偵查時,用手一按,生擒了他。

  望著瓶子里好不容易繳獲的戰利品,我不禁地發出感嘆:“蟹真不容易,螃蟹的自我防御能力太強了!

六年級五一作文 篇3

  今天雖然下著小雨,但也不失節日的氣氛。

  在街道上,有很多地方都掛有由很多三角旗串起來的彩帶。三角旗的顏色真多呀!紅的、天藍的、綠的、黃的、紫的、白的……,為什么要串彩色的旗呢?是不是有什么希望,不!應該是預示在里頭?紅的預示著2xxx年會紅紅火火,天藍的預示著2xxx年會讓人回味起來十分舒服,綠色的預示著2xxx年是個環保世界,到處都是綠色,黃色的預示著2xxx年的社會很光明,人和人都是平等的,紫色的預示著2xxx年的世界很美,都像春天一樣地萬紫千紅的,白色的預示著人民的事業蒸蒸日上,你想那蒸氣不是白的嗎?……2xxx年是一個美好的年度,不是嗎?

  有許多超市為了慶祝元旦的到來,也為了在新的一年有一個好的開頭——畢竟有了一個好的開頭,才能有一個好的結尾吧!所以舉辦了一些活動,比如“送卡”活動呀!“表演”活動呀!“打折”活動呀!還有“講故事”的活動呢!其中對我們小學生來說,“講故事”是最有意義的一件活動,它既能讓我們豐富知識,又能給我們有一個鍛煉口才的機會,還能練練我們的膽子呢!在我們的人生道路上,也是一個很好的開頭。

  2xxx年已經到了,愿每一個人都有一個好的開頭,也愿2xxx年是一個美好年度的開端.

六年級五一作文 篇4

  五一勞動節到了,爺爺說:”今天晚飯我們吃餃子好不好?“我們說:”好呀!“

  爺爺、奶奶包餃子的時候,餡和多了,皮不夠,我、媽媽和爸爸去買餃子皮。到菜場了,我和爸爸在外面玩,媽媽一個人去買了。這時,爺爺給爸爸打了一個電話,說只要買2元錢的,可是媽媽已經買好了5元錢的皮兒。

  中午,爺爺把圓圓的餃子皮切成一片片菱形的面片,再放上油、肉元、蔬菜和水,煮了一大鍋面片。我們五口人都吃了好多?墒,還剩一大碗,媽媽說:”晚上,還夠兩個人吃的!暗蠹彝砩隙疾幌朐俪粤,怎么辦呢?奶奶想了一個辦法——”抓鬮“。

  我先拿一張白紙,平均分成5份,接下來剪下來,成了5個紙條。在兩個紙條上寫上”吃面片“,另外三個紙條上畫上了笑臉。接下來把它們折了起來,準備晚上抓鬮用。

  終于盼到了晚上,爺爺說:”開飯!“當大家團坐在桌旁,我先把5個鬮放在桌上,接著,像個小主持人一樣,介紹抓鬮規則,”第一,抓到‘吃面片”的人必須吃,抓到‘笑臉”的人不吃;第二,不能耍賴,如果耍賴,不但要吃面片,還要罰唱一首歌。“開始抓鬮了,爺爺、爸爸和媽媽抓到了”笑臉“,而我和奶奶抓到的是”吃面片“。我不高興了,撅起了小嘴,這時,爸爸媽媽搶著說:”把面片給我吧!“我說,不行,不能違反規則。”我分給了爸爸和媽媽一些面片,自己吃了一些,奶奶分給了爺爺一些,結果,我們全家又都吃了點面片。

  勞動節過得真開心呀!

六年級五一作文 篇5

  “五一”那天,舅媽帶我和哥哥去兒童公園看海豹表演。來到了海豹館,我看還沒到表演的時間,就先觀察起海豹來。我看到海豹的尾巴跟別的動物的'尾巴不一樣,因為海豹在水里游的時候要用尾巴撥水,不然它就游不動。

  表演開始了,首先表演的是仰泳:一只海豹在水里游,另一只海豹在鼓掌。接著表演岸上接圈子和水里接球:飼養員的圈子一只海豹都接住了,另一只海豹在水里接球,也都接住了。最后表演的是水中頂球:一只海豹跳到水里看著掛的球,然后一下跳起來頂起球。

  看完了海豹表演,我們又去劃船。剛一上船,船搖搖晃晃的,感覺像要沉了,過了一會兒船終于穩定了,我們才開始劃。我和哥哥把手放進湖里,很好玩,所以就忘記控制船了,突然船一下撞到岸邊,我們才反應過來。劃了一陣子,我和哥哥已經能把船控制得很好了,來來回回鉆了好幾次橋洞。

六年級五一作文 篇6

  “五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳!狈彩侨ミ^黃山觀光后的人們肯定會發出這樣的感嘆。我也不例外。五一的假期,我和爸爸媽媽去黃山旅游,那里山清水秀,景色秀麗,真讓人流連忘返。

  一說起黃山,大家肯定不會忘記黃山的四大景觀——奇松、怪石、云海和溫泉。我最喜歡那些奇松和怪石了。

  黃山的松樹千姿百態,無奇不有,他們都扎根在懸崖峭壁之上。讓我印象最深的是團結松和夫妻松。團結松的樹枝縱橫交錯,它的樹枝和枝干總共有56根,每一根樹枝都代表一個民族,象征著56個民族要團結,永不分離。而夫妻松的枝干到三分之一的地方就變成了兩根。就猶如兩人相互依偎,相互照顧。其中,最著名的要數迎客松了。迎客松的枝葉都朝一個方向伸展,風一吹,一根根枝干搖搖晃晃,好像千萬只小手在揮舞著,仿佛在歡迎著我們的到來。

  黃山的怪石滿眼皆是,星羅棋布,點綴在波瀾壯闊的黃山峰海中。它們形態別致,或大或小,爭相競秀,意趣無窮。黃山怪石,有的酷似珍禽異獸,如“猴子望太平”、“松鼠跳天都”、“鰲魚馱金龜”、“烏龜爬山”等等;有的宛如各式人物,如“仙人下棋”、“天女繡花”、“夫妻談心”、“童子拜觀音”等;有的形同各種物品,如“夢筆生花”、“筆架峰”、“仙人曬靴”、“飛來鐘”;有的又以歷史故事、神話傳說而命名,有“蘇武牧羊”、“武松打虎”、“達摩面壁”等。最著名的怪石要算飛來石,為什么叫飛來石呢?因為它豎立在懸崖邊,重200噸,可與地面接觸的地方只有一點點,無論風怎么吹,雨怎么下,它都紋絲不動,好像是從天上飛下來的一樣。

  這無不讓我驚嘆不已!

  黃山的一草一木都很奇特,她那秀麗的風景猶如一幅幅美麗的圖畫,深深地刻在我的腦海里。

六年級五一作文 篇7

  “太好了!”“太好了!”我和同學們高興得手舞足蹈,“五一”長假終于要來臨了。自由、輕松的時候就要到了!

  老師開始布置作業:“復習課文1——12課生字……”聽完老師的話,你猜,我怎樣?我笑了,開心地笑了!白鳂I真少,這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業等我去做,現在終于如釋重負。

  放學了,同學們都開心得像只出籠的小鳥,往年因作業多而愁眉不展的神態已蕩然無存。

  我連蹦帶跳,去“迎接”弟弟,想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班,氣氛全變了:個個愁眉苦臉,人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭,一個勁地向我“哭訴”:“1——21課生字……日記3篇,童話一篇……數學還有……”最后,他長長嘆了口氣:“唉——原本屬于我的時間,又被老師奪去了!”

  聽完他的“哭訴”,我同情地笑了笑,笑他真是不幸呀!

  我和弟弟一同回家時,又聽到一些同學議論:“老師瘋了,作業那么多!”“原來還打算去哪兒旅游,這回又泡湯了!薄倏纯此麄兛迒手,垂頭喪氣的樣子,我又笑了笑,但不是笑他們不幸,而是笑自己太幸運了!

  回家后,我陷入沉思:那些老師光知道多布置作業,讓他(她)的學生整天呆在家中苦思冥想地做題目,一會兒讀背“四書五經”,一會兒又寫“長篇大論”,難道 這對學生真有好處?難道這樣就能培養出一批四化接班人?何不讓他們……

六年級五一作文 篇8

  五一放假了,我和幾個同學約好到人民公園坐摩天輪,經過一路汽車,終于坐到了公園,我們幾個到了公園,就直奔摩天輪的售票處。

  坐摩天輪的人好多呀!我們坐在摩天輪的隊伍里很長,好不容易再輪到我們,我的心里有一種激動的,心中有無數個問號;從上面往下看會看到好景色嗎?我在上面會感到害怕嗎?從上往下看會有從下往上看的感覺嗎?……很多很多的問題在我的心里產生了一個大大的問號,雖然心里有個大大的問號,但是,我的臉上卻有一種想藏也藏不住的喜悅,嘴角掛著抹不去的微笑。終于登上了摩天輪,發現在摩天輪走的真的好慢好慢,簡直比蝸牛還慢,我幾乎覺得他已經停止不前了,慢慢的越來越高,看到的人就越來越小,在上方看樹林,幾乎是綠色的,閃爍著的絲帶。咦,那是什么,那里什么時候有一條馬路呀!哦,定睛一看,原來是一條閃閃發光的河,尤其是在午后,破光粼閃閃,那么清澈,使我把它當成了一條馬路!那又是什么?原來是正在建設中的一條條賽車道,下次開業了,我一定要去玩。體會一下當賽車手的樂感覺!呀!我們到最頂峰了,下面的人群變得更加渺小了,忽然覺的有一種居高臨下“君臨天下”的感覺。我感覺到,我還正在緩緩下降,直到管理員讓我下來的時候,我還意猶未盡。

  此時我在想,到底是誰,想了摩天輪這種游戲,飽攬“公園”美景的呢?不管是誰,他都是我們值得贊美的。

六年級五一作文 篇9

  “五一”最快樂的一天就是放假的最后一天。

  那天下午,我興致勃勃地和媽媽、外婆一起去“花園城中心”攀巖。這個專門共小朋友攀的巖壁有三個坎兒。以前我攀過兩次,都沒有越過第一個坎兒。這次可就與眾不同了。

  我遠遠地看見了青綠色和橙色的巖壁,心里非常興奮?墒窃诘却乙实臅r候,我的臉一下子就紅了。我想:大家都能攀上頂耶,要是我沒有攀上頂的話,臉可都要被自己丟盡了!

  輪到我了。一位大哥哥給我扣好安全帶,我換好登山鞋,迫不及待地朝矗立的巖壁奔去。我選了最好爬的那一道,雙手一把抓住兩個支點,往上一撐,雙腿站在巖壁上。然后,我就津津有味的爬起來。

  當我抬頭看著幾個坎兒的時候,心就開始上竄下跳啦!我飛快的爬到第一個坎前,身后就立刻響起媽媽、外婆的加油聲。我鼓足勇氣,手緊握坎兒上面的兩個黃色的支點,身子傾斜過來。

  在害怕、緊張之中,我暗暗地在心里給自己加油鼓勁:“項冰,你能行,你一定能行!”

  這時候,我的腿一蹬,跳了上去。啊,我越過了以前自以為解決不了的困難!當我在兩個砍之間的時候,又遇到了“重重壓力”。我的右腳沒有地方可以踩,左手也摸不到那個支點。于是,我在那里停下了。

  這時候,我的身后是那個哥哥的喊聲:“右腳踩那個紅色的,紅色,紅色!”

  我低頭看了看。呀,我已經爬了好高了!我被嚇得魂飛魄散!澳莻紅色的支點太高了,”我尖聲叫道,“我踩不到!”我失去了信心。

  我的雞皮疙瘩都起來了。于是,我左腳盡量伸直,踩到了那個紅支點。不久,我總是急中生智挑戰一個個困難——向上跳躍。

  到頂了!我竟然登頂了!我夢寐以求的愿望終于實現了!我搖搖巖頂上的大鈴鐺,發出了震耳欲聾的聲音。后來,我又爬了一次

  這一天真快樂!

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