讀書的樂趣六年級作文（通用25篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的讀書的樂趣六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的樂趣六年級作文 篇1
“書是人類進步的階梯�！薄白x書破萬卷，下筆如有神。”“熱愛書吧――這是知識的源泉！”“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這些名言都是愛讀書之人留下的千古名句。從這些名句中，難道我們還不能領略讀書的重要性嗎？
記得我幼小時，不愛讀書，媽媽就用一種“殘酷”的方法，在我的臥室里貼許多報紙，讓我每天面壁讀報兩小時。前兩天，我寧肯閉著眼也不愿學，到了第三天，我突然覺得閉著眼還不如好好看呢。于是，看著看著，發現里面的故事很好看，我就讀了起來。
印象最深的是一篇《演講的題目》，里面講的是：小吉克想和爸爸玩，因爸爸很忙，就故意把一張撕碎的地圖丟給他，讓他拼好。僅僅幾分鐘的時間，小吉克就拼好了。爸爸很奇怪，就詢問他原因。小吉克說：“我把地圖反面的人物畫像拼好，反過來，地圖不就拼好了嗎？”爸爸聽了說：“太好了，兒子，我終于找到演講的題目了�！边@篇文章告訴我們，要從不同的角度看問題。讀書，讓我明白一個人生哲理，難道這不是樂趣嗎？
在沒有愛上讀書之前，我的成績在班里20名后，愛上讀書后，我的成績提高到班級前10名。同學們驚訝于我的變化，紛紛跑來問我原因。得知是讀書的緣由后，他們也開始喜歡讀書了，我們還一起辦了借書證。讀書，讓我遇到了志同道合的朋友，一起收獲了友誼，難道這不是樂趣嗎？
讀的書多了，積累的好詞好句就多了。記得有一天晚上，突然有了靈感，我一下子從床上跳起來，顧不得穿外套，徑直跑到書房，一口氣寫了一篇文章。媽媽幫我投稿給某微信平臺，居然通過審核并發表了。這便是我的處女作《書緣》。之后，在緊張的學習間隙，我的《幽默的回答》又相繼發表，我別提多開心了！讀書，讓我自信滿滿，還有一種成就感。這難道不是樂趣嗎？
讀書，可以增長智慧；讀書，可以開闊視野；讀書，可以讓人把所有孤獨寂寞的時光都變成巨大的享受。這便是讀書的樂趣！
讀書的樂趣六年級作文 篇2
書，是我們無聲的老師；書，是我們最真誠的玩伴；書，教會了我們做人的道理；書，讓我們從無知的幼童，變成了如今的莘莘學子。
上個星期，我就與《魯濱遜漂流記》結緣。
那是一個星期六的下午，我“硬生生”地拉起了媽媽，直向外沖。我們這是要去哪兒呢？對了，我們要去的就是我心中的“天堂”——書店。
“還要買書呀，咱家的書太多了！你都看完了嗎？”“我給你說的話聽沒聽見�。 薄拔医裉煊惺�，沒辦法陪你在那里看�！本瓦@樣，我伴隨著老媽的一路“歌聲”，來到了書店。
書店是重新裝修剛開業的，我還是第一次來。書店里的書真多呀！一排排，整整齊齊的。我一下子“飛”進了書堆里，如饑似渴地讀起來。半小時過去了，媽媽等得有些不耐煩了。“好了嗎？快點，我還有事要辦呢！”“好了，好了，就好了！”我環顧四周正要走，一本叫《魯濱遜漂流記》的書吸引了我，因為以前聽老師說過這本書非常好，我拿起這本書沖向結賬處……
到了家，我連鞋都沒來得及換，就捧著書往我房間里走，坐在書桌前讀著，讀著……
不覺間，西斜的太陽伴著最后一絲鮮紅色的余暉下了山，皎潔的月光透過窗子灑到了屋里的每一個角落。媽媽什么時候又出去的，到現在還沒有回來，我竟然不知道！
終于讀完了，腦海里還想著書里的精彩情節，我還會再一次仔細地讀這本書，里面的內容確實很好，有很多值得我們學習的地方。我拿出紙和筆，寫下了這樣一段文字：通過《魯濱遜漂流記》這本書我認識了聰明機智的魯濱遜、善良忠誠的星期五……希望我們能成為好朋友。
我喜歡讀書，喜歡在書的海洋里暢游。我喜歡讀它的每一個字，體會它每一個想表達的感情，和書里的主人公交朋友。讀書可以使我靜下心來，讓我從悲傷走向快樂。媽媽說：“書讀多了是可以寫在臉上，印在心里的，可以改變一個人容貌。”我思考著，思考著下一本我要讀的書在哪里？
讀書的樂趣六年級作文 篇3
每當我坐在椅子上，邊曬著太陽邊讀書的時候，總有種說不出的愜意！讀書，是我生活中的一大樂趣。
媽媽說，在我剛上幼兒園的時候，就開始喜歡上了讀書。那時，只讀些插圖、漫話類的《安徒生童話》和《小故事大道理》等。雖認識不多的幾個字，但看著五顏六色的插圖，配上媽媽的講解，我聽得津津有味。每晚睡覺前，爸爸媽媽必給我講書中的故事，有時聽的入神，竟然忘了睡覺，鬧著他們硬要把整本講完才肯罷休。那時因為識字少，我也鬧出了不少笑話，常把長像相近的字分不清，比如把“限”讀成“眼”，把“敘”讀成“叔”是常有的事，惹的大家哈哈大笑。我從那時起便覺得，書，是一個很有趣的東西，它能帶給我知識和快樂。漸漸地，我喜歡上了讀書。
爸爸、媽媽發現我喜歡讀書，當然很開心。他們經常帶我去書店，給我買一些適合我看的書，我家的書柜里早已放不下了，就連我的衣柜里都堆滿了書。
上小學以后，我認識的字漸漸多了起來。雖然有些書我似懂非懂，但還是讀得津津有味。因為癡迷爸爸講過的《西游記》，我索性拿起一本沉甸甸的《西游記》原著自己讀了起來，幾個月后，讀完了一遍，我的感覺就像是“豬八戒吃人參果”什么收獲也沒有。
上到小學的高年級時，我認識了更多的字，對古文的字意也有了一定的了解，便再讀了《西游記》，對書中的故事有了進一步的理解。有時候我被書中的情節惹得哈哈大笑，有時候嚇得半夜輾轉難眠。我佩服孫悟空的一身正氣，欣賞唐憎的嫉惡如仇，連貪吃懶惰的豬八戒也顯得憨態可鞠。
讀過許多書以后，我的寫作水平也有了很大的提高，還懂得了許多課外知識。我也明白了“書讀百遍，其意自見”和“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。我對讀書也更加癡迷：它是一位魔術師，知識淵博也深不可測。
讀書，永遠是我生活中最大的樂趣！
讀書的樂趣六年級作文 篇4
我非常喜歡讀書，我讀的書可多了，在家里的書柜上擺的全部是我的書，比如《西游記》，《三國演義》，《濟公傳》，《施公案》，《三俠五義》，《水滸傳》等等書，這些書給了我知識，給了我樂趣，給了我智慧，每次讀書，我都是像在享受精神的大餐。
我讀書的故事還非常有趣呢！有兩件事——有一次，媽媽炒菜沒有醬油了，給了錢我，叫我去買，我在路上想：買醬油，買醬油�！鋈唬铱匆娏艘患視�，我跑了進去，看書看得津津有味，媽媽看我還沒把醬油買回來，就去找我了，媽媽在書店看見了我，說：“喬楓，你買的醬油呢？”我抬頭一看，啊！是媽媽大人，我才猛然想起買醬油的事�！拔覜]買�！蔽医Y結巴巴的說，“哎，還是我自己去吧！”媽媽無奈的搖搖頭，自己去買醬油了。
還有事哦，奶奶在喂雞，叫我去看一下雞，別被黃鼠狼給吃了��！我卻聽成了你看一下書��！我就拿起了書津津有味的看了起來，黃鼠狼剛好聽見了，一冷笑，黃鼠狼就拖了一只雞出去吃了。我卻不知道，等奶奶回來的時候，數雞，卻發現少了一只，奶奶問我怎么回事，我卻一問三不知，“你不是要我看書嗎？”我問道，“我叫你看雞，不是要你看書！”巧巧巧啊，那只黃鼠狼又來偷雞，我說：“就是它偷了雞！”奶奶把它打死了，問我雞是不是給黃鼠狼給吃了？我結結巴巴的說：“應該是的吧！”就這樣，我被奶奶K了一頓。
以前，我只欣賞精彩的故事情節，沒有品詞品句，沒有深入思考，領會作者寫作意圖，囫圇吞棗，不求甚解，現在的我，年齡10歲了，讀書越來越認真了，畫好詞好句，畫難詞難句，品詞品句，讓我的作文水平提高了，讓我的成績突飛猛進，我都成了班里的班長呢！
我酷愛讀書，我讀一本好書，就像在和一個睿智，高尚的朋友對話，就是在享受的大餐，書伴著我一天一天長大！
讀書的樂趣六年級作文 篇5
讀書，你可知道在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……
在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番。讓學習了一天的身心，放松一下，同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書簽的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會著無限的樂趣。
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質�！笔撬屛覙酚^面對生活：“當上帝給了我們一個酸檸檬是，我們要設法把它變成甜的�！笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`：“留得青山在，不怕沒柴燒。”……書，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。
在周末空閑時，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書——《論語》。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優點以取長補短，改掉自己的缺點。子曰：“己所不欲，勿施于人�！边@句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。《論語》不愧為儒家的經典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書，在你的身上散發著一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。
讀書的樂趣六年級作文 篇6
點起一豆燭火，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉中翻飛時，捧起一本書，品味著字里行間的書香。
小時的我對讀書一點興趣都沒有，可媽媽是一位愛書之人。每當我玩樂完回家后，媽媽總會對我說：出去玩，不如在家好好讀書……直到那一天，我遇見了它——《徐志摩詩集》。因為有它，我對書產生了興趣，慢慢地愛上了詩集從此就有了一顆愛詩的心�！扒那牡奈易吡耍缥仪那牡膩�，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽逸p輕地翻開了扉頁，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動人的情感正注入我的心田。
在它的字里行間中，我了解到了她夢中的少女可望而不可即，讀出了他內心的思念，寂寞和傷感。對此，我還品讀過超多的古代詩集，從中我體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣，讓自己心曠神怡。
在這成長的路上，我對現狀并沒有感到有一絲絲的滿足。于是，我開始選取一些有影響力的文學作品，細細地品味，體會它的內涵所在。
我愛曹雪芹的《紅樓夢》，愛那嬌小的林黛玉。因為她明白她是寄人籬下，所以只好用犀利的話語來掩飾自己內心的軟弱，見自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過，快樂過也悲哀過。正因如此，她的人生才會一波三折，才會有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生，你會有許多不一樣的感受，你會對人們口中的林黛玉有所改觀。
人生需體驗，書香需品味，品味書中的香氣，與作者進行更深一層的思想交流。品味書香，能夠感受到春天那風乎舞云的愜意，能夠感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼，能夠感受到秋天那落葉紛飛的凄涼，能夠感受到冬天那雪花飄零的壯闊。
一壺綠茶，一縷書香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書香浸染……
讀書的樂趣六年級作文 篇7
“書是人類進步的階梯”，這是高爾基的一句話。是的，人類離不開書；因為人類需要知識，沒有知識很難生存！
什么是書？書籍是人們獲取知識、交流感情、記錄事物的工具。書是人獲取知識的工具：個人來說，就是要出人頭地，讓未來的路成為一條直線，從而一口氣沖刺！書是人們交流感情的工具：有些人不善于表達感情，就用書面語言來表達，然后用標點符號來修飾這些文字，讓讀者很容易感受到作者的感情！書是人們記錄事物的工具：比如歷史書，記錄了一系列從古至今的經典故事，讓后人了解古人的生活！
什么是好書？好書是激發人的信心，激勵人取得巨大進步，給人留下深刻印象的書。印象中，小橘燈是一本好書，書里的姑娘久久不能忘懷.她的堅強和勇氣讓我很慚愧，我們現在的生活是那么無憂無慮，但我不珍惜.
冰心奶奶曾經說過九個字：“好好讀書，好好讀書，好好讀書。”這句話包含三層意思，很簡單�！白x書好”說明讀書對人體有益，“讀書好”說明每個人都應該喜歡讀書，“讀書好”說明人應該讀有用的書！做到這三點的人不多。我想我可以…
別人覺得我讀書慢，我卻不這么認為，因為我讀書慢，品味仔細，就像喝咖啡一樣。遇到不懂的句子，我會一遍一遍的讀，直到看懂為止！我的書架上有一排課外書，我最喜歡的是《女生賈梅》，主要講述主人公杰米有趣的初中生活。我看著杰米被欺負的時候，也是為了她而戰；當賈梅笑的時候，我為她感到高興……我帶著喜悅、憤怒、悲傷和喜悅讀完了這本書！杰米的生活讓我向往！
書是我的良師益友。讀書豐富我的知識，陶冶我的情操。書中的情感讓我感到滿足，享受，向往。謝湘云說：“與其用珠寶打扮自己，不如用知識充實自己！”
讀書的樂趣六年級作文 篇8
“讀書破萬卷，文如神”是唐代詩人圣人杜甫深刻體會到的讀書之道。"書籍是全世界人類的養料."英國文學巨匠莎士比亞推崇書籍。在我眼里，一本書是一只小船，帶我在知識的海洋中暢游；書是一把鑰匙，讓我打開智慧之門；書是一對翅膀，帶著我在文學的殿堂里自由遨游。閱讀是我童年的一大樂趣。我喜歡在蜀山學習知識的滋養。
《三國演義》是我最喜歡的書之一。描述了漢靈帝到晉武帝一百多年的歷史。書中生動的人物深深吸引了我：足智多謀的諸葛亮，忠勇的關羽.但是我媽反對我看閑書，只讓我看學習上的書。我把柜子頂上的書合上了，以防萬一。
有一天，我一個人在家里翻箱倒柜，想找到《三國演義》，但很失望。我怒氣沖沖地坐下，眼睛卻四處張望。哦，它一定藏在書柜的頂部。我不禁感到高興，但后來我想：書柜那么高，差不多有兩米高，但我的身高只有一米三。怎么弄？有個辦法。我拿來一把高腳椅，放在書柜旁邊，踩上去，很輕松就拿到了。
像這樣的閱讀故事還有很多。我熱愛閱讀，但更注重閱讀方法。
讀書的時候，先把內容和內容看一遍，再看兩三遍。在閱讀的同時，我會積累一些好的單詞和句子。如果有些段落很精彩，我會背下來。我也會隨時隨地發表評論，及時寫下自己的感受。最后，我會把我的閱讀經歷寫在登記簿上，然后找出這本書的精髓。
書籍是人類智慧的結晶，是歷史經驗的總結。讀書可以揭示人生的滄桑，體會人生的意義，造福天下人。因為書，我們的生活豐富多彩，因為書，我們的成長過程充滿喜悅。
我在厚厚的學術書籍中尋找樂趣和知識。
讀書的樂趣六年級作文 篇9
一縷風，從遠方吹來，混雜著木質的芬芳與醉人的書香。
小時候，母親總會從書店里帶回包裝精美，富有內涵的書籍，可是大字不識幾個的我沒有辦法領悟其中深奧的道理，知我心，體人意的母親總會在半晚時分抽出時間為我講書中的故事深奧的道理淺顯易懂，從此我便愛上了母親為我講說，這也是我喜歡的聽讀，漸漸的我長大了，識得字多了，知道的詞語意思也多了，所以也無需母親在拖著勞累的身軀為我講述故事了。清晨從一縷陽光透過玻璃灑到我的書桌，那便是我一天讀書之旅的開始。讀書有時會讓人沉迷于其中無法自拔，關于那次讀書還鬧過一次笑話呢！
那是陽光明媚的一天，媽媽讓沉浸在書中的我去買一袋鹽，我念念不舍的捧著書本去了，我一邊走一邊讀，被書中的情節吸引住了，渾然不知我已走過了超市，我一心牽掛著書中的內容，直至我被石塊絆了一個踉蹌。才回過頭神來，我看了一眼手表，已經很晚了，便沖進超市抓起一袋鹽，付完錢就飛奔回家，路上書中的那些情節就好像一只輕柔的手，一直在撓著我的心，當我火急火燎地“哐當”一聲推開門后，隨意將年仍在茶幾上，便一頭扎進了書堆之中，正如詩如醉，我的耳朵被媽媽一把揪住，享受了一頓獅吼：“我讓你買的鹽，你買的是什么？”我不假思索地說道：“這是鹽啊�！边@時的我仍依戀不舍的抱著書，“你在好好的看看，這明明是袋味精，好吧！”媽媽聲音的響度又升了一個層次，“小時候媽媽講故事，讓你感受讀書的樂趣，你看你現在都已經到了走火入魔的地步了。”我很不好意思的撓了撓頭，眼睛依然在書里打轉，媽媽也只能哭笑不得了。
讀書，能増知，能獲趣，讓人致雅。
讀書的樂趣六年級作文 篇10
書，是知識的海洋，他讓我獲得許多樂趣，書也能教人一些人生的哲理，讓人回味無窮，書也能讓我尋找到更多的靈感。
我也是個小書迷，一天都離不開書，他是我形影不離的朋友，我在書中暢游是，幾乎身臨其境了，十分投入。我也從書中獲得了很多的知識，從天文、地理、歷史、科技，讓我知道了宇宙的形成，人類的進化，植物的神奇……書帶領我在世間萬物中穿梭。
書更讓我懂得了許多的道理，例如，前幾天，我讀了一本書《魯賓遜漂流記》，而我從書中看到了一個頑強探索、不論多艱險都有大無畏的冒險進取精神的魯濱遜，我們在生活中，其實也可以學習書中人物的精神，堅持不懈的探索，勇敢頑強的拼搏，讓我回味無窮，這使我不禁沉入了無窮的遐想之中。
書還讓我飽讀古今的詩詞曲賦，我也有了滿腹經綸，自己還有點洋洋得意，隨口就可以滾瓜爛熟地背出《三字經》：“人之初，性本善，性相近，習相遠……”讓我的學習也充滿了一些古韻，讓我的學習也充滿了樂趣。
我十分愛看書，我記得前幾天，我正在津津有味地趴在書桌前，看《魯賓遜漂流記》，魯濱遜身穿羊皮衣、羊皮帽，，黑黝黝的皮膚，身背一桿槍，這個形象，深深地印在了我的腦海中，我正盯著書，看得正投入，耳畔突然傳來：“快來吃飯了，飯要涼了！”奶奶喊道。
我左耳朵進，右耳朵出，只當沒聽見，還繼續翻書，等了許久，我才慢吞吞地吐出三個字：“知道了！”直到6：30，奶奶走過來，幫我合上了書，把我拎到了飯桌前，我才依依不舍地離開了書，吃起了飯，但腦海中想著書中的情節：魯濱遜到底怎么樣了？
我真是個實實在在的小書迷，我愛書，它讓我的學習和生活充滿了樂趣！
讀書的樂趣六年級作文 篇11
書，是進步的階梯，是知識的海洋，而書也因蘊含大量知識被古今中外的眾多學者贊揚，而我喜歡讀書，更是因為讀書讓我心曠神怡。
讀書可以使人陶冶情操，每當我心神浮躁時，總要拿起一本書來看，書中密密麻麻的文字，不但沒有讓我感到急躁與不耐煩，反而如流水一般進入我的心扉，平息我心中的急躁。高爾基說過，書是人類進步的階梯；博覽群書不僅使人學識淵博，更能滋潤你的心靈，使你心曠神怡。我總是喜歡拿上一本自己喜歡的書，泡一杯喜愛的茶，在淡淡茶香中走進書的世界，去體會書中那無盡的知識與道理；而讀書不僅使我感到放松自如，也使我收獲了許多。在與同學解決難題時，面對同學困難的神情時，我淡然一笑，在一片驚異的目光中講出了難題的解決方法，然后在歡呼與掌聲的包圍中走下講臺；在這一刻，我感到內心被虛榮與自豪占滿，同樣，這也使我體會到了讀書的樂趣。而現在，書已成為我生命中必不可取少的一部分，因為它不僅使我感到無比的舒暢，同時也讓我學會了眾多知識，使我深刻理解了"秀才不出門，同知天下事"的情形，讓我仿佛在一夜之中長大了許多，懂得了為自己而學的道理。
書，是進步的階梯，是知識的海洋，而它更猶如我的一位老友，讓我體會到"讀書破萬卷，下筆如有神"的流暢自如，更是讓我真正體會到了讀書的樂趣。指導老師：陳芳點評：本文圍繞書這一中心組織材料，語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，通過優美的語句，清晰嚴整的結構，將書對小作者的幫助寫的十分全面，也表達出小作者對書的喜愛，是一篇佳作！
讀書的樂趣六年級作文 篇12
在我成長的金色童年中，書陪著我度過了快樂的每一天。每當旭日東升，我總會捧起它，愛不釋手；每當夜幕降臨時，我又捧著它，入神地觀看，沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦。我喜歡讀書，是因為書像一朵飄逸的云彩，帶領著我飛向那奇妙的世界；有時，書又像一只翩翩飛舞的彩蝶，使人不得不把目光停留在它身上；當人失落的時候，它又像一盞明亮的油燈，在茫茫黑暗中指引著前進的方向。記得幼年時，在爸爸的幫助下，我認識了書，那布滿彩圖我喜歡讀書，是因為書像一朵飄逸的云彩，帶領這我飛向那奇妙的世界；有時，書又像一只翩翩飛舞的彩蝶，使人不得不把目光停留在它身上；當人失落的時候，它又像一盞明亮的油燈，在茫茫黑暗中指引著前的世界，白雪公主和七個小矮人真摯的邀請我去小木屋做客，《皇帝的新衣》教會我如何真誠的面對每一件事，小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼。一個又一個娓娓動聽的故事進入了我的心田，讓我知道了什么是真善美，什么是黑暗與光明，上了小學，我也從中知道了許多小秘密，恐龍十分高大可怕，宇宙行星美麗又奇妙，人類鉆木取火。讓我感受到世界的奇妙。自從上學識字后，冰心奶奶的“讀書好，多讀書，讀好書”成了我的座右銘，書不僅成了我的良師益友，還是我生命中的甘泉雨露。
從“岳母刺字”的故事中，我體會到岳飛的拳拳愛國之心，從“孔融讓梨”的佳話中，我知道了尊老愛幼的美德是每個人都該擁有的，從“野火燒不盡，春風吹又生”中，我知道了遇到挫折不能氣餒，我愛書，因為書讓我感到快樂，感到美好，書是打開知識這道門的金鑰匙，書是一片浩瀚的海洋，我要永遠暢游在這知識的海洋里，尋找到知識的力量！
讀書的樂趣六年級作文 篇13
大家在玩樂中感到快樂，在出去旅游中感到快樂，在聽到笑話時會感到快樂我們隨時都會感到無窮的快樂，而我認為在學習中我們也感到了快樂，所以在我心中學時快樂的。
在書本上，有學的快樂。上課時，看著《語文書》，只見里面一些有趣的情節把我從學習帶到了另一個歡樂的境地；當我翻開《數學書》時，就如走進了一個數學王國，在這個國度里，我也交到了許許多多的好朋友，他們在我的身邊跑來跑去，和我一起歡樂的游戲；再瞧那本《英語書》，一見到里面的畫面時，我就覺得邁克他們在和我一起學習英語呢！又覺得山姆和波比在大聲地喊我一起來看看，今天又會發生什么有趣的事呢？
在書本的海洋里我可以得到快樂，在課外我也能獲得許許多多的快樂，看看我的故事吧！
每當我打籃球，我就會在心里有一種想法：學做快樂男孩。我經過多項的訓練，每次都會流下許多的汗水，學會一個個動作，提高自己的球技，每當我跑著，跳著，投著看起來十分勞累，但笑聲一直伴隨左右。
每到了打比賽的時候，我快速的運著球，外面的大樹在沙沙作響，好像在為我加油呢。我把球傳給了隊友，然后又再次拿到球，并且在不犯規的范圍之內，又運跑了起來，緊接著有迅速的跑向籃筐，一次又一次的過人，最后就靠那最關鍵的一個精準的投籃。耶！球進了！以迅雷不及掩耳之勢地秒殺了對手，我們勝利了，紅紅的夕陽即將下山，它映襯著那美麗的晚霞，這美麗的景色便是勝利，它讓我不由得快樂起來。雖然大汗淋漓，但心里一直洋溢著那份情感。
學，是快樂的？是的。因為我愛上了它，每當與它接觸時，不論風風雨雨，還是陽光明媚，我都會感到無窮的快樂！
讀書的樂趣六年級作文 篇14
培根說過，讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。我要以這句話時刻提醒自己，多讀書，讀好書，用知識武裝自己。
——題記
今天，我做完作業，像往常一樣，準備到書柜去挑本書。望著那龐大的書柜，我不禁有些發懵，“找哪本好呢？”突然，我的目光集中在一個角落里，那是一本名為《永遠的童話》的故事書，已經布滿灰塵，顯然有很長一段時間沒人碰它了，我拿出它，細細地擦干凈，便專心致志地讀起來。呵，好善良的《灰姑娘》，好可愛的《籬笆國王》，好有趣的《白新娘和黑新娘》，原來我的小時候有這樣一個美好的童話世界！使那時候的我內心永不孤獨，快樂地生活著。我望著那足足有半層的故事書，心想：小時候的我多么幸福啊，那天真的幻想，稚嫩的笑容，還清楚地展現在我面前。
曹文軒曾經說過：“天堂是一座圖書館�！笔茄�，中國第一位偉大領袖毛澤東就是這樣愛書：戰爭時期，毛澤東因要躲避敵人而跟隨軍隊左躲右藏，途中有些時候必須棄去一些東西，毛澤東什么都舍棄了，唯獨那幾箱子書本。而且，毛澤東每次看書時，總要細細地把書擦上幾遍，一不小心折了的的地方重新修補好，書本斷了線也要親自換上。毛澤東去世前十幾個小時，他一直在病床上看書，直到死亡。毛澤東多么愛書啊，死亡之前他還堅持看書，可見他對讀書的熱情，是什么使他鐘愛讀書呢？是讀書的樂趣。高爾基曾經說過：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。書是精神食糧，讓我們成長中多了一道養料，滋潤了我們整個心靈。
同學們，讓我們多讀書吧！讓我們稚嫩的心田上，再多添幾道絢麗的陽光！
讀書的樂趣六年級作文 篇15
書，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識，教你做人的道理。它就像一個朋友，在你迷茫的時候，為你指出一條光明大道；在你左右為難的時候為你選擇正確的方向。書，是我不可缺少的精神食糧。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@句話說明了書籍的重要性。
我很喜愛讀書，在我的書架上放滿了《三國演義》﹑《水滸傳》﹑《十萬個為什么》各種書籍應有盡有。當我沉浸在這書的海洋中，那真是叫廢寢忘食，每當媽媽叫我去吃晚飯時都要叫好幾遍我才會答應。
讀書給我帶來了無窮的樂趣。當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五士的悲壯流過眼淚；當我讀過《三國演義》時，我為諸葛亮的聰明才智敬佩不已。
我曾經讀過一本《八十天環游地球》，八十天環游地球是個無比大膽的嘗試。英國紳士�？讼壬鸀榱艘粋�賭約，而做出了八十天環游地球的無比大膽的嘗試。在途中�？撕退钠腿擞龅搅酥刂乩щy，可是他們并不放棄，仍然堅持不懈的前進。可回到英國時已經遲到了，我真為�？烁械讲恢�。可是，奇跡出現了，他們竟然贏了。我為�？素Q起了大拇指，為他的勇敢和毅力所折服。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我愛讀書！讀書讓我了解到什么是喜怒哀樂，什么是酸甜苦辣，讀書給了我最有用的東西那就是知識。
因為讀書，所以快樂；因為快樂，所以讀書。今天，讀書已經成為我生活不可缺少的一部分。只有讀書使人精神充實，生命不老。我讀書，我快樂。
讀書的樂趣六年級作文 篇16
書，讓人進步，讓人快樂，讓人領悟到人一的真諦體驗到讀書的樂趣！
——題記
自古以來，人們對書的領悟不少，總結出了許許多多關于收的名句，“書中自有黃金屋，書中自有顏玉”――我也從中體會到了讀書的一些樂趣！
最近，我讀了一本書叫《誰動了我的奶酪》，這本書非常好，我從中懂得了一些做人的道理。它寫了一對小老鼠和一對小矮人在迷宮中尋找生存的奶酪。一天，他們找到了。從那以后小矮人便坐吃山空，小老鼠便常常觀察奶酪的變化。直到有一天，奶酪不見了，而小矮人一直埋怨，小老鼠們知道奶酪總有一天會消失的，所以便去找新的去了。這種做法是對的。這個故事讓我知道，人，不要總滿足于現狀，要時刻的分析一下我們自己或周圍的事物變化，對此作出正確反應。在已經推失去了某事某物進應該振作起來，去另找一些事物。正可謂“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”！我對這本書的領悟雖然不算太多，但這本書教會我怎么用樂觀心態去面對事物。從而達到讀書的樂趣！
對于學習方面，書可以使你進步�，F在，許多我在抱怨書讀不進去。這只是你對書的認識尚淺，每一本書你都會讀懂。古人曰：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。只要你肯去理解書中的真諦，你就會知道，書是“香”的。只要你讀書時肯把“勤”“苦”用上。那么，到那時，你自然會體會到讀書的樂趣！
書是人類進步的階梯，對它而言，我認為只要你領悟到讀書的樂趣之后，這句話可以改為“書是人類進步的橋梁”，雖然這只是我的一已之見，但我認為事實就是如此！
其實讀書還有很多樂趣，只要在日后與書接觸的時候多領悟一下！你就會愛上讀書上！
讀書的樂趣六年級作文 篇17
少時，在土地中與泥巴“親吻”過的小手，不管有多臟，總是捧著一本連環畫，另一只手小心翼翼地翻著，不時在書上留下幾個指印。什么書都有——《大鬧天宮》：神通廣大的孫悟空總是會讓我跳起來，照貓畫虎的模仿一番；《拇指姑娘》：‘小人物’的傳奇經歷，使我的心也隨之一波三折。
或許只是為了模仿隔壁哥哥胡亂翻看；或許只是為了在玩累了，和小伙伴鬧矛盾了，拿起一本書，找尋一個傾訴對象；或許是迷戀書中的栩栩如生的連環畫……
時間跟隨我們的腳步。轉眼，已是上學的年齡。學校中，下課鈴一響，同學們總有拿著童話書到處炫耀。而還在看那“古老”的連環畫的我，偷偷將桌子下、手心里攥著的連環畫，塞到書包里。我忘記了是什么原因，我“破例”被允許去看一本童話書。展開書，我忽然發覺自己的手很臟，怕臟了這辛辛苦苦得來的書。我便把手放在嘴里，一下一下的吮吸著，然后再拿出來，還在衣服上蹭一蹭。迫不及待地看起來。
要放學了，我把書還給了他。走在回家的路上，滿腦子都是童話故事。走在人行道上。假設自己騎著白馬，穿越一處叢林，嘴里喊著：“駕！駕！”書包里的文具晃出來，灑了一地，我也不去管，“騎著馬”回家去。
如今，我已是花季男孩，心中懷有俠骨柔情，曾想與歐陽鋒仗劍天涯，行俠仗義；躲入一個僻靜幽遠的'山洞，按照武林秘籍修煉十年之久。自然，這都是受金庸小說的熏陶。化身行者武松，替兄夫報仇，被逼無奈上梁山，在眾兄弟之間豪飲幾杯“相愁酒”，終鏟除佞臣，一身是膽。又想到即將步入社會，一時心血來潮，看那似懂非懂的處事箴言，經濟學……
書陪伴了我已經逝去的童年。書又會在今后再度陪伴我。我想，讀書的確是有樂趣的。
讀書的樂趣六年級作文 篇18
我們曾經學過竊讀記，走遍天下書為侶和我的長生果這三篇文章，這三篇文章的作者都與書有著密切的關系，他們都是多么熱愛讀書呀！高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也說過：書籍是全世界的營養品。是呀，我要向他們學習，多讀書，讀好書，把讀書當做人生的一大樂趣。
立下決心的我，行動起來，開始彌補以前所失去的知識。自那以后，我每天都會讀書，讀有趣的書，讀我喜歡的書。不僅這樣，我還會向走遍天下書為侶中的“我”一樣，走到哪都帶著書，并按照他的方法進行摘抄，分析和閱讀，沒過多久，我的寫作水平進步了，不僅這樣，我也更加快樂了。記得有一次，媽媽帶我到‘中百倉儲’買東西。我一上樓，就奔向了圖書區。
媽媽上來后，喊我一起去買，我毫不猶豫的拒絕了，我對媽媽說：“你自己去買，我在這看一會書！”媽媽見我這么愛讀書，感到很意外，答應了。30分鐘過后，媽媽買好東西來找我回家，可我怎么也不愿意，說：“再等一會兒，這個地方最好看！如果你登不急了，你就跟我把這本書買回家，反正只要29元！”媽媽沒有辦法只好買了下來，拿到書的我看個不停，還邊走邊看呢！就在這幾天，我又迷上了《書包里的老師》這一系列的書，里面刻畫的人物生動有趣，故事情節總讓人意想不到，實在是太好看了，使我忘了吃，忘了睡，不分白天晝夜，融入到故事之中。
通過這一年的閱讀，我不僅讀遍我國古代四大名著——《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》和《三國演義》，而且讀了國外名著——《八十天環游地球》《父與子》《戰爭與和平》等等，從這些名著中我得到了從未有過的感受，讀書給了我快樂，我要讀書！
讀書的樂趣六年級作文 篇19
我喜歡唱歌、跳舞、畫畫……��！我喜歡的東西可真多，但最喜歡的還是讀書！
你們知道我為什么愛讀書嗎？因為通過看書我發現能學到很多知識，所以覺得讀書很有用。而且現在我已經看過很多書，有時還能當別人的小老師呢！最最重要的是書中的內容生動有趣，我自然覺得讀書有意思啦！
記得有一天晚上，我在看《窗邊的小豆豆》。正當我與調皮地小豆豆對話時；正當我用發光的眼睛看著小豆豆的飯盒饞得直流口水時，爸爸突然叫我去拖地……猜猜我是什么反應？哈哈！我已經陶醉在書中了，恨不得一頭鉆進書里面看個痛快，根本回不過神來。爸爸叫了我一遍又一遍，而我還是沒反應，依然捧著書津津有味的看著，“這個懶家伙”爸爸無可奈何的說了一句，笑著搖搖頭，只好自己去拖地了。
每當我看完一本又一本的書時，腦海里就會浮現一幅又一幅的畫面，這一個個神奇又充滿樂趣的故事讓我沉醉其中，久久不能自拔……
每次到了寒暑假，我都會向爸爸媽媽嚷道：“帶我去圖書館嘛！”“我要去看書嘛！”……之類的話，在我的軟磨硬泡之下，爸爸媽媽常�？扌Σ坏�，最后都會舉手投降，答應我的請求。接著，就到我的“天堂”了，在 這個“天堂”里享受時光，常常一待就是幾個小時。就算這樣，也不能滿足我，有時，還會跟我爸爸媽媽撒個嬌，讓他們給我借幾本書回家看，畢竟圖書館也要下班嘛！
古人說：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”同學們，趁著少年讓我們遨游在書籍的海洋中吧！像我一樣熱愛讀書，享受讀書的樂趣吧！
讀書的樂趣六年級作文 篇20
莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品�！蔽矣X得一本好書就像打開新世界大門的鑰匙，帶我們領略人生的真諦。又像一葉小舟，帶我們在知識的海洋里探索、遨游。要說我最喜歡的書，就數《小王子》了。
《小王子》是本故事書，作者在寫書時，妙筆生花，畫龍點睛，使書中角色富有思想，生動又形象。小王子在探索里星球時，我們同他一起好奇；在初見作者時，他的天真、勇敢使我們感嘆不已。
這寫的不長，也易懂，但我卻經�？�。因為每次讀都會讓我發現新的東西。
放學后，我只要做了作業，一有空就會廢寢忘食的捧著書讀，并且每次都會尋求最愜意的姿勢去讀書。有一次，我拿著我心愛的書，坐在地上靠在床邊，津津有味的讀著。
過了不大一會兒，媽媽開始用平淡的語氣叫我：“吃飯，予！”我轉過頭來，聞見炒菜的香味，看見的奶奶端菜的身影，又望了望手中的書，立馬又有了精神不行，我要讀書！
后來，媽媽不斷的喊我，我卻只叫了聲:“哦，曉得了。”然后又被書中美妙的文筆吸引了。
我感覺自己就是書中的“小王子”，我尋找，并發現奧妙。好似書中的人物在向我問好：那忠心的開燈人、自大的國王、貪婪的商人......仿佛書中的一幕幕在我眼前劃過。
啊，回過神來，哦，好痛！我摸了摸腦門兒轉過頭看見了媽媽。
原來我并沒有走進書中，而是自己憑空想象罷了，這時媽媽帶有憤怒的說：“你是耳朵聾了嗎？吃飯去！”我只好邁向客廳。書不僅是書，也是人類的好伴侶，是我們的良師益友。我們只要善于讀書，善于思考，才能有所收獲。
讀書的樂趣六年級作文 篇21
書籍是人類進步的階梯;書籍是屹立在時間的大海中的燈塔;書籍是智慧的金鑰匙;書籍是全世界的營養品;書籍是一盞神燈……古往今來，許許多多的名人都抒發了自己對書籍的看法，在我看來，書籍是我生活中唯一的知心朋友，是伴隨我成長的歌謠。
很小的時候，我總是在媽媽的面前鬧著要買故事書，要媽媽給我講故事。于是，繁星點點的夜晚，我便是在媽媽講故事的聲音中甜甜地進入了夢鄉，開始在夢鄉中尋找故事中的人物。
但那薄薄的故事書滿足不了小小的我求知的欲望。于是，我又開始尋找新的讀書目標。發現新大陸似的我找到了童話。傷心的時候，我陪著賣火柴的小女孩一起在街頭落淚;快樂的時候，我跟著白雪公主和七個小矮人一起唱歌跳舞;驚喜的時候，我隨著丑小鴨一起享受突如其來來的喜悅……
邁入了三年級的學習殿堂，童話故事顯然變得幼稚可笑。于是，作文書成了我們看書的首選。作文書上融匯了來自全國各地的名著佳作。寫景的作文，語句優美;寫事的作文，過程詳細;寫愛的作文，真情濃厚;寫人的作文，特征突出;狀物的作文，描寫細致……不管是哪一種寫作方式，作文書都能淋漓盡致地將它們展現在讀者的面前。
升入了初中年級，讀四大名著成了我唯一的樂趣�！端疂G傳》中的魯智深蠻橫粗暴;武松行俠仗義;《三國演義》中的諸葛亮神機妙算;曹操陰險狡詐;《西游記》中的孫悟空神通廣大;沙和尚忠厚老實;《紅樓夢》中的林黛玉知書達理;賈寶玉性情頑劣。
莎士比亞說得不錯：“生活中沒有書籍，就好像沒有太陽;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！弊x書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
讀書的樂趣六年級作文 篇22
陳全忠在《大地上的讀書人》中寫到，有一批讀書的人蝸居在小鎮上，環境條件非常貧乏，沒有書，也沒有實驗器材。日子很苦�？勺髡叻樗麄冊阪偵狭粝碌淖舟E�！翱吹降闹挥凶x書、研究、做學的豐富記憶，更多的是對國運、天下事的遠視而不見對物質困苦的埋怨”是怎樣讓一代代讀書人如此坦然地遠離富足不覺得苦呢？
這些讀書人的心里，讀書是最快樂的事情。為了他放棄對物質的追求，對功利的渴望，甚至放棄多年以來的夢想。讀書人的內心的聲音，他們心底的聲音是什么呢？“讀書吧！他是你快樂。只有快樂就足夠了”好像航海的人遇見歌聲誘人的海妖，明明知道會受到磨難或者失去生命，可是偏偏抵御不了誘惑。就這樣一代一代的讀書人因為決意要親近讀書的樂趣而告別了奢華的地方，扎根在“大地”上。
我每天都在讀書每天都在寫作業，要拋棄一切不愉快專心讀書。忙的焦頭爛額的時候總會想起關于讀書人的故事，鑿壁偷光到懸梁刺股，終究學不來他們的抉擇與淡然。在這個浮躁的社會里，還有多少人能不乎物質名利，一心追求滿足，有多少人？還有多少人執意為自己的靈魂找一條出路？“大地上的讀書人”做到了，他們孜孜埋首于卷冊筆墨之間，自得其樂，讓自己的靈魂有了歸宿。正因如此，他們才有足夠的勇氣與毅力拒絕鎮外世界的喧鬧。
讀書帶給讀書人趣味，讓他們心甘情愿地親近于書本。也許真的只要心甘情愿，任何事情都可以變得簡單，任何困難都能迎刃而解。無欲則剛，大就是這個境界。告別浮，躁、靜心讀書，需要的不僅僅是專注還要堅信讀書能帶給你堅持與抵抗一切挫折的樂趣。
讀書的樂趣六年級作文 篇23
在人的一生中，必定會養成許多習慣�？晌茵B成的習慣便是讀書。書是我的王國，也是我的堡壘。
深深地記得，我是從幼兒園開始讀書的。那時候，我還不認識字，便磨著媽媽給我講。媽媽被我折騰得沒辦法，只好給我講《安徒生童話》，那時，我記憶很好，很快就全記住了。有時，我給其他小朋友講故事，看著他們一雙雙崇拜的眼睛，我心里別提有多得意了。我漸漸長大，便可以自己讀書。我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，每當讀到令人激動人心的場面，我就激動不已；讀到令人悲痛的場面，我就淚流滿面；讀到驅逐惡魔的場面，我就不禁為他們擔憂......再大一點兒，我轉眼間上了五年級，這時題難了許多，我遇到了許多前所未有的困難，我有些迷茫了，不知道該怎么辦。有一次，我又翻開了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾那堅強不屈的精神感動了，保爾受了那么重的傷還十分頑強，從未放棄過，漸漸的，他終于找到了希望的光明。從那以后，我對學習又恢復了以前的熱情，我更加渴望在書海中尋找到打開知識寶庫的鑰匙。
現在，我常常因為讀書而忘記了時間。有一次，我發現有一道題不會，便到書架上去查找資料。突然，我發現了一本《海底兩萬里》，便癡迷地看起來。我沉迷于其中，看得津津有味，不知不覺中，時間已經過去一大半。一會兒，媽媽回來了，她問我：“寶貝兒，作業完成了嗎？”我這才從書中醒悟過來，趕緊去寫作業。媽媽指著我的鼻尖說：“你呀，真是一個小書蟲！”弄得我怪羞的。
書，不僅能揭示社會的丑陋，還能展示人間最美好的親情和友情，給你奮進向前的力量。我要讓我的一生，就在這書海中的一葉小舟上度過！朋友們，如果你還沒有養成讀書這個好習慣，就快快行動起來吧！
讀書的樂趣六年級作文 篇24
偉大的作家高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。只有讀書才能讓我們的生活充滿色彩，許多人認為教科書枯干無味，于是更偏向于那些漫畫書，其實在我看來書是充滿樂趣的！不信？那么請聽我慢慢道來。
書中蘊藏了豐富多彩的故事，它可以使我們身臨其境，讓我們去感受那些美的畫面，同時也讓我們了解中國由衰到盛的過程，并且也讓我們了解了那些屈辱的歷史事件 ——南京大屠殺，又如“九·一八事變”、“盧溝橋事變”，你之所以可以了解到這些事件，難道不是從課本上得到的嗎？但是有些人卻寧愿賣掉教科書去買那些漫畫書，在我看來實在是太呆了，其實讀書可以使在不開心的時候變得快樂，并且它可以使你談忘一切不開心的事，書還可以使你如獲至寶。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，的確如此。許多人認為知識枯干無味，其實是不會正確的讀書，他們讀書都是無目的讀當然不會有所收獲，我認為在平靜的狀態下和急躁的狀態下讀書所得的收獲都是不一樣的。因為只有平靜的狀態下才會品味出書中的精華，我一個人坐在書房里捧一本書靜靜的閱讀，讓文章中那美麗的文字進入我的心扉。同時在我不開心時我也喜歡讀書，因為在那時書有如一劑藥可以使我恢復笑容；它可以使我暫時擺脫煩惱，使我忘卻不開心的事。仔細品味，我讀出書中種種神奇，讀出了作者的人生經歷，讀懂了書中的道理，了解了造成神奇的奧秘。
書是人類進步的階梯，它指引我們走向知識的殿堂；它又如一把金鑰匙打開知識的大門，使我們在其中自由的飛翔，我相信讀書的日子不會無聊。
我愛讀書，因為讀書樂趣千萬多。
讀書的樂趣六年級作文 篇25
書是全世界人類的營養品；書是人類進步的階梯；書是我們陶冶情操的幫手；書是我們開闊視野的同伴，讀書，在書中攝取知識無疑是一種樂趣。
在書中，魯賓遜帶領我領略勇敢與堅強，開辟荒島，無謂的對抗困難，再到更加美好的住所與環境；在書中，諸葛亮帶我明白草船借箭的奧秘，帶我欣賞火燒赤壁與多個不同的事例，帶我明白沉著冷靜是對抗困難的重點；在書中，愛麗絲帶我進入神秘的兔子洞，領略最美麗的童話，為我開辟新的童話世界；在書中，尼爾斯騎著家鵝為我開闊視野，經歷重重困難，經歷風吹雨打雨雷電交加，瀏覽整個瑞典。在書中，無數個童話，無數個寓言故事，無數篇散文，無數種不同生活的美，在我心中像流淌著的河水，貫穿了整片心田。
我曾隨著朱自清領略春的美，春的好，仿佛“紅的似火，粉的似霞，白的似雪”的場面還在我眼前，久久的回蕩著，呈現著。我從隨著老舍先生看遍人間丑惡，看遍春節的熱鬧，猶如北京的春節所包含的種種，我都銘記在心。
與諸葛亮一同想起“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一同討論對付曹操的謀略的感覺甚好；與宋江，吳用等人領略了“武松打虎”和“魯智深拳打鎮關西”的場面，我深深感到他們團結的力量，本能戰勝黑暗，卻終被朝廷殺害的失落與絕望；這時又好似在曹雪芹的《紅樓夢》中與林黛玉討論詩詞歌賦；時不時又跑到湯姆叔叔的身旁，看到黑人的可憐與白人的殘酷。
俗話說的好“書中自有黃金屋”讀書是好的，我從書中領略到各種堅強與拼搏，觀賞春夏秋冬的美景，漂進童話的海洋，書為我們打造了很多，使我收獲了不同的樂趣與知識。
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