【精選】我的六年級作文集錦10篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的六年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的六年級作文 篇1
家風是家的風尚，家訓便是家的規(guī)矩。這兩件，都是我成長道路上不可缺少的一部分。也只有他們，才能讓我的童年更加快樂，順利，美好，只有他們，能在我童年時，讓我打下基礎，長大以后才會成功。
家風，讓我們的家庭和和睦睦，團結(jié)有愛，因為大家的信念一樣，風尚一樣，又是親人，和做一件事，目標是讓整個家越來越好。我們家就有良好的家風，因此，我們家里人與人之間都是友善對待，無話不說，樂觀積極，大家做每件事情，都齊心協(xié)力，比如說：我只是一個人搞衛(wèi)生，很慢很慢，要幾個小時，如果我們一家四口分工，只需半個小時，就可以完成了。而且合作十分愉快，加強我們的親密度，讓我們整個家庭變得更加緊密，以后我們也會對其他人團結(jié)有愛，老師、同學……良好的家風對我來說，有極大的幫助，能在我的童年里，充分感受家庭的美好，讓我更加珍惜童年。
家訓，一向是我最害怕的，因為做錯了事就會受到懲罰，在家里也一樣，不同程度的錯誤會受到不同程度的懲罰，懲罰會讓我們明白，什么事情是錯的，什么事情是對的，什么事情能做，什么事情不能做。讓我吸取教訓，記住錯事，以后就不會犯了，雖然我很少犯錯，但不代表不犯錯，家訓也是有必要的。家訓對我們來說，都是百益而無一害的。
家風家訓伴我成長，這兩樣東西，應該一直伴隨我，長大以后也會。
我的六年級作文 篇2
一年一度的新春佳節(jié)到了，春節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每個人心中都對春節(jié)有著不一樣的情懷和獨特的年味兒。今天看到一篇文章，講的是名人們眼中的春節(jié)，我也想起了我兒時眼中的春節(jié)，想起了許多過春節(jié)的趣事。
進入臘月，年關將至，讓我記憶很深刻的一件事，就是包點心。點心是從農(nóng)村的大集上買回來的，幾乎家家戶戶過年都要買，以前物質(zhì)匱乏也沒有鮮奶啊，八寶粥這些東西，過年就放上兩包點心，無外乎再放上幾個蘋果，就這樣走親戚。買回來的點心是散裝的，所以要動手自己包裝起來，于是，我爹我娘加上我齊動手，妹妹小，也守在一邊看著，我知道，她還有一個目的，等裝完點心，她就可以吃剩下的點心沫子。我爹找來鋼鋸，再點起蠟燭，就開始包，我和我娘負責把點心先十塊一摞摞好，再慢慢把它放在包裝袋里，通常放兩摞，只撿整塊的放，我爹則負責技術活兒，把裝好點心的包裝袋烙起口來。只見他先拿小鋼鋸往點燃的蠟燭上燙一燙，再迅速比著將兩面的塑料紙對齊烙一烙，塑料遇熱就粘在一起，一包美觀美味的點心就做好了。等做完點心，天也就不早了，但我們卻還沒有困意，剩下不能裝的碎點心沫子，就歸我跟妹妹了。
還有許多關于過春節(jié)的記憶，一些風俗現(xiàn)在還在延續(xù)著，例如蒸年糕蒸饅頭，趕年集買年貨，貼對聯(lián)貼落門錢等。現(xiàn)如今雖然年味兒淡了許多，但國家變得強大了，人民生活富裕了，我們的父母也不用為了一家人的生計，到了年關就愁苦了，這是以前老一輩人做夢也想不到的。我們要珍惜我們現(xiàn)在的每一天，既要與時俱進，緊跟時代步伐，又要守住老祖宗的精氣神兒，重拾中華傳統(tǒng)文化，做一個受全世界尊重的中國人！
我的六年級作文 篇3
世上有許許多多的節(jié)日，但有一個節(jié)日，每個中國人都知道，那就是——春節(jié)！相信大家一定很了解春節(jié)吧！那你們眼中的春節(jié)是什么樣的尼？算了，我先告訴你們我眼中的春節(jié)吧！在我們老家，春節(jié)是從臘月二十三開始的，春節(jié)才剛到，我們就開始準備餃子了，爸爸負責揉面團，媽媽負責切餃皮和按餃皮，爺爺負責搟面皮，我和奶奶負責包餃子餃子要飽滿，我包的餃子丑死了，像個面癱。而奶奶包的，卻活靈活現(xiàn)。包餃子，讓我知道了春節(jié)是忙碌的。
接下來，就要放鞭炮了。我和爸爸去街上買鞭炮。首先，我們買了條很長的鞭炮，又買了那種不用點火的鞭炮，還買了那種一點就像火花一樣的煙花……放鞭炮，讓我知道了春節(jié)是喧鬧的。
然后，就要貼春聯(lián)了。我們老家不用膠水貼春聯(lián)，而是用另一種“膠水”。首先。放點水。放些面粉。然后，放在爐子上燒開，就成了。貼春聯(lián)，讓我知道了春節(jié)是喜慶的。
接著，就要收壓歲錢了，這時，家人就會問你期末考試的份數(shù)。考得好的，就獎勵你兩百元、三百元……考得差的，就只給你一百；考不及格的，免談！收紅包，讓我知道了春節(jié)是令人興奮的。
最后，就要拜年了！拜年時，人們把手握成拳頭，放在胸前，彎一下腰，然后說一句：“過年好，過年好。”拜年讓我知道了春節(jié)是平安幸福的。
其實最重要的，還是大年三十的晚上。這時，無論自己身處何方，都會趕來和家人團聚。一起看春晚，一起吃餃子……但也不是每個人都能回家過年的，如醫(yī)生，警察在過春節(jié)的'時候他們?nèi)匀粓猿衷谧约旱膷徫唬荒芎图胰藞F聚，向他們致以崇高的敬禮，您們辛苦了！
春節(jié)是忙碌的，是喧鬧的，是喜慶的，是令人興奮的，也是平安幸福的。那么，你眼中的春節(jié)是什么樣的呢？
我的六年級作文 篇4
當萬紫千紅時，當春風拂面時，是春天。每當想起春天，我就想起了那些美好的事情，想起了那些讓我感動，讓我快樂的事。
記得有一件事情讓我永生難忘。
小時候我活潑、可愛、天真。那時候我最期盼的就是回老家。每次，爸爸開車帶我回去時，走到村口那條路就發(fā)愁了，因為，那條路很多年沒修了，所以非常泥濘。爸爸必須開的非常慢才能走過去。于是，我就跳下車，一路跑回爺爺家，當那些老奶奶們看見我時，就會說：“老大家的小孫女回來了。"每次我回去幾乎全村都知道了。我邊跑還邊喊：“爺爺，奶奶。”回到家門口我便會看到爺爺在家門口等著我，要么拿著一把掃帚在清掃院子，或者拿把小椅子坐下。這時，我會撲進爺爺懷里，給他一個實實在在的擁抱。這時，我會聞到爺爺身上有一種味道，那種味道是田野的味道，是莊稼人的味道。
漸漸地，我長大了，成熟了。也不再提前跳下車了，也不再一下子撲進爺爺懷里了，因為我覺的那只是小孩子會做的。而且，我怕別人笑話我這么大了還抱爺爺。最重要的，我開始討厭爺爺身上的那種味道，不知怎么的，我覺得自己變了許多。
轉(zhuǎn)眼間，我上六年級了，學習任務很重，已經(jīng)好幾個年頭沒回去看爺爺了。爺爺也經(jīng)常給我打電話問寒問暖。聽的出來，爺爺非常期望我回去。
前不久，爺爺病了，是老病又犯了。被送到了縣醫(yī)院住院。雙休日，爸爸帶我回去看了爺爺，我們到了醫(yī)院，看見爺爺躺在病床上，粗糙的手上顯露出幾根青色的血管，上面插著一根針頭，還在輸液。爺爺?shù)哪樕n白，有氣無力地歪在床頭上。一看到我們，爺爺立刻露出了笑容，臉上還有一絲吃驚。看到這，我心里有種說不出的滋味，那種滋味很難受、很難受。我發(fā)覺眼睛里有一些霧水。我跑出病房，站在走廊上，任眼淚留下來，不擦它。當我再次回到病房時，爸爸媽媽叔叔阿姨在和爺爺說話，旁邊和爺爺同病房的老奶奶說:"哎，看您多好呀，子孫都來看望。”爺爺?shù)哪樕下冻隽诵Γ切镉懈吲d，也有欣慰。我心里像翻騰著的浪花，上下起伏。
我忍不住了，眼淚滴了下來，我一下?lián)溥M爺爺懷里，給爺爺了一個擁抱。我又一次聞到爺爺身上的味道，那是爺爺?shù)奈兜溃抢镞呥�有一絲莊稼人的質(zhì)樸，有一絲莊稼人的憨厚，還有爺爺對我和家人無窮無盡的愛。
我的六年級作文 篇5
星期三，老師對我們宣布了一個好消息，明天讓我們做水果拼盤。同學們立刻高興得大聲喊了起來：“做水果拼盤，那真是太好了！”接著，老師讓我們自己編排小組。我就找王海偉等人組成了一個小組。接著，我們討論了分工，王海偉帶香蕉、橘子和桂圓。我?guī)丁⑻O果……
第二天一早，來到學校我就去看自己小組的人帶來的物品，看到大家都按照昨天的分工帶來了物品。于是，我就焦急地等待著那一節(jié)課的到來。
好不容易才等到了下午的勞技課。上課以后，命令一下，我們就動手進去起來。王海偉很快拿出他帶來的物品：梨子、桂圓、小西紅柿、小金桔……我立刻動手做了起來。我把一只大西紅柿放在盤子的中間。接著我用水果刀在西紅柿的上面刻了兩個洞，又用牙簽刺進了一只桂圓上面插在了西紅柿的上面。這樣就做成了一只小眼睛。我看著覺得非常好看。然后，我又做了一只眼睛。我看到做了兩只眼睛以后還多了一粒桂圓。我想，要不就吃了吧！我剛要吃王海偉眼尖，一把搶了過去。我看到它把桂圓插在一根長長的游戲棒上。插上以后成了一條小尾巴。看上去像一頭小豬。我想他也非常聰明。我們就決定做一頭小豬。
接著，我又用一些蘿卜插在兩只眼睛的下方中間，成了小豬的舌頭。王海偉不知道從哪里找來了半只彌猴桃。我看見了心想這真是“雪中送炭”呀！要是把它放在小豬的甜頭下面不就成了名符其實的豬吃食物的食槽了嗎？我馬上從王海偉手里拿過來放在上面。啊，真是我想的那樣，它真像一只食槽。然后，我又切開蘋果，把香蕉切成片，再把橘子剝末放在上面做裝飾。最后，我們一起為它取了一個名字，叫“小豬吃食”。剩下的一些水果，大家一搶而光。
啊，這一次活動，我們做得既好玩，又非常有意義。大家都玩得非常開心。我真希望以后多搞幾次。
我的六年級作文 篇6
我喜歡下雪，下一場大雪可以像閏土和魯迅一樣，在雪地里支起竹籃，把木棍用繩子綁起來，再撒下谷粒，等小鳥來吃時，把支起的木棍拿掉，讓鳥兒們落入陷阱，鳥兒們多得數(shù)都數(shù)不清。鳥兒中有一只是黑藍相間的，腹上有著白色的條紋，它飛起來時，尾巴像孔雀開屏一般。啊！想著都美。
我喜歡游泳，可以在水中自由自在游來游去，仿佛小魚兒一般快活。我喜歡打羽毛球，側(cè)著身子，擺好姿勢，用力揮舞球拍，那種大汗淋漓的感覺好痛快啊！
我喜歡做夢，夢里各種角色真讓我著迷啊！我在夢里輕快的手腳定讓人驚嘆，我迅猛的攻擊也讓人贊嘆不已，我做神槍手時，那五連發(fā)的子彈，可以連續(xù)命中頭部，哈哈！夠帥吧。還有一次，我做武林高手時，先隱身，然后使出金剛巨狼爪，把在場所有武林高手都打敗了！我會在夢中笑醒。
我喜歡吃媽媽做的飯菜。那香濃的味道，那迷人的色彩，讓我著迷，那豆?jié){甜蜜的味道，讓我陶醉，那面包香脆的皮，讓我懷念，那肉質(zhì)鮮美的包子，像天堂極品一般。
我喜歡看書，特別是在晚上，在一縷縷燈光下，我靜靜地看著書，來到了神秘的古埃及，了解了埃及人古怪的生活方式，去魔鬼島探索它那神奇的植物，跟著堂吉訶德和他的仆人桑喬一起遨游天下，坐上了尼摩船長的鸚鵡螺號一起游歷海底兩萬里。
我喜歡生活中的一切，它們能讓我每天都快樂地生活著！
我的六年級作文 篇7
炎熱的夏天，我冒著酷暑來到充滿臭味與蚊蟲的菜市場，準備買菜。突然，一個稚嫩的童聲吸引了我的注意力，“賣西瓜！賣西瓜！……”一個皮膚黝黑的小女孩睜著炯炯有神的眼睛在向行人左顧右盼。一對麻花辮搭在那瘦弱的雙肩上，腳上趿拉著兩只不同樣的拖鞋，椅子旁放著一本三年級語文書。眼前的場景深深地打動了我，我過著無需為生計奔波的生活，卻不僅在課堂中開小差，消磨時間，還常盼望下課的鈴聲早一點響起……
她的西瓜賣相并不好，處處是傷疤，盡管如此，我還是果斷地買了兩只，她開心地笑了，我也會意地笑了。
晚上，我從書櫥中拿出了一本心愛的課外書，往日從不輕易外借的我，如今毫不猶豫拿起那本書，躡手躡腳地下樓，走到西瓜攤前，我被眼前的一幕驚呆了，小女孩不怕蚊蟲叮咬，與他父母親甜甜地睡在月光下，露出了恬靜笑意。每天睡在既有空調(diào)又有蚊帳的臥室中的我，不但不懂得感恩，還長了一身壞脾氣。想到這里，我的眼中盈滿了淚水，輕輕地將那本課外書放到她的頭邊…… 。
我的六年級作文 篇8
一、問題的提出
同學們，你們有過恒牙已經(jīng)長出，乳牙卻遲遲不掉的經(jīng)歷嗎？我想大概60%的人都會回答：“有過。”我們班就有不少這樣的例子，我也是其中的一個。每次出現(xiàn)這樣的情況，我都會被媽媽擰著耳朵去拔牙，以至于我現(xiàn)在有嚴重的“拔牙恐懼癥”，一提到拔牙，我就心驚膽戰(zhàn)，不寒而栗，可是又不得不去，要不然恒牙就會畸形，這是怎么回事呢？為什么會出現(xiàn)這種癥狀呢？聽媽媽說，他們小時候很少有人拔牙，她的乳牙都是自己掉下來的。我很奇怪，這是為什么呢？
二、調(diào)查方法
1、上網(wǎng)查找有關乳牙滯留的原因。
2、詢問醫(yī)生，聽爸爸媽媽的介紹。
3、觀察拔掉的乳牙，認真分析，得出結(jié)論。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及方面
具體內(nèi)容
網(wǎng)絡
乳牙滯留
乳牙滯留在臨床上很常見，主要是因為現(xiàn)在的兒童吃的食物偏軟，起不到對乳牙牙根的刺激作用或作用很小
觀察拔掉的乳牙
牙齒形狀：牙根細長，上面有倒刺
牙根有些畸形，不容易松動，就算松動了，也不容易掉下來。
爸爸媽媽介紹
飲食結(jié)構
她們小時候不像現(xiàn)在有很多膨化食品、方便食品及半熟食品，他們當時的飲食結(jié)構是粗糧多、蔬菜多，生吃的食物較多，含有豐富的粗纖維和維生素，有利于鍛煉牙齒。
我的發(fā)現(xiàn)
乳牙滯留的原因
我經(jīng)常用來嚼東西的牙齒，牙根很短，不經(jīng)常嚼東西的牙齒，牙根細長。
四、結(jié)論
1、我的這種癥狀叫乳牙滯留，主要時因為我吃的食物偏軟，起不到對乳牙牙根的刺激作用或作用很小，所以牙齒不易松動，有些牙的牙根還有些畸形，細長而且上面長有倒刺，就更不容易松動了。而平時經(jīng)常嚼東西的牙齒牙根就短，沒有倒刺，易活動也易掉。
2、媽媽的牙齒容易掉的原因是：以前農(nóng)村生活十分艱苦，沒有牛奶、巧克力，沒有蛋糕、餅干……基本以粗糧為主，蔬菜和生的食物吃得較多，牙齒卻因此“飽受鍛煉”更加健康，所以他們那一代人乳牙容易自然脫落，很少拔牙。
3、研究完了乳牙滯留的原因，我懂得了要想不受拔牙之苦，就要多吃粗糧，多吃蔬菜，這樣才能讓牙齒更健康，換牙時才能“水到渠成”、自然脫落。
我的六年級作文 篇9
我眼中的他，是一個上課好發(fā)呆的人，每次發(fā)呆都會讓老師批評。他就是我的同桌馬晨源。
一頭西瓜太郎的頭發(fā)，黑寶石似的眼睛，耳朵大大的。嘴巴大大的，一笑就有酒窩，有時候一笑，他的兩顆大門牙都露出來了。
有一次上課的時候，數(shù)學老師讓大家把書翻到第四十五頁，讓寫第五題，可是我的同桌還在那發(fā)呆，我小聲地說：“老師叫翻到四十五頁呢。”可是，他還在那里發(fā)呆不理會。這時老師看見了，就生氣地說：‘’馬晨源，你再發(fā)呆，就讓你出去了。“然后，馬晨源看看我的書是第幾頁，我和蔡依彤都笑了。
他有時候很喜歡看《動物大世界》里的漫畫。他每次下課都出去玩，可是有一次，他不僅在教室里，而且還在看漫畫，我出去玩的時候，看見他在座位上正看得津津有味，我走過去問他，說：”馬晨源，你還不出去玩？”“我看完了再出去。”“好吧。”
他有時候會丟三落四。有一次數(shù)學老師讓拿出報紙，我拿出來的時候，看見我同桌找不到報紙了，我對他說：“要不然，我們倆看一個。”“我再找找。”過來一會，他還是沒找到。他說：“還是我們倆看一個吧。”
這就是我的同桌，希望同桌改掉身上的壞習慣。
我的六年級作文 篇10
那天我上完學正走在回家的路上，看見了那個叔叔，我連忙跑了過去把錢給了他，他卻笑瞇瞇地說：‘為什么要給我錢，我做了什么事嗎？’我笑著說：‘難道叔叔你把昨天那件事給忘了嗎？‘’說到這里我的思緒不禁就飛回到了昨天發(fā)生的事情上……
那天下午我走在回家的路上肚子空空如也，我心里想到前面我一定要買一個串吃頂頂餓，也好支持我走回家，可是一走到十字路口的時候，我被一家賣餅的吸引住了，在這家賣餅的車前有十幾個同學爭著買餅。我安慰自己：就買個餅有什么好爭的。我仍然準備去前面買串，可是那誘人的香味把我拉到了那輛車旁邊，只見學生們重重包圍下，有一個大人正在做著那誘人的山東雜糧煎餅，我想這么香的東西一定很貴。我問了問正要買餅的同學：‘’一個多少錢？‘’同學不慌不忙的說：‘’一個也不貴，只要三元。”聽完我就想嘗嘗，可是我只有兩塊錢，怎么辦呢？這時我忽然想能不能叫叔叔記住這件事兒，我下次給他不就行了呢？最終我沒有忍住心里的饞蟲，擠到人群中，在慌亂中，我到了車前連忙對賣餅的叔叔說：‘’叔叔，我要一個餅。可是我只有兩元。‘’叔叔沒說什么，只是熟練地從桶里拿出一把面團在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)了起來，然后打上雞蛋，又撒上蔥花。不一會兒屏就冒出了誘人的香氣，我在一旁看著口水直流。
做好后那個叔叔把餅遞給了我，我拿出身上只有的兩塊錢，小聲的說：‘叔叔給你錢。’沒想到叔叔沒有什么特別的反應，只是點了點頭。我感覺心里壓著大石頭一下子放了下來，咬上一口餅，這餅感覺比平日里更加香脆……
思緒到這里就結(jié)束了，我把昨天少給他一塊錢給了叔叔。聽了我的講述，叔叔接過了錢，他在笑，笑的那么開心，我在這笑容中看到了叔叔美好的心靈。
到現(xiàn)在我仍然記得這位叔叔，他在我心中既是一個陌生人又是一個熟人。
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