關(guān)于六年級(jí)假期作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)假期作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)假期作文 篇1
天邊，和煦的陽(yáng)光，潔白柔軟的云朵，再加上一份金秋收獲的喜悅，構(gòu)成了一幅七天才能品味完整的畫(huà)卷。這便是一年一度的國(guó)慶節(jié)，今年的國(guó)慶節(jié)也這般悄無(wú)聲息地降臨了，這就意味著我們又可以去遍布城市的旅游景點(diǎn)暢玩一番了。
前幾年的國(guó)慶節(jié)，我只是呆在家中打發(fā)這七天的空閑時(shí)光，在家中透過(guò)玻璃窗看著一小部分人的生活，在家里做個(gè)默默無(wú)聞，卻收獲頗大的“觀賞者”。
但這種無(wú)趣的打發(fā)時(shí)間的方式已讓我十分厭倦，終于，媽媽宣布了一個(gè)令人欣悅的好消息：國(guó)慶節(jié)假期不用像以前那樣一直宅在家里，剛好爸爸在永康那邊，那我們就一起去永康玩幾天。“噢耶！”我和弟弟立馬激動(dòng)地喊了起來(lái)。
我們是10月1日的下午做中巴車抵達(dá)永康的。爸爸工作的地方在圓周村，到那里的時(shí)候，我可真是被眼前的景象嚇了一大跳：房子的一邊雜草叢生，如果當(dāng)時(shí)正好吹來(lái)一陣秋風(fēng)，那么那兒便會(huì)黃沙漫天，仿佛這兒是剛被發(fā)掘出的一座古城呢！再把目光投射到房子的另一邊，坐落著一個(gè)異常美觀的公園，里面還有很多有趣、好玩的景點(diǎn)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)……
一天，爸爸對(duì)我們說(shuō)：“你們一定不知道，不止北京有萬(wàn)里長(zhǎng)城，永康這里也有一座長(zhǎng)城，雖不及萬(wàn)里之遙，也沒(méi)有北京的萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣古老，具有研究?jī)r(jià)值，但出去運(yùn)動(dòng)一下還是對(duì)身體有好處的。
于是，一天的早晨，陽(yáng)光還不肯披星戴月地來(lái)到千家萬(wàn)戶的地板上捉迷藏，我們卻早已睜開(kāi)了惺忪睡眼，準(zhǔn)備好一切旅行用品，不一會(huì)兒便出發(fā)了。早晨，來(lái)爬長(zhǎng)城的一般都是一些來(lái)強(qiáng)身健體的老年人，所以并沒(méi)有十分的熱鬧，反而給這里的長(zhǎng)城添加了一些獨(dú)特的神秘特點(diǎn)。
慢慢的，我們便到達(dá)了一座小涼亭，對(duì)于直到現(xiàn)在還沒(méi)看到夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)城，心里不免會(huì)有些沮喪。爸爸似乎看出了我的心思，說(shuō)：“你是不是很想看到長(zhǎng)城啊？你看看那邊。”說(shuō)著用手比劃了一下方向。“哇！”遙望那個(gè)方向，長(zhǎng)城層層疊疊的交錯(cuò)在蒼翠欲滴的群山之間，峰回路轉(zhuǎn)，再環(huán)顧四周，層巒疊翠的高山，清澈見(jiàn)底的水庫(kù)，圍擁著長(zhǎng)城和我們。
休息了片刻，我們終于開(kāi)始正式爬長(zhǎng)城了。仿佛在汗流浹背地運(yùn)動(dòng)似的，不僅可以“跑步”，還可以“跳高”……當(dāng)然，最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)方式還是步行，這真像在健身房中激烈地運(yùn)動(dòng)，或許是因?yàn)樾W(xué)生涯中的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛消逝，此刻的我又想起了我們?cè)诓賵?chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁的場(chǎng)景，聽(tīng)見(jiàn)我在寫(xiě)稿子時(shí)，筆尖和紙張觸碰時(shí)的“唰唰”聲……每一個(gè)比賽項(xiàng)目的場(chǎng)景一直在我的腦海中念念不忘，揮之不去。
大約過(guò)了二十分鐘，我們來(lái)到了第一個(gè)“停靠站”——那就是古時(shí)用于點(diǎn)燃煙火傳遞重要消息的烽火臺(tái)。拍了幾張照片后我們又繼續(xù)踏上旅程，在一個(gè)正在施工的小屋面前停住了腳步。原來(lái)，接下來(lái)的那些烽火臺(tái)還在建造中，為了安全起見(jiàn)，只能讓我們走到這里，到達(dá)盡頭之后，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里竟可以俯瞰整個(gè)永康！耳邊吹來(lái)陣陣習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，似乎在盡情享受著天地所賜予的恩澤。不一會(huì)兒，我們便隨著熙熙攘攘的人群回到了家里。
雖然這次去爬長(zhǎng)城并沒(méi)有登上最高點(diǎn)，并沒(méi)有體驗(yàn)到獨(dú)自享受到用全身的汗水換來(lái)的`成果，但我們還是長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，拓寬了我們的視野。正所謂“生命在于運(yùn)動(dòng)”，所以我們感受到了運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)才是此次旅行中的最大收獲。
六年級(jí)假期作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼到了中秋節(jié)假期。原本以為會(huì)很高興，可其實(shí)煩惱多多!
中秋節(jié)假期的第一天，我就被“困”在了家里。因?yàn)榧依镉袀�(gè)小弟弟。這個(gè)小弟弟不僅調(diào)皮搗蛋，而且是我的“克星”。
本來(lái)打算用這三天好好放松放松。可誰(shuí)知這個(gè)“搗蛋王”來(lái)了!原本是媽媽看他的，可誰(shuí)知媽媽那一天剛巧有事，所以這個(gè)“大權(quán)”只能由我來(lái)挑，可我難當(dāng)大任啊!沒(méi)辦法，“圣旨”不可違抗。
這個(gè)小弟弟真是個(gè)兩面派，媽媽在的時(shí)候乖巧、懂事，可媽媽一走，立即便一個(gè)樣!
他爬到我的課桌上，把我的書(shū)摔了個(gè)慘不忍睹!因?yàn)槟闶切〉艿埽茫胰?見(jiàn)我不發(fā)火，以為我好欺負(fù)，便變本加厲了。他居然把我收藏了好久的明信片給撕了!因?yàn)槟闶切〉艿埽胰?我心里憋著一肚子的怒火，氣憤的撿起被小弟弟撕得七零八落的明信片。他見(jiàn)我還是不發(fā)火，便便便把我生日時(shí)收到的一個(gè)最漂亮的手表給摔了，我忍無(wú)可忍，怒發(fā)沖冠，拿起破碎的手表就朝他甩了過(guò)去，堅(jiān)硬的碎片不偏不奇把它稚嫩的額頭劃出了一道口子，鮮血從口子里竄了出來(lái)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到我的房間一片狼藉，又聽(tīng)到弟弟的哭鬧聲，立即給了我一個(gè)巴掌，紅紅的掌印印在我的臉上，熱乎乎的眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)。我難過(guò)極了，被欺負(fù)的是我，受傷的還是我，我跑出了房間。
經(jīng)過(guò)這一次的悲慘遭遇之后，我變得非常郁悶，唉，煩惱多多!
六年級(jí)假期作文 篇3
努力工作了一個(gè)學(xué)期，終于得到了解放。
有時(shí)也常常會(huì)想，用不用派一個(gè)人像馬拉松那樣，一直跑十四千米，就只為呼吁“我們解放了，我們放假了”或是開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地去旅游，去度假，還是去做運(yùn)動(dòng)。但有些人心里還是放不下，夜以繼日地復(fù)習(xí)功課，難得有一次出去玩的機(jī)會(huì)，卻因?yàn)橐涎a(bǔ)習(xí)班而不得放松。
假期當(dāng)中，有人大大咧咧，有人小心翼翼；有人神采奕奕，有人無(wú)精打采；有人……這些情況，都是因?yàn)橐词强荚嚳己昧耍词强荚嚳荚伊耍腥擞?jì)劃的暑假生活，卻無(wú)法執(zhí)行。
一般小孩的暑假生活，都是被父母如意控制，讓干什么就干什么，讓往東就不敢往西，如有不聽(tīng)者，就會(huì)被父母請(qǐng)吃“皮帶燉肉”，好做好辦。
就這樣的假期生活，還讓我們過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)，對(duì)它產(chǎn)生各種的浮想聯(lián)翩，然而形成了一種叫做向往的東西。
之后我們對(duì)這種向往已經(jīng)習(xí)以為常了，因?yàn)槊看味疾豢赡軐?shí)現(xiàn)，就是白日做夢(mèng)，所以，這種幻象已經(jīng)不多了。
我們?cè)谘谉岬南奶炖铮鞓?lè)的假期里，同時(shí)也過(guò)著一些欣慰的日子，但也從不會(huì)活到自己的幻想里，所以我們會(huì)活到現(xiàn)實(shí)，永不屈服。
這些一般都是我們孩童時(shí)的幻想，永遠(yuǎn)也不會(huì)達(dá)到。
六年級(jí)假期作文 篇4
暑假里的一天，爸爸大聲宣布：“我們明天去秦皇島看大海。”高興得我一夜都沒(méi)有睡好。
第二天，天還沒(méi)有亮我們就出發(fā)了。上午十點(diǎn)左右，我們到達(dá)了南戴河黃金海岸。終于看到了盼望已久的大海，碧藍(lán)的海水一眼望不到邊，岸邊人山人海。我和姐姐迫不及待地穿上了泳衣，抱著泳圈就沖進(jìn)了海里，一頭扎到水中。哎呀！一不小心嗆了一大口海水，終于嘗到了海水的味道，真是又苦又咸。舅舅能潛水，游了十多米才把能露出來(lái)，他可真厲害。爸爸教我和姐姐游泳，可是我們都快喝飽了，還是沒(méi)學(xué)會(huì)，真的是太可惜了。在海里泡了3個(gè)多小時(shí)以后，我們才肯上岸。
下午，我們?nèi)?lè)島公園玩。那里簡(jiǎn)直是孩子們的“天堂”，娛樂(lè)設(shè)施各式各樣，應(yīng)有盡有。最有意思的是在海洋劇場(chǎng)看海豚、海獅表演。表演開(kāi)始了，咦！怎么是兩只鯊魚(yú)呢？噢！原來(lái)是兩只海獅扮成的，這兩只海獅可太可愛(ài)了，訓(xùn)獸師在空中掛個(gè)球，海獅能用尾巴把球打到很遠(yuǎn)的地方，它們會(huì)給觀眾敬禮，表演到精彩時(shí)還會(huì)為自己鼓掌，真有意思。接下來(lái)是海豚表演，它們?nèi)缤话銢_了出來(lái)，突然躍出水面在空中擺了擺尾巴，形成一個(gè)漂亮的弧線，頓時(shí)人聲鼎沸，掌聲如潮。這兩只小海豚可聽(tīng)話了，訓(xùn)獸師讓它們唱歌，它們就高興地唱個(gè)不停，精彩極了。最令人驚奇的是，它們還會(huì)計(jì)算十以內(nèi)的加減法。之后我們又觀看了驚險(xiǎn)的摩托艇表演，欣賞了優(yōu)美的云南風(fēng)情舞蹈。
時(shí)間過(guò)得可真快樂(lè)，不知不覺(jué)間就到了閉館的時(shí)間，我們戀戀不舍地離開(kāi)了樂(lè)島公園。秦皇島好玩的地方還很多，明年我們還要去玩。
六年級(jí)假期作文 篇5
突然覺(jué)察到時(shí)間過(guò)的太快了，每天就是那樣重復(fù)做著同樣的事，時(shí)光流逝，日月如梭。一眨眼一個(gè)假期過(guò)去了……是我又長(zhǎng)大了嗎？我慢慢從生活中感悟到了什么……
就像朱自清在《匆匆》一文中寫(xiě)道：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了……”
回想這些天的假期生活，每天就只是做做作業(yè)，看看書(shū)，看看電視。躺在床上，望著窗外湛藍(lán)的天空，滿天閃閃的星星，一眨一眨地望著我，好像在說(shuō)：“你有我們快樂(lè)嗎？”我無(wú)語(yǔ)……
無(wú)意間發(fā)現(xiàn)那張已沉寂在抽屜里中一個(gè)假期計(jì)劃。看了看，我連一項(xiàng)也沒(méi)完成。就算勉強(qiáng)有進(jìn)行的，也只是半途而廢。突然間心里隱約感到自悲。
值得一提的是，這個(gè)假期我讀了一本好書(shū)，一本真正給我啟示的書(shū)……《狼王夢(mèng)》。書(shū)中的紫嵐為追逐“夢(mèng)想”，飽經(jīng)了一次次的失敗，一次次的失去，一次次的心痛，但它卻一次次堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。
“夢(mèng)”，是夕陽(yáng)襯落日，是青松立峭壁，是萬(wàn)里平沙落秋雁，擁有夢(mèng)，一根小小的火柴，可以點(diǎn)亮一片天空；一朵小小的浪花，可以飛濺整個(gè)海洋……
我使盡全力，追逐著夢(mèng)想，但一次次的失敗讓我畏縮不前。讀了這本書(shū)，我明白了，我要為了自己的夢(mèng)想，不惜一切去追逐，哪怕有再多的風(fēng)雨，再多的挫折，我都要昂首挺胸往前闖。
其實(shí)，這個(gè)假期也讓我收獲不少，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，知道了自己在面對(duì)災(zāi)難時(shí)，是那么的手足無(wú)措……
還記得那次“傳說(shuō)中的地震”，還記得那時(shí)我根本無(wú)法平撫自己的心情，頭腦根本無(wú)法冷靜，身體不住地顫抖，眼淚不住地掉落，感覺(jué)那么無(wú)助……或許，是畏懼——我知道這個(gè)世界上時(shí)時(shí)刻刻都有比我們想象中偉大的多或悲哀的多的事情發(fā)生，生與死，只不過(guò)一瞬間，幾十秒的事……這樣的不安鐫刻在每個(gè)人的生命線上，隨時(shí)都會(huì)離去……
你看，生命對(duì)我們是如此吝嗇，總讓我們絕望；生命又是慷慨的，總在我們失望后給予拯救……
回想著這一年走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受著自己內(nèi)心的諸多變化，忽然有太多太多的話想要說(shuō)，聽(tīng)著這熟悉的音樂(lè)，有點(diǎn)憂傷，有點(diǎn)感想……
花開(kāi)花落，應(yīng)該與季節(jié)無(wú)關(guān)吧，很多時(shí)候都是迷茫于自己，有誰(shuí)能夠挽留住那些花朵？只能嗅一嗅的清香……
其實(shí)，許多美麗在我們不經(jīng)意間悄悄溜走，許多美好在我們不經(jīng)意間從指縫滑落……
我明白，這是小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)年了，我明白，這一年一定不會(huì)那么輕松。
我明白，是的，我都明白的……
我總在夜晚幻想著，希望時(shí)間可以流逝的慢一些，這樣，我就能與同學(xué)們?cè)俣嘁恍⿻r(shí)間“同甘苦、共患難”了……
我的朋友們，珍惜擁有的一切吧，不論憂傷歡笑，至少是你生命旅程中的一道風(fēng)景……
我堅(jiān)信：
每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免會(huì)迷失方向
每一次張開(kāi)翅膀去飛翔，難免會(huì)受傷
只要小小夢(mèng)想在心中，未來(lái)就有希望
在成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)飛的更高，飛的更遠(yuǎn)，飛的更自信，飛的更出色，飛的更自豪……
讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住共同分享的快樂(lè)，記住共同承擔(dān)的傷痛，記住為一個(gè)夢(mèng)想共同拼搏的時(shí)光吧！
點(diǎn)評(píng)：
平淡的假期，飛揚(yáng)的思緒，文章字里行間流露著對(duì)過(guò)往日子的不舍，告訴我們珍惜的可貴。《狼王夢(mèng)》的啟示和“傳說(shuō)中的地震”讓“我”學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。筆隨心動(dòng)，真實(shí)記錄自己的生命感悟是本文的可取之處。
六年級(jí)假期作文 篇6
隨著最后一聲下課鈴聲響過(guò)之后，同學(xué)們興奮地收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備回家。因?yàn)槊魈炀褪瞧谂我丫玫奈逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)了，三天小長(zhǎng)假，或外出旅游，或自由玩耍，心里別提有多高興了！
就在這時(shí)候，語(yǔ)文韋老師走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，我們?yōu)槭裁捶偶傺剑俊表f老師問(wèn)同學(xué)們。
“因?yàn)槊魈焓俏逡还?jié)”，同學(xué)們異口同聲回答說(shuō)。
“答對(duì)了，每位同學(xué)加10分。首先呢，韋老師祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，并祝愿你們的爸爸媽媽節(jié)日快樂(lè)。那么，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，五一節(jié)是什么節(jié)日呀？”韋老師繼續(xù)發(fā)問(wèn)。
“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同學(xué)們?cè)俅萎惪谕暬卮鹫f(shuō)。
“又答對(duì)了，每位同學(xué)再加10分。不錯(cuò)，是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。韋老師受所有老師委托，今天給同學(xué)們送一份五一禮物，祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”
韋老師話音未落，教室里便響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們因?yàn)槲逡环偶俑吲d，更因?yàn)槭艿轿逡欢Y物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神，都瞪大眼睛看著韋老師，希望第一個(gè)拿到五一禮物。
一陣熱烈的掌聲之后，韋老師問(wèn)：“同學(xué)們，勞動(dòng)節(jié)嘛，以勞動(dòng)光榮為主題，是不是？！”
“是”同學(xué)們又異口同聲回答說(shuō)。
“哈哈，同學(xué)們太聰明了，再加10分。五一節(jié)，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動(dòng)，為石化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂同步訓(xùn)練》，作為五一禮物，希望你們?cè)谖逡环偶倨陂g，通過(guò)腦力勞動(dòng)，度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的五一勞動(dòng)節(jié)！”
“啊”同學(xué)們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎要暈倒了。手里拿著韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含著無(wú)窮無(wú)盡抱怨。
我為了“度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的五一勞動(dòng)節(jié)”，回到家，吃過(guò)晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我便睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我五一去旅游，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，著急得快要發(fā)瘋了……
六年級(jí)假期作文 篇7
短暫而美好的暑假稍縱即逝。在這個(gè)假期里，最開(kāi)心的是陪著外公外婆，度過(guò)了涼爽而快樂(lè)的假期。
每天清晨，伴著小鳥(niǎo)清脆的叫聲早早起床，呼吸著新鮮空氣，看著路邊蒼翠的樹(shù)木，心情特別舒暢。有時(shí)和外公一起去跑步，在路上看到鍛煉的人們，腦海中就會(huì)想起“一日之際在于晨”這句話。我在想一天中最重要的就是早上了，如果把這么美好的清晨都用來(lái)睡懶覺(jué)，多浪費(fèi)時(shí)間。我在心里默默告訴自己，一定要早起床，做時(shí)間的主人，珍惜大好時(shí)光。
在外婆家最開(kāi)心的事就是和我的好朋友玩耍，你們猜我的好朋友是誰(shuí)呢？我的好朋友很特殊，它是一只雪白雪白的小兔子。當(dāng)?shù)谝淮我?jiàn)到它的時(shí)候，心里別提有多開(kāi)心了。我輕輕地摸著它的毛，絨絨的，滑滑的，像一個(gè)可愛(ài)的小寶寶。把它放在手心里，它卻淘氣地想逃走。它長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵特別靈敏，每次聽(tīng)到聲音的時(shí)候就豎起來(lái)，好像在聽(tīng)我們講悄悄話。它的眼睛特別好看，圓溜溜的，像一對(duì)紅寶石，清澈又閃亮。還有一張小小的三瓣嘴，每次吃東西的時(shí)候都特別快，好像生怕我和他搶著吃。有一次我給小兔子喂胡蘿卜，就故意逗著它玩，把胡蘿卜拿在手上繞來(lái)繞去不給它吃，結(jié)果它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去不服輸。看著它著急的樣子，我笑得合不攏嘴，又心疼它吃不到，就索性放到地上給它吃。我和小兔子每天形影不離，它是我暑假里的開(kāi)心果，也是我最好的小伙伴。
六年級(jí)假期作文 篇8
在快樂(lè)的寒假生活中我度過(guò)了許多快樂(lè)時(shí)光，其中登山一行給我留下了深刻的印象。
那天，我早早的起床，“飛速”的洗漱完畢，吃過(guò)飯，我與父母及姐姐滿懷喜悅來(lái)到牛尾兒巴山下，我們買了門(mén)票便開(kāi)始了我們的登山之行。
我望著威聳云天的山峰，心里想：今天一定要征服這座山。此時(shí)我眼前浮現(xiàn)出我屹立在山頂，遙望八方器宇的神氣景象。可“說(shuō)著容易做著難”，還沒(méi)登到四分之一，我就感到精疲力竭，不想再向上攀登了，但此時(shí)山頂上的一陣樂(lè)聲引起了我的好奇，我便決心登上山頂。一路上我望著怡人的景色，不知不覺(jué)中接近了山頂，到山頂后我才明白山頂樂(lè)聲的來(lái)源，原來(lái)是山頂寺廟在舉行拜山神大典，我們到時(shí)剛好開(kāi)始。伴隨著音樂(lè)響起，一陣噼里啪啦的鞭炮聲后，兩幅紅底白字的大對(duì)聯(lián)從寺廟的兩邊慢慢落下，悅耳的鐘聲響徹了整座山谷。人們絡(luò)繹不絕的從寺廟里進(jìn)進(jìn)出出，祭拜寺里的神佛，以祈求神靈的保佑。我擠了很長(zhǎng)時(shí)間才到了大殿。首先映入我眼簾的是大殿里的一尊佛像，他全身披光掛彩，目光炯亮，雙耳低垂，讓人望而生敬。它掃視著前來(lái)瞻仰它的人們，嘴角略帶微笑。盤(pán)坐在蓮花大座之上，倍顯出他身份的尊貴。我緩緩來(lái)到它的腳下，恭敬的鞠了一躬，并向他祈福保佑。
我們一直玩兒到天黑，遠(yuǎn)處的、近處的男女老少放著炮仗，點(diǎn)著煙花。天空中又變成了五顏六色、姹紫嫣紅的景象，伴著璀璨的煙火，一盞盞孔明燈帶著人們的新年心愿，漸漸升到天空，越升越高，越升越遠(yuǎn)……
六年級(jí)假期作文 篇9
我好像有一個(gè)無(wú)補(bǔ)習(xí)班的假期，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子有太多補(bǔ)習(xí)班，根本沒(méi)有時(shí)間去感受童年！
想我今年的暑假，一，三，五，七，的下午上英語(yǔ),二，四，六，七上午上舞蹈課，其余的時(shí)間用于寫(xiě)作業(yè)，根本不夠，因?yàn)橛媚菐讉�(gè)半天的時(shí)間用時(shí)去英語(yǔ)班，舞蹈班，練樂(lè)器，因?yàn)樗麄儾欢〞r(shí)的給我們加課，我的作業(yè)都是趁著晚上寫(xiě)的，每天至少寫(xiě)到十二點(diǎn)才能睡。我還不算慘，我的舞蹈班有一個(gè)同學(xué)，在一個(gè)暑假里他媽媽給她報(bào)了葫蘆絲，鋼琴，奧數(shù)，書(shū)法，長(zhǎng)笛等，九個(gè)補(bǔ)習(xí)班，把她連的臉上天天掛著一雙“熊貓眼”！
像我們這樣的童年，還有什么趣味；像我們這樣的假期還有什么意義！我多么想有一個(gè)清靜的假期，多么想有一個(gè)趣味十足，別有深意的假期啊！讓我來(lái)說(shuō)，過(guò)這些假期過(guò)了還不如不過(guò)，因?yàn)槲腋试冈趯W(xué)校里上我喜歡的語(yǔ)文課，也不愿上那無(wú)趣的補(bǔ)習(xí)班。我多么想對(duì)悠悠的白云喊道：我想要一個(gè)沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的假期！我要自由！我要像你——白云，一樣的自由無(wú)比，無(wú)拘無(wú)束，我想讓你與我分享自由！
我好想有一個(gè)沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的假期！
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