讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的關(guān)于書(shū)，伴我成長(zhǎng)小學(xué)生作文，歡迎大家閱讀參考!
篇一：書(shū)，伴我成長(zhǎng)
我喜歡看書(shū)，是非常，非常的喜歡。
書(shū)籍，它既是我生活中一位不可缺少的迷津老人，又是我最好的伙伴，每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)拿起書(shū)，用眼睛去“聽(tīng)”它給我講故事，就這樣我和書(shū)漸漸地熟悉了，它一直伴隨著我成長(zhǎng)，成為了我生活中一位不可或缺的最要好的伙伴。
在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我的抽屜里就已經(jīng)是滿(mǎn)滿(mǎn)的一箱書(shū)了，有《大頭兒子與小頭爸爸》《神奇寶貝》等等許多書(shū)，全是我以前喜歡看的。那時(shí)侯的我一直認(rèn)為書(shū)里面的圖畫(huà)好看。當(dāng)我打開(kāi)一本本書(shū)的時(shí)候，好像走進(jìn)了另一個(gè)世界，聽(tīng)一位“老人”給我講故事。每次，只要我有空，我就會(huì)走進(jìn)這另一個(gè)世界中，聽(tīng)“老人”給我講故事，讓自己沉浸在這片小小的天地中，感受其中的樂(lè)趣。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我的好伙伴——書(shū)，也跟著我長(zhǎng)大了。我抽屜里的書(shū)由以前的小人書(shū)變成了作文書(shū)、長(zhǎng)篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)、名著、辭典……如今，我覺(jué)得書(shū)不僅僅是因?yàn)楹每床湃タ矗且驗(yàn)檫@些課外書(shū)可以讓我看到在現(xiàn)實(shí)生活中看不到的世界;學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。就像歌德說(shuō)的一樣，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。它就像一位和藹的老師，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人、怎樣生活。
這個(gè)星期的星期天，我收到了我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上訂購(gòu)的書(shū)。有《麥田里的守望者》《茶花女》《傲慢與偏見(jiàn)》《洛麗塔》《偷書(shū)賊》。書(shū)一送到，我馬上抱著它們沖進(jìn)房間，拿出其中一本——《麥田里的守望者》津津有味的讀了起來(lái)。時(shí)笑時(shí)悲，笑是因?yàn)闀?shū)，悲亦是因?yàn)檫@本書(shū)。
有歡樂(lè)已有悲傷，這就是我看書(shū)的樂(lè)趣。我真想大聲地說(shuō)：書(shū)，我喜歡你，我要永遠(yuǎn)和你做朋友!
篇二：書(shū)伴我成長(zhǎng)
書(shū)是我從小到大都形影不離的伙伴，淡淡的書(shū)香沁人心脾，令人陶醉。
讀書(shū)就似品茶。第一口略微苦澀，接著便慢慢透露出一絲絲清甜;有些人并不喜歡看書(shū)，覺(jué)得它很枯燥，但是時(shí)間久了，知識(shí)也隨之增加。自從愛(ài)上看書(shū)后，我的生活便離不開(kāi)書(shū)了。我總是見(jiàn)縫插針，飯后與午休之間大約十分鐘，書(shū)會(huì)伴隨在我的身后;旅游時(shí)我也不忘在包里帶上幾本，來(lái)充實(shí)生活;就連上廁所，書(shū)也時(shí)時(shí)陪伴在我的身邊。要把成長(zhǎng)比喻成一個(gè)漫長(zhǎng)的旅途，除父母外，書(shū)就扮演了同行者的角色，一路與我相隨相知。書(shū)中的寧?kù)o致遠(yuǎn)、淡泊明志給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
讀書(shū)之樂(lè)，不可比喻。每當(dāng)我捧起書(shū)來(lái)就不愿放下。那是一個(gè)初春的中午，我已看了近兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，按理來(lái)說(shuō)，應(yīng)該到了吃飯的時(shí)間，平時(shí)我肯定會(huì)裝成一只小饞貓，向媽媽撒嬌，讓自己先吃飯，可是現(xiàn)在不同，書(shū)讓我拋開(kāi)了饑餓，拋開(kāi)了其他不悅，書(shū)是我最真實(shí)最要、最形影不離，卻不會(huì)動(dòng)、不會(huì)說(shuō)話(huà)的好朋友!直到那天下午一點(diǎn)多，看完了那本總讓人意猶未盡、愛(ài)不釋手、回味無(wú)窮的書(shū)，我才肯去吃飯。媽媽笑嘻嘻和我開(kāi)玩笑：“小饞貓，今天你怎么廢寢忘食啦?”我哈哈大笑，接著靦腆一笑，說(shuō)道：“哎呀!你可不知道，那本書(shū)有多么多么好看!”家人看著我夸張的樣子，笑了，都在說(shuō)我：“好一個(gè)小書(shū)迷，像極了老爸大書(shū)迷。”
書(shū)，是一顆繁茂的大樹(shù)，蒼翠欲滴;書(shū)，是一片無(wú)邊無(wú)際的海洋，廣闊無(wú)垠;書(shū)，是一個(gè)美麗的夢(mèng)，讓我們無(wú)限憧憬。書(shū)，你是我一生中最好的朋友，學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們一起打造智慧的人生吧!
篇三：書(shū)伴我成長(zhǎng)
有句古話(huà)叫做：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。說(shuō)的是：“人如果一天不讀書(shū)，做什么事都覺(jué)得沒(méi)意思了”。可見(jiàn)，書(shū)是人類(lèi)的好朋友，能帶給人們知識(shí)與快樂(lè)。
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，班主任李老師要求班上同學(xué)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，很快地完成并上交了，心里還洋洋得意，覺(jué)得寫(xiě)的不錯(cuò)。可是當(dāng)周記發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我見(jiàn)到上面寫(xiě)了三個(gè)大字：流水賬。李老師雖然沒(méi)有當(dāng)面批評(píng)我，但我的心里卻像針扎一樣難受，對(duì)寫(xiě)周記也就產(chǎn)生了一絲畏懼。一周后，李老師又要求我們寫(xiě)周記。愁眉苦臉的我回到家，看見(jiàn)桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，不由讓我聯(lián)想到主人公保爾。柯察金的悲慘身世以及他經(jīng)歷種種挫折與苦難，卻從沒(méi)有對(duì)生活失去信心的故事。我想，他遇到了那么多的挫折與困難都能挺過(guò)難關(guān)，在自己生命的樂(lè)章上寫(xiě)下輝煌的一頁(yè)。再想到自己，只是遇到周記這只小小的攔路虎就膽怯了?不覺(jué)得面紅耳赤，于是我下定決心一定要寫(xiě)好這篇周記。我冥思苦想，謀篇布局，花了兩個(gè)多小時(shí)終于寫(xiě)出一篇關(guān)于游鼓山的周記，李老師給我的批注是優(yōu)，并寫(xiě)上了“文章真實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言?xún)?yōu)美”的評(píng)語(yǔ)，我開(kāi)心極了，是那本書(shū)激勵(lì)了我。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。現(xiàn)在我讀六年級(jí)了，正是因?yàn)槲移綍r(shí)廣泛閱讀課外書(shū)籍，積累了許多好詞好句，因此寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手，常常揮筆而就，一氣呵成。這一切都要?dú)w功于我的好朋友——書(shū)。
書(shū)像一個(gè)老師，帶我在知識(shí)的海洋中盡情遨游;書(shū)像一個(gè)長(zhǎng)者，給予我最真誠(chéng)的幫助;書(shū)更像一個(gè)朋友，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!