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六年級期末考試優秀作文25篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級期末考試優秀作文，歡迎大家分享。
六年級期末考試優秀作文 1
誰說少年沒煩惱，我就有許多許多的煩惱，其中最煩惱的事情則是——我養的小倉鼠生幼崽帶來的煩惱。
一個星期天的早上，被燦爛的陽光叫醒的我，第一時間沖到了陽臺上，習慣性的`幫倉鼠籠里面的倉鼠裝飼料。倉鼠看到我喂它，急不可待的站了起來。忽然，我眼前一亮！咦？怎么有三個紅通通的小東西？難道我睡眠沒醒？用力搓了搓眼睛，沒錯，確實是三只小倉鼠！倉鼠生寶寶了！媽媽，媽媽快來看。高興得我手舞足蹈。倉鼠寶寶非常的小，它們的皮膚薄得可以看見里面的心臟在跳動，全身通紅，一點毛也沒長出來。一直在動、在叫，像電視里的恐龍寶寶一樣。我輕輕地摸了摸倉鼠媽媽的頭，很是心疼地說“累壞了吧？最近多休息休息吧，我會好好照顧你的�！彼菜坪趼牰�，疲勞的閉上了眼睛，睡著了。
媽媽輕聲地走過來滿臉笑容地說：“真的耶！你可以上百度查一查小寶寶要怎么養，應該注意些是什么地方。”“是，長官”百度上說，千萬不要用手去摸幼崽，我們人手上有味道，會引起倉鼠的不安，還有要給倉鼠適量的喂一點面包，以補充營養，最重要的是等到兩個月的時候，最好把小倉鼠和媽媽分開住，防住它們打架。
等等，那就是說，要買一個新的籠子？啊，爸爸應該不會同意我買的！不過還是必須得去問一問，看看有沒有希望。
我把事情告訴了爸爸，他果然還是不答應，唉，理由是家里還有另外一只大籠子空著，將就著可以用，以前是養我的小灰兔的，可是它現在不在了，唉！不提了，想到小灰兔就心里難受，就這樣將就用一下吧！
六年級期末考試優秀作文 2
大人們都說少年無憂無慮，可我就有煩惱。我的煩惱是爸爸總是等我做完作業就“吃雞”，這是怎么回事呢？
這就要從一個電腦游戲說起，以前爸爸沒有下載絕地逃生這個游戲的時候，我一做完作業他就會陪我玩，可是當他迷上這個電腦游戲后就不陪我玩了。每天等我做完作業，他就把電腦打開，開始“吃雞”。爸爸玩游戲的聲音很大，關上兩個臥室的門都能聽得清清楚楚。我每天都在想，爸爸是不是被這個游戲控制了？爸爸是不是不愛我了？拋棄我了？爸爸是不是……我胡思亂想著，想到后面越想越害怕，不敢再想了。想著想著我的眼淚隨時隨地都會跑出來。
有一天，我對正在“吃雞”的爸爸說：“爸爸，打完這一局游戲就和我一起做手工好不好�。俊薄昂煤煤�！等我打完這局！”爸爸回答著。我高興極了，趕緊去拿材料和工具，想著：“太好了！爸爸終于可以陪我做手工了！”可是當我都準備好了，進房間叫他的時候，他已經開始了第二輪的'游戲！我傷心地跑到陽臺上默默地掉起了眼淚。第二天，我找爸爸提了同樣的要求，可是當我準備好后又看到了跟前一天一模一樣的情景，失望的我就默默地走開了。
爸爸只顧著自己玩，不陪我作手工，不陪我玩，這件事讓我煩惱不已了好一段時間。后來我有跟爸爸好好地談過心了，爸爸知道了自己的錯誤，他答應不會只顧著自己娛樂，也會陪我玩的。爸爸還說我是小學生了，要自己做的事情越來越多，他不是不愛我了，但可能不會像小時候一樣總是事事陪在我身邊了，因為我長大了要慢慢學會獨立。哎呀，怎么辦？我好像又有新的煩惱了，這是不是書中說的成長的代價呢？
六年級期末考試優秀作文 3
打開我的旅行相冊，讓我想起了我的旅行故事。
你們猜我去過哪些地方呢？答對了！就是：北京、湖南、銀川、深圳……旅行中，我覺得最好玩的事情是：去銀川滑雪。
去年冬天，我乘坐大鵬飛機飛去銀川，經過兩個半小時的飛行，終于到達銀川，姑媽來接我的時候，天色已經很晚了。
第二天早上，我早早地起了床，姑媽也起來了，我們穿上了衣服就去滑雪——那可是我心心念念的事情啊！
剛開始的時候，我走一步，摔一步，經過兩小時的練習，我終于能滑得自由自在、無憂無慮了，再不像兩小時前的樣子，走一步摔一步了。在冰天雪地里，我像一輛安裝了輪子的`小車，瘋狂地滑動著，真痛快呀！
所有的旅途都離不開吃，旅途中，我覺得最好吃的小吃是湖南的粉。
每當放假的時候，我都會跟著爸爸或媽媽去湖南，湖南是我的老家。
一天早上，媽媽問我們幾個小屁孩要吃什么？我們異口同聲地說：“粉，湖南的粉！”媽媽答應了。
媽媽帶我們來到一家粉店，一位阿姨把我的粉小心翼翼地端來，碗剛放下來的時候，一股濃濃的香味飄來，你聞到了，心情就會飄起來！我狼吞虎咽地吃完了粉，打了個似乎比雷聲還要大的飽嗝，太心滿意足了！
旅途中還會有很多好玩的事。印象中最有趣的是，一個巧克力把我的臉涂得滿臉都是。
一天，我正在吃巧克力，突然，我家的狗直接沖過來，直接把我的巧克力搶了過去，咬得滿嘴都是，接著，它的舌頭像涂油漆一樣，把我的臉涂得滿臉都是巧克力。
這就是我的旅行相冊，一個有著許多快樂的百寶箱，希望今年還能增加新篇章！
六年級期末考試優秀作文 4
當我拿到四張充滿了紅勾勾的期末試卷時，不禁興高采烈起來；當我聽到班主任老師對我爸爸一聲聲的夸獎和表揚，突然感到考試前那一次次復習，一張張練習卷是非常有用的。
時間飛逝，一轉眼，一學期的時間過去了。老師告訴我們，離期末考試只有十天了，我不禁緊張不已。
那一天放學，我回家就告訴媽媽這個消息。媽媽先是一驚，之后馬上飛奔向書房，拿了四冊卷子向我走來，鄭重地對我說：“別擔心，復習的卷子我早買好了。在最后的這幾天，你只要做完這些卷子和老師布置的作業，好好復習，一定能考出好成績�！�
在這十天里，我好像一個機器人，一直生活在那無窮無盡的勞累之中。我的手拿著筆在卷子上寫出一個個答案就像機器人在工作；我的'大腦想著一個個答案就像程序在編排。落筆如飛，大腦不知動了多少次，死了數不清的腦細胞。晚上睡覺都十點多了，做的夢都是那一張張卷子和復習資料。
終于，時間過去了七八天，我已不想做卷子了，更不想背那些資料。我每寫下一個字，手上總不經酸痛一下，每做完一張卷子，都要躺在椅子上閉目養神個半小時。那十天，是我這學期最辛苦的十天，每天我都是度日如年。
還好十天過去了，考試也考好了，得到了一個令人滿意的成績，這一切終于結束了，哦，耶！
那十天雖然十分辛苦，但也幫我拿到了好成績，辛苦沒有白費，所有的努力都是值得的。
六年級期末考試優秀作文 5
期末考試，像暴風雨一樣，刮來了。星期一，走進了考場，似乎還未反應過來。一個學期過去了，究竟如何，就看今天和明天了……
先上來考的是語文�？雌饋砗芏�，但在掌握之中。忽然，碰到釘子了------漢字形體的重要階段？嗯，好像老師沒有講過啊，是什么呢?在緊張之余，我趕緊回想課本上相關的內容，思來想去，也許是行楷吧，還是東漢?啊，究竟是什么，好難。后面的題簡單了很多，寫完作文后，眨眼間，哨聲如雷震耳，教室里的人們頓時興奮起來，但我知道，硝煙仍籠罩著我們……
最期待考數學，最害怕考數學。當試卷發下來時我下意識當量了幾眼，以下是我的判斷結果------填空選擇題：看似簡單，卻隱藏了許多“炸彈”，建議小心為上。應用題：看似復雜，實際只要回扣知識點，應該還蠻容易的。建議平時掌握知識點，寫題。在做到這幾點后，試卷果然簡單了起來，看來要掌握做題技巧，是取的好成績的辦法之一。
英語這門學科，我一直挺心虛的。小學沒怎么好好學，所以基礎比較弱，聽力就更不用說了。雖然考試前臨陣磨槍來著，但還是沒有信心。做題中，我心中一直默默想著要仔細答題，該加S的加S，注意大小寫。最后的作文，更是重中之重。在打了一遍草，檢查了三遍后，我才敢一個字母一個字母的.往上寫，幸好沒有批劃。我那上蹦下跳的小心臟，終于安穩下來了……
期末考試，考完了。結果怎樣，懶的管了，我努力過了，我奮斗過了，我拼搏過了……期末的暴風雨，來更得猛烈……
六年級期末考試優秀作文 6
時間過得很快，轉眼間一個學期過去了，我也進行了期末考試，考試的成績比期中進步了許多，但答的卻不如期中。就拿語文來說，期中的時候做到了基礎不丟分，而期末卻在基礎題上丟了許多分。在閱讀題上，答的沒有秩序，也沒有中心思想；不知道從何處下手，找不準要點，做題時很費勁。這是一個很嚴重的問題，我以后一定要多注意語文常識的積累，坐到在基礎上不易丟分。
在數學方面，因為粗心而丟失了許多不應該丟的分，在簡單的.計算方面也丟了分，這些錯誤都是可以避免的，可我卻沒有做到，我會在心中刻下這次的錯誤，并十分的熱忱改正。
在英語方面，還是在一些題上出現了馬虎的現象；由于平時積累的單詞和語法不夠多，導致出現了模糊；以后，要認真對待每一項科目。
在小四門方面，從小四門的方面來看，都比其中下降了幾分，由于沒能正確認識這四科的重要性，平時學習態度不端正，知識上欠缺了許多，以至于考出了不理想的成績。
在體育上，相比其他同學的成績，我比其他同學低了十幾分。在今后的生活中，我要堅持每天的晨跑，練習仰臥起坐與跳繩，雖然這些對于別的同學來說不算什么，可對于我這個很少鍛煉的人來說，卻是一個很大的挑戰，但我相信，我會去努力并堅持自己的目標，不放棄，不退縮。
因此，我要改變學習方法，為了改進學習方法，我給自己定了一個學習計劃：
做到靠前預習。尤其是語文課，要先把生字認會；對課文能分清層次，正確理解課文內容。
要擺正學習的態度，認真對待每一項科目。
做到上課積極發言。
六年級期末考試優秀作文 7
對于期末考，那真是所謂人見人怕，花見花敗，車見車爆胎的節奏。特別是對于我等小學生來說，期末考更是一個無比強大的惡魔。
作業多
每到期末考，語文老師和數學老師就會像作業制造機一樣，制造出像高山一樣的作業，讓我們做到凌晨12點，做到腰酸背痛手抽筋，讓我們看到作業就想吐。不但如此，作業多的猶如長江之水滔滔而來，偷偷玩一下就會遭到陣陣口水的攻擊，猶如長江之波浪浪襲來，一浪更比一浪強，讓我們馬上被擊潰，不得不重返到與作業對戰的戰場中，在無數的作業中尋找學習的“快樂”。
休息時間少
期末考時的周末更是忙的'不可開交。星期五回到家，本要和同學一塊去打球的計劃也因作業太多無法完成而泡湯了�；氐郊依铮畔聲贸鲆欢炎鳂I本開始埋頭苦干，打一場作業攻堅戰。直到六點，爸媽下班回家，我才從作業大戰中回過神來，但十多種不同種類的作業才做了一半，為掩面嘆息又重回作業的“樂園”。周六我的行程表基本是滿的，早上做作業，下午學數學，晚上學英語。周日的行程表與周六的都大同小異，早上學作文，下午做老媽布置的作業。腦子里全是作業，幾乎連呼吸的時間都沒有了。哎！痛苦的學習生涯。
老師占課
期末考前，其它副科都已上完了，只有語、數、英三科還在復習，為了拉學習，語文老師經常占課，用著“口水”炮彈講著一堆堆“哲理”，沒想到連數學老師都加了進來，所有副科都被語、數兩科侵略了，課上老師口水橫飛，下課連一分鐘都休息不了。
盡管期末考前再困難也要挺過去，因為作業多是讓我們多練習，休息時間少是因為要加緊復習，老師占課更是因為他們要讓我們考出好成績呀！我們應該要明白老師與父母的良苦用心。
六年級期末考試優秀作文 8
我們全力以赴迎接期末考試。
還有不到一周的時間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態來對待期末考試呢？我認為：首先我們要放平心態，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時間來溫習。再來，我們要注意調試自己的心理狀態，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的'態度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學習的一種手段。
在期末考試的這前一段時間，溫習也是必不可少的，那我們應該怎樣溫習呢？我認為這里有幾點重要的步驟：
一、梳理各個學科的知識。溫習中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達到溫習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書，那這種溫習的方法是不對的。因此我們在溫習的過程中的時候，要認認真真、仔仔細細地把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點，要通過看書、做題把這個“雜草”給斬草除根。
二、溫習內容要分配合理。在溫習中，我們要先溫習自己認為比較難的科目或者先溫習三大科，再溫習四門小科。這樣做到分配合理，溫習時才不感覺到亂。
三、溫習間隔要恰當。我們在溫習過程中要根據遺忘的程度來安排溫習時間，這樣可以節省許多寶貴的時間，溫習效果也好。但溫習間隔時間因人而異，因溫習材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學科，我們要在相應的時間內在添加一點時間。
我們要拿出最好的狀態來迎接期末考試，不留遺憾！
六年級期末考試優秀作文 9
今天我們迎來了緊張的校考。在這之前我把語文、數學和英語都復習的爛熟于心。
昨天晚上，我把這一學期的所有試卷和書拿出來一字一句地復習。復習后我又把20支削好的鉛筆、兩把折疊尺和一塊橡皮裝進文具盒里。昨天晚上我比平常睡得早，今早起來的時間也很早，精神面貌也比以前好多了。
到了學校，我們吃完飯后就要考試了，我心里一直在默默地背著老師要求我們背的東西：“《魯濱遜漂流記》的作者是英國小說家迪福。魯濱遜曾有兩個奴仆一個是佐力一個是星期五……”
第一門考的`是數學。這時鈴聲響起了，于是我們做好準備。又一陣鈴聲響起了，監考的張老師和婁老師把試卷給我們發了。等第三陣鈴響的時候我們就開始答卷了。我覺得試卷并不難，我按照王老師教的好方法：1、讀題3----5遍；2、點點讀題；3、畫圖；4、遇到方向與位置的題目要畫出方向標；5、做完一道題就檢查，試卷做完再檢查一遍……這些方法我都用到了。試卷也檢查完了。
第二門是語文，我覺得試題比較簡單。于是我開始奮筆疾書。等做完了以后，我一檢查，我的媽媽呀！好多錯題，我趕緊逐一改正了。遺憾的是只剩最后一題了，我剛想改正，收卷鈴聲打響了，最終我寫錯了“玉不琢，不成器”的“器”字，且沒有來得及改正。我只得垂頭喪氣地嘆了口氣，下次一定要認真仔細，再不能因為粗心大意丟分。
第三門是英語，邊做我邊想著肖老師給我們教的方法。英語試卷難度適中，我認認真真地做了一遍又檢查了一遍。
考完試后我的心情很快放松了，緊張了一周的神經可以暫時舒緩下。因為馬上我們又要迎來區考，我要認真總結經驗教訓，做好區考的復習和準備工作。
六年級期末考試優秀作文 10
馬上要期未考試了，大家都進入了緊張的復習當中，我也不例外，讀英語，做數學，寫語文容易錯的題。不僅我們在緊張的復習，老師們也在不停地幫我們復習以前沒掌握的知識。
時間飛快地過去了，到了復習最后一個晚上，本來這個晚上應該更加努力復習，而我卻格外的輕松。去濕地公園散散步，好象明天和平常一樣沒什么特別。
6月25日是期未考試，上午考科學，下午考英語。在考試前20分鐘老師問了大家作業本里的`一些題目，也是最基本的題目。9：20分監考老師進班級，神情嚴肅，沒有一絲毫笑容。9：25分監考老師發卷，讓我們先寫好班級、姓名，但不能答題，只看題。到9：30分隨著廣播鈴聲響起，我們便開始答題，有幾題很難，所以我先把一些簡單的題目做好，再去思考那些難的題目。我一遍又一遍的讀題目，終于想到答案。做完試卷，我又一個字一個字的讀題，發現錯了立刻改過來。下午的英語考試我也是這樣對待。第二天上午語文考試開始了，我比前兩次考試更加仔細、認真，把題目讀兩次后再做。我用了60分鐘才做完試卷，剩下還有15分鐘的時間我把閱讀理解題檢查了一遍。下午的數學考試我也是這樣做的，只不過我用了30分鐘就做完了，剩下的時間把可以列豎式的題目在草稿紙上列出來，再把應用題、填空題等等題目檢查了一遍。當哨子響起，我松了一口氣，終于可以休息了。
考試結束后的第二天，媽媽打電話打到老師那里，問我的成績。我的心懸了起來，萬一考得不好就沒臉出去玩了。媽媽掛了電話，我問媽媽成績多少？媽媽說：數學100，語文學94，英語99。我覺得語文考得不理想，數學和英語考得很好，懸著的心終于著地了。
這次考試考得還行，我已經盡力了。
六年級期末考試優秀作文 11
時間飛逝，時間就像箭頭，一眨眼的眼睛將是期末考試，最后的考試是測試你一個學期下來，要學習什么樣的東西掌握，如何使用，所以審查結束時必須不放松，加強審查，為期末考試得到好的效果。
許多學習任務，復雜的知識點，以及不堪重負的作業，將使每個人都毫無準備，為了沖刺結束，測試理想的結果，所以我特別訂購了一個最終審查計劃，讓我的審查結束時更科學更加有效。
語言：在復習的時候，語言必須更多的積累，摘錄好話，讀一些課外書，語言成就不能立刻提及，通過這種長期積累，使用，使語言能夠持續改進。在時間審查語言不會寫，容易錯誤的話，寫幾次，為了不再錯了，一定要掌握課后的練習，抓住每節課的重點，多讀幾遍，To理解句子，理解作者的寫作技巧，談論，寫一句話，寫出每節課的意義，知道 有什么事。要用詞的話來寫字，會隨著時間沉默，文字的背面要熟練的回來，而更多的練習寫作，這樣會得到改進的結果。
數學：在數學的考試中必須了解每個數學問題的透析，去真正的理解，學習每個數學問題，每天早上回到每個單位的公式，或被定義。但是還是要做一些數學應用，為了獲得高分，以類比的方式學習，心靈要靈活，提高問題的準確性和做的速度的.問題，準備一本書，用這本書記住錯誤的標題，通常容易出錯題名在書中，然后逐一學習，理解，可以得到高分。 我沒有一個很好的審查以前的考試，導致自己沒有測試好，但這一次我不能再做這個，我們必須測試優秀的結果，返回老師和父母。我希望世界上所有的學生都能測試出優異的成績。
六年級期末考試優秀作文 12
“你們現在還是我的學生，還沒有領到小學畢業證書，因此你們必須聽我的話！我警告你們，最好別想著考完試后怎么去狂歡，抓緊復習去應付那無聊的�！边@就是我們六年級快畢業時的班主任，嚴厲過度，但對待考試的態度卻與我們一致。他認為考試本來就是應付的，因為有些人考前會拼了命的復習，考完了便逍遙自在去了，知識仍記不住，還不是自己的`。想一想這最后一節小學的復習課會是什么樣子呢？
一般老師會概括一下這學期的知識重點、難點，而他卻與眾不同。
他開始談天說地、談古論今，生動的語言好似能把當時的場面在我們面前一一展示出來。他扯東扯西，終于扯到了學習上，他是一位現實主義者，不會對任何事情有所隱瞞，他甚至連一些如何有好的人緣之類的話題也和我們討論。
我開始有些厭煩，因為我心中成績比現在的放松更重要。我抽出課本，剛開始我只在桌子底下寫啊下的，他的近視眼是看不到的；后來我發現他對此沒有反應，便把課本光明正大的拿到書桌上，明目張膽的表示出不聽他的話。他曾咳嗽了好幾次來暗示我，我卻毅然決心要復習下去，他惱怒了，呵斥了一聲：“你知道什么是磨刀不誤砍柴工嗎？”
我嚇了一跳，手忙腳亂的把書本收入抽屜，開始專心聽講。他講什么是磨刀不誤砍柴工，這就是因為方法和效率相結合。行我這樣一心二用的人，終究是成不了大事的！我慚愧的低下了頭。
“學會講究效率，再加上方法，用這把雙刃劍來贏別人”這就是我這一節課，這最后一堂“復習課”我悟到的道理。
在考場上，陽光撒滿了我所在的教室。
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六年級期末考試優秀作文 13
鮮花因有了目標而綻放，泉水因有了目標而奔流，大雁因有了目標而飛翔，生活因有了目標而精彩，的確如此，臨近期末，我也有目標，我也有追求。
對于語、數、英三科，我覺得三科都要拿到一百分以上。
語文分數的奢求，看起來遙不可及，我也曾改變過多種學習方法，雖然次次失敗，但最終發現，考場中的作文是我的致命弱點，所以，我要向這個方向改進，向一些寫得好的人學習，我可能會輸，但我不會放棄
至于物、生、地、歷、政，我會盡全力爭取都拿到九十分以上，具體行動如下：
首先，如物理老師所說：“熟能生巧方可分數高”，我打算把提高物理成績的決心落實在多背、多看、多想、多做這四個方面，不要讓決心成為一紙空談。
其次，生物地理還可待其提高，畢竟找到了正確的`方法，遇到了正確的老師，自然容易許多，但這并不是我驕傲的理由，我希望，這兩科還得要更上一層樓。
之后，歷史的復習鞏固必不可少，然而，歷史也是我最害怕的一道石碑，為什么呢
因為我既沒有一目十行的那種能力，也沒有四五遍就能記熟的毅力，我還得從根本背起，從一點一滴積累，這樣一來，大概是要花很多時間和精力，所以，我現在就要為歷史做打算。
再其次，政治對我來說并不難，但我也希望，周圍的同學能多幫幫我，督促我。
我不相信“笨鳥先飛”，我認為那只是暫時的，只有磨礪成一只雄鷹，才能夠戰勝平凡的命運
在這個要點上，我對時間的需求也是越來越大，但時間對每個人都是平等的，所以，逐步培養時間觀念，將會是我未來的一大指標。
最后，讓我用一句歌詞來結束我的發言：我的未來不是夢
六年級期末考試優秀作文 14
“砰!”吃完飯，媽媽把手中的碗一摔，怒氣沖沖。爸爸嘆了口氣，輕輕地放下手中的碗。我則把頭低下，不敢正視他們。
“你瞧瞧你，考成了什么樣子?還有臉回來見我。”媽媽生氣極了，瞪著眼睛對我吼道�！拔摇薄熬湍氵@樣還想考上外國語學校嗎?這一粗心，那一粗心，看你的腳步還能邁出多遠�！眿寢尷^續數落道�！拔摇甭犞@幾句話，我不禁想起了考試那天。
那天考試，我拿到試卷瞄了一眼，心想，這么簡單，對我來說真是小菜一碟。沒有多長時間，我就做完了試卷，很不耐煩地檢查了一遍，就坐不住了，開始東張西望。我一會兒在草稿紙上畫個小人，一會兒又撕下一張紙折只紙鶴，就是靜不下心來認真檢查，盡管老師再三強調：“做完試卷的同學一定要認真檢查，寫上自己最滿意的答案�！笨荚嚱Y束的鈴聲一響，試卷就從我的桌上“飛”到老師桌上，我一蹦一跳出去玩了�；氐郊遥�自夸自擂說這次考得不錯。唉!
“盛曉涵!”媽媽的一聲怒吼把我的思緒拉了回來，我一抬頭卻發現媽媽眼眶中閃爍著晶瑩的淚珠，我驚呆了。“孩子，”爸爸終于開口了，“媽媽教訓你也不情愿哪，可你是我們家唯一的孩子，不像以前老大不行有老二，老二不行有老三……幾個兄妹中總有一個行的`，而現在我們家就你一棵獨苗呀，全家的希望都寄托在你的身上，你一定要加油，不要辜負我們對你的希望呀。行了，快去寫作業，這件事就算過去了，爭取下次期中考試考出一個好成績，加油吧!”
我回到房中，打開書本，一顆豆大的淚珠灑落在紙上，洇成一朵花……
六年級期末考試優秀作文 15
北風呼嘯著吹過，吹得人心碎。我站在空無一人的街頭，任憑奪眶而出的淚水在臉上肆虐。美麗的煙花照亮了淚珠，我卻絲毫沒有心情欣賞。
試卷上的紅叉，老師的沉默，爹媽失望的表情……這就是我一學期以來的收獲嗎?我凝視著手中的試卷，一個個鏡頭在我腦中閃過：爹媽辛勞的陪讀、每天晚上準時放在桌上的一盤蘋果、永遠溫熱的一杯水……這樣的鏡頭有太多太多。爹媽的期望好像小雨，淅淅瀝瀝地滋潤著我，但那雨點落在身上，卻又突然變成一把把利劍，刺入我的胸膛�？粗鶍�、老師、親友的目光，我知道，我又讓他們失望了。
我也曾想過，我的未來、我的人生之路會是怎樣的。但是，身邊的誘惑真的很多，一不留神就溜到我的面前，吸引著我，讓我的心飛到九霄云外去。最終，游戲打敗了目標，換來了片刻的輕松與愉樂，而留給我的，卻是倒退的名次與一生生嘆息。
難道我還要像這樣，繼續沉浸在游戲的世界中，萎靡不振嗎?難道我會放棄自己的`未來，放棄自己的前途嗎?不，不，我不會的!我不會放棄的!我還有信念，我還有目標，我還有動力，我會向著目標前進而不是就此畫下意味著結束的句號!先苦后甜。如果我不努力，不忍受困難失敗帶給我的苦澀，我怎么會享受到成功的甜蜜呢?
我甩甩頭，把淚擦干。抬眼望向天空，璀璨的煙花一朵朵地在空中盛開。對呀，我不就應該像那煙花一樣，雖然面對的是無盡的黑暗，卻依然咆哮著沖上天空，努力綻放，向人們展示著自己的成功與燦爛。
北風依舊呼嘯著，我的心中卻早已埋下一顆信念的種子，信步朝家的方向走去。
六年級期末考試優秀作文 16
天空一片灰蒙蒙的，正如我的心情。我踏著沉重的腳步，忐忑不安地走向學校。今天，是散學典禮；今天，成績出來了！唉，也不知道這次考得怎么樣。
校園里，同學們零零散散，走向各自的班級。我走到班門口，此時已經來了不少同學，我默默地走向自己的位置坐下來。班里靜悄悄地，我的腦子里此刻卻在掀起一場狂風暴雨，關于成績和后果的各種假設在我的腦子里不斷地糾纏翻滾。不知過了多久，仿佛有一個世紀，同學們終于都到齊了。我看見語文老師走進教室，班干部同學就開始發答題卡。過了一會兒就聽見老師說：“我現在公布一下分數�！蔽乙宦牼o張的心咚咚跳起來。只到老師念到我的分數是九十六時，我才松了一口氣：還好還好，和我的理想分數沒有差太多，剩下的科目應該可以把分數追回來吧�？墒乾F實總是不如人意，我剛剛稍微輕松的心立刻被壓上了一塊巨石。數學滿分的四人中并沒有我，我考了九十八分，英語更是打破了我的最低記錄，只有可憐的八十八點五。我立時如墜冰窖。
明明是夏天，可為什么我感覺全身冰涼呢？我的臉也不自覺地垮了下來�；氐郊遥瑡寢審奈沂涞哪樕厦翡J地感覺到我的`成績不理想。然而令我訝異的是她并沒有責備我，只是從我的書包里拿出試卷，開始給我分析錯題。我從驚訝中緩過神來，身體似乎也回暖許多，我重整精神和媽媽一起認真地分析起來。
我和媽媽的分析，讓我發現了許多我學習上存在的問題，數學有的概念我并沒有理解清楚，英語之所以考得不好也是因為詞匯沒有掌握好。語文作文扣了兩分，說明我的作文不夠優秀。學習還是需要踏實努力且堅持下去的呀！
最后，我和媽媽一起制定了一個暑假學習計劃。我一定會認真執行我的計劃，爭取下次考出好成績。
六年級期末考試優秀作文 17
期末考試結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較理想的成績。
總結這個學期的學習后。我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的`問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，就再參考幾篇作文。
第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經過我的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
盡管取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
六年級期末考試優秀作文 18
伴隨著新課程改革的步伐，緊張而又充實的一學期接近了尾聲。
回顧過去這一學期的學習生活等情況，我從中學到了很多東西，收獲頗多。而且讓人緊張又頭疼的期末考試也已經結束了，不知道成績怎樣，但是是自己努力之后的結果，好則加勉，差則改之，不因成功而驕傲，不因失敗而氣餒。
我能夠快樂健康的成長，學習到這么多的知識，取得令人滿意的成績，離不開父母殷切的教導、老師們淳淳的教誨與同學們熱情的幫助，我發自內心的感謝每一個幫助我的人，讓我在很友愛很溫暖的`氛圍下，像在一個大家庭里生活并學習著。
期末到了，總結一下這一學期吧，在這一學期里，我時刻保持以認真的態度對待每一科目，其中語文是我最強的一科，而數學是我最薄弱的一科，英語及地理等都算平均，所以我要加強我的薄弱的那一科，將它放到最該關注的地方以盡快提高。保持樂觀積極向上的心態，定好目標，并向這一目標加以奮斗，爭取更進一步。
在學習中，我發現我能夠積極地與同學們一起討論，這是我的優點，但我也發現了自己的缺點與不足：平時喜歡問這問那，上課或下課了就不愛問老師問題了，還有辦事不夠認真，毛毛躁躁，這是一定得改的，我會以嚴格的要求來督促自己盡快改正過來。我會以《中學生守則》來要求自己，遵守各項規章制度，學而不思則罔，思而不學自殆，我相信世上無難事，只怕有心人，只要敢攀登敢拼搏，有所付出就有所收獲。
我會在學習和總結中不斷完善自我，做一名塌實、勤奮、樂觀、謙虛的中學生。
六年級期末考試優秀作文 19
光陰似箭，日月如梭。眼間，一學期的學習即將結束了。一月二十六號，是令人緊張而又興奮的日子——期末考試。
那天，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。
畢竟，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是，在這最后的時光中，我還是犯了老毛病——馬虎。
“天哪，八點半了！”我在心中默默的“大喊”。數學考試開始了。我開始很認真的寫著題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應用題了！我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經做到了應用題了。這些人還在做計算題。
最后一道應用題了。我馬虎和驕傲的情緒達到了“極致”。心里很瞧不起這些同學。竟然把算成了你說我是不是太馬虎了！
考試結束了。我和同學校對答案，發現了應用題和一道填空題的錯誤，起碼要扣8分。我原來的驕傲不見了。耳邊仿佛響起了同學們的嘲笑：“還說要考一百分，才90而已��！哈哈哈哈哈哈
語文考試，我不敢放松。因為數學真的`是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細胞，才勉強做完了題目。
考試結果出來了。讓我大吃一驚。數學：90分；語文分；英語100分。兩點讓我吃驚：1.語文竟然考了95分以上；2.數學竟然只考了90分，全班前十都進不去。
悔恨和淚水，在我的心中蕩漾。許久許久，我沒有能重新拾起自己的自信，沒能面對我的失敗。
六年級期末考試優秀作文 20
人生的價值體現在很多方面，實現價值的途徑也各不相同，人們所理解的理解的價值也各不同。通過這幾天看凡爾納寫的《八十八環游地球》，我對價值觀有了深刻的理解，文章講述了福格先生對他牌友的承諾，跟他們說八十天可以環游地球。當時，這個事情轟動整個英國，每個人都認為是荒謬的事。
但是，他還是非常堅定的去做這件事，每件事他都認真、嚴格的去實行，他的仆人路路通對他所做的事感到非常驚訝，但他還是選擇去相信他的主人，因為他知道他一定會成功的。還有便衣警察菲克斯，他因為想得到獎金，所以他把福格錯認為是偷錢的人，他對福格充滿敵意，想去破壞他的.計劃，把他逮捕起來，幸運的是福格先生不但沒有受到他的影響，反而還完成了八十天環游地球的承諾，他還得到了阿烏達夫人的愛情。福格先生認為價值是有限的時間內去做自己想做的事情，他把時間看做生命，他的價值觀念很強。我通過閱讀這本書，認為價值觀與內在是有聯系的，福格與菲克斯的內在形成鮮明的對比。
我認為事物的價值是不能從外表知道的，而要從內在看到價值。在古代，人們對金錢充滿渴望，希望自己成為有錢人。但是有的人卻把金錢看做是平常的東西，這個人就是陶淵明自稱是“五柳先生”的田園詩人，他不為“五斗米折腰，”他認為金錢只是外表的東西，而不是實實在在的，內心的修為才是最重要的，他把歸隱田園看做是他一生做得最有價值、最有意義的事，每個人的心里都有自己的價值觀只是對價值的認識和理解不同而已。我認為，最有價值是實現自己的理想和目標。
六年級期末考試優秀作文 21
通過這一次的期末考試，我認識到了我該改進的地方，不足的地方，就是增強的地方。
關于語文方面：我應該多多閱讀優美的文章，積累好詞好句，將該背的課文背，將該記的重點都記住，所有的錯題知道了便立馬改正。在有時間的時候還可以多將自己寫過的東西記一記。
關于英語方面：我應該多多培養自己的語感，可以提高在做題時的.準確率。多多的聽一些英文歌。并將課本上該記住在單詞記下來，多做關于英語的類型的題，也可以提高做題的正確率。我的不足之處是在許多題中沒有變形。
關于數學方面：我應該多做做題，做不同類型的題并把它們記住。錯的題立馬改正并記到糾錯本上。在老師上課講課時認真聽講。我的不足之處是做的題不夠多。
關于歷史方面：我應該將該背的內容，該記的內容都牢牢的印在腦海里。我的不足之處是而是讓背的內容沒有牢牢記住，導致有些題沒有寫出來。
綜合以上的內容我深刻的意識到了我的不足之處和需要改進的地方，當然除了這些外，也還有別的需要改正的地方。
關于地理方面：多看看地理圖冊，多背背書。多做做題，將老師讓我們做的題型都記住。我的不足之處是沒有將老師讓我們記著東西全部記住導致有些題沒有做上來
關于道法的方面，將老師讓我們記得東西認真的摘抄的本子上，并課下將它背下來。我的不足之處是應該將老師讓我們記的內容劃重點的內容，全部的認真的記下來。
關于體育方面：我應該多加鍛煉身體，讓自己有一個健康的身體，并在上課時不偷懶。我的不足之處是體力不好需要加強鍛煉，通過這一次的期末考試我深深的認識到了自己應該改正的地方和不足的地方，我會把這些該改正的地方記下來，并改正。在以后繼續努力的學習各科的知識和內容。
六年級期末考試優秀作文 22
嗨！時間真如江河之水，一去不復返。一個學期怎么就這么短，轉瞬便已過去。這個學期結束了，我也該對自己做個期末總結了吧！
昨天剛考完期末考試，回家后我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分數。同去的還有班上的熊雨欣與羅文杰。我在抄寫分數的時候，我留心了一下自己的考試成績。語文與數學考的還行，就是英語考的太差了，只得了90分，我原本對父母夸下�？谡f一題都沒錯，這下簡直令我羞愧得無地自容。我實在是該好好的反省一下了�；叵朐谄谀┛荚嚨那耙粋�多月，我幾乎沒有讀一下英語課本，父母每次提醒我聽讀，我根本就沒有去做，只是忽悠他們說：“我全都會了”。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前每天種下的惡因，現在輪到我嘗苦果的時候了。相比之下，那幾位得高分的同學，就比我刻苦得多了，據我所了解，英語得高分的馮文濤與戴妮娜，每天聽讀英語至少一小時，他們得不到高分才怪呢！我付出的.實在是太少了。那些得高分的同學都有一個共同的特點：就是熟讀課文，擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項，我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分數了。幸好，我的語文進步了一點，數學沒退也沒進，但英語落后了這么多，這似乎是在告戒我：沒有好的學習態度，自以為是的心理，拖拉懶惰的毛病……種種壞習慣如果不改正的話，是永遠也考不出好成績的。
總而言之，這個學期我是進步不大，卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己的過錯，力爭下學期糾正這些諸多缺點。要知道：“虛心使人進步，驕傲使人落后‘。這是我們每個人都應該遵循的道理。
六年級期末考試優秀作文 23
時間就像流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了，初二的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的`時間，我們就從一個初二生“變成”一個初三生了。
回憶起初二地學習生活，真是有點舍不得，因為到了初三后，我們地學習生活將會邊地更緊張，從此就沒有這么自在了。在初二地學習生活中，我學到了不少地知識，例如：電流地磁效應、電磁感應、等比證明題、說明地方法、句式地運用……真是非常豐富。而令我高興地是我終于學會了學習英語地方法，可是我并不會驕傲，因為我地英語成績還是不理想，但是，我回繼續努力，直到滿意為止！當然，有高興地事也必定會有不高興地事了。而令我不高興地事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學期地時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么地，凡是一到了上物理課地時候，我很自然地就會“變得”無精打采，當我集中精神地聽地時候，聽著聽著，就“不由自主”地發起呆來，等我“醒”來后，老師要講地內容都已經講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎么會不變得“陌生”呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人說過：“越搞不懂地地方就要越靠近它�！彼�，我會繼續努力，為求做地更好！我要在初三地“來臨”前，把所有不懂地地方弄懂，以好地狀態迎接初三地“來臨”。
老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發奮！我相信我會做得更好！
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期末考的試卷發下來了，成績一向名列前茅的文文一看到分數，眼前一黑，就像落入了無底的深淵。老師像一陣風似的走到她的面前，“啪”地把教材甩在文文的面前：“說吧！怎么會考這么差，一科都沒及格，你的腦子被狗吃了��！你這個班長別當了！”我……我……“文文剛想解釋，老師卻不耐煩地揮揮手讓她趕緊走�！皢�！文文，沒想到你這個班長也有今天，哈哈！”一向對她妒忌的`倩倩扔下一句話，哈哈笑著走了�！笔茄剑∈茄剑￠L勝將軍終于敗在我們腳下了！嘻嘻……”同學們也你一言我一語地諷刺著，面對這些冷嘲熱諷，文文低著頭一言不發。
回家的路上，文文忐忑不安。剛走進家門，媽媽就沖上來抱住她，吻了又吻：“寶貝，看看媽媽給你準備的禮物，當當當當！””媽媽，對不起……我……我……考砸了！“爸爸取下眼睛，搶過文文手中緊緊握著的試卷，看到分數，臉頓時拉得像一個苦瓜：“怎么回事？怎么考得這么差？”說著便把禮物重重地摔在地上�！笆茄剑∥颐刻彀压ぷ鲯佋谀X后，輔導完你的作業才去工作，你就這樣回報我！”爸爸怒目圓睜�！斑�有……你媽媽每天為你熬營養粥，準備早餐，午餐，晚餐，你就考這點分！嗯”爸爸媽媽你一句我一句把文文轟得暈頭轉向。“不是你們想的那樣，我只是做漏題！”文文努力辯解，沒想到媽媽和爸爸瞬間變成了兩頭兇猛的獅子，爸爸大吼一聲：“還想狡辯！成績都在這兒明擺著！你簡直讓人忍無可忍了！”“是�。∈前�！小小年紀就狡辯了呀！”媽媽暴跳如雷。
文文感到了一股孤獨與無助的冷流涌上心頭，她鼻子一酸，推開房門，鉆進被窩中，失聲痛哭起來。門外，爸爸媽媽還在輪番數落……
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“終于快考試了，好期待呀！”我懶洋洋地從床上坐起來，伸了個長長的懶腰。
爸爸看見了，馬上催促道：“后天就要考試了，快點起床復習�！�
我立刻起來，做完早晨應該做的事情，就和爸爸一起上樓去復習了。
過了好一會兒，爸爸讓我把今天所有記的東西指著讀一遍。我覺得自己對語文和英語已經了如指掌了。于是，我提議默寫語文的“詞語盤點”。我默完了，立刻跑下去玩我的水彈槍。到了晚上，我在床上睡不著，翻來覆去，只想快點天亮，好參加考試。結果到了晚上十點，我還沒有睡著�！跋Ｍ魈炀涂梢钥荚�，我的數學可以考多少分啊……”我自言自語地問著自己，同時想著考試的試卷上都會有什么樣的題目。
第二天早晨，我迷迷糊糊地睜開眼睛，看了看時間，發現才三點多鐘。我又看了看窗戶外邊，黑沉沉的.，沒有一點兒光亮。我立刻想到現在還早，還可以再睡會兒�？墒�，我忽然為考試的事情擔憂起來。萬一我沒有考好呢？沒事！我下定了決心，反正我都好好復習了。再說，我的數學原本就那么好。我決定不再為考試的事情擔憂了。
考完試的當天晚上，黃老師在手機微信里給爸爸發來了我的考試成績。我首先看見了我的數學成績，居然是99分。這成績可真是讓我喜出望外�？墒牵瑒e的科目就不那么高了。英語和語文竟都是86分。唉，都怪我太驕傲了，考試前沒有好好復習，才會考得那么差呀！想到這，我立刻變得垂頭喪氣的。
雖然這一次的數學好，但其他科不好。再說，數學應當可以打100分，卻只打了99分，都怪我太不用心了呀！
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