讀書(shū)的樂(lè)趣六年級(jí)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的樂(lè)趣六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的樂(lè)趣六年級(jí)作文1
點(diǎn)起一豆?fàn)T火，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉中翻飛時(shí)，捧起一本書(shū)，品味著字里行間的書(shū)香。
小時(shí)的我對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，可媽媽是一位愛(ài)書(shū)之人。每當(dāng)我玩樂(lè)完回家后，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：出去玩，不如在家好好讀書(shū)……直到那一天，我遇見(jiàn)了它——《徐志摩詩(shī)集》。因?yàn)橛兴�，我�?duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，慢慢地愛(ài)上了詩(shī)集從此就有了一顆愛(ài)詩(shī)的心。“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽逸p輕地翻開(kāi)了扉頁(yè)，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動(dòng)人的情感正注入我的心田。
在它的字里行間中，我了解到了她夢(mèng)中的少女可望而不可即，讀出了他內(nèi)心的思念，寂寞和傷感。對(duì)此，我還品讀過(guò)超多的古代詩(shī)集，從中我體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書(shū)中的香氣，讓自我心曠神怡。
在這成長(zhǎng)的路上，我對(duì)現(xiàn)狀并沒(méi)有感到有一絲絲的滿(mǎn)足。于是，我開(kāi)始選取一些有影響力的文學(xué)作品，細(xì)細(xì)地品味，體會(huì)它的內(nèi)涵所在。
我愛(ài)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，愛(ài)那嬌小的林黛玉。因?yàn)樗靼姿羌娜嘶h下，所以只好用犀利的話(huà)語(yǔ)來(lái)掩飾自我內(nèi)心的軟弱，見(jiàn)自我深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，快樂(lè)過(guò)也悲哀過(guò)。正因如此，她的人生才會(huì)一波三折，才會(huì)有酸甜苦辣。品味書(shū)中林黛玉的一生，你會(huì)有許多不一樣的感受，你會(huì)對(duì)人們口中的林黛玉有所改觀。
人生需體驗(yàn)，書(shū)香需品味，品味書(shū)中的香氣，與作者進(jìn)行更深一層的思想交流。品味書(shū)香，能夠感受到春天那風(fēng)乎舞云的愜意，能夠感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼，能夠感受到秋天那落葉紛飛的凄涼，能夠感受到冬天那雪花飄零的壯闊。
一壺綠茶，一縷書(shū)香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書(shū)香浸染……
讀書(shū)的樂(lè)趣六年級(jí)作文2
每當(dāng)我坐在椅子上，邊曬著太陽(yáng)邊讀書(shū)的時(shí)候，總有種說(shuō)不出的愜意！讀書(shū)，是我生活中的一大樂(lè)趣。
媽媽說(shuō)，在我剛上幼兒園的時(shí)候，就開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。那時(shí)，只讀些插圖、漫話(huà)類(lèi)的《安徒生童話(huà)》和《小故事大道理》等。雖認(rèn)識(shí)不多的幾個(gè)字，但看著五顏六色的插圖，配上媽媽的講解，我聽(tīng)得津津有味。每晚睡覺(jué)前，爸爸媽媽必給我講書(shū)中的故事，有時(shí)聽(tīng)的入神，竟然忘了睡覺(jué)，鬧著他們硬要把整本講完才肯罷休。那時(shí)因?yàn)樽R(shí)字少，我也鬧出了不少笑話(huà)，常把長(zhǎng)像相近的字分不清，比如把“限”讀成“眼”，把“敘”讀成“叔”是常有的事，惹的大家哈哈大笑。我從那時(shí)起便覺(jué)得，書(shū)，是一個(gè)很有趣的東西，它能帶給我知識(shí)和快樂(lè)。漸漸地，我喜歡上了讀書(shū)。
爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)我喜歡讀書(shū)，當(dāng)然很開(kāi)心。他們經(jīng)常帶我去書(shū)店，給我買(mǎi)一些適合我看的書(shū)，我家的書(shū)柜里早已放不下了，就連我的衣柜里都堆滿(mǎn)了書(shū)。
上小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了起來(lái)。雖然有些書(shū)我似懂非懂，但還是讀得津津有味。因?yàn)榘V迷爸爸講過(guò)的《西游記》，我索性拿起一本沉甸甸的《西游記》原著自己讀了起來(lái)，幾個(gè)月后，讀完了一遍，我的感覺(jué)就像是“豬八戒吃人參果”什么收獲也沒(méi)有。
上到小學(xué)的高年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了更多的字，對(duì)古文的字意也有了一定的了解，便再讀了《西游記》，對(duì)書(shū)中的故事有了進(jìn)一步的理解。有時(shí)候我被書(shū)中的情節(jié)惹得哈哈大笑，有時(shí)候嚇得半夜輾轉(zhuǎn)難眠。我佩服孫悟空的一身正氣，欣賞唐憎的嫉惡如仇，連貪吃懶惰的豬八戒也顯得憨態(tài)可鞠。
讀過(guò)許多書(shū)以后，我的寫(xiě)作水平也有了很大的提高，還懂得了許多課外知識(shí)。我也明白了“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)”和“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理。我對(duì)讀書(shū)也更加癡迷：它是一位魔術(shù)師，知識(shí)淵博也深不可測(cè)。
讀書(shū)，永遠(yuǎn)是我生活中最大的樂(lè)趣！
讀書(shū)的樂(lè)趣六年級(jí)作文3
教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙�！笔穼W(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯。”政治家說(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命�！苯�(jīng)濟(jì)家說(shuō)：“書(shū)是致富的信息�！倍鴷�(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像一位良師時(shí)時(shí)刻刻都在指引著我們，就一個(gè)知識(shí)的海洋任你遨游，就像一個(gè)面包當(dāng)你饑餓時(shí)給你能量。
每當(dāng)你走入書(shū)的世界，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新東西，“書(shū)就是知識(shí)的源泉”，“書(shū)中自有黃金屋”這兩句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。每個(gè)人的生命都是有限的，不可能對(duì)每一樣?xùn)|西每一種事物都認(rèn)識(shí)，只有透過(guò)讀書(shū)才能使我們明白：大自然的美麗，人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程的漫長(zhǎng)……
只有多讀書(shū)才能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)頭腦，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我對(duì)書(shū)似乎有一種個(gè)性的情感。記得我讀五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，再一次數(shù)學(xué)考試中考得個(gè)性的差，把我的自信心都打擊沒(méi)了，心也灰了。從此，我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)失去了信心，就這樣成績(jī)一天天的下滑……
有一天，我經(jīng)姐姐介紹，看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完后我明白了生命在于奮斗，不要因一絲絲挫折而喪氣。于是，從那天起，我便打起精神，每一天早上6點(diǎn)鐘起床復(fù)習(xí)，就這樣我的成績(jī)從差到優(yōu)。
當(dāng)我捧起一本書(shū)，書(shū)就如一根魔法棒一般能給我快樂(lè)，能讓這世界充滿(mǎn)芳香。當(dāng)我煩惱時(shí)，打開(kāi)笑話(huà)書(shū)，總能讓我哈哈大笑，把所有的煩惱都拋之腦后。想打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)嗎？那就要多讀書(shū)，得到書(shū)的灌溉和充實(shí)。例如：曾國(guó)藩那樣他小時(shí)的天賦不怎樣高，一篇文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書(shū)，最后成為了中國(guó)歷史上最有影響力的人物之一。
書(shū)就是我們的老師，讀一本好書(shū)就如交了一位高尚的朋友。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣六年級(jí)作文4
我非常喜歡讀書(shū)，我讀的書(shū)可多了，在家里的書(shū)柜上擺的全部是我的書(shū)，比如《西游記》，《三國(guó)演義》，《濟(jì)公傳》，《施公案》，《三俠五義》，《水滸傳》等等書(shū)，這些書(shū)給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，給了我智慧，每次讀書(shū)，我都是像在享受精神的大餐。
我讀書(shū)的故事還非常有趣呢！有兩件事——有一次，媽媽炒菜沒(méi)有醬油了，給了錢(qián)我，叫我去買(mǎi)，我在路上想：買(mǎi)醬油，買(mǎi)醬油。——忽然，我看見(jiàn)了一家書(shū)店，我跑了進(jìn)去，看書(shū)看得津津有味，媽媽看我還沒(méi)把醬油買(mǎi)回來(lái)，就去找我了，媽媽在書(shū)店看見(jiàn)了我，說(shuō)：“喬楓，你買(mǎi)的醬油呢？”我抬頭一看，�。∈菋寢尨笕�，我才猛然想起買(mǎi)醬油的事�！拔覜](méi)買(mǎi)。”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)，“哎，還是我自己去吧！”媽媽無(wú)奈的搖搖頭，自己去買(mǎi)醬油了。
還有事哦，奶奶在喂雞，叫我去看一下雞，別被黃鼠狼給吃了�。∥覅s聽(tīng)成了你看一下書(shū)��！我就拿起了書(shū)津津有味的看了起來(lái)，黃鼠狼剛好聽(tīng)見(jiàn)了，一冷笑，黃鼠狼就拖了一只雞出去吃了。我卻不知道，等奶奶回來(lái)的時(shí)候，數(shù)雞，卻發(fā)現(xiàn)少了一只，奶奶問(wèn)我怎么回事，我卻一問(wèn)三不知，“你不是要我看書(shū)嗎？”我問(wèn)道，“我叫你看雞，不是要你看書(shū)！”巧巧巧啊，那只黃鼠狼又來(lái)偷雞，我說(shuō)：“就是它偷了雞！”奶奶把它打死了，問(wèn)我雞是不是給黃鼠狼給吃了？我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“應(yīng)該是的吧！”就這樣，我被奶奶K了一頓。
以前，我只欣賞精彩的故事情節(jié)，沒(méi)有品詞品句，沒(méi)有深入思考，領(lǐng)會(huì)作者寫(xiě)作意圖，囫圇吞棗，不求甚解，現(xiàn)在的我，年齡10歲了，讀書(shū)越來(lái)越認(rèn)真了，畫(huà)好詞好句，畫(huà)難詞難句，品詞品句，讓我的作文水平提高了，讓我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，我都成了班里的班長(zhǎng)呢！
我酷愛(ài)讀書(shū)，我讀一本好書(shū)，就像在和一個(gè)睿智，高尚的朋友對(duì)話(huà)，就是在享受的大餐，書(shū)伴著我一天一天長(zhǎng)大！
讀書(shū)的樂(lè)趣六年級(jí)作文5
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄盁釔�(ài)書(shū)吧――這是知識(shí)的源泉！”“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@些名言都是愛(ài)讀書(shū)之人留下的千古名句。從這些名句中，難道我們還不能領(lǐng)略讀書(shū)的重要性嗎？
記得我幼小時(shí)，不愛(ài)讀書(shū)，媽媽就用一種“殘酷”的方法，在我的臥室里貼許多報(bào)紙，讓我每天面壁讀報(bào)兩小時(shí)。前兩天，我寧肯閉著眼也不愿學(xué)，到了第三天，我突然覺(jué)得閉著眼還不如好好看呢。于是，看著看著，發(fā)現(xiàn)里面的故事很好看，我就讀了起來(lái)。
印象最深的是一篇《演講的題目》，里面講的是：小吉克想和爸爸玩，因爸爸很忙，就故意把一張撕碎的地圖丟給他，讓他拼好。僅僅幾分鐘的時(shí)間，小吉克就拼好了。爸爸很奇怪，就詢(xún)問(wèn)他原因。小吉克說(shuō)：“我把地圖反面的人物畫(huà)像拼好，反過(guò)來(lái)，地圖不就拼好了嗎？”爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“太好了，兒子，我終于找到演講的題目了�！边@篇文章告訴我們，要從不同的角度看問(wèn)題。讀書(shū)，讓我明白一個(gè)人生哲理，難道這不是樂(lè)趣嗎？
在沒(méi)有愛(ài)上讀書(shū)之前，我的成績(jī)?cè)诎嗬?0名后，愛(ài)上讀書(shū)后，我的成績(jī)提高到班級(jí)前10名。同學(xué)們驚訝于我的變化，紛紛跑來(lái)問(wèn)我原因。得知是讀書(shū)的緣由后，他們也開(kāi)始喜歡讀書(shū)了，我們還一起辦了借書(shū)證。讀書(shū)，讓我遇到了志同道合的朋友，一起收獲了友誼，難道這不是樂(lè)趣嗎？
讀的書(shū)多了，積累的好詞好句就多了。記得有一天晚上，突然有了靈感，我一下子從床上跳起來(lái)，顧不得穿外套，徑直跑到書(shū)房，一口氣寫(xiě)了一篇文章。媽媽幫我投稿給某微信平臺(tái)，居然通過(guò)審核并發(fā)表了。這便是我的處女作《書(shū)緣》。之后，在緊張的學(xué)習(xí)間隙，我的《幽默的回答》又相繼發(fā)表，我別提多開(kāi)心了！讀書(shū)，讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，還有一種成就感。這難道不是樂(lè)趣嗎？
讀書(shū)，可以增長(zhǎng)智慧；讀書(shū)，可以開(kāi)闊視野；讀書(shū)，可以讓人把所有孤獨(dú)寂寞的時(shí)光都變成巨大的享受。這便是讀書(shū)的樂(lè)趣！
讀書(shū)的樂(lè)趣六年級(jí)作文6
書(shū)，是我們無(wú)聲的老師；書(shū)，是我們最真誠(chéng)的玩伴；書(shū)，教會(huì)了我們做人的道理；書(shū)，讓我們從無(wú)知的幼童，變成了如今的莘莘學(xué)子。
上個(gè)星期，我就與《魯濱遜漂流記》結(jié)緣。
那是一個(gè)星期六的下午，我“硬生生”地拉起了媽媽?zhuān)毕蛲鉀_。我們這是要去哪兒呢？對(duì)了，我們要去的就是我心中的“天堂”——書(shū)店。
“還要買(mǎi)書(shū)呀，咱家的書(shū)太多了！你都看完了嗎？”“我給你說(shuō)的話(huà)聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�。 薄拔医裉煊惺拢瑳](méi)辦法陪你在那里看�！本瓦@樣，我伴隨著老媽的一路“歌聲”，來(lái)到了書(shū)店。
書(shū)店是重新裝修剛開(kāi)業(yè)的，我還是第一次來(lái)。書(shū)店里的書(shū)真多呀！一排排，整整齊齊的。我一下子“飛”進(jìn)了書(shū)堆里，如饑似渴地讀起來(lái)。半小時(shí)過(guò)去了，媽媽等得有些不耐煩了�！昂昧藛�？快點(diǎn)，我還有事要辦呢！”“好了，好了，就好了！”我環(huán)顧四周正要走，一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)吸引了我，因?yàn)橐郧奥?tīng)老師說(shuō)過(guò)這本書(shū)非常好，我拿起這本書(shū)沖向結(jié)賬處……
到了家，我連鞋都沒(méi)來(lái)得及換，就捧著書(shū)往我房間里走，坐在書(shū)桌前讀著，讀著……
不覺(jué)間，西斜的太陽(yáng)伴著最后一絲鮮紅色的余暉下了山，皎潔的月光透過(guò)窗子灑到了屋里的每一個(gè)角落。媽媽什么時(shí)候又出去的，到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)，我竟然不知道！
終于讀完了，腦海里還想著書(shū)里的精彩情節(jié)，我還會(huì)再一次仔細(xì)地讀這本書(shū)，里面的內(nèi)容確實(shí)很好，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。我拿出紙和筆，寫(xiě)下了這樣一段文字：通過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)我認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智的魯濱遜、善良忠誠(chéng)的星期五……希望我們能成為好朋友。
我喜歡讀書(shū)，喜歡在書(shū)的海洋里暢游。我喜歡讀它的每一個(gè)字，體會(huì)它每一個(gè)想表達(dá)的感情，和書(shū)里的主人公交朋友。讀書(shū)可以使我靜下心來(lái)，讓我從悲傷走向快樂(lè)。媽媽說(shuō)：“書(shū)讀多了是可以寫(xiě)在臉上，印在心里的，可以改變一個(gè)人容貌�！蔽宜伎贾�，思考著下一本我要讀的書(shū)在哪里？
讀書(shū)的樂(lè)趣六年級(jí)作文7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們可以從豐富的書(shū)籍中找到許多的樂(lè)趣。
我喜歡讀書(shū)，喜歡讀故事書(shū)，書(shū)中優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事可以調(diào)動(dòng)我們的閱讀興趣和求知欲望，可以體會(huì)到美德的芳香、智慧的力量。
我最喜歡讀的書(shū)是《給我一個(gè)好名字》，這本書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)驚奇又有魔力的友情，描寫(xiě)了一個(gè)充滿(mǎn)外號(hào)的世界，寫(xiě)了男主角童年時(shí)代的純真美好。從這本書(shū)中，我讀懂了外號(hào)的背后，其實(shí)不止是給生活帶來(lái)了美麗的色彩，而且還包含了珍貴的友誼。
其實(shí)，閱讀不僅是開(kāi)啟心智的歷程，還是一種與書(shū)籍對(duì)話(huà)的方式，閱讀更是一盞點(diǎn)亮我們心靈的明燈。古人常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，只要我們認(rèn)真去閱讀，用心去體會(huì)，我們可以在快樂(lè)閱讀和欣賞異彩紛呈的世界中培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)。在書(shū)籍中獲取豐富的知識(shí)，獲得一種源源不斷的力量，使我們?cè)诟挥兄腔鄣膭?chuàng)意頭腦中迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
讀書(shū)，不僅可以在寬敞明亮的教室里大聲讀書(shū)，還可以在任何一個(gè)美麗的地方讀書(shū)。清晨，我們可以沐浴著陽(yáng)光，在校園的樹(shù)下讀書(shū)，那時(shí)的晨陽(yáng)也剛探出頭來(lái)，空氣如同剛剛清洗過(guò)一般，正是讀書(shū)的美妙時(shí)間。還可以站在田野里，那綠油油的麥苗一望無(wú)際，使人心曠神怡。還可以在遼闊無(wú)垠的草原上讀書(shū)，一邊吮吸書(shū)籍的芳香，一邊享受大自然賜予我們的美景。也可以在豐收的秋天讀書(shū)，秋風(fēng)掃過(guò)，說(shuō)不定還能欣賞到樹(shù)葉跳舞的樣子呢！總之，可以讀書(shū)的地方無(wú)處不在。
在書(shū)中尋找智慧、感受生活、體驗(yàn)真情、領(lǐng)悟人生。要在快樂(lè)中閱讀，在閱讀中成長(zhǎng)。你一定會(huì)愛(ài)上讀書(shū)的！
讀書(shū)的樂(lè)趣六年級(jí)作文8
在生活中，有許多東西帶給我樂(lè)趣，其中又一次讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣讓我印象深刻，久久不能忘記。
那一次，我和小明一起去圖書(shū)館讀書(shū)，我找了一本笑話(huà)書(shū)，小明找了一本《水滸傳》，我和他都津津有味地讀了起來(lái)。我認(rèn)真地讀著笑話(huà)書(shū)，里面那些有趣好笑的故事時(shí)不時(shí)會(huì)讓我忍不住哈哈大笑，可是，在我一次大笑的時(shí)候，突然，我的水瓶“撲通”一聲，從桌上掉了下來(lái)，水灑了我一身，旁邊的小明見(jiàn)狀，“哈哈哈……”忍不住捧腹大笑;小明這一笑，把旁邊的人的注意力引了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我這幅模樣，也都大聲地笑了起來(lái)，這時(shí)，我的臉紅了起來(lái)，也不好意思地笑了起來(lái)……
為了不會(huì)重蹈覆轍，看笑話(huà)書(shū)時(shí)笑得把水瓶給灑了，我把笑話(huà)書(shū)放了回去，重新找了一本武俠小說(shuō)仔細(xì)地讀了起來(lái)。里面的主人公勇敢，正直，而且武藝高強(qiáng)，讓我敬佩不已，特別是主人公與老虎搏斗的那一段，更是讓我感到身臨其境，活靈活現(xiàn)的，似乎當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)觀看。于是，我眉飛色舞地對(duì)小明說(shuō)：“小明，你看，這寫(xiě)的太棒了。”小明也湊過(guò)頭來(lái)讀了起來(lái)，讀完后，他的臉色有點(diǎn)古怪，皺著眉頭，說(shuō)：“這打老虎的情節(jié)我怎么感覺(jué)有點(diǎn)熟悉啊?”接著他閉上眼睛，低頭沉思了一會(huì)兒。突然，他猛地睜開(kāi)眼，說(shuō)：“我知道了，這不是《水滸傳》中的《武松打虎》的情節(jié)嗎?”我聽(tīng)了，不是很相信，可當(dāng)小明把手里的《水滸傳》給我看了后，我才相信：這分明是一模一樣啊!小明笑著說(shuō)：“你說(shuō)的這所謂寫(xiě)得很棒的，原來(lái)是抄襲的啊，哈哈哈哈……”我聽(tīng)了，也跟著笑了起來(lái)……
讀書(shū)帶給我的很多樂(lè)趣，我很喜歡讀書(shū)，書(shū)是我的精神支柱，書(shū)是我的樂(lè)趣源泉。
讀書(shū)的樂(lè)趣六年級(jí)作文9
讀書(shū)，你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游;讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書(shū)，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚……
我把讀書(shū)當(dāng)作生活中最大樂(lè)趣，但是我從來(lái)不會(huì)計(jì)較書(shū)中的知識(shí)有多少，只要書(shū)中有知識(shí)，我學(xué)到了知識(shí)，我就會(huì)很高興。在我們家的書(shū)房里，書(shū)柜上堆滿(mǎn)了書(shū)，別的東西都放不下。
書(shū)雖然多，但是我并沒(méi)有全部都看過(guò)。因?yàn)榘职忠矏?ài)看書(shū)，所以有些書(shū)是爸爸的，也有些書(shū)太深?yuàn)W了，我看不大懂。看不懂的書(shū)我是不會(huì)看的，我認(rèn)為，看不懂的書(shū)看了也是白看，因?yàn)閷W(xué)不到知識(shí)。
當(dāng)然，我還把書(shū)當(dāng)作一位知心朋友，每次不管到哪，我都要帶上一本書(shū)，在空閑的時(shí)候拿出看看，書(shū)中那優(yōu)美的語(yǔ)言就會(huì)深深的吸引住我，讓我那無(wú)聊的感覺(jué)頓時(shí)煙消云散;在我傷心的時(shí)候，只要我看上會(huì)書(shū)，書(shū)中那曲折的故事情節(jié)會(huì)使我頃刻間把不開(kāi)心的事忘掉.....
我經(jīng)常會(huì)受到親戚們的表?yè)P(yáng)，他們都會(huì)說(shuō)我知道的知識(shí)多，這時(shí)，我的自豪感就會(huì)油然而生。而在這時(shí)，在我的心里最感謝書(shū)，是它使我學(xué)到了許多知識(shí)。
我從小就愛(ài)看書(shū)，覺(jué)得書(shū)有許多樂(lè)趣，所以我看的書(shū)非常多，對(duì)書(shū)的感情也越來(lái)越深，我每個(gè)月都會(huì)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手，有時(shí)會(huì)向同學(xué)借書(shū)看。有時(shí)候我迷上一本書(shū)就會(huì)很難放下，以至于上廁所時(shí)也會(huì)一邊看書(shū)一邊上廁所。
我還有一個(gè)習(xí)慣，就是每天在睡覺(jué)之前，不管有多么晚，我總是喜歡先到書(shū)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。
讀書(shū)，使我感受到了一種獨(dú)特的樂(lè)趣，就是這種樂(lè)趣，讓我的靈魂也被讀書(shū)操控。但愿這種樂(lè)趣充滿(mǎn)生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣六年級(jí)作文10
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是呀，書(shū)既可以豐富我們的知識(shí)，也可以讓我們的生活變得豐富多彩。
在我小的時(shí)候，我讀了無(wú)窮無(wú)盡的故事，明白了成千上萬(wàn)個(gè)道理，我在書(shū)的海洋里遨游，得到了很多樂(lè)趣�！掇朊缰L(zhǎng)》告訴我們必須遵循事物的發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)；《畫(huà)蛇添足》讓我明白了做事不要多此一舉、自作聰明；《龜兔賽跑》使我明白了做事不能三心二意，要一心一意地去做；《孔融讓梨》讓我知道了尊老愛(ài)幼的良好品德；……因此，我從小就受到了書(shū)的熏陶，品嘗到書(shū)散發(fā)的芬芳，體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
上了小學(xué)之后，我更如饑似渴地看起書(shū)來(lái)，《魯濱孫漂流記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》漸漸地闖入了我的生活，也讓我擴(kuò)大了知識(shí)面。在一本本的書(shū)籍當(dāng)中，我也終于明白了“人不學(xué)，不知義”的道理；“王師北定中原日，家祭不忘告乃翁”讓我感受到了詩(shī)人渴望收復(fù)失地的強(qiáng)烈欲望；從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”中我知道了詩(shī)人沉重的思鄉(xiāng)之情；也懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
大人們常說(shuō)：“書(shū)是我們最好的老師�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼裕医�(jīng)常拿著作文書(shū)，慢慢地品讀里面的篇章，體味文章美好的情感，欣賞里面精彩的文段。于是，作文并不好的我，寫(xiě)作水平也漸漸地提高了。
書(shū)是清涼的泉水，讓人清甜解渴；書(shū)是的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺；書(shū)是濃濃的綠茶，讓人神清氣爽。有了書(shū)，我們的生活才有了色彩。讓我們來(lái)一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣六年級(jí)作文11
說(shuō)起讀書(shū)，目前為止在這個(gè)家中我排第二還是有人會(huì)排第一的，呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。雖然老爸讓了我讓我當(dāng)上了家中讀書(shū)第一的稱(chēng)號(hào)，但我心中總是有些不快，因?yàn)楫吘刮以谧x書(shū)上我還是沒(méi)有超過(guò)老爸唉為什麼呢？所以我發(fā)誓要趕超老爸。
從小學(xué)的時(shí)候說(shuō)起吧，一二年級(jí)的時(shí)候那是啥也不懂斗大字不識(shí)兩個(gè)，但是偶個(gè)性喜歡看圖書(shū)，一看就看到天昏地暗，而且有時(shí)為了顯示自我的“學(xué)識(shí)淵博”還會(huì)去找?guī)妆靖改傅臅?shū)裝裝樣貌，但其實(shí)啥也看不懂！每次父母回來(lái)說(shuō)，呦，我們家出了個(gè)小博士了，我個(gè)性高興，書(shū)一丟便又跑去玩了。這就應(yīng)算不上真正好處上的讀書(shū)。
到了三四年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字多了，讀得書(shū)也多了起來(lái)，但是之后我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真是太沒(méi)搞笑味了，每次寫(xiě)完作業(yè)后我還是像小時(shí)候一樣把書(shū)一丟就又跑出去玩了。(可能是小孩子愛(ài)玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時(shí)候，我也就是隨手翻翻應(yīng)付一下，讀書(shū)真是太無(wú)聊了。
但是過(guò)渡到五六年級(jí)的時(shí)候，說(shuō)也奇怪，剛進(jìn)入五年級(jí)我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了看書(shū)，總是一放學(xué)便抱著個(gè)書(shū)看，弄的父母都驚訝的說(shuō)，這孩子變了，因?yàn)樽x書(shū)實(shí)在是太搞笑了，真有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)(還好，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。)我從書(shū)中懂得了許多知識(shí)，還交到了很多的朋友，在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，放暑假后我在天中晚報(bào)上發(fā)表了第一篇作文《書(shū)的魔力》本文便是書(shū)的魔力一文的后感。
進(jìn)入初中后，我才發(fā)現(xiàn)這跟小學(xué)的讀書(shū)實(shí)在不是一個(gè)檔次上的書(shū)也更多了，在無(wú)論是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，歷史，生物。。。。。。都離不開(kāi)語(yǔ)文知識(shí)。我才發(fā)現(xiàn)書(shū)我真是讀的太少了、太少了！于是我發(fā)瘋似的讀書(shū)，一有空閑時(shí)間就讀，那可當(dāng)真是如饑似渴��！
讀書(shū)的樂(lè)趣六年級(jí)作文12
俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)步。書(shū)籍就像一把金鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)籍就像一位古圣先賢的老者，為你指點(diǎn)迷津……而我，就是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)。”
我十分喜歡讀書(shū)，只要一有時(shí)間，我就在知識(shí)的海洋里遨游著，享受讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。我一看見(jiàn)書(shū)，兩眼就放光，像餓狼見(jiàn)到了食物一般撲過(guò)去，如饑似渴地讀著。書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，提升了我的文化素養(yǎng)，豐富了我的課外知識(shí)，還教會(huì)了我許多為人處世的道理。
《窗邊的小豆豆》讓我懂得了人與人之間互相尊重和互相理解的重要性；《三國(guó)演義》這本書(shū)人物個(gè)性鮮明，讓我領(lǐng)略到了諸葛亮的聰慧過(guò)人、足智多謀，劉備的忠厚善良、禮賢下士，張飛的勇猛粗暴、嫉惡如仇，關(guān)羽的忠肝義膽、一身正氣，以及曹操的.陰險(xiǎn)狡詐、城府極深……這本書(shū)讀起來(lái)真是別有一番風(fēng)味��！
記得有一次，我津津有味地讀著書(shū)，陶醉在書(shū)中的故事情節(jié)里。忽然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我把垃圾倒掉。我正看在精彩處，就隨隨便便應(yīng)了幾聲。看見(jiàn)客廳的茶幾上放了個(gè)黑色塑料袋，不管三七二十一抓起來(lái)飛一般地下了樓，直接扔進(jìn)垃圾箱里。回到家繼續(xù)看書(shū)，也不知道過(guò)了多久，媽媽拍著我的肩膀說(shuō)：“我給你買(mǎi)了件衣服，去試一試吧！”我高興得一蹦三尺高，跟媽媽走到客廳拿衣服。只聽(tīng)媽媽喃喃自語(yǔ)道：“咦，衣服呢？我記得放在茶幾上的？”此刻，我如夢(mèng)初醒，小心翼翼地問(wèn)媽媽?zhuān)遣皇茄b在一個(gè)黑色袋子里了。媽媽十分疑惑地看著我說(shuō)：“你怎么知道的？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我把它當(dāng)垃圾給扔了�！薄鞍パ�，小書(shū)蟲(chóng)啊，下次注意！”媽媽無(wú)可奈何地敲了一下我的腦門(mén)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好。”讀書(shū)的好處不言而喻，讓我們一起快樂(lè)地讀書(shū)吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣六年級(jí)作文13
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話(huà)的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書(shū)后，我的詞匯量就越來(lái)越多，語(yǔ)言表達(dá)越來(lái)越順暢，作文水平也提高了不少。書(shū)給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。
我每周都會(huì)去一次書(shū)城。因?yàn)槟抢镉性S多許多的書(shū)，我能夠盡情的品讀，體會(huì)書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是“雜食動(dòng)物”，因?yàn)槲沂裁磿?shū)都喜歡看，不管是天文還是地理，漫畫(huà)還是童話(huà)，只要是對(duì)我有益的書(shū)我都會(huì)津津有味地讀起來(lái)。
有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書(shū)櫥，里面有著很多書(shū)。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個(gè)招呼后，便箭一般的沖到書(shū)櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開(kāi)始“品味”起來(lái)。中午，姑姑叫我們來(lái)吃飯，我說(shuō)等會(huì)兒，可我這一等，就等了一個(gè)小時(shí)，沒(méi)辦法，姑姑和姐姐只好強(qiáng)行把我?guī)У讲蛷d里。雖說(shuō)是吃飯，但我心里卻還想著那本書(shū)�？晌乙院笤俨荒菢恿�，因?yàn)槲也粚?zhuān)心吃飯，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭……
我讀書(shū)的好處不光是因?yàn)樵鲩L(zhǎng)知識(shí)，還因?yàn)槲夷軌虮M情的隨著書(shū)里主人公的喜、怒、哀、樂(lè)，一同高興悲傷；跟隨著書(shū)指引，來(lái)到一個(gè)世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自我的想象力。
書(shū)讓我明白了中國(guó)歷史文化，讓我明白了爸爸媽媽對(duì)我的用心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我明白了許多知識(shí)……此刻我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來(lái)讀，我真的好開(kāi)心！看來(lái)，人不能不讀書(shū)，而且要用心去讀，決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)呀。
這就是我讀書(shū)的生活，有酸又有甜。我相信，書(shū)，將會(huì)像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自我的星星！
讀書(shū)的樂(lè)趣六年級(jí)作文14
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是精神的糧食，也是人類(lèi)的靈魂。多看書(shū)能陶冶人們的情操，能開(kāi)啟你的智慧，能讓你產(chǎn)生一種動(dòng)力，去攀登知識(shí)的高峰。在書(shū)的海洋中，我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
一本書(shū)，就是一個(gè)作家的靈魂，它以自身的魅力震撼了一個(gè)個(gè)心靈。作家把生活過(guò)度到用文字譜寫(xiě)成書(shū)，譜寫(xiě)了作家一生的故事與經(jīng)歷，從而讓人知道生活是一本書(shū)，是一本博大精深的書(shū)，是你的良師益友。你可能會(huì)問(wèn)：為什么要我看書(shū)，我們直接從生活中實(shí)踐不就得了嗎？讓我來(lái)告訴你，書(shū)是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，而高于現(xiàn)實(shí)的。我們可以在書(shū)中學(xué)到很多知識(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與智慧，這些不僅僅只是在實(shí)踐中就能學(xué)到的。讀書(shū)還可以提高人們的寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以陶冶人們的性情。讀書(shū)存在著不少的樂(lè)趣。有一次我讀了一本關(guān)于一個(gè)作家的童年的書(shū)，這本書(shū)內(nèi)容生動(dòng)豐富，讀著這本書(shū)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)幻想的孩子童年的內(nèi)心世界，和作家一起重溫她的童年的幼稚往事、冒險(xiǎn)經(jīng)歷以及在學(xué)校犯錯(cuò)誤的情景�？傊拖褚粋�(gè)五味瓶，甜酸苦辣，五味俱全，讓人回味無(wú)窮。這些難道不是讀書(shū)的樂(lè)趣嗎？最重要的一點(diǎn)是，讀書(shū)能為我們的將來(lái)打下牢固的科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，為我們美好的未來(lái)鋪好一條黃金大道，也讓我們能不斷地邁出人生精彩的每一步，可正是這一步，就為我們書(shū)寫(xiě)人生的“書(shū)”創(chuàng)造了一個(gè)很好的開(kāi)始。
書(shū)是知識(shí)的源泉初中，涌入了我們的心扉；書(shū)是甘甜的雨露，滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵。讓我們?cè)跁?shū)的王國(guó)中健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造那美好的未來(lái)。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣呀！
讀書(shū)的樂(lè)趣六年級(jí)作文15
人世間最有趣的事情有哪些？是在游樂(lè)園里痛快地玩上一天，還是在高級(jí)飯店里大吃一頓？可能大家的說(shuō)法不一，對(duì)我而言，只要能讀一會(huì)兒書(shū)，就是我最大的樂(lè)趣。
其實(shí)，在這之前，我一有時(shí)間就會(huì)去看電視，肯定不會(huì)留在書(shū)房自覺(jué)地學(xué)習(xí)。都是媽媽整天催促著我，而且每天都陪伴著我，與我一起讀書(shū)，好讓我養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。那時(shí)，要是讓我專(zhuān)心讀十分鐘的書(shū)，簡(jiǎn)直比登天還難。媽媽經(jīng)常說(shuō)我有“多動(dòng)癥”，會(huì)對(duì)很多事物感到好奇，就是一點(diǎn)兒動(dòng)靜也會(huì)吸引我。但是，自從我喜歡上了讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)自己也能自覺(jué)地安靜下來(lái)了，有時(shí)候碰到好文章，我會(huì)不知不覺(jué)地看上老半天，甚至忘記了吃飯。自從養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣后，再精彩的電視節(jié)目也吸引不了我的眼球了。
所謂“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在這段讀書(shū)經(jīng)歷中，我不僅提高了自己的寫(xiě)作水平，還記住了許多豐富的知識(shí)。比如，霍金提出了宇宙大爆炸的可能，三國(guó)最后被司馬昭統(tǒng)治了，等等……
記得有一天吃晚飯的時(shí)候，媽媽燉了排骨燒土豆，但又不想讓我多吃，于是，對(duì)我說(shuō)：“你只要答對(duì)我三道題，就可以想吃多少就吃多少，怎么樣？”我斬釘截鐵地回答了一聲：“好！”媽媽打開(kāi)我以前看的書(shū)，開(kāi)始準(zhǔn)備“兵力”�！罢�(qǐng)聽(tīng)題，司馬炎的兒子是誰(shuí)？”“是司馬昭�！薄澳恰谝粋�(gè)在月球上留下腳印的人是誰(shuí)？”“阿姆斯特朗。”“‘請(qǐng)尊重負(fù)重者’這句話(huà)是哪位皇帝說(shuō)的？”“拿破侖�！眿寢岊D時(shí)啞口無(wú)言。“哈哈，我贏了！”我高興地叫道，“這些都是我讀過(guò)的書(shū)，你難不倒我的！”
同學(xué)們，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”呀！趁我們還小，不要再浪費(fèi)時(shí)間，要利用每一分每一秒，去多讀一些書(shū)，增加一些知識(shí)，不要長(zhǎng)大后才后悔，到時(shí)候就追悔莫及了！
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