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我的同桌六年級作文

時間:2022-01-27 16:46:51 六年級 我要投稿

【精品】我的同桌六年級作文集合6篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的我的同桌六年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】我的同桌六年級作文集合6篇

我的同桌六年級作文 篇1

  我的同桌是一個活潑好動的小男孩,他的個頭般,長的帥氣,身體瘦弱,但是很健康。

  老師把我們調在了一起,我很高興,他也很高興因為我原來是和女同學作同桌,現在終于可以和男同學做同桌,終于有共同語言了。

  第一天他就給我一個壞印象,因為第一天他就上課打擾我,不經我的允許就拿我的東西,把我給氣壞了

  但是第二天他又給我了一個好印象,因為今天我和他打籃球,我和他一隊,我發現他很喜歡打籃球,只要一打籃球就高興的不得了。他不但喜歡打籃球而且打的很好,每次都是十投九進。這讓我對他產生了好的印象。

  最近他迷上了一個游戲叫《地下城與勇士》這個游戲我玩過,很好玩,這幾天,他纏著我讓我放學去他家看看,教他一些技巧。

  最后我來總結了一下我的同桌,我的同桌是一個調皮,喜歡運動,熱愛游戲的人,他有時很平靜,有時很暴躁,他有時很夠義氣,而有時很令人討厭。

  這就是我的同桌,一個調皮的男孩。

我的同桌六年級作文 篇2

  10月8日星期三晴

  我有很多朋友,但有一個朋友我最喜歡他,她是我的同桌,我的同桌是一個既幽默又可惡的人,我們在學校是很要好的同學,在私底下卻是無惡不作的“惡魔”。

  她長著烏黑的頭發,一雙水靈靈的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁,一個香腸嘴,她是我的好朋友,也是我的死黨。她有一個外號叫“瘋車車”,因為她姓車,平時有點瘋,所以叫“瘋車車”。她也給我取了個外號“蠟筆小新”。她喜歡藍色,而我也喜歡藍色,我們經常因為同一個喜好而爭吵。

  我說她幽默,是因為在我不開心時,她會逗我開心,還經常給我講笑話;而我說她可惡,是因為我們在補習班時,她做完作業,而我還沒做完,她就會在我面前唱,“‘蠟筆小新’‘蠟筆小新’,我做完了,我做完了。”我最討厭她這個樣子了。我在做作業時,她會在我頭上插雞毛,搞得我跟個瘋子似的。我告訴大家,有一回,我和“瘋車車”一起回家,我一不小心摔倒了,我怕丟面子,便說都是鞋子不好。我在抱怨時,“瘋車車”又在唱:“你該被遭,你該被遭。叫你以后還敢欺負我。”我聽完她說的話,立馬起身去打她,可我一直沒打著,她又開始唱:“打不著,打不著,就是打不著。”我生氣地說:“‘瘋車車’你再唱一句試試。”她還果真唱了一句,我徹底被激怒了,大吼道:“‘瘋車車’,看我不殺了你!”

  我要鄭重地告訴大家,“瘋車車”是個永遠只玩弄我的“魔鬼”。如果同學間誰惹了她,她就會拿我發脾氣。她有時還會靠咬我來發泄她的怒氣。如果我惹她,她不會生氣,因為她會抓住機會來煩我,比如將我的筆袋藏起來,或者把我的筆的墨水換一種等,如果我把她的東西弄壞了,她非殺了我不可。可是有一天,我把她最心愛的筆給摔壞了,她正好親眼目睹了整個過程,她立馬對我實施了“暴力傾向”。大家千萬別誤會,我說的“暴力傾向”是撓癢癢和打手板。

  這就是我那既幽默又可惡的“魔鬼”同桌。的確是既幽默又可惡的“魔鬼”吧!

我的同桌六年級作文 篇3

  啊!我的同桌又開始揍我了,咔。等等我想介紹介紹我的同桌吧!姓名:王詩琪 表情:兇狠 內心:溫柔善良 體重:未知 身高:猴子一般

  一星:

  有一次,我在畫畫,一不小心我的手碰到了她那雙寫字的手,她低頭嘿嘿笑了一聲,我的心砰砰直跳。她微笑的轉過頭,我勉強的笑了一下,扭頭轉來大喊:“你看看你,我在為小組爭光,你呢?不好好學習,還在畫無聊的漫畫”我忍不住了朝她大喊:“怎么啦,關你的事嗎?你好意思的啊,男生說女生。” 她生氣了,狂暴技能立即啟動。我見大勢已去,拔腿就跑,哎!~沒辦法,女生就是女生,好男不跟女斗!哼!

  二星:技能軟苦計。

  我的同桌如司馬懿。什么招都會,那次我在睡覺,她老是打擾我,她沒理由讓我起來,因為我作業什么都寫完了,該做的都做了。她嘛!無聊死了,老是煩我,三番五次來煩我。我的美夢正在進行中,被她打破了,我惱了,大喊:“你腦子有問題啊,你無聊可以去煩別人啊!”她:“你腦子才有問題呢!我要是能下座位,還煩你啊!”我終于爆發了:“你煩我啊居然還這么有理由,真是不要臉”。好像說過頭了。果然,只見她頭趴在桌子上,在哭泣。我連聲說道:“對不起啊!我的好同桌,我說著玩的,不要當真的啊,求求你了,別哭了。”話未說完 。她立即開頭就小:“哇哈哈,哇哈哈。”額,我又被耍了,暈死了,好一個司馬懿!

  三星:技能獅子吼。

  她這招以一敵十啊!上次,我跟她吵架時,我吵不過她,只好叫人幫忙,把我的好朋友馬捷叫了過來,馬捷張口就說道:“一個小女生,怎么這樣啊!女生應該斯文點,哪像你啊!恐龍噴火似的,哎!可悲可悲!”她立即反駁:“什么?我是恐龍,你是是什么?兩個大男生欺負我一個小女生,你們好意思的,好意思的啊!”我和馬捷臉紅紅的,灰溜溜的逃走了。

  四星:飛毛腿。

  她雖然很兇,缺點也有點啦,最大的優點就是跑步,班里沒幾個人可以跑贏他哦!跟她跑,簡直是不堪一擊,其實這都是她努力的結果。以前的她跑不可沒那么快哦,雖然以前她不是倒數第一,但也很差,這個女孩好勝心強,有一個晨練,她參加了,每天繞著操場跑,被天都滿頭大汗,她從沒放棄過,一天一天過去了,那天測試她跑了個第二。這就是她努力的結果。她自豪的跟我說:“努力就有結果”。我心里真的很佩服她的這種精神。

  五星:技能金手指。

  上面說了我的同桌那么多,這招才是致命一招啊!只要我做錯了事情,她就用那金閃閃的手指拔我頭發,警告我。生不如死啊!記得那次我到學校,有一題不會,那人便告訴我怎么做,但我怎么也聽不懂,我說拿來看看,那人便給我看了下,碰巧被我同桌看到,金閃閃的手指夾著我的頭發,我大聲吶喊:“哎呦,痛死我了,我真是原啊。”沒辦法,不過真的是我的錯,,真是一個大公無私的同桌。

  六星級:技能無

  為什么說沒技能呢?因為她不說話,我不說話,寂靜一片。有什么難題,我也不好意思問。哎!這招簡直太恐怖了,受不了了,只好跟她說幾句話,她隨便應了幾句,便不說了。哎!等她心情好了,再說吧!

  你們千萬別告訴她哦。我的`同桌真是個“六星級”啊!

我的同桌六年級作文 篇4

  我的同桌是班長——彭貴琦。他天真可愛,是個惹人喜愛的男孩,而且幫助別人十分熱心。

  彭貴琦的臉龐上有兩道濃濃的眉毛,一雙會放電的眼睛,高高的鼻子。他那嘴巴特別能言善辯,說起話來有時使人火冒三丈,有時卻讓人忍俊不禁,笑痛肚皮,有時又叫人尷尬得不知所措。

  彭貴琦非常愛動腦筋,數學學得特好。記得有一次,老師出了一道多解應用題,全班同學都只想出一種繁瑣的解法。老師說這種解法不理想,問誰能想出更好的解法。正當同學們緊鎖眉頭一籌莫展之際,彭貴琦站了起來,說出了一種十分簡捷巧妙的解法了。他這出人意料的一說,讓老師刮目相看,使同學贊嘆不已。

  彭貴琦也是一個樂于助人的人。一次寫字課劉付粵的鋼筆沒帶,彭貴琦又有兩只鋼筆。劉付粵用細小的聲音問彭貴琦可不可以借她鋼筆。劉付粵以為彭貴琦不肯借給女生,誰知彭貴琦爽快地答應了。劉付粵客氣地對彭貴琦說:“謝謝。”彭貴琦就笑臉盈盈地說:“不用謝。”

  彭貴琦還是個大公無私的人。有一次上課,我要和他講話,他卻一聲不吭地坐在那兒不理我。我看他不跟我講,就找母鑫和吳宇毅講,誰料到他倆兒剛想開口,就被彭貴琦叫他們閉嘴。還記得有一次考試,我有一道題不會問彭貴琦,但是他理都不理我,把我氣得火冒三丈。下課我找他算賬,他不慌不忙地說:“我要是告訴你答案,我不就害你,我才不呢!”我聽了他的教誨,我暗暗的告訴自己,要記得班長的話,考試作弊就是在害自己。

我的同桌六年級作文 篇5

  我的同桌是一個調皮可愛的男生,叫糜子恒。雖然我們只做了二個月的同桌,但是友誼卻很深。他個子比我矮;剃著一個“刺猬頭”;一對變變的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛;鼻子十分高挺;一張河馬大嘴能說會道。

  我和我的同桌經常有說有笑,成了形影不離的好朋友。有一次他突然問我:“在什么情況下,2比5大?”“額……這個嘛”我的喉嚨就像被魚刺卡住了一樣,語無倫次。他得意地笑著說:“這都不會呀,當然是在石頭剪刀布的情況下嘍!”我又一次被他“打敗”了。看,這就是我那伶牙俐齒的同桌。

  我的同桌雖然很調皮,但是也十分樂于助人。有一次做課前準備時,突然發現語文書忘帶了,我急得像熱鍋上的螞蟻,一直想:又要挨鄭老師一頓批了,又要挨鄭老師一頓批了……,這時我同桌的火眼金金看出了我的異常說:“我借你,用完了去打電話叫家長送過來。”我感激地說:“謝謝!”老師話音剛落,只見同桌起身離開座位向305班借語文書。

  怎么樣?這就是我調皮可愛的同桌,你們喜歡他嗎?

我的同桌六年級作文 篇6

  我的同桌名叫李佩佳,她又一簇烏黑發亮的頭發,一雙水靈靈的大眼睛,還帶著一副黑色眼睛。她的鼻孔有點大,還有一雙常常撅著的小嘴。

  她是一位樂于助人的小女孩,有一次,在上語文課的時候,老師讓寫語文本上的作業,我檢查了一下筆袋,只有一只壞了的鋼筆。我心想:這怎么辦啊?沒了鋼筆,我就不能寫作業了。要借的話……已經是第3次借了,太不好意思了。我又翻了翻,還是沒有一支能用的鋼筆。我這下慌了,急得團團轉。大度的同桌好像看到了我的心情,親切的問我:“你是不是沒帶鋼筆?”我沮喪地回答道:“是呀,要是我帶了鋼筆就好了。”她聽到了我的回答,說:“我借你。”“這都第3次了,你為什么還要借我?”我回答。“因為咱倆是同桌!”她又說。我被感動了,拿起了鋼筆寫完了語文本上的作業。別看我同桌有這么大的優點,她還有個缺點,那就是她愛生氣。有一次我下課動了一下她的雙節棍,她生氣了,狠狠地拍了我一巴掌,惡狠狠地吼道:“你為什么動我雙節棍!?”我沒有回答。因為那一巴掌拍的太痛了,火辣辣的,感覺著火了一樣。我生怕我回答不符合她的心意,她又來一巴掌,所以我再也不敢動她東西了。

  這就是我同桌,只要我對她好,她就對我溫柔。只要我對她不好,就像火山爆發一樣,被打的屁滾尿流。

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