讀書的樂趣六年級作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讀書的樂趣六年級作文，希望能夠幫助到大家。
讀書的樂趣六年級作文1
書是人類不可缺少的東西，也是打開智慧之門的鑰匙。讀書好，好讀書，讀好書，我愛讀書，我享受著我每一次讀書時的快樂。
在我很小的時候，書就成了我形影不離的伙伴。在我剛剛上幼兒園的時候，書包里總會有一本《格林童話》，它就像是一位老師，教我人生的道理。在我中午睡覺的時候，我會習慣性的把那本書看，它就像一首安眠曲，把我哄著，然后偷偷地闖進我夢里。在夢里，我會變成一個小人物，和那些曾經我看過的故事里的'主人公，一起在夢里玩耍，歡笑聲充滿整個夢境。
時光飛逝，歲月如梭，轉眼間，我當上了少先隊員。在高高飄揚的五星紅旗下，我親手將鮮艷的紅領巾戴在脖子上。那是，童話書對于我來說已是回憶，我慢慢的把目光轉向在漫畫書上。又一次，我上圖書館買書，首先映入眼簾的是漫畫書，比如：《阿衰》、《豌豆》、《漫畫party》……它們吸引著我的眼球，讓我看得眼花繚亂，一下子全賣了。回到家里，不求甚解的看了一遍，就令我哈哈大笑，連說兩聲“真有趣，真有趣”！
現在，我已經上六年級了，馬上就快要畢業(yè)了。我已經不像小時候那樣，喜愛童話、漫畫了。我必須要把精力放在學習上，我現在最主要看的是：《名著》、《滿分作文》……這樣的書了。它可以是我的寫作水平提高，它可以使我看到我寫作時的不足之處，這依然是一種快樂。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類進步的階梯，我愛看書，書可以使我心情舒暢，書可以使我找到快樂，書是我最好的朋友。
讀書的樂趣六年級作文2
點起一豆燭火，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉中翻飛時，捧起一本書，品味著字里行間的書香。
小時的我對讀書一點興趣都沒有，可媽媽是一位愛書之人。每當我玩樂完回家后，媽媽總會對我說：出去玩，不如在家好好讀書……直到那一天，我遇見了它——《徐志摩詩集》。因為有它，我對書產生了興趣，慢慢地愛上了詩集從此就有了一顆愛詩的心。“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩。”我輕輕地翻開了扉頁，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動人的情感正注入我的心田。
在它的字里行間中，我了解到了她夢中的少女可望而不可即，讀出了他內心的思念，寂寞和傷感。對此，我還品讀過超多的古代詩集，從中我體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣，讓自我心曠神怡。
在這成長的路上，我對現狀并沒有感到有一絲絲的滿足。于是，我開始選取一些有影響力的文學作品，細細地品味，體會它的內涵所在。
我愛曹雪芹的《紅樓夢》，愛那嬌小的林黛玉。因為她明白她是寄人籬下，所以只好用犀利的話語來掩飾自我內心的軟弱，見自我深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過，快樂過也悲哀過。正因如此，她的人生才會一波三折，才會有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的'一生，你會有許多不一樣的感受，你會對人們口中的林黛玉有所改觀。
人生需體驗，書香需品味，品味書中的香氣，與作者進行更深一層的思想交流。品味書香，能夠感受到春天那風乎舞云的愜意，能夠感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼，能夠感受到秋天那落葉紛飛的凄涼，能夠感受到冬天那雪花飄零的壯闊。
一壺綠茶，一縷書香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書香浸染……
讀書的樂趣六年級作文3
小時候，媽媽就教我背古詩，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見咸陽橋”，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻……從那時起，我就深深地感受到了讀書的樂趣，并發(fā)誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。
長大后，小人書、連環(huán)畫已經被童話故事、古典文學所代替。讀著古今中外名家的`作品，會使我有一種蠶吃桑葉般的快感，同時有個聲響縈繞于耳旁，極宏大又極細切，極遠又極近，像泉水流經山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。歌德說得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每每與作品產生共鳴時，我就深深地體會到這種樂趣。
遨游于書海中，天南地北、四方八極都令我心馳神往。我雖沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺;我雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉愛情的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結著愁怨的女孩……每每我與古今圣賢一起來往游玩的時候，我就深深感到了讀書的無限樂趣。
古今名家寫詩、著書都是反復錘煉、修改而成稿，但也不免有缺少靈感之時。杜甫有一首詩這樣描寫李白：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”讀到此處我就想，如果把“臣”字改成“爺”字，不就更能表現李白酩酊大醉時狂放不羈的個性嗎?想到這兒，似乎杜甫也要來拜自己為一字之師了。每每覺得自己與作者并駕齊驅時，我就深深地感到了讀書的濃濃樂趣。
讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……好讀書，是當今社會青少年應該具備的品質。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自己能深深享受到它的樂趣所在。擁有此舉，今生何憾?
讀書的樂趣六年級作文4
讀書，你可知道在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋里盡情的遨游;讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚……
我把讀書當作生活中最大樂趣，但是我從來不會計較書中的知識有多少，只要書中有知識，我學到了知識，我就會很高興。在我們家的書房里，書柜上堆滿了書，別的東西都放不下。
書雖然多，但是我并沒有全部都看過。因為爸爸也愛看書，所以有些書是爸爸的，也有些書太深奧了，我看不大懂。看不懂的書我是不會看的，我認為，看不懂的書看了也是白看，因為學不到知識。
當然，我還把書當作一位知心朋友，每次不管到哪，我都要帶上一本書，在空閑的時候拿出看看，書中那優(yōu)美的語言就會深深的吸引住我，讓我那無聊的感覺頓時煙消云散;在我傷心的時候，只要我看上會書，書中那曲折的'故事情節(jié)會使我頃刻間把不開心的事忘掉.....
我經常會受到親戚們的表揚，他們都會說我知道的知識多，這時，我的自豪感就會油然而生。而在這時，在我的心里最感謝書，是它使我學到了許多知識。
我從小就愛看書，覺得書有許多樂趣，所以我看的書非常多，對書的感情也越來越深，我每個月都會去書店買書，對書更是愛不釋手，有時會向同學借書看。有時候我迷上一本書就會很難放下，以至于上廁所時也會一邊看書一邊上廁所。
我還有一個習慣，就是每天在睡覺之前，不管有多么晚，我總是喜歡先到書的海洋里遨游一番。讓學習了一天的身心，放松一下，同時吮吸一點課外知識。
讀書，使我感受到了一種獨特的樂趣，就是這種樂趣，讓我的靈魂也被讀書操控。但愿這種樂趣充滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。
讀書的樂趣六年級作文5
在空漾的氤氳近處，一縷荒煙，幾點殘紅，那綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發(fā)出零丁的嘆息。偶一寒鴉點水而過，卻被風中滲出的聲響驚得高飛。
這樣的黃昏，仿佛是寂寞的，空虛得連夕陽投射在高樓大廈間的影子，也是寂寞的。這個時段，仿佛我的胸口欠缺了氧分，呼吸也變得緩緩的，慢慢的。心間，也似乎突然少了點什么。
總是不經意地走到街角的那間小書店。店里暗黃的燈光，彌漫著一種迷離的氣息。我，不由自主地推開店門。店里洋溢著一種溫馨，到處彌散著書的香氣。
在書架上取下一本書，是并不熟悉的名字，輕輕翻開書的扉頁，紙張泛黃，指尖在紙張上悄然劃過，有著一點粗糙的質感，似乎在訴說一個很滄桑的故事。泛黃的紙頁顯得有些年代久遠的味道，但似乎歲月的齒輪又不曾軋過它的年華，仍帶有些許清新的氣息。合上。環(huán)顧四周，原來這也是間小咖啡室。我找了個靠窗的位置坐下，店里播放的藍調在耳畔蕩漾著，在輕快的調子下，我捧著那本極具年華感的書，獨自坐在窗邊，吸取書中的精髓，提煉文字的精華，接受落日的洗禮。望著窗外熙熙攘攘的人群，邁著急促的步伐，不知又要向何方闖蕩。讓我分外享受這僅屬于我個人的樂趣，享受這份寧靜，讓我在書中訴說的故事里，找到澄凈的自己，沒有世間的紛擾，沒有摻雜任何雜質，遠離現實的猖獗。我在另一個屬于自己的故事里，找到我的角色，找到一片心靈的'凈土。
服務生為我端來了一杯熱騰騰的摩卡，氤氳的熱氣在空中繾綣成一縷縷煙霧，在空氣里消失得無影無蹤。濃郁的奶香隨繾綣的煙霧掠過鼻尖，我用力地呼吸著這馥郁的咖啡濃香，意識回到了現實的世界里，對書中的人物情節(jié)戀戀不舍。緩緩邁起腳步向外走去，推開門，鳳凰花已經綻放出云蒸霞蔚的景致，落英繽紛著在路邊彌散開一片火的海洋。
涼風習習，帶來晚歸燕子的呢喃和梔子花的幽香。享受那僅屬我個人讀書的時刻，享受著獨自一人讀書的樂趣。
讀書的樂趣六年級作文6
書是人類進步的階梯，讀書就像品茶一樣，只有細細的品味，才能體會到讀書的樂趣。
小時候，爸爸給我買了《唐詩三百首》，雖然有些詩的意思不明白，但是我仍然很喜歡，每天都拿出來讀一讀。慢慢的，我也能欣賞一些優(yōu)美的詩句了，如“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的磅礴氣勢;“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的豐富想象;“欲窮千里目，上一層樓”的深刻含義……這些優(yōu)美的詩句讓我深深的陶醉在其中。
長大一些，我開始迷戀《童話故事》，里面的`內容有的驚心動魄，有的催人淚下……讀完《賣火柴的小女孩》后，我為小女孩的悲慘遭遇流淚了，我真想把自己的衣服、零食、玩具都送給她;看完《白雪公主》我為狠毒的王后之死感到高興，為王子和公主的幸福生活而祝福;而《漁夫和魔鬼》的故事讓我知道做人不能恩將仇報;《小兔智斗大灰狼》的故事告訴我遇到強敵不能硬拼，要用智慧的辦法戰(zhàn)勝。我越來越喜愛讀書了。
再大一些，我便看起了小說，當我意志消沉時，我就想起《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人翁保爾堅強意志，我決定重振旗鼓;當我遇到困難時，我就會想起《西游記》中唐僧師徒所經受的磨難，我們應像孫悟空一樣勇于戰(zhàn)勝困難;而《三國演義》中劉備的大仁大義、諸葛亮的聰明才智、關羽、張飛、趙云的英勇無敵，讓我無比向往，我真希望長大后能做一個像他們一樣的英雄。
現在放假了，每天下午吃完飯后，我都會情不自禁的拿起一本書，津津有味的“品嘗”著。我喜歡讀書，有書的日子，過得特別充實、快樂。
讀書的樂趣六年級作文7
在生活中，有許多東西帶給我樂趣，其中又一次讀書帶來的樂趣讓我印象深刻，久久不能忘記。
那一次，我和小明一起去圖書館讀書，我找了一本笑話書，小明找了一本《水滸傳》，我和他都津津有味地讀了起來。我認真地讀著笑話書，里面那些有趣好笑的故事時不時會讓我忍不住哈哈大笑，可是，在我一次大笑的時候，突然，我的水瓶“撲通”一聲，從桌上掉了下來，水灑了我一身，旁邊的小明見狀，“哈哈哈……”忍不住捧腹大笑;小明這一笑，把旁邊的人的注意力引了過來，見我這幅模樣，也都大聲地笑了起來，這時，我的'臉紅了起來，也不好意思地笑了起來……
為了不會重蹈覆轍，看笑話書時笑得把水瓶給灑了，我把笑話書放了回去，重新找了一本武俠小說仔細地讀了起來。里面的主人公勇敢，正直，而且武藝高強，讓我敬佩不已，特別是主人公與老虎搏斗的那一段，更是讓我感到身臨其境，活靈活現的，似乎當時我也在場觀看。于是，我眉飛色舞地對小明說：“小明，你看，這寫的太棒了。”小明也湊過頭來讀了起來，讀完后，他的臉色有點古怪，皺著眉頭，說：“這打老虎的情節(jié)我怎么感覺有點熟悉啊?”接著他閉上眼睛，低頭沉思了一會兒。突然，他猛地睜開眼，說：“我知道了，這不是《水滸傳》中的《武松打虎》的情節(jié)嗎?”我聽了，不是很相信，可當小明把手里的《水滸傳》給我看了后，我才相信：這分明是一模一樣啊!小明笑著說：“你說的這所謂寫得很棒的，原來是抄襲的啊，哈哈哈哈……”我聽了，也跟著笑了起來……
讀書帶給我的很多樂趣，我很喜歡讀書，書是我的精神支柱，書是我的樂趣源泉。
讀書的樂趣六年級作文8
“書，是人類進步的階梯”我深深的體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀書后，我的詞匯量就越來越多，語言表達越來越順暢，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時時與我心靈共鳴。
我每周都會去一次書城。因為那里有許多許多的書，我能夠盡情的品讀，體會書中的點點滴滴。我是“雜食動物”，因為我什么書都喜歡看，不管是天文還是地理，漫畫還是童話，只要是對我有益的'書我都會津津有味地讀起來。
有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個大書櫥，里面有著很多書。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個招呼后，便箭一般的沖到書櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開始“品味”起來。中午，姑姑叫我們來吃飯，我說等會兒，可我這一等，就等了一個小時，沒辦法，姑姑和姐姐只好強行把我?guī)У讲蛷d里。雖說是吃飯，但我心里卻還想著那本書。可我以后再不那樣了，因為我不專心吃飯，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭……
我讀書的好處不光是因為增長知識，還因為我能夠盡情的隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂，一同高興悲傷；跟隨著書指引，來到一個世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自我的想象力。
書讓我明白了中國歷史文化，讓我明白了爸爸媽媽對我的用心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我明白了許多知識……此刻我的作文經常被老師當作范文來讀，我真的好開心！看來，人不能不讀書，而且要用心去讀，決不能三天打魚兩天曬網呀。
這就是我讀書的生活，有酸又有甜。我相信，書，將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自我的星星！
讀書的樂趣六年級作文9
書，是我們無聲的老師；書，是我們最真誠的玩伴；書，教會了我們做人的道理；書，讓我們從無知的幼童，變成了如今的莘莘學子。
上個星期，我就與《魯濱遜漂流記》結緣。
那是一個星期六的下午，我“硬生生”地拉起了媽媽，直向外沖。我們這是要去哪兒呢？對了，我們要去的就是我心中的“天堂”——書店。
“還要買書呀，咱家的書太多了！你都看完了嗎？”“我給你說的話聽沒聽見啊！”“我今天有事，沒辦法陪你在那里看。”就這樣，我伴隨著老媽的一路“歌聲”，來到了書店。
書店是重新裝修剛開業(yè)的，我還是第一次來。書店里的書真多呀！一排排，整整齊齊的。我一下子“飛”進了書堆里，如饑似渴地讀起來。半小時過去了，媽媽等得有些不耐煩了。“好了嗎？快點，我還有事要辦呢！”“好了，好了，就好了！”我環(huán)顧四周正要走，一本叫《魯濱遜漂流記》的書吸引了我，因為以前聽老師說過這本書非常好，我拿起這本書沖向結賬處……
到了家，我連鞋都沒來得及換，就捧著書往我房間里走，坐在書桌前讀著，讀著……
不覺間，西斜的太陽伴著最后一絲鮮紅色的余暉下了山，皎潔的月光透過窗子灑到了屋里的每一個角落。媽媽什么時候又出去的，到現在還沒有回來，我竟然不知道！
終于讀完了，腦海里還想著書里的精彩情節(jié)，我還會再一次仔細地讀這本書，里面的'內容確實很好，有很多值得我們學習的地方。我拿出紙和筆，寫下了這樣一段文字：通過《魯濱遜漂流記》這本書我認識了聰明機智的魯濱遜、善良忠誠的星期五……希望我們能成為好朋友。
我喜歡讀書，喜歡在書的海洋里暢游。我喜歡讀它的每一個字，體會它每一個想表達的感情，和書里的主人公交朋友。讀書可以使我靜下心來，讓我從悲傷走向快樂。媽媽說：“書讀多了是可以寫在臉上，印在心里的，可以改變一個人容貌。”我思考著，思考著下一本我要讀的書在哪里？
讀書的樂趣六年級作文10
你可知道讀書時這字里行間蘊含著的樂趣?
古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”雖有功利之嫌，也可見其讀書之樂!
讀書是自我提升的過程，更是享受生活的方式。古人把讀書分為三類：苦讀、癡讀和閑讀，我經常閑讀。茶余飯后，我便會捧著書在陽臺上小讀，大多是“不求甚解”，但也時常同五柳先生一樣“每有會意，便欣然忘食”。
周末，我照例在書海中遨游。翻閱了幾本小說，其中最喜歡的就是《青銅葵花》：由于一個特別的機緣，城市女孩葵花和鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅成了好朋友，他們一起在農村生活、學習。12歲那年，女孩隨家人回到城市，啞巴青銅常常傾聽著從學校傳來的朗朗讀書聲，遙望蘆蕩的盡頭，思念好友葵花……在行云流水般的文字中，我深深地被他們的友情所感動。這一刻，我覺得友情是世界上最純美最珍貴的東西。
放下《青銅葵花》，我又捧起外國名著《歐也妮·葛朗臺》。書中主人公葛朗臺是索漠城首富，也是個一毛不拔的“鐵公雞”，他總是會克扣家里的費用，就連面包都要用小刀切成好幾片，分成好幾天吃;平常在家里只用最便宜的蠟燭來照明;家里所有人穿的衣服也都是葛朗臺太太一針一線縫出來的……讀著讀著，我不禁為人物的命運感到悲哀，也明白了做人不能太小氣，否則就會給別人帶來痛苦和麻煩。
“讀一本好書，就是和高尚的人對話。”是呀，書中所寫的故事和道理都是人生的折射。我喜歡閑讀這樣的.方式，感受書本帶來的快樂享受，體會人生的道理，這是最寶貴的精神財富!
讀書的樂趣六年級作文11
莎士比亞說過：書，是全世界的營養(yǎng)品。是呀，書既可以豐富我們的知識，也可以讓我們的生活變得豐富多彩。
在我小的時候，我讀了無窮無盡的故事，明白了成千上萬個道理，我在書的海洋里遨游，得到了很多樂趣。《揠苗助長》告訴我們必須遵循事物的發(fā)展規(guī)律，循序漸進；《畫蛇添足》讓我明白了做事不要多此一舉、自作聰明；《龜兔賽跑》使我明白了做事不能三心二意，要一心一意地去做；《孔融讓梨》讓我知道了尊老愛幼的良好品德；……因此，我從小就受到了書的熏陶，品嘗到書散發(fā)的芬芳，體會到讀書的樂趣。
上了小學之后，我更如饑似渴地看起書來，《魯濱孫漂流記》《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》漸漸地闖入了我的生活，也讓我擴大了知識面。在一本本的書籍當中，我也終于明白了“人不學，不知義”的道理；“王師北定中原日，家祭不忘告乃翁”讓我感受到了詩人渴望收復失地的強烈欲望；從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”中我知道了詩人沉重的`思鄉(xiāng)之情；也懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。
大人們常說：“書是我們最好的老師。”“書是人類進步的階梯。”所以，我經常拿著作文書，慢慢地品讀里面的篇章，體味文章美好的情感，欣賞里面精彩的文段。于是，作文并不好的我，寫作水平也漸漸地提高了。
書是清涼的泉水，讓人清甜解渴；書是的果汁，讓人滋心潤肺；書是濃濃的綠茶，讓人神清氣爽。有了書，我們的生活才有了色彩。讓我們來一起讀書吧！
讀書的樂趣六年級作文12
教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學家說：“書是進步的階梯。”政治家說：“書是時代的生命。”經濟家說：“書是致富的信息。”而書對于我來說，書就像一位良師時時刻刻都在指引著我們，就一個知識的海洋任你遨游，就像一個面包當你饑餓時給你能量。
每當你走入書的世界，總會發(fā)現一點新東西，“書就是知識的源泉”，“書中自有黃金屋”這兩句話一點也沒錯。每個人的生命都是有限的，不可能對每一樣東西每一種事物都認識，只有透過讀書才能使我們明白：大自然的美麗，人類進化過程的漫長……
只有多讀書才能讓我們增長知識，充實頭腦，就拿我來說吧，我也是一個愛讀書的人，我對書似乎有一種個性的'情感。記得我讀五年級的第一個學期，再一次數學考試中考得個性的差，把我的自信心都打擊沒了，心也灰了。從此，我對學數學失去了信心，就這樣成績一天天的下滑……
有一天，我經姐姐介紹，看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完后我明白了生命在于奮斗，不要因一絲絲挫折而喪氣。于是，從那天起，我便打起精神，每一天早上6點鐘起床復習，就這樣我的成績從差到優(yōu)。
當我捧起一本書，書就如一根魔法棒一般能給我快樂，能讓這世界充滿芳香。當我煩惱時，打開笑話書，總能讓我哈哈大笑，把所有的煩惱都拋之腦后。想打開知識的大門嗎？那就要多讀書，得到書的灌溉和充實。例如：曾國藩那樣他小時的天賦不怎樣高，一篇文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書，最后成為了中國歷史上最有影響力的人物之一。
書就是我們的老師，讀一本好書就如交了一位高尚的朋友。同學們，熱愛讀書吧！
讀書的樂趣六年級作文13
書籍是最好的心靈補給品。每當你深感內心空虛，它便會盡力去填補你的心田，充實你的大腦，令你享受讀書的樂趣。——題記
晴天
在一個陽光明媚，暖意洋洋的日子里，在你完成了學業(yè)的瑣事后，這是大腦最為疲倦的時刻。這時的我，會在那一方小小的凈土，拿出一本作文集，或是一本語文雜志，在那片安寧中，漸漸地進入文中的情境。只聽到外面鳥兒的歡鳴，或是聞到桂花的清香，只是看著那本作文集，泛著微微漣漪，蕩入故事的情節(jié)里。有時也許會看到些動人的場面，伴著星星點點的清香，簌簌地，淚下了。有時也許會看到些令人歡欣的場面，夾雜著小鳥的鳴唱，緩緩地，笑洋溢在臉上。
陰天
天空如混了水的墨，渾濁昏暗，空氣窒息感布滿在周圍，或許在這樣一個令人不歡的日子里，你的內心十分煩躁，這是大腦最為雜亂的時刻。這時的我，會找一片躲開陰暗的角落，小心翼翼地掏出一本詩歌集，也許會是一本《飛鳥集》，或是一本《繁星·春水》，在那片小小的角落里，安詳地看著書，漸漸地墜入詩境。那帶著暑意的風，再也吹不亂你逐漸安寧的心;那令人窒息的空氣，再也擾不到你逐漸沉靜的大腦。也許會伴著那樸素淡雅的'語言，你的笑意溢滿了你的心湖，安撫你的心靈，安撫你的大腦。
雨天
那些狂暴的烏云密布在那一方天空中，隨著幾聲雷鳴電閃，它們便虛偽地落下了淚，卻自以為是地譏諷著大地，和大地上的一切。也許大家都在狠狠地罵著這黑暗的烏云。這時的我，會愜意的斜躺在床上，翻出一本魯迅的散文集，讓那狂風暴雨在窗外盡情地咆哮。也許會在那么幾刻，看著魯迅先生對舊社會批判的文字，心中也翻騰著對當時社會的不滿情緒。在那陰暗的環(huán)境和氣息中，我感受到了那文字間的鏗鏘。
在生活的任意一刻，你都可以拿出一本書，靜靜地看，享受讀書的樂趣。
讀書的樂趣六年級作文14
說起讀書，目前為止在這個家中我排第二還是有人會排第一的，呵呵，開個玩笑。雖然老爸讓了我讓我當上了家中讀書第一的稱號，但我心中總是有些不快，因為畢竟我在讀書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢？所以我發(fā)誓要趕超老爸。
從小學的時候說起吧，一二年級的時候那是啥也不懂斗大字不識兩個，但是偶個性喜歡看圖書，一看就看到天昏地暗，而且有時為了顯示自我的“學識淵博”還會去找?guī)妆靖改傅臅b裝樣貌，但其實啥也看不懂！每次父母回來說，呦，我們家出了個小博士了，我個性高興，書一丟便又跑去玩了。這就應算不上真正好處上的讀書。
到了三四年級，認識的字多了，讀得書也多了起來，但是之后我漸漸的發(fā)現讀書真是太沒搞笑味了，每次寫完作業(yè)后我還是像小時候一樣把書一丟就又跑出去玩了。(可能是小孩子愛玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時候，我也就是隨手翻翻應付一下，讀書真是太無聊了。
但是過渡到五六年級的時候，說也奇怪，剛進入五年級我便一發(fā)不可收拾的愛上了看書，總是一放學便抱著個書看，弄的父母都驚訝的說，這孩子變了，因為讀書實在是太搞笑了，真有一種相見恨晚的感覺(還好，亡羊補牢，為時未晚。)我從書中懂得了許多知識，還交到了很多的朋友，在五年級下學期的.時候，放暑假后我在天中晚報上發(fā)表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的后感。
進入初中后，我才發(fā)現這跟小學的讀書實在不是一個檔次上的書也更多了，在無論是語文，數學，歷史，生物。。。。。。都離不開語文知識。我才發(fā)現書我真是讀的太少了、太少了！于是我發(fā)瘋似的讀書，一有空閑時間就讀，那可當真是如饑似渴啊！
讀書的樂趣六年級作文15
“書籍是人類進步的階梯”，我們可以從豐富的書籍中找到許多的樂趣。
我喜歡讀書，喜歡讀故事書，書中優(yōu)美動聽的故事可以調動我們的閱讀興趣和求知欲望，可以體會到美德的芳香、智慧的力量。
我最喜歡讀的書是《給我一個好名字》，這本書中寫了一個驚奇又有魔力的友情，描寫了一個充滿外號的世界，寫了男主角童年時代的純真美好。從這本書中，我讀懂了外號的背后，其實不止是給生活帶來了美麗的色彩，而且還包含了珍貴的友誼。
其實，閱讀不僅是開啟心智的.歷程，還是一種與書籍對話的方式，閱讀更是一盞點亮我們心靈的明燈。古人常說“開卷有益”，只要我們認真去閱讀，用心去體會，我們可以在快樂閱讀和欣賞異彩紛呈的世界中培養(yǎng)優(yōu)秀的品質。在書籍中獲取豐富的知識，獲得一種源源不斷的力量，使我們在富有智慧的創(chuàng)意頭腦中迎接未來的挑戰(zhàn)。
讀書，不僅可以在寬敞明亮的教室里大聲讀書，還可以在任何一個美麗的地方讀書。清晨，我們可以沐浴著陽光，在校園的樹下讀書，那時的晨陽也剛探出頭來，空氣如同剛剛清洗過一般，正是讀書的美妙時間。還可以站在田野里，那綠油油的麥苗一望無際，使人心曠神怡。還可以在遼闊無垠的草原上讀書，一邊吮吸書籍的芳香，一邊享受大自然賜予我們的美景。也可以在豐收的秋天讀書，秋風掃過，說不定還能欣賞到樹葉跳舞的樣子呢！總之，可以讀書的地方無處不在。
在書中尋找智慧、感受生活、體驗真情、領悟人生。要在快樂中閱讀，在閱讀中成長。你一定會愛上讀書的！
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